نرخ ارز، طلا و سکه

قیمت طلا و سکه
(تومان)
  • یک گرم طلای 18 عیار 115450
  • تمام سکه (طرح جدید) 1205000
  • تمام سکه (طرح قدیم) 1185000
  • نیم سکه 679000
  • ربع سکه 380000
قیمت ارز
(تومان)
  • دلار 3781
  • یورو 4070
  • پوند 4775
  • صد ین 3400
  • درهم امارات 1053
  • لیر ترکیه 1057
ارز مبادله ای
(ریال)
  • 2 Arrow up
    دلار 32405
  • 204 Arrow up
    یورو 34417
  • 254 Arrow up
    پوند 39845
  • 17 Arrow up
    فرانک 32159
  • 154 Arrow up
    صد ین 28423
  • 1 Arrow up
    درهم امارات 8824

وزیر علوم تاکید کرد؛ ضرورت توجه به "آینده نگاری" برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی

وزیر علوم در مراسم روز جهانی" آینده؛ تصمیم سازی مبتنی بر بینش آینده‌نگری" گفت: برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی، باید در کنار توجه به تجارب گذشته و حال، موضوع آینده‌نگری و آینده نگاری در کانون توجه قرار گیرد.

به گزارش ایسنا، دکتر محمد فرهادی با بیان این مطلب اظهار داشت: علی‌رغم اختلاف نظرهای موجود در پیش‌بینی آینده، تقریباً همه صاحب‌نظران اعتقاد دارند که آینده از آن کشورهایی است که بتوانند تغییرات بالقوه را به درستی رصد کرده و برنامه‌ریزی مناسبی در جهت مقابله با چالش‌های احتمالی و استفاده از فرصت‌های ممکن پیش رو داشته باشند.
وی گفت: تطابق با جهان آینده در وهله اول منوط به پذیرفتن تغییرات در ابعاد مختلف و سپس منوط به داشتن نگرش جامع، برنامه‌ریزی همه‌جانبه و دگرگونی در اکثر شئونات و ارکان تثبیت شده خواهد بود.
دکتر فرهادی با بیان اینکه در جهان امروز با توجه به محدودیت منابع در اختیار کشورها، پیشبرد اهداف علم و فناوری در گرو آینده‌نگری است افزود: به کمک مطالعات آینده‌نگری امکان شناسایی پییشران‌های مؤثر بر توسعۀ علم و فناوری در سطوح تحلیل نهادی، ملی و بین‌المللی فراهم و براین اساس، امکان شناسایی اولویت‌ها و تخصیص بهینۀ منابع مهیا می‌شود.
وی افزود: احصای این پیشران‌ها ناظر بر شناسایی تحولات علم و فناوری در زمان گذشته، حال و آینده است و از این رو تمامی مؤسسات آموزش عالی کشور برای دستیابی به آیندۀ مطلوب ناچار به آینده‌نگری هستند تا از غافل‌گیری در برابر موج تغییرات پیش رو جلوگیری کنند.
وزیر علوم تصریح کرد: طراحی برنامه‌های آموزشی، پژوهشی متناسب با نیازهای جامعه و تغییرات حوزۀ علم و فناوری از جمله اقتضائات رویکرد آینده‌نگری و آینده‌پژوهی برای توسعۀ آموزش عالی متوازن و پیشرو است و مؤسسات آموزش عالی کشور به هیچ وجه نباید تسلیم روزمره‌گی شوند و از قافله پیشرفت باز بمانند.
وی به افزایش کمّی مؤسسات آموزش عالی در سال‌های گذشته اشاره کرد و گفت: افزایش کمی مؤسسات آموزش عالی بدون توجه به تغییرات جمعیت‌شناختی کشور باعث شده در حال حاضر در تعدادی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور و در برخی رشته‌های آموزشی به رغم اعلام ظرفیت مجدد همچنان ظرفیت خالی داشته باشیم و کلاس‌های درس به حدنصاب نرسند.
وزیر علوم در ادامه گفت: افزایش تعداد دانش‌آموختگان در حوزۀ آموزش عالی از یک سو پیشرانی برای دستیابی به اهداف توسعه است و از سوی، دیگر در صورتی که برنامه مناسبی برای استفاده درست از منابع انسانی آموزش دیده نداشته باشیم، شاهد تشدید بیکاری دانش‌آموختگان در کشور خواهیم بود.
وی با اشاره به اینکه تغییرات فناوری نیز از دیگر پیشران‌هایی است که نظام آموزش عالی را متحول کرده و خواهد کرد افزود: فناوری اطلاعات و ارتباطات، شیوه‌های جدید آموزشی را اقتضا کرده و پاردایم جدید به وجود آورده است. چنانچه برنامه‌های آموزشی برخط فراگیر، نظام آموزش عالی سنتی که محدود به زمان و مکان است را به چالش کشیده است.
وزیر علوم بیان کرد: از حیث اقتصادی، موضوع ایده‌های خلاقانه و نوآور پژوهشگران و دانشجویان در مؤسسات آموزش عالی امکان شکل‌گیری شرکت‌های زایشی و دانش‌بنیان را مهیا کرده و باعث شکل‌گیری نگاه جدیدی به درآمدزایی در دانشگاه و تجاری‌سازی خدمات علمی و فناوری شده است.
وی تصریح کرد: از حیث زیست محیطی، توسعۀ علم و فناوری موفق، در گرو الزام آن به توسعۀ پایدار و توسعۀ محیط زیست است و از این رو علم و فناوری در تدبیر چگونگی کاهش آلاینده‌های زیست محیطی و هدایت جامعه در مسیر توسعۀ پایدار نقش تعیین کننده‌ای دارند.
دکتر فرهادی با بیان اینکه زمانی می‌توان از علم و فناوری برای تحقق آیندۀ مطلوب بهره‌مند شد که فضای بین‌الاذهانی در جامعه در خصوص ارزش‌های علم و فناوری شکل بگیرد، افزود: از این رو علم و فناوری نقش مهمی در ترویج ارزش‌هایی چون خلاقیت، نوآوری و عقلانیت در جامعه دارد و همچنین توسعۀ آن منوط به اجماع نظر افراد جامعه در خصوص ضرورت گسترش و پیشرفت علم و فناوری دارد.
وی خاطرنشان کرد: از حیث سیاسی، تجربۀ چندسال اخیر نشان داد که با رویکرد به کارگرفته شده در موضوع برجام چگونه بسیاری از مشکلات پیش روی توسعۀ علم و فناوری در کشور کم رنگ شده و مسیر گسترش مراودات بین‌المللی علم و فناوری مهیا شده است.
دکتر فرهادی افزود: این موضوع از یک سو بیانگر نقش سیاست ملی و خارجی کشور در توسعۀ علم و فناوری است و از سوی دیگر بیانگر نقش اقتدار علم و فناوری کشور در پیشبرد اهداف و منافع ملی در عرصۀ بین‌المللی است.
وزیر علوم گفت: بدیهی است برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی باید در کنار توجه به تجارب گذشته و اکنون، موضوع آینده‌نگری و آینده‌نگاری در کانون توجه قرار گیرد.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر فرهادی در پایان اقدام فرهنگستان علوم برای ترویج نگاه آینده‌نگری در کشور برای دستیابی به فهم همگانی را مهم ارزیابی کرد.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۵:۲۷

وزیر علوم: آینده از آن کشورهایی است که برنامه‌ریزی مناسب برای مقابله با چالش‌های احتمالی دارند

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم روز جهانی «آینده، تصمیم‌سازی مبتنی بر بینش آینده‌نگری» مطرح کرد برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی، باید در کنار توجه به تجارب گذشته و حال، موضوع آینده‌نگری و آینده نگاری در کانون توجه قرار گیرد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی وزارت علوم، دکتر محمد فرهادی در این مراسم گفت: «علی‌رغم اختلاف‌نظرهای موجود در پیش‌بینی آینده، تقریبا همه صاحب‌نظران اعتقاد دارند که آینده از آن کشورهایی است که بتوانند تغییرات بالقوه را به درستی رصد کرده و برنامه‌ریزی مناسبی برای مقابله با چالش‌های احتمالی و استفاده از فرصت‌های ممکن پیش رو داشته باشند.»
او افزود: «تطابق با جهان آینده در وهله اول منوط به پذیرفتن تغییرات در ابعاد مختلف و سپس منوط به داشتن نگرش جامع، برنامه‌ریزی همه‌جانبه و دگرگونی در اکثر شئونات و ارکان تثبیت شده خواهد بود.»
وزیر علوم ادامه داد: «در جهان امروز با توجه به محدودیت منابع در اختیار کشورها، پیشبرد اهداف علم و فناوری در گرو آینده‌نگری است، به کمک مطالعات آینده‌نگری امکان شناسایی پییشران‌های موثر بر توسعه علم و فناوری در سطوح تحلیل نهادی، ملی و بین‌المللی فراهم و براین اساس، امکان شناسایی اولویت‌ها و تخصیص بهینه منابع مهیا می‌شود.»
او افزود: «احصای این پیشران‌ها ناظر بر شناسایی تحولات علم و فناوری در زمان گذشته، حال و آینده است و از این رو تمامی موسسات آموزش عالی کشور برای دستیابی به آینده مطلوب ناچار به آینده‌نگری هستند تا از غافل‌گیری در برابر موج تغییرات پیش رو جلوگیری کنند.»
موسسات آموزش عالی کشور به هیچ وجه نباید تسلیم روزمرگی شوند
وزیر علوم گفت: «طراحی برنامه‌های آموزشی، پژوهشی متناسب با نیازهای جامعه و تغییرات حوزه علم و فناوری از جمله اقتضائات رویکرد آینده‌نگری و آینده‌پژوهی برای توسعه آموزش عالی متوازن و پیشرو است و موسسات آموزش عالی کشور به هیچ وجه نباید تسلیم روزمرگی شوند و از قافله پیشرفت باز بمانند.»
وی به افزایش کمّی موسسات آموزش عالی در سال‌های گذشته اشاره کرد و گفت: «افزایش کمی موسسات آموزش عالی بدون توجه به تغییرات جمعیت‌شناختی کشور باعث شده در حال حاضر در تعدادی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور و در برخی رشته‌های آموزشی به رغم اعلام ظرفیت مجدد همچنان ظرفیت خالی داشته باشیم و کلاس‌های درس به حدنصاب نرسند.»
وزیر علوم در ادامه گفت: «افزایش تعداد دانش‌آموختگان در حوزه آموزش عالی از یک سو پیشرانی برای دستیابی به اهداف توسعه است و از سوی، دیگر در صورتی که برنامه مناسبی برای استفاده درست از منابع انسانی آموزش دیده نداشته باشیم، شاهد تشدید بیکاری دانش‌آموختگان در کشور خواهیم بود.»
فرهادی گفت: «تغییرات فناوری نیز از دیگر پیشران‌هایی است که نظام آموزش عالی را متحول کرده است و خواهد کرد، فناوری اطلاعات و ارتباطات، شیوه‌های جدید آموزشی را اقتضا می‌کند و پاردایم جدید به وجود آورده است. چنانچه برنامه‌های آموزشی برخط فراگیر، نظام آموزش عالی سنتی که محدود به زمان و مکان است را به چالش کشیده است.»
وزیر علوم افزود: «از حیث اقتصادی، موضوع ایده‌های خلاقانه و نوآور پژوهشگران و دانشجویان در موسسات آموزش عالی امکان شکل‌گیری شرکت‌های زایشی و دانش‌بنیان را مهیا کرده و باعث شکل‌گیری نگاه جدیدی به درآمدزایی در دانشگاه و تجاری‌سازی خدمات علمی و فناوری شده است.»
علم و فناوری در تدبیر چگونگی کاهش آلاینده‌های زیست محیطی نقش تعیین‌کننده دارد
او گفت: «از حیث زیست محیطی، توسعه علم و فناوری موفق، در گرو الزام آن به توسعه پایدار و توسعه محیط زیست است و از این رو علم و فناوری در تدبیر چگونگی کاهش آلاینده‌های زیست محیطی و هدایت جامعه در مسیر توسعه پایدار نقش تعیین‌کننده‌ای دارند.»
فرهادی ادامه داد: «زمانی می‌توان از علم و فناوری برای تحقق آینده مطلوب بهره‌مند شد که فضای بین‌الاذهانی در جامعه در خصوص ارزش‌های علم و فناوری شکل بگیرد، از این رو علم و فناوری نقش مهمی در ترویج ارزش‌هایی چون خلاقیت، نوآوری و عقلانیت در جامعه دارد و همچنین توسعه آن منوط به اجماع نظر افراد جامعه در خصوص ضرورت گسترش و پیشرفت علم و فناوری دارد.»
مسیر گسترش مراودات بین‌المللی علم و فناوری مهیا شده است
وزیر علوم گفت: «از حیث سیاسی، تجربه چندسال اخیر نشان داد که با رویکرد به کارگرفته شده در موضوع برجام چگونه بسیاری از مشکلات پیش روی توسعه علم و فناوری در کشور کم‌رنگ شده و مسیر گسترش مراودات بین‌المللی علم و فناوری مهیا شده است.»
فرهادی افزود: «این موضوع از یک سو بیانگر نقش سیاست ملی و خارجی کشور در توسعه علم و فناوری است و از سوی دیگر بیانگر نقش اقتدار علم و فناوری کشور در پیشبرد اهداف و منافع ملی در عرصه بین‌المللی است.»
وزیر علوم گفت: «بدیهی است برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی باید در کنار توجه به تجارب گذشته و اکنون، موضوع آینده‌نگری و آینده‌نگاری در کانون توجه قرار گیرد.»
فرهادی در پایان اقدام فرهنگستان علوم برای ترویج نگاه آینده‌نگری در کشور برای دستیابی به فهم همگانی را مهم ارزیابی کرد.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۰۰

وزیر علوم در همایش «روز جهانی آینده»: آینده از آنِ کشورهایی است که تغییرات بالقوه را تبدیل به فرصت می کنند

خبرگزاری شبستان: علیرغم اختلاف نظرها، تقریبا همه صاحبنظران اعتقاد دارند که آینده از آنِ کشورهایی است که بتوانند تغییرات بالقوه را به درستی رصد کرده و برنامه ریزی مناسب برای مقابله با چالش های احتمالی و استفاده از فرصت های ممکن پیش رو داشته باشند.

به گزارش خبرنگار گروه اندیشه خبرگزاری شبستان: مراسم گرامیداشت «روز جهانی آینده(تصمیم سازی مبتنی بر بینش آینده نگری)» امروز چهارشنبه، 11 اسفندماه در سالن اجتماعات فرهنگستان علوم برگزار شد.
 
در این مراسم، دکتر محمد فرهادی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به سخنرانی پرداخت.
 
وی اظهار کرد: با وجود اختلاف نظرهای موجود در پیش بینی آینده، تقریبا همه صاحبنظران اعتقاد دارند که آینده از آنِ کشورهایی است که بتوانند تغییرات بالقوه را به درستی رصد کرده و برنامه ریزی مناسبی در جهت مقابله با چالش های احتمالی و استفاده از فرصت های ممکن پیش رو داشته باشند. از این رو، تطابق با جهان آینده در وهله اول منوط به پذیرفتن تغییرات در ابعاد مختلف و سپس، منوط به داشتن نگرش جامع، برنامه ریزی همه جانبه و دگرگونی در اکثر شئونات و ارکان تثبیت شده است.
 
فرهادی با بیان اینکه در جهان امروز با توجه به محدودیت منابع در اختیار کشورها، پیشبرد اهداف علم و فناوری در گروی پیشرفت است، تصریح کرد: به کمک مطالعات آینده نگری امکان شناسایی پیشران های موثر بر توسعه علم و فناوری در سطوح تحلیل نهادی، ملی و بین المللی فراهم و بر این اساس، امکان شناسایی اولویت ها و تخصیص بهینه منابع مهیا می شود.
 
وی ادامه داد: احصای این پیشران ها ناظر بر شناسایی تحولات علم و فناوری در زمان گذشته، حال و آینده است، از این رو، تمامی موسسات آموزش عالی کشور برای دستیابی به آینده مطلوب ناچار به آینده نگری هستند تا از غافل گیری در برابر موج تغییرات پیشِ رو جلوگیری کنند. طراحی برنامه های آموزشی پژوهشی متناسب با نیازهای جامعه و تغییرات حوزه علم و فناوری از جمله اقتضائات رویکرد آینده نگری برای توسعه آموزش عالی متوازن و پیشرو است. موسسات آموزش عالی کشور به هیچ وجه نباید تسلیم روزمره گی شده و از قافله پیشرفت باز بمانند.
 
 وزیر علوم تاکید کرد: برای مثال چنانچه دانشگاه ها و پژوهشگاه ها برای اداره امور تنها متکی به درآمدهای دولتی باشند این موضوع آنها را در برابر تغییرات آینده آسیب پذیر خواهد کرد و چنانچه در شرایطی خاص درآمدهای دولتی کم یا قطع شود این موسسات دچار بحران خواهند شد. از این رو، لحاظ کردن امواج تغییر در طیف پیچیده ای از عوامل اقتصادی، سیاسی، ارزشی، فناورانه، زیست محیطی و اجتماعی بسیار حائز اهمیت است.
 
پشت پرده افزایش دانش آموختگان زن
وی در این راستا تصریح کرد: برای مثال تغییرات جمعیت شناختی متقاضیان آموزش عالی در کشور باعث تغییر ترکیب جنسیتی متقاضیان آموزش عالی در کشور شده و همین موضوع باعث افزایش تعداد دانش آموختگان زن در جامعه خواهد شد و در پی آن حضور، مشارکت و سهم خواهی بیشتر زنان در حکمرانی کشور امری قابل پیش بینی است.
 
فرهادی بیان کرد: افزایش کمّی موسسات آموزش عالی بدون توجه به تغییرات جمعیت شناختی کشور باعث شده در حال حاضر در تعدادی از دانشگاه های کشور و در برخی رشته های آموزشی با وجود اعلام ظرفیت مجدد همچنان ظرفیت خالی داشته باشیم و کلاس ها به حد نصاب نرسند. از سویی افزایش تعداد دانش آموختگان در حوزه آموزش عالی از یک سو پیشرانی برای دستیابی به اهداف توسعه است و از سوی دیگر در صورتی که برنامه مناسبی برای استفاده درست از منابع انسانی آموزش دیده نداشته باشیم، شاهد تشدید بیکاری دانش آموختگان و در نتیجه یک بحران اجتماعی در کشور خواهیم بود.
 
برنامه های برخط نظام آموزش عالی سنتی را به چالش کشیده است
وی اظهار کرد: تغییرات فناوری نیز از دیگران پیشران هایی است که نظام آموزش عالی را متحول کرده و خواهد کرد. فناوری اطلاعات و ارتباطات شیوه شیوه های جدید آموزشی را اقتضا کرده و پارادایم جدید به وجود آورده است، برای مثال برنامه های آموزشی برخطِ فراگیر، نظام آموزش عالی سنتی که محدود به زمان و مکان است را به چالش کشیده است.
 
وزیر علوم تاکید کرد: از حیث اقتصادی، موضوع ایده های خلاقانه و نوآور پژوهشگران و دانشجویان در موسسات آموزش عالی امکان شکل گیری شرکت های زایشی و دانش بنیان را مهیا کرده و باعث شکل گیری نگاه جدیدی به در آمدزایی در دانشگاه و تجاری سازی خدمات علمی و فناوری شده است. از حیث زیست محیطی، توسعه علم و فناوری موفق در گرو الزام آن به توسعه پایدار و توسعه محیط زیست است، از این رو، علم و فناوری در تدبیر چگونگی کاهش آلاینده های زیست محیطی و هدایت جامعه در مسیر توسعه پایدار نقش تعیین کننده ای دارند.
 
فرهادی افزود: زمانی می توان از علم و فناوری برای تحقق آینده مطلوب بهره مند شد که فضای بین الاذهانی در جامعه در خصوص ارزش های علم و فناوری شکل بگیرد از این رو علم و فناوری نقش مهمی در ترویج ارزش هایی از جمله خلاقیت، نوآوری و عقلانیت در جامعه دارد و همچنین توسعه آن منوط به اجماع نظر افراد جامعه در خصوص ضرورت گسترش و پیشرفت علم و فناوری دارد.
 
وی تاکید کرد: از حیث سیاسی، تجربه چند سال اخیر نشان داد که با رویکرد به کار گرفته شده در موضوع برجام چگونه بسیاری از مشکلات پیش روی توسعه علم و فناوری در کشور کمرنگ و مسیر گسترش مراودات بین المللی علم و فناوری مهیا شده است، این موضوع از یک سو بیانگر نقش سیاست ملی و خارجی کشور در توسعه علم و فناوری و از سوی دیگر بیانگر نقش اقتدار علم و فناوری کشور در پیشبرد اهداف و منافع ملی در عرصه بین المللی است.
 
وزیر علوم در پایان خاطرنشان کرد: با توجه به نکات گفته شده بدیهی است برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی باید در کنار توجه به تجارب گذشته و اکنون، موضوع آینده نگری در کانون توجه قرار گیرد.
 
 

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۱۶

وزیر علوم تحقیقات فناوری: دانشگاه آزاد اسلامی در سالهای اخیر در جهت گیری حوزه های علمی کشور، پژوهش و فناوری و توسعه مراکز رشد اقدامات مناسبی انجام داده است

دکتر فرهادی با بیان اینکه باید این حرکت عظیم علمی پژوهشی و فناوری (جهادگران علم و فناوری) را به فال نیک گرفت، گفت: خوشبختانه امروز دانشگاه آزاداسلامی در جهت توسعه علم و فناوری حرکت رو به رشدی دارد.

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر محمد فرهادی وزیر علوم تحقیقات فناوری در جریان بازدید از چهارمین جشنواره علم و فناوری فناوری که با مشارکت دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان بسیج علمی کشور در محل دائمی نمایشگاه اقتصاد دانش بنیان دانشگاه آزاد اسلامی در حال برگزاری است، ضمن تسلیت ایام فاطمیه گفت: از دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان بسیج علمی پژوهشی و فناوری کشور، به عنوان برگزار کنندگان این همایش، تشکر می کنیم.
وی افزود: دانشگاه آزاد اسلامی دارای امکانات، سرمایه ها و ظرفیت های علمی پژوهشی و فناوری عظیمی است که این روزها در زمینه های علم و فناوری حرکت رو به رشدی دارد.
دکتر فرهادی در ادامه گفت: باید نسبت به دریافت و معرفی محصولات دانش بنیان اقدام بیشتری شود. امیدواریم در آینده ای نزدیک تولیدات و محصولات داخلی در اختیار مردم کشورمان قرار گیرد.
وزیر علوم تحقیقات و فناوری با بیان اینکه 39 پارک علم و فناوری فعال و شرکت های دانش بنیان زیادی در کشور فعال هستند، افزود: دانشگاه آزاد اسلامی در سالهای اخیر در جهت گیری حوزه های علمی کشور، پژوهش و فناوری و توسعه مراکز رشد اقدامات مناسبی انجام داده است به طوری که امروز شاهدیم که این دانشگاه بیش از 107 مرکز رشد را داراست و درصدد ایجاد پارک علم و فناوری است.
فرهادی با بیان اینکه باید این حرکت عظیم علمی پژوهشی و فناوری (جهادگران علم و فناوری) را به فال نیک گرفت، گفت: امیدواریم با هم افزایی بین همه ارگان های کشور شاهد تحولی در جهت رفع نیاز های جامعه باشیم.
گفتنی است چهارمین جشنواره جهادگران علم و فناوری برای اولین بار با مشارکت دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان بسیج علمی پژوهشی و فناوری از 9 تا 11 اسفند در حال برگزاری است.
 

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۵۵

وزیر علوم خبر داد: تشدید بیکاری دانش‌آموختگان در صورت عدم برنامه مناسب

وزیر علوم گفت: در صورتی که برنامه مناسبی برای استفاده درست از منابع انسانی آموزش دیده نداشته باشیم، شاهد تشدید بیکاری دانش‌آموختگان در کشور خواهیم بود

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، دکترمحمد فرهادی در مراسم روز جهانی آینده؛ تصمیم سازی مبتنی بر بینش آینده‌نگری گفت: با توجه به محدودیت منابع در اختیار کشورها، پیشبرد اهداف علم و فناوری در گرو آینده‌نگری است.
وی افزود: به کمک مطالعات آینده‌نگری امکان شناسایی پییشران‌های مؤثر بر توسعۀ علم و فناوری در سطوح تحلیل نهادی، ملی و بین‌المللی فراهم و براین اساس، امکان شناسایی اولویت‌ها و تخصیص بهینۀ منابع مهیا می‌شود.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: احصای این پیشران‌ها ناظر بر شناسایی تحولات علم و فناوری در زمان گذشته، حال و آینده است و از این رو تمامی مؤسسات آموزش عالی کشور برای دستیابی به آیندۀ مطلوب ناچار به آینده‌نگری هستند تا از غافل‌گیری در برابر موج تغییرات پیش رو جلوگیری کنند.
وی ادامه داد: طراحی برنامه‌های آموزشی، پژوهشی متناسب با نیازهای جامعه و تغییرات حوزۀ علم و فناوری از جمله اقتضائات رویکرد آینده‌نگری و آینده‌پژوهی برای توسعۀ آموزش عالی متوازن و پیشرو است و مؤسسات آموزش عالی کشور به هیچ وجه نباید تسلیم روزمره‌گی شوند و از قافله پیشرفت باز بمانند.
وی به افزایش کمّی مؤسسات آموزش عالی در سال‌های گذشته اشاره کرد و گفت: افزایش کمی مؤسسات آموزش عالی بدون توجه به تغییرات جمعیت‌شناختی کشور باعث شده در حال حاضر در تعدادی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور و در برخی رشته‌های آموزشی به رغم اعلام ظرفیت مجدد همچنان ظرفیت خالی داشته باشیم و کلاس‌های درس به حدنصاب نرسند.
وزیر علوم در ادامه گفت: افزایش تعداد دانش‌آموختگان در حوزۀ آموزش عالی از یک سو پیشرانی برای دستیابی به اهداف توسعه است و از سوی، دیگر در صورتی که برنامه مناسبی برای استفاده درست از منابع انسانی آموزش دیده نداشته باشیم، شاهد تشدید بیکاری دانش‌آموختگان در کشور خواهیم بود.
وی با اشاره به اینکه تغییرات فناوری نیز از دیگر پیشران‌هایی است که نظام آموزش عالی را متحول کرده و خواهد کرد افزود: فناوری اطلاعات و ارتباطات، شیوه‌های جدید آموزشی را اقتضا کرده و پاردایم جدید به وجود آورده است. چنانچه برنامه‌های آموزشی برخط فراگیر، نظام آموزش عالی سنتی که محدود به زمان و مکان است را به چالش کشیده است.
وزیر علوم بیان کرد: از حیث اقتصادی، موضوع ایده‌های خلاقانه و نوآور پژوهشگران و دانشجویان در مؤسسات آموزش عالی امکان شکل‌گیری شرکت‌های زایشی و دانش‌بنیان را مهیا کرده و باعث شکل‌گیری نگاه جدیدی به درآمدزایی در دانشگاه و تجاری‌سازی خدمات علمی و فناوری شده است.
وی تصریح کرد: از حیث زیست محیطی، توسعۀ علم و فناوری موفق، در گرو الزام آن به توسعۀ پایدار و توسعۀ محیط زیست است و از این رو علم و فناوری در تدبیر چگونگی کاهش آلاینده‌های زیست محیطی و هدایت جامعه در مسیر توسعۀ پایدار نقش تعیین کننده‌ای دارند.
فرهادی افزود: از این رو علم و فناوری نقش مهمی در ترویج ارزش‌هایی چون خلاقیت، نوآوری و عقلانیت در جامعه دارد و همچنین توسعۀ آن منوط به اجماع نظر افراد جامعه در خصوص ضرورت گسترش و پیشرفت علم و فناوری دارد.
وی خاطرنشان کرد: از حیث سیاسی، تجربۀ چندسال اخیر نشان داد که با رویکرد به کارگرفته شده در موضوع برجام چگونه بسیاری از مشکلات پیش روی توسعۀ علم و فناوری در کشور کم رنگ شده و مسیر گسترش مراودات بین‌المللی علم و فناوری مهیا شده است.
وزیر علوم گفت: بدیهی است برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی باید در کنار توجه به تجارب گذشته و اکنون، موضوع آینده‌نگری و آینده‌نگاری در کانون توجه قرار گیرد.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۵:۴۴

وزیر علوم به استان لرستان سفر می‌کند + برنامه‌ها‌

محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری 14 اسفندماه به استان لرستان سفر می‌کند.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری روز شنبه 14 اسفند 95 به استان لرستان سفر می‌کند.
در این سفر با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری آزمایشگاه مرکزی شماره 2 این دانشگاه در دانشکده کشاورزی افتتاح می‌شود.
افتتاح بیمارستان تخصصی دامپزشکی در سایت مرکزی کمالوند نیز از دیگر برنامه‌های سفر وزیر علوم تحقیقات و فناوری به استان است که با حضور وی انجام می‌شود.
پروژه گازرسانی دانشگاه لرستان واقع در سایت مرکزی کمالوند نیز با حضور فرهادی مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرد.
***

۹۵/۱۲/۱۲
۱۷:۲۸

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری شنبه به خرم‌آبادسفر می کند

خبرگزاری آریا- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دولت تدبیر و امید در روز شنبه 14 اسفندماه به خرم‌آباد می‌آید.
مهم‌ترین برنامه‌های سفر کاری و یک روزه‌ی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، به این شرح است:
افتتاح آزمایشگاه مرکزی شماره دو دانشگاه لرستان واقع در سایت دانشگاهی دانشکده کشاورزی که روبه‌روی فرودگاه خرم‌آباد قرار دارد؛
این آزمایشگاه با اعتباری نزدیک به 600 میلیون تومان در دوره‌ی دولت تدبیر و امید، ساخته شده است.
افتتاح بیمارستان تخصصی دام‌پزشکی دانشگاه لرستان که در محل سایت مرکزی دانشگاه، واقع در منطقه‌ی کمالوند ساخته شده است.
شروع ساخت این بیمارستان در خردادماه 94 بود.
برای ساخت این بیمارستان 800 میلیون تومان هزینه شده است.
افتتاح پروژه‌ی گازرسانی به سایت مرکزی دانشگاه لرستان (کمالوند)؛ در تیرماه 95 این پروژه کلید خورد و اعتباری 800 میلیون تومانی برای آن اختصاص یافت.
طول این پروژه سه هزار متر است. در دولت قبل، از سوخت گازوئیل استفاده می‌شد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه شورای دانشگاه لرستان، حضور خواهد یافت.

۹۵/۱۲/۱۳
۰۰:۲۸

دکتر فرهادی به استان لرستان سفر می‌کند

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به همراه جمعی از مسئولان این وزارتخانه روز شنبه چهاردهم اسفند ماه، برای بازدید از دانشگاه لرستان، افتتاح پروژه‌های عمرانی و دیدار با دانشگاهیان این استان به خرم آباد سفر می‌کند.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی وزارت علوم، در این سفر دکتر محمد فرهادی ضمن حضور در جلسه شورای دانشگاه لرستان، چند پروژه عمرانی از جمله آزمایشگاه مرکزی و بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه لرستان و طرح گازرسانی به سایت این دانشگاه را افتتاح می‌کند.
همچنین در این سفر، پروژه تامین فضاهای آموزشی و کمک آموزشی دانشگاه لرستان با حضور وزیر‌علوم کلنگ‌زنی می‌شود.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۰:۵۸

وزیر علوم به استان لرستان سفر می کند

دکتر محمد فرهادی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری به همراه جمعی از مسئولان این وزارتخانه روز شنبه چهاردهم اسفند ماه ، برای بازدید از دانشگاه لرستان ، افتتاح پروژه های عمرانی و دیدار با دانشگاهیان این استان به خرم آباد سفر می کند.

به گزارش ایسکانیوز، در این سفر دکتر فرهادی ضمن حضور در جلسه شورای دانشگاه لرستان، چند پروژه عمرانی از جمله آزمایشگاه مرکزی و بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه لرستان و طرح گازرسانی به سایت این دانشگاه را افتتاح می کند. همچنین در این سفر، پروژه تامین فضاهای آموزشی و کمک آموزشی دانشگاه لرستان باحضور وزیر‌علوم کلنگ زنی می شود.
خبرنگار و منتشر کننده: محمدجواد آخوندی
200

۹۵/۱۲/۱۳
۱۱:۱۴

سفر وزیر علوم به خرم آباد؛ فردا

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری فردا به خرم آباد سفر می کند.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز لرستان؛ محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به منظور افتتاح چند طرح، فردا شنبه 14 اسفند به خرم آباد سفر می کند. 
رئیس دانشگاه لرستان گفت: دکتر محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری فردا در سفر خود به خرم آباد، آزمایشگاه مرکزی شماره 2 دانشگاه لرستان در دانشکده کشاورزی و بیمارستان تخصصی دامپزشکی در سایت مرکزی کمالوند را افتتاح می کند.  
دکتر خسرو عزیزی افزود: بهره برداری از طرح گاز رسانی دانشگاه لرستان واقع در سایت مرکزی کمالوند و برگزاری جلساتی با حضور مسئولان دانشگاه از دیگر برنامه های سفر یک روزه وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به لرستان است. 

۹۵/۱۲/۱۳
۰۹:۵۳

وزیر علوم به لرستان سفر می‌کند

وزیر علوم امروز به استان لرستان سفر می کند.

به گزارش خبرگزاری برنا، در این سفر دکتر محمد فرهادی ضمن حضور در جلسه شورای دانشگاه لرستان، چند پروژه عمرانی از جمله آزمایشگاه مرکزی و بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه لرستان و طرح گازرسانی به سایت این دانشگاه را افتتاح می‌کند.
همچنین در این سفر، پروژه تامین فضاهای آموزشی و کمک آموزشی دانشگاه لرستان با حضور وزیر‌علوم کلنگ‌زنی می‌شود.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۱:۳۵

با حضور وزیر علوم؛ بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه لرستان افتتاح می‌شود

خرم آباد - رئیس دانشگاه لرستان از افتتاح بیمارستان تخصصی دامپزشکی این دانشگاه با حضور وزیر علوم خبر داد.

به گزارش خبرگزاری مهر، خسرو عزیزی از سفر وزیر علوم به لرستان طی فردا شنبه خبر داد و اظهار داشت: وزیر علوم برای افتتاح چند پروژه اقتصاد مقاومتی دانشگاه لرستان به استان می‌آید.
وی با اشاره به اینکه وزیر علوم از نزدیک، پیشرفت‌ها و مشکلات دانشگاه لرستان را خواهد دید گفت: از مطالبات ما این است که بخشی از واحدهای مسکن مهر که در دولت قبل در زمین دانشگاه لرستان ساخته شده‌اند و بدون متقاضی هستند به استادان، کارکنان و خوابگاه‌ متأهلی دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی اختصاص یابد.
رئیس دانشگاه لرستان اظهار داشت:افتتاح فاز نخست پروژه‌ حصارکشی دانشگاه لرستان از جمله پروژه‌هایی است که قرار است وزیر علوم افتتاح کند.
عزیزی عنوان کرد: نباید فراموش کرد سال‌هاست سایت مرکزی دانشگاه لرستان فاقد حصار بوده است و هم اکنون از مجموع هفت هزار متر، مقدار دو هزار و ۵۰۰ متر، در حال حصارکشی است و مابقی کار هم در حال انجام است.
وی با اشاره به نشست وزیر علوم با شورای دانشگاه لرستان گفت: افتتاح پروژه گازرسانی به دانشگاه لرستان از دیگر برنامه‌های سفر وزیر علوم به لرستان است.
رئیس دانشگاه لرستان با بیان اینکه همچنین بیمارستان تخصصی دامپزشکی با حضور وزیر علوم افتتاح می‌شود اظهار داشت: افتتاح آزمایشگاه تخصصی شماره دو در سایت دانشکده کشاورزی نیز از دیگر برنامه‌های سفر وزیر علوم خواهد بود.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۵:۳۲

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری وارد خرم‎آباد شد

دقایقی پیش وزیر علوم، تحقیقات و فناوری وارد خرم‎آباد شد.

به گزارش خبرگزاری فارس از خرم‎آباد، محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دقایقی پیش وارد این شهرستان شد.
از اهداف سفر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به استان لرستان می‎توان به بهره‌برداری از پروژه گازرسانی دانشگاه لرستان، افتتاح آزمایشگاه مرکزی شماره 2 دانشکده کشاورزی و افتتاح بیمارستان تخصصی دامپزشکی در سایت کمالوند خرم‎آباد اشاره کرد.
گفتنی است، افتتاح چند پروژه اقتصاد مقاومتی در دانشگاه لرستان و افتتاح پروژه گازرسانی به دانشگاه لرستان از دیگر برنامه‎های سفر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به استان لرستان است.
شرکت در جلسه شورای اداری استان لرستان از دیگر برنامه‎های محمد فرهادی در سفر به استان لرستان است.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۰۷

با حضور وزیر علوم: آزمایشگاه مرکزی شماره ۲ دانشگاه لرستان افتتاح شد

خرم آباد - آزمایشگاه مرکزی شماره دو دانشگاه لرستان با حضور وزیر علوم به بهره برداری رسید.

به گزارش خبرنگار مهر، صبح امروز شنبه آزمایشگاه مرکزی شماره دو دانشگاه لرستان با حضور محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، استاندار لرستان، رئیس دانشگاه لرستان و ... به بهره برداری رسید.
خسرو عزیزی رئیس دانشگاه لرستان در رابطه با این آزمایشگاه اظهار داشت: مجهز ترین تجهیزات آزمایشگاهی و به روزترین امکانات از جمله اتاقک رشد و تجهیزات کشت بافت در این آزمایشگاه  مستقر است.
رئیس دانشگاه لرستان با بیان اینکه نزدیک به ۷۰۰ میلیون تومان برای تهیه ساختمان های آن هزینه شده است، گفت: این آزمایشگاه در زمینی به مساحت هزار متر مربع در محل سایت دانشکده کشاورزی دانشگاه لرستان طی امروز با حضور وزیر علوم به بهره برداری رسید.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۰۸

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری وارد شدن به خرم‎آباد / افتتاح آزمایشگاه تخصصی دانشکده کشاورزی

محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری پس از وارد به این شهرستان؛ آزمایشگاه تخصصی دانشکده کشاورزی خرم‌آباد را افتتاح کرد.

