نرخ ارز، طلا و سکه

قیمت طلا و سکه
(تومان)
  • یک گرم طلای 18 عیار 117180
  • تمام سکه (طرح جدید) 1219000
  • تمام سکه (طرح قدیم) 1190000
  • نیم سکه 678000
  • ربع سکه 380000
قیمت ارز
(تومان)
  • دلار 3773
  • یورو 4165
  • پوند 4890
  • صد ین 3440
  • درهم امارات 1037
  • لیر ترکیه 1080
ارز مبادله ای
(ریال)
  • 3 Arrow up
    دلار 32442
  • 35 Arrow up
    یورو 35368
  • 252 Arrow up
    پوند 42007
  • 45 Arrow up
    فرانک 32637
  • 76 Arrow up
    صد ین 29094
  • 2 Arrow up
    درهم امارات 8830

ساختمان بنیاد حامیان دانشگاه تهران افتتاح شد

اولین جلسه هیأت امنای بنیاد حامیان دانشگاه تهران با حضور اعضای هیأت امنا بنیاد برگزار شد.

به گزارش ایسنا، آئین رسمی افتتاح ساختمان بنیاد حامیان دانشگاه تهران با حضور دکتر محمد فرهادی وزیر علوم، دکتر محمود نیلی احمدآبادی، رئیس دانشگاه تهران، رئیس هیأت مدیره، مدیرعامل، اعضای هیأت مدیره بنیاد حامیان دانشگاه تهران، دکتر عباس مصلی‌نژاد و تعدادی از خیرین نیک‌اندیش دانشگاه تهران برگزار شد.
در این مراسم دکتر عباس مصلی‌نژاد، مدیرعامل بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد به سخنرانی پرداخت و بازسازی این خانه از طرف بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد را افتخار بزرگی برای خود توصیف کرد.
رئیس دانشگاه تهران با اشاره به اهمیت راه اندازی این بنیاد گفت: «در شهر دانش دانشگاه تهران بیش از ۱۲۰ واحد واجد مرمت و بازسازی وجود دارد. در کنار ساختمان‌هایی که به زودی در اینجا احداث خواهد شد وجود چنین ساختمان‌های قدیمی می‌تواند تلفیق بسیار زیبایی از معماری سنتی و معماری ایران باشد».
دکتر نیلی احمدآبادی گفت: «این ساختمان و ساختمان‌های دیگر که بعد از این، مرمت خواهند شد بیش از هزینه‌ای که برای مرمت آنها صرف شده است، ارزش دارند و به نظر همکاران متخصص و معمار من این امری میمون و سرآغاز کاری جدید در دانشگاه است».
رئیس هیأت امنای بنیاد حامیان دانشگاه تهران افزود: این ساختمان در اختیار بنیاد حامیان دانشگاه تهران قرار گرفته است و بنیاد سازوکاری است که به شکل سازمان‌یافته از مشارکت خیرین بهره‌مند می‌شود، همچنین این ساختمان را یک خیر بازسازی کرده و این ارزشی ماندگار خلق کرده است و برای من امشب یکی از شب‌های تاریخی دانشگاه تهران خواهد بود».
وی تقارن عید مبعث با این شب را به فال نیک گرفت و اظهار داشت: «تشکر ویژه دارم از خیرین محترم و تشکر ویژه‌تر از جناب دکتر مصلی‌نژاد که پیش‌قراول کار نیک در کشور هستند».
به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، در پایان نیز به پاس خدمات بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد، با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس دانشگاه تهران، رئیس هیأت مدیره و مدیرعامل بنیاد حامیان دانشگاه تهران، تقدیر شد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۵:۲۹

ساختمان بنیاد حامیان دانشگاه تهران افتتاح شد

اولین جلسه هیأت امنای بنیاد حامیان دانشگاه تهران روز یکشنبه ۳ اردیبهشت ۱۳۹۶ با حضور اعضای هیأت امنا بنیاد برگزار شد.

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، آئین رسمی افتتاح ساختمان بنیاد حامیان دانشگاه تهران با حضور دکتر محمد فرهادی وزیر علوم، دکتر محمود نیلی احمدآبادی، رئیس دانشگاه تهران، رئیس هیأت مدیره، مدیرعامل، اعضای هیأت مدیره بنیاد حامیان دانشگاه تهران، دکتر عباس مصلی‌نژاد و تعدادی از خیرین نیک‌اندیش دانشگاه تهران برگزار شد.
در ابتدای مراسم دکتر محمود کمره‌ای، رئیس هیأت مدیره بنیاد حامیان دانشگاه تهران، حضور خیرین نیک‌اندیش و مهمانان را خوشامد گفت.
در ادامه دکتر عباس مصلی‌نژاد، مدیرعامل بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد به سخنرانی پرداخت و بازسازی این خانه از طرف بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد را افتخار بزرگی برای خود توصیف کرد.
رئیس دانشگاه تهران با اشاره به اهمیت راه اندازی این بنیاد گفت: «در شهر دانش دانشگاه تهران بیش از ۱۲۰ واحد واجد مرمت و بازسازی وجود دارد. در کنار ساختمان‌هایی که به زودی در اینجا احداث خواهد شد وجود چنین ساختمان‌های قدیمی می‌تواند تلفیق بسیار زیبایی از معماری سنتی و معماری ایران باشد».
دکتر نیلی احمدآبادی گفت: «این ساختمان و ساختمان‌های دیگر که بعد از این، مرمت خواهند شد بیش از هزینه‌ای که برای مرمت آنها صرف شده است، ارزش دارند و به نظر همکاران متخصص و معمار من این امری میمون و سرآغاز کاری جدید در دانشگاه است».
رئیس هیأت امنای بنیاد حامیان دانشگاه تهران افزود: این ساختمان در اختیار بنیاد حامیان دانشگاه تهران قرار گرفته است و بنیاد سازوکاری است که به شکل سازمان‌یافته از مشارکت خیرین بهره‌مند می‌شود، همچنین این ساختمان را یک خیر بازسازی کرده و این ارزشی ماندگار خلق کرده است و برای من امشب یکی از شب‌های تاریخی دانشگاه تهران خواهد بود».
وی تقارن عید مبعث با این شب را به فال نیک گرفت و اظهار داشت: «تشکر ویژه دارم از خیرین محترم و تشکر ویژه‌تر از جناب دکتر مصلی‌نژاد که پیش‌قراول کار نیک در کشور هستند».
در پایان نیز به پاس خدمات بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد، با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس دانشگاه تهران، رئیس هیأت مدیره و مدیرعامل بنیاد حامیان دانشگاه تهران، تقدیر شد.
دریافت کننده: مهرنوش زارعی هنزکی/انتشار:آخوندی
204/200

۹۶/۰۲/۰۶
۱۵:۵۰

نمایشگاهی علمی که ترویج اقتصاد دانش بنیان را به رُخ می کشد

تهران- ایرنا- نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران بستر مناسبی را فراهم کرده است که شرکت ها نیازهای مراکز صنعتی و دانشگاهی را بشناسند و با هدف گذاری یکساله برای آبنده برنامه ریزی کنند.

امروز چهارشنبه، سومین روز از پنجمین دوره نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران با استقبال صنعتگران و محققان برگزار شد؛ در این دوره 350شرکت فناور فعال در ساخت تجهیزات و مواد و نیز ارائه خدمات آزمایشگاهی با نظر به اهمیت اصل حمایت از تولید ملی و تحقق اقتصاد مقاومتی، در محل دائمی نمایشگاه‌های بین‌المللی حضور دارند.
در دوره نخست نمایشگاه یک هزار دستگاه تولید داخل ارائه شد و در حال حاضر در پنجمین دوره این رویداد، بیش از 10 هزار دستگاه و تجهیزات ساخت ایران عرضه شده است که از نظر سبک و کیفیت فناوری و دانش فنی تفاوت عمده ای با دوره نخست دارند و رشد و ارتقای قابل توجهی پیدا کرده اند.
این نمایشگاه به همت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، در 13 بخش تخصصی از جمله نفت و پتروشیمی، برق، الکترونیک و نرم‌افزار، عمران و ساختمان، مکانیک، شیمی و متالوژی، کشاورزی و محیط‌ زیست، فیزیک پایه، تجهیزات عمومی آزمایشگاهی، مواد آزمایشگاهی، مهندسی پزشکی و زیست مواد، تجهیزات تست و آزمون صنعتی و خدمات کالیبراسیون برگزار شده است.
قدم زدن در بخش ها و سالن های مختلف نمایشگاه، نتایج عزم و تلاش نخبگان و ایده پردازان و وجود اراده ای برای ترویج اقتصاد دانش بنیان را به رُخ می کشد.
'این محصول برای اولین بار در ایران تولید شده است'؛ عبارتی است که تقریبا تمامی شرکت های شرکت کننده در نمایشگاه بیان می کنند و همین امر گواه بر حرکت چرخ صنعت بر ریل بومی سازی و نیل به اقتصادی مقاومتی همراه با تولید و اشتغال است.
وحید شعبانی مدیرعامل شرکت مواد ساختار دانش بنیان با اشاره به استفاده از مهندسین فارغ التحصیل دانشگاه های صنعتی کشور در این شرکت دانش بنیان، به خبرنگار علمی ایرنا گفت: مشابه خارجی محصولات شرکت ما با قیمت بسیار بالا در بازارهای بین المللی وجود داشت که تحریم ها موجب شده بود نتوانیم حتی آن محصولات گران قیمت را هم وارد کشور کنیم. همین امر انگیزه ای شد تا ما این محصولات را برای اولین بار در کشور تولید کنیم که با نمونه خارجی آن مطابقت می کند و قیمت آن 25 درصد از قیمت مشابه خارجی آن کمتر است.
وی ادامه داد: اولین حضور ما در نمایشگاه در دوره سوم آن و با عرضه 6 محصول بود، ولی اکنون در پنجمین دوره نمایشگاه موفق شدیم اقلام عرضه شده خود را به 60 محصول افزایش دهیم.
شعبانی برگزاری این قبیل نمایشگاه ها را چشم امید شرکت های دانش بنیان خواند و گفت : برگزاری این نمایشگاه ها به دلیل تخصیص یارانه دولتی بابت خرید به دانشگاه ها و دیگر مراکز، موجب می شود قیمت محصول یرای مصرف کننده بسیار کمتر از نمونه خارجی باشد و دانشگاه ها توان خرید این محصولات را پیدا می کنند.
اشاره شعبانی به تسهیلاتی است که معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در نظر گرفته است و براساس سطح بندی، بین 20 تا 50 درصد از هزینه خرید محصولات سطح یک تا سه، مراکز علمی و پژوهشی دولتی را تا سقف معینی پرداخت می‌کند و شرکت‌های خصوصی خریدار نیز می‌توانند از تسهیلات لیزینگ نمایشگاه استفاده کنند.
مهدی فرزانه پور مدیرعامل شرکت دانش بنبان تجهیز فرزانه هم که امسال سومین سال حضورش در این نمایشگاه است، به خبرنگار ایرنا گفت: شرکت ما با دانشگاه صنعتی شریف تفاهم نامه همکاری دارد و در زمینه طراحی و ساخت تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهی مربوط به کلیه گرایش های رشته مکانیک و برق در حال فعالیت است.
وی ادامه داد: محصولات مختلف 'های_تک' از جمله یک سری نرم افزارها و شبیه سازها جهت استفاده در مراکز آموزشی و آزمایشگاهی برای اولین بار در ایران تولید شده و به بهره برداری رسیده است.
به گفته فرزانه پور، این محصولات مجازی در کنار تجهیزات واقعی کار می کنند و برای مثال یک مرکز آزمایشگاهی به جای این که صد میلیون هزینه کند و یک دستگاه سخت افزاری تهیه کند، می تواند یک دستگاه شبیه سازی شده را با یک دهم قیمت خریداری کند که هم صرفه جویی در هزینه است و هم به کاهش آلودگی محیط زیست بسیار کمک می کند.
وی افزود: شبیه سازی سخت افزارها از مواردی است که در سال های اخیر کشورهای اروپایی روی آن متمرکز شده اند و ما در حال حاضر در این مورد خیلی از آنها عقب نیستیم و حتی یک سری از محصولات ما برای اولین بار در دنیا ارائه شده و افتخاراتی نیز به دست آورده است.
فرزانه پور ادامه داد : با توجه به این که بیشتر مشتریان ما مراکز دولتی و دانشگاهی هستند و در چندسال اخیر این مراکز با مشکلات بودجه ای روبرو هستند، شرکت ها و بازارهای تولید کننده نیز دچار مشکلات اساسی شده اند، اما حمایت معاونت علمی ریاست جمهوری و یارانه دولتی در نظر گرفته شده برای خریداران، بسیار به این شرکت ها کمک کرده و موجب شده است که نفس تازه ای بگیرند و فرصتی برای بهبود و توسعه فراهم کنند.
**بهبود قابل توجه تنوع و کیفیت محصولات در نمایشگاه پنجم
علی میرزایی تولیدکننده انواع روغن های صنعتی که هر سال برای تهیه محصولات خود به این نمایشگاه می آید، از گستردگی قابل توجه تنوع و حجم محصولات نمایشگاه پنجم در قیاس با دوره های قبل آن سخن گفت و ادامه داد: برای مثال من دو سال پیش جهت خرید یک محصول به نمایشگاه مراجعه کردم، ولی متاسفانه آن را نیافتم و به ناگزیر مشابه چینی آن را وارد کشور و عرضه کردم و هم اکنون به دلیل کیفیت پایین و نبود خدمات پس از فروش آن محصول با مشکلات بسیاری روبرو و متضرر شده ام، ولی خوشبختانه امسال می بینم که شرکت های داخلی تجهیزات بسیار مناسبی را ارائه کرده اند که به صنعتگران و دانشگاهیان بسیار کمک شده است و مشتریان می توانند ازخدمات پس از فروش و خدمات راه اندازی محصولات داخل کشور استفاده کنند.
وی ادامه داد: امسال ما موفق شدیم تمامی محصولات مورد نیاز خود را در نمایشگاه انتخاب کنیم و در حال حاضر برای خربد این محصولات با دو شرکت مکاتبه کرده ایم .
**تولیدات ساخت داخل، با کیفیت و ارزان
مجتبی میرصادقی مدیر تولید شرکت دانش بنیان طراحی مهندسی سنتام نیز به خبرنگار ایرنا گفت: دستگاه سختی سنج فلزات با تکنولوژی روز دنیا از محصولات جدیدی است که در این نمایشگاه عرضه کردیم و به اذعان تولیدکننده های مشابه اروپایی در نمایشگاه های خارج از کشور ، از نظر کیفیت با محصولات اروپایی مطابفت می کنند؛ علاوه بر آن، قیمت محصولات ما نیز 20 تا 10 درصد کمتر از محصولات مشابه اروپایی است و خوشبختانه رضایت مراکز تحقیقاتی و دانشگاه ها را نیز به لحاظ کیفیت و هزینه جلب کرده است.
میرصادقی افزود: این نمایشگاه همانند بازاری است که ما ضمن دیدار با مشتریان قدیم خود، مشتریان جدید هم جذب می کنیم، در ضمن بستری فراهم کرده است که نیازهای مراکز صنعتی و دانشگاهی را بشناسیم و اهداف یکساله شرکت را در اینجا مشخص و برای آینده برنامه ریزی می کنیم.
وی ادامه داد: در سال های اول بسیار سخت است که مشتری را متقاعد کرد به جای محصول خارجی، محصول ایرانی را خریداری کند ولی تولیدکننده ها با ارائه خدمات راه اندازی و خدمات پس از فروش که شرکت های خارجی در آن ضعف دارند و نیز با یک برنامه هدفمند و جلب رضایت مشتری، می توانند به جایگزینی کالاها با محصولات ایرانی در همه بخش ها امیدوار باشند.
براساس گزارش ها، در چهار دوره گذشته نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران بیش از 320 میلیارد تومان تولیدات داخلی به مراکز علمی و پژوهشی کشور فروخته شد که پیش بینی می شود با توجه به تنوع محصولات و استقبال مشتریان، پنجمین دوره نمایشگاه بتواند رکورد فروش سال های اخیر را بشکند.
پنجمین نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران روز دوشنبه با حضور محمد فرهادی وزیر علوم و سورنا ستاری معاون علمی و فناوری رییس جمهوری گشایش یافت و تا 7 اردیبهشت ماه از ساعت 9 تا 17 در محل دائمی نمایشگاه بین المللی تهران دائر است.
علمی**9031**
خبرنگار: عادل پازیار* انتشار:زهره محتشمی پور
برای اطلاع از اخبار متنوع علمی و فناوری، با کانال علمی ایرنا در تلگرام همراه شوید:
irnaelm@
https://telegram.me

۹۶/۰۲/۰۶
۱۷:۳۸

وزیرعلوم از دانشگاه علم و صنعت تقدیر کرد

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اعطای لوح تقدیر به رئیس دانشگاه علم و صنعت ایران از این دانشگاه به عنوان یکی از سه دانشگاه برتر خریدار تجهیزات آزمایشگاهی داخلی تقدیر کرد.

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، پنجمین نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران با حضور دکتر سورنا ستاری؛ معاون علمی و فناوری رییس جمهور و دکتر محمد فرهادی؛ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و همچنین شماری از روسای دانشگاه ها، مسئولان و فناوران کشور دوشنبه چهارم اردیبهشت آغاز به‌کار کرد.
دکتر شیخ زین‌الدین رییس پنجمین نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران در ابتدای مراسم افتتاحیه این نمایشگاه گفت: این نمایشگاه با هدف توسعه بازار تجهیزات ایرانی با مدل تحریک بازار فعالیت می‌کند. لوگوی ساخت ایران در سازمان ثبت مالکیت‌های فکری به ثبت رسیده است و این گامی مهم در راستای توسعه تجاری‌سازی محصولات دانش‌بنیان است.
سپس فرهادی با اشاره به اینکه تولید و فروش تجهیزات داخلی نقش مهمی در ایجاد اشتغال در کشور داشته، گفت: در سال‌های گذشته به دلیل تحریم‌ها بسیاری از تجهیزات آزمایشگاهی کشور فرسوده شده بود، که تولید این تجهیزات توسط شرکت‌های دانش بنیان داخلی به خوبی این مشکل را رفع کرد. برخی از تجهیزات ساخت داخل به عنوان مثال در حوزه پزشکی کیفیت و دقت بالاتری از نمونه‌های مشابه خارجی دارند
در ادامه این مراسم دکتر سورنا ستاری معاون علمی و فناوری رییس‌جمهوری از وزیرعلوم برای حمایت جهت تجهیز آزمایشگاه‌ها با تجهیزات ایرانی قدردانی کرد و افزود: مهمتر از فرهنگ، اقتصاد دانش بنیان و ساخت محصولات فناورانه است که باید به آن دست یابیم.
معاون علمی و فناوری رئیس جمهوری گفت: در مقطعی هستیم که می‌توانیم ادعا کنیم که دارای صنعت ساخت تجهیزات و مواد آزمایشگاهی هستیم. باید از این نهال حمایت کنیم و به فکر توسعه صادرات باشیم.
ستاری افزود: در سه سال گذشته این نمایشگاه بیش از ۳۲۰ میلیارد تومان فروش داشته است. در این دوره از نمایشگاه بیش از ۵۰ محصول‌های تک ارائه شده است.
در ادامه این مراسم از سه دانشگاه علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان و دانشگاه تهران به عنوان پر خرید‌ترین مراکز علمی از این نمایشگاه قدردانی شد. این دانشگاه‌ها از طرف معاونت علمی و فناوری ۵۰۰ میلیون تومان اعتبار برای خرید از نمایشگاه امسال دریافت خواهند کرد.
پنجمین دوره نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران با حمایت معاونت علمی برای ارائه محصولات فناورانه ایرانی برپا شده و تا ۷ اردیبهشت‌ ادامه خواهد داشت.
علاقمندان می‌توانند برای بازدید از دستاوردهای شرکت‌های دانش‌بنیان ایرانی از ساعت ۹ صبح تا ۵ بعدازظهر به سالن‌های خلیج‌فارس، میلاد، ۴۰ و ۴۱ مراجعه کنند.
دریافت کننده: مهرنوش زارعی هنزکی/انتشار:آخوندی
204/200

۹۶/۰۲/۰۶
۱۷:۵۷

رئیس شبکه ملی جامعه و دانشگاه در آذربایجان غربی منصوب شد

رئیس دانشگاه ارومیه با حکم وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان رئیس شبکه ملی جامعه و دانشگاه در آذربایجان غربی منصوب شد.

به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان  از ارومیه؛پیرو انعقاد تفاهمنامه همکاری بین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت کشور، سازمان برنامه و بودجه و مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری در خصوص تشکیل شبکه ملی جامعه و دانشگاه، دکتر رحیم حب نقی از سوی وزیر علوم به مدت ۲ سال به عنوان رئیس شبکه ملی جامعه و دانشگاه در آذربایجان غربی منصوب شد.
 هدف اصلی این شبکه علاوه بر جلب مشارکت نخبگان استانی در مسئله‌یابی و ارائه راهکار، گسترش دامنه فعالیت دانشگاهیان در عرصه اجتماعی و پیوند هر چه بیشتر دانشگاه و جامعه با بهره گیری حداکثری از ظرفیت‌های موجود نخبگان در راستای توسعه استان است.
این شبکه همان اتاق فکر سابق با ساختار جدید است که در آن رئیس دانشگاه مادر به عنوان رئیس شبکه، معاون فرهنگی و اجتماعی به عنوان نایب رئیس و یک نفر با انتخاب رئیس شبکه به عنوان دبیر عضویت دارد.

۹۶/۰۲/۰۶
۲۰:۱۰

وزیر علوم: شرکتهای دانش بنیان در دولت یازدهم بیش از 500 میلیون دلار صادرات داشته اند

اصفهان - ایرنا- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از 500 میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.

به گزارش ایرنا، دکتر محمد فرهادی جمعه عصر در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی افزود: این میزان صادرات، همچنین سفر هیات های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارکهای علمی و مناطق نوآوری در سال 2018 از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
فرهادی با بیان اینکه این وزارتخانه همسو با سیاست خارجی کشورمان در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، اظهارکرد: استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی بخوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای ایران بدنبال داشت.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرد و تبدیل مراکر دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت ها قرار داد.
فرهادی با اشاره به تعامل سازنده وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شد.
وی با اشاره به حمایت از 39 پارک علمی و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری بعنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و ادامه داد: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت بعنوان یک اصل، بطور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارتخانه، خوشبختانه بند (ب) ماده 20 قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
وزیر علوم گفت:در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیتها و نوآوریها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن 2 هزار و 500 موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی توانسته جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری عصر جمعه با معرفی برترین ها در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار شد.
این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی از روز گذشته تا امروز (جمعه) برگزار شد.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار شد که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری بود.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی بود و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی هر ساله از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
پ / 6020 / 2093 ** خبرنگار: علیرضا حکیمیان ** انتشاردهنده: اصغر دواتگر

۹۶/۰۲/۰۸
۲۰:۴۴

استاندار اصفهان: جشنواره شیخ بهایی نماد حرکت به سمت اقتصاد دانش محور است

اصفهان - ایرنا - استاندار اصفهان گفت: جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی نماد حرکت از اقتصاد منبع محور به سمت دانش محور است.