به گزارش خبرنگار  گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از لرستان؛محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دقایقی پیش وارد این شهرستان شد و از اهداف سفر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به استان لرستان می‎توان به بهره‌برداری از پروژه گازرسانی دانشگاه لرستان، افتتاح آزمایشگاه مرکزی شماره 2 دانشکده کشاورزی و افتتاح بیمارستان تخصصی دامپزشکی در سایت کمالوند خرم‎آباد اشاره کرد.
گفتنی است، افتتاح چند پروژه اقتصاد مقاومتی در دانشگاه لرستان و افتتاح پروژه گازرسانی به دانشگاه لرستان از دیگر برنامه‎های سفر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به استان لرستان است.
شرکت در جلسه شورای اداری استان لرستان از دیگر برنامه‎های محمد فرهادی در سفر به استان لرستان است.
افتتاح آزمایشگاه تخصصی دانشکده کشاورزی
آزمایشگاه تخصصی شماره ۲ دانشگاه لرستان با حضور وزیر علوم در دانشکده کشاورزی خرم‌آباد افتتاح شد. 
آزمایشگاه تخصصی شماره 2 دانشگاه لرستان صبح امروز با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و مسئولان استانی در دانشکده کشاورزی خرم‌آباد افتتاح شد.
جهان شیر شاکرمی رئیس دانشکده کشاورزی خرم‌آباد در جمع خبرنگاران اظهار داشت: این آزمایشگاه که امروز افتتاح شد بخشی از آزمایشگاه مرکزی دانشگاه لرستان است که حدود هزار  مترمربع زیربنا دارد.
وی افزود: مکانی که این آزمایشگاه احداث‌شده در سنوات گذشته هشت دستگاه واحد مسکونی بود که به‌نوعی متروکه شده بود، واحدهای مسکونی تعمیر و تبدیل به سایت تحقیقاتی شد.
رئیس دانشکده کشاورزی خرم‌آباد بابیان اینکه حدود 700 میلیون تومان برای احداث این آزمایشگاه هزینه شده است عنوان کرد: در این آزمایشگاه تجهیزات بسیار پیشرفته‌ای نصب‌شده و دو ساختمان نیز تبدیل به مهمانسرا برای دانشگاه شده است.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۴۳

آزمایشگاه مرکزی شماره 2 دانشکده کشاورزی دانشگاه لرستان افتتاح شد

با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری آزمایشگاه مرکزی شماره 2 دانشکده کشاورزی دانشگاه لرستان افتتاح شد.

به گزارش خبرگزاری فارس از خرم‎آباد، صبح امروز و با حضور محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری آزمایشگاه تخصصی مرکزی شماره 2 دانشکده کشاورزی دانشگاه لرستان افتتاح شد.
رئیس دانشکده کشاورزی دانشگاه لرستان در این آئین افتتاحیه گفت: این آزمایشگاه در زیر بنایی به مساحت 1000 متر مربع و با صرف اعتبار 700 میلیون تومانی راه‎اندازی شده است.
جهانشیر شاه‎کرمی با اشاره به اینکه محل آزمایشگاه تخصصی شماره 2 دانشکده کشاورزی دانشگاه لرستان در گذشته 8 واحد مسکونی متروکه بود، اظهار کرد: با تعمیر این واحدها و تبدیل آن به عنوان یک سایت تحقیقاتی کاربری جدیدی برای آن تعریف شد.
وی از نصب تجهیزات بسیار پیشرفته در این آزمایشگاه خبر و ادامه داد: در این آزمایشگاه تخصصی تجهیزاتی همچون تجهیزات تجزیه خاک و گیاه و انواع اتاقک‎های رشد خریداری و نصب شده است.
گفتنی است، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در سفر یک روزه خود به استان لرستان پس از افتتاح چند پروژه در دانشگاه لرستان در جلسه شورای اداری نیز حضور می‎یابد.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۴۵

افتتاح بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه لرستان با حضور وزیر علوم

رئیس دانشگاه لرستان گفت: با احداث بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشجویان این رشته با مهارت فارغ التحصیل می ‎ شوند.
دکتر خسرو عزیزی در آیین افتتاح بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه لرستان که با حضور دکتر فرهادی وزیر علوم انجام شد به خبرنگار ایسنا منطقه لرستان گفت: این بیمارستان در زمینی به مساحت 600 مترمربع و با اعتبار یک میلیارد تومان ساخته شده است.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه دانشگاه دارای دانشجوی مقطع دکتری حرفه‎ ای دامپزشکی است وجود بیمارستان دامپزشکی ضرورت داشت تا دانشجویان کارهای عملی و مهارت آفرین را به نحو احسن انجام دهد.
عزیزی گفت: این بیمارستان می‎ تواند خدمات بسیار خوبی به دام‎ه ای سبک و سنگین استان ارائه دهد.
رئیس دانشگاه لرستان اضافه کرد: افتتاح این بیمارستان منجر به اشتغالزایی 15 نفر شده و به طور غیر مستقیم به بخش خصوصی و دامداران استان سرویس می‎ دهد.
وی یادآورشد: در این بیمارستان تخصصی می‎ توان با تعرفه دولتی به متقاضیان خدمات‎ رسانی کرد.
عزیزی با بیان اینکه این بیمارستان با هدف آموزش و پژوهش ایجاد شده و به همه متقاضیان خدمات می‎ دهد، تصریح کرد: با وجود این بیمارستان دانشجویان رشته دامپزشکی با مهارت فارغ‎التحصیل می‎ شوند.
وی گفت: هم اکنون بین 700 تا 800 دانشجوی دامپزشکی در دانشگاه لرستان مشغول به تحصیل هستند.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۵۶

فرهادی: باید با هم‌افزایی امکانات علمی کشور در جهت رفع نیازهای کشور تلاش کنیم

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: باید با هم‌افزایی امکانات علمی کشور در جهت رفع نیازهای کشور تلاش کنیم.

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر محمد فرهادی در چهارمین جشنواره جهادگران علم و فناوری گفت: باید نسبت به معرفی و دریافت محصولات دانش‌بنیان به ارگان‌ها و سازمان‌ها تلاش کنیم و امیدواریم با وضع قوانین و مقررات که دولت هم در این زمینه مصوباتی داشته آنجایی که محصولات داخلی داریم از خارج چیزی وارد نکنیم.
وزیر علوم با اشاره به ۳۹ پارک علم و فناوری در کشور و فعالیت شرکت‌های دانش‌بنیان در این پارک‌ها گفت: ارزش مالی محصولات شرکت‌های دانش‌بنیان مستقر در پارک‌های علم و فناوری و مراکز رشد واحدهای فناور در سال گذشته بیش از ۴ هزار میلیارد تومان بوده که این شرکت‌ها توانسته‌اند ۱۲۰ میلیون دلار نیز به خارج از کشور محصولات دانش بنیان صادرات داشته باشند.
وی با اشاره به حضور بسیج در عرصه‌های علم و فناوری خاطرنشان کرد: ما باید این موضوع را غنیمت بدانیم و با هم‌افزایی امکانات علمی کشور که در دانشگاه‌ها وجود دارد نیازهای کشور را تامین کنیم.
 

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۵۹

با حضور وزیر علوم پروژه گازرسانی به دانشگاه لرستان افتتاح شد

پروژه گازرسانی و فاز نخست پروژه‌ حصارکشی دانشگاه لرستان با حضور وزیر علوم افتتاح شد.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد پروژه گازرسانی به دانشگاه لرستان صبح امروز با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به بهره‌برداری رسید.
فاز نخست پروژه‌ حصارکشی دانشگاه لرستان نیز با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افتتاح شد.
افتتاح بیمارستان تخصصی دام‌پزشکی و آزمایشگاه تخصصی دانشکده کشاورزی نیز امروز با حضور وزیر علوم انجام شد.
جلسه شورای اداری استان نیز امروز ساعت13:30 دقیقه با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در استانداری لرستان برگزار می‌شود.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۵۹

با حضور وزیر علوم بیمارستان تخصصی دام‌پزشکی لرستان افتتاح شد

بیمارستان تخصصی دام‌پزشکی لرستان با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افتتاح شد.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد بیمارستانتخصصیدام‌پزشکی لرستان صبح امروز باحضوروزیرعلوم، تحقیقات و فناوری در سایت مرکزی کمالوند افتتاحشد.
آزمایشگاهتخصصیشماره 2 درسایتدانشکدهکشاورزی خرم‌آباد نیز امروز با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افتتاح شد.
فازنخستپروژهحصارکشیدانشگاهلرستاننیز باحضوروزیرعلوم،تحقیقاتوفناوریافتتاح ونشستوزیرعلومباشورایدانشگاهلرستانامروزبرگزارمی‌شود.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۵۰

به بهره برداری رسیدن بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه لرستان

امروزبیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه لرستان درمحل سایت کمالوند این دانشگاه با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به بهره برداری رسید.

به گزارش خبرنگار  گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از لرستان؛ افتتاح آزمایشگاه مرکزی شماره دو دانشگاه لرستان از جمله برنامه های وزیر علوم در لرستان بوده که در ادامه و بعد از افتتاح بیمارستان تخصصی دامپزشکی دانشگاه در جلسه شورای دانشگاه لرستان و همچنین جلسه شورای اداری لرستان حضور پیدا می کند. همچنین افتتاح پروژه گاز رسانی به دانشگاه لرستان نیز از دیگر برنامه های وزیر علوم، تحقیقات و فناوری است.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۲:۱۹

ایران توانست در دولت روحانی، با رشد علمی بر جایگاه پانزدهم دنیا تکیه زند دیپلماسی علمی ایران

سهم 23درصدی ایران از دیپلماسی علمی جهان سوییس، ترکیه، سوئد، فدراسیون روسیه و تایوان بعد از ایران ایستادندلیلا مهداد| هفت‌ونیم‌درصد رشد علمی در مقابل رشد 6درصدی دنیا در ‌سال 2015 ثابت کرد ایران توانسته رشد سه‌برابری جهان را تجربه کند و این درحالی است که با استناد به صحبت‌های وزیر علوم ایران رتبه 16منطقه را در دو پایگاه استنادی اسکوپوس و آی‌اس‌آی و رتبه یک جهان اسلام را به خود اختصاص داده است، البته ایران در عرصه مقالات طی سال‌های اخیر خوب درخشیده و درحال حاضر 235پروژه تحقیقاتی مشترک با دانشگاه‌های معتبر دنیا در دست اجرا دارد؛ تحقیقاتی که در ‌سال 2016 نسبت به سال گذشته خود رشد 5درصدی را شاهد بود و این درحالی است که در همان سال قرار گرفتن در جایگاه 28 از نظر شاخص جهانی نوآوری نصیب ایران شد.
ایران جلوتر از سوییس و سوئد
نرخ رشد تولیدات علمی ایران همچنان طی سال‌های 92، 93 و 94 ادامه داشت و ‌سال 95 نیز به نوبه خود در نهضت تولید علم، چشم‌انداز روشنی را برای ایران متصور است. درواقع ایران توانسته طی 5ماه نخست ‌سال میلادی رتبه 15تولید علم جهان را به خود اختصاص بدهد؛ سهم تولید علم ایران در همین بازه زمانی 5ماهه از کل تولیدات علمی جهان بیش از 1.85درصد است. کشورهای سوییس، ترکیه، سوئد، فدراسیون روسیه و تایوان بعد از ایران در رتبه‌های 16 تا 20تولید علم جهان قرار دارند، البته ایران در میان 57کشور اسلامی رتبه نخست را کسب کرده و مقام دومی به ترکیه رسیده است.
کورس مقالات علمی
ایران در عرصه مقالات تغییرات بسیاری را از‌ سال 2005 تا 2014 به خود دیده است؛‌ سال 2005بود که 13 مقاله پراستناد ارایه شد، تعداد مقالاتی که در ‌سال 2006 به 32رسید و ‌سال 2007 خود را به 57مورد رساند اما در ‌سال 2011 پژوهشگران موفق شدند 87 مقاله پراستناد مقالات دنیا را به خود اختصاص بدهند، مقالاتی که در ‌سال 2012 به 11مورد رسید و ‌سال 2013 بود که 161مقاله پژوهشی از ایران ارایه شد تا این‌که در ‌سال 2014 خود را به 229مورد رساند. درواقع از ‌سال 2005 تا 2014 مقالات پراستناد رشد 18برابری را تجربه کردند. واقعیت دنیای مقالات علمی این است که طی 10سال 906 مقاله ارایه شده که از میان آنها 901 مقاله عنوان پراستناد را به خود اختصاص دادند و 25مقاله به‌عنوان داغ دست یافتند. این درحالی است که از ابتدای سال2015، 26مقاله پراستناد به ایران تعلق گرفته و به واسطه آن ایران در زمره طلایه‌داران علم نام خود را ثبت کرده است. رتبه ایران در بین 141کشور تولیدکننده علم در عرصه مقالات پراستناد 36 و ترکیه 34 است، البته جایگاه ایران در میان مقالات داغ کمی بالاتر است، چون توانسته رتبه 32 را به خود اختصاص بدهد و جایگاه 35نیز به ترکیه رسیده است.
دولت یازدهم
و رشد علمی
آمارهای وزارت علوم اعداد و ارقامی را به رخ می‌کشند که نشان از رشد علمی ایران دارند. آمارهایی که به گزارش ایرنا، روایتگر این هستند که ‌سال گذشته 800محصول فناورانه در پارک‌ها و مراکز رشد تولید شده‌اند و بیش از 750ایده دانشگاهی موفق شده‌اند طعم محصول‌شدن را بچشند؛ ایده‌هایی که 600مورد از آنها تجاری‌سازی و روانه بازار شده‌اند. در همین بازه زمانی 15تفاهمنامه بین وزارت علوم با سایر وزارتخانه‌ها و دستگاه‌ها منعقد شده و برای نخستین‌بار مدیریت پژوهش و فناوری 20میدان نفتی بزرگ کشور با اعتبار بیش از یک‌هزار‌میلیارد تومان به 9دانشگاه و پژوهشگاه واگذار شده است، البته 200دانشمند ایرانی مقیم داخل نیز در فهرست دانشمندان تاثیرگذار و یک‌درصد برتر دنیا قرار گرفته‌اند. نکته قابل‌تامل این است که ایران توانسته سهمی از دیپلماسی جهان را نیز به خود اختصاص بدهد، سهمی که در ‌سال 2015 برای ایران 23درصد بود و برای ترکیه 20درصد، البته این در شرایطی است که در همین‌ سال سهم دیپلماسی علمی از کل تولید علم دنیا 22درصد است؛ یعنی 22درصد تولید علمی دنیا با مشارکت حداقل دو کشور صورت گرفت است.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۰:۰۶

حضور وزیر علوم در دانشگاه لرستان

با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دانشگاه لرستان شاهد چندین افتتاح در زمینه های مختلف خواهد بود.

رئیس دانشگاه لرستان ظهر دیروز(چهارشنبه) در گفتگوی کوتاه با خبرنگار تابناک؛ ضمن بیان اینکه دکتر محمد فرهادی وزیر علوم روز شنبه 14 اسفندماه به استان لرستان سفر یک روزه ای خواهند داشت به برخی از اهداف این سفر اشاره کردند:
دکتر عزیزی هدف حضور دکتر فرهادی در دانشگاه افتتاح برخی از پروژه ها در راستای اقتصاد مقاومتی دانست که عبارتند از افتتاح آزمایشگاه مرکزی در سایت دانشگاهی دانشکده کشاورزی؛ افتتاح بیمارستان تخصصی دامپزشکی و افتتاح پروژه گاز رسانی به دانشگاه.
وی در رابطه با تأثیر حضور دولت مردان در سازمان های اجرایی کشور بر پیشرفت و توسعه، اظهار کرد: مسلما کمبودها و پیشرفت ها به عینه دیده می شوند و دستورات لازم مستقیما صادر می شوند.
ایشان ابراز داشتند که یکی از اهداف این است که وزیر محترم از نزدیک شاهد خواهند بود که دانشگاه لرستان برای توسعه زیر ساخت هایی مانند آزمایشگاه مرکزی که در راستای دانشگاه کار آفرین یکی از ضرورت هاست، چه کمبودهایی دارد.
عزیزی خاطر نشان کرد: سالیان سال محوطه دانشگاه لرستان محسور نبود، بلاخره با استفاده از منابع تسهیلات و درآمدسازی توانستیم مقداری بودجه تامین کنیم و هنوز هم برای ادامه کار با کمبود اعتبار مواجه هستیم.
وی با بیان اینکه بخش عمده ای از مسکن مهر در زمین های دانشگاه قرار دار؛ این خانه ها هم اکنون فاقد متقاضی هستند؛ لذا یکی از موضوعات قابل طرح طرح اختصاص آپارتمان های مسکن مهر به عنوان خوابگاه دانشجویان متاهل در تحصیلات تکمیلی یا منازل مسکونی برای کارمندان و هیئت علمی دانشگاه است که این امر نیازمند تامین اعتبار است.
بررسی امکان این واگذاری این مسکن ها با مهندس بازوند استاندار لرستان و مهندس علیخانی مدیر کل راه و شهرسازی استان انجام شده است و این سیاستگذاری مورد استقبال قرار گرفته است.
رئیس دانشگاه لرستان بیان کردند ارائه نقطه نظرهایی در راستای توسعه ی همه جانبه دانشگاه، نشست صمیمی با اعضای هئیت علمی و ه‍یئت رئیسه ی شورای دانشگاه از دیگر برنامه های حضور وزیر در دانشگاه لرستان خواهد بود.
رئیس دانشگاه لرستان گفت: بزرگترین نتیجه تشریف فرمایی مقام عالی وزارت به دانشگاه لرستان در بررسی مشکلات و روند پیشرفت امور، صدور دستورات ویژه و پیگیری امور از نزدیک خواهد بود.
رئیس دانشگاه لرستان اظهار کرد: ما صادقانه می توانیم ادعا کنیم که در دانشگاه لرستان پیشرفت های خوبی صورت گرفته است. افتتاح پروژه ها نیز بیانگر روشن این نکته است.
لازم به ذکر است در این سفر رئیس صندوق رفاه دانشجویی؛ مهندس یزدان مهر نیز وزیر را همراهی خواهند نمود.
این دومین سفر وزیر علوم به دانشگاه لرستان است. امیدواریم سفری پر خیر و برکت باشد.

۹۵/۱۲/۱۲
۱۶:۰۶

پروژه‌ های اقتصاد مقاومتی دانشگاه لرستان افتتاح می شود

استان‌ها لرستان - رئیس دانشگاه لرستان خبر داد وزیر علوم در روز شنبه 14 اسفندماه به خرم‌آباد می‌آید

به گزارش خبرآنلاین لرستان ،دکتر خسرو عزیزی، گفت:«وزیر علوم برای افتتاح چند پروژه اقتصاد مقاومتی دانشگاه لرستان به استان می‌آید».
وی تشریح کرد:«وزیر علوم از نزدیک، پیشرفت‌ها و مشکلات دانشگاه لرستان را خواهد دید».
رئیس دانشگاه لرستان، تصریح کرد:«از مطالبات ما این است که بخشی از واحدهای مسکن مهر که در دولت قبل در زمین دانشگاه لرستان ساخته شده‌اند و بدون متقاضی هستند به استادان، کارکنان و خوابگاه‌ متأهلی دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی اختصاص یابد».
دکتر عزیزی اظهار داشت:«افتتاح فاز نخست پروژه‌ی حصارکشی دانشگاه لرستان از جمله پروژه‌هایی است که قرار است وزیر علوم افتتاح کند».
رئیس دانشگاه لرستان بیان کرد: «نباید فراموش کرد سال‌هاست سایت مرکزی دانشگاه لرستان فاقد حصار بوده است و اینک از مجموع هفت هزار متر به مقدار دو هزار و 500 متر، درحال حصارکشی است و مابقی کار هم در حال انجام است».
وی خبر داد که نشست وزیر علوم با شورای دانشگاه لرستان برگزار می‌شود.
دکتر عزیزی تشریح کرد:«افتتاح پروژه گازرسانی به دانشگاه لرستان از دیگر برنامه‌های سفر وزیر علوم به لرستان است».
وی ادامه داد:«همچنین بیمارستان تخصصی دام‌پزشکی با حضور وزیر علوم افتتاح می‌شود».
دکتر عزیزی اظهار داشت:«افتتاح آزمایشگاه تخصصی شماره دو در سایت دانشکده کشاورزی نیز از دیگر برنامه‌های سفر وزیر علوم خواهد بود».
رئیس دانشگاه لرستان تصریح کرد:«در مجموع، سفر وزیر علوم یک سفر پرخیر و برکت خواهد بود».
دکتر خسرو عزیزی تأکید کرد خوشبختانه در دولت تدبیر و امید، پروژه‌های خوبی در دانشگاه لرستان اجرا شده است.
در طول سه سال گذشته بارها مقامات دولت به استان لرستان سفر کرده‌اند.
46

۹۵/۱۲/۱۳
۲۰:۳۴

ضرورت توجه به "آینده نگاری" برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی

اقتصاد ایران: وزیر علوم در مراسم روز جهانی" آینده؛ تصمیم سازی مبتنی بر بینش آینده‌نگری" گفت: برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی، باید در کنار توجه به تجارب گذشته و حال، موضوع آینده‌نگری و آینده نگاری در کانون توجه قرار گیرد.

به گزارش ایسنا، دکتر محمد فرهادی با بیان این مطلب اظهار داشت: علی‌رغم اختلاف نظرهای موجود در پیش‌بینی آینده، تقریباً همه صاحب‌نظران اعتقاد دارند که آینده از آن کشورهایی است که بتوانند تغییرات بالقوه را به درستی رصد کرده و برنامه‌ریزی مناسبی در جهت مقابله با چالش‌های احتمالی و استفاده از فرصت‌های ممکن پیش رو داشته باشند.
وی گفت: تطابق با جهان آینده در وهله اول منوط به پذیرفتن تغییرات در ابعاد مختلف و سپس منوط به داشتن نگرش جامع، برنامه‌ریزی همه‌جانبه و دگرگونی در اکثر شئونات و ارکان تثبیت شده خواهد بود.
دکتر فرهادی با بیان اینکه در جهان امروز با توجه به محدودیت منابع در اختیار کشورها، پیشبرد اهداف علم و فناوری در گرو آینده‌نگری است افزود: به کمک مطالعات آینده‌نگری امکان شناسایی پییشران‌های مؤثر بر توسعۀ علم و فناوری در سطوح تحلیل نهادی، ملی و بین‌المللی فراهم و براین اساس، امکان شناسایی اولویت‌ها و تخصیص بهینۀ منابع مهیا می‌شود.
وی افزود: احصای این پیشران‌ها ناظر بر شناسایی تحولات علم و فناوری در زمان گذشته، حال و آینده است و از این رو تمامی مؤسسات آموزش عالی کشور برای دستیابی به آیندۀ مطلوب ناچار به آینده‌نگری هستند تا از غافل‌گیری در برابر موج تغییرات پیش رو جلوگیری کنند.
وزیر علوم تصریح کرد: طراحی برنامه‌های آموزشی، پژوهشی متناسب با نیازهای جامعه و تغییرات حوزۀ علم و فناوری از جمله اقتضائات رویکرد آینده‌نگری و آینده‌پژوهی برای توسعۀ آموزش عالی متوازن و پیشرو است و مؤسسات آموزش عالی کشور به هیچ وجه نباید تسلیم روزمره‌گی شوند و از قافله پیشرفت باز بمانند.
وی به افزایش کمّی مؤسسات آموزش عالی در سال‌های گذشته اشاره کرد و گفت: افزایش کمی مؤسسات آموزش عالی بدون توجه به تغییرات جمعیت‌شناختی کشور باعث شده در حال حاضر در تعدادی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور و در برخی رشته‌های آموزشی به رغم اعلام ظرفیت مجدد همچنان ظرفیت خالی داشته باشیم و کلاس‌های درس به حدنصاب نرسند.
وزیر علوم در ادامه گفت: افزایش تعداد دانش‌آموختگان در حوزۀ آموزش عالی از یک سو پیشرانی برای دستیابی به اهداف توسعه است و از سوی، دیگر در صورتی که برنامه مناسبی برای استفاده درست از منابع انسانی آموزش دیده نداشته باشیم، شاهد تشدید بیکاری دانش‌آموختگان در کشور خواهیم بود.
وی با اشاره به اینکه تغییرات فناوری نیز از دیگر پیشران‌هایی است که نظام آموزش عالی را متحول کرده و خواهد کرد افزود: فناوری اطلاعات و ارتباطات، شیوه‌های جدید آموزشی را اقتضا کرده و پاردایم جدید به وجود آورده است. چنانچه برنامه‌های آموزشی برخط فراگیر، نظام آموزش عالی سنتی که محدود به زمان و مکان است را به چالش کشیده است.
وزیر علوم بیان کرد: از حیث اقتصادی، موضوع ایده‌های خلاقانه و نوآور پژوهشگران و دانشجویان در مؤسسات آموزش عالی امکان شکل‌گیری شرکت‌های زایشی و دانش‌بنیان را مهیا کرده و باعث شکل‌گیری نگاه جدیدی به درآمدزایی در دانشگاه و تجاری‌سازی خدمات علمی و فناوری شده است.
وی تصریح کرد: از حیث زیست محیطی، توسعۀ علم و فناوری موفق، در گرو الزام آن به توسعۀ پایدار و توسعۀ محیط زیست است و از این رو علم و فناوری در تدبیر چگونگی کاهش آلاینده‌های زیست محیطی و هدایت جامعه در مسیر توسعۀ پایدار نقش تعیین کننده‌ای دارند.
دکتر فرهادی با بیان اینکه زمانی می‌توان از علم و فناوری برای تحقق آیندۀ مطلوب بهره‌مند شد که فضای بین‌الاذهانی در جامعه در خصوص ارزش‌های علم و فناوری شکل بگیرد، افزود: از این رو علم و فناوری نقش مهمی در ترویج ارزش‌هایی چون خلاقیت، نوآوری و عقلانیت در جامعه دارد و همچنین توسعۀ آن منوط به اجماع نظر افراد جامعه در خصوص ضرورت گسترش و پیشرفت علم و فناوری دارد.
وی خاطرنشان کرد: از حیث سیاسی، تجربۀ چندسال اخیر نشان داد که با رویکرد به کارگرفته شده در موضوع برجام چگونه بسیاری از مشکلات پیش روی توسعۀ علم و فناوری در کشور کم رنگ شده و مسیر گسترش مراودات بین‌المللی علم و فناوری مهیا شده است.
دکتر فرهادی افزود: این موضوع از یک سو بیانگر نقش سیاست ملی و خارجی کشور در توسعۀ علم و فناوری است و از سوی دیگر بیانگر نقش اقتدار علم و فناوری کشور در پیشبرد اهداف و منافع ملی در عرصۀ بین‌المللی است.
وزیر علوم گفت: بدیهی است برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی باید در کنار توجه به تجارب گذشته و اکنون، موضوع آینده‌نگری و آینده‌نگاری در کانون توجه قرار گیرد.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر فرهادی در پایان اقدام فرهنگستان علوم برای ترویج نگاه آینده‌نگری در کشور برای دستیابی به فهم همگانی را مهم ارزیابی کرد.
انتهای پیام

۹۵/۱۲/۱۱
۱۶:۱۰

فرهادی مطرح کرد؛ اعلام ظرفیت مجدد برخی دانشگاه‌ها با وجود صندلی های خالی!

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم روز جهانی آینده؛ تصمیم سازی مبتنی بر بینش آینده‌نگری گفت: برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی، باید در کنار توجه به تجارب گذشته و حال، موضوع آینده‌نگری و آینده نگاری در کانون توجه قرار گیرد.

به گزارش عیارآنلاین ، دکتر محمد فرهادی در این مراسم اظهار داشت: علی‌رغم اختلاف نظرهای موجود در پیش‌بینی آینده، تقریباً همه صاحب‌نظران اعتقاد دارند که آینده از آن کشورهایی است که بتوانند تغییرات بالقوه را به درستی رصد کرده و برنامه‌ریزی مناسبی در جهت مقابله با چالش‌های احتمالی و استفاده از فرصت‌های ممکن پیش رو داشته باشند.
وی گفت: تطابق با جهان آینده در وهله اول منوط به پذیرفتن تغییرات در ابعاد مختلف و سپس منوط به داشتن نگرش جامع، برنامه‌ریزی همه‌جانبه و دگرگونی در اکثر شئونات و ارکان تثبیت شده خواهد بود.
دکتر فرهادی با بیان اینکه در جهان امروز با توجه به محدودیت منابع در اختیار کشورها، پیشبرد اهداف علم و فناوری در گرو آینده‌نگری است افزود: به کمک مطالعات آینده‌نگری امکان شناسایی پییشران‌های مؤثر بر توسعۀ علم و فناوری در سطوح تحلیل نهادی، ملی و بین‌المللی فراهم و براین اساس، امکان شناسایی اولویت‌ها و تخصیص بهینۀ منابع مهیا می‌شود.
وی افزود: احصای این پیشران‌ها ناظر بر شناسایی تحولات علم و فناوری در زمان گذشته، حال و آینده است و از این رو تمامی مؤسسات آموزش عالی کشور برای دستیابی به آیندۀ مطلوب ناچار به آینده‌نگری هستند تا از غافل‌گیری در برابر موج تغییرات پیش رو جلوگیری کنند.
وزیر علوم تصریح کرد: طراحی برنامه‌های آموزشی، پژوهشی متناسب با نیازهای جامعه و تغییرات حوزۀ علم و فناوری از جمله اقتضائات رویکرد آینده‌نگری و آینده‌پژوهی برای توسعۀ آموزش عالی متوازن و پیشرو است و مؤسسات آموزش عالی کشور به هیچ وجه نباید تسلیم روزمره‌گی شوند و از قافله پیشرفت باز بمانند.
وی به افزایش کمّی مؤسسات آموزش عالی در سال‌های گذشته اشاره کرد و گفت: افزایش کمی مؤسسات آموزش عالی بدون توجه به تغییرات جمعیت‌شناختی کشور باعث شده در حال حاضر در تعدادی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور و در برخی رشته‌های آموزشی به رغم اعلام ظرفیت مجدد همچنان ظرفیت خالی داشته باشیم و کلاس‌های درس به حدنصاب نرسند.
وزیر علوم در ادامه گفت: افزایش تعداد دانش‌آموختگان در حوزۀ آموزش عالی از یک سو پیشرانی برای دستیابی به اهداف توسعه است و از سوی، دیگر در صورتی که برنامه مناسبی برای استفاده درست از منابع انسانی آموزش دیده نداشته باشیم، شاهد تشدید بیکاری دانش‌آموختگان در کشور خواهیم بود.
وی با اشاره به اینکه تغییرات فناوری نیز از دیگر پیشران‌هایی است که نظام آموزش عالی را متحول کرده و خواهد کرد افزود: فناوری اطلاعات و ارتباطات، شیوه‌های جدید آموزشی را اقتضا کرده و پاردایم جدید به وجود آورده است. چنانچه برنامه‌های آموزشی برخط فراگیر، نظام آموزش عالی سنتی که محدود به زمان و مکان است را به چالش کشیده است.
وزیر علوم بیان کرد: از حیث اقتصادی، موضوع ایده‌های خلاقانه و نوآور پژوهشگران و دانشجویان در مؤسسات آموزش عالی امکان شکل‌گیری شرکت‌های زایشی و دانش‌بنیان را مهیا کرده و باعث شکل‌گیری نگاه جدیدی به درآمدزایی در دانشگاه و تجاری‌سازی خدمات علمی و فناوری شده است.
وی تصریح کرد: از حیث زیست محیطی، توسعۀ علم و فناوری موفق، در گرو الزام آن به توسعۀ پایدار و توسعۀ محیط زیست است و از این رو علم و فناوری در تدبیر چگونگی کاهش آلاینده‌های زیست محیطی و هدایت جامعه در مسیر توسعۀ پایدار نقش تعیین کننده‌ای دارند.
دکتر فرهادی با بیان اینکه زمانی می‌توان از علم و فناوری برای تحقق آیندۀ مطلوب بهره‌مند شد که فضای بین‌الاذهانی در جامعه در خصوص ارزش‌های علم و فناوری شکل بگیرد، افزود: از این رو علم و فناوری نقش مهمی در ترویج ارزش‌هایی چون خلاقیت، نوآوری و عقلانیت در جامعه دارد و همچنین توسعۀ آن منوط به اجماع نظر افراد جامعه در خصوص ضرورت گسترش و پیشرفت علم و فناوری دارد.
وی خاطرنشان کرد: از حیث سیاسی، تجربۀ چندسال اخیر نشان داد که با رویکرد به کارگرفته شده در موضوع برجام چگونه بسیاری از مشکلات پیش روی توسعۀ علم و فناوری در کشور کم رنگ شده و مسیر گسترش مراودات بین‌المللی علم و فناوری مهیا شده است.
دکتر فرهادی افزود: این موضوع از یک سو بیانگر نقش سیاست ملی و خارجی کشور در توسعۀ علم و فناوری است و از سوی دیگر بیانگر نقش اقتدار علم و فناوری کشور در پیشبرد اهداف و منافع ملی در عرصۀ بین‌المللی است.
وزیر علوم گفت: بدیهی است برای دستیابی به آینده مطلوب نظام آموزش عالی باید در کنار توجه به تجارب گذشته و اکنون، موضوع آینده‌نگری و آینده‌نگاری در کانون توجه قرار گیرد.
دکتر فرهادی در خاتمه اقدام فرهنگستان علوم برای ترویج نگاه آینده‌نگری در کشور برای دستیابی به فهم همگانی را مهم ارزیابی کرد.
منبع: وزارت علوم

۹۵/۱۲/۱۴
۰۸:۲۶

صادرات 120 میلیون دلاری شرکت های دانش بنیان در سال گذشته

وزیر علوم با بیان اینکه گردش مالی شرکت های دانش بنیان در سال گذشته 4 هزار میلیارد تومان بوده است گفت: این شرکت ها در سال گدشته 120 میلیون دلار صادرات داشته اند.
به گزارش فاوانیوز به نقل از ایسنا، دکتر محمد فرهادی وزیر علوم تحقیقات و فناوری در چهارمین جشنواره جهادگران علم و فناوری گفت: باید نسبت به دریافت محصولات علم و فناوری تولید شده در این جشنواره اقدام شود.
وی ادامه داد: امیدواریم با مقررات و قوانینی که وضع می‌شوند واردات محصولاتی که مشابه‌ آنها در داخل تولید می‌شود غیر مجاز شود.
فرهادی تاکید کرد:خوشبختانه در جهت گیری حوزه های علمی جدای از آموزش و پژوهش و فناوری مراکز رشد نیز مورد توجه قرار گرفته است.
وی افزود: در حال حاضر 39 پارک علم و فناوری فعال داریم که شرکت‌های دانش بنیان در این پارک‌ها مستقر هستند.
وزیر علوم با اشاره به گردش مالی شرکت‌های دانش بنیان تاکید کرد: گردش مالی شرکت های دانش بنیان در سال گذشته 4 هزار ملیارد تومان بوده و این شرکت‌ها بیش از 120 میلیون دلار صادرات داشته‌اند.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۴:۳۱

محمد فرهادی: ایده‌های فناورانه سبب شکل گیری شرکت‌های دانش بنیان شده است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: ایده‌های فناورانه، سبب شکل‌گیری شرکت‌های دانش بنیان در دانشگاه‌ها و این شرکت‌ها سبب تولید ثروت شده‌اند. محمد فرهادی در مراسم روز جهانی آینده در فرهنگستان علوم افزود: گفته می‌شود تا سال 2025 ماشین آلات دارای هوش مصنوعی می‌شوند و اندام‌های مصنوعی رواج پیدا می‌کنند. وی با بیان اینکه ترکیب…

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: ایده‌های فناورانه، سبب شکل‌گیری شرکت‌های دانش بنیان در دانشگاه‌ها و این شرکت‌ها سبب تولید ثروت شده‌اند.
محمد فرهادی در مراسم روز جهانی آینده در فرهنگستان علوم افزود: گفته می‌شود تا سال 2025 ماشین آلات دارای هوش مصنوعی می‌شوند و اندام‌های مصنوعی رواج پیدا می‌کنند.
وی با بیان اینکه ترکیب انسان و ماشین را در آینده شاهد خواهیم بود، گفت: سفرهای فضایی و جابه‌جایی‌ها با سرعت بالا و تحول در نظام آموزشی از جمله اتفاقات آینده است.
وزیر علوم با اشاره ترویج فناوری‌های پیشرفته در آینده تاکید کرد: باید فرهنگستان در این روز به فکر آینده باشد و در این زمینه برنامه‌ داشته باشد.
وی گفت: آینده از آن کشورهایی است که پیشبرد اهداف علم و فناوری را در دست داشته باشند.
فرهادی افزود: طراحی برنامه‌های آموزشی بر اساس نیاز جامعه از اقدامات پیش رو است.
وزیر علوم گفت: اگر مراکز آموزشی برای برنامه‌های خود متکی به بودجه دولت باشند با مشکل روبه‌رو می شوند.
وی تاکید کرد: از این رو توجه به طرح‌های فناورانه قابل توجه است.
فرهادی گفت: افزایش کمی مراکز آموزش عالی بدون توجه به مطالعات جمعیتی سبب به حد نصاب نرسیدن بعضی از کد رشته‌ها شده است.
منبع: خبرگذاری صدا و سیما

۹۵/۱۲/۱۱
۱۴:۴۵

بودجه سال آینده دانشگاه‌ها بر اساس شاخص‌های عملکردی تنظیم شده است

دکتر محمدحسین امید معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم گفت: بودجه سال آینده دانشگاه‌ها بر اساس شاخص‌های عملکردی تنظیم شده است.

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر امید در اجلاس سراسری روسای دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی، پژوهشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری که در پژوهشگاه شیمی و مهندسی شیمی ایران برگزار شد ضمن ارائه گزارشی از اهم اقدامات انجام شده در حوزه اداری و مالی، از تخصیص ۱۰۰ درصدی پرداخت اعتبارات تعمیرات اساسی و تجهیزات دانشگاه‌ها خبرداد.
وی درخصوص بدهی‌های بازمانده از سال‌های قبل اظهار داشت: این امر از ابتدای دولت پیگیری شد تا کسری‌های به جا مانده از قبل از سال ۹۲ که عمدتاً مربوط به تخصیص ناچیز سال ۹۱ است جبران شود و خوشبختانه با پیگیری های انجام شده در اواخر تابستان، دولت مصوب کرد هزار میلیارد تومان از محل اوراق صکوک به وزارتخانه پرداخت کند.
دکتر امید تصریح کرد: پیگیری انتشار اوراق صکوک در مراحل نهایی قرار دارد و قرار است ۴,۰۰۰ میلیارد ریال نقدی باشد که ۵۰۰ میلیارد ریال برای طرح‌های ۵۰% و بقیه برای پرداخت بدهی‌های پیمانکاران جاری اختصاص می‌یابد.
وی با بیان اینکه درسال آینده بودجه دانشگاه‌ها بر اساس شاخص‌های عملکردی خواهد بود، عنوان کرد: تثبیت این شیوه بودجه‌ریزی که مبتنی بر یک مدل علمی است، بزرگ‌ترین دستاورد مالی محسوب می‌شود.
معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم با اشاره به اینکه در لایحه بودجه سال آینده ۱۳ درصد رشد نسبت به سال ۹۵ در نظر گرفته شده است خاطرنشان کرد: افزایش ۳ درصدی بودجه دانشگاه‌ها در مجلس شورای اسلامی پیش‌بینی شده به گونه‌ای است که میانگین رشد بودجه از ۱۳ درصد به ۱۶ درصد خواهد رسید.
وی افزود: علاوه بر این افزایش ۳ درصدی، ۴۷ میلیارد تومان نیزبه صورت متمرکز برای دانشگاه‌هایی که رشد زیر ۱۶ درصد دارند اختصاص می یابد و به این ترتیب رشد میانگین به حدود ۱۷ تا ۱۸ درصد می‌رسد.
دکتر امید درخصوص فعالیت‌های انجام شده در حوزه مدیریت و دانشگاه سبز، به برگزاری نمایشگاه مدیریت سبز در سازمان برنامه و بودجه و مجلس شورای اسلامی و همچنین برگزاری همایش دانشگاه سبزدر دانشگاه خلیج فارس اشاره کرد و گفت: این اقدامات سبب شد در بودجه سال آینده ۴۰ میلیارد تومان برای برنامه‌های مدیریت سبز در نظر گرفته شود.
وی با بیان اینکه بیش از ۶۰ بنیاد خیرین در دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری شکل گرفته توصیه کرد: در این زمینه فعالیت گسترده‌تری انجام شود.
معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم در خاتمه بیان کرد: از یک سال پیش کارگروه تحول در اقتصاد آموزش عالی در وزارتخانه تشکیل شده است که راه‌های تنوع‌بخشی به منابع درآمدی را بررسی می‌کند تا از وابستگی ۱۰۰ درصدی به منابع دولتی رهایی یابیم.
 

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۵۳

معاون آموزشی وزیر علوم از برگزاری دهه سرآمدی آموزش در اوایل اردیبهشت سال آینده خبر داد

اجلاس روسای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و پارک های علم و فناوری با حضور وزیر علوم ، معاونان و مدیران کل و روسای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و پارک های علم و فناوری به میزبانی پژوهشگاه شیمی و مهندسی شیمی ایران برگزار شد.

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم در این نشست با اشاره بر طرح آمایش آموزش عالی گفت: امروز، اجرای طرح آمایش آموزش عالی یکی از مهم ترین دغدغه های وزارت علوم است که شامل هشت کلید واژه اصلی می شود و ما باید برای این هشت نکته برنامه ریزی جامعی داشته باشیم.
وی اولین نکته مهم در این طرح را ساماندهی موسسات آموزش عالی دانست و گفت: در بخش دولتی از میان ۱۴۳ مرکز آموزش عالی دولتی نزدیک ۵۰ درصد مراکز زیر خط استاندارد قابل قبول هستند و در طرح ساماندهی، صحبت از انحلال هیچ موسسه ای نیست بلکه تنها بحث ارتقا مطرح است.
وی در ادامه به بحث منطقه بندی مراکز آموزش عالی اشاره کرد و افزود: طرح تقسیم مراکزآموزش عالی به ۱۰ منطقه انجام و ابلاغ شده و ما امروز پیگیر گسترش طرح تفویض اختیار برای مراکز آموزش عالی دانشگاهی و مراکز منطقه ای هستیم تا تصمیماتی که در نشست های منطقه ای انجام می شود دقیق تر و کارشناسی تر باشد و این طرح شامل گسترش رشته ها، ایجاد تقویم زمانی سال تحصیلی، مرتفع کردن ابهامات قوانین و اصلاحات آیین نامه ای می شود.
دکتر شریعتی نیاسر به تفویض اختیار در دانشگاه ها اشاره کرد و گفت: دانشگاه های سطح ۱ و ۲ با سابقه طولانی باید بتوانند برنامه ریزی و تدوین و بازنگری برنامه های درسی خود را شخصاً انجام دهند.
دکترشریعتی با اشاره به بحث برنامه محور بودن موسسات آموزش عالی افزود: خیلی از موسسات تازه تشکیل و کم تجربه برای تصمیم گیری خود برنامه محوری ندارند و امیدواریم در سال آینده کلیه مراکز دانشگاهی یک برنامه راهبردی که در هیئت امنا تصویب شده باشد داشته باشند.
دکترشریعتی نیاسر به امر نظارت اشاره کرد و گفت: اساساً دستگاه های نظارتی ما باید یک نقش کلیدی و تاثیر گذار روی عملکرد مراکز داشته باشند و نظارت محور بودن تصمیمات بسیار مهم است.
وی در ادامه در خصوص پذیرش مستقیم دانشجو توسط مراکز پژوهشی گفت: غالباً مدیران پژوهشی بر این باورند که اگر نیازها و مشکلات مراکز پژوهشی مرتفع شود دیگر این مراکز نیازی به پذیرش مستقیم دانشجو ندارند و در این رابطه طی گفتگویی که با مراکز دانشگاهی و پژوهشی داشتیم پیش نویس طرح تعامل با پژوهشگاه ها و مراکز پژوهشی را آماده کردیم.
وی به طرح های اقتصاد مقاومتی دروزارت علوم اشاره کرد و گفت: طرح رسیدن ۵ دانشگاه به سطح ۲۰۰ دانشگاه برتر دنیا در افق ۱۴۰۴ از طرح های اقتصاد مقاومتی وزارت علوم است که مقدمات آن انجام شده، کارگروه اولیه تشکیل شده وما باید تلاش کنیم در عرصه های بین المللی روند رو به رشدی داشته باشیم.
دکتر شریعتی نیاسر در پایان سخنانش به امر آموزش اشاره کرد و گفت: به نظر می رسدباید به امر آموزش به طور متمرکز توجه بیشتری شود و ما از سال آینده ۱۰ روز اول اردیبهشت را دهه سر آمدی آموزش نامگذاری می کنیم که در این دهه به تعامل بین دستگاه ها در مناطق، پیوند میان آموزش و پژوهش، ارتقا شیوه های نوین آموزش در دانشگاه ها، تعامل میان استاد و دانشجو و آوردن آموزش در بستر جامعه پرداخته خواهد شد.
 
 

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۵۵

معاون وزیر علوم: محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی در دانشگاه ها وجود ندارد

تهران - ایرنا - معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: هیچ محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی ریاست جمهوری در دانشگاه ها به غیر از چارچوب های قانونی اعلام شده نداریم.

سیدضیاء هاشمی روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاه ایرنا اظهارداشت: وزارت علوم برای دوازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری، روز 17 اسفندماه مجموعه اعضای شورای فعالیت های فرهنگی در دانشگاه های سرتاسر کشور را دعوت کرده تا بحث و تبادل نظر داشته باشد.
وی گفت: در این جلسه در مورد بایدها و نبایدها گفت و گو خواهیم کرد؛ همچنین از برخی از مسئولان مربوطه هم برای این نشست دعوت کرده ایم تا بتوانیم تبادل نظر داشته باشیم.
معاون وزیر علوم افزود: به طور حتم هنگامی که تبلیغات رسمی انتخابات دوازدهمین دوره ریاست جمهوری نیز برسد، آن زمان هم ابلاغیه های خاص وزارتخانه را به دانشگاه ها اعلام خواهیم کرد.
وی ادامه داد: موضع اصلی وزارت علوم بر این است که دانشگاه ها بستر ترویج و اعتلای فرهنگ سیاسی هستند، بنابراین در زمینه تقویت مشارکت سیاسی و حضور اقشار مختلف به ویژه نخبگان، استادان دانشگاه ها و دانشجویان، تاکید دارد.
هاشمی ادامه داد: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این راستا، همکاران دانشگاهی را در سطوح استانی و ملی تشویق کرده است.
وی گفت: هیچ محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی ریاست جمهوری در دانشگاه ها به غیر از چارچوب های قانونی نداریم و هر شخصیتی که از لحاظ قانونی منعی برایش وجود نداشته باشد، می تواند در دانشگاه های کشور حضور پیدا کند.
او اظهارداشت: گاهی صحبت می شود که منع هایی از بیرون دانشگاه ها تحمیل می شود؛ اگر این امر قانونی باشد، بایستی به دانشگاه ها ابلاغ شود و اگر منع قانونی وجود ندارد به هیچ وجه نباید منع سلیقه ای به وجود بیاید.
هاشمی با تاکید بر اینکه آغاز فعالیت‌های انتخاباتی تشکل‌های دانشجویی از هم‌اکنون بلامانع است، گفت: با توجه به پیش‌رو بودن دو انتخابات ریاست‌ جمهوری و شورای شهر و روستاها، تشکل‌های دانشجویی می‌توانند فعالیت‌های انتخاباتی خود را به منظور روشنگری حضور در عرصه انتخابات آغاز کنند اما تبلیغ به نفع یا علیه احزاب در دانشگاه‌ها ممنوع است و با تشکل‌های متخلف برخورد می‌شود.
فراهنگ**9187**1021
خبرنگار: حمیدرضا بازگشا**انتشاردهنده: حسین نوروزیان

۹۵/۱۲/۱۲
۱۱:۴۰

محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی در دانشگاه ها وجود ندارد

خبرگزاری آریا - معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: هیچ محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی ریاست جمهوری در دانشگاه ها به غیر از چارچوب های قانونی اعلام شده نداریم.
به گزارش خبرگزاری آریا ، سیدضیاء هاشمی اظهارداشت: وزارت علوم برای دوازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری، روز 17 اسفندماه مجموعه اعضای شورای فعالیت های فرهنگی در دانشگاه های سرتاسر کشور را دعوت کرده تا بحث و تبادل نظر داشته باشد.
وی گفت: در این جلسه در مورد بایدها و نبایدها گفت و گو خواهیم کرد؛ همچنین از برخی از مسئولان مربوطه هم برای این نشست دعوت کرده ایم تا بتوانیم تبادل نظر داشته باشیم.
معاون وزیر علوم افزود: به طور حتم هنگامی که تبلیغات رسمی انتخابات دوازدهمین دوره ریاست جمهوری نیز برسد، آن زمان هم ابلاغیه های خاص وزارتخانه را به دانشگاه ها اعلام خواهیم کرد.
وی ادامه داد: موضع اصلی وزارت علوم بر این است که دانشگاه ها بستر ترویج و اعتلای فرهنگ سیاسی هستند، بنابراین در زمینه تقویت مشارکت سیاسی و حضور اقشار مختلف به ویژه نخبگان، استادان دانشگاه ها و دانشجویان، تاکید دارد.
هاشمی ادامه داد: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این راستا، همکاران دانشگاهی را در سطوح استانی و ملی تشویق کرده است.
وی گفت: هیچ محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی ریاست جمهوری در دانشگاه ها به غیر از چارچوب های قانونی نداریم و هر شخصیتی که از لحاظ قانونی منعی برایش وجود نداشته باشد، می تواند در دانشگاه های کشور حضور پیدا کند.
او اظهارداشت: گاهی صحبت می شود که منع هایی از بیرون دانشگاه ها تحمیل می شود؛ اگر این امر قانونی باشد، بایستی به دانشگاه ها ابلاغ شود و اگر منع قانونی وجود ندارد به هیچ وجه نباید منع سلیقه ای به وجود بیاید.
هاشمی با تاکید بر اینکه آغاز فعالیت‌های انتخاباتی تشکل‌های دانشجویی از هم‌اکنون بلامانع است، گفت: با توجه به پیش‌رو بودن دو انتخابات ریاست‌ جمهوری و شورای شهر و روستاها، تشکل‌های دانشجویی می‌توانند فعالیت‌های انتخاباتی خود را به منظور روشنگری حضور در عرصه انتخابات آغاز کنند اما تبلیغ به نفع یا علیه احزاب در دانشگاه‌ها ممنوع است و با تشکل‌های متخلف برخورد می‌شود.

۹۵/۱۲/۱۲
۱۵:۳۵

معاون وزیر علوم : یک هزار رشته مقطع طی ۳ سال گذشته حذف شد

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: ما در سال ۹۲ بالغ بر ۴ هزار رشته مقطع داشتیم و اکنون ۳ هزار رشته مقطع داریم یعنی مابقی آنها به دلیل حذف گرایش ها ، حذف شده است .

مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با خبرنگار مهر درباره وضعیت برخی از رشته های هسته ای که حذف شده اند گفت: رشته ای به بهانه هسته ای بودن هیچ وقت حذف نشده است.
وی ادامه داد: اگر هم حذف شده، صرفا گرایش ها بوده که آن هم سیاست آموزش عالی ایجاب می کرده است.
معاون آموزشی وزارت علوم افزود: ما در سال ۹۲ بالغ بر ۴ هزار رشته مقطع داشتیم و اکنون ۳ هزار رشته مقطع داریم یعنی مابقی آن به دلیل حذف گرایش ها، حذف شده است.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۰:۴۹

معاون حقوقی وزیر علوم عنوان کرد راهکار وزارت علوم برای مقابله با پایان‌نامه فروشی

معاون حقوقی وزیر علوم گفت: در خصوص پایان‌نامه فروشی از همان سال‌های تصویب قانون، پیش‌بینی‌های لازم صورت گرفته است و در سال ۹۲ معاونت پژوهشی وزارت علوم بخشنامه‌ای را تحت عنوان رسیدگی به تخلفات پژوهشی به تایید وزیر علوم رساند و به دانشگاه‌ها ابلاغ کرد.

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
 
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، برنامه «گفت و گوی علمی» رادیو گفت و گو  با موضوع (پایان نامه فروشی) با حضور دکتر محمدرضا امین ناصری ، عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس  و ارتباط تلفنی با دکتر روشن ، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم،  روانه آنتن شد.
 امین ناصری پایان نامه فروشی را توهین بزرگی دانست و گفت : در هیچ جای دنیا چنین پدیده هایی یافت نمی شود و اگر هم به ندرت وجود داشته باشد این چنین بی پروا و با صدای بلند اعلام نمی شود.
وی در ادامه افزود : در جامعه ما همواره در طول تاریخ کسب تحصیلات عالیه یک نوع ارزش محسوب می شده اما در سال های اخیر صرفا به کسب مدرک تنزل پیدا کرده است . ادارات دولتی بدون توجه به مهارت و تخصص افراد تنها به تحصیلات متمرکز شده اند ، در نتیجه هدف از کسب مدرک مغفول مانده است.
 روشن در ارتباط تلفنی اظهار کرد : بر اساس  قانون رسیدگی به تخلفات انتظامی اساتید که در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده است مجازات هایی برای سوء استفاده از مالکیت معنوی یافته های پژوهشی و عملی دیگران تعیین شده است که از اخطار اولیه تا انفصال دائم از خدمات دولتی را شامل می شود.
وی افزود : بنابراین در خصوص پایان نامه فروشی از همان سال های تصویب قانون، پیش بینی های لازم صورت گرفته است.در سال ۹۲ معاونت پژوهشی وزارت علوم بخشنامه ای تحت عنوان رسیدگی به تخلفات پژوهشی به تایید وزیر علوم رساند و به دانشگاه ها ابلاغ شد.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم اظهار امیدواری کرد: لایحه مقابله با تخلف در تهیه آثار علمی که در سال ۹۴ به تصویب هیات وزیران رسید و به مجلس تقدیم شد بتواند مابقی جرم های این حوزه در خارج از دانشگاه را پوشش دهد.
روشن اضافه کرد : لایحه مذکور به مجلس نهم تقدیم شده است اما به دلیل ناکافی بودن زمان مجلس برای رسیدگی به آن ، در دسته لوایحی قرار گرفت که دولت باید در مورد آن اظهار نظر می کرد و خوشبختانه در مجلس دهم نیز لایحه مقابله با تخلف در تهیه آثار علمی در دستور کار قرار گرفت.
وی با بیان اینکه برای موسساتی که در حال فروش پایان نامه هستند جرم انگاری صورت نگرفته است ، خاطر نشان کرد : این لایحه به جرم انگاری تهیه آثار علمی از روی تقلب و تخلف در خارج از دانشگاه می پردازد.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت : در این خصوص نیروی  انتظامی و اماکن باید وارد شود تا فعالیت این موسسات را با توجه به جواز کسب آنها پلمپ کنند .
 
 

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۳۸

معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم: محدودیتی برای برنامه‌های انتخاباتی در دانشگاه‌ها وجود ندارد

سیدضیاء هاشمی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه هیچ محدودیتی برای برنامه‌های انتخاباتی ریاست‌جمهوری در دانشگاه‌ها به غیر از چارچوب‌های قانونی اعلام‌شده وجود ندارد، گفت: «این وزارتخانه برای دوازدهمین دوره انتخابات ریاست‌جمهوری، 17 اسفند اعضای شورای فعالیت‌های فرهنگی در دانشگاه‌های سراسر کشور را دعوت کرده تا بحث و تبادل‌نظر داشته باشند.» او اضافه کرد: «در این جلسه در مورد بایدها و نبایدها گفت‌وگو خواهیم کرد؛ همچنین از برخی مسئولان مربوطه هم برای این نشست دعوت کرده‌ایم تا بتوانیم تبادل‌نظر داشته باشیم.» هاشمی در ادامه گفت: «به‌طور حتم هنگامی که زمان تبلیغات رسمی انتخابات دوازدهمین دوره ریاست‌جمهوری نیز برسد، آن زمان هم ابلاغیه‌های خاص وزارتخانه را به دانشگاه‌ها اعلام خواهیم کرد.» معاون وزیر علوم ادامه داد: «موضع اصلی وزارت علوم بر این است که دانشگاه‌ها بستر ترویج و اعتلای فرهنگ سیاسی‌اند، بنابراین در زمینه تقویت مشارکت سیاسی و حضور اقشار مختلف به‌ویژه نخبگان، استادان دانشگاه‌ها و دانشجویان تاکید دارد و در این راستا، همکاران دانشگاهی را در سطوح استانی و ملی تشویق کرده است.» هاشمی اضافه کرد: «هیچ محدودیتی برای برنامه‌های انتخاباتی ریاست‌جمهوری در مراکز آموزش عالی به غیر از چارچوب‌های قانونی نداریم و هر شخصیتی که از لحاظ قانونی منعی برایش وجود نداشته باشد، می‌تواند در دانشگاه‌های کشور حضور پیدا کند. با توجه به پیش‌رو بودن دو انتخابات ریاست‌جمهوری و شورای شهر و روستاها، تشکل‌های دانشجویی می‌توانند فعالیت‌های انتخاباتی خود را به‌منظور روشنگری حضور در عرصه انتخابات آغاز کنند، اما تبلیغ به نفع یا علیه احزاب ممنوع است و با تشکل‌های متخلف برخورد خواهد شد.»
رئیس صندوق رفاه دانشجویان خبر داد
اختصاص1100 میلیارد ریال برای پرداخت وام دکتری در سال 96
ذوالفقار یزدان‌مهر در اجلاس روسای دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری ضمن تشریح برنامه‌های این صندوق در سال 96 گفت: «در بودجه سال آینده صندوق برای استمرار پرداخت وام ویژه دکتری مبلغ هزار و 100 میلیارد ریال اختصاص داده‌ایم.» او در ادامه گفت: «درصدد هستیم با برنامه‌ریزی و سازماندهی هوشمندانه و اقدام و عمل جهادگرانه تحت عنوان «میثاق کارکنان صندوق رفاه دانشجویان» این صندوق را خانه امید دانشجویان و دانشگاهیان بنامیم.» رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم اضافه کرد: «با تدوین دستورالعمل اعطای نشان «خدمت رفاه دانش» از سوی وزیر علوم برای فعالان ستادی و دانشگاهی عرصه خدمات رفاه دانشجویی از این پس این مهم برای خدمتگزاران این عرصه اجرایی می‌شود.» یزدان‌مهر با اشاره به عملکرد این صندوق در سال‌های 94 و 95 ادامه داد: «اقدامات اصلاحی، ساختاری و حرکت به سمت سازمان ITمحور، تمرکز بر تقویت منابع مالی، جلب حمایت موثر نهادهای عمومی، مردمی و خیرین و اهتمام به ارائه تسهیلات هدفمند و موثر ازجمله محورهای عملکردی صندوق رفاه دانشجویان در سال‌های 94 و 95 بود.»
با هماهنگی رایزن علمی ایران در شرق آسیا صورت گرفت
تفاهمنامه همکاری پایگاه استنادی جهان اسلام و دانشگاه‌های مالزی
پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC) با هماهنگی رایزن علمی ایران در شرق آسیا سه تفاهمنامه با دانشگاه‌های فناوری مالزی (UTM) در ایالت «جوهور»، دانشگاه فناوری «مارا» (UiTM) در شهر «شاه عالم» و دانشگاه علوم مالزی (USM) در شهر پینانگ مالزی امضا کرد. براساس این تفاهمنامه‌ها هر سه دانشگاه مالزی از این پس به عضویت پایگاه استنادی جهان اسلام درآمدند که مقر آن در شهر شیراز است و از این پس تمامی سمینارها و کنفرانس‌ها، مقالات منتشرشده مرتبط به استادان این دانشگاه‌ها و همچنین سایر تولیدات و پژوهش‌های علمی در این پایگاه ثبت و نمایه‌سازی خواهد شد. براساس این تفاهمنامه‌ها، این دانشگاه‌های مالزی در تمامی گزارش‌های دوره‌ای و فصلی پایگاه استنادی جهان اسلام درخصوص وضعیت رشد و تولید کمی و کیفی علمی‌شان لحاظ شده و قادر خواهند بود از رتبه و رده‌بندی خود بین دانشگاه‌های سایر کشورهای اسلامی مطلع شوند. عباس قنبری‌باغستان، رایزن علمی ایران در شرق آسیا در این زمینه گفت: «با امضای این تفاهمنامه‌ها، تقریبا عمده دانشگاه‌های برجسته و مطرح مالزی در پایگاه استنادی عضو شده و می‌توانند از خدمات و سرویس‌های علمی این پایگاه علمی بهره‌مند شوند.» او افزود: «دانشگاه «یو.پی.ام» مالزی نوامبر پارسال با امضای یادداشت تفاهم همکاری به عضویت این پایگاه درآمده بود و مذاکراتی برای پیوستن سه دانشگاه مطرح دیگر مالزی به این پایگاه نیز در جریان است. مالزی بین کشور‌های اسلامی سومین کشور تولیدکننده علم پس از ترکیه و ایران است و مایه خوشحالی است که دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی این کشور از این پس حضور فعالی در پایگاه استنادی جهان اسلام خواهند داشت.»

۹۵/۱۲/۱۴
۰۳:۳۳

معاون وزیر علوم: محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی در دانشگاه ها وجود ندارد

معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: هیچ محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی ریاست جمهوری در دانشگاه ها به غیر از چارچوب های قانونی اعلام شده نداریم.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت به نقل از ایرنا، سیدضیاء هاشمی اظهارداشت: وزارت علوم برای دوازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری، روز 17 اسفندماه مجموعه اعضای شورای فعالیت های فرهنگی در دانشگاه های سرتاسر کشور را دعوت کرده تا بحث و تبادل نظر داشته باشد.
وی گفت: در این جلسه در مورد بایدها و نبایدها گفت و گو خواهیم کرد؛ همچنین از برخی از مسئولان مربوطه هم برای این نشست دعوت کرده ایم تا بتوانیم تبادل نظر داشته باشیم.
معاون وزیر علوم افزود: به طور حتم هنگامی که تبلیغات رسمی انتخابات دوازدهمین دوره ریاست جمهوری نیز برسد، آن زمان هم ابلاغیه های خاص وزارتخانه را به دانشگاه ها اعلام خواهیم کرد.
وی ادامه داد: موضع اصلی وزارت علوم بر این است که دانشگاه ها بستر ترویج و اعتلای فرهنگ سیاسی هستند، بنابراین در زمینه تقویت مشارکت سیاسی و حضور اقشار مختلف به ویژه نخبگان، استادان دانشگاه ها و دانشجویان، تاکید دارد.
هاشمی ادامه داد: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این راستا، همکاران دانشگاهی را در سطوح استانی و ملی تشویق کرده است.
وی گفت: هیچ محدودیتی برای برنامه های انتخاباتی ریاست جمهوری در دانشگاه ها به غیر از چارچوب های قانونی نداریم و هر شخصیتی که از لحاظ قانونی منعی برایش وجود نداشته باشد، می تواند در دانشگاه های کشور حضور پیدا کند.
او اظهارداشت: گاهی صحبت می شود که منع هایی از بیرون دانشگاه ها تحمیل می شود؛ اگر این امر قانونی باشد، بایستی به دانشگاه ها ابلاغ شود و اگر منع قانونی وجود ندارد به هیچ وجه نباید منع سلیقه ای به وجود بیاید. 
هاشمی با تاکید بر اینکه آغاز فعالیت‌های انتخاباتی تشکل‌های دانشجویی از هم‌اکنون بلامانع است، گفت: با توجه به پیش‌رو بودن دو انتخابات ریاست‌ جمهوری و شورای شهر و روستاها، تشکل‌های دانشجویی می‌توانند فعالیت‌های انتخاباتی خود را به منظور روشنگری حضور در عرصه انتخابات آغاز کنند اما تبلیغ به نفع یا علیه احزاب در دانشگاه‌ها ممنوع است و با تشکل‌های متخلف برخورد می‌شود. 
کد خبر: 290441

۹۵/۱۲/۱۲
۱۲:۰۱

اعتبارات پارک‌های علم و فناوری علی‌رغم ارزش افزوده بالای آنها کافی نیست

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم با اشاره به ارزش افزوده بالای پارک های علم و فناوری گفت: علی رغم اینکه ما در پارک ها ارزش افزوده بالایی داریم متاسفانه اعتباراتی که می بایست برای پارک ها اختصاص داده شود کفاف نمی کند. به همین منظور در تلاش هستیم زیرساخت های لازم را در این خصوص فراهم آوریم.
به گزارش فاوانیوز به نقل از ایسنا، دکتر وحید احمدی ، معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و هیئت همراه ضمن بازدید از بخش های مختلف پارک علم وفناوری البرز، ازنمایشگاه دستاوردهای فناورانه شرکت های فناور و دانش بنیان عضو در پارک علم و فناوری البرز دیدن کرد و از نزدیک با محصولات این شرکت ها آشنا و در راستای اهداف اقتصاد مقاومتی مبتنی بر اقتصاد دانش بنیان، توضیحات لازم را با صاحبان شرکت ها در میان گذاشت.
در این بازدید دکتر احمدی با بیان اینکه پارک علم و فناوری البرز و مجتمع تحقیقاتی شهدای جهاد دانشگاهی فضای بسیار مناسبی را در راستای علم و دانش در استان البرز فراهم آورده اند اظهار داشت: تجربیات بالای مسئولان جهاد دانشگاهی که منجر به ایجاد چنین مراکز تحقیقاتی و پژوهشی پیشرفته و موفقی در کنار پارک علم و فناوری شده است، زمینه ساز تعامل بهتر و کارآمدتری برای زیرمجموعه های این پارک را فراهم کرده است.
وی در ادامه استفاده مناسب از ظرفیت های استان را از دیگر مزیت های این پارک عنوان کرد و افزود: با توجه به وجود مراکز صنعتی و دانشگاهی بزرگی در استان البرز، می توان به شکل مطلوبی از پتانسیل و ظرفیت های استانی در حوزه علم و فناوری در این مجموعه به عنوان یک پکیج دانش بنیانی استفاده کرد.
دکتر احمدی با بیان اینکه ما باید از فضای ایجاد شده بهره‌مندی بیشتری را بدست آوریم، گفت: این بازدید نشان داد که شرکت ها در حوزه های مختلفی نظیر بایوتکنولوژی، صنعتی، گیاهان دارویی و مواردی از این قبیل کارهای ارزشمندی را ارائه داده اند و از بهره وری بالایی در حوزه علم و فناوری برخوردار هستند و همین توانمندی موجب می شود که زمینه توسعه بیشتر شرکت ها را فراهم آوریم.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در بخش دیگری از سخنان خود از حمایت وزارت علوم از شرکت های دانش بنیان و فناور خبر داد و تصریح کرد: همانطور که می دانید مبحث اقتصاد مقاومتی تحقق نمی یابد مگر با تکیه و تمرکز بر فناوری و اقتصاد دانش بنیان، که این امر یکی از مهم ترین برنامه های ما به حساب می آید.
دکتراحمدی افزود: مهم ترین دستاورد پروژه هایی که امروز مورد بازدید قرار گرفت، به کار گیری نیروهای جوان، بحث اشتغال زایی و ورود آنان به صنعت و جذب سرمایه به خصوص دربخش خصوصی در راستای اقتصاد مقاومتی بود که این مهم در سطح بسیار بالایی انجام شده بود. توسعه امکانات قانونی، ارتباط با زیرمجموعه های دانشگاهی، ارتباط با سایر پارک ها، ارتباط با صنایع، دادن مجوزهای لازم و جذب اعتبارات از سازمان برنامه و بودجه از مهم ترین اقدامات و حمایت هایی است که وزارت علوم در این حوزه می تواند موثر واقع شود.
همچنین در این بازدید دکتر پورعابدی معاون پژوهش و فناوری جهاددانشگاهی با تاکید بر همگامی جهاددانشگاهی با دولت و تدوین برنامه 5 ساله ششم جهاددانشگاهی، به معرفی مجتمع تحقیقاتی شهدای جهاددانشگاهی، پارک علم و فناوری البرز، واحدهای جهادی مستقر و دستاوردهای جهاددانشگاهی پرداخت و گفت: در حال حاضر جهاددانشگاهی با دارا بودن 25 پژوهشکده، 3 پژوهشگاه، 132 گروه پژوهشی، 120 مرکز خدمات تخصصی، 2 دانشگاه، 6 موسسه آموزش عالی و 43 موسسه آموزش علمی و کاربردی و 9 شرکت وابسته به جهاد همگام با اهداف دولت در راستای تحقق اقتصاد مقاومتی فعالیت دارد.
وی ادامه داد: جهاددانشگاهی با 2 پارک علم و فناوری و 109 مرکز رشد در سطح کشور که حدود 470 شرکت فناور و هسته فناور در آنها مشغول فعالیت هستند و نزدیک به 95 شرکت دانش بنیان در زمینه های مختلف را در خود جاداده اند و در این سال ها موفق به کسب 85 رتبه برتر در جشنواره های مختلف در کشور شده اند.
مهندس ربانی رئیس پارک علم و فناوری البرزنیز ضمن خوش آمد گویی، با تاکید بر تلاش پارک برای بهره مندی از ظرفیت های ملی و استانی برای تحقق اقتصاد مقاومتی گفت: پارک علم و فناوری البرز با گسترش تعامل و هم افزایی با دستگاه های اجرایی مختلف استان نسبت به پیاده سازی اهداف فناورانه در استان گام بر می دارد که از آن جمله می توان به راه اندازی مراکز رشد همکار مانند پژوهشگاه مواد و انرژی، رویان و راه اندازی مراکز رشد مشترک مانند خاک و آب، اصلاح و تهیه نهال و بذر اشاره نمود.
در ادامه این بازدید، گزارشی از عملکرد پارک علم و فناوری البرز توسط مدیر اداره فنی و تخصصی پارک علم و فناوری البرز ارائه شد.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این بازدید دکترخسرو پیری مدیر کل سیاست گذاری و برنامه ریزی امور فناوری وزارت عتف، دکتر حاجی تاروردی مدیر کل دفتر امور فناوری استان های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری،، مهندس ربانی رئیس پارک علم و فناوری البرز و مدیران واحدهای مختلف جهاددانشگاهی حضور داشتند.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۴:۳۱

یک هزار «رشته-مقطع» طی 3 سال گذشته حذف شد

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: ما در سال 92 بالغ بر 4 هزار رشته مقطع داشتیم و اکنون 3 هزار رشته مقطع داریم یعنی مابقی آنها به دلیل حذف گرایش ها ، حذف شده است .
به گزارش شفقنا به نقل از مهر، مجتبی شریعتی نیاسر درباره وضعیت برخی از رشته های هسته ای که حذف شده اند گفت: رشته ای به بهانه هسته ای بودن هیچ وقت حذف نشده است.
وی ادامه داد: اگر هم حذف شده، صرفا گرایش ها بوده که آن هم سیاست آموزش عالی ایجاب می کرده است.
معاون آموزشی وزارت علوم افزود: ما در سال 92 بالغ بر 4 هزار رشته مقطع داشتیم و اکنون 3 هزار رشته مقطع داریم یعنی مابقی آن به دلیل حذف گرایش ها، حذف شده است.
انتهای پیام/***

۹۵/۱۲/۱۳
۱۵:۲۸

اختصاص ۱۱۰۰ میلیارد ریال برای پرداخت وام دکتری در سال ۹۶

رییس صندوق رفاه دانشجویان گفت: پرداخت وام ویژه دکتری با اختصاص مبلغ ۱۱۰۰ میلیارد ریال در سال آینده نیز ادامه دارد.

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ به نقل از صندوق رفاه دانشجویان، ذوالفقار یزدان مهر رییس صندوق رفاه دانشجویان، در اجلاس روسای دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری، ضمن تشریح برنامه‌های این صندوق در سال ۹۶ تاکید کرد: در بودجه سال آینده صندوق برای استمرار پرداخت وام ویژه دکتری مبلغ ۱۱۰۰ میلیارد ریال اختصاص داده ایم.
 
وی ادامه داد: درصدد هستیم با برنامه‌ریزی و سازماندهی هوشمندانه و اقدام و عمل جهادگرانه تحت عنوان «میثاق کارکنان صندوق رفاه دانشجویان» بتوانیم این صندوق را خانه امید دانشجویان و دانشگاهیان بنامیم.
 
رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم گفت: با تدوین دستورالعمل اعطای نشان «خدمت رفاه دانش» از سوی وزیر علوم برای فعالان ستادی و دانشگاهی عرصه خدمات رفاه دانشجویی از این پس این مهم برای خدمتگزاران این عرصه اجرایی می‌شود.
 
وی با اشاره به عملکرد این صندوق درسال‌های ۹۴ و ۹۵ اظهار داشت: اقدامات اصلاحی، ساختاری و حرکت به سمت سازمان IT محور، تمرکز بر تقویت منابع مالی، جلب حمایت موثر نهادهای عمومی، مردمی و خیرین و اهتمام به ارائه تسهیلات هدفمند و موثر از جمله محورهای عملکردی صندوق رفاه دانشجویان در سال‌های ۹۴ و ۹۵ بود.
 
یزدان مهر در مورد اقدامات اصلاحی، ساختاری و حرکت به سمت سازمان IT محور در صندوق رفاه گفت: اهتمام به مدیریت مشارکتی مبتنی بر دانایی مبنی بر تعامل موثر و پر تحرک با دانشگاه‌ها، دبیران مناطق، معاونان دانشجویی و پرهیز از تمرکزگرایی و همچنین اصلاح ساختار سازمانی به منظور روشمند سازی و ارتقاء خدمات رسانی توام با کرامت انسانی با سازماندهی سرمایه انسانی و دور کردن صندوق از حاشیه‌های فرصت سوز و ایجاد نظام پرداخت کارانه مبتنی بر عملکرد به جای روش پرداخت یکسان کارمندی از جمله این اقدامات بوده است.
 
وی همچنین تقویت زیر ساخت‌های سخت افزاری و نرم افزاری را با انجام یکپارچه سازی و به روز رسانی بانک‌های اطلاعاتی جدید و قدیم، تامین امنیت شبکه و ارتقای سرورها، ارتقای پهنای باند با امکان بازدید و بهره مندی از ۵۰۰ مراجعه به ۱۰ هزار مراجعه از سامانه‌های الکترونیکی صندوق در روز و بالاخره ساماندهی تاسیس اداره خوابگاه‌های غیر دولتی با تشکیل شورای نظارت و ارزیابی در ۳۱ دانشگاه منتخب را از دیگر موارد اجرا شده در خصوص اقدامات اصلاحی، ساختاری و حرکت به سمت سازمان IT محوردر صندوق رفاه عنوان کرد.
 
رییس صندوق رفاه دانشجویان در خصوص امر تمرکز بر تقویت منابع مالی گفت: در این خصوص برای تقویت درآمد زایی در صندوق مواردی همچون انجام فعالیت‌های سرمایه گذاری شفاف و زود بازده متناسب با ماهیت آموزش عالی، برنامه ریزی و اهتمام به وصول مطالبات انباشت شده از بدو تاسیس صندوق اقدام شده است.
 
وی ادامه داد: اهتمام به درآمد زایی مستقیم و غیر مستقیم و مدیریت موثر سپرده‌های بانکی و مشارکت مالی با شرکت‌های دانش بنیان و پروژه‌های دانشگاهی انجام گرفته که حاصل آن رشد ۷۸ درصدی درآمد اختصاصی صندوق از ۱۸۰۰ میلیارد ریال در سال ۹۳ به مبلغ ۳۲۰۰ میلیارد ریال در سال ۹۴، رشد ۴۲ درصدی در سال ۹۵ به مبلغ ۳۶۰۰ میلیارد ریال تاکنون، وصول ۵۰ درصدی مطالبات معوق و بلاتکلیف و کاهش رقم این مطالبات از ۴۴۲۰ میلیارد ریال به کمتر از ۲۱۸۰ میلیارد ریال و بالاخره افزایش بی سابقه ذخیره استراتژیک صندوق از مبلغ ۱۴۰۰ میلیارد ریال به ۲۴۰۰ میلیارد است.
 
یزدان مهر در خصوص تدوین سند راهبردی صندوق رفاه دانشجویان گفت: در این خصوص ما رویکردهایی از قبیل: افزایش و مدیریت مؤثر منابع مالی اعم از اعتبارات عمومی و اختصاصی، ارتقای سطح کمی و کیفی وام و خدمات رفاهی دانشجویان و اهتمام به ارائه تسهیلات مؤثر و هدفمند، توأم با کرامت انسانی، بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت نهادهای عمومی و خیرین، را اعمال کرده ایم.
 