به گزارش ایرنا، رسول زرگرپور عصرجمعه در آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی افزود: برگزاری این جشنواره نشانگر این است که باید زمینه را برای تولید محصولات دانش بنیان از طریق شکل گیری کارهای کوچک و متوسط فراهم کنیم.
رئیس هیات اجرایی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان ادامه داد: خوشبختانه استان اصفهان دومین استان دانشگاهی کشور با 5 دانشگاه بین المللی، 150 مرکز آموزش عالی و 330 هزار دانشجوی در حال تحصیل است.
وی با اشاره به پیشتازی استان اصفهان در حوزه علمی و فناوری گفت: جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی که امسال با هفته نکوداشت اصفهان همزمان شده یکی از 4 جشنواره برتر ملی است و تنها جشنواره ملی به شمار می رود که خارج از تهران برگزار می شود.
استاندار اصفهان اضافه کرد: این جشنواره با هدف توسعه فن آفرینی، خلاقیت ومعرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان کشور برگزار می شود.
به گفته زرگرپور تعامل در میان فعالان و سرمایه گذاران عرصه های مختلف و در نهایت کمک به برقراری ارتباط ایده پردازان و سرمایه گذاران از دیگر اهداف سازنده این جشنواره به شمار می رود.
وی اضافه کرد: شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان بعنوان ایده پرداز مراکز رشد و پارکهای علمی و فناوری کشور توانسته با 480 شرکت دانش بنیان برای 6 هزار و 400 نفر شغل ایجاد کند.
سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری عصر جمعه با معرفی برترین ها در مجموعه سیتی سنتر اصفهان به پایان یافت ‍‍.
این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی از روز گذشته تا امروز (جمعه) برگزار شد.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار شد که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری بود.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی بود و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی هر ساله از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
پ / 6020 / ۶۰۲۲ خبرنگار: علیرضا حکیمیان - انتشار : عمادی

۹۶/۰۲/۰۸
۲۲:۵۷

وزیر علوم عنوان کرد؛ حمایت دولت تدبیر و امید از تبدیل علم به فناوری و تجاری‌سازی

آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی به عنوان بزرگ ترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با معرفی برترین ها در اصفهان برگزار شد.

به گزارش ایسنا، دکتر محمد فرهادی در این مراسم با تاکید بر حمایت دولت از فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشوراظهار داشت: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرده و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت های خود قرار داده است.
وزیر علوم در ادامه گفت: در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.
وی افزود: این میزان صادرات و همچنین سفر هیئت های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارک های علمی و مناطق نوآوری در سال ۲۰۱۸، از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
دکترفرهادی با بیان اینکه وزارت علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، گفت: در این خصوص استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج از کشور، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای کشورمان به دنبال داشت.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به تعامل سازنده این وزارت با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شده است.
وی با اشاره به حمایت از ۳۹ پارک علم و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم در ادامه به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و افزود: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت یازدهم به عنوان یک اصل، به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارت علوم، خوشبختانه بند (ب) ماده ۲۰ قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
دکتر فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیت ها و نوآوری ها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن ۲ هزار و ۵۰۰ موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی، توانسته است جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی برگزار شد.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۸:۱۲

حمایت دولت تدبیر و امید از تبدیل علم به فناوری و تجاری‌سازی

آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی به عنوان بزرگ ترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با معرفی برترین ها در اصفهان برگزار شد.

به گزارش خبرگزاری موج ، دکتر محمد فرهادی در این مراسم با تاکید بر حمایت دولت از فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشوراظهار داشت: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرده و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت های خود قرار داده است.
وزیر علوم در ادامه گفت: در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از 500 میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.
وی افزود: این میزان صادرات و همچنین سفر هیئت های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارک های علمی و مناطق نوآوری در سال 2018، از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
دکتر فرهادی با بیان اینکه وزارت علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، گفت: در این خصوص استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج از کشور، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای کشورمان به دنبال داشت.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به تعامل سازنده این وزارت با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شده است.
وی با اشاره به حمایت از 39 پارک علم و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم در ادامه به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و افزود: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت یازدهم به عنوان یک اصل، به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارت علوم، خوشبختانه بند (ب) ماده 20 قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
دکتر فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیت ها و نوآوری ها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن 2 هزار و 500 موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی، توانسته است جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی برگزار شد.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۱۸

شبکه ملی جامعه و دانشگاه در استان البرز راه‌اندازی شد

محمد علی سبحان اللهی رئیس شبکه ملی جامعه و دانشگاه در استان البرز شد.
به گزارش گروه دریافت خبر ایسنا منطقه البرز، با تشکیل شبکه ملی جامعه و دانشگاه، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر محمد علی سبحان اللهی، رئیس دانشگاه خوارزمی را به عنوان رئیس این شبکه در استان البرز انتخاب کرد.
در این حکم آمده است:
پیرو انعقاد تفاهم نامه همکاری میان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت کشور، سازمان برنامه و بودجه و مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری مورخ 25 اسفند 1395 در خصوص تشکیل شبکه ملی جامعه و دانشگاه، با استناد به بند چهار ماده دو اساسنامه این شبکه و به موجب این حکم، جنابعالی به مدت دو سال به عنوان رئیس شبکه در استان البرز منصوب می‌شوید.
امید است با استعانت از خداوند متعال و با همکاری نخبگان و خبرگان استانی در تحقق اهداف شبکه به ویژه ایفای نقش مسئلیت اجتماعی دانشگاه موفق و موید باشید.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۲۲

وزیر علوم: بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت‌های دانش‌بنیان به خارج از کشور صادر شد

آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با معرفی برترین‌ها در اصفهان برگزار شد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی وزارت علوم، دکتر محمد فرهادی در این مراسم با بر حمایت دولت از فرایند تبدیل علم به فناوری‌های مورد نیاز کشور تاکید کرد و گفت: «دولت تدبیر و امید از زمان آغاز به کار از فعالیت‌هایی که منجر به تبدیل علم به فناوری‌های مورد نیاز کشور و تجاری‌سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش‌بنیان شود، حمایت کرده و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه‌های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی‌ترین فعالیت‌های خود قرار داده است.»
وزیر علوم در ادامه گفت: «در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت‌های دانش بنیان به خارج از کشور صادر شد.»
او افزود: «این میزان صادرات و همچنین سفر هیات‌های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست‌های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارک‌های علمی و مناطق نوآوری در سال ۲۰۱۸، از جمله فعالیت‌هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.»
فرهادی ادامه داد: «وزارت علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، در این خصوص استفاده از ظرفیت‌ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج از کشور، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش‌بنیان به بازارهای بین‌المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای کشورمان به دنبال داشت.»
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به تعامل سازنده این وزارت با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری اشاره کرد و گفت: «در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی‌کاری پرهیز شده است.»
او به حمایت از ۳۹ پارک علم و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان اشاره کرد و افزود: «بسیاری از این مجموعه‌ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.»
وزیر علوم در ادامه به حفظ استقلال دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و افزود: «این موضوع از ابتدای فعالیت دولت یازدهم به عنوان یک اصل، به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری‌های مستمر وزارت علوم، خوشبختانه بند (ب) ماده ۲۰ قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه‌های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.»
فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیت‌ها و نوآوری‌ها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می‌کنند.»
او ادامه داد: «وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه لازمه‌های هر کشور است، خوشبختانه کشورمان با داشتن ۲ هزار و ۵۰۰ موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش‌آموخته دانشگاهی، توانسته است جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه کسب کند.»
سیزدهمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با هدف ترویج و توسعه فن‌آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن‌آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه‌های مختلف فن‌آفرینی برگزار شد.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۲۶

وزیر علوم: دولت تدبیر و امید از ابتدا از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری و تجاری سازی شود، حمایت کرده است

آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی به عنوان بزرگ ترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با معرفی برترین ها در اصفهان برگزار شد.

به گزارش ایسکانیوز، دکتر محمد فرهادی در این مراسم با تاکید بر حمایت دولت از فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشوراظهار داشت: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرده و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت های خود قرار داده است.
وزیر علوم در ادامه گفت: در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.
وی افزود: این میزان صادرات و همچنین سفر هیئت های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارک های علمی و مناطق نوآوری در سال ۲۰۱۸، از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
دکترفرهادی با بیان اینکه وزارت علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، گفت: در این خصوص استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج از کشور، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای کشورمان به دنبال داشت.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به تعامل سازنده این وزارت با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شده است.
وی با اشاره به حمایت از ۳۹ پارک علم و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم در ادامه به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و افزود: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت یازدهم به عنوان یک اصل، به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارت علوم، خوشبختانه بند (ب) ماده ۲۰ قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
دکتر فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیت ها و نوآوری ها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن ۲ هزار و ۵۰۰ موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی، توانسته است جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
گفتنی است سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی برگزار شد.
200/202
دریافت کننده: ناهید سمیعی/انتشار:آخوندی

۹۶/۰۲/۰۹
۱۰:۰۲

صدور بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات دانش بنیان به سایر کشورها

وزیرعلوم گفت: در این دولت بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با حضور وزیر علوم، و با معرفی برترین ها در اصفهان برگزار شد.
محمد فرهادی در این مراسم با تاکید بر حمایت دولت از فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور اظهار داشت: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرده و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت های خود قرار داده است.
وی افزود: در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: این میزان صادرات و همچنین سفر هیات های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارک های علمی و مناطق نوآوری در سال ۲۰۱۸، از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
فرهادی با بیان اینکه وزارت علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، گفت: در این خصوص استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج از کشور، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای کشورمان به دنبال داشت.
وزیر علوم، با اشاره به تعامل سازنده این وزارت با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شده است.
وی با اشاره به حمایت از ۳۹ پارک علم و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم در ادامه به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و افزود: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت یازدهم به عنوان یک اصل، به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارت علوم، خوشبختانه بند (ب) ماده ۲۰ قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیت ها و نوآوری ها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن ۲ هزار و ۵۰۰ موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی، توانسته است جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.

۹۶/۰۲/۰۹
۱۰:۰۲

صدور 500 میلیون دلار محصول دانش بنیان

وزیر علوم تحقیقات و فناوری درمراسم پایانی سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی : در دولت یازدهم 500میلیون دلار محصول دانش بنیان صادر شده است.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما وزیر علوم تحقیقات و فناوری درمراسم پایانی سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در اصفهان گفت: حمایت از فرایند تبدیل علم به فناوری و تجاری سازی و حفظ استقلال مراکز آموزشی از مهمترین اولویت های این دولت در حوزه علم و فناوری است.
محمد فرهادی افزود: ایران با وجود دو هزار و 600موسسه و مرکز آموزش عالی و سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی جایگاه مهم علمی در بین کشورهای منطقه دارد.
وی گفت:حمایت از 40 پارک علم و فناوری ،صدور مجوز سه هزار و 500 شرکت و موسسه دانش بنیان از مهمترین برنامه های این وزارتخانه در حوزه اقتصاد دانش بنیان بوده است.
سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی با حمایت 14 میلیارد ریالی معاونت علمی و فناوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری پس از دو روز برگزاری شب گذشته در اصفهان پایان یافت.

۹۶/۰۲/۰۹
۱۰:۰۶

صدور بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات دانش بنیان به سایر کشورها

وزیرعلوم گفت: در این دولت بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛به نقل از وزارت علوم، آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با حضور وزیر علوم، و با معرفی برترین ها در اصفهان برگزار شد.
محمد فرهادی در این مراسم با تاکید بر حمایت دولت از فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور اظهار داشت: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرده و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت های خود قرار داده است.
وی افزود: در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: این میزان صادرات و همچنین سفر هیات های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارک های علمی و مناطق نوآوری در سال ۲۰۱۸، از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
فرهادی با بیان اینکه وزارت علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، گفت: در این خصوص استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج از کشور، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای کشورمان به دنبال داشت.
وزیر علوم، با اشاره به تعامل سازنده این وزارت با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شده است.
وی با اشاره به حمایت از ۳۹ پارک علم و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم در ادامه به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و افزود: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت یازدهم به عنوان یک اصل، به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارت علوم، خوشبختانه بند (ب) ماده ۲۰ قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیت ها و نوآوری ها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن ۲ هزار و ۵۰۰ موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی، توانسته است جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.

۹۶/۰۲/۰۹
۱۰:۲۰

جزئیات دستگاه جدید ایرانی برای تشخیص سرطان

محققان دانشگاه علوم پزشکی تهران موفق به طراحی و ساخت دستگاه تصویربرداری از حیوانات کوچک برای تشخیص سرطان شدند.

به گزارش بولتن نیوز، محمدرضا آی استاد گروه فیزیک پزشکی گروه مهندسی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران و مجری طرح دستگاه تصویربرداری از حیوانات اظهار داشت: این دستگاه برای استفاده در تحقیقات بنیادی سلولی و مولکولی و همچنین تحقیقات سرطان شناسی مورد استفاده قرار می گیرد.
مدیرعامل این شرکت دانش بنیان تولیدکننده دستگاه های مختلف اظهار داشت: این دستگاه به پت اسکن که پیشرفته‌ترین دستگاه در تصویربرداری عملکردی محسوب می شود معروف است و عملکرد اعضای بدن را به خوبی تصویربرداری می کند.
به گفته وی، در واقع قبل از اینکه با MRI و سی تی اسکن یک تومور مشخص شود می توان با استفاده از این دستگاه از تومور تصویربرداری کرد.
وی با تاکید بر اینکه در ایران سه نمونه خارجی وجود دارد، گفت: ما در این شرکت دانش بنیان موفق شدیم برای اولین بار به تکنولوژی ساخت دستگاه تصویربرداری دست یابیم و آن را در کشور بومی سازی کنیم.
وی با تاکید بر اینکه این دستگاه برای تصویربرداری از حیوانات کوچک همچون موش ساخته شده است، گفت: ساخت این دستگاه برای حیوانات بسیار سخت تر از دستگاهی برای انسان است زیرا رزولوشن آن روی 1.5 میلیمتر بوده و باید حساس تر و دقیق تر باشد اما برای دستگاه تصویربرداری از انسان که قصد داریم آن را طراحی کنیم رزولوشن باید روی 5 تا 6 میلیمتر باشد.
آی با بیان اینکه تاکنون سه کشور در ساخت دستگاه تصویربرداری گام برداشته اند، گفت: آمریکا، آلمان و هلند از جمله کشورهایی هستند که تکنولوژی ساخت این دستگاه را به دست آورده اند و ما چهارمین کشور هستیم.
وی با اشاره به کاربرد دستگاه تصویربرداری از حیوات کوچک گفت: با استفاده از این دستگاه اول دارو روی این حیوانات کوچک همچون موش تست می شود تا برای تشخیص سرطان گام برداریم.
آی با بیان اینکه ساخت این دستگاه با نمونه های خارجی تفاوتی ندارد و مزیت آن در قیمتش است، گفت: این دستگاه مهندسی معکوس نشده و از صفر تا صد آن را خود ما طراحی کرده ایم. همچنین قیمت آن یک سوم تا یک چهارم نمونه های خارجی است.
وی تاکید کرد: فرق آن با نمونه های خارجی از لحاظ کیفیت است.
وی با بیان اینکه می توانیم نیاز کشور را از این دستگاه ها برطرف کنیم، خاطرنشان کرد: تاکنون 6 تا 7 درخواست از دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی داشته ایم.
وی اظهار داشت: این دستگاه در طول مدت 18 ماه ساخته شده اما تجربه 20 ساله پشت ساخت این دستگاه وجود دارد بر همین اساس بنا داریم که اسکن انسانی را تا سال آینده طراحی کنیم و نیاز کشور را از این دستگاه برطرف سازیم.
به گزارش مهر، دستگاه پت اسکن حیوانی در دانشگاه علوم پزشکی تهران طراحی و ساخته شده است که روز گذشته در پنجمین نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی با حضور دکتر سورنا ستاری، معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری و دکتر محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری رونمایی شد.
این نمایشگاه تا فردا در نمایشگاه بین المللی تهران ادامه دارد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۵:۵۱

وزیر علوم: شرکتهای دانش بنیان در دولت یازدهم بیش از 500 میلیون دلار صادرات داشته اند

به گزارش ایرنا، دکتر محمد فرهادی جمعه عصر در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی افزود: این میزان صادرات، همچنین سفر هیات های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارکهای علمی و مناطق نوآوری در سال 2018 از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
فرهادی با بیان اینکه این وزارتخانه همسو با سیاست خارجی کشورمان در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، اظهارکرد: استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی بخوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای ایران بدنبال داشت.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرد و تبدیل مراکر دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت ها قرار داد.
فرهادی با اشاره به تعامل سازنده وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شد.
وی با اشاره به حمایت از 39 پارک علمی و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری بعنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و ادامه داد: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت بعنوان یک اصل، بطور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارتخانه، خوشبختانه بند (ب) ماده 20 قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
وزیر علوم گفت:در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیتها و نوآوریها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن 2 هزار و 500 موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی توانسته جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری عصر جمعه با معرفی برترین ها در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار شد.
این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی از روز گذشته تا امروز (جمعه) برگزار شد.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار شد که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری بود.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی بود و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی هر ساله از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
پ / 6020 / 2093 ** خبرنگار: علیرضا حکیمیان ** انتشاردهنده: اصغر دواتگر

۹۶/۰۲/۰۸
۲۱:۰۵

استاندار اصفهان: جشنواره شیخ بهایی نماد حرکت به سمت اقتصاد دانش محور است

به گزارش ایرنا، رسول زرگرپور عصرجمعه در آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی افزود: برگزاری این جشنواره نشانگر این است که باید زمینه را برای تولید محصولات دانش بنیان از طریق شکل گیری کارهای کوچک و متوسط فراهم کنیم.
رئیس هیات اجرایی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان ادامه داد: خوشبختانه استان اصفهان دومین استان دانشگاهی کشور با 5 دانشگاه بین المللی، 150 مرکز آموزش عالی و 330 هزار دانشجوی در حال تحصیل است.
وی با اشاره به پیشتازی استان اصفهان در حوزه علمی و فناوری گفت: جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی که امسال با هفته نکوداشت اصفهان همزمان شده یکی از 4 جشنواره برتر ملی است و تنها جشنواره ملی به شمار می رود که خارج از تهران برگزار می شود.
استاندار اصفهان اضافه کرد: این جشنواره با هدف توسعه فن آفرینی، خلاقیت ومعرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان کشور برگزار می شود.
به گفته زرگرپور تعامل در میان فعالان و سرمایه گذاران عرصه های مختلف و در نهایت کمک به برقراری ارتباط ایده پردازان و سرمایه گذاران از دیگر اهداف سازنده این جشنواره به شمار می رود.
وی اضافه کرد: شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان بعنوان ایده پرداز مراکز رشد و پارکهای علمی و فناوری کشور توانسته با 480 شرکت دانش بنیان برای 6 هزار و 400 نفر شغل ایجاد کند.
سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری عصر جمعه با معرفی برترین ها در مجموعه سیتی سنتر اصفهان به پایان یافت ‍‍.
این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی از روز گذشته تا امروز (جمعه) برگزار شد.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار شد که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری بود.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی بود و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی هر ساله از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
پ / 6020 / 6022 خبرنگار: علیرضا حکیمیان - انتشار : عمادی

۹۶/۰۲/۰۸
۲۳:۰۹

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری: وزارت علوم از40 پارک علمی و فناوری در کشور حمایت می کند

اصفهان- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: وزارت علوم از 40 پارک علمی و فناوری در کشور حمایت کرده و برای بیش از 3500 شرکت و مؤسسه دانش بنیان صدور مجوز کرده است.

به گزارش خبرنگار قدس آنلاین ، دکتر محمد فرهادی شامگاه جمعه در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی خاطرنشان کرد: در طول فعالیت دولت یازدهم، بیش از500 میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شده است.
وی تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم و کارآفرین و خلق ثروت و حمایت از مراکز رشد و واحدهای علم و فن آفرینی را از اولویت های اصلی وزارت علوم خواند و ادامه داد: در شرایطی که رقابت جهانی متاثر از تغییرات سریع علم و فن آفرینی است، موفقیت و پیشرفت متعلق به کشورهایی است که زمینه و بستر مناسب برای ظهور و بروز خلاقیت ها و نوآوری ها از رهگذر علم را فراهم کنند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: این موضوع نیازمند مجموعه ای از عناصر هماهنگ نظیر دانشگاهها، مراکز پژوهشی و واحدهای فنافرینی است که با تعامل و همکاری سایر نهادها و سازمانهای اجرایی، صنایع و بخش های انسانی فعالیت می کنند.
وی با تاکید بر نیروی انسانی متخصص و خلاق، گفت: نیروی متخصص یکی از ملزومات اصلی این فرآیند است و جمهوری اسلامی ایران با داشتن بیش از 2 هزار مؤسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی در وضعیت مطلوبی است و توانسته جایگاه ارزشمندی در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
وی با اشاره به حمایت از 40 پارک علمی و فناوری و صدور مجوز برای بیش از سه هزار و 500 شرکت و مؤسسه دانش بنیان در کشور، اظهارکرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی و صندوق های پژوهش و فن آفرینی استفاده کردند.
فرهادی یادآور شد: در بخش ارتباطات بین المللی، وزارتخانه علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است.
وی اضافه کرد:» این وزارتخانه در استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی اقدامات خوبی انجام داده که نتایج درخشانی نیز برای ایران به همراه داشت.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۵۴

ساختمان بنیاد حامیان دانشگاه تهران افتتاح شد

اقتصاد ایران: اولین جلسه هیأت امنای بنیاد حامیان دانشگاه تهران با حضور اعضای هیأت امنا بنیاد برگزار شد.