 

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۰۲

ميز خبر

 رئيس صندوق رفاه دانشجويان خبر داد؛
پرداخت وام ويژه دکتري ادامه مي‌يابد
به گزارش روابط عمومي وزارت علوم، ذوالفقار يزدان‌مهر، رئيس صندوق رفاه دانشجويان در اجلاس روساي دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشي و پارک‌هاي علم و فناوري، مهم‌ترين برنامه‌هاي اين صندوق در سال96 را تشريح کرد.
يزدان مهر، گفت: پرداخت وام ويژه دکتري با اختصاص مبلغ 1,100ميليارد ريال در سال آينده هم ادامه دارد. علاوه بر اين، حمايت و مشارکت مالي با کارگاه‌هاي مهارت‎محور و کارآفرين دانشگاه‌ها و شرکت‌هاي دانش‎بنيان، پوشش حداکثري وام زيارت عتبات عاليات با بهره‌گيري از ظرفيت بانک عامل براي 30هزار دانشجو، عملياتي کردن احکام برنامه ششم توسعه براي تقويت و هدفمندسازي يارانه‌هاي دانشجويي و ساخت خوابگاه‌هاي متأهلي و اجراي رتبه‌بندي دانشگاه‌ها براساس خدمات تغذيه دانشجويي از ديگر برنامه‌هاي صندوق رفاه دانشجويان در سال آينده است.
او مواردي مانند مشارکت و کمک به فعال سازي ظرفيت‌ها و دارايي‌هاي راکد دانشگاه‌ها، فراگير کردن استفاده از رسانه تعاملي و اجراي قرارداد نصب دستگاه‌هاي خود پرداز در دانشگاه‌ها، درآمدزايي از طريق مشارکت با دانشگاه‌ها در ساخت فضاهاي تجاري، فرهنگي، ورزشي و رفاهي، يکپارچه‎سازي اطلاعات و خدمات از طريق هماهنگي براي صدورکارت هوشمند دانشگاهي و ايجاد منافع براي دانشگاهيان، دانشگاه‌ها و صندوق، طراحي ساز و کار و فرآيند تبديل ايده‌هاي اقتصادي و دانشگاهي به ثروت با تأمين سرمايه در گردش و استفاده حداکثري از ظرفيت و توان همکاران دانشگاهي در وصول مطالبات معوق را از ديگر برنامه‌هاي اين صندوق در سال آينده برشمرد.يزدان مهر در بخش ديگري از سخنان خود ادامه داد:‌ درصدد هستيم با برنامه‌ريزي و سازماندهي هوشمندانه و اقدام و عمل جهادگرانه تحت عنوان ميثاق کارکنان صندوق رفاه دانشجويان بتوانيم اين صندوق را خانه اميد دانشجويان و دانشگاهيان بناميم. با تدوين دستورالعمل اعطاي نشان «خدمت رفاه دانش» از سوي مقام عالي وزارت براي فعالان ستادي و دانشگاهي عرصه خدمات رفاه دانشجويي از اين پس اين مهم براي خدمتگزاران اين عرصه اجرايي مي‌شود.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۲:۰۹

شیخی: آموزش عالی وظیفه «توانمندسازی» نیروی انسانی را بر عهده دارد

مدیرکل امور اداری وزارت علوم با بیان این‌که جذب نیروی انسانی توانمند و توانمندسازی منابع انسانی در ادارات یکی از مسائل مهم و اساسی است، گفت: آموزش عالی کشور وظیفه توانمندسازی نیروی انسانی را بر عهده دارد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر محمدباقر شیخی در نشست مدیران امور اداری و پشتیبانی منطقه ۹ دانشگاه‌های کشور در دانشگاه فردوسی مشهد با اشاره به اینکه منطقه‌بندی و طرح آمایش آموزش عالی می‌تواند زمینه‌ای برای هم‌فکری و هم افزایی بین دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی ایجاد کند، بر برگزاری نشست مناطق دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بر اساس اهداف کلان آموزش عالی تاکید کرد.
وی با اشاره به منابع سازمانی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور بر اهمیت منابع انسانی، منابع مالی و انرژی تأکید کرد و گفت: نگاه به منابع انسانی را به عنوان یک سرمایه بزرگ و مهم در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور تلقی می‌کنیم.
دکتر شیخی در بخش دیگری از سخنان خود، جذب نیروی انسانی توانمند و توانمندسازی منابع انسانی در ادارات را یکی از مسائل مهم و اساسی دانست و تاکید کرد: آموزش عالی کشور وظیفه توانمندسازی نیروی انسانی را بر عهده دارد.
بر اساس این گزارش، ساماندهی نیروهای قراردادی و تبدیل وضعیت استخدامی کارکنان دارای قبولی آزمون ادواری، چگونگی اجرای دستورالعمل پرداخت فوق‌العاده مدیریت و نحوه تخصیص سهمیه‌های استخدامی به ایثارگران و معلولان از دیگر موارد مطرح شده در این نشست بود.

۹۵/۱۲/۱۲
۱۱:۲۲

آموزش عالی وظیفه «توانمندسازی» نیروی انسانی را بر عهده دارد

اقتصاد ایران: مدیرکل امور اداری وزارت علوم با بیان این‌که جذب نیروی انسانی توانمند و توانمندسازی منابع انسانی در ادارات یکی از مسائل مهم و اساسی است، گفت: آموزش عالی کشور وظیفه توانمندسازی نیروی انسانی را بر عهده دارد.

به گزارش ایسنا، دکتر محمدباقر شیخی در نشست مدیران امور اداری و پشتیبانی منطقه 9 دانشگاه‌های کشور در دانشگاه فردوسی مشهد با اشاره به اینکه منطقه‌بندی و طرح آمایش آموزش عالی می‌تواند زمینه‌ای برای هم‌فکری و هم افزایی بین دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی ایجاد کند، بر برگزاری نشست مناطق دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بر اساس اهداف کلان آموزش عالی تاکید کرد.
وی با اشاره به منابع سازمانی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور بر اهمیت منابع انسانی، منابع مالی و انرژی تأکید کرد و گفت: نگاه به منابع انسانی را به عنوان یک سرمایه بزرگ و مهم در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور تلقی می‌کنیم.
دکتر شیخی در بخش دیگری از سخنان خود، جذب نیروی انسانی توانمند و توانمندسازی منابع انسانی در ادارات را یکی از مسائل مهم و اساسی دانست و تاکید کرد: آموزش عالی کشور وظیفه توانمندسازی نیروی انسانی را بر عهده دارد.
بر اساس اعلام روابط عمومی وزارت علوم، ساماندهی نیروهای قراردادی و تبدیل وضعیت استخدامی کارکنان دارای قبولی آزمون ادواری، چگونگی اجرای دستورالعمل پرداخت فوق‌العاده مدیریت و نحوه تخصیص سهمیه‌های استخدامی به ایثارگران و معلولان از دیگر موارد مطرح شده در این نشست بود.
انتهای پیام

۹۵/۱۲/۱۲
۱۲:۲۰

برپایی نمایشگاه قرآنی در پادگان دو کوهه

گروه جامعه: نمایشگاه غرفه‌های قرآنی از 20 اسفندماه جاری، از سوی دانشجویان در پادگان دوکوهه برپا می‌شود.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا)، نمایشگاه غرفه‌های قرآنی از 20 اسفندماه جاری، تا پنجم فروردین‌ماه سال آینده، از سوی دانشجویان در پادگان دوکوهه برپا می‌شود. این نمایشگاه از سوی دانشجویان بیش ‌از 12 دانشگاه مختلف به همت دبیرخانه گفتمان قرآنی شورای توسعه فرهنگ قرآنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می‌شود.
در این نمایشگاه غرفه‌های مختلفی همچون خاطرات قرآنی شهدا، جنبش قرآنی، تدبر در قران، کودک و قرآن برپا می‌شود و در معرض دید علاقه‌مندان قرار می‌گیرد.
یادآوری می‌شود، دانشجویان علاقه‌مند به شرکت در نمایشگاه قرآنی پادگان کوهه می‌توانند‌ با شماره 09365745210 تماس بگیرند.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۵:۲۴

جشنواره انتخاب پایان‌نامه برتر قرآنی در نمایشگاه قرآن 96

گروه دانشگاه: شانزدهمين جشنواره ملی پايان‌نامه‌های برتر قرآنی دانشجويان به اهتمام اداره كل فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در فضای بخش دانشگاهی بیست و پنجمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن با هدف ایجاد انگیزه و تشويق دانشجويان نسبت به نقش‌آفرينی در حوزه‌ تحقیقات دینی و قرآنی برگزار می‌شود.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا)، به نقل از اداره پشتيبانی از فعاليت‌های دينی و قرآنی، شانزدهمين جشنواره ملی پايان‌نامه‌های برتر قرآنی دانشجويان به اهتمام اداره كل فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در فضای بخش دانشگاهی بیست و پنجمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم با هدف ایجاد انگیزه و تشويق دانشجويان نسبت به نقش‌آفرينی در حوزه‌ تحقیقات دینی و قرآنی برگزار می‌شود.
یادآور می‌شود برای شرکت در این جشنواره، پايان‌نامه‌های كارشناسی‌ارشد و دكتری که طی دو سال گذشته دفاع شده‌اند، حداکثر تا تاريخ 20 اردیبهشت ماه 96 به دبيرخانه جشنواره، بایستی در قالب‌ فایل الكترونيكی و یا نسخه چاپی ارسال شود. بديهی است به آثار ارسالی پس از تاريخ اعلام شده ترتيب اثر داده نخواهد شد.
علاقه‌مندان برای شرکت در این جشنواره می‌توانند با نشانی پست الکترونیکی quranmsrt.ir@gmail.com ارتباط داشته و یا به دبیرخانه جشنواره به نشانی تهران، شهرك قدس، ميدان صنعت، خیابان خوردين،‌ خیابان هرمزان، نبش پيروزان جنوبی، ساختمان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، طبقه 5، اداره پشتيبانی از فعاليت‌های دينی، قرآنی و انقلابی، مراجعه کنند.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۷:۳۸

برپایی هفته فیلم مستند اجتماعی در 100 دانشگاه کشور

معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با همکاری شورای اجتماعی وزارت کشور «هفته فیلم­‌های مستند اجتماعی» را از 10 تا 18 اسفندماه در 100 دانشگاه کشور برپا کرده است.

به گزارش ایسنا به نقل از دبیرخانه هفته فیلم مستند اجتماعی؛21 فیلم با موضوع‌­های طلاق، اعتیاد و .. انتخاب شده­‌اند تا در هر دانشگاه بین 4 تا 6 فیلم به نمایش درآید و در برخی دانشگاه‌ها، جلسات نقد و گفتگو پیرامون محتوا و موضوعات فیلمها با حضور صاحب‌نظران دانشگاهی و اصحاب هنر برگزار خواهد شد.
 
فیلم‌­ها از میان مهمترین و موفق­‌ترین فیلم­‌های سالهای اخیر سینمایی مستند ایران انتخاب شده‌اند و این امید هست که این برنامۀ گستردۀ نمایش فیلم مستند در دانشگاه آغازی باشد بر تدارک برنامه‌­های نمایش مستند در طول سال و به تناسب فضاها و موضوعاتی تخصصی‌­تر در دانشگاه­های کشور.
نام فیلم‌­ها عبارتند از: جایی برای زندگی، زنانگی، عادت می­‌کنیم و دم صبح (محسن استادعلی)، من می‌­خوام شاه بشم (مهدی گنجی)، جدایی (شهرام درخشان)، آهستگی (یاسر خیّر)، جای خالی (کمیل سوهانی)، متهمین دایره بیستم (حسام اسلامی)، خوان بی‌خان (هادی معصوم‌­دوست)، بانوی گل سرخ (مجتبی میرتهماسب)، جای خالی آقا یا خانم «ب» (فیما امامی و رضا دریانوش)، به کجا تعلق دارم؟ (مهوش شیخ‌­الاسلامی)، سلاطین خیابان‌­ها (پالیز خوشدل و زینب تبریزی)، خواب ابریشم (ناهید رضایی)، آوانتاژ (محمد کارت)، آتلان (معین کریم­‌الدینی)، آبی کمرنگ (آرش لاهوتی)، گفت‌­وگو در مه (محمدرضا مقدسیان)، آقا ولی (مهناز محمدی) و ناخوانده در تهران (مینا کشاورز).
مرور آثار محسن استادعلی مستندساز عرصه اجتماعی برنامه دیگر این هفته است.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۹:۴۲

شانزدهمین جشنواره ملی پایان‎نامه‎های برتر قرآنی برگزار می‎شود

از سوی اداره کل فرهنگی اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شانزدهمین جشنواره ملی پایان‎نامه‎های برتر قرآنی برگزار می‎شود.

به گزارش خبرنگار فرهنگی باشگاه خبرنگاران پویا، شانزدهمین جشنواره ملی پایان‎نامه‎های برتر قرآنی به اهتمام اداره کل فرهنگی اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در فضای بیست‎وپنجمین نمایشگاه بین‎المللی قرآن کریم همراه با معرفی و تقدیر از پژوهشهای برتر قرآنی دانشجویی برگزار می‎شود.
کلیه دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی به ویژه در رشته علوم قرآن و حدیث می‎توانند پایان‎نامه‎های کارشناسی ارشد و دکترا که طی دو سال گذشته دفاع شده را حداکثر تا تاریخ بیستم اردیبهشت‎ماه سال 96 به دبیرخانه جشنواره به دو صورت فایل pdf و یا نسخه چاپی ارسال کنند. به آثار ارسالی پس از تاریخ اعلام‎شده ترتیب اثر داده نخواهد شد.
علاقه‎مندان جهت آشنایی با اطلاعات تکمیلی از طریق پایگاه اطلاع‎رسانی به آدرس www.quranmsrt.ir اقدام کنند.
انتهای‎پیام/

۹۵/۱۲/۱۱
۲۱:۲۹

مرور آثار محسن استاد علی در دانشگاه ها

خبرگزاری میزان- مرور آثار محسن استادعلی در قالب نمایش 4 فیلم از مجموعه آثار وی به صورت جداگانه در دانشگاه های مختلف برگزار می شود.

به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری میزان به نقل از مشاور رسانه ای مراسم محسن استاد علی، فیلم های «عادت می کنیم» ، «دم صبح»، «جایی برای زندگی» و «زنانگی» ، به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم فیلم‌های «عادت می کنیم» ، «دم صبح»، «جایی برای زندگی» و «زنانگی» در دانشگاه های علامه طباطبایی، الزهرا و دانشگاه مازندران نمایش داده می شود.
این 4 فیلم در دانشگاه علامه طباطبایی  روز یکشنبه 15 اسفندماه ،در دانشگاه الزهرا  روز دوشنبه 16 اسفندماه و در دانشگاه مازندران  روزسه شنبه 17 اسفندماه به نمایش در می آید و بعد از نمایش فیلم جلسه پرسش و پاسخ و تحلیل فیلم توسط اساتید و کارگردان نیز برگزار می شود.
انتهای پیام/

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۱۹

مرور آثار محسن استاد علی در دانشگاه ها

مرور آثار محسن استادعلی در قالب نمایش 4 فیلم از مجموعه آثار وی به صورت جداگانه در دانشگاه های مختلف برگزار می شود.

 
به گزارش خبرگزاری برنا، به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم فیلم‌های «عادت می کنیم» ، «دم صبح»، «جایی برای زندگی» و «زنانگی» در دانشگاه های علامه طباطبایی، الزهرا و دانشگاه مازندران نمایش داده می شود.
این 4 فیلم در دانشگاه علامه طباطبایی  روز یکشنبه 15 اسفندماه، در دانشگاه الزهرا  روزدوشنبه 16 اسفندماه و در دانشگاه مازندران روزسه شنبه 17 اسفندماه به نمایش در می آید و بعد از نمایش فیلم جلسه پرسش و پاسخ و تحلیل فیلم توسط اساتید و کارگردان نیز برگزار می شود.
 

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۲۳

مرور مستندهای محسن استادعلی در دانشگاه‌ها

مرور آثار محسن استادعلی در قالب نمایش چهار فیلم از مجموعه آثار وی به صورت جداگانه در دانشگاه های مختلف برگزار می شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم فیلم‌های «عادت می کنیم»، «دم صبح»، «جایی برای زندگی» و «زنانگی» در دانشگاه های علامه طباطبایی، الزهرا و دانشگاه مازندران نمایش داده می شود.
این ۴ فیلم در دانشگاه علامه طباطبایی  روز یکشنبه ۱۵ اسفند ماه، در دانشگاه الزهرا روز دوشنبه ۱۶ اسفند ماه و در دانشگاه مازندران  روز سه شنبه ۱۷ اسفند ماه به نمایش در می آید و بعد از نمایش فیلم جلسه پرسش و پاسخ و تحلیل فیلم برگزار می شود.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۲۶

مرور آثار محسن استاد علی در دانشگاه‌ها

مرور آثار محسن استادعلی در قالب نمایش 4 فیلم از مجموعه آثار وی به صورت جداگانه در دانشگاه های مختلف برگزار می‌شود.

به گزارش حوزه سینما گروه فرهنگی باشگاه خبرنگاران جوان به نقل از مشاور رسانه‌ای فیلم‌ها؛ به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم فیلم‌های «عادت می‌کنیم»، «دم صبح»، «جایی برای زندگی» و «زنانگی» در دانشگاه های علامه طباطبایی، الزهرا و دانشگاه مازندران نمایش داده می شود.
این 4 فیلم در دانشگاه علامه طباطبایی  روز یکشنبه 15 اسفندماه ،در دانشگاه الزهرا  روزدوشنبه 16 اسفندماه و در دانشگاه مازندران  روزسه شنبه 17 اسفندماه به نمایش در می آید و بعد از نمایش فیلم جلسه پرسش و پاسخ و تحلیل فیلم توسط اساتید و کارگردان نیز برگزار می‌شود.
 
 

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۰۱

مرور آثار محسن استاد علی در دانشگاه‌ها

مرور آثار محسن استادعلی در قالب نمایش 4 فیلم از مجموعه آثار وی به صورت جداگانه در دانشگاه‌های مختلف برگزار می‌شود.

به گزارش ایلنا، به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم؛ فیلم‌های «عادت می‌کنیم»، «دم صبح»، «جایی برای زندگی» و «زنانگی» در دانشگاه‌های علامه طباطبایی، الزهرا و دانشگاه مازندران نمایش داده می‌شود.
این 4 فیلم در دانشگاه علامه طباطبایی روز یکشنبه 15 اسفندماه، در دانشگاه الزهرا روز دوشنبه 16 اسفندماه و در دانشگاه مازندران  روزسه شنبه 17 اسفندماه به نمایش درمی‌آید و بعد از نمایش فیلم جلسه پرسش و پاسخ و تحلیل فیلم توسط اساتید و کارگردان برگزار می‌شود.
 

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۲۸

مرور آثار محسن استاد علی در دانشگاه ها

مرور آثار محسن استادعلی در قالب نمایش 4 فیلم از مجموعه آثار وی به صورت جداگانه در دانشگاه های مختلف برگزار می شود.

به گزارش « نسیم آنلاین »، به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم فیلم‌های «عادت می کنیم» ، «دم صبح»، «جایی برای زندگی» و «زنانگی» در دانشگاه های علامه طباطبایی، الزهرا و دانشگاه مازندران نمایش داده می شود.
این 4 فیلم در دانشگاه علامه طباطبایی روز یکشنبه 15 اسفندماه ،در دانشگاه الزهرا روزدوشنبه 16 اسفندماه و در دانشگاه مازندران روزسه شنبه 17 اسفندماه به نمایش در می آید و بعد از نمایش فیلم جلسه پرسش و پاسخ و تحلیل فیلم توسط اساتید و کارگردان نیز برگزار می شود.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۲۴

برپایی هفته فیلم مستند اجتماعی در 100 دانشگاه کشور

اقتصاد ایران: معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با همکاری شورای اجتماعی وزارت کشور «هفته فیلم­‌های مستند اجتماعی» را از 10 تا 18 اسفندماه در 100 دانشگاه کشور برپا کرده است.

به گزارش ایسنا به نقل از دبیرخانه هفته فیلم مستند اجتماعی؛21 فیلم با موضوع‌­های طلاق، اعتیاد و .. انتخاب شده­‌اند تا در هر دانشگاه بین 4 تا 6 فیلم به نمایش درآید و در برخی دانشگاه‌ها، جلسات نقد و گفتگو پیرامون محتوا و موضوعات فیلمها با حضور صاحب‌نظران دانشگاهی و اصحاب هنر برگزار خواهد شد.
فیلم‌­ها از میان مهمترین و موفق­‌ترین فیلم­‌های سالهای اخیر سینمایی مستند ایران انتخاب شده‌اند و این امید هست که این برنامۀ گستردۀ نمایش فیلم مستند در دانشگاه آغازی باشد بر تدارک برنامه‌­های نمایش مستند در طول سال و به تناسب فضاها و موضوعاتی تخصصی‌­تر در دانشگاه­های کشور.
نام فیلم‌­ها عبارتند از: جایی برای زندگی، زنانگی، عادت می­‌کنیم و دم صبح (محسن استادعلی)، من می‌­خوام شاه بشم (مهدی گنجی)، جدایی (شهرام درخشان)، آهستگی (یاسر خیّر)، جای خالی (کمیل سوهانی)، متهمین دایره بیستم (حسام اسلامی)، خوان بی‌خان (هادی معصوم‌­دوست)، بانوی گل سرخ (مجتبی میرتهماسب)، جای خالی آقا یا خانم «ب» (فیما امامی و رضا دریانوش)، به کجا تعلق دارم؟ (مهوش شیخ‌­الاسلامی)، سلاطین خیابان‌­ها (پالیز خوشدل و زینب تبریزی)، خواب ابریشم (ناهید رضایی)، آوانتاژ (محمد کارت)، آتلان (معین کریم­‌الدینی)، آبی کمرنگ (آرش لاهوتی)، گفت‌­وگو در مه (محمدرضا مقدسیان)، آقا ولی (مهناز محمدی) و ناخوانده در تهران (مینا کشاورز).
مرور آثار محسن استادعلی مستندساز عرصه اجتماعی برنامه دیگر این هفته است.
انتهای پیام

۹۵/۱۲/۱۱
۲۰:۴۹

مراکز برتر مشاوره و سلامت وزارت علوم معرفی و تقدیر می‌شوند

مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم گفت: دفاتر مشاوره و سلامت وزارت علوم براساس ارزیابی عملکرد در سال 95 رتبه بندی و مرکز مشاوره برتر برگزیده خواهد شد.

دکتر حمید یعقوبی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به اینکه بیست و هشتمین همایش مراکز مشاوره دانشگاه‌ها در 15 و 16 اسفند ماه برگزار می‌شود گفت: در این گردهمایی مراکز مشاوره و سلامت وزارت علوم براساس ارزیابی عملکرد در سال 95 رتبه بندی و مرکز مشاوره برتر برگزیده خواهد شد.
وی با اشاره به اینکه مراکز مشاوره و سلامت وزارت علوم در سه سطح مراکز مشاوره ممتاز، نمونه و فعال امتیاز دهی می شوند گفت: بر اساس فرم‌ها و گزارش های عملکرد دریافتی از این مراکز، عملکرد آن‌ها ارزیابی و امتیازدهی می‌شود و دانشگاه ها بر حسب امتیاز و متناسب با جمعیت در هر رده، مورد تقدیر قرار می‌گیرند.
یعقوبی ادامه داد: در زمینه ارزیابی دانشگاه‌ها ملاک اول جمعیت آن‌ها و ملاک دوم امتیازی است که به اصطلاح در نمره گذاری عملکرد مراکز مشاوره به دست می‌آید.
مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم افزود: در سال جاری نیز همچون روال سال‌های اخیر از سه مرکز مشاوره برتر تقدیر خواهیم کرد.
وی خاطر نشان کرد: با توجه به تعامل خوبی که مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم  با ستاد مبارزه با مواد مخدر دارد در این نشست مسئولانی ازاین ستاد نیز حضور می‌یابند.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۸:۱۰

مراکز برتر مشاوره و سلامت وزارت علوم معرفی و تقدیر می‌شوند

مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم گفت: براساس ارزیابی عملکرد در سال ۹۵ دفاتر مشاوره و سلامت وزارت علوم رتبه‌بندی، و مرکز مشاوره برتر معرفی خواهد شد.

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
 
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حمید یعقوبی، مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم، با اشاره به اینکه بیست و هشتمین همایش مراکز مشاوره دانشگاه‌ها در ۱۵ و ۱۶ اسفند ماه برگزار می‌شود گفت: در این گردهمایی مراکز مشاوره و سلامت وزارت علوم براساس ارزیابی عملکرد در سال ۹۵ رتبه بندی و مرکز مشاوره برتر معرفی خواهد شد.
 
وی با اشاره به اینکه مراکز مشاوره و سلامت وزارت علوم در سه سطح مراکز مشاوره ممتاز، نمونه و فعال امتیاز دهی می شوند گفت: بر اساس فرم‌ها و گزارش های عملکرد دریافتی از این مراکز، عملکرد آن‌ها ارزیابی و امتیازدهی می‌شود و دانشگاه ها بر حسب امتیاز و متناسب با جمعیت در هر رده، مورد تقدیر قرار می‌گیرند.
 
یعقوبی ادامه داد: در زمینه ارزیابی دانشگاه‌ها ملاک اول جمعیت آن‌ها و ملاک دوم امتیازی است که به اصطلاح در نمره گذاری عملکرد مراکز مشاوره به دست می‌آید.
 
مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم افزود: در سال جاری نیز همچون روال سال‌های اخیر از سه مرکز مشاوره برتر تقدیر خواهیم کرد.
 
وی خاطر نشان کرد: با توجه به تعامل خوبی که مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم  با ستاد مبارزه با مواد مخدر دارد در این نشست مسئولانی ازاین ستاد نیز حضور می‌یابند.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۹:۵۸

فردا: برگزاری گردهمایی رؤسای مشاوره مراکز استان‌ها

بیست و هشتمین گردهمایی رؤسای مشاوره مراکز استان‌ها، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در سازمان امور دانشجویان وزارت علوم برگزار می‌شود.

مدیر مرکز مشاوره سازمان امور دانشجویی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما گفت: بیست و هشتمین گردهمایی رؤسای مشاوره مراکز استان ها در روزهای 15 و 16 اسفند، با حضور بیش از 97 رئیس مشاوره دانشگاه در سازمان امور دانشجویان وزارت علوم برگزار می‌شود.
حمید یعقوبی درباره موضوعات مورد بررسی در این نشست افزود: در این نشست گزارشی از عملکرد فعالیت مراکز مشاوره دانشگاه‌های سراسر کشور و برنامه‌های مراکز مشاوره در سال 96 بررسی و اعلام می‌شود.
وی گفت: با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری درباره مقابله با آسیب‌های اجتماعی در دانشگاه‌ها نتایج اجرای طرح بدیع -طرح کاهش دخانیات در فضای دانشگاه‌ها- شناسایی می‌شود.
یعقوبی افزود: اجرای طرح پیام - طرح فعالیت مراکز مشاوره دانشگاه ها درباره مواد محرکه و روان گردها - در این نشست به بررسی و مشورت گذاشته می شود.
وی گفت: موضوع مداخله در شکست های عاطفی در دانشگاه ها و دلایل آن با حضور رؤسای مشاوره دانشگاه ها بررسی می‌شود.
وی افزود: در اختتامیه این نشست از مراکز مشاوره برگزیده قدردانی می شود.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۳۲

مراکز برتر مشاوره و سلامت وزارت علوم معرفی و تقدیر می‌شوند

اقتصاد ایران: مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم گفت: دفاتر مشاوره و سلامت وزارت علوم براساس ارزیابی عملکرد در سال 95 رتبه بندی و مرکز مشاوره برتر برگزیده خواهد شد.

دکتر حمید یعقوبی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به اینکه بیست و هشتمین همایش مراکز مشاوره دانشگاه‌ها در 15 و 16 اسفند ماه برگزار می‌شود گفت: در این گردهمایی مراکز مشاوره و سلامت وزارت علوم براساس ارزیابی عملکرد در سال 95 رتبه بندی و مرکز مشاوره برتر برگزیده خواهد شد.
وی با اشاره به اینکه مراکز مشاوره و سلامت وزارت علوم در سه سطح مراکز مشاوره ممتاز، نمونه و فعال امتیاز دهی می شوند گفت: بر اساس فرم‌ها و گزارش های عملکرد دریافتی از این مراکز، عملکرد آن‌ها ارزیابی و امتیازدهی می‌شود و دانشگاه ها بر حسب امتیاز و متناسب با جمعیت در هر رده، مورد تقدیر قرار می‌گیرند.
یعقوبی ادامه داد: در زمینه ارزیابی دانشگاه‌ها ملاک اول جمعیت آن‌ها و ملاک دوم امتیازی است که به اصطلاح در نمره گذاری عملکرد مراکز مشاوره به دست می‌آید.
مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم افزود: در سال جاری نیز همچون روال سال‌های اخیر از سه مرکز مشاوره برتر تقدیر خواهیم کرد.
وی خاطر نشان کرد: با توجه به تعامل خوبی که مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم با ستاد مبارزه با مواد مخدر دارد در این نشست مسئولانی ازاین ستاد نیز حضور می‌یابند.
انتهای پیام

۹۵/۱۲/۱۴
۰۹:۰۶

مراکز برتر مشاوره و سلامت وزارت علوم معرفی و تقدیر می‌شوند

مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم گفت: دفاتر مشاوره و سلامت وزارت علوم براساس ارزیابی عملکرد در سال 95 رتبه بندی و مرکز مشاوره برتر برگزیده خواهد شد.
دکتر حمید یعقوبی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به اینکه بیست و هشتمین همایش مراکز مشاوره دانشگاه‌ها در 15 و 16 اسفند ماه برگزار می‌شود گفت: در این گردهمایی مراکز مشاوره و سلامت وزارت علوم براساس ارزیابی عملکرد در سال 95 رتبه بندی و مرکز مشاوره برتر برگزیده خواهد شد.
وی با اشاره به اینکه مراکز مشاوره و سلامت وزارت علوم در سه سطح مراکز مشاوره ممتاز، نمونه و فعال امتیاز دهی می شوند گفت: بر اساس فرم‌ها و گزارش های عملکرد دریافتی از این مراکز، عملکرد آن‌ها ارزیابی و امتیازدهی می‌شود و دانشگاه ها بر حسب امتیاز و متناسب با جمعیت در هر رده، مورد تقدیر قرار می‌گیرند.
یعقوبی ادامه داد: در زمینه ارزیابی دانشگاه‌ها ملاک اول جمعیت آن‌ها و ملاک دوم امتیازی است که به اصطلاح در نمره گذاری عملکرد مراکز مشاوره به دست می‌آید.
مدیرکل مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم افزود: در سال جاری نیز همچون روال سال‌های اخیر از سه مرکز مشاوره برتر تقدیر خواهیم کرد.
وی خاطر نشان کرد: با توجه به تعامل خوبی که مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت علوم با ستاد مبارزه با مواد مخدر دارد در این نشست مسئولانی ازاین ستاد نیز حضور می‌یابند.
منبع: ایسنا

۹۵/۱۲/۱۴
۰۹:۴۶

مشاور سازمان سنجش خبر داد؛ آغاز فرصت مجدد ثبت نام برای کنکور ۹۶ از ۱۵ اسفند

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به ایجاد فرصت مجدد ثبت نام در کنکور سراسری ۹۶ گفت: داوطلبانی که تاکنون نتوانسته اند در کنکور شرکت کنند از ۱۵ تا ۱۸ اسفند فرصت ثبت نام دارند.

دکتر حسین توکلی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: مهلت ثبت نام در کنکور سراسری ۹۶ ساعت ۲۴ اول اسفندماه ۹۵ پایان یافت و به منظور تسهیلات برای داوطلبانی که موفق به دریافت کد سوابق تحصیلی خود نشدند و یا علاقمند به ویرایش فرم ثبت نامی خود بودند، فرصت مجددی برای ثبت نام در نظر گرفته شد.
وی اظهار داشت: مهلت مجدد ثبت نام از یکشنبه ۱۵ اسفند آغاز می شود و تا چهارشنبه ۱۸ اسفند ادامه می یابد. داوطلبانی که موفق به ثبت نام در آزمون سراسری سال ۹۶ نشده اند می توانند در این تاریخ با مراجعه به سایت سازمان سنجش نسبت به ثبت نام اقدام کنند.
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور خاطرنشان کرد: همچنین داوطلبانی که در مهلت مقرر ثبت نام کرده اند نیز می توانند در روزهای ۱۵ تا ۱۸ اسفند با ورود به سایت سازمان سنجش در صورت نیاز نسبت به ویرایش اطلاعات ثبت نامی و درج کد سوابق تحصیلی خود اقدام کنند.
وی یادآور شد: تا آخرین فرصتی که پیش از این در اختیار داوطلبان قرار داشت و بر اساس آمار اولیه، تعداد ۸۸۸ هزار و ۶۴۴ نفر در این آزمون ثبت نام کردند.
توکلی اظهار داشت: ثبت‌نام‌ و شرکت‌ در آزمون‌ سراسری‌ سال ۱۳۹۶ برای‌ پذیرش در دوره‌های‌ روزانه‌ ، نوبت دوم (شبانه‌)، نیمه‌حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالی، دانشگاه‌ پیام‌ نور و موسسات‌ آموزش‌ عالی‌ غیرانتفاعی‌ و غیردولتی‌، پردیس های فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و کدرشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی صورت می گیرد.
وی گفت: هر داوطلب مطابق ضوابط آزمون می‌تواند متقاضی شرکت در یکی از گروه‌های پنجگانه آزمایشی شامل گروه آزمایشی یک (علوم ریاضی و فنی)، گروه آزمایشی ۲ (علوم تجربی)، گروه آزمایشی ۳ (علوم انسانی)، گروه آزمایشی ۴ (هنر) و گروه آزمایشی ۵ (زبان‌های خارجی) شود.
مشاور عالی سازمان سنجش گفت: آزمون سراسری سال ۹۶ در روزهای پنجشنبه پانزدهم و جمعه شانزدهم تیرماه ۹۶ در حوزه های امتحانی برگزار خواهد شد.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۰:۵۱

آغاز فرصت مجدد ثبت نام برای کنکور ۹۶

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور عنوان کرد: برای داوطلبانی که تاکنون نتوانسته‌اند در کنکور شرکت کنند، فرصت ثبت نام در نظر گرفته شد.

حسین توکلی مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ گفت: مهلت ثبت نام در کنکور سراسری ۹۶ ساعت ۲۴ اول اسفندماه ۹۵ پایان یافت و به منظور تسهیلات برای داوطلبانی که موفق به دریافت کد سوابق تحصیلی خود نشدند و یا علاقمند به ویرایش فرم ثبت نامی خود بودند، فرصت مجددی برای ثبت نام در نظر گرفته شد.
وی ادامه داد: مهلت مجدد ثبت نام از یکشنبه ۱۵ اسفند آغاز می شود و تا چهارشنبه ۱۸ اسفند ادامه می یابد. داوطلبانی که موفق به ثبت نام در آزمون سراسری سال ۹۶ نشده اند می توانند در این تاریخ با مراجعه به سایت سازمان سنجش نسبت به ثبت نام اقدام کنند.
توکلی بیان کرد: همچنین داوطلبانی که در مهلت مقرر ثبت نام کرده اند نیز می توانند در روزهای ۱۵ تا ۱۸ اسفند با ورود به سایت سازمان سنجش در صورت نیاز نسبت به ویرایش اطلاعات ثبت نامی و درج کد سوابق تحصیلی خود اقدام کنند.
وی یادآور شد: تا آخرین فرصتی که پیش از این در اختیار داوطلبان قرار داشت و بر اساس آمار اولیه، تعداد ۸۸۸ هزار و ۶۴۴ نفر در این آزمون ثبت نام کردند.
توکلی اضافه کرد: ثبت‌نام‌ و شرکت‌ در آزمون‌ سراسری‌ سال ۱۳۹۶ برای‌ پذیرش در دوره‌های‌ روزانه‌، نوبت دوم (شبانه‌)، نیمه‌حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالی، دانشگاه‌ پیام‌ نور و موسسات‌ آموزش‌ عالی‌ غیرانتفاعی‌ و غیردولتی‌، پردیس های فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و کدرشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی صورت می گیرد.
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور تصریح کرد: هر داوطلب مطابق ضوابط آزمون می‌تواند متقاضی شرکت در یکی از گروه‌های پنجگانه آزمایشی شامل گروه آزمایشی یک (علوم ریاضی و فنی)، گروه آزمایشی ۲ (علوم تجربی)، گروه آزمایشی ۳ (علوم انسانی)، گروه آزمایشی ۴ (هنر) و گروه آزمایشی ۵ (زبان‌های خارجی) شود.
وی یادآور شد: آزمون سراسری سال ۹۶ در روزهای پنجشنبه پانزدهم و جمعه شانزدهم تیرماه ۹۶ در حوزه های امتحانی برگزار خواهد شد.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۱:۵۸

انتشار کليد آزمون دکتري 96

 فراهم شدن امکان اعتراض داوطلبان؛  انتشار کليد آزمون دکتري 96    به گزارش سازمان سنجش، کليد آزمون دکتري تخصصي نيمه‌ متمرکز سال 96 بر روي سايت سازمان سنجش منتشرشد.
داوطلبان در آزمون دکتري سال 96 مي‎توانند با ورود به سايت سازمان سنجش، با جستجو براساس کد رشته امتحاني و گروه امتحاني و با جستجوي کليد سوال استعداد تحصيلي و زبان، کليد آزمون را مشاهده کنند.
درضمن، پيش از اين دفترچه سوالات تمامي 7 گروه آموزشي و 244 کدرشته امتحاني آزمون ورودي دوره دکتري نيمه‌متمرکز سال 96 روز شنبه 7 اسفند منتشر شده است.
داوطلبان چنانچه هر گونه سوال و مطلبي درباره سوالات آزمون دارند مي‏توانند تا روز دوشنبه 16 اسفند منحصرا از طريق سيستم پاسخگويي الکترونيکي به سازمان سنجش ارسال کنند.
زمان انتشار كارنامه
کارنامه داوطلب شامل نمرات خام، نمرات تراز شده و ساير موارد در هفته آخر فروردين ماه 96 در اختيار داوطلبان قرار مي‌گيرد و مجازين به انتخاب رشته مي‌توانند در نيمه اول ارديبهشت ماه 96 انتخاب رشته کنند.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۲:۰۹

آغاز مهلت مجدد ثبت‎نام آزمون سراسري 96 از فردا

 مشاور سازمان سنجش خبر داد؛  آغاز مهلت مجدد ثبت‎نام آزمون سراسري 96 از فردا   فرصت ثبت‎نام در کنکور سراسري 96 ساعت 24 اول اسفندماه 95 پايان يافت. اما به منظور ايجاد تسهيلات براي داوطلباني که موفق به دريافت کد سوابق تحصيلي خود نشدند و يا علاقمند به ويرايش فرم ثبت‎نامي خود بودند، فرصت مجددي براي ثبت‎نام در نظر گرفته شد.
براساس اعلام سازمان سنجش آموزش کشور، فرصت مجددي براي ثبت‎نام در کنکور سراسري 96 فراهم شده است و لذا داوطلباني که تاکنون نتوانسته‎اند در کنکور شرکت کنند از فردا 15 تا 18 اسفند فرصت ثبت‎نام دارند.همچنين داوطلباني که در مهلت مقرر ثبت‎نام کرده‏اند نيز مي‎توانند در روزهاي 15 تا 18 اسفند با ورود به سايت سازمان سنجش در صورت نياز نسبت به ويرايش اطلاعات ثبت‎نامي و درج کد سوابق تحصيلي خود اقدام کنند.
ثبت‌نام‌ و شرکت‌ در آزمون‌ سراسري‌ سال 1396 براي‌ پذيرش در دوره‌هاي‌ روزانه‌، نوبت دوم (شبانه‌)، نيمه‌حضوري، مجازي، پرديس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالي، دانشگاه‌ پيام‌ نور و موسسات‌ آموزش‌ عالي‌ غيرانتفاعي‌ و غيردولتي‌، پرديسهاي فرهنگيان و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي و کدرشته‌هاي تحصيلي با آزمون دانشگاه آزاد اسلامي صورت مي‏گيرد.
هر داوطلب مطابق ضوابط آزمون مي‌تواند متقاضي شرکت در يکي از گروه‌هاي پنجگانه آزمايشي شامل گروه آزمايشي يک (علوم رياضي و فني)، گروه آزمايشي 2 (علوم تجربي)، گروه آزمايشي 3 (علوم انساني)، گروه آزمايشي 4 (هنر) و گروه آزمايشي 5 (زبان‌هاي خارجي) شود.
زمان برگزاري آزمون
آزمون سراسري سال 96 در روزهاي پنجشنبه پانزدهم و جمعه شانزدهم تيرماه 96 در حوزه‎هاي امتحاني برگزار خواهد شد.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۲:۰۹

فرصت مجدد ثبت‌نام برای کنکور 96 از 15 اسفند

حسین توکلی، مشاور عالی سازمان سنجش با اشاره به ایجاد فرصت مجدد ثبت‌نام در کنکور سراسری 96 گفت: «داوطلبانی که تاکنون نتوانسته‌اند در کنکور شرکت کنند از 15 تا 18 اسفند فرصت ثبت‌نام دارند. تا آخرین فرصتی که پیش از این در اختیار داوطلبان قرار داشت، 888 هزار و 644 نفر در این آزمون ثبت‌نام کردند.»