به گزارش ایسنا، آئین رسمی افتتاح ساختمان بنیاد حامیان دانشگاه تهران با حضور دکتر محمد فرهادی وزیر علوم، دکتر محمود نیلی احمدآبادی، رئیس دانشگاه تهران، رئیس هیأت مدیره، مدیرعامل، اعضای هیأت مدیره بنیاد حامیان دانشگاه تهران، دکتر عباس مصلی‌نژاد و تعدادی از خیرین نیک‌اندیش دانشگاه تهران برگزار شد.
در این مراسم دکتر عباس مصلی‌نژاد، مدیرعامل بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد به سخنرانی پرداخت و بازسازی این خانه از طرف بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد را افتخار بزرگی برای خود توصیف کرد.
رئیس دانشگاه تهران با اشاره به اهمیت راه اندازی این بنیاد گفت: «در شهر دانش دانشگاه تهران بیش از 120 واحد واجد مرمت و بازسازی وجود دارد. در کنار ساختمان‌هایی که به زودی در اینجا احداث خواهد شد وجود چنین ساختمان‌های قدیمی می‌تواند تلفیق بسیار زیبایی از معماری سنتی و معماری ایران باشد».
دکتر نیلی احمدآبادی گفت: «این ساختمان و ساختمان‌های دیگر که بعد از این، مرمت خواهند شد بیش از هزینه‌ای که برای مرمت آنها صرف شده است، ارزش دارند و به نظر همکاران متخصص و معمار من این امری میمون و سرآغاز کاری جدید در دانشگاه است».
رئیس هیأت امنای بنیاد حامیان دانشگاه تهران افزود: این ساختمان در اختیار بنیاد حامیان دانشگاه تهران قرار گرفته است و بنیاد سازوکاری است که به شکل سازمان‌یافته از مشارکت خیرین بهره‌مند می‌شود، همچنین این ساختمان را یک خیر بازسازی کرده و این ارزشی ماندگار خلق کرده است و برای من امشب یکی از شب‌های تاریخی دانشگاه تهران خواهد بود».
وی تقارن عید مبعث با این شب را به فال نیک گرفت و اظهار داشت: «تشکر ویژه دارم از خیرین محترم و تشکر ویژه‌تر از جناب دکتر مصلی‌نژاد که پیش‌قراول کار نیک در کشور هستند».
به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، در پایان نیز به پاس خدمات بنیاد فرهنگی مصلی‌نژاد، با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس دانشگاه تهران، رئیس هیأت مدیره و مدیرعامل بنیاد حامیان دانشگاه تهران، تقدیر شد.
انتهای پیام

۹۶/۰۲/۰۶
۱۶:۱۶

وزیر علوم: دولت تدبیر و امید از ابتدا از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری و تجاری سازی شود، حمایت کرده است

آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی به عنوان بزرگ ترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با معرفی برترین ها در اصفهان برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر محمد فرهادی در این مراسم با تاکید بر حمایت دولت از فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشوراظهار داشت: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرده و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت های خود قرار داده است.
وزیر علوم در ادامه گفت: در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از 500 میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.
وی افزود: این میزان صادرات و همچنین سفر هیئت های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارک های علمی و مناطق نوآوری در سال 2018، از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
دکترفرهادی با بیان اینکه وزارت علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، گفت: در این خصوص استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج از کشور، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای کشورمان به دنبال داشت.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به تعامل سازنده این وزارت با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شده است.
وی با اشاره به حمایت از 39 پارک علم و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم در ادامه به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و افزود: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت یازدهم به عنوان یک اصل، به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارت علوم، خوشبختانه بند (ب) ماده 20 قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
دکتر فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیت ها و نوآوری ها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن 2 هزار و 500 موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی، توانسته است جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
گفتنی است سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی برگزار شد.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۱:۵۶

وحید احمدی: همه رشته‌های دانشگاهی به HPC نیاز دارند

معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: همه رشته‌های دانشگاهی به HPC نیاز دارند و در این عرصه باید فعالیت و همکاری بیشتری صورت گیرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، وحید احمدی در سخنانی در همایش بین‌المللی TopHPC ۲۰۱۷ گفت: ظرفیت دانشجویان ما در کشور بالاست به طوری که در برخی از رشته‌ها شاهد حضور پررنگ دانشجویان دختر در دانشگاه‌ها هستیم.
وی افزود: حدود ۷۰ هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه‌ها کشور وجود دارد که ۵۴ هزار نفر مرد و ۱۶ هزار نفر زن هستند.
احمدی گفت: تعداد مراکز آموزشی ما حدود ۲ هزار و ۴۰۰ مرکز است که ۲۷۴ مرکز وابسته به آموزش و پرورش است.
وی افزود: در کنار مراکز آموزشی ما، پارک‌های علم و فناوری فعالیت دارند به طوری که هم اکنون در سطح کشور ۴۱ پارک علم و فناوری و ۱۷۸ مرکز رشد در کشور فعال هستند.
احمدی گفت: بر اساس گزارش‌های لایدن ۱۴ دانشگاه ایرانی جزو دانشگاه‌های برتر به شمار می‌آیند و براساس رتبه بندی تایمز ۱۳ دانشگاه ایرانی در سطح منطقه رتبه اول را دارند.
وی افزود: از لحاظ وضع علمی و بر اساس رتبه بندی ISI دانشگاههای ایرانی رتبه ۱۷ را در سطح جهان و رتبه اول را در سطح منطقه کسب کردند و سهم مقالات ما یک و ۸ دهم درصد است.
احمدی در مورد جایگاه HPC در سطح کشور گفت: این رشته بین رشته‌ای یا فرا رشته‌ای است که همه رشته‌ها به آن نیاز دارند.
وی افزود: رشته HPC از جایگاه و ارزش بالایی برخوردار است و به عنوان یک فناوری مورد نیاز تمامی رشته‌ها است.
احمدی گفت: دانشگاه‌ها صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، رازی و تهران از جمله دانشگاه‌های فعال در این عرصه هستند.
وی افزود: ایجاد شبکه برای ارائه خدمات بهتر و ارائه برنامه توسعه مورد نیاز برای توانمند کردن آن از جمله اهداف پیش روی ما محسوب می‌شود که باید با همکاری وزارت علوم و وزارت اطلاعات ارتباط بین مراکز بهتر ایجاد شود و هم اکنون در حال عملیاتی شدن و اجرایی شدن است.
احمدی گفت: توسعه شبکه و اضافه کردن مراکزی که هنوز توسعه پیدا نکرده‌اند نیازمند تجهیزات است که باید از نظر نرم افزاری شبکه‌های علمی فعال شوند و اکنون در حال ایجاد مرکز ملی محاسبات پیشرفته با همکاری دانشگاه‌های داخل و خارج از کشور هستیم.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۰

باید در حوزه Hpc یک نوع یکپارچگی بوجود آید

معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: وزارت علوم با برنامه ریزی‌های که تاکنون داشته توانسته یک نوع یکپارچگی در این زمینه ایجاد کند.

وحید احمدی معاون پژوهشی وزارت علوم در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ در رابطه با کنگره بین المللی Top Hpc که صبح امروز برگزار شد، اظهار داشت: این کنگره یکی از کنگره‌های بزرگ در سطح بین المللی است و در حال حاضر ۲۴ دوره در اروپا برگزار و خوشبختانه امسال باهماهنگی صورت گرفته و با توسعه روابطی که داشته‌ایم این کنفرانس با هماهنگی میان ایران و ایتالیا برگزار شده است.
 
وی ادامه داد: این مساله نشان دهنده سطح علمی کشور و اهمیتی است که ما در حوزه‌های بخصوص میان‌رشته‌ایی داریم و در کجا قرار دارد را نشان می‌دهد.  
 
معاون پژوهشی وزارت علوم تصریح کرد: البته Hpc یکی از ابزارهای قدرتمند پیشرفت علم است  و اگر بخواهیم پیشرفت بالینی داشته باشیم باید تجهیزات پیشرفته و محاسباتی در اختیارمان باشد.
 
احمدی اضافه کرد: ما در کشورمان تجهیزات پراکنده‌ایی داریم البته وزارت علوم با برنامه ریزی‌های که تاکنون داشته توانسته یک نوع یکپارچگی در این زمینه ایجاد کند.
 
وی افزود: هدف ما این است که از صاحب نظران بین المللی استفاده و از مجموع توانمندی‌هایشان در زمینه‌های مختلف در کشور استفاده و بهره ببریم.
 
معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: یکی از اهداف وزارت علوم این است که شرکت‌های این حوزه هم بتواند در این زمینه فناوری‌هایشان را ارایه کنند و یکی از نکات مهم در این حوزه سیاستگذاری می‌باشد.
 
احمدی عنوان کرد: ما خوشبختانه در سطح علمی جایگاه خوبی داریم و باید تجهیزات را در این حوزه سرمایه گذاری کنیم.
 
معاون پژوهشی وزارت علوم یادآورشد: در واقع این نوع کنگره‌ها وظیفه ما را سنگین می‌کند و امیدواریم با این کنفرانس‌های پیشرفته بین المللی چهره و طراز کشور بالا رفته و بتوانیم با دانشگاه‌های داخل و دستگاه‌های فعال در این حوزه این کار را دنبال کنیم.
 

۹۶/۰۲/۰۶
۱۳:۲۰

معاون حقوقی وزیر علوم راه اندازی دانشگاه های کارآفرین در دستور کار است

خمین - ایرنا - معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: راه اندازی دانشگاه های کارآفرینی به منظور تولید شغل جدید در دستور کار قرار دارد.

محمد روشن روز چهارشنبه در آیین تجلیل از دانش آموزان برگزیده و برترین های کنکور در کانون امام خمینی (ره) خمین افزود: زمانی هدف دانشگاه در نوردیدن مرزهای علم و دانش بود اما هم اینک توسعه دانشگاه های کارآفرین مورد توجه است.
وی اظهارکرد: تفکرات فرهنگی جدید که مبتنی بر حمایت از شرکت‌های دانش ‌بنیان و کارآفرینی است، اشتغال آفرینی می کند و نباید تنها به فکر استخدام در مراکز دولتی بود.
معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانش آموزان بایستی رشته هایی را انتخاب کنند که این رشته ها تولید کارآفرینی کنند و بتوانند بدون وابستگی، مستقل و متکی به خود ارزش آفرینی اقتصادی کنند.
روشن بیان کرد: شهر خمین از استادان و اندیشمندان بزرگی برخوردار است که یکی از ستاره های پر فروغ این شهر امام خمینی (ره) بود.
معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: امام خمینی علاوه بر نهضت و انقلاب در حوزه فقه و فقاهت اندیشمند بزرگی بود و بنیان های اجتهادی بزرگی را بنا نهادند.
روشن گفت: انقلاب اسلامی با نام امام راحل شناخته می شود و هر جا سخن از امام خمینی (ره) است چه در حوزه انقلاب و چه در حوزه علم هیچ کس نمی تواند نقش حیاتی این مرد بزرگ را کتمان کند.
مدیر آموز ش و پرورش خمین نیز در این آیین گفت: رشد و توسعه کشور با دانش آموزان و افراد مهارت یافته امکان پذیر است.
مهدی محمدی گفت: امروز بستر توسعه فرهنگی، اقتصادی، معنوی و فرهنگی کشور در آموزش و پرورش نهفته است و مسئولان باید برای جبران عقب ماندگی ها در این نهاد سرمایه گذاری کنند.
وی افزود: بهره مندی از شیوه های جدید علمی در آموزش و پرورش می تواند زمینه کسب عناوین نخست علمی، فرهنگی و پرورشی در سطح استان مرکزی را فراهم کند.
محمدی گفت: دانش آموزان خمین رشد قابل توجهی در موفقیت های علمی به دست آوردند و حائز رتبه پنجم در قبولی کنکور در استان شدند.
در این آیین از 24 برگزیده و برترین های کنکور خمین با اهدای لوح و هدایایی تجلیل شد.
16 هزار و 500 دانش آموز در 222 آموزشگاه شهرستان خمین اشتغال به تحصیل دارند.
7277/3075/ خبرنگار: افسانه آروند*** انتشار دهنده: حسین مهدی زاده

۹۶/۰۲/۰۶
۱۵:۱۶

کشور نیازمند تجهیزات آزمایشگاهی HPC

خبرگزاری آریا-معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: بر‌ای پیشرفت، نیازمند تجهیزات پیشرفته آزمایشگاهی در عرصه HPC هستیم.
وحید احمدی در حاشیه همایش بین المللی 2017 TOPHPC افزود: این همایش یکی از بزرگترین همایش‌های بین المللی در سطح جهان است که تا کنون 24 دوره آن در کشورهای اروپایی برگزار شده است و امسال با حضور پژوهشگرانی از کشورهای امریکا، ایتالیا، سوئد و هند برای نخستین بار در ایران برگزار می‌شود.
وی گفت: پیشرفت ما در هر یک از حوزه‌های علمی نیازمند پیشرفت در زمینه HPC است و در این عرصه ما نیازمند تجهیزات پیشرفته آزمایشگاهی هستیم.
احمدی افزود: ما باید بتوانیم یکپارچگی در مجموعه شرکت‌های فعال در این حوزه را ایجاد کنیم.
وی درباره سطح علمی کشور در زمینه HPC گفت: حضور پژوهشگران بین المللی و برگزاری این همایش در کشور نشان از سطح علمی مناسب کشور و پژوهشگران ایرانی در زمینه HPC است.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۵:۵۹

درخشش ۱۴ دانشگاه ایران در رتبه‌بندی پایگاه لایدن

معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: بر اساس گزارش پایگاه لایدن، ۱۴ دانشگاه ما جزو دانشگاه‌های برتر و در رتبه‌بندی تایمز در دسته ۱۳ دانشگاه برتر منطقه قرار گرفتند.

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ وحید احمدی معاون پژوهشی وزارت علوم در کنگره بین المللی TopHpc که امروز در هتل اسپیناس برگزار شد، گفت: در حال حاضر در کشور، ۵۸ درصد دانشجویان در دانشگاه‌های دولتی و ۴۲ درصد در دانشگاه‌های خصوصی مشغول به تحصیل هستند که از این تعداد ۲.۹ میلیون نفر در مقطع کارشناسی، یک میلیون نفر در مقطع کارشناسی ارشد و حدود ۱۰۰ هزار نفر در مقطع دکتری تحصیل می‌کنند و این تعداد دانشجو با هدایت ۷۰ هزار نفر اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها به فعالیت‌های علمی می‌پردازند.
وی با بیان اینکه در سال ۲۰۱۲ هیچ دانشگاهی از ایران در رتبه‌بندی لایدن قرار نگرفته است، ادامه داد: بر اساس داده‌های تایمز، در سال ۲۰۱۶ تعداد ۱۳ دانشگاه ایرانی در میان دانشگاه‌های برتر دنیا قرار گرفته بود.
معاون پژوهشی وزارت علوم بیان کرد: در حال حاضر ۲ هزار ۴۰۰ مرکز آموزشی در کشور داریم که ۱۱۹ مرکز جزو مراکز دولتی، ۷۳۹ مرکز پیام نور و علمی کاربردی، ۳۸۵ دانشگاه آزاد و ۲۷۴ مرکز آموزشی زیر نظر مراکز وابسته به آموزش و پرورش فعالیت دارند.
احمدی تصریح کرد: سهم ایران در تولید علم در سال ۲۰۱۶، ۱.۸ درصد و در تولید مقالات کیفی ۲.۲ درصد گزارش شده که این رتبه بر اساس پایگاه آی‌اس‌آی اعلام شده و نشان‌دهنده تمرکز ایران بر تولید مقالات علمی کمی و کیفی است.
معاون پژوهشی وزارت علوم عنوان کرد: هدف از این آمار تعیین جایگاه HPC در ایران است و خوشبختانه طی برنامه توسعه کشور برنامه داریم از لحاظ پایگاه Science در کشور برتر و در دنیا بالا باشیم.
احمدی ادامه داد: در گزارش پایگاه لایدن ۱۴ دانشگاه ما جزو دانشگاه‌های برتر بوده و در رتبه‌بندی تایمز هم در دسته ۱۳ دانشگاه برتر قرار دارند. این آمار نشان دهنده آن است که در منطقه رتبه اول را بدست آورده‌ایم.
وی همچنین گفت: از نظر تولید مقالات علمی در پایگاه «اسکوپوس» رتبه ۱۶ و در ISI رتبه ۱۷ و در منطقه رتبه اول را از آن خود کرده‌ایم.
معاون پژوهشی وزارت علوم اضافه کرد: یکی از سیاست‌های وزارت علوم توسعه شبکه گرید در کشور بوده و هدف ما از توسعه این شبکه ایجاد ارتباط شبکه‌ای میان شبکه‌های کامپیوتری و ارائه خدمات به محققان کشور است.
در حال حاضر سهم کشورمان در تولید مقالات در پایگاه ISI از لحاظ کمیت مقالات در سال ۲۰۱۶، ۱.۸ و در تولید مقالات کیفی ۲.۲ درصد بوده که نشان دهنده تمرکز ما در داشتن رتبه بالا در سهم مقالات است.
احمدی تصریح کرد: بر اساس قانون برنامه توسعه پنجم، قرار بود شبکه علمی کشور ایجاد شود که طی پیگیری‌های انجام شده از سوی دولت قبل، تاکنون ۱۶ مرکز به این شبکه متصل شده‌اند.
معاون پژوهشی وزارت علوم در ادامه توضیحاتش گفت: هدف اصلی ما این است که یک برنامه‌ مدیریتی برای مراکز HPC موجود باشد و در واقع یک مرکز هماهنگ و یک اکوسیستم مناسب برای حضور و فعالیت علمی داشته باشیم.
معاون پژوهشی وزارت علوم یادآور شد: در نهایت هدف ما توسعه این شبکه است که بتوانیم مراکز را با کمک دانشگاه‌های خارجی و داخلی به این شبکه ملحق کنیم.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۶:۱۰

معاون اداری مالی وزارت علوم منصوب شد

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور حکمی حسین عسکریان ابیانه را به سمت معاون اداری، مالی و مدیریت منابع این وزارت‌خانه منصوب کرد.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، دکتر محمد فرهادی بعد از انتصاب دکتر محمدحسین امید به سمت ریاست دانشگاه جامع علمی‌کاربردی، او را هم‌چنان با حفظ سمت به عنوان سرپرست معاونت اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم نگه داشته بود.
محمدحسین امید نیز روز دوشنبه 4 اردیبهشت این پست را در وزارت علوم تحویل داد و وزیر علوم نیز امروز در حکمی دکتر حسین عسکریان ابیانه را به عنوان معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم منصوب کرد.
عسگریان ابیانه، معاون اداری مالی دانشگاه صنعتی امیر‌کبیر بوده است.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۶:۴۹

معاون اداری مالی وزارت علوم منصوب شد

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور حکمی حسین عسکریان ابیانه را به سمت معاون اداری، مالی و مدیریت منابع این وزارت‌خانه منصوب کرد.

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، بعد از انتصاب دکتر محمدحسین امید به سمت ریاست دانشگاه جامع علمی‌کاربردی، با دستور دکتر محمد فرهادی، او هم‌چنان با حفظ سمت به عنوان سرپرست معاونت اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم باقی مانده بود.
محمدحسین امید نیز روز دوشنبه 4 اردیبهشت این پست را در وزارت علوم تحویل داد و وزیر علوم نیز امروز در حکمی دکتر حسین عسکریان ابیانه را به عنوان معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم منصوب کرد.
عسگریان ابیانه، معاون اداری مالی دانشگاه صنعتی امیر‌کبیر بوده است.
منبع: آنا
دریافت کننده: مهرنوش زارعی هنزکی
204/200

۹۶/۰۲/۰۶
۱۷:۴۰

رئیس سازمان سنجش در حاشیه بازدید از حوزه‌های امتحانی خبر داد: افزایش داوطلبین آزمون‌های سراسری و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها

رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور گفت: داوطلبین آزمون‌های سراسری و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها در سال 96 افزایش یافته است. 
ابراهیم خدایی در حاشیه بازدید از حوزه امتحانی کنکور کارشناسی ارشد سال 96 در محل دانشگاه تبریز  در گفت‌وگو با  ایسنا، منطقه آذربایجان‌شرقی اظهار کرد: در سال جاری 878 هزار داوطلب آزمون کارشناسی ارشد وجود دارد و 49 درصد داوطلبین، خانم و 51 درصد آقا هستند. 
وی اضافه کرد: متقاضیان آزمون کارشناسی ارشد در 132 رشته امتحانی، در  68 شهرستان و 185 حوزه امتحانی طی روزهای 7 و 8 اردیبهشت به رقابت می‌پردازند. 
وی با با بیان اینکه نتیجه اولیه آزمون نیمه دوم خرداد ماه اعلام می شود، گفت: با توجه به تجمیع آزمون دانشگاه‌های آزاد و دولتی  پیش بینی ظرفیت 170 الی 180 هزار نفر برای اقدام از طریق سازمان و ظرفیت  150 هزار نفری دانشگاه آزاد اسلامی داریم. کل نتایج نهایی در هفته اول شهریور اعلام خواهد شد. 
خدایی آمار داوطلبین کنکور کارشناسی ارشد در استان آذربایجان‌شرقی را  42 هزار نفر داوطلب عنوان کرد و گفت: این داوطلبین  در 132 رشته امتحانی در حوزه‌های امتحانی تعیین شده در دو شهرستان تبریز و مراغه به رقابت می پردازند. 
وی از افزایش داوطلبین آزمون کارشناسی ارشد در سال جاری نسبت به سال گذشته خبر داد و گفت: در مجموع 878 هزار و 387 داوطلب در آزمون ورودی دوره‌های کارشناسی ارشد ناپیوسته 96 دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ثبت نام کردند که این آمار در مقایسه با تعداد ثبت نام کنندگان سال گذشته که 761هزار و 116 بود، بیش از 13 درصد افزایش یافته است. علت اصلی این افزایش تجمیع آزمون‌ دانشگاه‌های دولتی و آزاد است. 
وی خاطرنشان کرد: تعداد داوطلبین آزمون سراسری و آزمون دکتری دانشگاه‌ها نیز در سال جاری افزایش داشته است، با توجه به تجمیع آزمون ورودی دانشگاه آزاد اسلامی با سنجش، افزایش داوطلبین آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه‌ها منطقی به نظر می‌رسد ولی در خصوص آزمون سراسری این مسئله قابل تحلیل است. 
وی با بیان اینکه سیاست وزارت علوم توسعه رشته‌های بین رشته‌ای و فرارشته‌ای است، گفت:   آمار داوطلبین کنکور کارشناسی ارشد96،  878 هزار نفر است ولی چون در این دوره  آزمون، در حدود 68 رشته بین رشته‌ای  وجود دارد و برخی از  افراد متقاضی شرکت در دو رشته هستند،  آمار متقاضی رشته ها، 950 هزار نفر است.

۹۶/۰۲/۰۷
۱۲:۲۴

معاون پژوهشی و فناوری وزیر علوم: در دو سال گذشته 520 میلیون دلار صادرات دانش فنی داشتیم

 معاون پژوهشی و فناوری وزیر علوم با بیان اینکه میزان خروجی سرمایه گذاری سال گذشته جشنواره شیخ بهایی 100 میلیارد تومان بوده است، گفت: در سالی که با عنوان اقتصاد مقاومتی، اشتغال و تولید نامیده شده است، باید جایگاه جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و نمایشگاه آن بیش از پیش حائز اهمیت باشد.
 
به گزارش خبرنگار ایسنا منطقه اصفهان، وحید احمدی امروز (پنج شنبه) در حاشیه افتتاح سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در جمع خبرنگاران اظهار کرد: این سیزدهمین جشنواره ای است که در زمینه فن آفرینی توسط شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان برگزار می شود و می توان گفت در سالی که با عنوان اقتصاد مقاومتی، اشتغال و تولید نامیده شده باید جایگاه چنین جشنواره و نمایشگاهی بیش از پیش حائز اهمیت باشد.
 
وی با اشاره به حضور فعال شرکت های دانش بنیان در این نمایشگاه و اهمیت چنین حضوری، افزود: ارتباط رو در روی افراد دارای ایده با مجموعه های سرمایه گذاری و تجاری سازی ایده ها تحت عنوان نشا یکی از مهمترین و اصلی ترین حرکاتی است که در این جشنواره انجام می شود، چراکه در این رویداد علاوه بر حضور صاحب فناوری، خریدار نیز وجود دارد.
 
معاون پژوهشی و فناوری وزیر علوم ادامه داد: کارهای بزرگی از جمله المپیاد و طرح های کسب و کار دانشجویی در کنار المپیادهای نظری و تئوری و تجاری سازی ایده ها توانسته چنین جشنواره ای را مطرح کند و این در شرایط فعلی کشور امر بسیار مهم تلقی می شود.
 
احمدی با بیان اینکه 800 طرح دانشجویی در این جشنواره ارائه شده که 90 طرح غربال و 26 طرح انتخاب شده که برای آنها سعی کرده ایم ارتباطات بین المللی را فراهم کنیم، گفت: همچنین سعی کرده ایم برای سرمایه گذاری ارتباطات بین المللی، بحث بورس دانشگاه و مراکز پژوهشی ارتباطات را برقرار کنیم، امروز با دستورالعمل ها کاری کرده ایم تا دانشگاه ها هم بتوانند سرمایه گذاری کنند.  
 
وی تصریح کرد: در این جشنواره دانشگاه های آماده سرمایه گذاری نیز دعوت شده اند تا بتوانند آنها هم در طرح های ارائه شده سهیم باشند.
 
معاون پژوهشی و فناوری وزیر علوم تاکید کرد: تلاش شده تا در این جشنواره نوآوری ها و حرکت های جدیدی با رویکرد فرهنگ سازی انجام شود و در کنار آن سعی شده تا عملیاتی کردن طرح های نو به عنوان یک اتفاق رقم بخورد. در حال حاضر شرکت های بزرگ در حال گفت و گو هستند و بحث از طرح موضوع عبور کرده است.
احمدی با اشاره به اینکه سال گذشته 100 میلیارد تومان خروجی جشنواره شیخ بهایی بوده که 77 میلیارد تومان آن متعلق به فن بازارها است، ادامه داد: در سال 95 چیزی حدود 280 میلیارد تومان قرارداد دانش فنی داشته ایم و صادرات محصول نیز کرده ایم، همچنین طی دو سال و  اندی گذشته 520 میلیون دلار صادرات دانش فنی انجام شده است.
 
کدخبرنگار:13023

۹۶/۰۲/۰۷
۱۲:۲۴

رئیس سازمان سنجش در حاشیه بازدید از حوزه‌های امتحانی خبر داد اعلام نتایج اولیه آزمون ارشد در نیمه دوم خرداد

معاون وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از افزایش تعداد داوطلبان آزمون‌های سراسری و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها در سال 96 خبرداد.

دکتر ابراهیم خدایی در حاشیه بازدید از حوزه امتحانی کنکور کارشناسی ارشد سال 96 در محل دانشگاه تبریز  در گفت‌وگو با  ایسنا، اظهار کرد: در سال جاری 878 هزار داوطلب آزمون کارشناسی ارشد وجود دارد و 49 درصد داوطلبان زن و 51 درصد مرد هستند. 
وی اضافه کرد: متقاضیان آزمون کارشناسی ارشد در 132 رشته امتحانی، در  68 شهرستان و 185 حوزه امتحانی طی روزهای 7 و 8 اردیبهشت به رقابت می‌پردازند. 
وی با با بیان اینکه نتیجه اولیه آزمون نیمه دوم خرداد ماه اعلام می شود، گفت: با توجه به تجمیع آزمون دانشگاه‌های آزاد و دولتی  پیش بینی ظرفیت 170 الی 180 هزار نفر برای اقدام از طریق سازمان و ظرفیت  150 هزار نفری دانشگاه آزاد اسلامی داریم و نتایج نهایی در هفته اول شهریور اعلام خواهد شد. 
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از افزایش داوطلبین آزمون کارشناسی ارشد در سال جاری نسبت به سال گذشته خبر داد و گفت: در مجموع 878 هزار و 387 داوطلب در آزمون ورودی دوره‌های کارشناسی ارشد ناپیوسته 96 دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ثبت نام کردند که این آمار در مقایسه با تعداد ثبت نام کنندگان سال گذشته که 761هزار و 116 بود، بیش از 13 درصد افزایش یافته است. علت اصلی این افزایش تجمیع آزمون‌ دانشگاه‌های دولتی و آزاد است. 
وی خاطرنشان کرد: تعداد داوطلبان آزمون سراسری و آزمون دکتری دانشگاه‌ها نیز در سال جاری افزایش یافته که با توجه به تجمیع آزمون ورودی دانشگاه آزاد اسلامی با سنجش، افزایش داوطلبان آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه‌ها منطقی به نظر می‌رسد ولی در خصوص آزمون سراسری این مسئله قابل تحلیل است. 
معاون وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با بیان اینکه سیاست وزارت علوم توسعه رشته‌های بین رشته‌ای و فرارشته‌ای است،گفت: آمار داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد96،  878 هزار و 387 نفر است ولی چون در این دوره  آزمون، در حدود 68 رشته بین رشته‌ای  وجود دارد و برخی از  افراد متقاضی شرکت در دو رشته هستند،  آمار متقاضی رشته‌ها، بیش از 950 هزار نفر است.
دکتر خدایی آمار داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد در استان آذربایجان‌شرقی را  42 هزار نفر داوطلب اعلام کرد و گفت: این داوطلبان در 132 رشته امتحانی در حوزه‌های امتحانی تعیین شده در دو شهرستان تبریز و مراغه به رقابت می پردازند. 

۹۶/۰۲/۰۷
۱۲:۲۹

اعلام نتایج اولیه آزمون ارشد در نیمه دوم خرداد

معاون وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از افزایش تعداد داوطلبان آزمون‌های سراسری و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها در سال 96 خبرداد.

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ ابراهیم خدایی معاون وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در حاشیه بازدید از حوزه امتحانی کنکور کارشناسی ارشد سال 96 در محل دانشگاه تبریز  در گفت‌وگو با  ایسنا، اظهار کرد: در سال جاری 878 هزار داوطلب آزمون کارشناسی ارشد وجود دارد و 49 درصد داوطلبان زن و 51 درصد مرد هستند. 
وی اضافه کرد: متقاضیان آزمون کارشناسی ارشد در 132 رشته امتحانی، در  68 شهرستان و 185 حوزه امتحانی طی روزهای 7 و 8 اردیبهشت به رقابت می‌پردازند. 
وی با با بیان اینکه نتیجه اولیه آزمون نیمه دوم خرداد ماه اعلام می‌شود، گفت: با توجه به تجمیع آزمون‌های ارشد دانشگاه‌های آزاد و دولتی پیش بینی ظرفیت پذیرش 170 تا 180 هزار نفری برای اقدام از طریق سازمان سنجش آموزش کشور و ظرفیت 150 هزار نفری دانشگاه آزاد اسلامی داریم و نتایج نهایی در هفته اول شهریور اعلام خواهد شد. 
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از افزایش داوطلبین آزمون کارشناسی ارشد در سال جاری نسبت به سال گذشته خبر داد و گفت: در مجموع 878 هزار و 387 داوطلب در آزمون ورودی دوره‌های کارشناسی ارشد ناپیوسته 96 دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ثبت نام کردند که این آمار در مقایسه با تعداد ثبت نام کنندگان سال گذشته که 761هزار و 116 بود، بیش از 13 درصد افزایش یافته است. علت اصلی این افزایش تجمیع آزمون‌ دانشگاه‌های دولتی و آزاد است. 
وی خاطرنشان کرد: تعداد داوطلبان آزمون سراسری و آزمون دکتری دانشگاه‌ها نیز در سال جاری افزایش یافته که با توجه به تجمیع آزمون ورودی دانشگاه آزاد اسلامی با سنجش، افزایش داوطلبان آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه‌ها منطقی به نظر می‌رسد ولی در خصوص آزمون سراسری این مسئله قابل تحلیل است. 
معاون وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با بیان اینکه سیاست وزارت علوم توسعه رشته‌های بین رشته‌ای و فرارشته‌ای است،گفت: آمار داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد96،  878 هزار و 387 نفر است ولی چون در این دوره  آزمون، در حدود 68 رشته بین رشته‌ای  وجود دارد و برخی از  افراد متقاضی شرکت در دو رشته هستند،  آمار متقاضی رشته‌ها، بیش از 950 هزار نفر است.
دکتر خدایی آمار داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد در استان آذربایجان‌شرقی را  42 هزار نفر داوطلب اعلام کرد و گفت: این داوطلبان در 132 رشته امتحانی در حوزه‌های امتحانی تعیین شده در دو شهرستان تبریز و مراغه به رقابت می پردازند. 

۹۶/۰۲/۰۷
۱۲:۳۹

در دولت تدبیر و امید؛ شرکت های دانش بنیان 520 میلیون دلار صادرات به خارج کشور داشتند

اصفهان- ایرنا- معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: شرکت های دانش بنیان از حدود سه سال گذشته تا کنون بیش از 520 میلیون دلار صادرات دانش فنی به خارج از کشور داشته اند.

به گزارش ایرنا، وحید احمدی روز پنجشنبه در مراسم آغاز به کار سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در جمع خبرنگاران دراصفهان افزود: اکنون شرکت های دانش بنیان از فروش دانش فنی در داخل فراتر رفته و وارد بازار بین الملل و صادرات شده اند.
وی با اشاره به اینکه سال گذشته درفن بازار ملی، 77 میلیارد تومان قرارداد منعقد شد، اظهارکرد: پارسال در مجموع 280 میلیارد تومان قرارداد فروش دانش فنی در کشورمان داشتیم.
وی با اشاره به اینکه سال گذشته در جریان جشنواره فن آفرینی شیخ بهایی 100 میلیارد تومان قرار داد سرمایه گذاری و فروش دانش فنی منعقد شد، تصریح کرد: صادرات وسرمایه گذاری خارجی این جشنواره در سال 95 نیز نزدیک به 10 میلیون یورو بوده است.
معاون وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری گفت: جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در دولت یازدهم از مرحله فرهنگ سازی عبور کرد و وارد مرحله عملیاتی کردن طرح های نوآورانه شد.
احمدی افزود: تلاش مسئولان این جشنواره این بوده که هر سال یک نوآوری و حرکت جدید علاوه بر روند کلی داشته باشند که از نمونه های آن در سه سال اخیر می توان به ورود دانشگاه های کارآفرین، واحدهای صنعتی و سرمایه گذاران خارجی و ایجاد نشاء (نقطه شروع ارتباط) اشاره کرد.
وی تاکید کرد: جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی اکنون در نقطه عطف جهشی برای حضور در منطقه و سطح بین المللی قرار دارد.
وی با بیان اینکه جشنواره شیخ بهایی، جایگاه ویژه ای در توسعه فناوری کشورمان دارد، افزود: رویکرد امسال جشنواره و نمایشگاه طرح های کسب و کار و فرصت های سرمایه گذاری با توجه به نامگذاری امسال به ' اقتصاد مقاومتی، تولید - اشتغال' حائز اهمیت است.
معاون وزیر علوم، ایجاد نشاء ( نقطه شروع ارتباط) برای دیدار و مذاکره افراد صاحب ایده و فناوری با مجموعه های سرمایه گذار و تجاری ساز را از برنامه های مبتکرانه این جشنواره خواند و اظهار کرد: برگزاری المپیاد طرح های کسب و کار دانشجویی در این جشنواره نیز از برنامه های شاخص آن است.
وی با اشاره به استقبال زیاد دانشجویان از این جشنواره، تصریح کرد: از حدود 800 طرح رسیده به دبیرخانه جشنواره امسال حدود 600 طرح کسب و کار دانشجویی بوده است.
احمدی همچنین با اشاره به حضور دانشگاه های سرمایه گذار و کارآفرین در جشنواره سیزدهم شیخ بهایی، گفت: آیین نامه جدیدی در وزارت علوم ابلاغ شده که دانشگاه ها نیز می توانند در طرح های فناورانه و کسب و کار سهیم باشند و سرمایه گذاری کنند.
وی افزود: این سرمایه گذاری نه به معنای مالی بلکه بیشتر در زمینه نیروی انسانی، دانش فنی و امور آزمایشگاهی است.
سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور روز پنجشنبه با حضور فن آفرینان، سرمایه گذاران و مسئولان ملی و استانی در اصفهان آغاز به کار کرد.
این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی به مدت 2 روز تا هشتم اردیبهشت امسال در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار می شود.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار می شود که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری است.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی است و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
ت/3011 / 6022 خبرنگار: آسیه معینی - انتشار دهنده : عمادی

۹۶/۰۲/۰۷
۱۴:۰۷

نشست استاندار با 2 معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در رشت

در این نشست راهکارهای تقویت مراکز علمی و تحقیقاتی گیلان و نقش آفرینی این مراکز در تولید و اشتغال برگزار شد

 به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مرکز گیلان استاندار در دیدار معاون آموزش و همچنین معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم  تحقیقات و فناوری با اشاره به توانمندی‌های گیلان در عرصه‌ علمی گفت : اقدامات مثبتی در سال‌های گذشته برای پیوند هر چه بیشتر صنعت و مراکز دانشگاهی‌ در استان شروع شده است که از وزارت علوم می‌خواهیم از این اقدامات بیشتر حمایت کند.
محمد علی نجفی گفت :  در همین زمینه کار گروهی پارسال برای افزایش هرچه بیشتر نقش آفرینی دانشگاه‌ ها در تولید و اشتغال با حضور جمعی از مدیران کل استان و روسای دانشگاه‌ها تشکیل شد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز گفت : 132 هزار دانشجو با 2 هزار و 100 هیات علمی در گیلان مشغول به تحصیل هستند.
مجتبی شریفی ‌نیا افزود : این تعداد 3 درصد جمعیت دانشجویان و اعضای هیأت علمی در کشور است
وی گفت : گیلان از لحاظ علمی و مراکز دانشگاهی پتانسیل بسیار بالایی دارد و دانشگاه گیلان از دانشگاه‌ های مطرح کشور است.

۹۶/۰۲/۰۷
۱۴:۲۳

دیدار معاونین وزیر علوم با استاندار گیلان

معاونین وزیر علوم صبح امروز با استاندار گیلان دیدار کردند.

به گزارش خبرگزاری برنا از گیلان و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی استانداری گیلان؛ دکتر نجفی صبح امروز در دیدار با دکتر شریعتی‌نیاسر معاون آموزش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دکتر روشن معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم با اشاره به توانمندی‌های گیلان در عرصه‌ی علمی گفت : اقدامات مثبتی در سال‌های گذشته برای پیوند هرچه بیشتر صنعت و دانشگاه‌ها در استان شروع شده است که از وزارت علوم می‌خواهیم از این اقدامات حمایت بیشتری انجام دهد.
دکتر نجفی گفت : در همین زمینه کارگروهی در سال گذشته برای پیوند هرچه بیشتر دانشگاه‌ها با تولید و اشتغال با حضور جمعی از مدیران کل استان و روسای دانشگاه‌ها تشکیل شد.
در این نشست معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت : 132 هزار دانشجو با 2 هزار و 100 هیئت علمی در گیلان مشغول به تحصیل هستند.
دکتر مجتبی شریعتی‌نیاسر افزود : این تعداد 3 درصد  جمعیت دانشجویان و اعضای هیأت علمی در کشور است.
وی گفت : گیلان از لحاظ علمی و دانشگاه پتانسیل بسیار بالایی دارد و دانشگاه گیلان از دانشگاه‌های مطرح کشور است.
 

۹۶/۰۲/۰۷
۱۵:۱۱

شرکت های دانش بنیان 520 میلیون دلار صادرات به خارج کشور داشتند

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: شرکت های دانش بنیان از حدود سه سال گذشته تا کنون بیش از 520 میلیون دلار صادرات دانش فنی به خارج از کشور داشته اند.

به گزارش  گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان،وحید احمدی امروز در مراسم آغاز به کار سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در جمع خبرنگاران افزود: اکنون شرکت های دانش بنیان از فروش دانش فنی در داخل فراتر رفته و وارد بازار بین الملل و صادرات شده اند.
وی با اشاره به اینکه سال گذشته در فن بازار ملی، 77 میلیارد تومان قرارداد منعقد شد، اظهار کرد: پارسال در مجموع 280 میلیارد تومان قرارداد فروش دانش فنی در کشورمان داشتیم.
وی با اشاره به اینکه سال گذشته در جریان جشنواره فن آفرینی شیخ بهایی 100 میلیارد تومان قرار داد سرمایه گذاری و فروش دانش فنی منعقد شد، تصریح کرد: صادرات و سرمایه گذاری خارجی این جشنواره در سال 95 نیز نزدیک به 10 میلیون یورو بوده است.
معاون وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری گفت: جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در دولت یازدهم از مرحله فرهنگ سازی عبور کرد و وارد مرحله عملیاتی کردن طرح های نوآورانه شد.
احمدی افزود: تلاش مسئولان این جشنواره این بوده که هر سال یک نوآوری و حرکت جدید علاوه بر روند کلی داشته باشند که از نمونه های آن در سه سال اخیر می توان به ورود دانشگاه های کارآفرین، واحدهای صنعتی و سرمایه گذاران خارجی و ایجاد نشاء (نقطه شروع ارتباط) اشاره کرد.
وی تاکید کرد: جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی اکنون در نقطه عطف جهشی برای حضور در منطقه و سطح بین المللی قرار دارد.
وی با بیان اینکه جشنواره شیخ بهایی، جایگاه ویژه ای در توسعه فناوری کشورمان دارد، افزود: رویکرد امسال جشنواره و نمایشگاه طرح های کسب و کار و فرصت های سرمایه گذاری با توجه به نامگذاری امسال به ' اقتصاد مقاومتی، تولید - اشتغال' حائز اهمیت است.
معاون وزیر علوم، ایجاد نشاء ( نقطه شروع ارتباط) برای دیدار و مذاکره افراد صاحب ایده و فناوری با مجموعه های سرمایه گذار و تجاری ساز را از برنامه های مبتکرانه این جشنواره خواند و اظهار کرد: برگزاری المپیاد طرح های کسب و کار دانشجویی در این جشنواره نیز از برنامه های شاخص آن است.
وی با اشاره به استقبال زیاد دانشجویان از این جشنواره، تصریح کرد: از حدود 800 طرح رسیده به دبیرخانه جشنواره امسال حدود 600 طرح کسب و کار دانشجویی بوده است.
احمدی همچنین با اشاره به حضور دانشگاه های سرمایه گذار و کارآفرین در جشنواره سیزدهم شیخ بهایی، گفت: آیین نامه جدیدی در وزارت علوم ابلاغ شده که دانشگاه ها نیز می توانند در طرح های فناورانه و کسب و کار سهیم باشند و سرمایه گذاری کنند.
وی افزود: این سرمایه گذاری نه به معنای مالی بلکه بیشتر در زمینه نیروی انسانی، دانش فنی و آزمایشگاهی است.
سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور روز پنجشنبه با حضور فن آفرینان، سرمایه گذاران و مسئولان ملی و استانی در اصفهان آغاز به کار کرد.
این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی به مدت 2 روز تا هشتم اردیبهشت امسال در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار می شود.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار می شود که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری است.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی است و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.

۹۶/۰۲/۰۷
۱۶:۱۷

رئیس سازمان سنجش در حاشیه بازدید از حوزه‌های امتحانی خبر داد اعلام نتایج اولیه آزمون ارشد در نیمه دوم خرداد

معاون وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از افزایش تعداد داوطلبان آزمون‌های سراسری و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها در سال 96 خبرداد.

به گزارش گروه رسانه‌های دیگر خبرگزاری آنا از ایسنا، دکتر ابراهیم خدایی در حاشیه بازدید از حوزه امتحانی کنکور کارشناسی ارشد سال 96 در محل دانشگاه تبریز اظهار کرد: در سال جاری 878 هزار داوطلب آزمون کارشناسی ارشد وجود دارد و 49 درصد داوطلبان زن و 51 درصد مرد هستند.
وی اضافه کرد: متقاضیان آزمون کارشناسی ارشد در 132 رشته امتحانی، در 68 شهرستان و 185 حوزه امتحانی طی روزهای 7 و 8 اردیبهشت به رقابت می‌پردازند.
وی با با بیان اینکه نتیجه اولیه آزمون نیمه دوم خرداد ماه اعلام می‌شود، گفت: با توجه به تجمیع آزمون‌های ارشد دانشگاه‌های آزاد و دولتی پیش بینی ظرفیت پذیرش 170 تا 180 هزار نفری برای اقدام از طریق سازمان سنجش آموزش کشور و ظرفیت 150 هزار نفری دانشگاه آزاد اسلامی داریم و نتایج نهایی در هفته اول شهریور اعلام خواهد شد.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از افزایش داوطلبین آزمون کارشناسی ارشد در سال جاری نسبت به سال گذشته خبر داد و گفت: در مجموع 878 هزار و 387 داوطلب در آزمون ورودی دوره‌های کارشناسی ارشد ناپیوسته 96 دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ثبت نام کردند که این آمار در مقایسه با تعداد ثبت نام کنندگان سال گذشته که 761هزار و 116 بود، بیش از 13 درصد افزایش یافته است. علت اصلی این افزایش تجمیع آزمون‌ دانشگاه‌های دولتی و آزاد است.
وی خاطرنشان کرد: تعداد داوطلبان آزمون سراسری و آزمون دکتری دانشگاه‌ها نیز در سال جاری افزایش یافته که با توجه به تجمیع آزمون ورودی دانشگاه آزاد اسلامی با سنجش، افزایش داوطلبان آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه‌ها منطقی به نظر می‌رسد ولی در خصوص آزمون سراسری این مسئله قابل تحلیل است.
معاون وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با بیان اینکه سیاست وزارت علوم توسعه رشته‌های بین رشته‌ای و فرارشته‌ای است،گفت: آمار داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد96، 878 هزار و 387 نفر است ولی چون در این دوره آزمون، در حدود 68 رشته بین رشته‌ای وجود دارد و برخی از افراد متقاضی شرکت در دو رشته هستند، آمار متقاضی رشته‌ها، بیش از 950 هزار نفر است.
دکتر خدایی آمار داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد در استان آذربایجان‌شرقی را 42 هزار نفر داوطلب اعلام کرد و گفت: این داوطلبان در 132 رشته امتحانی در حوزه‌های امتحانی تعیین شده در دو شهرستان تبریز و مراغه به رقابت می پردازند.