۹۵/۱۲/۱۴
۰۳:۳۳

مشاور سازمان سنجش خبر داد؛ فرصت 3 روزه برای ثبت نام در کنکور 96

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از فرصت 3 روزه برای ثبت نام در کنکور سراسری 96 خبر داد و گفت: داوطلبان می توانند....

در روزهای 15 تا 18 اسفند در کنکور ثبت نام کنند.
به گزارش کسب و کار نیوز و به نقل از مهر، دکتر حسین توکلی در گفتگو افزود: مهلت مجدد ثبت نام از یکشنبه 15 اسفند آغاز می شود و تا چهارشنبه 18 اسفند ادامه می یابد. داوطلبانی که موفق به ثبت نام در آزمون سراسری سال 96 نشده اند می توانند در این تاریخ با مراجعه به سایت سازمان سنجش نسبت به ثبت نام اقدام کنند.
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور خاطرنشان کرد: همچنین داوطلبانی که در مهلت مقرر ثبت نام کرده اند نیز می توانند در روزهای 15 تا 18 اسفند با ورود به سایت سازمان سنجش در صورت نیاز نسبت به ویرایش اطلاعات ثبت نامی و درج کد سوابق تحصیلی خود اقدام کنند.
وی خاطرنشان کرد: پیش از این تعداد 881 هزار و 644 نفر در این آزمون ثبت نام کرده اند که پیش بینی می شود تعداد دیگری نیز در مهلت مجدد در کنکور سراسری 96 ثبت نام کنند.
توکلی اظهار داشت: ثبت‌نام‌ و شرکت‌ در آزمون‌ سراسری‌ سال 1396 برای‌ پذیرش در دوره‌های‌ روزانه‌ ، نوبت دوم (شبانه‌)، نیمه‌حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالی، دانشگاه‌ پیام‌ نور و موسسات‌ آموزش‌ عالی‌ غیرانتفاعی‌ و غیردولتی‌، پردیس های فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و کدرشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی صورت می گیرد.
وی گفت: هر داوطلب مطابق ضوابط آزمون می‌تواند متقاضی شرکت در یکی از گروه‌های پنجگانه آزمایشی شامل گروه آزمایشی یک (علوم ریاضی و فنی)، گروه آزمایشی 2 (علوم تجربی)، گروه آزمایشی 3 (علوم انسانی)، گروه آزمایشی 4 (هنر) و گروه آزمایشی 5 (زبان‌های خارجی) شود.
مشاور عالی سازمان سنجش گفت: آزمون سراسری سال 96 در روزهای پنجشنبه پانزدهم و جمعه شانزدهم تیرماه 96 در حوزه های امتحانی برگزار خواهد شد.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۱۲

زمان انتشار کلید سؤالات آزمون دکتری

صراط:کلید سؤالات آزمون ورودی دوره دکتری تخصصی «Ph.D» نیمه‌ متمرکز سال 1396 بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفت.
به گزارش فارس،سؤالات هریک از کد رشته‌های امتحانی آزمون ورودی دوره دکتری تخصصی «Ph.D» نیمه‌ متمرکز سال 1396 بر روی سایت سازمان سنجش به نشانی اینترنتی www.sanjesh.org قرار گرفته است و کلید اولیه سؤالات آزمون نیز از بعدازظهر بر روی سایت سازمان سنجش قرار گرفت.
داوطلبان می‌توانند هرگونه سوال در زمینه سؤالات و کلید آزمون را از روز پنجشنبه 12 اسفند تا دوشنبه 16 اسفند منحصراً از طریق سیستم پاسخگویی  الکترونیکی سازمان سنجش ارسال کنند.
انتشار هرگونه آگهی مبنی بر تحلیل سؤالات و کلید آزمون به هر طریق دیگر مورد تایید سازمان سنجش نیست.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۶:۲۵

مهراورنگ قایدی جزو 10 پژوهشگر برتر کشور شد

رئیس دانشگاه یاسوج از کسب رتبه چهارمی نانو فناوری مهراورنگ قایدی عضو هیئت علمی این دانشگاه و قدردانی معاون وزیر علوم از وی خبر داد.

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان  از یاسوج ؛  محمودرضا رحیمی افزود:دکتر مهراورنگ قایدی عضو هیئت علمی این دانشگاه یکی از ۱۰ پژوهشگر برتر حوزه فناوری نانو ایران انتخاب شد.
رحیمی گفت:«دکتر مهراورنگ قایدی» عضو هیئت علمی گروه شیمی دانشگاه یاسوج که در فهرست  دانشمندان تاثیرگذار جهان قرار دارد، موفق به کسب رتبه چهارم، برترین های جشنواره نانوفناوری ایران شد.
وی با اشاره به اینکه در یازدهمین جشنواره فناوری نانو از ۱۰ محقق این حوزه و همچنین از دانشگاهها و موسسات پژوهشی برتر نیز تقدیر شد ادامه داد: این عنوان به دلیل تحقیقات دکتر قایدی در زمینه جاذب‌های نانوساختار و همچنین انتشار ۴۹ مقاله ISI در زمینه نانو فناوری به وی اعطاء شده است.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۲۶

رئیس دانشگاه یاسوج جزو 10 پژوهشگر برتر کشور شد

رئیس دانشگاه یاسوج از کسب رتبه چهارمی نانو فناوری مهراورنگ قایدی عضو هیئت علمی این دانشگاه و قدردانی معاون وزیر علوم از وی خبر داد.

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان  از یاسوج ؛  محمودرضا رحیمی افزود:دکتر مهراورنگ قایدی عضو هیئت علمی این دانشگاه یکی از ۱۰ پژوهشگر برتر حوزه فناوری نانو ایران انتخاب شد.
رحیمی گفت:«دکتر مهراورنگ قایدی» عضو هیئت علمی گروه شیمی دانشگاه یاسوج که در فهرست  دانشمندان تاثیرگذار جهان قرار دارد، موفق به کسب رتبه چهارم، برترین های جشنواره نانوفناوری ایران شد.
وی با اشاره به اینکه در یازدهمین جشنواره فناوری نانو از ۱۰ محقق این حوزه و همچنین از دانشگاهها و موسسات پژوهشی برتر نیز تقدیر شد ادامه داد: این عنوان به دلیل تحقیقات دکتر قایدی در زمینه جاذب‌های نانوساختار و همچنین انتشار ۴۹ مقاله ISI در زمینه نانو فناوری به وی اعطاء شده است.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۳۰

دانشجوی دانشگاه هنر اسلامی تبریز به عنوان دانشجوی نمونه کشوری انتخاب شد

خبرگزاری آریا- - « الناز ایمانی» دانشجوی مقطع دکتری رشته «معماری اسلامی» دانشگاه هنر اسلامی تبریز به عنوان نفر برگزیده دانشجویان کشور در گروه هنر و معماری انتخاب شد .
به گزارش خبرنگار ما در تبریز ؛ بیست و پنجمین آئین معرفی و نکوداشت دانشجویان نمونه دانشگاه های کشور که با حضور دکتر اسحاق جهانگیری ، معاون اول رئیس جمهور ، دکتر محمد فرهادی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری ، دکتر محمدعلی کی نژاد عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی و رئیس دانشگاه هنر اسلامی تبریز ، دکتر سید حسن هاشمی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش و مسئولین آموزش عالی برگزار شد از« الناز ایمانی» دانشجوی مقطع دکتری دانشگاه هنر اسلامی تبریز تجلیل شد.
در لوح تقدیری که از سوی دکتر اسحاق جهانگیری به وی اعطا شده آمده است : دانشجویان برگزیدگان علمی جامعه اند و دانشجوی نمونه مظهر فاخر دانش ، پژوهش ، ادب و مهرورزی است و هرگاه روح او با ذهن و فکری روشن و خلاق ترکیب گردد می تواند به مبارزه با نادانی و غفلت برخیزد.
در بخش دیگری از این تقدیر نامه آمده است : بدینوسیله اهتمام وافر سرکار عالی را در کسب افتخار عنوان دانشجوی نمونه سال 1395 ارج نهاده و اطمینان دارم که با وجود چنین دانشجویان متعهد و با انگیزه ، نیل به اهداف بلند ایران اسلامی عزیزمان حتمی خواهد شد .
این گزارش حاکیست « الناز ایمانی» دانشجوی مقطع دکتری رشته « معماری اسلامی» دانشگاه هنر اسلامی تبریز بوده و چاپ چندین عنوان مقاله پژوهشی در مجلات معتبر داخلی و خارجی ، همکاری و مشارکت در طرح پژوهشی با عنوان «ارزیابی تاثیر فناوری های دیجیتال در ارتقاء خلاقیت و آموزش» از فعالیت های ارزشمند وی در عرصه علمی است .
همچنین همکاری با مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار از اولین تا چهارمین «کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم جغرافیا ، برنامه ریزی ، معماری و شهرسازی» ، همکاری با «نشریه علمی معماری و شهرسازی ایران» ، مشارکت و همکاری با «جهاد دانشگاهی» از سوابق فرهنگی این دانشجوی نمونه است .
علاوه بر موارد فوق عنوان دانشجوی ممتاز دانشگاه هنر اسلامی تبریز در بین هم ورودی ها و هم رشته ای های خود و دریافت جایزه تحصیلی دوره دکتری سال 95 بنیاد نخبگان از دیگر افتخارات وی است . ایازی /خبرنگار آریا

۹۵/۱۲/۱۱
۱۷:۰۰

برنامه دانشگاه شریف برای توسعه فضای فیزیکی

رییس دانشگاه صنعتی شریف گفت: به زودی امکان خرید منازل مسکونی در ضلع شمالی دانشگاه مهیا می‌شود و با این اقدام امکان اتصال خیابان آزادی تا میدان تیموری میسر می‌شود.

به گزارش ایسنا، دکتر فتوحی در مراسم کلنگ زنی و آغاز احداث ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد دانشگاه صنعتی شریف که با حضور دکتر امید سرپرست معاونت اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم و مهندس جاوید معاون فنی و عمرانی شهرداری تهران برگزار شد، با بیان این مطلب، معضل دانشگاه صنعتی شریف را کمبود فضای فیزیکی به ویژه در بحث پارکینگ خودرو دانست و افزود: به دنبال راهکاری برای حل این موضوع هستیم.
رییس دانشگاه صنعتی شریف تاکید کرد: این دانشگاه در خصوص جلب مشارکت خیرین در سال آینده فعال‌تر عمل کرده و با کمک بنیاد شریف و انجمن فارغ‌التحصیلان گام‌های خوبی در آینده برداشته خواهد شد.
در ابتدای این مراسم و طی جلسه‌ای دکتر نجمی، معاون مالی و اداری دانشگاه صنعتی شریف به ارائه گزارش عملکرد یک ساله این معاونت پرداخت و برخی از مسایل و مشکلات این حوزه را در میان گذاشت و در ادامه جلسه نیز دکتر امید معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طی سخنانی به افزایش جذب حمایت‌های مالی خیرین دانشگاهی تاکید کرد و افزود: امیدوارم در سال آینده شاهد جذب بیشتر حمایت‌های خیرین و فارغ‌التحصیلان در دانشگاه صنعتی شریف باشیم.
وی ابراز امیدواری کرد که با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته در وزارت علوم، در آینده حمایت‌های بیشتری از دانشگاه صنعتی شریف صورت پذیرد.
بنابراین گزارش پس از این جلسه کلنگ احداث ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد با حضور مسؤولین، اساتید و کارکنان این دانشکده توسط معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به زمین زده شد.
بر اساس اعلام روابط عمومی دانشگاه صنعتی شریف، ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد در زمینی به متراژ 3096 متر مربع و زیربنایی در حدود 10205 مترمربع در ضلع شمالی دانشگاه و در مجاورت دانشکده مهندسی انرژی این دانشگاه احداث خواهد شد و پیش‌بینی شده است ساختمان جدید دانشکده مواد در 1972 متر فضای اداری و 4869 متر فضای آموزشی تا 2 سال آینده به شرط تامین اعتبار به بهره‌برداری برسد.

۹۵/۱۲/۱۲
۰۸:۵۸

حل بخشی از معضلات لرستان با راه‌اندازی رشته‌های محیط زیست و شیلات

معاون آموزشی دانشگاه لرستان گفت: با راه‌اندازی دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی در استان می‌توان رشته‌های محیط زیست و شیلات را راه‌اندازی کرد تا بخشی از معضلات استان برطرف شود.

دکتر رشیدیان در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: برنامه 20 ساله آموزش عالی استان تدوین شده که بر اساس آن رشته‌های مورد نیاز استان تعیین می‌شوند.
وی ادامه داد: برای ایجاد رشته‌های جدید نیاز به زیرساخت، امکانات آزمایشگاهی و اعضای هیأت علمی است.
رشیدیان با اشاره به اینکه بر اساس شاخص‌های وزارت علوم در برخی رشته‌ها نظیر اکوتوریسم، شیلات و تاریخ تشیع درخواست صدور مجوز دادیم، افزود: این رشته‌ها در سامانه گسترش ثبت شده؛ اما هنوز به دانشگاه ابلاغ نشده است.
معاون آموزشی دانشگاه لرستان تصریح کرد: درخواست مجوز 15 رشته را به سازمان گسترش داده‌ایم که جواب آن هنوز به دانشگاه ابلاغ نشده است. همچنین برای اخذ مجوز دکتری جدید باید استاد تمام تأمین کنیم.
معاون آموزشی دانشگاه لرستان خاطرنشان کرد: تلاش این است که سرانه فضای آموزشی و امکانات آزمایشگاهی را افزایش دهیم تا با ارتقای کیفی جوابگوی دانشجو باشیم.

۹۵/۱۲/۱۲
۰۹:۰۳

نخستین کاروان راهیان نور دانشجویی هرمزگان عازم مناطق جنگی جنوب شد

بندرعباس- ایرنا- نخستین کاروان راهیان نور دانشجویی هرمزگان شامل 250 نفر از دانشجویان دانشگاه های پیام نور، علمی و کاربردی و مذاهب اسلامی از بندرعباس به مناطق جنگی جنوب اعزام شدند.

به گزارش پنجشنبه ایرنا ، مسئول بسیج دانشجویی هرمزگان در حاشیه اعزام این دانشجویان اظهار داشت: دانشجویان اعزامی به مدت هفت روز از مناطق جنگی جنوب از جمله فکه ، چذابه ، شلمچه و اروند رود بازدید می کنند.
حمید ماندگاری افزود: تا پایان اسفند امسال در هشت مرحله یک هزار و 100 نفر از دانشجویان از دانشگاه های مختلف هرمزگان به این مناطق اعزام می شوند.
وی خاطرنشان کرد: از ابتدای امسال تاکنون نیز 650 نفر از دانشجویان دانشگاه های هرمزگان از مناطق جنگی دریایی خلیج فارس در هرمزگان دیدن کرده اند.
مسئول بسیج دانشجویی هرمزگان تصریح کرد: در برنامه فرهنگی راهیان نور دانشجویی ، به دنبال آشنا ساختن جوانان با ارزش های دوران دفاع مقدس و حماسه آفرینی های رزمندگان اسلام هستیم.
وی بیان کرد: بر اساس مصوبه وزارت علوم باید 10 درصد دانشجویان دانشگاه ها به اردوهای راهیان نور اعزام شوند و در این کار متولی اصلی دانشگاه ها هستند و بسیج دانشجویی تنها نقش پشتیبانی کننده را برعهده دارد.
7198/6048
خبرنگار: فاطمه حسینی ** انتشار دهنده: خلیل تنیده

۹۵/۱۲/۱۲
۱۰:۳۳

برنامه دانشگاه شریف برای توسعه فضای فیزیکی

رییس دانشگاه صنعتی شریف گفت: به زودی امکان خرید منازل مسکونی در ضلع شمالی دانشگاه مهیا می‌شود و با این اقدام امکان اتصال خیابان آزادی تا میدان تیموری میسر می‌شود.

به گزارش ایسکانیوز، دکتر فتوحی در مراسم کلنگ زنی و آغاز احداث ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد دانشگاه صنعتی شریف که با حضور دکتر امید سرپرست معاونت اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم و مهندس جاوید معاون فنی و عمرانی شهرداری تهران برگزار شد، با بیان این مطلب، معضل دانشگاه صنعتی شریف را کمبود فضای فیزیکی به ویژه در بحث پارکینگ خودرو دانست و افزود: به دنبال راهکاری برای حل این موضوع هستیم.
رییس دانشگاه صنعتی شریف تاکید کرد: این دانشگاه در خصوص جلب مشارکت خیرین در سال آینده فعال‌تر عمل کرده و با کمک بنیاد شریف و انجمن فارغ‌التحصیلان گام‌های خوبی در آینده برداشته خواهد شد.
در ابتدای این مراسم و طی جلسه‌ای دکتر نجمی، معاون مالی و اداری دانشگاه صنعتی شریف به ارائه گزارش عملکرد یک ساله این معاونت پرداخت و برخی از مسایل و مشکلات این حوزه را در میان گذاشت و در ادامه جلسه نیز دکتر امید معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طی سخنانی به افزایش جذب حمایت‌های مالی خیرین دانشگاهی تاکید کرد و افزود: امیدوارم در سال آینده شاهد جذب بیشتر حمایت‌های خیرین و فارغ‌التحصیلان در دانشگاه صنعتی شریف باشیم.
وی ابراز امیدواری کرد که با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته در وزارت علوم، در آینده حمایت‌های بیشتری از دانشگاه صنعتی شریف صورت پذیرد.
بنابراین گزارش پس از این جلسه کلنگ احداث ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد با حضور مسؤولین، اساتید و کارکنان این دانشکده توسط معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به زمین زده شد.
بر اساس اعلام روابط عمومی دانشگاه صنعتی شریف، ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد در زمینی به متراژ 3096 متر مربع و زیربنایی در حدود 10205 مترمربع در ضلع شمالی دانشگاه و در مجاورت دانشکده مهندسی انرژی این دانشگاه احداث خواهد شد و پیش‌بینی شده است ساختمان جدید دانشکده مواد در 1972 متر فضای اداری و 4869 متر فضای آموزشی تا 2 سال آینده به شرط تامین اعتبار به بهره‌برداری برسد.
منبع: ایسنا
خبرنگار و منتشر کننده: محمدجواد آخوندی
200

۹۵/۱۲/۱۲
۱۰:۵۳

احداث سالن ورزشی یک میلیارد تومانی برای دانشجویان

مدیر کل امور دانشجویی دانشگاه امیرکبیر از ساخت سالن ورزشی با هزینه یک میلیارد تومان در این دانشگاه خبر داد.

حسین یوسفی خواه مدیر کل امور دانشجویی دانشگاه امیرکبیر در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ گفت: در سال ۹۵ توانستیم دو خوابگاه به مجموعه خوابگاه‌های دانشگاه اضافه کنیم که یک خوابگاه پسرانه با ظرفیت ۲۴۰ نفر و یک خوابگاه دخترانه با مشارکت بنیاد قلمچی خریداری شد.
یوسفی‌خواه ادامه داد: برای اضافه شدن این دو خوابگاه ۴۰۰ میلیون تومان توسط دانشگاه برای آماده سازی و اسکان دانشجویان هزینه شده است.
وی افزود: تمامی خوابگاه‌ها بازسازی شد و توانستیم در این بازسازی‌ها و جابه‌جایی ها، افزایش ظرفیت داشته باشیم. با افزایش ظرفیت‌هایی که صورت گرفت، یکی از خوابگاه‌های مجردی را به خوابگاه متاهلی با ظرفیت ۲۰۰ نفر تبدیل کردیم و شرایط اسکان دانشجویان در این دانشگاه بهبود یافته است.
یوسفی خواه در مورد اتفاقات تغذیه‌ای دانشجویان سال ۹۵ عنوان کرد: در سال ۹۵ آشپزخانه دانشگاه را به طور کلی بازسازی کردیم و همچنین تمامی آن‌ها تجهیز شد. روند صنعتی سازی در طول سال ادامه پیدا کرد و در حال حاضر فضای آن بسیار مناسب و بهداشتی شده و تقریبا به یک آشپزخانه صنعتی نزدیک شده است که ۳۰ درصد از بهسازی آن باقی مانده است.
مدیر کل امور دانشجویی دانشگاه امیرکبیر یادآور شد: سلف سرویس‌های دانشگاه بازسازی و تجهیزات این سلف هم به طور کامل تعویض شد. از ابتدای ترم دوم سال ۹۵ این امکان فراهم شد که دو نوع غذا در اختیار دانشجویان قرار گیرد.
وی در مورد افزایش هزینه تغذیه دانشجویان تصریح کرد: نرخ غذا توسط صندوق رفاه وزارت علوم تعیین و به دانشگاه ابلاغ می‌شود که هنوز افزایشی ابلاغ نشده است.
یوسفی خواه در خصوص پرداخت وام‌های دانشجویی گفت: ما در حوزه پرداخت وام، مجری هستیم و تمام پرداخت‌ها از سوی صندوق رفاه وزارت علوم صورت می‌گیرد و طبق قوانین فقط کارهای اجرایی و عملیاتی آن را انجام می‌دهیم که در این زمینه از ظرفیت‌ها به صورت صد در صد استفاده کرده ایم.
مدیر کل امور دانشجویی دانشگاه امیرکبیر با اشاره به تحولات دانشگاه امیرکبیر در حوزه ورزش دانشگاهی ابراز داشت: امسال توانستیم یک سالن ورزشی مجهز به دانشگاه اضافه کنیم که حدود یک میلیارد تومان برای آن هزینه شد و روزانه ۱۵۰ تا ۱۶۰ دانشجو از این سالن استفاده می‌کنند. 
وی ادامه داد: علی رغم اینکه دانشگاه امیرکبیر در مرکز شهر قرار گرفته و مشکل فضای فیزیکی دارد، ولی توانستیم از همین فضای موجود، با مدیریت صحیح استفاده بهینه داشته باشیم. همچنین توانستیم ظرف دو سال سالن شمشیربازی و استخر دانشگاه را راه اندازی کنیم.
یوسفی یادآورشد: برای اولین بار نیز المپیاد ورزشی بین دانشکده‌های دانشگاه در حال برگزاری بوده و استقبال خوبی از سوی دانشجویان در این زمینه صورت گرفته است. 

۹۵/۱۲/۱۲
۱۱:۳۴

دانشجوي قمی، دانشجوي نمونه كشور شد

در بيست و پنجمين جشنواره دانشجوي نمونه، مهندس بهزاد لك دانشجوي مقطع دكتري تخصصي مهندسي فناوري اطلاعات از دانشگاه قم دانشجوي نمونه سال 95 كشور شد.
به گزارش ایسنا منطقه قم، مهندس بهزاد لك تا كنون بيش از 30 مقاله در مجلات معتبر علمي پژوهشي isi و همايش هاي ملي و بين المللي چاپ و  5 جلد كتاب منتشر و در انجام 5 طرح صنعتي و غير صنعتي مشاركت داشته است.
كسب عنوان دانشجوي برتر دانشگاه تربيت مدرس در مقطع كارشناسي ارشد رشته مهندسي it  در سال 88، كسب عنوان دانشجوي برتر دانشگاه قم در مقطع دكتري رشته مهندسي it در بين تمام رشته هاي دانشگاه و انتخاب به عنوان دانشجوي نمونه دانشگاه در سال94، كسب عنوان دانشجوي برتر دانشگاه قم در مقطع دكتري رشته مهندسي it  در بين تمام رشته هاي دانشگاه و انتخاب به عنوان دانشجوي نمونه دانشگاه در سال 95، از ديگر افتخارات پژوهشي این دانشجوی قمي است.
گفتنی است؛ در جشنواره تقدير از دانشجويان نمونه كشوري كه با حضور معاون اول رئيس جمهور و وزير علوم تحقيقات و فناوري و وزير بهداشت و جمعي از اساتيد و دانشجويان دانشگاه‌هاي كشور در نهاد رياست جمهوري برگزار شد، ۴۰ نفر از دانشجويان نمونه سال ۹۵ دانشگاه‌هاي وابسته به وزارت بهداشت و وزارت علوم معرفي و از آنها تقدير به عمل آمد .

۹۵/۱۲/۱۲
۱۵:۵۸

سند ملی آموزش 2030 در تعارض ساختاری با مبانی اصیل اسلام است

عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه امیرکبیر گفت: سند ملی آموزش 2030 ترجمه‌ای از سند ابلاغی یونسکو است و دارای اشکالات اساسی و در تعارض ساختاری با مبانی اصیل اسلام است.

علی دهقان عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه امیرکبیر در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس ضمن انتقاد از سند 2030 اظهار داشت: تعلیم و تربیت بی شک یکی از بنیاد های اساسی در جمهوری اسلامی برای پیشبرد اهداف و آرمان‌های متعالی اسلام در مسیر انقلاب است.
وی ادامه داد: مدتی است منظومه تربیتی و آموزشی کشور با سند جدید و دیکته شده‌ای تحت عنوان «سند ملی آموزش 2030» مواجه شده است که به نوعی نسخه از پیش پیچیده شده و غیربومی برای پرورش کودکان، نوجوانان و جوانان ایرانی مطابق با معیارهای غلط و منحط غربی است.
این فعال دانشجویی بیان داشت: سند ملی آموزش 2030 ترجمه‌ای از سند ابلاغی یونسکو برای تحقق شعار کلان این سند یعنی «تربیت نیروی انسانی مطابق با اولویت های جهانی» است که علی الظاهر بومی شده است اما این سند دارای اشکالات اساسی و در تعارض ساختاری با مبانی اصیل اسلام است.
دهقان تاکید کرد: چرا باید با وجود سند جامع تدوین شده در داخل یعنی «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» وزارت علوم،تحقیقات و فناوری و همچنین وزارت آموزش و پروش متعهد به اجرای سندی شوند که هیچگونه تناسبی با نظام آموزشی کشور ندارند؟چرا هنوز هم بعضی مسئولین چشمشان به دست غربی هاست و روحیه ی تقلید از غرب را از پیش از انقلاب با خود به همراه آورده اند و به جای تقریظ از اسناد داخلی و حمایت از آنها در اجرا،از طرح ها و پیشنهادات غرب کورکورانه استقبال می کنند؟
وی خاطر نشان کرد: غیرت مسئولین ما کجاست که متعهد به اجرای سندی می شوند که از سر تا ذیل آن بر برابری جنسیتی تاکید می شود و اختلاط دختر و پسر جزء لاینفک همه ی برنامه های آموزشی تعریف شده در آن است و تنها محیط تفکیک پذیر از نظر آن سرویس های بهداشتی مدارس است؟
این فعال دانشجویی اظهار کرد: چرا باید آموزش فرهنگ جهاد، شهادت و ایثار که از مفاهیم ارزشمند اسلام و انقلاب است در این سند به اصطلاح ملی، ذیل اقدام به ترویج خشونت تعریف شود و نتیجه آن باشد که فعالیت ونقش آفرینی بسیج دانش آموزی و دانشجویی را محدود کند وحتی به آن منجر شود که داستان رشادت شهید فهمیده هم از کتاب درسی حذف شود.
دهقان بیان داشت: یک نکته حائز اهمیت در نگارش اصل این سند وجود کلمات و عبارات قابل تفسیر است که در سند به اصطلاح بومی شده هم این موضوع دیده می شود و از آنجا که این برنامه بر آموزش و تربیت شهروند جهانی و ارج نهادن بر تنوع فرهنگی تاکید دارد در مرحله ی اجرا به دلیل تفاوت معیارها و شاخص ها نمی توان امید داشت که بر اساس سبک زندگی ایرانی_اسلامی عمل شود و این در تعارض عینی با تاکیدات مقام معظم رهبری است.
وی تصریح کرد: مسئولین باید بدانند که ملت مسلمان و انقلابی ایران هرگز از آرمان اصیل استقلال که یکی از مصادیق آن استقلال آموزشی و فرهنگی است کوتاه نخواهند آمد و هرگز به آنان اجازه نخواهند داد که دانسته یا نادانسته راه نفوذ فرهنگی را به واسطه ی این چنین معاهداتی رقم بزنند و باید در قبال پذیرش چنین سند پرابهامی پاسخگو باشند.

۹۵/۱۲/۱۳
۰۹:۴۷

پرداخت 10 میلیارد تسهیلات به دانشجویان لرستان

‌مسئول صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه لرستان از پرداخت 10 میلیارد ریال تسهیلات به دانشجویان مقطع دکتری این دانشگاه خبر داد.

‌امیر پارسا در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، گفت: به طور کلی 16 ردیف وام و تسهیلات به دانشجویان از سوی صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم اختصاص داده می‌شود که بیشترین ردیف به دانشجویان روزانه است.
وی ادامه داد: به دانشجویان روزانه متاهل کمک هزینه ودیعه مسکن با مبلغی بین 3 تا 9 میلیون تومان تعلق می‌گیرد.
پارسا تصریح کرد: با تلاش‌های دولت تدبیر و امید در صندوق رفاه دانشجویان از مهر 95 به دانشجویان مقطع دکتری از بدو ورود ماهیانه 650 هزار تومان بصورت وام در هر سه ماهه پرداخت می‌شود.
این مسئول اضافه کرد: در پاییز امسال توانستیم به دانشجویان مقطع دکتری دانشگاه لرستان تسهیلاتی نزدیک به یک میلیارد تومان پرداخت کرده‌ایم.
وی خاطرنشان کرد: با برنامه‌ریزی‌های انجام شده تسهیلات تحصیلی زمستان این دانشجویان به حساب‌های آنها واریز شد.
پارسا اضافه کرد: لیست اول سه‌ماهه زمستان با اعتباری بالغ بر430 میلیون تومان به حساب دانشجویان واریز شده است.
وی یادآور شد: کل دانشجویان متقاضی تسهیلات دانشجویی دانشگاه لرستان در نیمسال اول امسال4300 نفر بوده که به تمام متقاضیان ترتیب اثر داده شده است.
مسئول صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه لرستان با بیان اینکه خوشبختانه در حال حاضر در دانشگاه هیچگونه محدودیتی برای پرداخت تسهیلات دانشجویی نداریم، خاطرنشان کرد: در مجموع نیمسال اول 32 میلیارد ریال انواع وام‌های دانشجویی در دانشگاه لرستان به متقاضیان پرداخت شده است.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۰:۴۹

بهبود بازار فناوری داخلی/ بورسیه نخبگان در دانشگاه آزاد از سال آینده

رویدادهای هفته گذشته در حوزه وزارت علوم را می‌توانید در این بسته خبری دنبال کنید.

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ احداث سالن ورزشی یک میلیارد تومانی برای دانشجویان، بهبود بازار فناوری داخلی و بورسیه نخبگان در دانشگاه آزاد از سال آینده از جمله اخبار مهم وزارت علوم در هفته گذشته بوده است که در ادامه خلاصه‌ای از آنها را مشاهده می‌کنید.
احداث سالن ورزشی یک میلیارد تومانی برای دانشجویان 
حسین یوسفی خواه مدیر کل امور دانشجویی دانشگاه امیرکبیر گفت: در سال ۹۵ توانستیم دو خوابگاه به مجموعه خوابگاه‌های دانشگاه اضافه کنیم که یک خوابگاه پسرانه با ظرفیت ۲۴۰ نفر و یک خوابگاه دخترانه با مشارکت بنیاد قلمچی خریداری شد.
یوسفی‌خواه ادامه داد: برای اضافه شدن این دو خوابگاه ۴۰۰ میلیون تومان توسط دانشگاه برای آماده سازی و اسکان دانشجویان هزینه شده است.
وی با بیان اینکه تمامی خوابگاه‌ها بازسازی شد، گفت: توانستیم در این بازسازی‌ها و جابه‌جایی ها، افزایش ظرفیت داشته باشیم.
وی تصریح کرد: با افزایش ظرفیت‌هایی که صورت گرفت، یکی از خوابگاه‌های مجردی را به خوابگاه متاهلی با ظرفیت ۲۰۰ نفر تبدیل کردیم و شرایط اسکان دانشجویان در این دانشگاه بهبود یافته است.
یوسفی خواه در مورد شرایط تغذیه‌ای دانشجویان سال ۹۵ عنوان کرد: در سال ۹۵ آشپزخانه دانشگاه را به طور کلی بازسازی کردیم و همچنین تمامی آن‌ها تجهیز شد.
مدیر کل امور دانشجویی دانشگاه امیرکبیر یادآور شد: روند صنعتی سازی در طول سال ادامه پیدا کرد و در حال حاضر فضای آن بسیار مناسب و بهداشتی شده و تقریبا به یک آشپزخانه صنعتی نزدیک شده است که ۳۰ درصد از بهسازی آن باقی مانده است.
اختصاص ۱۱۰۰ میلیارد ریال برای پرداخت وام دکتری در سال ۹۶ 
ذوالفقار یزدان مهر رییس صندوق رفاه دانشجویان در اجلاس روسای دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری، ضمن تشریح برنامه‌های این صندوق در سال ۹۶ تاکید کرد: در بودجه سال آینده صندوق برای استمرار پرداخت وام ویژه دکتری مبلغ ۱۱۰۰ میلیارد ریال اختصاص داده ایم. 
 
وی ادامه داد: درصدد هستیم با برنامه‌ریزی و سازماندهی هوشمندانه و اقدام و عمل جهادگرانه تحت عنوان «میثاق کارکنان صندوق رفاه دانشجویان» بتوانیم این صندوق را خانه امید دانشجویان و دانشگاهیان بنامیم. 
 
رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم گفت: با تدوین دستورالعمل اعطای نشان «خدمت رفاه دانش» از سوی وزیر علوم برای فعالان ستادی و دانشگاهی عرصه خدمات رفاه دانشجویی از این پس این مهم برای خدمتگزاران این عرصه اجرایی می‌شود. 
 
وی با اشاره به عملکرد این صندوق در سال‌های ۹۴ و ۹۵ اظهار داشت: اقدامات اصلاحی، ساختاری و حرکت به سمت سازمان IT محور، تمرکز بر تقویت منابع مالی، جلب حمایت موثر نهادهای عمومی، مردمی و خیرین و اهتمام به ارائه تسهیلات هدفمند و موثر از جمله محورهای عملکردی صندوق رفاه دانشجویان در سال‌های ۹۴ و ۹۵ بود. 
بورسیه نخبگان در دانشگاه آزاد از سال آینده
علی اکبر ولایتی رییس هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی گفت: کشور ما کشور ایمان و علم است و این مطلب به گواهی تاریخ بوده زیرا هیچ کشوری را من نمی‌شناسم که اشتیاق به ایمان و علم در آن زیاد باشد.
 
وی ادامه داد: بسیج نیز یک مجموعه مردمی برخواسته از مردم بوده و بدون آن که هزینه‌ای برای دولت داشته باشد مدافع دولت است و من باید بگویم که بسیج یکی از افتخارات این کشور محسوب می‌شود.
 
رییس هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی بیان کرد: اگر بسیج نبود سال‌های اول انقلاب را با پیروزی پشت سر نمی‌گذاشتیم و بسیج در هر زمینه وارد عرصه شده و بدون هیچ چشم داشتی به کمک مردم آمده و بسیاری از کارها را انجام می‌دهد. 
 