۹۶/۰۲/۰۷
۱۹:۱۲

افزایش 11 درصدی بودجه وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری

بودجه وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در مقایسه پارسال 11 درصد افزایش یافته است.

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از رشت؛ رییس کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی امروز در نشست مشترک اعضای این کمیسیون با روسای دانشگاه های استان گفت : همدلی و پرهیز از موازی کاری راهی برای ارتقای کیفی دانشگاه های کشور است.
محمد مهدی زاهدی با اشاره سیاست های اقتصاد مقاومتی افزود : برای تحقق این اقتصاد راهبردی و کاهش وابستگی علمی به بیگانگان نقش محققان و پژوهشگران دانشگاهی نقشی محوری است.
وی بودجه وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری را در سال 96 بسیار کم دانست و خاطر نشان کرد : بودجه این وزارت خانه در مقایسه پارسال فقط 11 درصد افزایش یافته است.
استاندار گیلان هم گفت : توجه به تقویت ظرفیت‌های بی نظیر گیلان از جمله توانمندی های علمی و تحقیقاتی آن انعکاس مثبتی برای کشور خواهد داشت.
محمدعلی نجفی تأکید کرد : اگر یک ریال برای استان گیلان هزینه شود 10 ریال برگشت خواهد داشت.
وی پارک علم و فناوری گیلان را نیز دارای ظرفیت بالایی دانست و عنوان کرد : دانش آموختگان بسیار خوبی از این بخش فارغ التحصیل شدند.
معاون آموزش وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هم با اشاره به اینکه در اقتصاد مقاومتی باید دانشگاه ها را به سطح برتر دنیا برسانیم گفت : کمیسیون آموزش ، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی می تواند در رسیدن به این هدف بسیار تاثیر گذار باشد.
مجتبی شریفی با بیان اینکه گیلان مستعد پیشرفت علمی بیشتر است تصریح کرد: بودجه دانشگاه گیلان نسبت به پارسال 40 میلیارد ریال افزایش یافت.
 

۹۶/۰۲/۰۸
۰۸:۰۱

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم در جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی گفت: انعقاد قرارداد 770 میلیارد ریالی فن بازار در کشور

امسال 770 میلیارد ریال قرار داد فن بازار با سرمایه گذاران به امضا رسیده است.

به گزارش خبرگزاری صداوسیما ،  معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم ، تحقیقات وفناوری درحاشیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی با اشاره به نقطه عطف جهشی علمی ایران در سطح بین المللی گفت: همچنین حدود هزار میلیارد ریال قرارداد های منعقد شده شرکت های دانش بنیان در پارسال عملیاتی شده است. وحید احمدی ارزش قراداد های بسته شده دانش فنی پارسال را 850 میلیارد ریال بیان کردو افزود: در دو سال گذشته در حوزه شرکت های دانش بنیان 520 میلیون دلار صادرات داشته ایم.
وی سهم شرکت های دانش بنیان فعال در شهرک علمی وتحقیقاتی اصفهان را از صادرات پارسال 9 میلیون دلار دانست و گفت: امسال منابع مالی جدید برای کارآفرینی اختصاص یافته و بخش نامه ای برای ورود دانشگاه های کشور درحوزه مالی و علمی برای سرمایه گذاری ابلاغ شده است.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم ، تحقیقات وفناوری گفت : بسترهای جدید برای ورود در حوزه های مالی ، علمی ، مالکیتی و دانش فنی فراهم شده و امسال درصدد ایجاد نوآوری جدید در جشنواره ملی فنی آفرینی شیخ بهایی هستیم.
وحید احمدی همچنین از عملیاتی کردن طرح های ارائه شده در این رویداد علمی خبر داد.
سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی امروز  با معرفی 90 طرح دانش بنیان در بخش های مسابقه ای و غیرمسابقه ای با محوریت اقتصاد مقاومتی ورونق فضای کسب وکار در سیتی سنتر اصفهان  پایان می یابد.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۱:۱۲

در مراسم افتتاح سیزدهمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی وحید احمدی: در دو سال گذشته ۵۲۰ میلیون دلار صادرات دانش فنی انجام شده است

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد در سال گذشته ۱۰۰ میلیارد تومان خروجی جشنواره شیخ بهایی بوده است که ۷۷ میلیارد تومان آن متعلق به فن‌بازارها است.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی وزارت علوم، دکتر وحید احمدی در مراسم افتتاح سیزدهمین جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی گفت: «این سیزدهمین جشنواره‌ای است که در زمینه فن‌آفرینی از سوی شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان برگزار می‌شود. حضور فعال شرکت‌های دانش‌بنیان و ارتباط رو در روی افراد دارای ایده با مجموعه‌های سرمایه‌گذاری و تجاری‌سازی ایده‌ها تحت عنوان نشا یکی از مهم‌ترین و اصلی‌ترین حرکاتی است که در این جشنواره انجام می‌شود، چراکه در این رویداد علاوه بر حضور صاحب فناوری، خریدار نیز وجود دارد. در سال ۹۵ حدود ۲۸۰ میلیارد تومان قرارداد دانش فنی داشته و محصول نیز صادر کرده‌ایم و در دو سال گذشته ۵۲۰ میلیون دلار صادرات دانش فنی انجام شده است.»
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم ادامه داد: «میزان خروجی سرمایه‌گذاری سال گذشته جشنواره شیخ بهایی ۱۰۰ میلیارد تومان بوده است، کارهای بزرگی از جمله المپیاد و طرح‌های کسب و کار دانشجویی در کنار المپیادهای نظری و تئوری و تجاری‌سازی ایده‌ها توانسته است چنین جشنواره‌ای را مطرح کند و این در شرایط فعلی کشور امری بسیار مهم تلقی می‌شود.»
احمدی افزود: «۸۰۰ طرح دانشجویی در این جشنواره ارائه شده که ۹۰ طرح غربال و ۲۶ طرح انتخاب شده است که برای آنها سعی کرده‌ایم ارتباطات بین‌المللی را فراهم کنیم. همچنین سعی کرده‌ایم برای سرمایه‌گذاری ارتباطات بین‌المللی، بحث بورس دانشگاه و مراکز پژوهشی ارتباطات را برقرار کنیم.»
او گفت: «با ارائه دستورالعمل‌ها کاری کرده‌ایم تا دانشگاه‌ها هم بتوانند سرمایه‌گذاری کنند. در این جشنواره دانشگاه‌های آماده سرمایه‌گذاری نیز دعوت شده‌اند تا بتوانند آنها هم در طرح‌های ارائه شده سهیم باشند.»
به گفته معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تلاش شده است تا در این جشنواره نوآوری‌ها و حرکت‌های جدیدی با رویکرد فرهنگ‌سازی انجام شود و در کنار آن سعی شده است تا عملیاتی‌کردن طرح‌های نو به عنوان یک اتفاق رقم بخورد و در حال حاضر شرکت‌های بزرگ در حال گفت‌وگو هستند و بحث از طرح موضوع عبور کرده است.
احمدی گفت: «سال گذشته ۱۰۰ میلیارد تومان خروجی جشنواره شیخ بهایی بوده است که ۷۷ میلیارد تومان آن متعلق به فن‌بازارها است. در سالی که با عنوان اقتصاد مقاومتی، اشتغال و تولید نامیده شده است، باید جایگاه جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی و نمایشگاه آن بیش از پیش حائز اهمیت باشد.»

۹۶/۰۲/۰۸
۱۴:۳۶

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم: در دو سال گذشته ۵۲۰ میلیون دلار صادرات دانش فنی داشتیم

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم گفت: در سال ۱۳۹۵ حدود ۲۸۰ میلیارد تومان قرارداد دانش فنی داشته ایم؛همچنین طی دو سال گذشته ۵۲۰ میلیون دلار صادرات دانش فنی انجام شده است.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، دکتر وحید احمدی در حاشیه افتتاح سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در جمع خبرنگاران با بیان اینکه این سیزدهمین جشنواره ای است که در زمینه فن آفرینی توسط شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان برگزار می شود، اظهار داشت: حضور فعال شرکت های دانش بنیان و ارتباط رو در روی افراد دارای ایده با مجموعه های سرمایه گذاری و تجاری سازی ایده ها تحت عنوان نشا یکی از مهم ترین و اصلی ترین حرکاتی است که در این جشنواره انجام می شود، چراکه در این رویداد علاوه بر حضور صاحب فناوری، خریدار نیز وجود دارد.
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم در ادامه با بیان اینکه میزان خروجی سرمایه گذاری سال گذشته جشنواره شیخ بهایی ۱۰۰ میلیارد تومان بوده است، افزود: کارهای بزرگی از جمله المپیاد و طرح های کسب و کار دانشجویی در کنار المپیادهای نظری و تئوری و تجاری سازی ایده ها توانسته است چنین جشنواره ای را مطرح کند و این در شرایط فعلی کشور امری بسیار مهم تلقی می شود.
احمدی با بیان اینکه ۸۰۰ طرح دانشجویی در این جشنواره ارائه شده که ۹۰ طرح غربال و ۲۶ طرح انتخاب شده که برای آنها سعی کرده ایم ارتباطات بین المللی را فراهم کنیم، گفت: همچنین سعی کرده ایم برای سرمایه گذاری ارتباطات بین المللی، بحث بورس دانشگاه و مراکز پژوهشی ارتباطات را برقرار کنیم.
وی با بیان اینکه با ارائه دستورالعمل ها کاری کرده ایم تا دانشگاه ها هم بتوانند سرمایه گذاری کنند، تصریح کرد: در این جشنواره دانشگاه های آماده سرمایه گذاری نیز دعوت شده اند تا بتوانند آنها هم در طرح های ارائه شده سهیم باشند.
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تاکید کرد: تلاش شده تا در این جشنواره نوآوری ها و حرکت های جدیدی با رویکرد فرهنگ سازی انجام شود و در کنار آن سعی شده تا عملیاتی کردن طرح های نو به عنوان یک اتفاق رقم بخورد و در حال حاضر شرکت های بزرگ در حال گفتگو هستند و بحث از طرح موضوع عبور کرده است.
 احمدی با اشاره به اینکه سال گذشته ۱۰۰ میلیارد تومان خروجی جشنواره شیخ بهایی بوده که ۷۷ میلیارد تومان آن متعلق به فن بازارها است، گفت: در سالی که با عنوان اقتصاد مقاومتی، اشتغال و تولید نامیده شده است، باید جایگاه جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و نمایشگاه آن بیش از پیش حائز اهمیت باشد.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۴:۴۸

معاون آموزشی وزیر علوم خبر داد: در سال گذشته برای ۷۱ رشته میان رشته ای مجوز کسب شد

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به نگاه مثبت معاونت آموزشی وزارت علوم به رشته های میان رشته ای، از کسب مجوز ۷۱ رشته میان رشته ای در سال گذشته خبر داد.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست مشترک با رئیس دانشگاه گیلان و رؤسای دانشگاه های استان گیلان، با تبریک دهه سرآمدی آموزش و لزوم توجه به امر آموزش در دانشگاه ها، خواستار توجه بیشتر استادان و اعضای هیئت علمی به شیوه های جدیدآموزش در دانشگاه ها شد.
وی پویایی کلاس و درک شرایط دانشجو و شناخت انتظارات او از سیستم آموزشی را گامی مهم برای به روز کردن شیوه های آموزشی دانست و یکی از نیازهای اساسی آموزش عالی را تحول جدی در پدیده آموزش در دانشگاه ها برشمرد.
شریعتی نیاسر با بیان اینکه، مدیران آموزش عالی در تصمیم گیری ها باید ملی فکر کرده و منطقه ای عمل کنند، ابراز امیدواری کرد: هر ساله از سوم الی دوازدهم اردیبهشت که دهه سرآمدی آموزش نام گذاری شده است، دانشگاه ها به بحث ترویج آموزش و اهمیت آموزش در انسان سازی توجه ویژه داشته باشند و برنامه های خود را تنها به این یک دهه محدود نکنند.
به گزارش مهر، در این نشست رؤسای دانشگاه های استان گیلان نیز به بیان نقطه نظرات و دیدگاه های خود پرداختند.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۴:۴۸

معاونان وزیر علوم از دانشگاه گیلان دیدن کردند

معاونان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نشستی با رئیس دانشگاه گیلان دیدار و گفتگو کردند، رضی در این نشست گزارشی از عملکرد دانشگاه گیلان ارائه کرد.

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، در این نشست که با حضور دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی و دکترمحمد روشن معاون حقوقی و امورمجلس این وزارت برگزار شد،
شریعتی در این نشست گفت: قرار گرفتن آموزش عالی کشور در مدار درست نیازمند عزمی جدی و همراهی همگانی در این مسیر است
او ادامه داد: با عنایت اختصاص ۶۰ میلیارد تومان وام ویژه دانشجویان دکتری، این مقدار در امسال به میزان دو برابر افزایش یاید.
معاون آموزشی وزارت علوم در ادامه با اشاره به جلسات مشترک کارگروه وزارت های علوم و بهداشت گفت: هیچ رشته ای تاکنون از وزارت علوم به وزارت بهداشت منتقل نشده است.
شریعتی در انتها نیز دهه سرآمدی آموزش را با اهمیت خواند و یادآور شد: انتظار داریم دانشگاه ها ضمن اجرای برنامه های متنوع در این دهه، نسبت به اطلاع رسانی اقدامات انجام شده همت گمارند.
دکتر احمد رضی رئیس دانشگاه گیلان نیز در این نشست با ارائه گزارشی از آخرین وضعیت عملکردی دانشگاه در حوزه های مختلف گفت: در دوره مدیریت جدید سعی کردیم محور حرکت را به سمت توسعه دانشگاه قرار دهیم و ضابطه گرایی و قانون در همه امور حکمفرما باشد.
رئیس دانشگاه گیلان توجه به کیفیت را در همه امور مهم برشمرد و از حرکت فزاینده دانشگاه به سمت ایجاد ساختارهای بنیادی در راستای محقق شدن کارکرد دانشگاه های نسل سوم خبر داد و یادآورد شد: ایجاد مرکز رشد، کانون های خلاقیت و شکوفایی، مرکز نوآوری، مرکز ارائه خدمات تخصصی مثل مرکز آپا و … بخشی از فرآیند حرکت به سمت دانشگاه های کارآفرین است.
گفتنی است در ادامه این نشست معاونان و رؤسای دانشکده های دانشگاه گیلان نیز به بیان مسائل مرتبط با حوزه کاری خود پرداختند.
دریافت کننده: مهرنوش زارعی هنزکی
204

۹۶/۰۲/۰۸
۱۶:۲۱

در دیدار معاونان وزیر علوم با استاندار گیلان، راهکارهای تقویت مراکز علمی و تحقیقاتی گیلان بررسی شد

در دیدار معاونان آموزشی و حقوقی وزارت علوم با استاندار گیلان راهکارهای تقویت مراکز علمی و تحقیقاتی گیلان و نقش آفرینی این مراکز در تولید و اشتغال بررسی شد.

به گزارش ایسنا، دکترمجتبی شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزیر علوم در این دیدار که دکتر محمد روشن، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم نیز حضور داشت، در سخنانی اظهار کرد: ۱۳۲ هزار دانشجو با ۲ هزار و ۱۰۰ عضوهیات علمی در گیلان مشغول به تحصیل و تدریس هستند.
وی افزود: این تعداد ۳ درصد جمعیت دانشجویان و اعضای هیات علمی در کشور را تشکیل می‌دهند.
دکتر شریعتی در ادامه گفت: گیلان از لحاظ علمی و دانشگاهی پتانسیل بسیار بالایی دارد و دانشگاه گیلان از دانشگاه‌های مطرح کشور است.
دکتر محمدعلی نجفی، استاندارگیلان نیز دراین دیدار با اشاره به توانمندی‌های گیلان در عرصه علمی، اظهار کرد: اقدامات مثبتی در سال‌های گذشته برای پیوند هرچه بیشتر صنعت و دانشگاه‌ها در استان شروع شده و از وزارت علوم می‌خواهیم از این اقدامات حمایت بیشتری انجام دهد.
بر اساس اعلام روابط عمومی وزارت علوم، دکتر نجفی خاطرنشان کرد: در همین زمینه سال گذشته کار گروهی برای افزایش هرچه بیشتر نقش آفرینی دانشگاه‌ها در تولید و اشتغال با حضور جمعی از مدیران کل استان و رؤسای دانشگاه‌ها تشکیل شد که جلسات آن به طور منظم برگزار می‌شود.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۷:۲۶

معاون آموزشی وزیر علوم خبر داد صدور مجوز ۷۱ رشته میان‌رشته‌ای در سال گذشته

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری درحاشیه بازدید از حوزه برگزاری آزمون کارشناسی ارشد در دانشگاه گیلان با اشاره به نگاه مثبت معاونت آموزشی وزارت علوم به رشته‌های میان رشته‌ای، از صدور مجوز ۷۱ رشته میان‌رشته‌ای در سال گذشته خبر داد.

به گزارش ایسنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست مشترک با رئیس دانشگاه گیلان و رؤسای دانشگاه‌های استان گیلان، با تبریک دهه سرآمدی آموزش و لزوم توجه به امر آموزش در دانشگاه‌ها، توجه بیشتر استادان و اعضای هیات علمی به شیوه‌های جدید آموزش در دانشگاه‌ها را خواستار شد.
دکتر شریعتی نیاسر، پویایی کلاس و درک شرایط دانشجو و شناخت انتظارات او از سیستم آموزشی را گامی مهم برای به‌روز کردن شیوه‌های آموزشی دانست و یکی از نیازهای اساسی آموزش عالی را تحول جدی در پدیده آموزش در دانشگاه‌ها برشمرد.
وی در ادامه با بیان اینکه، مدیران آموزش عالی در تصمیم‌گیری‌ها باید ملی فکر کرده و منطقه‌ای عمل کنند، ابراز امیدواری کرد: هر ساله از سوم تا دوازدهم اردیبهشت که دهه سرآمدی آموزش نام‌گذاری شده است، دانشگاه‌ها به بحث ترویج آموزش و اهمیت آموزش در انسان‌سازی توجه ویژه داشته باشند و برنامه‌های خود را تنها به این یک دهه محدود نکنند.
بر اساس اعلام روابط عمومی وزارت علوم، در این نشست رؤسای دانشگاه‌های استان گیلان نیز به بیان نقطه نظرات و دیدگاه‌های خود پرداختند.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۷:۳۳

افزایش 40 درصدی میزان فرصت‌های تحقیقاتی دانشجویان دکتری در چند سال اخیر

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در چند سال اخیر، میزان فرصت‌های تحقیقاتی دانشجویان دکتری ۴۰ درصد افزایش یافته است.

به گزارش ایسنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست با شورای دانشگاه گیلان که با حضور دکترمحمد روشن، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم برگزار شد، خاطرنشان کرد: قرار گرفتن آموزش عالی کشور در مدار درست نیازمند عزمی جدی و همراهی همگانی در این مسیر است.
وی ابراز امیدواری کرد: با عنایت اختصاص ۶۰ میلیارد تومان وام ویژه دانشجویان دکتری، این مقدار در امسال به میزان دو برابر افزایش یاید.
معاون آموزشی وزیر علوم در ادامه با اشاره به جلسات مشترک کارگروه وزارت‌های علوم و بهداشت گفت: هیچ رشته‌ای تاکنون از وزارت علوم به وزارت بهداشت منتقل نشده است.
دکتر شریعتی در انتها نیز دهه سرآمدی آموزش را با اهمیت خواند و یادآور شد: انتظار داریم دانشگاه‌ها ضمن اجرای برنامه‌های متنوع در این دهه، نسبت به اطلاع رسانی اقدامات انجام شده همت گمارند.
دکتر احمد رضی، رئیس دانشگاه گیلان نیز در این نشست با ارائه گزارشی از آخرین وضعیت عملکردی دانشگاه در حوزه‌های مختلف گفت: در دوره مدیریت جدید سعی کردیم محور حرکت را به سمت توسعه دانشگاه قرار دهیم و ضابطه‌گرایی و قانون در همه امور حکمفرما باشد.
رئیس دانشگاه گیلان توجه به کیفیت را در همه امور مهم برشمرد و از حرکت فزاینده دانشگاه به سمت ایجاد ساختارهای بنیادی در راستای محقق شدن کارکرد دانشگاه‌های نسل سوم خبر داد و یادآور شد: ایجاد مرکز رشد، کانون‌های خلاقیت و شکوفایی، مرکز نوآوری، مرکز ارائه خدمات تخصصی مثل مرکز آپا و … بخشی از فرآیند حرکت به سمت دانشگاه‌های کارآفرین است.
بر اساس اعلام روابط عمومی وزارت علوم، در ادامه این نشست معاونان و رؤسای دانشکده‌های دانشگاه گیلان نیز به بیان مسائل مرتبط با حوزه کاری خود پرداختند.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۷:۴۰

فرهادی خبرداد صادرات بیش از۵۰۰ میلیون دلاری شرکت‌های دانش بنیان دردولت یازدهم

وزیرعلوم،تحقیقات وفناوری گفت:بیش از۵۰۰ میلیون دلارمحصولات شرکتهای دانش بنیان درطول فعالیت دولت تدبیر و امیدبه سایر کشورهای جهان صادر شد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو محمدفرهادی عصرجمعه درآیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیادطرح کسب وکار دانشجویی افزود: به علاوه این میزان صادرات، همچنین سفر هیاتهای مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشستهای تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارکهای علمی و مناطق نوآوری در سال ۲۰۱۸ از جمله فعالیتهایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
فرهادی با بیان اینکه این وزارتخانه همسو با سیاست خارجی کشورمان در پی تعامل فعال و سازنده با دیگرکشورها بوده است،اظهارکرد: استفاده ازظرفیتها و تخصص ایرانیان مقیم خارج، تعامل با دانشمندان سایرملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای ایران بدنبال داشت.
وزیرعلوم،تحقیقات وفناوری خاطرنشان کرد: دولت تدبیر و امید ازابتدای آغاز بکار فعالیتها از فرآیند تبدیل علم به فناوریهای مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان حمایت کرد و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکردکارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیتها قرار داد.
فرهادی با اشاره به تعامل سازنده وزارت علوم،تحقیقات وفناوری باسایرنهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری،گفت: درمسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور ازهرگونه موازی کاری پرهیز شده است.
وی حمایت از۳۹پارک علمی و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از۳هزار شرکت و موسسه دانش بنیان را از دیگر اقدامات وزاتخانه متبوعش برشمرد و تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیرعلوم،تحقیقات وفناوری به حفظ استقلال دانشگاه ها ومراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و ادامه داد: این موضوع ازابتدای فعالیت دولت به عنوان یک اصل، بطور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیریهای مستمر وزارت علوم،تحقیقات و فناوری خوشبختانه بند(ب) ماده۲۰قانون برنامه پنجم، درمقابل ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور،به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
وزیرعلوم گفت:در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیتها و نوآوریها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن ۲ هزار و ۵۰۰ موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی توانسته جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کار آفرینی کشور با حضور وزیرعلوم،تحقیقات وفناوری عصرجمعه با معرفی برترین ها در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار شد.
این جشنواره باهدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی از روز گذشته تا امروز (جمعه) برگزار شد.
این جشنواره در۲بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار شد که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی،فن آفرینان وفرصت های سرمایه گذاری بود.
بخش غیرمسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیزشامل نمایشگاه،تالارمذاکره وسمینارهای آموزشی بود و امسال۹۰فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی هرساله از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی وفناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم،تحقیقات وفناوری برگزار می شود.

۹۶/۰۲/۰۸
۲۱:۲۲

تحصیل 132 هزار دانشجو با 2 هزار و 100 هیئت علمی در گیلان

گروه اجتماعی: معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: 132 هزار دانشجو با 2 هزار و 100 هیئت علمی در گیلان مشغول به تحصیل هستند.

به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از گیلان و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی استانداری گیلان،  دکتر نجفی، استاندار گیلان دیروز در دیدار با دکتر شریفی‌نیا معاون آموزش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دکتر روشن معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم با اشاره به توانمندی‌های گیلان در عرصه‌ی علمی گفت : اقدامات مثبتی در سال‌های گذشته برای پیوند هرچه بیشتر صنعت و دانشگاه‌ها در استان شروع شده است که از وزارت علوم می‌خواهیم از این اقدامات حمایت بیشتری انجام دهد.
دکتر نجفی گفت: در همین زمینه کارگروهی در سال گذشته برای پیوند هرچه بیشتر دانشگاه‌ها با تولید و اشتغال با حضور جمعی از مدیران کل استان و روسای دانشگاه‌ها تشکیل شد.
در این نشست معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: 132 هزار دانشجو با 2 هزار و 100 هیئت علمی در گیلان مشغول به تحصیل هستند.
دکتر مجتبی شریفی‌نیا افزود: این تعداد 3 درصد  جمعیت دانشجویان و اعضای هیأت علمی در کشور است.
وی گفت: گیلان از لحاظ علمی و دانشگاه پتانسیل بسیار بالایی دارد و دانشگاه گیلان از دانشگاه‌های مطرح کشور است.

۹۶/۰۲/۰۸
۲۳:۰۸

نهضت تبدیل علم به ثروت و عملکرد امیدبخش دولت

تهران– ایرنا– تولید مقالات علمی محض بدون هیچ گونه ارزش آفرینی در حال حاضر جای خود را به فرهنگ تبدیل علم و پژوهش به ثروت و کارآفرینی داده است، نهضتی که اقدامات زیرساختی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در دولت یازدهم نقش مهمی در آن دارد.

به گزارش خبرنگار گروه علمی ایرنا، یکی از ضعف های حوزه علمی و پژوهشی کشور که متاسفانه در طول سال های گذشته به فرهنگی نادرست بدل شده بود، توجه مراکز علمی و دانشگاهی به تولیدات محض مقالات علمی آن هم به صورت تئوریک، بدون هیچگونه ارزش آفرینی و ایجاد ثروت در جامعه است.
چه بسا در سایه همین بی توجهی، سایر کشورها از تولیدات علمی تئوری ایران به صورت عملی بهره برداری کرده و به موفقیت هایی نیز در تبدیل علم به فناوری نائل شده و در ادامه تجاری سازی این علوم به ثروت فراوانی دست یافته اند.
با این حال، یکی از دستاوردهای معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم دولت یازدهم در طول چهار سال گذشته علاوه بر پیگیری ارتقای جایگاه بین المللی کشورمان در تولید علم، به طور حتم حرکت در جهت کاربردی کردن علم و دانش در راستای تولید فناوری، ثروت و بهره وری هرچه بیشتر و همچنین توجه به فرهنگ کارآفرینی در کشور بوده است.
دولت یازدهم که در طول چهار سال گذشته یک محور تلاش خود را برای آبادانی کشور به بسترسازی و اقدامات اساسی در بخش های مختلف معطوف کرده است، در حوزه علم، پژوهش و فناوری نیز تنها راه پیشرفت را توجه به ایجاد و توسعه هرچه بیشتر زیرساخت ها از جمله ایجاد مناطق علم و فناوری می داند.
این موضوع در طول سال های گذشته همواره به عنوان یک سیاست اصلی از سوی وزارت علوم پیگیری شده است، به طوری که در چهار سال اخیر در پنج استان خراسان رضوی، اصفهان، یزد، بوشهر و آذربایجان شرقی مناطق علم و فناوری شکل گرفته است و برای آنها سازمان عامل ایجاد و مقررات مربوطه برای فعالیت وضع شده است.
در حالی که پیش تر هیچ منطقه علم و فناوری در کشور فعال نبود، امروز با راه اندازی این پنج مرکز در کشور فعالیت های قابل توجهی در راستای توسعه علمی و فناوری این مناطق آغاز شده است.
مناطق ویژه علم و فناوری به عنوان اکو سیستم لازم برای همگرایی و هم افزایی ارکان علم و فناوری در نظام نوآوری در واقع به مناطقی گفته می شود که در گستره جغرافیانی آن امکانات علمی، صنعی، تولیدی، آزمایشگاهی، تحقیقاتی و زیرساخت های ارتباطی، اطلاعاتی و متخصصان برای اقدامات هماهنگ و دسترسی به اهداف معین شکل گرفته است.
این مناطق با جذب فرصت‌ها و سرمایه‌های علمی، اقتصادی و انسانی، ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی مبتنی بر تامین منافع همه طرف ها و هم‌افزایی میان سازمان‌ها، مراکز و موسسات به سمت نوآوری و توسعه علم و فناوری و در نتیجه توسعه اقتصادی گام بر می دارند.
** توسعه، گسترش و تقویت پارک های علم و فناوری، مراکز رشد واحدهای فناور و مراکز کارآفرینی
اما وزارت علوم تحقیقات و فناوری دولت یازدهم در طول چهار سال گذشته همچنین فرهنگ سازی، حمایت و پشتیبانی از افراد و گروه هایی را که در مراکز علمی و دانشگاهی در حوزه کارآفرینی فعال و مستعد نوآوری می باشند، با ایجاد پارک های جدید علم و فناروی، مراکز رشد واحدهای فناور و همچنی مراکز کارآفرینی و نوآوری به عنوان یک اقدام اساسی به منظور توسعه هرچه بیشتر تولید و ایجاد ارزش افزوده در محصول پیگیری کرده است.
طبق اظهارات دکتر وحید احمدی معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در طول سال های اخیر تلاش های بسیاری در حوزه پژوهش و فناوری صورت پذیرفته و شاخص های این حوزه رشد به سزایی داشته است، تلاش هایی که این مقام مسوول در ذیل به بخشی از آن در گفت و گو با ایرنا اشاره کرده است.
****دستاوردهای پژوهش و فناوری:
مطابق با آمار، رشد قابل توجهی در تعداد فناوری های متوسط و پیشرفته صورت گرفته و کشور توانسته ضمن توسعه صادرات محصولات دانش بنیان، توسعه و بهبود شاخص های اشتغال در حوزه علم و فناوری، تعداد نشان ها و علائم تجاری ثبت شده، تعداد شرکت های زایشی و تعداد ایده های تبدیل به محصول شده و تجاری شده را نیز ارتقا دهد.
** رشد چشمگیر شرکت های دانش بنیان در پارک های علم و فناوری
با توجه به این که قانون دانش بنیان در سه ماهه دوم سال 1391 و به عبارتی ابتدای سال 2012 میلادی به تصویب رسید و در آغاز دولت یازدهم هیچ ///////// شرکت دانش بنیانی در پارک های علم و فناوری و مراکز رشد فعال نبود، خوشبختانه هم اکنون حدود 1100 شرکت دانش بنیان در این مراکز مستقر و فعال شده اند.
**رشد تعداد واحدهای فناور مستقر در پارک های علم و فناوری و مراکز رشد
توسعه و گسترش واحدهای فناور در مراکز رشد و پارک های علم و فناوری و حمایت از آنها در مسیر رفع مشکلات و نیل به اهدافشان از ملزومات اصلی توسعه علم و فناوری کشورها است.
خوشبختانه امروز در ایران نیز سرمایه گذاری های قابل توجهی برای توسعه و گسترش واحدهای فناور صورت گرفته است، به طوری که در طول سه سال اخیر حدود 4 هزار و 400 واحد فناور در پارک ها و مراکز رشد مستقر شده اند.
ضمن این که در سال های اخیر تعداد قابل توجهی از این واحدهای فناور توانسته اند با موفقیت از مراکز رشد و پارک های علم و فناوری خارج شوند.
** تعداد اشتغال پایدار، زایشی و دانش بنیان
همچنین بر اساس گزارش ها، تا مرداد ماه سال 1395 تعداد اشتغال مستقیم ایجاد شده در پارک های علم و فناوری و مراکز رشد نسبت به سال 1391 برابر با 18 هزار نفر رشد داشته است، به طوری که در سال 1395 تعداد اشتغال زایشی و پایدار ایجاد شده در پارک ها و مراکز رشد حدود 30 هزار نفر گزارش شده است.
** صادرات 525 میلیون دلاری محصولات دانش بنیان
اما یکی از سیاست های اصلی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تقویت کیفیت محصولات فناورانه و افزایش صادرات این محصولات بوده است که خوشبختانه در 3 سال حدود 525 میلیون دلار صادرات محصولات دانش بنیان از سوی مراکز رشد، پارک های علم و فناوری و سایر شرکت های دانش بنیان به بازارهای جهانی صادر شده است.
** تعداد فناوری های خلق شده
در محدوده سال های 1392 تا 1395 (2012 تا 2016) رشد تعداد فناوری های خلق شده در مراکز رشد و پارک های علم و فناوری حدود سه برابر شد، به طوری که تعداد 539 فناوری در سال 1391 به 2871 فناوری در سال 1395 افزایش یافت.
**گردش مالی هسته ها
علاوه بر این، در طی سال های (2012 تا 2015) 1393 تا 1395 میزان گردش مالی (مجموع خرید و فروش هسته ها) شرکت های فناور و دانش بنیان مستقر در پارک ها و مراکز رشد علم و فناوری به حدود 11000 میلیارد تومان رسید که این میزان رقم قابل توجهی برای این مراکز نوپا محسوب می شود.
نظر به این که در مجموع هزینه ها و بودجه تخصیص یافته به این مراکز در این سال ها حدود 300 میلیارد تومان بوده است، میزان ارزش افزوده این شرکت ها و واحدهای فناوری بیش از 35 برابر هزینه انجام شده برای آنها می باشد و این ارزش افزوده به دلیل نقش علم و فناوری در تولید واقتصاد می باشد.
**محیط و چارچوب نهادی
در سه سال اخیر توسعه نهادهای فناوری کشور روند رو به رشدی را طی کرده است که در قالب سه گروه پارک های علم و فناوری، مراکز کارآفرینی و نوآوری و همچنین مراکز رشد علم و فناوری گزارش شده است.
بر این اساس در دولت یازدهم تعداد 6 پارک علم و فناوری و همچنین 32 مرکز رشد علم و فناوری ایجاد شده است.
ضمن این که با ایجاد راه اندازی حدود 90 مرکز کارآفرینی و نوآوری در مراکز آموزش عالی در دولت یازدهم تعداد مراکز کارآفرینی و نوآوری رشد حدود 600 درصدی داشته است.
** ارتباط صنعت و دانشگاه
اما وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در دولت یازدهم در ارتباط با تقویت صنعت و دانشگاه اقدامات مناسبی داشته است که تفاهمنامه یکهزار میلیاردتومانی بین 9 دانشگاه و پژوهشگاه مهم کشور با وزارت نفت در حوزه بالادستی برای نخستین بار در کشور به منظور افزایش ضریب ازدیاد نفتی از میادین، قرارداد 700 میلیارد تومانی بین 12 دانشگاه و پژوهشگاه کشور با شرکت های ملی نفت، گاز، پتروشیمی، پالایش و پخش در حوزه صنایع پایین دستی و پتروشیمی برای انجام امور پژوهش های کاربردی و همچنین انجام حدود 1400 طرح مشترک پژوهش و فناوری با اعتباری بالغ بر 205 میلیارد تومان با وزارت دفاع از مهمترین این اقدامات است.
انجام تفاهمنامه با وزارت صنعت، معدن وتجارت در خصوص فراهم کردن فرصت مطالعاتی و پسادکترای صنعتی داخل کشور با معرفی 200 هیات علمی برای استفاده از فرصت های مطالعاتی داخل کشور و معرفی 100 نفر عضو هیات علمی برای گذراندن پسادکترای صنعتی، انعقاد 17 تفاهم نامه همکاری بین شورای عتف با سایر وزارتخانه ها و نهادهای دولتی، تشکیل شورای توسعه علوم انسانی و هنر به منظور کاربردی سازی علوم انسانی و هنر از دیگر اقدامات مهم وزارت علوم در حوزه تقویت ارتباط صنعت و دانشگاه به شمار می رود.
**فروش 300 میلیارد تومان دانش فنی
اما در بخش فن بازار، طبق گزارش های واصله از مراکز فناوری تنها در طول یکسال اخیر (2016) حدود 300 میلیارد تومان دانش فنی به فروش رسیده است که این رقم در سال 2012 تنها 3 میلیارد تومان بود و به طور حتم از دستاوردهای مهم وزارت علوم در سال های اخیر محسوب می شود.
علمی ** 1836 **
گزارش: یوسف درویشی* انتشار: زهره محتشمی پور
برای اطلاع از اخبار متنوع علمی و فناوری، با کانال علمی ایرنا در تلگرام همراه شوید:
irnaelm@

۹۶/۰۲/۰۹
۰۸:۰۴

وزیر علوم عنوان کرد؛ صادرات 500 میلیون دلاری محصولات دانش بنیان در دولت یازدهم

آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی به عنوان بزرگ ترین رویداد کارآفرینی کشور با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با معرفی برترین ها در اصفهان برگزار شد.

وزیر علوم: دولت تدبیر و امید از ابتدا از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری و تجاری سازی شود، حمایت کرده است
به گزارش خبرگزاری پانا، محمد فرهادی در مراسم با تاکید بر حمایت دولت از فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشوراظهار داشت: دولت تدبیر و امید از ابتدای آغاز به کار از فعالیت هایی که منجر به فرایند تبدیل علم به فناوری های مورد نیاز کشور و تجاری سازی آنها در مسیر اقتصاد دانش بنیان شود، حمایت کرده و تبدیل مراکز دانشگاهی و علمی به دانشگاه های نسل سوم با رویکرد کارآفرینی و خلق ثروت را در زمره اصلی ترین فعالیت های خود قرار داده است.
وزیر علوم در ادامه گفت: در طول فعالیت دولت تدبیر و امید بیش از ۵۰۰ میلیون دلار محصولات شرکت های دانش بنیان به سایر کشورهای جهان صادر شد.
وی افزود: این میزان صادرات و همچنین سفر هیئت های مختلف علمی و فناوری به کشورمان و برگزاری نشست های تخصصی و کسب میزبانی سی و پنجمین کنفرانس جهانی پارک های علمی و مناطق نوآوری در سال ۲۰۱۸، از جمله فعالیت هایی است که در پرتو عقلانیت و فعالیت مستمر بدست آمد.
فرهادی با بیان اینکه وزارت علوم همسو با سیاست خارجی کشور در پی تعامل فعال و سازنده با دیگر کشورها است، گفت: در این خصوص استفاده از ظرفیت ها و تخصص ایرانیان مقیم خارج از کشور، تعامل با دانشمندان سایر ملل و همچنین عرضه محصولات و خدمات دانش بنیان به بازارهای بین المللی به خوبی دنبال شد و نتایج درخشانی نیز برای کشورمان به دنبال داشت.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به تعامل سازنده این وزارت با سایر نهادهای مرتبط از جمله معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، گفت: در مسیر توسعه و پیشرفت علمی کشور از هرگونه موازی کاری پرهیز شده است.
وی با اشاره به حمایت از ۳۹ پارک علم و فناوری کشور و صدور مجوز برای بیش از سه هزار شرکت و موسسه دانش بنیان، تصریح کرد: بسیاری از این مجموعه ها از تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی استفاده کردند.
وزیر علوم در ادامه به حفظ استقلال دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری به عنوان دیگر رویکرد دولت یازدهم اشاره کرد و افزود: این موضوع از ابتدای فعالیت دولت یازدهم به عنوان یک اصل، به طور جدی مورد توجه قرار گرفت و با پیگیری های مستمر وزارت علوم، خوشبختانه بند (ب) ماده ۲۰ قانون برنامه پنجم، در ماده اول احکام دائمی برنامه های توسعه کشور به یک ماده قانونی دائمی تبدیل شد.
دکتر فرهادی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در جهان کنونی موفقیت و پیشرفت از آن کشورهایی است که زمینه را برای ظهور و بروز خلاقیت ها و نوآوری ها و در نهایت خلق ثروت از رهگذر علم فراهم می کنند.
وی با بیان اینکه وجود نیروی انسانی خلاق و با انگیزه از لازمه های هر کشوری است، ادامه داد: خوشبختانه کشورمان با داشتن ۲ هزار و ۵۰۰ موسسه و مرکز آموزش عالی و دارا بودن سالانه یک میلیون دانش آموخته دانشگاهی، توانسته است جایگاه ارزشمندی را در بین کشورهای منطقه داشته باشد.
گفتنی است سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و سومین المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی برگزار شد.

۹۶/۰۲/۰۹
۱۰:۴۰

هاشمی در گفت وگو با فارس: بخشی از موانع برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی در اختیار ما نیست/ فشارهای بیرون از دانشگاه مانع برگزاری کرسی‌ها

معاون فرهنگی وزیر علوم گفت: برگزاری کرسی‌های آزاد اندیشی و جریان آزاداندیشی در دانشگاه‌ها یکسری موانع دارد که در اختیار ما نیست، وقتی یک استاد یا دانشجو برنامه‌ای را برگزار می‌کند و بعد مجبور می‌شود هزینه‌ بدهد انگیزه‌ کم می‌شود.

سیدضیاء هاشمی معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس ، در رابطه دلایل عدم موفقیت برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی در دانشگاه‌ها گفت: برای اینکه یک کاری انجام شود دو کار لازم است، ابتدا باید مقدمات کار فراهم شود و بعد باید موانع برطرف شود.
وی ادامه داد: آن بخشی که به عهده ماست این است که مقدمات لازم را فراهم کنیم. انصافا در یک زمان این مقدمات در دانشگاه‌ها وجود نداشته است و حمایت‌های لازم انجام نشده یا کم بوده است. به دلایل مختلف این مقدمات باید انجام می‌شد که تلاش‌های خوبی هم در این رابطه صورت گرفت و پیشرفت خوبی داشتیم.
هاشمی خاطرنشان کرد: در این رابطه آئین‌نامه کرسی‌های آزاداندیشی را اصلاح کردیم و همایش و جشنواره ملی برگزار کردیم تا آداب آزاداندیشی ایجاد شود، بنابراین بخشی که به عهده ما بود انجام شده است.
معاون فرهنگی وزارت علوم اضافه کرد: برگزاری کرسی‌های آزاد اندیشی و جریان آزاداندیشی در دانشگاه‌ها یکسری موانع دارد که در اختیار ما نیست. ما تلاش می‌کنیم موانع را کنترل و کم کنیم ولی وقتی یک استاد یا دانشجو برنامه‌ای را برگزار می‌کند و بعد مجبور می‌شود هزینه‌ بدهد و برود و یک جایی پاسخگوی این اقدامش شود، انگیزه‌اش کم می‌شود.
هاشمی با بیان اینکه برخوردها با برگزارکنندگان برنامه‌های آزاداندیشی از بیرون دانشگاه و به صورت سلیقه‌ای انجام می‌شود، گفت: آنچه در این رابطه به دانشگاه‌ها مربوط بوده و ما باخبر شدیم حتما واکنش نشان دادیم و همواره سعی کردیم این موانع را کاهش دهیم ولی اگر این برخوردها از بیرون دانشگاه صورت گرفته باشد از حوزه اختیار ما خارج است.
معاون فرهنگی وزارت علوم اظهار داشت: در این خصوص مکاتباتی صورت گرفته و جلساتی داشتیم. طبیعتا بخشی از قوانین و دغدغه‌ها به گونه‌ای است که ما باید تلاش کنیم تفاهم بیشتر شود تا کمتر شاهد این مسائل باشیم.
وی گفت: رئیس‌جمهور و وزیر علوم همواره تاکید داشته‌اند که نباید برخورد امنیتی داشته باشیم متاسفانه این بایدها را همه قبول دارند ولی در مقام عمل، اجرا نشده است. البته تا آنجایی که مربوط به ما بوده تلاش کردیم نگاه‌ها باز و همراه با اعتماد باشد.
معاون فرهنگی وزیر علوم گفت: ما باید قدم به قدم جلو برویم امروز احساس می‌کنیم نسبت به سال‌های گذشته بسیار جلو رفته‌ایم و خیلی از موانع برطرف شده است.
انتهای پیام/

۹۶/۰۲/۰۹
۱۱:۴۰
۹۶/۰۲/۰۷
۰۸:۲۷
منابع دیگر:
  • فرهیختگان
  • وطن امروز
۹۶/۰۲/۰۷
۰۸:۵۷