ولایتی ادامه داد: دانشگاه آزاد نیز بر خواسته از نیاز مردم بوده و امروزه به این نیازها پاسخ می‌دهد، دانشگاه آزاد یک دانشگاه دولتی نبوده و ملک خصوصی کسی محسوب نمی‌شود و این دانشگاه متعلق به نظام و مردم است.
 تداوم توسعه تمدن اسلامی منوط به پیشرفت علم و فناوری
حمید میر‌زاده رییس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: بنابر تاکیدات ارزشمند رهبری در حوزه علم و فناوری، دانشگاه آزاد اسلامی اقدامات و برنامه‌ریزی‌های خوبی در راستای علم و فناوری، پژوهش و کار‌آفرینی کرده و دانشمندان ایرانی به این نتیجه رسیده‌اند که در سایه حکیمانه رهبر انقلاب به آن جایگاه شایسته علمی در کشور دست می‌یابند و این حرکت آغاز تمدن نوین اسلامی بوده که در سایه علم و فناوری شکل گرفته است.
وی بیان کرد: دانشگاه آزاد مشارکت بالایی در تولید علم داشته است و مرحوم آیت الله هاشمی با تأیید امام را‌حل دانشگاه بزرگ آزاد را تأسیس کرد که امروز از میان 12 میلیون فارغ‌التحصیل، 6 میلیون دانش آموخته در دانشگاه‌های آزاد اسلامی سراسر کشور هستند که این دانشگاه در عرصه‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی، سیاسی فارغ‌التحصیلانش فعالیت خوبی برای رشد و شکوفایی کشور می‌کنند.
رییس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: رتبه دانشگاه آزاد در جهت تولید علم 158 است و در حدود 40 واحد دانشگاهی در این رتبه مشارکت فعال دارند.
مقررات گذاری در حوزه فناوری نرم تصویب شد
منصور کبگانیان دبیر ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشورگفت:جلسات ستاد راهبری نقشه علمی کشور در سال ۹۵ به لحاظ کیفی پربار بوده است، پیشبرد بخش مهمی از سند ملی نوآوری و محصولات فرهنگی و فناوری نرم از آن جمله است. 
 
وی با اشاره به تصویب ۶ راهبرد مربوط به محصولات فرهنگی و فناوری‌های نرم در جلسه گذشته ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور تصریح کرد: در این نشست نیز ۲ راهبرد کلان هفت و هشت مربوط به این سند به تصویب اعضاء رسید. 
 
دبیر ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور ضمن تشریح راهبرد هفتم سند محصولات فرهنگی و فناوری های نرم، بهبود فضای بازار مصرف صنایع و محصولات فرهنگی بومی و فناوری‌های نرم داخلی را از جمله اهداف آن ذکر کرد. 
 
کبگانیان با اشاره به اینکه ضعف بازار بومی در حوزه های مختلف از جمله اسباب بازی، نرم افزار و سایر فناوری‌های نرم یکی از آسیب‌های فعلی در حوزه صنایع و محصولات فرهنگی است، گفت: متاسفانه در حال حاضر این بازار میل به محصولات خارجی دارد.
انتشار کلید اولیه سوالات آزمون دکتری
حسین توکلی مشاور عالی سازمان سنجش کشور گفت:بر اساس برنامه زمانی انجام شده کلید اولیه تصحیح سوالات آزمون اختصاصی و عمومی آزمون ورودی دوره دکترای نیمه متمرکز سال 96 از بعدازظهر امروز چهارشنبه 11 اسفند ماه 95 بر روی سایت سنجش و آموزش کشور قرار می‌گیرد.
وی بیان کرد: کلیه سوالات آزمون اختصاصی و همچنین آزمون عمومی داوطلبان در گروه‌های آموزشی هفت‌گانه علوم انسانی، علوم پایه، فنی و مهندسی، کشاورزی و منابع طبیعی، هنر، دامپزشکی و زبان این آزمون نیز از بعدازظهر روز شنبه هفتم اسفند ماه بر روی سایت سازمان سنجش قرار گرفته است.
مشاور عالی سازمان سنجش تصریح کرد: داوطلبان می‌توانند هر گونه مطلبی در خصوص سوالات و کلید آزمون دکترا از فردا پنج‌شنبه 12 اسفند ماه 95 لغایت دوشنبه 16 اسفند 95 منحصرا از طریق سیستم پاسخگویی الکتریکی به سازمان سنجش و آموزش کشور ارسال کنند.
توضیحات رئیس دانشگاههای غیرانتفاعی در خصوص لغو مجوز «پژوهشگاه شاخص پژوه»
علی آهون منش رئیس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیر انتفاعی گفت:این موسسه آموزشی از مجوز اخذ شده وزارت علوم تخطی کرده و تعداد زیادی دانشجو در مقطع دکترا و کارشناسی ارشد پذیرش کرده است.
وی بیان کرد: پژوهشگاه شاخص پژوه از مجوزش سوء استفاده کرده و در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا تعداد زیادی دانشجو به نام دانشگاه اصفهان جذب کرده است و به همین دلیل نه تنها وزارت علوم بلکه دانشگاه اصفهان نیز به مدت 2 سال متوالی است که از این موسسه شکایت کرده‌اند تا از طریق قانون به حقوقشان رسیدگی شود.
رئیس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیر انتفاعی ادامه داد: مجوز وزارت علوم به این پژوهشگاه تنها برای جذب 35 دانشجو در مقطع دکترا بوده در حالی که این موسسه در حدود 500 نفر را در مقطع دکترا و کارشناسی ارشد پذیرش کرده است.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۱:۳۶

احداث ساختمان جدید در دانشگاه شریف

رییس دانشگاه صنعتی شریف گفت: به زودی امکان خرید منازل مسکونی در ضلع شمالی دانشگاه مهیا می‌شود و با این اقدام امکان اتصال خیابان آزادی تا میدان تیموری میسر می‌شود.

به گزارش خبرگزاری برنا،  فتوحی رییس دانشگاه صنعتی شریف، در مراسم کلنگ زنی و آغاز احداث ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد دانشگاه صنعتی شریف که با حضور دکتر امید سرپرست معاونت اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم و مهندس جاوید معاون فنی و عمرانی شهرداری تهران برگزار شد، با بیان این مطلب، معضل دانشگاه صنعتی شریف را کمبود فضای فیزیکی به ویژه در بحث پارکینگ خودرو دانست و افزود: به دنبال راهکاری برای حل این موضوع هستیم.
رییس دانشگاه صنعتی شریف تاکید کرد: این دانشگاه در خصوص جلب مشارکت خیرین در سال آینده فعال‌تر عمل کرده و با کمک بنیاد شریف و انجمن فارغ‌التحصیلان گام‌های خوبی در آینده برداشته خواهد شد.
در ابتدای این مراسم و طی جلسه‌ای دکتر نجمی، معاون مالی و اداری دانشگاه صنعتی شریف به ارائه گزارش عملکرد یک ساله این معاونت پرداخت و برخی از مسایل و مشکلات این حوزه را در میان گذاشت و در ادامه جلسه نیز دکتر امید معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طی سخنانی به افزایش جذب حمایت‌های مالی خیرین دانشگاهی تاکید کرد و افزود: امیدوارم در سال آینده شاهد جذب بیشتر حمایت‌های خیرین و فارغ‌التحصیلان در دانشگاه صنعتی شریف باشیم.
وی ابراز امیدواری کرد که با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته در وزارت علوم، در آینده حمایت‌های بیشتری از دانشگاه صنعتی شریف صورت پذیرد.
بنابراین گزارش پس از این جلسه کلنگ احداث ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد با حضور مسؤولین، اساتید و کارکنان این دانشکده توسط معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به زمین زده شد.
 ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد در زمینی به متراژ 3096 متر مربع و زیربنایی در حدود 10205 مترمربع در ضلع شمالی دانشگاه و در مجاورت دانشکده مهندسی انرژی این دانشگاه احداث خواهد شد و پیش‌بینی شده است ساختمان جدید دانشکده مواد در 1972 متر فضای اداری و 4869 متر فضای آموزشی تا 2 سال آینده به شرط تامین اعتبار به بهره‌برداری برسد.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۱:۵۱

گلایه استادان و دانشجویان به حذف رشته مشاوره در مقطع کارشناسی

مدیر گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی با ابراز گلایه از تصمیم وزارت علام برای حذف رشته مشاوره، گفت: استادان و دانشجویان دانشگاه‌های کشور به حذف رشته مشاوره در مقطع کارشناسی اعتراض جدی دارند.

کیومرث فرح بخش در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، افزود: گلایه استادان و دانشجویان رشته مشاوره در ایران به حذف رشته مشاوره و همچنین بازنگری نشدن دروس رشته مشاوره در مقطع ارشد و دکتری است.
وی افزود: حفظ دوره کارشنارسی رشته مشاوره در جامعه ما یک ضرورت قطعی است، ما متاسفانه تجربه تلخ حذف رشته مشاوره را در سال 59  داشتیم که به دلیل بروز مشکلات این رشته دوباره احیا شد.
فرح بخش گفت: مقطع کارشناسی رشته مشاوره یک رشته کاملا مستقل است ولی  وزارت علوم قصد دارند گرایش‌های یک رشته را با هم ادغام کنند و به اشتباه تصور کردند رشته مشاوره زیر مجموعه رشته روانشناسی است. 
وی افزود: حذف این رشته قطعا آسیب‌های جدی به جامعه علمی کشور وارد می‌کند.
مدیر گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی گفت: فقدان بازنگری دروس مشاوره در مقطع ارشد و دکتری یکی دیگر از دلایل اعتراض ما است که متاسفانه این بازنگری تا کنون صورت نگرفته است. 
فرح بخش افزود: درخواست همه تمام مشاوران ایران، استادان و دانشجویان این است که  یک کارگروه مستقل تشکیل شود و سرفصل ها بازنگری شود. 
مدیر گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی در پاسخ به سوالی در مورد انتقال این اعتراض‌ها به مسئولان گفت: ما حدود سه سال است که این اعتراض‌ها را مطرح کردیم اما پاسخ درستی دریافت نکردیم و منتظر دریافت پاسخ هستیم.
تاکید استاد دانشگاه بر تقویت رشته مشاوره در دانشگاه‌ها 
استاد دانشگاه علامه طباطبایی در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما با اشاره به اهمیت تقویت رشته مشاوره در دانشگاه‌ها و تاکید قرآن کریم بر امر مشورت، گفت: در کشور ما ضعف تربیت اسلامی وجود دارد که مهمترین راه برطرف کردن این نقصان بهره مند از مشاوران مجرّب و متعهد است. 
حجت الاسلام والمسلمین میرمجید سعیدی افزود: رشته مشاوره قدمت 1400 ساله در اسلام دارد و در قران کریم در سوره «شورا» خدای متعال دستور می‌دهد شما در کارهای خود با افزاد مسئولیت پذیر مشاوره کنید. 
استاد دانشگاه علامه طباطبایی گفت: مشاور کسی است که مهندسی فرهنگی می داند، رشته مشاوره صددرصد اسلامی است ولی قدمت رشته روانشناسی به زمان سقراط برمی گردد.
وی افزود: آیا ما باید به دنبال مولفین کتاب غربی راه بیافتیم ما نمی‌توانیم مشاوره را براساس قران و حدیث بنویستیم ؟
سعیدی گفت: مشاوره یک فن است که باید خود فرد هم بداند ما از  ابتدا  انقلاب فرهنگی را مطرح کردیم ولی هم اکنون علم روانشناسی ما وارداتی است. 
وی افزود: چرا ما باید همچنان خوش بین باشیم که دستی در کار نیست کسی نمی خواهد جلوی بحث تاکیدات رهبری در خصوص اسلامی کردن علوم انسانی بگیرد این را نمی توانیم بپذیریم. 
استدلال‌ها برای حذف رشته مشاوره اشتباه است/ 90 درصد مردم مخاطب این رشته‌اند
استاد دانشگاه علامه طباطبایی در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما با تاکید بر اینکه استدلال‌ها برای حذف رشته مشاوره در دانشگاه‌ها غلط است، گفت: هم اکنون 90 درصد از مردم مخاطب رشته مشاوره هستند و تنها 10 درصد از مردم مخاطب رشته روانشناسی هستند.
معصومه اسماعیلی افزود: رشته ها در کشور ما باید براساس نیاز بومی و منطقه ای اماده شود و رشته مشاوره در کشور ما قدمت 50 ساله دارد.
وی گفت: رشته روانشناسی یک رشته معنایی پایه است و به هیچ وجه مهارتی و حرفه ای نیستند در حالی که رشته مشاوره مهارتی و حرفه ای است.
اسماعیلی با اشاره به اینکه هم اکنون بسیاری از مدارس ابتدایی کشور مشاوره ندارند افزود: هم اکنون تنها 17 هزار مشاور در مدارس کشور وجود دارد  و تنها رشته 7 هزار نفر از این افراد  مرتبط با رشته مشاوره است و 10 هزار نفر از رشته های دیگر امدند، متاسفانه در برخی موارد شاهد حضور افراد از رشته زنبورداری در رشته مشاوره هستیم.
وی گفت: 90 درصد مردم مخاطبان رشته مشاوره هستند ولی مخاطبان رشته روانشناسی تنها 10 درصد هستند.
اسماعیلی افزود: آموزش و پرورش اعلام کرد که ما 18 هزار کارشناس مشاوره احتیاج داریم و اگر صدای ما به مسولان نرسد همه باهم صدا میزنیم.
وی در پاسخ به سوالی در مورد دلایل حذف رشته مشاوره گفت: استدلال مطرح شده برای حذف رشته غلط است، آن‌ها مطرح کردن که در بسیاری از دانشگاه‌های مطرح جهان رشته مشاوره به صورت مستقل وجود ندارد در حالی که بسیاری از دانشگاه‌ها امریکا این رشته در مقطع کارشناسی دانشجو پذیرش می شود.
اسماعیلی افزود: آن‌ها مطرح کردن که چطور یک فرد 22 ساله می‌تواند مشاوره دهد و پاسخ ما این است آیا آموزش و پرورش کارشناس ارشد مشاوره را جذب می‌کند که متاسفانه پاسخ آن‌ها منفی بود. 
وی در پاسخ به سوال دیگری درباره انتقال رشته روانشناسی بالینی به وزارت علوم گفت: اکثریت اساتید که  در این رشته  تحصیل کردند مخالف انتقال این رشته هستند. 
اسماعیلی افزود: وزارت بهداشت می گوید امکاناتی برای انتقال این رشته به وزارت بهداشت وجود ندارد پاسخ ما این است که آیا این افراد بیمار هستند که نیازمند امکانات باشند.
وی گفت: بسیاری از افرادی که مراجعه کننده هستند خیلی خوشحال می‌شوند که به جای بیمارستان به کلنیک مراجعه کنند و استدالال های ان‌ها بسیار عجیب است.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۴۰

راه‌اندازی مقطع کارشناسی ارشد آموزش هنر در دانشگاه شیراز

رئیس دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز با اشاره به برگزاری همایش ملی آموزش هنر در این دانشگاه، گفت: برای راه‌اندازی مقطع کارشناسی ارشد آموزش هنر درخواست مجوز کرده‌ایم.

به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، بابک شمشیری صبح امروز در نشستی خبری اظهار داشت: با توجه به نیاز جامعه و سیاست وزارت علوم برای ایجاد رشته‌های جدید و کارآفرین، در مقطع کارشناسی ارشد در رشته آموزش هنر، از تهران درخواست مجوز کرده‌ایم که با موافقت شورای عالی انقلاب فرهنگی، این رشته در دانشگاه شیراز راه‌اندازی خواهد شد.
وی با اشاره به اینکه روال تصویب این رشته در دانشگاه شیراز مدت‌ها است که انجام‌ شده است، تصریح کرد: متأسفانه تصویب این درخواست در وزارت علوم و شورای انقلاب فرهنگی طولانی شده که این روال با سیاست‌های وزارت علوم در ایجاد رشته‌های جدید با توجه به نیاز جامعه تضاد دارد و کار با یک حرکت لاک‌پشتی و کند انجام می‌گیرد.
این مقام مسؤول درباره همایش ملی آموزش هنر در دانشگاه شیراز نیز گفت: برای آشنایی مردم و علاقه‌مندان با رشته آموزش هنر تصمیم گرفتیم پیش از ایجاد این رشته در دانشگاه، همایشی را در روزهای هفدهم و هجدهم اسفندماه امسال در تالار حکمت دانشگاه شیراز برگزار کنیم تا به‌نوعی دست به یک فرهنگ‌سازی مقدماتی در این رابطه زده باشیم.
شمشیری با اشاره به رشته آموزش هنر نیز اظهار داشت: این رشته در صورت تصویب نهایی، برای اولین بار در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه شیراز راه‌اندازی می‌شود و در واقع رشته‌ای واسط بین علوم تربیتی و هنر خواهد بود که در بیشتر نقاط دنیا این رشته وجود دارد.
وی اضافه کرد: سرفصل‌های این رشته با همکاری دانشکده هنر و معماری شیراز نوشته‌شده که با تصویب نهایی وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی در دانشگاه شیراز راه‌اندازی خواهد شد.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۲۳

دانشجوی قمی، دانشجوی نمونه کشور شد

در بیست و پنجمین جشنواره دانشجوی نمونه، مهندس بهزاد لک دانشجوی مقطع دکتری تخصصی مهندسی فناوری اطلاعات از دانشگاه قم دانشجوی نمونه سال 95 کشور شد.

به گزارش خبرگزاری برنا از قم، مهندس بهزاد لک تا کنون بیش از 30 مقاله در مجلات معتبر علمی پژوهشی isi و همایش های ملی و بین المللی چاپ و  5 جلد کتاب منتشر و در انجام 5 طرح صنعتی و غیر صنعتی مشارکت داشته است.
کسب عنوان دانشجوی برتر دانشگاه تربیت مدرس در مقطع کارشناسی ارشد رشته مهندسی it  در سال 88، کسب عنوان دانشجوی برتر دانشگاه قم در مقطع دکتری رشته مهندسی it در بین تمام رشته های دانشگاه و انتخاب به عنوان دانشجوی نمونه دانشگاه در سال94، کسب عنوان دانشجوی برتر دانشگاه قم در مقطع دکتری رشته مهندسی it  در بین تمام رشته های دانشگاه و انتخاب به عنوان دانشجوی نمونه دانشگاه در سال 95، از دیگر افتخارات پژوهشی این دانشجوی قمی است.
گفتنی است؛ در جشنواره تقدیر از دانشجویان نمونه کشوری که با حضور معاون اول رئیس جمهور و وزیر علوم تحقیقات و فناوری و وزیر بهداشت و جمعی از اساتید و دانشجویان دانشگاه‌های کشور در نهاد ریاست جمهوری برگزار شد، ۴۰ نفر از دانشجویان نمونه سال ۹۵ دانشگاه‌های وابسته به وزارت بهداشت و وزارت علوم معرفی و از آنها تقدیر به عمل آمد .
 
 

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۲۳

رئیس دانشگاه لرستان مطرح کرد؛ انعقاد تفاهم‌نامه با دانشگاه برلین/تحصیل ۹ هزار دانشجو در دانشگاه

خرم آباد - رئیس دانشگاه لرستان از انعقاد تفاهم نامه همکاری با دانشگاه برلین خبر داد.

به گزارش خبرنگار مهر، خسرو عزیزی ظهر شنبه در نشست وزیر علوم با دانشگاهیان دانشگاه لرستان از فعالیت چهار مرکز اقماری در این دانشگاه خبر داد و اظهار داشت:  این مراکز میراث دولت قبل است و متاسفانه خیلی از شاخص های دانشگاه را ندارد که در این راستا ما مدیریت می کنیم تا زمینه برای ارتقای این مراکز اقماری فراهم شود.
وی با اشاره به فعالیت ۱۴ استاد تمام در دانشگاه لرستان بیان داشت: در دولت تدبیر و امید تعداد استاد تمام های دانشگاه لرستان دو برابر شده و این عدد از ۷ تا به ۱۴ مورد رسیده است.
رئیس دانشگاه لرستان با بیان اینکه دانشیارهای دانشگاه لرستان به ۶۲ نفر ارتقاء یافته است گفت: در حال حاضر در این دانشگاه ۵۷ رشته دکتری تخصصی، یک رشته دکتری حرفه ای و ۱۰۷ رشته محل در مقطع کارشناسی تدریس می شود.
عزیزی بیان داشت: در مجموع در دانشگاه لرستان ۲۲۵ رشته تدریس می شود و تعداد دانشجویان این دانشگاه ۹ هزار نفر است.
وی با بیان اینکه با اقدامات صورت گرفته طرح کالبدی دانشگاه را در راستای مدیریت سبز به روز رسانی کرده ایم گفت: همچنین با حمایت استاندار توانستیم بخشی از اراضی دانشگاه که در دولت قبل به مسکن مهر واگذار شده بود و هم اکنون نیز هم فاقد متقاضی هستند را آزاد کردیم.
رئیس دانشگاه لرستان با تاکید بر اینکه اولویت های پژوهشی دستگاه های اجرایی و بخش خصوصی استان را شناسایی کرده ایم گفت:  بخشی از این اولویت ها را اگر دستگاه های اجرایی نمی توانند هزینه کنند آمادگی داریم در قالب پایان نامه دکتری و ارشد آنها عملیاتی کنیم.
عزیزی از فعال شدن شورای دانشگاه که در گذشته فعال نبود خبر داد و تصریح کرد: همچنین برنامه های مختلفی در حوزه های فرهنگی، ورزشی و ... در دانشگاه اجرا شده است.
وی از فعالیت تشکل های اصلاح طلب و اصولگرا در دانشگاه لرستان خبر داد و گفت: از این تشکل ها بر اساس چارچوب ها حمایت می کنیم.
رئیس دانشگاه لرستان از راه اندازی گروه همکاری های بین المللی در دانشگاه لرستان خبر داد و تصریح کرد: تا کنون دو دوره هیئت ممیزی دانشگاه نیز برگزار شده است.
وی با اشاره به افتتاح کتابخانه مرکزی دانشگاه لرستان در زیر بنای سه هزار و ۲۰۰ متر مربع بیان داشت: در حال حاضر به دنبال راه اندازی مرکز فناوری در دانشکده کشاورزی هستیم.
رئیس دانشکاه لرستان با اشاره به انعقاد تفاهم نامه همکاری با دانشگاه برلین گفت: بنا بوده که دانشگاه لرستان نماینده این دانشگاه در کشور باشد.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۲:۳۴

انجمن علمی و طراحی شهری دانشگاه بوعلی‌سینا همدان برگزار می‌کند: بازنگری چالش‌ها و محدودیت‌های طرح جامع همدان

نشست سوم بازنگری چالش‌ها و محدودیت‌های طرح جامع همدان با حضور معاون وزیر راه و شهرسازی برگزار خواهد شد.

به گزارش کسب و کار نیوز به نقل از پایگاه خبری وزارت راه و شهرسازی سومین نشست بازنگری چالش‌ها و محدودیت‌های طرح جامع همدان روز چهارشنبه 11 اسفندماه از ساعت 9 الی 12 در دانشکده هنر و معماری همدان برگزار خواهد شد.
در این مراسم محمد سعید ایزدی معاون وزیر راه و شهرسازی، مدیرعامل شرکت عمران و بهسازی شهری ایران و عضو هیئت مدیره دانشگاه بوعلی‌سینا همدان، فرهاد فرزانه مدیرکل اداره راه و شهرسازی همدان و حمید میرمیران مدیرعامل شرکت نقش جهان پارس به سخنرانی خواهند پرداخت.
همچنین افراد دیگری از جمله حسن نجارزاده مدیرگروه طراحی شهری دانشگاه بوعلی‌سینا همدان، محمد رحمانی، مدیرگروه شهرسازی دانشگاه بوعلی‌سینا همدان، ابراهیم موسوی عضو شورای شهر همدان هیئت علمی دانشگاه بوعلی‌سینا، مجید یوسفیان نوید معاون معماری و شهرسازی شهرداری همدان، محمود عراقی معاون عمرانی استانداری همدان، بهرام توتونچی مدیر تپه باستانی هگمتانه و حسین مرادی مدیر معماری و شهرسازی اداره‌کل راه و شهرسازی همدان در میزگرد پرسش و پاسخ این مراسم حضور خواهند داشت.

۹۵/۱۲/۱۲
۱۱:۵۸

دستاورد جدید محققان کشور؛ محققان دانشگاه صنعتی امیرکبیر،افسردگی را به شیوه نوین درمان کردند

محققان دانشگاه صنعتی امیرکبیر دستگاهی برای تحریک فراجمجمه‌ای مغز ارائه کردند که در فاز بالینی موفق به درمان بیماری افسردگی شدند؛ این قابلیت....

موفق به کسب تاییدیه FDA آمریکا شده است.
به گزارش کسب و کار نیوز به نقل از ایسنا، صادق مرزبان از محققان طرح عنوان دستگاه ساخته‌شده را «دستگاه تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای» ذکر کرد و گفت: این دستگاه دارای دو الکترود است که بر روی جمجمه نصب می‌شود و جریان الکتریکی را به نواحی مورد نیاز در جمجمه اعمال می‌کند.
وی با بیان اینکه نمونه آزمایشی این دستگاه تا 4 میلی‌آمپر جریان الکتریکی اعمال می‌کند، خاطرنشان کرد: ولی در نمونه کلینیکی این دستگاه که برای پزشکان قابل استفاده است، تا 2 میلی‌آمپر جریان را به فرد اعمال خواهد کرد.
این محقق با بیان اینکه الکترودهای این دستگاه بر روی پوست سر قرار می‌گیرد، افزود: از طریق این الکترودها جریان‌های الکتریکی به مغز اعمال می‌شود و بسته به نوع بیماری، بخش خاصی از مغز را تحریک خواهد کرد.
مرزبان با تاکید بر اینکه با استفاده از جریان اعمال شده از سوی این دستگاه علاوه بر تحریک کاتدی (مهاری)، می‌توان آندی (تحریکی) به مغز وارد کرد، یادآور شد: این دستگاه قابل حمل بوده و هزینه آن نسبت به نمونه‌های خارجی کاهش یافته است.
این محقق به بیان کاربردهای این دستگاه پرداخت و یادآور شد: این دستگاه برای درمان افسردگی و نارسایی‌های مربوط به «توجه» کاربرد دارد.
وی از کاربرد این دستگاه برای درمان بیماری پارکینسون خبر داد و اظهار کرد: نتایج امیدبخشی در مرحله کاردرمانی با استفاده از این دستگاه به دست آمده است.
مرزبان، ترک اعتیاد را از دیگر کاربردهای این دستگاه نام برد و یادآور شد: علاوه بر آن این دستگاه با اعمال جریان الکتریکی برای درمان دردهای عصبی و سکته مغزی نیز کاربرد دارد و در دنیا از این دستگاه برای درمان این بیماری‌ها استفاده می‌شود.
محقق طرح با تاکید بر اینکه این دستگاه، ساخته شده و در مرحله تجاری‌سازی قرار دارد، افزود: در حال حاضر مطالعاتی برای ارتقای عملکرد دستگاه در دستور کار داریم.
وی، افزایش تعداد کانال‌ها را از اقدامات توسعه‌ای این دستگاه نام برد و گفت: دستگاه‌های تحریک فراجمجمه‌ای را که تاکنون عرضه کرده‌ایم، دارای 2 کانال «آندی» و «کاتدی» است؛ ولی در نسل جدید، این دستگاه در عمق بیشتری از مغز اعمال تحریک الکتریکی می‌کند؛ چراکه تعداد کانال‌های آن به 4 و 8 کانال افزایش یافته است.
مرزبان تاکید کرد: در نمونه‌های جدید این دستگاه از آنجایی که کانال‌های بیشتری بر روی مغز قرار می‌گیرد، عمق نفوذ جریان الکتریکی بیشتر شده است، ضمن آن‌که بدنه آن مقاومت بالایی در برابر اغتشاشات خارجی دارد و از دقت بالاتری برخوردار است.
محقق دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه این دستگاه به فاز بالینی رسیده است، گفت: در این فاز برای درمان افسردگی بهره بردیم که با تحریک ناحیه فرونتال مغز، اقدام به درمان این بیماری کردیم. این کاربرد موفق به دریافت تاییدیه FDA‌ آمریکا شده است.

۹۵/۱۲/۱۲
۱۱:۵۸

استارت آپ ویکند سومین استارتاپ دانشگاه رازی برگزار می‌شود

سومین رویداد استارتاپ دانشگاه رازی با محوریت میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری برگزار می‌شود.

سومین رویداد استارتاپ دانشگاه رازی با محوریت میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری به مدت سه روز و در روزهای 18 تا 20 اسفند ماه برگزار خواهد شد.
این رویداد استارتاپ با مجوز رسمی مرکز شتابدهی نوآوری و با همکاری دانشگاه رازی، اداره کل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان، اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات استان و پارک علم و فناوری جهاد دانشگاهی کرمانشاه برگزار می‌شود.
علاقمندان برای شرکت در این رویداد استارتاپ می توانند از طریق سایت startup.razi.ac.ir نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۵:۳۰

توسعه دانشگاه لرستان در مسیر ایجاد مهارت و کارآفرینی است

 به گزارش روابط عمومی دانشگاه لرستان، عزیز‌پور در سخنانی با اشاره به تعداد دانشجویان و اعضای هیات علمی دانشگاه لرستان اظهار داشت: در حال حاضر حدود 9 هزار و 300 دانشجو در این دانشگاه در حال تحصیل هستند.
وی با بیان این که از این تعداد 863 نفر در مقطع دکتری تخصصی در حال تحصیل هستند گفت: همچنین هزار و 700 نفر در مقطع کارشناسی ارشد و مابقی نیز دانشجویان کارشناسی هستند.
تعداد استادان دانشگاه لرستان دو برابر شد
رئیس دانشگاه لرستان با بیان این که این دانشگاه حدود 270 عضو هیات علمی دارد بیان داشت: از این تعداد 30 نفر مربی، 164 نفر استادیار، 62 نفر دانشیار و 14 نفر نیز استاد هستند. وی با بیان این که خوشبختانه در دولت تدبیر و امید آمار استاد تمام‌های دانشگاه لرستان دو برابر شده است گفت: همچنین تعداد دانشیاران دانشگاه لرستان در سال 92 حدود 22 نفر بوده که هم اکنون به 62نفر افزایش پیدا کرده‌اند. وی با تاکید بر این که آمار اعضای هیات علمی یکی از شاخص‌ها و معیارهای رتبه‌بندی دانشگاه‌ها در کشور است که جای امیدواری دارد گفت: هم اکنون این دانشگاه با 270 عضو هیات علمی در اختیار حوزه علم استان است. رئیس دانشگاه لرستان در ادامه سخنان خود با اشاره به برنامه‌ها و اقدامات این دانشگاه در حوزه کارآفرینی تصریح کرد: سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری و مقام عالی وزارت علوم حرکت به سمت دانشگاه‌های نسل سوم، کارآفرین و مهارت آفرین است.
حرکت دانشگاه لرستان به سمت پژوهش‌های تقاضا محور
رئیس دانشگاه لرستان با بیان این که برای این که یک دانشگاه به این سمت حرکت کند مولفه‌های لازم باید در آن فراهم شود بیان داشت: در این راستا رونق آزمایشگاه‌های مرکزی در دانشگاه لرستان در دستور کار قرار گرفته است.
وی با بیان این که دانشگاه لرستان یک آزمایشگاه مرکزی شماره یک داشته است گفت: این آزمایشگاه پیش‌از این تجهیز نبود که خوشبختانه با صرف سه تا چهار میلیارد تومان اقدام به تجهیز آن کردیم. رئیس دانشگاه لرستان با بیان این که همچنین آزمایشگاه مرکزی شماره دو در دانشکده کشاورزی استان نیز راه‌اندازی شده است افزود: این اقدام در راستای این بوده که دانشجویان و اعضای هیات علمی کارهای تحقیقاتی را در این آزمایشگاه‌ها انجام دهند، وی با بیان این که تجهیز و راه‌اندازی این آزمایشگاه‌ها در این راستا بوده اعضای هیات علمی و دانشجویان پژوهش‌های تقاضا محور را انجام دهند و مشکلاتی را از استان حل کنند. گفت: پیش از این یکی از ضعف‌های دانشگاه لرستان نداشتن شرکت‌های دانش بنیان بود که خوشبختانه ایجاد مرکز رشد واحدهای فناور به عنوان یک زیرساخت ایجاد شده و بودجه پژوهشی دانشگاه لرستان در سال 93 حدود 3 درصد بودجه هزینه‌ای این دانشگاه بود که در حال حاضر این عدد به 11 رسید ه است. وی با بیان اینکه بودجه هزینه‌ای دانشگاه لرستان طی امسال 60 میلیارد تومان بوده است گفت: از این میزان بیش‌از شش میلیارد تومان باید صرف پژوهش شود.
برنامه راهبردی دانشگاه مصوب شد
رئیس دانشگاه لرستان همچنین با اشاره به هدایت پایان‌نامه‌های دانشجویی به سمت پایان‌نامه‌های تقاضا محور عنوان کرد: با این اقدام ایده‌ها تبدیل به فناوری می‌شوند.  وی همچنین به زیرساخت‌های پهنای باند اینترنت دانشگاه لرستان اشاره کرد و گفت: پیش از این پهنای باند اینترنت دانشگاه 34 مگابایت بوده که امروز به 50 مگابایت رسیده است. وی با اشاره به راه‌اندازی و تجهیز کتابخانه مرکزی دانشگاه لرستان بیان داشت: در جذب هیات علمی در دانشگاه لرستان تاسیس‌کنندگان شرکت‌های دانش‌بنیان در اولویت هستند. رئیس دانشگاه لرستان در ادامه سخنان خود با اشاره به این که پیش از این دانشگاه لرستان برنامه راهبردی نداشت گفت: در این راستا برنامه راهبردی 1404 دانشگاه را مصوب کردیم که در قالب آن ماموریت‌گرا بودن دانشگاه در دستور کار قرار خواهد گرفت. وی با بیان این که ماموریت‌های دانشگاه لرستان در راستای برنامه آمایش استان و منطقه تدوین شده است عنوان کرد: همچنین سند علم و فناوری استان نیز از سوی دانشگاه لرستان با کمک استانداری تهیه شد. وی با تاکید بر این که سند خط سیر پژوهش و فناوری را مطابق با توانمندی‌ها و مزیت‌های استان مشخص می‌کند گفت: همچنین آئین‌نامه اعطای پایه تحصیلی اعضای هیات علمی در دانشگاه را اصلاح کرده‌ایم.
مرکز تحقیقات بلوط ایجاد می‌شود
رئیس دانشگاه لرستان با بیان این که ما پیگر راه‌اندازی مرکز تخصصی کشاورزی و منابع طبیعی در دانشگاه هستیم تصریح کرد: اگر در استان در حوزه گیاهان دارویی درست سرمایه‌گذاری شود لرستان می‌تواند قطب گیاهان دارویی کشور شود.
وی با بیان این که اگر این مرکز تخصصی راه‌اندازی شود دانشجویان بعد از فارغ‌التحصیلی دارای مهارت خواهند بود افزود: همچنین مرکز تحقیقات بلوط نیز با همکاری معاونت علمی رئیس‌جمهور، استانداری لرستان و همچنین محیط‌زیست به زودی در دانشگاه لرستان راه‌اندازی می‌شود. وی با بیان این که راه‌اندازی این مرکز در کاهش اثرات ریزگردها می‌تواند اثرگذار باشد گفت: مقدمات اولیه برای راه‌اندازی مرکز تحقیقات بلوط در دانشگاه لرستان صورت گرفته است. رئیس دانشگاه لرستان با بیان این که پیشرفته‌ترین تجهیزات آزمایشگاهی در حال حاضر در دانشگاه لرستان وجود دارد یادآور شد: بخش خصوصی و همچنین کارخانجات سطح استان نیز می‌توانند از این آزمایشگاه‌ها برای انجام کارهای تحقیقاتی خود استفاده کنند.
فعالیت انجمن‌های اصولگرا و اصلاح‌طلب در دانشگاه
رئیس دانشگاه لرستان همچنین با اشاره به شناسایی محورهای پژوهشی توسط دانشگاه لرستان بیان داشت: دانشگاه لرستان این آمادگی را دارد که در قالب پایان‌نامه‌های دکتری اولویت‌های پژوهشی استان را اجرایی کند. وی در ادامه سخنان خود با اشاره به فعالیت‌های فرهنگی در دانشگاه لرستان گفت: ما معتقدیم که دانشگاه باید فعال و با نشاط باشد و تشکل‌های دانشجویی و اسلامی آن فعال باشند و در حال حاضر تشکل‌های اسلامی جریان‌های سیاسی اصلاح‌طلب و اصولگرا مورد تایید مقامات عالی کشور در این دانشگاه فعال هستند. رئیس دانشگاه لرستان با اشاره به اقدامات حوزه صیانت از حجاب و عفاف، فعالیت انجمن‌های علمی، برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی، فعالیت‌ نشریات علمی، سیاسی و... در دانشگاه لرستان عنوان کرد: دانشگاه لرستان اولین کنگره شهدای دانشجو را برگزار کرد و در راستای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت این کنگره در اردیبهشت ماه سال 96 باز هم در دانشگاه لرستان برگزار می‌شود. وی با اشاره به برگزاری یادواره‌های شهدا در دانشگاه لرستان گفت: همچنین کرسی‌های آزاداندیشی در حوزه‌های مختلف سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و... در دانشگاه لرستان برگزار شده است. وی با اشاره به برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی با همکاری نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه لرستان گفت: این برنامه‌ها به صورت مستمر در دانشگاه برگزار می‌شوند.

۹۵/۱۲/۱۳
۲۰:۱۷

مهندس بهمني در دانشكده مهندسي شيمي و نفت دانشگاه صنعتي شريف: تخصص انحصاري مهار فوران چاه‌هاي نفت و گاز در ايران نهادينه شده است

مهندس بهمني در دانشكده مهندسي شيمي و نفت دانشگاه صنعتي شريف:
 مديرعامل شركت ملي حفاري ايران گفت: عمليات مهار و كنترل فوران چاه‌هاي نفت و گاز كه تنها در انحصار چند كشور در جهان قرار دارد به همت متخصصان داخلي در ايران نهادينه شده است.
تعادل| خديجه زكوي|
به گزارش خبرنگار ما، مهندس حيدر بهمني روز دوشنبه (25بهمن ماه) در همايشي تحت عنوان «خودباوري ملي» در دانشكده مهندسي شيمي و نفت دانشگاه صنعتي شريف افزود: عمليات مهار فوران چاه‌ها از شمار تخصص‌هاي پيچيده در صنعت نفت است كه تلفيق علم و تجربه و مديريت منسجم در آن نقش اساسي دارد.
وي در اين همايش كه با حضور اساتيد و دانشجويان اين دانشكده در سالروز آغاز عمليات مهار و كنترل فوران چاه 50 كريت اهواز برگزار شد، افزود: با پيروزي شكوهمند انقلاب اسلامي فرزندان اين سرزمين مقدس با توكل، خودباوري و خوداتكايي فرآيند توليد نفت و گاز اعم از اكتشاف، حفاري و بهره‌برداري را در كشور بومي كردند.
بهمني اظهار كرد: در اين راستا متخصصان و كارشناسان متعهد و متخصص صنعت نفت ايران توانستند در بستر توكل، تدبير و اعتماد به توانمندي‌هاي داخلي غيرممكن‌ها را ممكن ساخته و موفق شدند با همت و تلاش مضاعف پيچيده‌ترين عمليات‌هاي تخصصي در اين صنعت را به نحو مطلوب و در سخت‌ترين شرايط (جنگ) و محدوديت‌هاي اعمال شده به انجام برسانند.  مديرعامل شركت ملي حفاري ايران كه محور سخنانش به موضوع كنترل فوران چاه‌هاي نفت و گاز تمركز داشت، ادامه داد: در مهار فوران چاه‌ها هماهنگي كامل ميان مديريت و تيم عملياتي مهار، استفاده از نظرات كارشناسان و رعايت نكات ايمني در شتاب بخشيدن به كار و رسيدن به اهداف موردنظر بسيار بااهميت است.
وي توفيق متخصصان ايراني در مهار فوران چاه‌هاي نفتي و گازي 50 اهواز، 41 نفت سفيد، 23 و 29 كنگان، 24 نفت شهر در بخش خشكي و چاه‌هاي سكوي ابوذر در دريا را از افتخارات صنعت حفاري كشور عنوان كرد و گفت: مهار فوران چاه‌ها تا قبل از انقلاب در ايران توسط شركت‌هاي خارجي ارائه مي‌شد و امروز نيز انجام آن در كشورهاي نفتخيز جهان تنها در انحصار چند كشور است.
بهمني افزود: از معدود كشورهايي كه در اين زمينه داراي تخصص و تجربه بالايي هستند، كشور ما است كه توانايي مديريت، برنامه‌ريزي و اجراي كار مهندسي درخصوص مهار فوران‌ها در سطح بالاترين استاندارد‌هاي بين‌المللي در هر نقطه از مناطق نفتخيز در دنيا را دارد.
مديرعامل شركت ملي حفاري ايران در پيوند با اين مطلب اظهار كرد: هماهنگي، نگرش تيمي، پذيرفتن ريسك بالا از موارد بارز در مهار فوران چاه‌ها است و توجه به عوامل محيطي، طراحي، انتخاب تجهيرات مناسب، پشتيباني لجستيك و ايثار و از خودگذشتگي تيم مهار در سرعت عمل و اجراي موفق عمليات بسيار اثرگذار خواهد بود.  وي گفت: در عمليات فوران چاه‌ها مديريت نبايد از ريسك كردن هراس داشته باشد و با اعتماد، ايمان به هدف و در خط آتش قرار گرفتن بايد تيم عملياتي را هدايت و راهبري نمايد و نقش تعيين‌كننده مديريت باعث حفظ يكپارچگي و استفاده از توان و ظرفيت‌ها و افزايش كارايي و اثربخشي در تحقق عمليات مهار مي‌گردد.  بهمني افزود: فوران چاه‌ها از اتفاقاتي است كه وقوع آن در مناطق عملياتي در صنعت نفت جهان اجتناب‌ناپذير است، اما تجارب متخصصان، روزآمد بودن دانش تخصصي كاركنان، برخورداري از كارشناسان مجرب زمين‌شناس، انجام مطالعات فني و تصميم‌گيري عاقلانه مديريت مي‌تواند در پيشگيري از بروز چنين حوادث و كنترل به‌موقع آن تاثيرگذار باشد.
مديرعامل شركت ملي حفاري ايران هم‌افزايي و تبادل تجربيات ميان متخصصان صنعت حفاري و مراكز علمي و پژوهشي را در اين ارتباط مهم ارزيابي و اظهار كرد: اين شركت از بدو تاسيس تاكنون با اعتقاد به اهميت و لزوم تعامل با دانشگاه‌ها و مراكز علمي توانسته است به موفقيت‌ها و دستاوردهاي چشمگيري در اين صنعت راهبردي دست يابد و در بحث ساخت تجهيزات و ارتقاي سطح دانش فني كاركنان گام‌هاي ارزنده‌يي برداشته است و بر گسترش اين روابط درراستاي تحقق اهداف و برنامه‌هاي پيش‌بيني شده توسعه‌يي تاكيد دارد.
در پايان اين همايش مديرعامل شركت ملي حفاري ايران ضمن پاسخگويي به سوالات دانشجويان، در نشستي با اساتيد دانشگاه صنعتي شريف به گفت‌وگو و تبادل‌نظر پرداخت.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۰:۰۶

برگزاری همایش خدمات الکترونیک استانی در دانشگاه رازی کرمانشاه

صفحه شهرستان: کرمانشاه- خبرنگار روزنامه جمهوری اسلامی: همایش خدمات الکترونیک استانی و احصاء پروژه‌های فناوری اطلاعات با رویکرد مشارکت بخش خصوصی در دانشگاه رازی کرمانشاه برگزار شد.
مدیرکل ارتباطات و فناوری اطلاعات استان کرمانشاه در این همایش، گفت: بشر در تمام طول تاریخ همواره به دنبال تحول، تغییر و خلاقیت بوده است.
شهریار بهنیا اظهارکرد: یکی از ارکان اصلی بشر داشتن روحیه تحول خواهی و دگراندیشی بوده که این امر تا به امروز هم ادامه داشته و دارد.
وی خاطرنشان کرد: بحث ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات یا همان ICT یکی از مهمترین تحولات را برای بشر امروزی پایه ریزی کرده است و امروز تمام سطوح زندگی بشر از آموزش گرفته تا اقتصاد و بهداشت، از تفریح و سرگرمی گرفته تا حضور در اجتماعات و... همگی متاثر از ظهور فناوری اطلاعات شده است.
مدیرکل ارتباطات و فناوری اطلاعات استان کرمانشاه گفت: یکی از تحولاتی که ICT در سطح دنیا ایجاد کرده بحث قبول کردن تحول سازمانی یا همان معماری سازمانی است که امروزه اغلب کشورهای توسعه یافته بر مدار آن حرکت می‌کنند.
وی اظهار کرد: خوشبختانه در حال حاضر دومین آزمایشگاه تخصصی معماری سازمانی سرویس گرا کشور بعد از دانشگاه شهید بهشتی تهران در دانشگاه رازی راه اندازی شده که می‌تواند به توسعه سازمانی در استان کمک قابل توجهی کند.
بهنیا تاکید کرد: باید همه تصمیم بگیریم که تحول را شروع کنیم و روز به روز به کمال و توسعه بیشتر برسیم.
همچنین رئیس دانشکده فنی مهندسی دانشگاه رازی کرمانشاه در این همایش، با اشاره به تاثیر تکنولوژی به ویژه در حوزه فناوری اطلاعات در زندگی افراد و اجتماع، گفت: ما در دانشگاه رازی کرمانشاه به دنبال ایجاد زیرساخت لازم برای توسعه فناوری اطلاعات هستیم همچنین به دنبال ایجاد خدمات اینترنتی وسیع در این دانشگاه می‌باشیم.
محسن حیاتی ادامه داد: به دنبال آن هستیم که از فناوری اطلاعات در راستای توانمندسازی نیروهای انسانی بهره بگیریم.
وی با اشاره به بحث ارتباط دانشگاه و صنعت و مشکلات موجود در عدم برقراری این ارتباط، اظهارکرد: بحث ارتباط دانشگاه با صنعت و بدنه جامعه یک بحث بسیار جدی است و اعتقاد داریم که فناوری اطلاعات و ارتباطات می‌تواند این پل ارتباطی بین صنعت و دانشگاه و همچنین دانشگاه و جامعه را مستحکم کند.
حیاتی با بیان اینکه اعتقاد دانشگاه به ویژه متخصصین رشته کامپیوتر این است که فناوری اطلاعات به عنوان مهمترین ابزار کارآفرینی باید مورد توجه ویژه مسئولین قرار گیرد، خاطرنشان کرد: فناوری اطلاعات و ارتباطات تاثیرات ویژه‌ای می‌تواند در کارآفرینی داشته باشد و افزایش دقت در انتخاب مشاغل و همچنین افزایش دقت در کارایی مشاغل از ویژگیهای بهره گیری از فناوری اطلاعات است.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۲:۰۰

سومین استارتاپ دانشگاه رازی برگزار می‌شود

سومین رویداد استارتاپ دانشگاه رازی با محوریت میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری برگزار می‌شود.سومین رویداد استارتاپ دانشگاه رازی با محوریت میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری به مدت سه روز و در روزهای 18 تا 20 اسفند ماه برگزار خواهد شد. این رویداد استارتاپ با مجوز رسمی مرکز شتابدهی نوآوری و با همکاری دانشگاه رازی، اداره کل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان، اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات استان و پارک علم و فناوری جهاد دانشگاهی کرمانشاه برگزار می‌شود.علاقه‌مندان برای شرکت در این رویداد استارتاپ می توانند از طریق سایت startup.razi.ac.ir نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۳:۳۳

8 میلیارد تومان اعتبار برای ساخت خوابگاه‌ جدید در دانشگاه تهران

معاون دانشجویی دانشگاه تهران از رونمایی 26 طرح خدمات دانشجویی این دانشگاه خبر داد

به گزارش جی پلاس، دکتر حسن به‌نژاد گفت: در این پروژه‌ها قبل از پایان سال با حضور وزیر علوم در دانشگاه تهران افتتاح خواهند شد، برای ساخت خوابگاه‌های جدید دانشجویی 8 میلیارد تومان اعتبار اختصاص داده شده است.
وی با اعلام این مطلب اظهار کرد: 26 طرح خدمات دانشجویی دانشگاه تهران در حوزه‌های ساخت خوابگاه‌های جدید، انبار مواد غذایی، سامانه جدید تغذیه، سیستم الکترونیک، درمانگاه، خرید تجهیزات بهداشتی و درمانی جدید، اتوماسیون‌های تغذیه و برخی طرح‌های دیگر حوزه معاونت دانشجویی با حضور وزیر علوم تا قبل از پایان سال جاری رونمایی می‌شوند که البته برخی از این پروژه‌ها به اتمام رسیده و آماده بهره برداری است و برخی نیز نظیر ساخت خوابگاه‌های جدید کلنگ زنی خواهند شد.
وی در ادامه به میزان اعتبارات اختصاصی درخصوص پروژه‌های فوق اشاره کرد و گفت: در حوزه تعمیر و تجهیز خوابگاه‌های دانشجویی حدود 6 میلیارد تومان، انبار مواد غذایی مبلغ 350 میلیون و ساخت خوابگاه‌های جدید دانشجویی 8 میلیارد تومان اعتبار اختصاص داده شده است که البته در بخش‌هایی مثل خرید تجهیزات پزشکی نیز 1/5 میلیون تومان اعتبار در نظر گرفتیم، اما به طور کلی هزینه افتتاح یا انجام پروژه‌ها در بخش‌های مختلف متفاوت است.
معاون دانشجویی دانشگاه تهران در پایان خاطرنشان کرد: تاکنون زمان قطعی افتتاح پروژه‌های فوق به دلیل هماهنگی‌هایی که برای حضور وزیر علوم باید انجام بگیرد مشخص نشده است اما یقیناً این پروژه‌ها قبل از پایان سال رونمایی خواهد شد.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۰۹

ثبت نام دانشگاه علوم اسلامی رضوی از 25 اسفند

ثبت نام دانشگاه علوم اسلامی رضوی از 25 اسفند از طریق سایت دانشگاه آغاز می شود

به گزارش تابناک رضوی،ثبت نام از داوطلبان ورود به دانشگاه علوم اسلامی رضوی از روز چهارشنبه 25 اسفند ماه از طریق سایت دانشگاه به نشانی www.razavi.ac.ir آغاز خواهد شد. مقطع کارشناسی : داوطلبین دارای مدرک پیش دانشگاهی در رشته های علوم انسانی ، علوم تجربی و ریاضی و همچنین طلاب دارای مدرک سطح یک حوزه علمیه می‌توانند برای ثبت نام در این مقطع اقدام نمایند. رشته های مقطع کارشناسی عبارتند از : علوم قرآنی و حدیث، حقوق، فقه و مبانی حقوق اسلامی، فلسفه و کلام اسلامی، اقتصاد و زبان و ادبیات عربی.
مقطع کارشناسی_ارشد: داوطلبین دارای مدرک کارشناسی مورد تأیید وزارت علوم و همچنین طلاب دارای مدرک سطح دو حوزه علمیه می‌توانند برای ثبت نام در این مقطع اقدام نمایند. رشته های مقطع کارشناسی ارشد عبارتند از : علوم قرآنی و حدیث، حقوق خصوصی، حقوق جزا و جرمشناسی، حقوق بین الملل، فقه و مبانی حقوق اسلامی و فلسفه و کلام اسلامی.
مقطع دکتری: داوطلبین دارای مدرک کارشناسی ارشد مورد تأیید وزارت علوم و همچنین طلاب دارای مدرک سطح سه حوزه علمیه می‌توانند برای ثبت نام در این مقطع اقدام نمایند. رشته های مقطع دکتری عبارتند از : علوم قرآنی و حدیث، حقوق جزا و جرمشناسی، حقوق بین الملل، فلسفه و کلام اسلامی و فقه جزایی.
⭕️ جزئیات آزمون مشتمل بر دروس امتحانی، ضریب ها، مکانهای آزمون و... طی دفترچه آزمون از طریق همین کانال به آدرس @razaviuni در دسترس داوطلبان قرار خواهد گرفت.

۹۵/۱۲/۱۱
۲۳:۱۹

نخستین کاروان راهیان نور دانشجویی هرمزگان عازم مناطق جنگی جنوب شد

به گزارش پنجشنبه ایرنا ، مسئول بسیج دانشجویی هرمزگان در حاشیه اعزام این دانشجویان اظهار داشت: دانشجویان اعزامی به مدت هفت روز از مناطق جنگی جنوب از جمله فکه ، چذابه ، شلمچه و اروند رود بازدید می کنند.
حمید ماندگاری افزود: تا پایان اسفند امسال در هشت مرحله یک هزار و 100 نفر از دانشجویان از دانشگاه های مختلف هرمزگان به این مناطق اعزام می شوند.
وی خاطرنشان کرد: از ابتدای امسال تاکنون نیز 650 نفر از دانشجویان دانشگاه های هرمزگان از مناطق جنگی دریایی خلیج فارس در هرمزگان دیدن کرده اند.
مسئول بسیج دانشجویی هرمزگان تصریح کرد: در برنامه فرهنگی راهیان نور دانشجویی ، به دنبال آشنا ساختن جوانان با ارزش های دوران دفاع مقدس و حماسه آفرینی های رزمندگان اسلام هستیم.
وی بیان کرد: بر اساس مصوبه وزارت علوم باید 10 درصد دانشجویان دانشگاه ها به اردوهای راهیان نور اعزام شوند و در این کار متولی اصلی دانشگاه ها هستند و بسیج دانشجویی تنها نقش پشتیبانی کننده را برعهده دارد.
7198/6048
خبرنگار: فاطمه حسینی ** انتشار دهنده: خلیل تنیده

۹۵/۱۲/۱۲
۱۰:۵۷

قدس آنلاین بررسی کرد؛ دانشجویان علوم قرآنی خرم آباد درس دلهره پاس می کنند/مسوولان مشروط شدند

قدس آنلاین- خرم آباد: احداث و ایجاد دانشکده علوم قرآنی در استان لرستان یکی از مصوبات سفر هیئت دولت بود که در شهریورماه سال 90 افتتاح شد و در مهرماه همان سال دانشجو پذیرش کرد اما طی دو سال اخیر بارها زمزمه انحلال این واحد دانشگاهی به گوش رسیده و این روزها موضوع جدی‌تر شده است.

مریم ذوالفقاری منظری: خبر انتقال و یا ادغام دانشکده علوم و معارف خرم اباد به ملایر یکی از موضوعاتی که در طی ماه گذشته بحث برانگیز شده و تا آنجا پیش رفت که حتی موجب اعتراض آیت الله سیداحمد میرعمادی نماینده ولی فقیه در استان لرستان در خطبه های نمازجمعه شد.
امام جمعه خرم اباد که از معترضان به این تصمیم است می گوید: این دانشکده از نظر فضا، خوابگاه و آموزشی دارای مشکلاتی است و متولی آن نیز اداره کل اوقاف و امور خیریه استان است که متاسفانه حمایتی از این دانشکده از سوی متولیان نمی‌شود.
نماینده ولی‌فقیه در لرستان و امام‌جمعه خرم‌آباد با تأکید بر اینکه مردم این شهر هنوز یادشان نرفته پتروشیمی خرم‌آباد را به اراک منتقل کردند و چقدر بابت آن ضرر کردند بیان می کند: امروز هم انتقال دانشکده علوم قرآنی یک نوع اهانت به مردم است و نشان می‌دهد مردم و مسئولان استان توان اداره یک دانشکده را نداشته‌اند.
حالا تا چه میزان انتقال و یا ادغام این دانشکده صحت داشته و ریشه مشکلات موجود در کجا قرار دارد موضوع مصاحبه خبرنگار قدس آنلاین با حمیدرضا ابراهیمی معاون توسعه و مدیریت منابع دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم کشور در این خصوص است.
دانشجویان خرم ابادی زیر سقف های لرزان
معاون توسعه و مدیریت منابع دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم کشور نیز در همین ارتباط مدعی شد نبود زیرساخت ها در تامین امنیت جان دانشجویان دانشگاه علوم قرآن خرم آباد را دلیل تعطیلی این دانشگاه دانست و گفت: این دانشجویان در حال حاضر در مدرسه درس می خوانند.
وی ایجاد دانشکده های علوم قرآنی در استان ها را براساس خواسته متدینان آن استان و شهرها دانست و گفت: دولت ردیف بودجه مصوبی برای این دانشگاه ندارد و تنها به کمک های مقطعی بسنده کرده است که تاکنون 18 میلیارد تومان از دولت در این راستا محقق شده است و سازمان اوقاف نیز تا جایی که امکان داشته، کمک حال این دانشگاه بوده است.
معاون توسعه و مدیریت منابع دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم کشور افزود: در حال حاضر 22 دانشگاه با 6 هزار و 400 دانشجو در سراسر کشور و پراکنده بودن واحدهای استانی مجبور شدیم نسبت به ساماندهی واحدهای استانی تصمیم گیری کنیم.
وی بیان کرد: سال 89 به درخواست مسئولان محلی و استانی لرستان مبنی بر ایجاد دانشکده علوم و معارف قرآن کریم در این استان، توافقی مکتوب مبنی بر ایجاد زیرساخت های لازم از جمله فضای آموزشی مناسب، خوابگاه و ... مبتنی بر استانداردهای وزارت علوم از سوی مسئولان این استان صورت گرفت.
وعده های استاندار عملی نشد
ابراهیمی ادامه داد: در ابتدا کلاس های دانشجویان علوم و معارف قرآن کریم خرم آباد در یک مدرسه تشکیل می شد که مسئولان استان لرستان قول مساعد برای در اختیار قرار دادن مرکز آموزش دولتی استان را به دانشکده علوم قرآنی دادند که این طرح عملی نشد و همچنان دانشجویان این دانشگاه در یک مدرسه که زیرساخت های لازم دانشگاه را ندارد، تحصیل می کنند.
وی با اشاره به گازگرفتگی 6 دانشجوی این دانشگاه به دلیل نبود زیرساخت های لازم و استاندارد گفت: به عنوان مثال در آتش سوزی پلاسکو با وجود اخطارهای متعدد شهرداری تهران به این مجموعه اما پس از وقوع حادثه، افکار عمومی شهرداری تهران را مقصر اصلی این حادثه می دانست؛ با چنین شرایطی اگر گازگرفتگی این دانشجویان منجر به فوت یکی از آن ها می شد هیچ شخصی استانداردنبودن زیرساخت ها را دلیل وقوع حادثه نمی داند و انگشت اتهام به سمت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم می رود.
معاون توسعه و مدیریت منابع دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم کشور تاکید کرد: حفظ و تامین سلامت دانشجویان اولین اولویت ماست و با تامین استانداردهای لازم به این هدف می رسیم؛ تعلیم و آموزش در اولویت بعد قرار می گیرد.
ادغام دانشکده لرستان با ملایر صحت ندارد
وی با اشاره به انتشار این خبر که قرار است دانشگاه علوم قرآنی خرم آباد با این دانشگاه در ملایر ادغام شود، گفت: این خبر صحت ندارد.
وی بیان کرد: ممکن است دانشجویان ملایری که در دانشگاه خرم آباد تحصیل می کنند را به شهر خود اعزام کنیم یا دانشجویان دیگر شهرها را به دانشگاه شهرهای خود، اما ادغام این دو دانشگاه را در نظر نداریم.
ابراهیمی یکی از موارد اسلامی شدن دانشگاه ها را نزدیک بودن دانشگاه دانشجویان دختر به محل زندگی شان دانست و افزود: برهمین اساس یکی از دلایل ما نیز برای اعزام دانشجویان به شهرهای خود وجود این هدف است.
وی خاطرنشان کرد: متاسفانه برای بعضی از افراد موضوع دانشگاه علوم قرآنی خرم آباد سوء تفاهم شده است و به همین دلیل مدیران اصلی و کشوری این مجموعه را مقصر می دانند.
وی با اشاره به صحبت های نماینده ولی فقیه در لرستان مبنی بر حمایت اوقاف از دانشگاه علوم قرآنی خرم آباد گفت: موقوفات باید براساس اجرای نیات واقفان هزینه شوند و از طرف دیگر موقوفات استان لرستان نیز ظرفیت پشتیبانی از دانشگاه علوم قرآنی مرکز این استان را ندارد.
وی با بیان اینکه بنانداریم مجوز این دانشگاه را لغو کنیم، اظهار کرد: در صورت تامین نشدن زیرساخت های دانشگاه علوم قرآنی خرم آباد دانشجویان فعلی این دانشگاه تا زمان فارغ التحصیلی در این دانشگاه به تحصیل خود ادامه می دهند و اگر زیرساخت های آن فراهم نشود، اجازه ثبت نام دانشجوی جدید را نخواهیم داد.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۶:۴۷

برنامه دانشگاه شریف برای توسعه فضای فیزیکی

اقتصاد ایران: رییس دانشگاه صنعتی شریف گفت: به زودی امکان خرید منازل مسکونی در ضلع شمالی دانشگاه مهیا می‌شود و با این اقدام امکان اتصال خیابان آزادی تا میدان تیموری میسر می‌شود.

به گزارش ایسنا، دکتر فتوحی در مراسم کلنگ زنی و آغاز احداث ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد دانشگاه صنعتی شریف که با حضور دکتر امید سرپرست معاونت اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم و مهندس جاوید معاون فنی و عمرانی شهرداری تهران برگزار شد، با بیان این مطلب، معضل دانشگاه صنعتی شریف را کمبود فضای فیزیکی به ویژه در بحث پارکینگ خودرو دانست و افزود: به دنبال راهکاری برای حل این موضوع هستیم.
رییس دانشگاه صنعتی شریف تاکید کرد: این دانشگاه در خصوص جلب مشارکت خیرین در سال آینده فعال‌تر عمل کرده و با کمک بنیاد شریف و انجمن فارغ‌التحصیلان گام‌های خوبی در آینده برداشته خواهد شد.
در ابتدای این مراسم و طی جلسه‌ای دکتر نجمی، معاون مالی و اداری دانشگاه صنعتی شریف به ارائه گزارش عملکرد یک ساله این معاونت پرداخت و برخی از مسایل و مشکلات این حوزه را در میان گذاشت و در ادامه جلسه نیز دکتر امید معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری طی سخنانی به افزایش جذب حمایت‌های مالی خیرین دانشگاهی تاکید کرد و افزود: امیدوارم در سال آینده شاهد جذب بیشتر حمایت‌های خیرین و فارغ‌التحصیلان در دانشگاه صنعتی شریف باشیم.
وی ابراز امیدواری کرد که با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته در وزارت علوم، در آینده حمایت‌های بیشتری از دانشگاه صنعتی شریف صورت پذیرد.
بنابراین گزارش پس از این جلسه کلنگ احداث ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد با حضور مسؤولین، اساتید و کارکنان این دانشکده توسط معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به زمین زده شد.
بر اساس اعلام روابط عمومی دانشگاه صنعتی شریف، ساختمان جدید دانشکده مهندسی و علم مواد در زمینی به متراژ 3096 متر مربع و زیربنایی در حدود 10205 مترمربع در ضلع شمالی دانشگاه و در مجاورت دانشکده مهندسی انرژی این دانشگاه احداث خواهد شد و پیش‌بینی شده است ساختمان جدید دانشکده مواد در 1972 متر فضای اداری و 4869 متر فضای آموزشی تا 2 سال آینده به شرط تامین اعتبار به بهره‌برداری برسد.
انتهای پیام

۹۵/۱۲/۱۲
۰۹:۴۵

حل بخشی از معضلات لرستان با راه‌اندازی رشته‌های محیط زیست و شیلات

اقتصاد ایران: معاون آموزشی دانشگاه لرستان گفت: با راه‌اندازی دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی در استان می‌توان رشته‌های محیط زیست و شیلات را راه‌اندازی کرد تا بخشی از معضلات استان برطرف شود.

دکتر رشیدیان در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: برنامه 20 ساله آموزش عالی استان تدوین شده که بر اساس آن رشته‌های مورد نیاز استان تعیین می‌شوند.
وی ادامه داد: برای ایجاد رشته‌های جدید نیاز به زیرساخت، امکانات آزمایشگاهی و اعضای هیأت علمی است.
رشیدیان با اشاره به اینکه بر اساس شاخص‌های وزارت علوم در برخی رشته‌ها نظیر اکوتوریسم، شیلات و تاریخ تشیع درخواست صدور مجوز دادیم، افزود: این رشته‌ها در سامانه گسترش ثبت شده؛ اما هنوز به دانشگاه ابلاغ نشده است.
معاون آموزشی دانشگاه لرستان تصریح کرد: درخواست مجوز 15 رشته را به سازمان گسترش داده‌ایم که جواب آن هنوز به دانشگاه ابلاغ نشده است. همچنین برای اخذ مجوز دکتری جدید باید استاد تمام تأمین کنیم.
معاون آموزشی دانشگاه لرستان خاطرنشان کرد: تلاش این است که سرانه فضای آموزشی و امکانات آزمایشگاهی را افزایش دهیم تا با ارتقای کیفی جوابگوی دانشجو باشیم.
انتهای پیام

۹۵/۱۲/۱۲
۰۹:۴۵

پرداخت 10 میلیارد تسهیلات به دانشجویان لرستان

اقتصاد ایران: ‌مسئول صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه لرستان از پرداخت 10 میلیارد ریال تسهیلات به دانشجویان مقطع دکتری این دانشگاه خبر داد.

‌امیر پارسا در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، گفت: به طور کلی 16 ردیف وام و تسهیلات به دانشجویان از سوی صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم اختصاص داده می‌شود که بیشترین ردیف به دانشجویان روزانه است.
وی ادامه داد: به دانشجویان روزانه متاهل کمک هزینه ودیعه مسکن با مبلغی بین 3 تا 9 میلیون تومان تعلق می‌گیرد.
پارسا تصریح کرد: با تلاش‌های دولت تدبیر و امید در صندوق رفاه دانشجویان از مهر 95 به دانشجویان مقطع دکتری از بدو ورود ماهیانه 650 هزار تومان بصورت وام در هر سه ماهه پرداخت می‌شود.
این مسئول اضافه کرد: در پاییز امسال توانستیم به دانشجویان مقطع دکتری دانشگاه لرستان تسهیلاتی نزدیک به یک میلیارد تومان پرداخت کرده‌ایم.
وی خاطرنشان کرد: با برنامه‌ریزی‌های انجام شده تسهیلات تحصیلی زمستان این دانشجویان به حساب‌های آنها واریز شد.
پارسا اضافه کرد: لیست اول سه‌ماهه زمستان با اعتباری بالغ بر430 میلیون تومان به حساب دانشجویان واریز شده است.
وی یادآور شد: کل دانشجویان متقاضی تسهیلات دانشجویی دانشگاه لرستان در نیمسال اول امسال4300 نفر بوده که به تمام متقاضیان ترتیب اثر داده شده است.
مسئول صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه لرستان با بیان اینکه خوشبختانه در حال حاضر در دانشگاه هیچگونه محدودیتی برای پرداخت تسهیلات دانشجویی نداریم، خاطرنشان کرد: در مجموع نیمسال اول 32 میلیارد ریال انواع وام‌های دانشجویی در دانشگاه لرستان به متقاضیان پرداخت شده است.
انتهای پیام

۹۵/۱۲/۱۳
۱۱:۳۵

دبیر جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه ارومیه مشخص شد

خبرنامه دانشجویان ایران: دبیرکل جدید جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه ارومیه انتخاب شد.
به گزارش خبرنگار «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ با توجه به انتخابات اخیر اعضای شورای مرکزی این تشکل و طبق آیین نامه اجرایی آن محمدرضا بهگام دانشجوی ورودی ٩٣ رشته شهرسازی دبیر جدید جامعه اسلامی دانشجویان شد. پیش از این سجاد ترابی دبیر تشکیلات جامعه اسلامی بود.
لازم به ذکر است اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان یکی از بزرگترین و فعال ترین اتحادیه های دانشجویی زیر نظر وزارت علوم در کشور می باشد.

۹۵/۱۲/۱۳
۰۲:۳۰

اهانت‌مقام‌دولتی‌ومحرومیت‌پاکدشت‌ازمیزبانی‌شهدا

دانشکده پردیس ابوریحان پاکدشت تحت نظر دانشگاه تهران تاکنون 11 شهید کارمند و دانشجو از جمله شهدای بزرگی چون شهدای قمی و مظفر را در دوران دفاع مقدس و هم دفاع از حرم اهل بیت تقدیم انقلاب کرده است

"خیبرآنلاین" - شهر پاکدشت به دلیل بی حرمتی یکی از مسؤولین از میزبانی 2 شهید گمنام در دانشگاه پردیس ابوریحان این شهر جا ماند و خانواده شهدای این شهر خواهان رسیدگی به این موضوع از سمت مسؤولین ذیربط شدند.
به گزارش پایگاه خبری - تحلیلی "خیبرآنلاین"، طبق اعلام رسمی کمیته جستجوی مفقودین ستادکل نیروهای مسلح قرار بود پیکر 224 شهید دوران دفاع مقدس همزمان با ایام فاطمیه در 31 استان کشور و در 112 نقطه تشییع و به خاک سپرده خواهند شد که از این تعداد هویت 30 شهید گرانقدر شناسایی و 194 پیکر گمنام هستند.
اما بر همین اساس، مردم شهیدپرور شهر پاکدشت در فضای مجازی دست به اعتراض زده اند که چرا شهر شهیدپروری مانند پاکدشت که امروزه حتی با گذشت 28 سال از پایان جنگ تحمیلی 44 شهید را در دفاع از حریم اهل بیت(ع) تقدیم کرده است و شوق شهادت در دل جوانان آن شعله می زند، نباید میزبان حتی یکی از این عزیزان باشد؟
شاید کلام امام جامعه که گفت: "هرچه امروز کشور ما دارد و هرچه در آینده به دست بیاورد، به برکت خون این جوانان شهید است"؛ به گوش عده ای از مسؤولین پاکدشت نرسیده است که امروز فراموش کرده اند جایگاهشان را مدیون چه کسانی هستند.
گزارش ها حاکی است پاکدشت شهیدپرور خود را آماده میزبانی از 2 پیکر این عزیزان می کرد تا دانشگاه پردیس ابوریحان این شهر به نور این شهدا منور شوند اما غلامعباس اکبری، ریاست دانشکده پردیس ابوریحان، در دقایق آخر تفاهم بر سر جانمایی مکان خاکسپاری این امامزادگان عشق در دانشگاه، از واگذاری مکان جهت دفن این شهدا خودداری کرد و بر سر مکان موردنظر ستاد تشییع و خاکسپاری شهدای گمنام که خواهان مکانی در شأن شهدا بودند، به توافق نرسید و سرانجام مانع از تشییع و تدفین شهدای گمنام در این دانشگاه شد.
به راستی چرا باید ریاست دانشگاهی در بطن شهری شهیدپرور را به شخص غیربومی و تحصیلکرده لندن بدهند که اینگونه با احساسات خانواده شهدا بازی کند؟
چه زیبا گفت معمار کبیر انقلاب که "هراس آن دارد که شهادت مکتب او نیست." راستی رئیس دانشگاه ابوریحان از چه چیز هراس دارد؟ آیا تعیین محل دفن شهدا باید در صلاحدید مسؤولین ذیربط باشد یا زیر نظر سیاستهای ناپخته رؤسای فرنگ نشین!
تاریخچه ای از پردیس ابوریحان
غلامعباس اکبری دیماه سال 93، یعنی 2 ماه بعد از اعلام عدم صلاحیت "محمود نیلی احمد آبادی" برای تصدی وزارت علوم توسط وی که رئیس دانشگاه تهران بود به سمت ریاست پردیس ابوریحان منصوب گردید و تاکنون عهده دار این سمت اهست.
شخصی که اکبری را عهده دار شانزدهمین رئیس این دانشگاه کرد، خود بر اثر آرای نمایندگان مجلس منتسب به دخالت در فتنه 88 خوانده شده بود.
محمود نیلی احمدآبادی در مراسم معارفه ریاست پردیس ابوریحان ضمن تشکر از اکبری برای پذیرش این سمت، اظهار امیدواری کرده بود که با توجه به تجاربی که او دارد این پردیس بتواند آینده بهتری داشته باشد.
شایان ذکر است اکبری پیش از این در جلسه ای به ایثارگران توهین کرده و ایثارگری را پیراهن عثمان عنوان کرده بود و شاید این همان آینده بهتری باشد که ریاست دانشگاه تهران در انتظار آن بوده است.
بار دیگر کلامی از رهبر معظم انقلاب را یادآور می شود که فرمودند: اینکه مردم ببینند شخصیّتهاى محترم و بزرگ به پیکر شهدا و تابوت شهدا احترام می گذارند، شهدایى که آنها را نمی شناسند؛ به صِرف اینکه اینها شهیدان راه انقلاب و راه حق هستند، زیر تابوت آنها می روند و تشییع می کنند، این درسى است براى جامعه‌ى ما؛ و من عرض بکنم کشور ما و جامعه‌ى ما تا مدّتهاى مدید نیاز به این دارد که یاد شهیدان زنده بماند و راه شهیدان نمایان بماند.
گفتنی است دانشکده پردیس ابوریحان پاکدشت تحت نظر دانشگاه تهران تاکنون 11 شهید کارمند و دانشجو از جمله شهدای بزرگی چون شهدای قمی و مظفر را در دوران دفاع مقدس و هم دفاع از حرم اهل بیت تقدیم انقلاب کرده است.
دانشکده پردیس ابوریحان تهران از سال 1331 در ابتدای ورودی پاکدشت در زمینی به مساحت 30هکتار فعالیت خود را شروع کرده است.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۵:۲۶

«سوءاستفاده از اعتراضات صنفی اساتید را محکوم می‌کنم» نامه استاد محکوم دانشگاه زابل به وزارت علوم: حواشی رفع کنید

«مهران مهری»، عضو هیات علمی دانشگاه زابل و استادی که به 4 سال زندان و 75 ضربه شلاق محکوم شده است، در نامه‌ای به عبدالحسین فریدون، مشاور وزیر و مدیرکل حوزه وزارتی وزارت علوم تحقیقات و فناوری خواستار رفع حواشی اخیر دانشگاه شد.
متن نامه مهران مهدی که در اختیار انصاف نیوز قرار گرفته است در پی می‌آید:
با گذشت ١٨ ماه از شهریورماه ١٣٩٤ تاکنون که تغییر ساختار مدیریتی دانشگاه زابل با انتصاب دکتر موسی بهلولی به‌عنوان سرپرست دانشگاه، همراه با اعتراضات اعضای هیات علمی به بداخلاقی‌ها و رفتارهای هنجارشکن رییس دانشگاه بوده، اینک شعله نارضایتی به رسانه‌ها کشیده شده است.
مکاتبات پیاپی و ملاقات‌های مکرر با مدیرکل وزارتی جناب دکتر عبدالحسین فریدون و اذعان ایشان به بی اطلاعی از نابسامانی‌های دانشگاه زابل، مراجعه به نمایندگان محترم سیستان در مجلس شورای اسلامی، ارسال ایمیل، فاکس و پیامک به وزیر و سایر اعضای کابینه تدبیر و امید، اعضای کمیسیون آموزش مجلس و مسئولین شورای عالی انقلاب فرهنگی و ارایه مدارک به سازمان‌های نظارتی برای برون رفت از چالش های حاکم بر دانشگاه بی‌نتیجه ماند و اکنون انعکاس این اعتراضات صنفی در رسانه‌ها ابعاد مختلفی پیدا کرده است.
انتشار محکومیت به زندان و شلاق برای عضو هیات علمی دانشگاه زابل به این اعتراضات بازار رسانه‌های مخالف و موافق در داخل کشور را گرم کرد و شعله نفاق و دشمنی را در محفل گروهک‌های تکفیری و معاند نظام برافروخت.
طرح شکایت از استاد دانشگاه زابل در دادسرای عمومی و انقلاب اسلامی به دلیل اعتراض آشکار به شیوه مدیریت دانشگاه، با وجود هیات انتظامی اساتید برای رسیدگی به شکایات و عدم واکنش رییس دانشگاه به این رفتار و دامن زدن به اختلافات با گسیل کردن نماینده حقوقی دانشگاه برای دستیابی به این حکم قضایی، شرایطی را رقم زده است که مایه شرمساری برای وزارت علوم را به دنبال خواهد داشت.
این بحران با بهره برداری غیرواقع رسانه‌های وابسته به جریان‌های سرمایه داری غرب، نگرانی‌های بسیاری برای جامعه دانشگاهی و اساتید معترض دانشگاه زابل به‌همراه داشت ولی شگفت آنکه دکتر عبدالحسین فریدون با اظهار بی اطلاعی، این موج اعتراض را محدود به یکی دو نفر دانسته و بی اهمیت خوانده است.
اینجانب با محکوم کردن هرگونه سوء استفاده از انتقادهای صنفی در قالب یک بحران سیاسی در دانشگاه زابل توسط رسانه‌های معلوم‌الحال، توجه به دو نکته را لازم می‌دانم. اولین نکته مهم برگرفته از رهنمودهای رهبر معظم انقلاب مبنی بر حفظ و صیانت فضای دانشگاه‌ها از سیاست زدگی است و مسوولین وزارت علوم بایستی مرز میان سیاست زدگی و فهم و درک مسایل سیاسی را تبیین کنند تا رسالت دانشگاه در تربیت نیروهای متخصص آسیب نبیند.
دوم اینکه وزارت علوم اخلاقا موظف است برای پاسداری از فرهنگ کهن این سرزمین که خواستگاه علوم نوین در جهان امروز است، منافع ملی را بر معادلات سیاسی ترجیح داده و فرآیند انتخاب روسای دانشگاه‌ها را با حساسیت بیشتری دنبال کند تا این مهم در سایه سلایق سیاسی، چنین خوراک تبلیغات پوچ را برای دشمنان این سرزمین فراهم نکند.
انتهای پیام

۹۵/۱۲/۱۳
۱۸:۳۶

پرداخت 10 میلیارد تسهیلات به دانشجویان لرستان

مسئول صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه لرستان: کل دانشجویان متقاضی تسهیلات دانشجویی دانشگاه لرستان در نیمسال اول امسال4300 نفر بوده که به تمام متقاضیان ترتیب اثر داده شده است.