اعلام نتايج اوليه آزمون کارشناسي ارشد در نيمه دوم خرداد

 رئيس سازمان سنجش خبر داد؛  اعلام نتايج اوليه آزمون کارشناسي ارشد در نيمه دوم خرداد   معاون وزير علوم و رئيس سازمان سنجش آموزش کشور از افزايش تعداد داوطلبان آزمون‌هاي سراسري و تحصيلات تکميلي دانشگاه‌ها در سال 96 خبرداد.
دکتر ابراهيم خدايي در حاشيه بازديد از حوزه امتحاني کنکور کارشناسي ارشد سال 96 در محل دانشگاه تبريز در گفت‌وگو با ايسنا، اظهار کرد: در سال جاري 878 هزار داوطلب آزمون کارشناسي ارشد وجود دارد و 49 درصد داوطلبان زن و 51 درصد مرد هستند.
وي با بيان اينکه نتيجه اوليه آزمون نيمه دوم خرداد ماه اعلام مي‌شود، گفت: با توجه به تجميع آزمون‌هاي ارشد دانشگاه‌هاي آزاد و دولتي پيش بيني ظرفيت پذيرش 170 تا 180 هزار نفري براي اقدام از طريق سازمان سنجش آموزش کشور و ظرفيت 150 هزار نفري دانشگاه آزاد اسلامي داريم و نتايج نهايي در هفته اول شهريور اعلام خواهد شد.
رئيس سازمان سنجش آموزش کشور از افزايش داوطلبين آزمون کارشناسي ارشد در سال جاري نسبت به سال گذشته خبر داد و گفت: در مجموع 878 هزار و 387 داوطلب در آزمون ورودي دوره‌هاي کارشناسي ارشد ناپيوسته 96 دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي ثبت‌نام کردند که اين آمار در مقايسه با تعداد ثبت‎نام‎کنندگان سال گذشته که 761هزار و 116 بود، بيش از 13 درصد افزايش يافته است. علت اصلي اين افزايش تجميع آزمون‌ دانشگاه‌هاي دولتي و آزاد است.
وي خاطرنشان کرد: تعداد داوطلبان آزمون سراسري و آزمون دکتري دانشگاه‌ها نيز در سال جاري افزايش يافته که با توجه به تجميع آزمون ورودي دانشگاه آزاد اسلامي با سنجش، افزايش داوطلبان آزمونهاي کارشناسي ارشد و دکتري دانشگاه‌ها منطقي به نظر مي‌رسد ولي درخصوص آزمون سراسري اين مسئله قابل تحليل است.
معاون وزير علوم و رئيس سازمان سنجش آموزش کشور با بيان اينکه سياست وزارت علوم توسعه رشته‌هاي بين رشته‌اي و فرارشته‌اي است،گفت: آمار داوطلبان کنکور کارشناسي ارشد96، 878 هزار و 387 نفر است ولي چون در اين دوره آزمون، در حدود 68 رشته بين رشته‌اي وجود دارد و برخي از افراد متقاضي شرکت در دو رشته هستند، آمار متقاضي رشته‌ها، بيش از 950 هزار نفر است.
دکتر خدايي آمار داوطلبان کنکور کارشناسي ارشد در استان آذربايجان‌شرقي را 42 هزار نفر داوطلب اعلام کرد و گفت: اين داوطلبان در 132 رشته امتحاني در حوزه‌هاي امتحاني تعيين شده در دو شهرستان تبريز و مراغه به رقابت ‎پرداختند.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۱:۵۵

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم: در 2 سال گذشته 520 میلیون دلار

صادرات دانش فنی داشتیم
ایلنا- معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم گفت: در سال 1395 حدود 280 میلیارد تومان قرارداد دانش فنی داشته و صادرات محصول نیز کرده‌ایم، همچنین طی دو سال گذشته 520 میلیون دلار دانش فنی صادر شده است.
وحید احمدی در حاشیه افتتاح سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در جمع خبرنگاران با بیان اینکه میزان خروجی سرمایه‌گذاری سال گذشته جشنواره شیخ بهایی 100 میلیارد تومان بوده، افزود: کارهای بزرگی از جمله المپیاد و طرح‌های کسب‌وکار دانشجویی در کنار المپیادهای نظری و تئوری و تجاری‌سازی ایده‌ها توانسته چنین جشنواره‌ای را مطرح کند و این در شرایط فعلی کشور امری بسیار مهم تلقی می‌شود. در این جشنواره 800 طرح دانشجویی ارائه شده که 90 طرح غربال و 26 طرح انتخاب شد و برای آنها سعی کرده‌ایم ارتباطات بین‌المللی را فراهم کنیم. همچنین سعی کرده‌ایم برای سرمایه‌گذاری ارتباطات بین‌المللی، بحث بورس دانشگاه و مراکز پژوهشی ارتباطات را برقرار کنیم. با ارائه دستورالعمل‌ها کاری کرده‌ایم تا دانشگاه‌ها هم بتوانند سرمایه‌گذاری کنند و در این جشنواره، دانشگاه‌های آماده سرمایه‌گذاری نیز دعوت شده‌اند تا بتوانند در طرح‌های ارائه شده سهیم باشند.معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تاکید کرد: تلاش شده تا در این جشنواره نوآوری‌ها و حرکت‌های جدیدی با رویکرد فرهنگ‌سازی انجام شود و در کنار آن سعی شده تا عملیاتی کردن طرح‌های نو به عنوان یک اتفاق رقم بخورد و در حال حاضر شرکت‌های بزرگ در حال گفت‌وگو هستند و بحث از طرح موضوع عبور کرده است.
دکتر احمدی در پایان با اشاره به اینکه سال گذشته 100 میلیارد تومان خروجی جشنواره شیخ بهایی بوده که 77 میلیارد تومان آن متعلق به فن بازارها است، گفت: در سالی که با عنوان اقتصاد مقاومتی، اشتغال و تولید نامیده شده است، باید جایگاه جشنواره ملی فن‌آفرینی شیخ بهایی و نمایشگاه آن بیش از پیش حائز اهمیت باشد.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۸:۲۹
۹۶/۰۲/۰۹
۰۸:۴۱
منابع دیگر:
  • کار و کارگر
  • فرهیختگان
  • جهان صنعت
  • تعادل
  • وقایع اتفاقیه
۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۱۶

نشست استاندار با 2 معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در رشت

تابناک / در این نشست راهکارهای تقویت مراکز علمی و تحقیقاتی گیلان و نقش آفرینی این مراکز در تولید و اشتغال برگزار شد
استاندار در دیدار معاون آموزش و همچنین معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به توانمندی‌های گیلان در عرصه‌ علمی گفت : اقدامات مثبتی در سال‌های گذشته برای پیوند هر چه بیشتر صنعت و مراکز دانشگاهی‌ در استان شروع شده است که از وزارت علوم می‌خواهیم از این اقدامات بیشتر حمایت کند.
محمد علی نجفی گفت : در همین زمینه کار گروهی پارسال برای افزایش هرچه بیشتر نقش آفرینی دانشگاه‌ ها در تولید و اشتغال با حضور جمعی از مدیران کل استان و روسای دانشگاه‌ها تشکیل شد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز گفت : 132 هزار دانشجو با 2 هزار و 100 هیات علمی در گیلان مشغول به تحصیل هستند.
مجتبی شریفی ‌نیا افزود : این تعداد 3 درصد جمعیت دانشجویان و اعضای هیأت علمی در کشور است
وی گفت : گیلان از لحاظ علمی و مراکز دانشگاهی پتانسیل بسیار بالایی دارد و دانشگاه گیلان از دانشگاه‌ های مطرح کشور است.

۹۶/۰۲/۰۷
۱۹:۳۶

افزایش داوطلبین آزمون‌های سراسری و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها

رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور گفت: داوطلبینآزمون‌های سراسری و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها در سال 96 افزایش یافته است.
ابراهیم خدایی در حاشیه بازدید از حوزهامتحانی کنکور کارشناسی ارشد سال 96 در محل دانشگاه تبریز در گفت‌وگو با ایسنا، منطقه آذربایجان‌شرقی اظهار کرد: در سال جاری 878 هزار داوطلب آزمونکارشناسی ارشد وجود دارد و 49 درصد داوطلبین، خانم و 51 درصد آقا هستند.
وی اضافه کرد: متقاضیان آزمون کارشناسیارشد در 132 رشته امتحانی، در 68 شهرستان و185 حوزه امتحانی طی روزهای 7 و 8 اردیبهشت به رقابت می‌پردازند.
وی با با بیان اینکه نتیجه اولیه آزموننیمه دوم خرداد ماه اعلام می شود، گفت: با توجه به تجمیع آزمون دانشگاه‌های آزاد ودولتی پیش بینی ظرفیت 170 الی 180 هزار نفربرای اقدام از طریق سازمان و ظرفیت 150 هزارنفری دانشگاه آزاد اسلامی داریم. کل نتایج نهایی در هفته اول شهریور اعلام خواهد شد.
خدایی آمار داوطلبین کنکور کارشناسی ارشددر استان آذربایجان‌شرقی را 42 هزار نفر داوطلبعنوان کرد و گفت: این داوطلبین در 132 رشتهامتحانی در حوزه‌های امتحانی تعیین شده در دو شهرستان تبریز و مراغه به رقابت می پردازند.
وی از افزایش داوطلبین آزمون کارشناسی ارشددر سال جاری نسبت به سال گذشته خبر داد و گفت: در مجموع 878 هزار و 387 داوطلب در آزمونورودی دوره‌های کارشناسی ارشد ناپیوسته دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی ثبت نامکردند که این آمار در مقایسه با تعداد ثبت نام کنندگان سال گذشته که 761هزار و 116بود، بیش از 13 درصد افزایش یافته است. علت اصلی این افزایش تجمیع آزمون‌ دانشگاه‌هایدولتی و آزاد است.
وی خاطرنشان کرد: تعداد داوطلبین آزمونسراسری و آزمون دکتری دانشگاه‌ها نیز در سال جاری افزایش داشته است، با توجه به تجمیعآزمون ورودی دانشگاه آزاد اسلامی با سنجش، افزایش داوطلبین آزمون های کارشناسی ارشدو دکتری دانشگاه‌ها منطقی به نظر می‌رسد ولی در خصوص آزمون سراسری این مسئله قابل تحلیلاست.
وی با بیان اینکه سیاست وزارت علوم توسعهرشته‌های بین رشته‌ای و فرارشته‌ای است، گفت: آمار داوطلبین کنکور کارشناسی ارشد 96، 878 هزار نفر است ولی چون در این دوره آزمون، در حدود 68 رشته بین رشته‌ای وجود دارد و برخی از افراد متقاضی شرکتدر دو رشته هستند، آمار متقاضی رشته‌ها،950 هزار نفر است.
انتهای پیام

۹۶/۰۲/۰۸
۱۰:۴۵

معاون آموزشی وزیر علوم خبر داد: در سال گذشته برای 71 رشته میان رشته ای مجوز کسب شد

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به نگاه مثبت معاونت آموزشی وزارت علوم به رشته های میان رشته ای، از کسب مجوز 71 رشته میان رشته ای در سال گذشته خبر داد.

به گزارش قدس آنلاین به نقل از وزارت علوم، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست مشترک با رئیس دانشگاه گیلان و رؤسای دانشگاه های استان گیلان، با تبریک دهه سرآمدی آموزش و لزوم توجه به امر آموزش در دانشگاه ها، خواستار توجه بیشتر استادان و اعضای هیئت علمی به شیوه های جدیدآموزش در دانشگاه ها شد.
وی پویایی کلاس و درک شرایط دانشجو و شناخت انتظارات او از سیستم آموزشی را گامی مهم برای به روز کردن شیوه های آموزشی دانست و یکی از نیازهای اساسی آموزش عالی را تحول جدی در پدیده آموزش در دانشگاه ها برشمرد.
شریعتی نیاسر با بیان اینکه، مدیران آموزش عالی در تصمیم گیری ها باید ملی فکر کرده و منطقه ای عمل کنند، ابراز امیدواری کرد: هر ساله از سوم الی دوازدهم اردیبهشت که دهه سرآمدی آموزش نام گذاری شده است، دانشگاه ها به بحث ترویج آموزش و اهمیت آموزش در انسان سازی توجه ویژه داشته باشند و برنامه های خود را تنها به این یک دهه محدود نکنند.
به گزارش مهر، در این نشست رؤسای دانشگاه های استان گیلان نیز به بیان نقطه نظرات و دیدگاه های خود پرداختند.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۵:۰۹

افزایش 40 درصدی میزان فرصت‌های تحقیقاتی دانشجویان دکتری در چند سال اخیر

اقتصاد ایران: معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در چند سال اخیر، میزان فرصت‌های تحقیقاتی دانشجویان دکتری 40 درصد افزایش یافته است.

به گزارش ایسنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست با شورای دانشگاه گیلان که با حضور دکترمحمد روشن، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم برگزار شد، خاطرنشان کرد: قرار گرفتن آموزش عالی کشور در مدار درست نیازمند عزمی جدی و همراهی همگانی در این مسیر است.
وی ابراز امیدواری کرد: با عنایت اختصاص 60 میلیارد تومان وام ویژه دانشجویان دکتری، این مقدار در امسال به میزان دو برابر افزایش یاید.
معاون آموزشی وزیر علوم در ادامه با اشاره به جلسات مشترک کارگروه وزارت‌های علوم و بهداشت گفت: هیچ رشته‌ای تاکنون از وزارت علوم به وزارت بهداشت منتقل نشده است.
دکتر شریعتی در انتها نیز دهه سرآمدی آموزش را با اهمیت خواند و یادآور شد: انتظار داریم دانشگاه‌ها ضمن اجرای برنامه‌های متنوع در این دهه، نسبت به اطلاع رسانی اقدامات انجام شده همت گمارند.
دکتر احمد رضی، رئیس دانشگاه گیلان نیز در این نشست با ارائه گزارشی از آخرین وضعیت عملکردی دانشگاه در حوزه‌های مختلف گفت: در دوره مدیریت جدید سعی کردیم محور حرکت را به سمت توسعه دانشگاه قرار دهیم و ضابطه‌گرایی و قانون در همه امور حکمفرما باشد.
رئیس دانشگاه گیلان توجه به کیفیت را در همه امور مهم برشمرد و از حرکت فزاینده دانشگاه به سمت ایجاد ساختارهای بنیادی در راستای محقق شدن کارکرد دانشگاه‌های نسل سوم خبر داد و یادآور شد: ایجاد مرکز رشد، کانون‌های خلاقیت و شکوفایی، مرکز نوآوری، مرکز ارائه خدمات تخصصی مثل مرکز آپا و … بخشی از فرآیند حرکت به سمت دانشگاه‌های کارآفرین است.
بر اساس اعلام روابط عمومی وزارت علوم، در ادامه این نشست معاونان و رؤسای دانشکده‌های دانشگاه گیلان نیز به بیان مسائل مرتبط با حوزه کاری خود پرداختند.
انتهای پیام

۹۶/۰۲/۰۸
۱۸:۰۷

راهکارهای تقویت مراکز علمی و تحقیقاتی گیلان بررسی شد

اقتصاد ایران: در دیدار معاونان آموزشی و حقوقی وزارت علوم با استاندار گیلان راهکارهای تقویت مراکز علمی و تحقیقاتی گیلان و نقش آفرینی این مراکز در تولید و اشتغال بررسی شد.

به گزارش ایسنا، دکترمجتبی شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزیر علوم در این دیدار که دکتر محمد روشن، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم نیز حضور داشت، در سخنانی اظهار کرد: 132 هزار دانشجو با 2 هزار و 100 عضوهیات علمی در گیلان مشغول به تحصیل و تدریس هستند.
وی افزود: این تعداد 3 درصد جمعیت دانشجویان و اعضای هیات علمی در کشور را تشکیل می‌دهند.
دکتر شریعتی در ادامه گفت: گیلان از لحاظ علمی و دانشگاهی پتانسیل بسیار بالایی دارد و دانشگاه گیلان از دانشگاه‌های مطرح کشور است.
دکتر محمدعلی نجفی، استاندارگیلان نیز دراین دیدار با اشاره به توانمندی‌های گیلان در عرصه علمی، اظهار کرد: اقدامات مثبتی در سال‌های گذشته برای پیوند هرچه بیشتر صنعت و دانشگاه‌ها در استان شروع شده و از وزارت علوم می‌خواهیم از این اقدامات حمایت بیشتری انجام دهد.
بر اساس اعلام روابط عمومی وزارت علوم، دکتر نجفی خاطرنشان کرد: در همین زمینه سال گذشته کار گروهی برای افزایش هرچه بیشتر نقش آفرینی دانشگاه‌ها در تولید و اشتغال با حضور جمعی از مدیران کل استان و رؤسای دانشگاه‌ها تشکیل شد که جلسات آن به طور منظم برگزار می‌شود.
انتهای پیام

۹۶/۰۲/۰۸
۱۸:۰۷

ضیا هاشمی: قانون سنوات از زمان فرجی دانا اجرا شد

ما مخالف برگزاری اردوهای علمی نیستیم و دراین باره بحث‌هایی هم با نمایندگان مجلس داشتیم باید اردوهای علمی و آموزشی مختلط برگزار شود حتی در برخی مواقع مخالف اردوهای فرهنگی هم نیستیم.

خبرنامه دانشجویان ایران: روزنامه ایران امروز در گزارشی حاشیه ای از حضور و سخنرانی سیدضیا هاشمی معاون فرهنگی وزیر علوم منتشر کرد. این روزنامه نوشت:
معاون فرهنگی وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری گفت: هیچ استادی حق ندارد دانشجو را از کلاس درس محروم کند، افراط گری در دانشگاه و همچنین بیان مسائل از طریق زور و اجبار، پاسخگوی مطالبات دانشجویان نیست.
این تنها بخشی از سخنان سید ضیاء هاشمی درجلسه پرسش و پاسخ مسئولان دولتی و نمایندگان مجلس شورای اسلامی با نشریات دانشجویی کشور بود. دوشنبه صبح 200 فعال دانشجویی در باغ موزه نگارستان دور هم جمع شدند تا از نزدیک درباره مشکلات صنفی خود با مسئولان فرهنگی وزارت علوم وبهداشت و درمان گفت‌و‌گو کنند. شماری از نمایندگان دانشجویان از برخورد افراطی برخی نهادها در داخل دانشگاه گله داشتند، برخی دیگر هم نسبت به حضور استادانی که در سال های قبل بدون ضوابط وارد دانشگاه شده‌اند انتقاد داشتند، عده‌ای هم از توقیف نشریات، احضار فعالان دانشجویی به دادگاه ها و صادر نشدن مجوز برای نشست‌های سیاسی گفتند.
موضوعی که معاون فرهنگی وزیر علوم به آن این چنین پاسخ داد: احضار دانشجویان یک نوع بی‌سلیقگی است و وزارت علوم در این نوع اقدام ها از راه قانونی ورود کرده و توانستیم مواردی را حل و برطرف کنیم و باقی مانده مسائل هم با دستگاه قضا در حال برطرف شدن است. قوه قضائیه دستگاهی قانونی و مورد حمایت وزارت علوم است و ازطرفی ایجاد نارضایتی نظام را از بین خواهد برد.
وی افزود؛ معتقدیم دانشگاه ها خودشان باید مشکلات مربوط به دانشجو را از بین ببرند. ما برای تخلفات دانشجویی در دانشگاه کمیته انضباطی داریم که این کمیته حرمت دانشجو و دانشگاه را می‌شناسد.
وی با بیان اینکه در حوزه فرهنگ و حراست، سیاست دولت بر ایجاد فضای غیر امنیتی است، افزود: رئیس جمهوری و وزیر اطلاعات بارها اعلام کرده‌اند که حفظ امنیت با فرهنگ است و ما فرهنگ امنیتی نمی‌خواهیم بلکه امنیت فرهنگی برای کشور لازم است. مسئولان وزارت علوم بر این باورند که برخوردهای افراطی با نشریات دانشجویی هم جوابگو نخواهد بود. به باور بسیاری، برخوردهای افراطی با نشریات دانشجویی، برای نظام هزینه بر است.
هاشمی با اشاره به اینکه در دولت یازدهم توانستیم محیط آرام در دانشگاه داشته باشیم گفت: محیط آرام و فضای پویا در دانشگاه طی 3 تا 4 سال گذشته توانسته تغییرات بسیار مشهودی را در میان دانشجویان ایجاد کند. اما دانشگاهیان می‌دانند که اختیارات وزارت علوم با توجه به اینکه یکی از اجزا و بدنه دولت به شمار می رود، محدود است و حتی در انتخاب رئیس دانشگاه ها، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری فرد مورد نظر را معرفی و در نهایت این شورای عالی انقلاب فرهنگی است که صلاحیت آن را تشخیص و تصویب کند.
وی درباره بازگشت استادانی که در دولت های نهم و دهم اخراج شده بودند تأکید کرد: بسیاری از استادان علوم انسانی در دولت قبل اخراج و بازنشسته اجباری شدند. ما دراین دولت توانستیم خیلی از آنها را به کلاس درس برگردانیم. البته در حق برخی از استادان ظلم شد آنهایی که از دنیا رفتند و ما هم نتوانستیم برایشان کاری کنیم. در دوره قبل برخوردهای غیر اخلاقی زیادی با استادان شده بود ما در این دولت تمام تلاشمان را کردیم تا استادان را به دانشگاه برگردانیم و موفق هم شدیم. درحقیقت آنچه در دولت اصلاحات رخ داد فرآیندها آرام آرام طی شد و با عقلانیت توانستیم کارها را به پیش بریم و دانشجویان باید بدانند تنها از این طریق است که کارهای انجام شده غیر قابل بازگشت خواهد بود.
وی درباره حضور برخی از استادانی که در سال های گذشته غیر قانونی در دانشگاه استخدام شدند گفت: طی سال های گذشته افرادی بودند که غیر قانونی به دانشگاه ها راه یافته بودند که با تعاملاتی که از سوی مسئولان دانشگاه صورت گرفت اشخاصی که به قوانین پایبند بودند در حوزه خود ادامه فعالیت دادند و کسانی که نقض قانون کردند با آنان برخورد شد.
معاون فرهنگی وزیر علوم نسبت به اجرایی شدن قانون سنوات در دوره تحصیلی دانشجویان، گفت: قانون سنوات در زمان فرجی دانا - وزیر علوم در آبان 92 تا مرداد 93 - و طبق قانون اجرایی شد و وزارت علوم هم حمایت کرد. در اصل این قانون برای جلوگیری از تبعض بین دانشجویان است؛ دانشجویی که برای یک دوره لیسانس 16 ترم پاس می‌کند باید با دانشجویان دیگر که در هفت یا هشت ترم دوره را به پایان می‌رساند، تفاوت قائل شد.
هاشمی نسبت به رشد انجمن‌های علمی در دولت یازدهم گفت: طی این دوره انجمن‌های علمی در دانشگاه ها پنج برابر شده و هم اکنون 9 هزار انجمن علمی در این حوزه وجود دارد و رشد کیفی این حوزه را می‌توان در برگزاری چهار جشنواره دانشجویی طی سه سال گذشته عنوان کرد.
معاون فرهنگی وزیر علوم درخصوص فلسفه و اهداف نشریات دانشجویی گفت: کار نشریات دانشجویی ارزشمند و در راستای بیان دغدغه دانشجویان است و افرادی که در این حوزه فعالیت می‌کنند شجاع و مسئولیت پذیر هستند و این دسته افراد باید بدانند که این مسیر پر هزینه است و برای آن باید عاشق فعالیت خود باشند و وزارت علوم هم وظیفه خود می‌داند از این حوزه حمایت کند چرا که فلسفه این کار رشد اجتماعی فرهنگی جامعه دانشگاهی را به دنبال خواهد داشت.
هاشمی همچنین درباره اردوهای آموزشی گفت: ما مخالف برگزاری اردوهای علمی نیستیم و دراین باره بحث‌هایی هم با نمایندگان مجلس داشتیم باید اردوهای علمی و آموزشی مختلط برگزار شود حتی در برخی مواقع مخالف اردوهای فرهنگی هم نیستیم.
کسی حق ندارد مانع مطالبات دانشجویی شود
در این نشست محمدرضا فراهانی معاون فرهنگی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز با اشاره به اینکه کسی حقی ندارد مطالبات دانشجویان را خنثی کند، اظهار داشت: فردی انقلابی است که شجاع باشد و در برابر تندروی مقابله کند و در عین حال مطالبات دانشجویی باید بیان شود و کسی حق ندارد مانع طرح این گونه مطالبات دانشجویی شود.
وی گفت: هرگونه دخالت نهادهای امنیتی در دانشگاه خلاف قانون و مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است. اگر می‌خواهیم مردم سالاری دینی واقعی در کشور حکم فرما شود باید با عقلانیت کارها را به پیش برد و جریانات دانشجویی را از این طریق پیگیری کرد و می‌توان امیدوار بود طی دو دهه آینده به جامعه‌ای آرمانی دست یابیم.
فراهانی درباره تعاملات بین حوزه نشر دانشجویی داخل و خارج گفت: متأسفانه فضای حوزه نشریات در داخل کشور به حد استاندارد نرسیده و زمان بسیاری لازم است تا در این حوزه فعالیت‌ها شکوفا شود و پس از آن می‌توان برای تعاملات بین‌المللی گام‌هایی برداشت.وی به جشنواره نشریات دانشجویی« تیتر 10» اشاره کرد و گفت: امسال 36 هزار اثر به دبیرخانه تیتر 10 ارسال شده است این درحالی است که سال گذشته فقط 5 هزار اثر ارسال شده بود. این نشان می‌دهد که فضای دانشگاه ها از حالت رخوت خارج شده است.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۰۴

برخورد جدی با متخلفان پایان نامه‌ها/ حمایت از پایان نامه‌های قرآنی و علوم انسانی

ساعت 24- معاون پژوهشی وزارت علوم گفت:در سال جدید از معاونت‌های پژوهشی دانشگاه‌ها خواسته شد تا با همکاری دفاتر هیئت‌ها و کمیته‌های انتظامی نظارت‌های لازم در خصوص پایان نامه‌ها صورت گیرد و در صورت بروز هرگونه تخلف با متخلفان برخوردهای جدی تری نسبت به گذشته داشته باشند.