خبرنامه دانشجویان ایران: مسئول صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه لرستان از پرداخت 10 میلیارد ریال تسهیلات به دانشجویان مقطع دکتری این دانشگاه خبر داد.
به گزارش خبرنامه دانشجویان ایران به نقل از ایسنا، ‌امیر پارسا گفت: به طور کلی 16 ردیف وام و تسهیلات به دانشجویان از سوی صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم اختصاص داده می‌شود که بیشترین ردیف به دانشجویان روزانه است.
وی ادامه داد: به دانشجویان روزانه متاهل کمک هزینه ودیعه مسکن با مبلغی بین 3 تا 9 میلیون تومان تعلق می‌گیرد.
پارسا تصریح کرد: با تلاش‌های دولت تدبیر و امید در صندوق رفاه دانشجویان از مهر 95 به دانشجویان مقطع دکتری از بدو ورود ماهیانه 650 هزار تومان بصورت وام در هر سه ماهه پرداخت می‌شود.
این مسئول اضافه کرد: در پاییز امسال توانستیم به دانشجویان مقطع دکتری دانشگاه لرستان تسهیلاتی نزدیک به یک میلیارد تومان پرداخت کرده‌ایم.
وی خاطرنشان کرد: با برنامه‌ریزی‌های انجام شده تسهیلات تحصیلی زمستان این دانشجویان به حساب‌های آنها واریز شد.
پارسا اضافه کرد: لیست اول سه‌ماهه زمستان با اعتباری بالغ بر430 میلیون تومان به حساب دانشجویان واریز شده است.
وی یادآور شد: کل دانشجویان متقاضی تسهیلات دانشجویی دانشگاه لرستان در نیمسال اول امسال4300 نفر بوده که به تمام متقاضیان ترتیب اثر داده شده است.
مسئول صندوق رفاه دانشجویان دانشگاه لرستان با بیان اینکه خوشبختانه در حال حاضر در دانشگاه هیچگونه محدودیتی برای پرداخت تسهیلات دانشجویی نداریم، خاطرنشان کرد: در مجموع نیمسال اول 32 میلیارد ریال انواع وام‌های دانشجویی در دانشگاه لرستان به متقاضیان پرداخت شده است.

۹۵/۱۲/۱۳
۲۱:۵۰

زمان و نحوه ثبت نام قبولی‌های ارشد پیام نور

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور در اطلاعیه‌ای زمان و نحوه ثبت نام پذیرفته شدگان کارشناسی ارشد فراگیر نوبت هفدهم این دانشگاه را اعلام کرد.

به گزارش صباایران به نقل از خبرگزاری ایسنا: در متن اطلاعیه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور آمده است: ثبت نام پذیرفته شدگان از فردا پنجشنبه 12 اسفند تا دوشنبه 16 اسفند از طریق سامانه گلستان به نشانی اینترنتی http://reg.pnu.ac.ir به صورت غیرحضوری برای نیمسال دوم 96-95 انجام می پذیرد. لذا پذیرفته شدگان لازم است تصویر (اسکن) مدارک خود از جمله "صفحه اول و سوم شناسنامه"، "پشت و روی کارت ملی"،" مدرک کارشناسی مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری یا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی" ، " مدرک مشخص کننده نظام وظیفه (ویژه آقایان)" ، " تاییدیه سهمیه (ویژه استفاده کنندگان از سهمیه ها)" را با حجم حداکثر 250 کیلوبایت تهیه و بارگذاری (آپلود) نمایند.
دانشجویان پس از ورود به سامانه گلستان با مطالعه صفحه اول آن می‌توانند از شناسه کاربری و گذر واژه خود مطلع شده و سپس وارد سامانه گلستان شوند. همچنین اطلاعیه‌های ‌بعدی‌ از طریق ‌پورتال دانشگاه پیام‌نور ‌به آدرس http://www.pnu.ac.ir به دانشجویان اعلام خواهد شد.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۳:۰۷

آغاز ثبت نام پذیرفته شدگان کارشناسی ارشد فراگیر از فردا

ثبت نام پذیرفته شدگان آزمون کارشناسی ارشد فراگیر نوبت هفدهم (سال 1395) دانشگاه پیام نور از فردا پنجشنبه 12 اسفند آغاز می شود.

به گزارش « قدس آنلاین »، زمان و نحوه ثبت نام پذیرفته شدگان کارشناسی ارشد فراگیر نوبت 17 دانشگاه پیام نور اعلام شد. ثبت نام پذیرفته شدگان آزمون کارشناسی ارشد فراگیر نوبت هفدهم (سال 1395) دانشگاه پیام نور از فردا پنجشنبه 12 اسفند 95 لغایت 16 اسفند95 از طریق سامانه گلستان به نشانی اینترنتی http://reg.pnu.ac.ir به صورت غیرحضوری برای نیمسال دوم 96-95 انجام می پذیرد.
پذیرفته شدگان لازم است تصویر (اسکن) مدرک مورد نیاز، از جمله صفحه اول و سوم شناسنامه، پشت و روی کارت ملی، مدرک کارشناسی مورد تایید وزارت علوم یا وزارت بهداشت، مدرک مشخص کننده نظام وظیفه (ویژه آقایان)، و تاییدیه سهمیه (ویژه استفاده کنندگان از سهمیه ها) را با حجم حداکثر 250 کیلوبایت تهیه و بارگذاری (آپلود) کنند.
دانشجویان پس از ورود به سامانه گلستان با مطالعه صفحه اول آن می توانند از شناسه کاربری و گذر واژه خود مطلع و وارد سامانه گلستان شوند.
دانشجویان می توانند برای اطلاعات بیشتر به سایت دانشگاه پیام نور به آدرس http://www.pnu.ac.ir مراجعه کنند.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۶:۵۷

مسعود شفیعی: بیش از 70 درصد دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه‌ای جذب بازار کار می‌شوند

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای گفت: بیش از 70 درصد دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه‌ای جذب بازار کار می‌شوند.

مسعود شفیعی در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما افزود: دانشگاه فنی و حرفه ای دانشگاهی کارآفرین است که از سال 1390 با مصوبه دولت در برنامه پنجم توسعه تأسیس شد.
وی با بیان اینکه این دانشگاه از تجمیع آموزشکده‌ها و دانشکده‌هایی که زیر مجموعه وزارت آموزش و پرورش بودند تشکیل و زیر نظر وزارت علوم تشکیل شد گفت: هم اکنون 170 دانشکده داریم که 120 مرکز پسرانه و50 مرکز دخترانه است.
شفیعی افزود: این مراکز از آغاز تک جنسیتی بوده و هم اکنون نیز به همین گونه است.
وی با تأکید بر اینکه هم اکنون حدود 180 هزار دانشجو داریم گفت: با افتخار اعلام می کنیم که بیش از70 درصد از دانشجویان این دانشگاه جذب بازار کار می شوند.
شفیعی با بیان اینکه این دانشگاه تقاضا محور است و افرادی خبره و نخبه و تکنیسین‌ها را تربیت می‌کند افزود: به عقیده من ارزش فردی که مدرک فوق دیپلم دارد و شاغل است از فردی که مدرک دکتری دارد و شغلی ندارد بیشتر است.
وی با بیان اینکه باید به سمت اقتصاد دانش بنیان حرکت کنیم و باید علم را به ثروت تبدیل کنیم گفت: اخیراً مجوز مراکز رشد را از وزارت علوم اخذ کرده ایم تا دانشجویان این دانشگاه هم بتوانند در تحقیقات شریک باشند.
شفیعی با اشاره به اینکه باید دید جامعه نسبت به دانشگاه فنی و حرفه ای تغییر کند و جایگاه دانشگاه فنی و حرفه ای مشخص شود افزود: ما به جامعه و صنعت پاسخگو هستیم و امیدواریم قبل از پایان برنامه ششم بیش از90 درصد از دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای جذب کار شوند. 

۹۵/۱۲/۱۱
۱۴:۲۳

رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان: واحدهای فناور هرمزگان تسهیلات 70 میلیون تومانی دریافت می‌کنند

رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان از حمایت مالی ویژه از واحدهای فناور تاسیس شده توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها خبرداد و گفت: برای این واحدها تسهیلات ۷۰ میلیون تومانی درنظر گرفته است.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بندرعباس، علی فتی بعدازظهر امروز در نشست مشترک با رؤسای دانشگاه‌های استان هرمزگان با تاکید بر ضرورت مشارکت اعضای هیئت علمی با پارک علم و فناوری هرمزگان اظهارداشت: همکاری دانشگاه و پارک جهت روان‌سازی فرآیند امتیازدهی فعالیت‌های فناورانه اعضای هیئت علمی می‌تواند گزینه موثری برای توسعه فناوری باشد.
 وی بیانداشت: پارک علم و فناوری هرمزگان به طور ویژه از واحدهای فناور تاسیس شده توسط اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها حایت مالی می‌کند و تسهیلات 70 میلیون تومانی برای این مهم در نظر گرفته است.
رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان تصریح‌کرد: توسعه فناوری مستلزم همراهی و همکاری دانشگاه‌هاست و بر اساس برنامه‌ریزی‌هایی که پارک علم و فناوری با مشورت دانشگاه‌ها انجام داده، در وهله اول باید ظرفیت‌های حوزه فناوری و آینده آن باید به دانشجویان و اساتید معرفی کرد.
فتی ادامه داد: از این رو با همکاری دانشگاه‌ها فضایی برای معرفی ظرفیت‌ها در اختیار پارک علم و فناوری در دانشگاه ها قرار می‌گیرد.
وی افزود: تلاش پارک علم و فناوری هرمزگان تعامل با دانشگاه برای توسعه فناوری در استان هرمزگان است و موفقیت در این مسیر در گرو حمایت دانشگاه‌ها از مجموعه پارک است.
رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان گفت: این حمایت در قالب حضور فارغ‌التحصیلان دانشگاهی و اعضای هیئت علمی در تاسیس شرکت‌های دانش‌بنیان اتفاق می‌افتد.
فتی، برگزاری کارگاه‌ها و آموزش‌های مشترک در حوزه فناوری با حمایت دانشگاه‌ها را از دیگر اقداماتی دانست که در مسیر توسعه فناوری برگزار می‌شود.
وی ابراز امیدواری کرد: حاصل نشست مشترک پارک با دانشگاه‌های استان هرمزگان نتیجه مطلوبی برای توسعه فناوری هرمزگان داشته باشد.

۹۵/۱۲/۱۱
۱۷:۰۹

اعتراض اساتید و دانشجویان پژوهشگاه شاخص به تصمیم وزارت علوم+نامه

جمعی از اساتید و دانشجویان پژوهشگاه شاخص پژوه نسبت به تصمیم وزارت علوم درباره انحلال این پژوهشگاه اعتراض کردند.

به گزارش خبرنگار اجتماعی پانا، جمعی از اعضای هیأت رئیسه، دانشجویان و اساتید پژوهشگاه شاخص پژوه نسبت به تصمیم ناگهانی وزارت علوم درباره انحلال این پژوهشگاه اعتراض کردند و از معاونت آموزشی وزارت علوم خواستار تعیین تکلیف و روشن شدن وضعیت موجود دانشجویان این پژوهشگاه شدند.
این در حالی است که روز هشتم اسفندماه وزارت علوم با انتشار نامه‌ای، نتیجه آخرین جلسه شورای گسترش آموزش عالی را اعلام کرد و بر اساس تصمیم این شورا مجوز پژوهشگاه شاخص‌پژوه لغو شد.
در متن نامه اخیر معاون آموزشی وزیر علوم آمده «با عنایت به مستندات دریافتی از مرکز نظارت و ارزیابی آموزش عالی، مکاتبات سازمان بازرسی کل کشور و بررسی‌های به عمل آمده و بر اساس مصوبه جلسه شماره 895 شورای گسترش آموزش عالی مورخ 1/12/95 بدین وسیله ضمن لغو مجوز، انحلال پژوهشگاه مهندسی بحران‌های طبیعی شاخص پژوه اعلام می‌گردد. لازم است به منظور تعیین تکلیف وضعیت دانشجویان آن پژوهشگاه که از مجاری قانونی و رسمی پذیرش شده‌اند، مستندات مربوط به عملکرد آموزش و  پژوهشی آن‌ها را ظرف یک هفته از تاریخ ابلاغ رسماً به این معاونت ارسال نمایید».
 
 
 
 
 

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۳۸

اولین دوره تربیت مدیر بازاریابی فوتبال گشایش یافت

اولین دوره تربیت مدیر بازاریابی فوتبال توسط پژوهشگاه علوم ورزشی و به همکاری سازمان لیگ برتر فوتبال ایران آغاز شد.

به گزارش ایسنا، اولین دوره تربیت مدیر بازاریابی فوتبال توسط پژوهشگاه علوم ورزشی و به همکاری سازمان لیگ برتر فوتبال ایران و با حضور مدیران عامل باشگاه‌های لیگ یک، مدیران بازاریابی لیگ برتر، مدیران بازاریابی باشگاه‌های لیگ دسته یک، مدیران هیات‌های فوتبالی استان و دانشجویان بازاریابی ورزشی در محل آکادمی فوتبال ایران برگزار شد.
در این دوره منابع نوین درآمدی باشگاه‌های فوتبال، اصول مذاکره و آداب تشریفات، جذب و مدیریت حامیان مالی، شیوه تنظیم قراردادهای تجاری، مدیریت برند در فوتبال، مدیریت هواداران- بازاریابی دیجیتال (مدیریت فضای مجازی، شبکه‌های اجتماعی، بازی‌های رایانه‌یی و VAS) از مباحث مهم این دوره است.
در این دوره آموزشی شرکت‌کنندگان پس از گذراندن دوره تئوری باید پروژه عملی خود را در ۳ ماه در قالب تیم‌های کاری تهیه‌ کرده و از آن دفاع کنند که در صورت موفقیت مدرک درجه C بازاریابی فوتبال را دریافت خواهند کرد.
فراگیری روش‌های نوین و قطعی درآمدزایی در فوتبال، عضویت فارغ‌التحصیلان دوره در انجمن بازاریابان فوتبال ایران، دریافت مدرک معتبر دوره بازاریابی فوتبال از وزارت علوم، تحقیقات و فن‌آوری، دریافت بسته‌های آموزشی، امکان حضور در نشست‌های فصلی و سالانه بازاریابی فوتبال، اولویت حضور در دوره‌های آتی (برندینگ، مدیر کانون هواداران و...)
هم‌چنین اولویت حضور در دوره‌های پیشرفته و بین‌المللی بازاریابی فوتبال، اولویت حضور در تورهای بازدید از مراکز برجسته فوتبال ایران و جهان از مزایای شرکت در این دوره است.
پروفسور دیسبوردز عضو هیات علمی دانشگاه پاریس، اسمعیلی عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم ورزشی، رسولی عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم ورزشی، باقریان عضو هیات علمی دانشگاه علوم تحقیقات، سلیمی مدیر بازاریابی سازمان لیگ و... از مدرسان این دوره بودند.
دوره تربیت مدیر بازاریابی فوتبال تا ۱۶ اسفند ادامه خواهد داشت.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۲۲

بازدید فارغ‌التحصیلان از پژوهشگاه زلزله‌شناسی و مهندسی زلزله

فارغ‌التحصیلان رشته‌های مهندسی عمران، زمین‌شناسی، معماری، شهرسازی، مدیریت شهری، فیزیک، مهندسی مکانیک، مهندسی معدن و سایر رشته‌های مرتبط دانشگاه آزاد اسلامی برای چهارمین بار از پژوهشگاه بین‌المللی زلزله‌شناسی و مهندسی زلزله بازدید خواهند کرد. دانش‌آموختگان جهت ثبت‌نام از طریق سایت www.aiau.ir اقدام کنند.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۳:۳۳

برگزاری کارگاه آموزشی "نما و شمیم" در پارک علم و فناوری گلستان

کارگاه آموزشی طرح "نما و شمیم" با حضور عماد آیدانی مدیر مرکز رشد واحد های فناور و رحمت الله کیانی رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه ای فناوری اطلاعات گرگان در پارک علم و فناوری گلستان برگزار شد.

کارگاه آموزشی طرح "نما و شمیم" با حضور عماد آیدانی مدیر مرکز رشد واحد های فناور و رحمت الله کیانی رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه ای فناوری اطلاعات گرگان در پارک علم و فناوری گلستان برگزار شد.
بنابراین گزارش، ابتدا عماد آیدانی مدیر این مرکز در راستای اجرایی شدن اهداف و ویژگی های این طرح ابراز شادمانی کرد و گفت: با اجرایی شدن این طرح اتفاقات خوبی در زمینه فعالیت های مجازی خواهد افتاد.
در ادامه رحمت الله کیانی در خصوص طرح هایی که در سازمان فنی و حرفه ای برگزار می شود و همچنین طرح "نما و شمیم" توضیحاتی ارائه داد.
شایان ذکر است جلسه پرسش و پاسخ در پایان این جلسه برگزار و به سوالات پاسخ داده شد.

۹۵/۱۲/۱۳
۱۵:۲۶

در گفت‌وگو با پانا عنوان شد؛ حذف پایان‌نامه کارشناسی ارشد در دستور کار قرار ندارد

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره موضوع حذف پایان نامه دوره کارشناسی ارشد گفت: حذف پایان نامه از کارشناسی ارشد نیاز به زیرساخت هایی دارد و در حال حاضر در دستور کار قرار ندارد.

علیرضا سلیمی در گفت و گو با خبرنگار اجتماعی پانا، با بیان اینکه پایان ‌نامه از مقطع کارشناسی ارشد حذف نشده است، اظهارداشت: بر اساس قوانین آموزش عالی کلیه دانشجویانی که در دوره آموزشی و یا پژوهشی کارشناسی ارشد تحصیل می کنند باید پایان ‌نامه ارائه دهند و وزارت علوم نیز در حال حاضر برای حذف پایان ‌نامه این دوره تحصیلی برنامه‌ ای ندارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: حذف پایان نامه از کارشناسی ارشد نیاز به زیرساخت هایی دارد و اینکه پایان ‌نامه به طور کلی از دوره کارشناسی ارشد حذف شود باید مورد بررسی و کار کارشناسی قرار بگیرد و در حال حاضر به هیچ‌ عنوان امکان ‌پذیر نیست.
به گفته وی، طبق ماده 25 آئین‌ نامه آموزشی وزارت علوم دانشجویان تنها در شرایط خاص و استثنایی می توانند با تایید دانشگاه و مراجع قانونی به جای ارائه پایان‌ نامه واحد درسی بگذارنند.
این نماینده مجلس با تأکید بر اینکه زیر نظام آموزشی کارشناسی ارشد براساس پایان ‌نامه تعریف شده است، خاطرنشان کرد: حذف پایان نامه از دوره کارشناسی ارشد بدون اقدام کارشناسی شده اشتباه و غیرقابل قبول است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به موضوع حذف پایان نامه از دوره کارشناسی نیز توضیح داد: این موضوع هم اکنون در شورای عالی انقلاب فرهنگی در دست بررسی است ولی هنوز نهایی نشده است.

۹۵/۱۲/۱۳
۰۹:۲۰

دبیر ستاد نقشه علمی خبر داد: غیب مسئولان در جلسات نقشه علمی/ گلایه درباره سند آمایش آموزش عالی

دبیر ستاد نقشه جامع علمی با تشریح آخرین وضعیت سند آمایش آموزش عالی از عدم ارایه گزارش توسط مسئولان مربوطه گلایه کرد و گفت: متاسفانه مسئولان مربوطه در جلسات آخر ستاد نقشه جامع غیبت دارند.

منصور کبگانیان در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت سند آمایش آمورش عالی گفت : یکی از مباحثی که در نقشه جامع علمی کشور بسیار به آن تاکید شده است سند آمایش آموزش عالی کشور است.
وی ادامه داد: در چند سال گذشته قبل از تدوین نقشه جامع علمی کشور مقام معظم رهبری هر زمانی که می خواستند به ضرورت نقشه جامع علمی کشور تاکید کنند از چند مثالی که می زدند یکی از آنها بحث سند آمایش آموزش عالی کشور بود.
دبیرستاد راهبری نقشه جامع کشور افزود: ما در کشور، استان به استان و منطقه به منطقه به رشته های مختلفی نیاز داریم که با توجه به نیاز های بومی و استانی و جنسیت دانشجو باید لحاظ شود.
وی ادامه داد: این مباحث همه باید در سند آمایش آموزش عالی تدوین شود که متاسفانه در هندسه و شکل مناسبی قرار نداشت همین مساله انگیزه شد که در ستاد نقشه جامع علمی کشور به این مساله پرداخته شود.
کبگانیان افزود: خوشبختانه ۲ سند مهم دولتی در این حوزه تدوین شد یکی در حوزه سلامت و پزشکی و یکی دیگر در بخش آموزش عالی کشور که مصوب و به دستگاه های مربوطه ابلاغ شد.
وی خاطرنشان کرد: در سند دوم که کلی تر است در بند آخر سند پیش بینی شده است مجموعه ای در ستاد نقشه جامع علمی کشور شکل گیرد بین حوزه سلامت در بخش غیر پزشکی و آموزش عالی کشور و سایر حوزه ها مثل دانشگاه آزاد نظارت و هماهنگی انجام دهد.
دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور افزود: هنوز با گذشت ابلاغ سند آمایش آموزش عالی کشور گزارشی از روند کار به ما نرسیده و ما گلایه داریم. متاسفانه همکاران ما در آموزش عالی به دلیل مشغله هایی که دارند در جلسات آخر ستاد نقشه جامع علمی کشور غیبت دارند این درحالی است که ما ساختار لازم را مشخص و موضوع را طراحی کرده ایم تا گزارش ها زودتر ارایه شده و اگر نواقصی وجود دارد آن را رفع کرده و نتیجه را به اطلاع عموم، شورای عالی انقلاب فرهنگی و مسئولان عالی رتبه برسانیم.
وی در پاسخ به این سئوال که مسئولان وزارت علوم عنوان کرده اند که هنوز گزارشی ارایه نداده اند که ستاد نقشه جامع علمی کشور گلایه داشته باشد افزود: گلایه ما این است که وقتی سندی به دستگاه مربوطه ابلاغ می شود باید مسئولان مربوطه به طور مرتب گزارش روند کار را به ستاد ارایه کنند.
دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور افزود: حرف ما این است که باید سند آمایش آموزش عالی پیاده شود و اگر ابلاغ ما از یک سال بگذرد گلایه ها جدی تر می شود و برای پیاده سازی سند باید هماهنگی بین دستگاه های غیردولتی، دولتی و حوزه غیر پزشکی ایجاد شود هر کدام از این حوزه های مذکور در مصاحبه هایی که داشته اند از صندلی های خالی هر حوزه گلایه داشته اند بنابراین نمی توان سلیقه ای در این مورد تصمیم گرفت.
وی ادامه داد: تمام این موارد در مجموع ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور است که هماهنگ می شود و در سند مذکور پیش بینی شده است.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۹:۰۰

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ بررسی رشته روانشناسی بالینی هنوز در دستور کار شورا نیست

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: بررسی رشته روانشناسی بالینی و اینکه باید در کدام دو وزارتخانه (علوم ،بهداشت) قرار گیرد ، هنوز در دستور کار شورا قرار نگرفته است.

محمد رضا مخبر دزفولی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت رشته روانشناسی بالینی گفت: هنوز در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار نگرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: باید بحث ها و کارشناسی ها توسط دو وزارت خانه علوم تحقیقات و فناوری و بهداشت درمان و آموزش پزشکی انجام گیرد و سپس مسیر شورای عالی انقلاب فرهنگی را طی کند.
به گزارش مهر، پیش از این اعلام شده بود که مسئولیت برخی رشته های مشترک میان دو وزارتخانه علوم و بهداشت، به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی واگذار می شود.
حدود ۲۴ رشته مشترک میان وزارت علوم و وزارت بهداشت وجود دارد که مسئولیت آنها محل اختلاف بود یکی از مهمترین این رشته ها روانشناسی بالینی است.
برهمین اساس وزیر بهداشت پیشنهاد داد که انجام تمام امور مربوط به آموزش گرایش های مرتبط با سلامت رشته مقاطع تحصیلی مختلف به صورت متمرکز در وزارت بهداشت صورت گیرد که رئیس جمهور آن را تایید و ابلاغ کرد اما این اقدام مخالفت وزارت علوم را در پی داشت.
برهمین اساس مقرر شد این مسئله در کمیته ای حل و فصل شده و نظر نهایی را شورای عالی انقلاب فرهنگی در این مورد ارایه دهد. سپس هر دو وزارتخانه کمیته ای مشترک تشکیل دادند که رشته های مذکور در این کمیته تعیین تکلیف خواهد شد.

۹۵/۱۲/۱۴
۰۹:۰۱

غیبت مسئولان در جلسات نقشه علمی/گلایه درباره سند آمایش آموزش عالی

دبیر ستاد نقشه جامع علمی با تشریح آخرین وضعیت سند آمایش آموزش عالی از عدم ارایه گزارش توسط مسئولان مربوطه گلایه کرد و گفت: متاسفانه مسئولان مربوطه در جلسات آخر ستاد نقشه جامع غیبت دارند.

به گزارش ایسکانیوز، منصور کبگانیان درباره آخرین وضعیت سند آمایش آمورش عالی گفت : یکی از مباحثی که در نقشه جامع علمی کشور بسیار به آن تاکید شده است سند آمایش آموزش عالی کشور است.
وی ادامه داد: در چند سال گذشته قبل از تدوین نقشه جامع علمی کشور مقام معظم رهبری هر زمانی که می خواستند به ضرورت نقشه جامع علمی کشور تاکید کنند از چند مثالی که می زدند یکی از آنها بحث سند آمایش آموزش عالی کشور بود.
دبیر ستاد راهبری نقشه جامع کشور افزود: ما در کشور، استان به استان و منطقه به منطقه به رشته های مختلفی نیاز داریم که با توجه به نیاز های بومی و استانی و جنسیت دانشجو باید لحاظ شود.
وی ادامه داد: این مباحث همه باید در سند آمایش آموزش عالی تدوین شود که متاسفانه در هندسه و شکل مناسبی قرار نداشت همین مساله انگیزه شد که در ستاد نقشه جامع علمی کشور به این مساله پرداخته شود.
کبگانیان افزود: خوشبختانه ۲ سند مهم دولتی در این حوزه تدوین شد یکی در حوزه سلامت و پزشکی و یکی دیگر در بخش آموزش عالی کشور که مصوب و به دستگاه های مربوطه ابلاغ شد.
وی خاطرنشان کرد: در سند دوم که کلی تر است در بند آخر سند پیش بینی شده است مجموعه ای در ستاد نقشه جامع علمی کشور شکل گیرد بین حوزه سلامت در بخش غیر پزشکی و آموزش عالی کشور و سایر حوزه ها مثل دانشگاه آزاد نظارت و هماهنگی انجام دهد.
دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور افزود: هنوز با گذشت ابلاغ سند آمایش آموزش عالی کشور گزارشی از روند کار به ما نرسیده و ما گلایه داریم. متاسفانه همکاران ما در آموزش عالی به دلیل مشغله هایی که دارند در جلسات آخر ستاد نقشه جامع علمی کشور غیبت دارند این درحالی است که ما ساختار لازم را مشخص و موضوع را طراحی کرده ایم تا گزارش ها زودتر ارایه شده و اگر نواقصی وجود دارد آن را رفع کرده و نتیجه را به اطلاع عموم، شورای عالی انقلاب فرهنگی و مسئولان عالی رتبه برسانیم.
وی در پاسخ به این سئوال که مسئولان وزارت علوم عنوان کرده اند که هنوز گزارشی ارایه نداده اند که ستاد نقشه جامع علمی کشور گلایه داشته باشد افزود: گلایه ما این است که وقتی سندی به دستگاه مربوطه ابلاغ می شود باید مسئولان مربوطه به طور مرتب گزارش روند کار را به ستاد ارایه کنند.
دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور افزود: حرف ما این است که باید سند آمایش آموزش عالی پیاده شود و اگر ابلاغ ما از یک سال بگذرد گلایه ها جدی تر می شود و برای پیاده سازی سند باید هماهنگی بین دستگاه های غیردولتی، دولتی و حوزه غیر پزشکی ایجاد شود هر کدام از این حوزه های مذکور در مصاحبه هایی که داشته اند از صندلی های خالی هر حوزه گلایه داشته اند بنابراین نمی توان سلیقه ای در این مورد تصمیم گرفت.
وی ادامه داد: تمام این موارد در مجموع ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور است که هماهنگ می شود و در سند مذکور پیش بینی شده است.
منبع: مهر
دریافت کننده و انتشار دهنده: پارسا فرخوی
201

۹۵/۱۲/۱۴
۱۰:۴۶

هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها مقرر کرد؛ نحوه عضویت در هیئت اجرایی جذب هیات علمی دانشگاه‌ها

هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه 186 خود به ریاست دکتر کی نژاد نحوه عضویت در هیئت اجرایی جذب هیات علمی را بررسی کرد.

به گزارش ایسنا، در این جلسه مقرر شد دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بتوانند برای عضویت در هیئت اجرایی جذب یا کارگروه بررسی صلاحیت عمومی خود از اعضای هیئت‌ها و کارگروه دانشگاه‌های دیگر با تصویب هیئت اجرایی جذب آن دانشگاه استفاده نمایند.
در ادامه جلسه، نماینده فنی مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گزارش پیشرفت سامانه جذب نور رضوی را ارائه کرد.
به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در انتهای جلسه نیز روند ارتباط سامانه جذب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه آزاد اسلامی مورد بررسی قرار گرفت.

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۰۲

دانش‌بنیان رمز توسعه پایدار کشور ـ ۲۲ وظایف «بزرگترین صندوق حمایت از دانش‌بنیانها و نوآوران» چیست + ایفوگراف

صندوق نوآوری و شکوفایی با هدف تأمین و ارائه خدمات مالی به شرکتهای دانش‌بنیان خصوصی یا تعاونی شکل گرفته و قرار است، خدمات جامعی برای حمایت از دستاوردهای علمی کشور و به سرانجام رساندن ایده‌ها داشته باشد.

به گزارش خبرنگار علمی باشگاه خبرنگاران پویا؛ قانون حمایت از شرکتها و مؤسسات دانش‌بنیان و تجاری‌سازی نوآوریها و اختراعات در سال 1389 مصوب شد و در این سال به مناسبت نام سال نوآوری و شکوفایی که از سوی مقام معظم رهبری نام‌گذاری شده بود، تأسیس صندوقی با همین نام به تصویب رسید.
براساس این قانون، سرمایه اولیه صندوق 30 هزار میلیارد ریال در نظر گرفته شد همچنین قانون می‌گوید نیم درصد از بودجه عمومی سالیانه کشور نیز باید هر سال به این صندوق تخصیص یابد.
در سال 1391 اساسنامه صندوق به تأیید شورای نگهبان رسید، دولت وقت آئین‌نامه اجرایی آن را مصوب کرد و صندوق نوآوری و شکوفایی ایجاد شد.
صندوق نوآوری و شکوفایی از نظر حقوقی مستقل است و به وزارتخانه‌ها، دستگاه‌ها و سازمانهای کشور (از جمله وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری) وابستگی ندارد.
ارکان صندوق شامل هیئت امنای صندوق (به ریاست رئیس‌جمهور) و هیئت عامل صندوق (بهزداد سلطانی، سورنا ستاری، غلامحسین رحیمی، حمیدرضا شاهوردی، مصطفی صفوی، رضا ملک‌زاده و کاظم جلالی) است.
صندوق از نظر مالی، معاملاتی و اداری  ـ استخدامی مستقل است، دستگاه یا شرکت دولتی محسوب نمی‌شود و نهاد هیئت امنایی غیردولتی است.
مأموریت و اهداف صندوق حمایت از شرکتها و مؤسسات دانش‌بنیان
چشم‌انداز صندوق نوآوری و شکوفایی در افق 1404 عبارت است «پیشران تجاری‌سازی فناوریهای برتر، راهبر تأمین مالی زیست بوم نوآوری و نقش‌آفرینی در شکوفایی اقتصاد دانش‌بنیان در ایران» و مأموریت آن هم در قالب دو محور کلی زیر قابل بیان است:
•    تأمین و ارائه خدمات مالی به شرکتهای دانش‌بنیان خصوصی یا تعاونی
•    مشارکت و سرمایه‌گذاری خطرپذیر و غیر خطرپذیر در شرکتهای دانش‌بنیان
•    توانمندسازی شرکتهای دانش‌بنیان خصوصی یا تعاونی و حمایت از شرکتهای خصوصی خدمات تجاری‌سازی
تنظیم‌گری (رگولاتوری) صندوقهای پژوهش و فناوری کشور به منظور بهبود فضای کسب‌وکار شرکتهای دانش‌بنیان هدایت سرمایه‌های ملی و بین‌المللی به سمت توسعه فناوریایجاد مزیت رقابتی فناورانه شرکتهای دانش‌بنیان در فضای ملی و بین‌المللیاهداف کلان صندوق نوآوری و شکوفایی نیز در هفت مورد زیر قابل بیان است:
•    افزایش میزان کمی و کیفی ارائه خدمات تأمین مالی با ریسک بهینه
•    افزایش حرفه‌ای گری در تأمین مالی طرحهای فناورانه شرکتهای دانش‌بنیان
•    افزایش سهم سرمایه‌گذاری خطرپذیر در سبد خدمات تأمین مالی صندوق نوآوری و شکوفایی
•    افزایش توان رقابتی شرکتهای دانش‌بنیان در فضای ملی و بین‌المللی
•    افزایش اثربخشی سرمایه صندوق در صندوقهای پژوهش وفناوری کشور
•    رشد سهم سرمایه‌های ملی و بین‌المللی در سبد خدمات تأمین مالی
•    ارتقا ظرفیت نوآوری شرکتهای دانش‌بنیان در فضای ملی و بین‌المللی
خدمات اجمالی این صندوق به شرح زیر است:

۹۵/۱۲/۱۴
۱۱:۲۹

پیشنهاد مجلس برای افزایش 3 درصدی بودجه دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها

رئیس کمیسیون آموزش گفت: افزایش 3درصدی بودجه دانشگاه‌ها در مجلس شورای اسلامی پیش‌بینی شده به گونه‌ای است که میانگین رشد بودجه در لایحه بودجه 96 از 13 درصد به 16 درصد خواهد رسید.

به گزارش عیارآنلاین ، محمد مهدی زاهدی با اشاره افزایش بودجه دانشگاه ها در لایحه بودجه 96 گفت: ما سعی کردیم پولی را درآمدزایی کنیم و پیشنهادی به کمیسیون تلفیق ارایه دادیم.
وی ادامه داد: با این پیشنهاد حداقل 3 درصد تمامی بودجه‌ دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های وابسته به وزارت علوم افزایش خواهد داشت.
به گزارش مهر، در لایحه بودجه سال آینده 13 درصد رشد نسبت به سال 95 در نظر گرفته شده و افزایش 3 درصدی بودجه دانشگاه‌ها در مجلس شورای اسلامی پیش‌بینی شده به گونه‌ای است که میانگین رشد بودجه از 13 درصد به 16 درصد خواهد رسید.
علاوه بر این افزایش 3 درصدی، 47 میلیارد تومان نیز به صورت متمرکز برای دانشگاه‌هایی که رشد زیر 16 درصد دارند اختصاص می یابد و به این ترتیب رشد میانگین به حدود 17 تا 18 درصد می‌رسد.
منبع: مهر

۹۵/۱۲/۱۴
۰۸:۲۶

بررسی رشته روانشناسی بالینی هنوز در دستور کار شورا نیست

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: بررسی رشته روانشناسی بالینی و اینکه باید در کدام دو وزارتخانه (علوم ،بهداشت) قرار گیرد ، هنوز در دستور کار شورا قرار نگرفته است.
محمد رضا مخبر دزفولی درباره آخرین وضعیت رشته روانشناسی بالینی گفت: هنوز در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار نگرفته است.
به گزارش شفقنا به نقل از مهر، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: باید بحث ها و کارشناسی ها توسط دو وزارت خانه علوم تحقیقات و فناوری و بهداشت درمان و آموزش پزشکی انجام گیرد و سپس مسیر شورای عالی انقلاب فرهنگی را طی کند.
به گزارش مهر، پیش از این اعلام شده بود که مسئولیت برخی رشته های مشترک میان دو وزارتخانه علوم و بهداشت، به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی واگذار می شود.
حدود 24 رشته مشترک میان وزارت علوم و وزارت بهداشت وجود دارد که مسئولیت آنها محل اختلاف بود یکی از مهمترین این رشته ها روانشناسی بالینی است.
برهمین اساس وزیر بهداشت پیشنهاد داد که انجام تمام امور مربوط به آموزش گرایش های مرتبط با سلامت رشته مقاطع تحصیلی مختلف به صورت متمرکز در وزارت بهداشت صورت گیرد که رئیس جمهور آن را تایید و ابلاغ کرد اما این اقدام مخالفت وزارت علوم را در پی داشت.
برهمین اساس مقرر شد این مسئله در کمیته ای حل و فصل شده و نظر نهایی را شورای عالی انقلاب فرهنگی در این مورد ارایه دهد. سپس هر دو وزارتخانه کمیته ای مشترک تشکیل دادند که رشته های مذکور در این کمیته تعیین تکلیف خواهد شد.
انتهای پیام/***

۹۵/۱۲/۱۴
۰۹:۱۹