وحید احمدی معاون پژوهشی وزارت علوم،تحقیقات و فناوری درباره حمایت های وزارت علوم از پایان نامه های دانشجویی در سال تحصیلی 96 اظهار داشت: در راستای تعمیق و گسترش پژوهش‌های قرآن محور مبتنی بر روش‌های صحیح تحقیق قرآنی،برنامه ای ترتیب داده ایم و ابلاغیه ای صادر شد تا از پایان نامه های علوم قرآنی حمایت های لازم صورت گیرد. 
وی افزود:حمایت از سایر پایان نامه ها هر ساله در دستور کار وزارت علوم قرار می گیرد و ما برای تحقق بخشیدن اهداف خود همکاری های بسیاری را با وزارت خانه های صنعت،معدن و تجارت،وزارت دفاع و دیگر وزارت خانه ها داریم.
احمدی ادامه داد:حمایت از پایان نامه های علوم انسانی به طور جداگانه انجام می شود.این حمایت ها باعث ایجاد زمینه های مناسب رشد و ارتقا کمی و کیفی پژوهش، بهره گیری از توان و ظرفیت های بالقوه دانشگاهی، تشویق دانشجویان برای انجام تحقیقات و پروژه های بیشتری می شود.
معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به آمار تخلفات علمی در دانشگاه ها بیان داشت: در سال های اخیر با برگزاری جلساتی با هیئت های انتظامی اساتید و کمیته انظباطی دانشگاه ها هماهنگی هایی صورت گرفت که خوشبختانه شاهد تخلف های زیادی نبوده ایم. همچنین در سال جدید از معاونت های پژوهشی دانشگاه ها خواسته شد تا با همکاری دفاتر هیئت ها و کمیته های انتظامی نظارت های لازم در خصوص پایان نامه ها صورت گیرد و در صورت بروز هرگونه تخلف با متخلفان برخورد های جدی تری نسبت به سال های گذشته داشته باشند. 
میزان

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۰۸

معاون آموزشی وزیر علوم از کسب مجوز 71 رشته میان رشته ای در سال گذشته خبر داد

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درحاشیه بازدید از حوزه برگزاری آزمون کارشناسی ارشد در دانشگاه گیلان با اشاره به نگاه مثبت معاونت آموزشی وزارت علوم به رشته های میان رشته ای، از کسب مجوز 71 رشته میان رشته ای در سال گذشته خبر داد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در نشست مشترک با رئیس دانشگاه گیلان و رؤسای دانشگاه های استان گیلان، با تبریک دهه سرآمدی آموزش و لزوم توجه به امر آموزش در دانشگاه ها، خواستار توجه بیشتر استادان و اعضای هیئت علمی به شیوه های جدیدآموزش در دانشگاه ها شد.
دکتر شریعتی نیاسر پویایی کلاس و درک شرایط دانشجو و شناخت انتظارات او از سیستم آموزشی را گامی مهم برای به روز کردن شیوه های آموزشی دانست و یکی از نیازهای اساسی آموزش عالی را تحول جدی در پدیده آموزش در دانشگاه ها برشمرد.
وی در ادامه با بیان اینکه، مدیران آموزش عالی در تصمیم گیری ها باید ملی فکر کرده و منطقه ای عمل کنند، ابراز امیدواری کرد: هر ساله از سوم الی دوازدهم اردی بهشت که دهه سرآمدی آموزش نام گذاری شده است، دانشگاه ها به بحث ترویج آموزش و اهمیت آموزش در انسان سازی توجه ویژه داشته باشند و برنامه های خود را تنها به این یک دهه محدود نکنند.
گفتنی است در این نشست رؤسای دانشگاه های استان گیلان نیز به بیان نقطه نظرات و دیدگاه های خود پرداختند.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۳:۴۳

در دیدار معاونان وزیر علوم با استاندار گیلان ، راهکارهای تقویت مراکز علمی و تحقیقاتی گیلان بررسی شد

در دیدار معاونان آموزشی و حقوقی وزارت علوم با استاندار گیلان ،راهکارهای تقویت مراکز علمی و تحقیقاتی گیلان و نقش آفرینی این مراکز در تولید و اشتغال بررسی شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این دیدارکه دکتر محمد روشن، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم نیزحضور داشت، دکترمجتبی شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزارت علوم، در سخنانی اظهار داشت: 132 هزار دانشجو با 2 هزار و 100 عضوهیئت علمی در گیلان مشغول به تحصیل و تدریس هستند.
وی افزود: این تعداد 3 درصد جمعیت دانشجویان و اعضای هیئت علمی در کشوررا تشکیل می دهند.
دکتر شریعتی در ادامه گفت: گیلان از لحاظ علمی و دانشگاهی پتانسیل بسیار بالایی دارد و دانشگاه گیلان از دانشگاه‌های مطرح کشور است.
دکتر محمدعلی نجفی استاندارگیلان نیز دراین دیدار با اشاره به توانمندی‌های گیلان در عرصه علمی، اظهار کرد: اقدامات مثبتی در سال‌های گذشته برای پیوند هرچه بیشتر صنعت و دانشگاه‌ها در استان شروع شده، و از وزارت علوم می‌خواهیم از این اقدامات حمایت بیشتری انجام دهد.
دکتر نجفی افزود: در همین زمینه سال گذشته کار گروهی برای افزایش هرچه بیشتر نقش آفرینی دانشگاه ها در تولید و اشتغال با حضور جمعی از مدیران کل استان و روسای دانشگاه‌ها تشکیل شدو جلسات آن به طور منظم برگزار می شود.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۴:۴۴

معاون آموزشی وزارت علوم: در چند سال اخیر،میزان فرصت های تحقیقاتی دانشجویان دکتری 40 درصد افزایش یافته است

معاون آموزشی وزارت علوم،تحقیقات و فناوری در نشست با شورای دانشگاه گیلان گفت: در چند سال اخیر،میزان فرصت های تحقیقاتی دانشجویان دکتری 40 درصد افزایش یافته است.


به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این نشست که با حضور دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی و دکترمحمد روشن معاون حقوقی و امورمجلس این وزارت برگزار شد، دکتر شریعتی نیاسرخاطر نشان کرد: قرار گرفتن آموزش عالی کشور در مدار درست نیازمند عزمی جدی و همراهی همگانی در این مسیر است
وی ابراز امیدواری کرد: با عنایت اختصاص 60 میلیارد تومان وام ویژه دانشجویان دکتری، این مقدار در امسال به میزان دو برابر افزایش یاید.
معاون آموزشی وزارت علوم در ادامه با اشاره به جلسات مشترک کارگروه وزارت های علوم و بهداشت گفت: هیچ رشته ای تاکنون از وزارت علوم به وزارت بهداشت منتقل نشده است.
دکتر شریعتی در انتها نیز دهه سرآمدی آموزش را با اهمیت خواند و یادآور شد: انتظار داریم دانشگاه ها ضمن اجرای برنامه های متنوع در این دهه، نسبت به اطلاع رسانی اقدامات انجام شده همت گمارند.
دکتر احمد رضی رئیس دانشگاه گیلان نیز در این نشست با ارائه گزارشی از آخرین وضعیت عملکردی دانشگاه در حوزه های مختلف گفت: در دوره مدیریت جدید سعی کردیم محور حرکت را به سمت توسعه دانشگاه قرار دهیم و ضابطه گرایی و قانون در همه امور حکمفرما باشد.
رئیس دانشگاه گیلان توجه به کیفیت را در همه امور مهم برشمرد و از حرکت فزاینده دانشگاه به سمت ایجاد ساختارهای بنیادی در راستای محقق شدن کارکرد دانشگاه های نسل سوم خبر داد و یادآورد شد: ایجاد مرکز رشد، کانون های خلاقیت و شکوفایی، مرکز نوآوری، مرکز ارائه خدمات تخصصی مثل مرکز آپا و … بخشی از فرآیند حرکت به سمت دانشگاه های کارآفرین است.
گفتنی است در ادامه این نشست معاونان و رؤسای دانشکده های دانشگاه گیلان نیز به بیان مسائل مرتبط با حوزه کاری خود پرداختند.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۴:۴۴

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم:در دو سال گذشته 520 میلیون دلار صادرات دانش فنی داشتیم

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم گفت: در سال 1395 حدود 280 میلیارد تومان قرارداد دانش فنی داشته و صادرات محصول نیز کرده ایم، همچنین طی دو سال گذشته 520 میلیون دلار صادرات دانش فنی انجام شده است.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر وحید احمدی در حاشیه افتتاح سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در جمع خبرنگاران با بیان اینکه این سیزدهمین جشنواره ای است که در زمینه فن آفرینی توسط شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان برگزار می شود، اظهار داشت: حضور فعال شرکت های دانش بنیان و ارتباط رو در روی افراد دارای ایده با مجموعه های سرمایه گذاری و تجاری سازی ایده ها تحت عنوان نشا یکی از مهم ترین و اصلی ترین حرکاتی است که در این جشنواره انجام می شود، چراکه در این رویداد علاوه بر حضور صاحب فناوری، خریدار نیز وجود دارد.
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم درادامه با بیان اینکه میزان خروجی سرمایه گذاری سال گذشته جشنواره شیخ بهایی 100 میلیارد تومان بوده است، افزود: کارهای بزرگی از جمله المپیاد و طرح های کسب و کار دانشجویی در کنار المپیادهای نظری و تئوری و تجاری سازی ایده ها توانسته است چنین جشنواره ای را مطرح کند و این در شرایط فعلی کشور امری بسیار مهم تلقی می شود.
دکتر احمدی با بیان اینکه 800 طرح دانشجویی در این جشنواره ارائه شده که 90 طرح غربال و 26 طرح انتخاب شده که برای آنها سعی کرده ایم ارتباطات بین المللی را فراهم کنیم، گفت: همچنین سعی کرده ایم برای سرمایه گذاری ارتباطات بین المللی، بحث بورس دانشگاه و مراکز پژوهشی ارتباطات را برقرار کنیم.
وی با بیان اینکه با ارائه دستورالعمل ها کاری کرده ایم تا دانشگاه ها هم بتوانند سرمایه گذاری کنند، تصریح کرد: در این جشنواره دانشگاه های آماده سرمایه گذاری نیز دعوت شده اند تا بتوانند آنها هم در طرح های ارائه شده سهیم باشند.
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تاکید کرد: تلاش شده تا در این جشنواره نوآوری ها و حرکت های جدیدی با رویکرد فرهنگ سازی انجام شود و در کنار آن سعی شده تا عملیاتی کردن طرح های نو به عنوان یک اتفاق رقم بخورد و در حال حاضر شرکت های بزرگ در حال گفت و گو هستند و بحث از طرح موضوع عبور کرده است.
دکتر احمدی در پایان با اشاره به اینکه سال گذشته 100 میلیارد تومان خروجی جشنواره شیخ بهایی بوده که 77 میلیارد تومان آن متعلق به فن بازارها است، گفت: در سالی که با عنوان اقتصاد مقاومتی، اشتغال و تولید نامیده شده است، باید جایگاه جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی و نمایشگاه آن بیش از پیش حائز اهمیت باشد.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۴:۴۴

قائم‌مقام وزیرعلوم در امور بین‌الملل: برنامه ایران و ایتالیا برای اجرای 15 پروژه دانشگاهی نهایی می‌شود

قائم مقام وزیرعلوم در امور بین الملل اعلام کرد: تا سال آینده 15 پروژه، مرتبط با دانشگاه ها و شرکت های دانش بنیان توسط دو کشور ایران و ایتالیا پیگیری شده و به نتیجه می رسد.

به گزارش عیارآنلاین ، حسین سالار آملی در با اشاره به نتایج نخستین نشست علم و فناوری ایران و ایتالیا گفت: با توجه به جلساتی که برگزار شد، انتظار ما این است که حدود 155 مورد از پروژه های مرتبط با دانشگاه‌ها و شرکت های دانش بنیان تا پایان سال به نتیجه برسد.
وی ادامه داد: این نشست ها قرار است یک سال در ایران و یک سال در ایتالیا صورت گیرد و موضوعات مربوط به دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی، و شرکت های دانش بنیان در این نشست ها بررسی و عملیاتی شود.
قائم مقام وزیرعلوم در امور بین الملل افزود: نشست بعدی سال آینده در کشور ایتالیا برگزار شده و اگر مشکلی وجود داشته باشد برطرف خواهد شد.
منبع: ایسکانیوز

۹۶/۰۲/۰۶
۱۹:۳۴

انتخاب دانشجویان دانشگاه شهرکرد به عنوان اعضا شورای حمایت دبیران انجمن های علمی دانشجویی کشور

استان‌ها چهارمحال و بختیاری - دانشجویان دانشگاه شهرکرد به عنوان عضو اصلی و علی البدل شورای حمایت دبیران انجمن های علمی دانشجویی مکاترونیک و هوش مصنوعی انتخاب شدند.

به گزارش خبرگزاری خبرانلاین به نقل از روابط عمومی دانشگاه شهرکرد، دهمین نشست دبیران شورای هماهنگی انجمن های علمی دانشجویی دانشگاههای دولتی و دبیران اتحادیه انجمنهای علمی دانشجویی کشور با حضور فضل الله ایرجی کجوری مدیرکل فرهنگی اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و شرکت 70 دانشگاه دولتی و 30 اتحادیه کشوری در دانشگاه اصفهان برگزارشد.
در این نشست محمدرضا نوروزی (دانشجوی رشته مهندسی کامپیوتر دانشگاه شهرکرد ) به عنوان عضو اصلی شورای حمایت دبیران انجمن های علمی دانشجویی مکاترونیک و هوش مصنوعی و علی فرقانی (دانشجوی رشته مهندسی مکانیک شهرکرد) به عنوان عضو علی البدل انتخاب شدند.
گفتنی است؛ نشست سراسری دبیران شورای هماهنگی انجمن های علمی دانشجویی دانشگاه های دولتی و دبیران اتحادیه های انجمن های علمی دانشجویی با هدف توانمندسازی و تبادل تجربیات میان انجمن های علمی دانشجویی دانشگاهها برگزار می شود.
48

۹۶/۰۲/۰۶
۱۴:۲۳

انتخاب دانشجویان دانشگاه شهرکرد به عنوان اعضا شورای حمایت دبیران انجمن های علمی دانشجویی کشور

به گزارش خبرگزاری خبرانلاین به نقل از روابط عمومی دانشگاه شهرکرد، دهمین نشست دبیران شورای هماهنگی انجمن های علمی دانشجویی دانشگاههای دولتی و دبیران اتحادیه انجمنهای علمی دانشجویی کشور با حضور فضل الله ایرجی کجوری مدیرکل فرهنگی اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و شرکت 70 دانشگاه دولتی و 30 اتحادیه کشوری در دانشگاه اصفهان برگزارشد.
در این نشست محمدرضا نوروزی (دانشجوی رشته مهندسی کامپیوتر دانشگاه شهرکرد ) به عنوان عضو اصلی شورای حمایت دبیران انجمن های علمی دانشجویی مکاترونیک و هوش مصنوعی و علی فرقانی (دانشجوی رشته مهندسی مکانیک شهرکرد) به عنوان عضو علی البدل انتخاب شدند.
گفتنی است؛ نشست سراسری دبیران شورای هماهنگی انجمن های علمی دانشجویی دانشگاه های دولتی و دبیران اتحادیه های انجمن های علمی دانشجویی با هدف توانمندسازی و تبادل تجربیات میان انجمن های علمی دانشجویی دانشگاهها برگزار می شود.
48

۹۶/۰۲/۰۶
۱۴:۴۸

اطلاعیه وزارت علوم در خصوص تعیین تکلیف دانشجویان پژوهشگاه مهندسی بحران‌های طبیعی شاخص پژوه

معاونت آموزشی وزارت علوم اعلام کرد : ثبت نام شدگان در پژوهشگاه منحل شده مهندسی بحران‌های طبیعی شاخص پژوه برای تعیین تکلیف نهایی مدارک و مستندات خود را به دانشگاه غیر دولتی -غیر انتفاعی شیخ بهایی ارائه کنند.

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا در این اطلاعیه آمده است: پیرو مصوبه جلسه شماره ۸۹۵ شورای گسترش آموزش عالی مورخ ۰۱/‏۱۲/‏۱۳۹۵‬ مبنی بر لغو مجوز و انحلال پژوهشگاه مهندسی بحران‌های طبیعی شاخص پژوه (خصوصی) و اطلاعیه قبلی مورخ ۰۹/‏۱۲/‏۱۳۹۵‬ وزارت علوم تحقیقات و فنّاوری، دانشگاه غیر دولتی – غیرانتفاعی شیخ بهائی از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان کفیل پژوهشگاه مزبور تعیین شده است. بر این اساس لازم است کلیه ذی نفعان، از طریق مراجعه به سایت این دانشگاه به نشانی: www.shbu.ac.ir و یا مراجعه حضوری به نشانی اصفهان، شهر جدید بهارستان، خیابان الفت، مجتمع شماره ۳ دانشگاه غیردولتی – غیرانتفاعی شیخ بهائی، فقط در روزهای پنجشنبه از ساعت ۸ تا ۱۱ صبح مدارک و مستندات تحصیلی خود را تحویل دهند.
گفتنی است مهلت ارائه مدارک از تاریخ ۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۶ تا تاریخ ۱۸ خرداد ۱۳۹۶ است و این مهلت قابل تمدید نیست.
پس از انقضای تاریخ فوق، سوابق در کمیته‌ای که توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تعیین می‌شود بررسی و با رعایت قانون، نسبت به وضعیت متقاضیان تعیین تکلیف خواهد شد.
 

۹۶/۰۲/۰۶
۱۶:۲۲

تعیین تکلیف دانشجویان پژوهشگاه منحل شده شاخص پژوه اصفهان

دانشگاه غیرانتفاعی شیخ بهایی کفیل پژوهشگاه منحل شده شاخص پژوه شد.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛دانشگاه غیر دولتی – غیرانتفاعی شیخ بهایی اصفهان در پایگاه مجازی خود آورده : این دانشگاه از طرف وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان کفیل پژوهشگاه منحل شده مهندسی بحران‌های طبیعی شاخص پژوه تعیین شده است.
طبق این اطلاعیه؛بنابراعلام معاونت آموزشی وزارت علوم،تحقیقات و فناوری: پیرو مصوبه نشست شماره 895 شورای گسترش آموزش عالی مبنی بر انحلال پژوهشگاه مهندسی بحران‌های طبیعی شاخص پژوه ،ثبت نام شدگان در این پژوهشگاه ، برای تعیین تکلیف نهایی، مدارک و مستندات خودرا ، از 13 اردیبهشت  تا 18 خرداد به دانشگاه غیر دولتی -غیر انتفاعی شیخ بهایی ارائه کنند.
همه ذینفعان هم به پایگاه اینترنتی این دانشگاه به نشانی www.shbu.ac.ir مراجعه کنند و یا روزهای پنجشنبه از ساعت 8 تا 11 صبح به نشانی اصفهان، شهر جدید بهارستان، خیابان الفت، مجتمع شماره سه دانشگاه غیردولتی – غیرانتفاعی شیخ بهائی؛ مدارک خود را تحویل دهند.
پس از پایان این مهلت ، سوابق در کمیته‌ای که در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تعیین می‌شود بررسی و با رعایت قانون، وضع متقاضیان تعیین می شود.
وزارت علوم  اول اسفند پارسال، مجوز پژوهشگاه شاخص پژوه را لغو و انحلال آن را اعلام کرده بود.
پژوهشگاه خصوصی شاخص پژوه از سال 1391 با قراردادی بین رییس وقت  دانشگاه اصفهان و رییس این مؤسسه آغاز شد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۸:۳۹

اشتباه در سوالات آزمون کارشناسی‌ارشد علوم سیاسی

سوالات آزمون کارشناسی‌ارشد علوم سیاسی روز گذشته در آزمون سراسری این رشته اشتباه چاپ شده بود و باعث سردرگمی داوطلبان آزمون شد.

 اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
 
 
به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجو از مشهد، یک دانشجو گفت: روز گذشته ساعت 8-10 آزمون ارشد رشته علوم سیاسی در دانشگاه فردوسی مشهد بود که به دلیل چاپ اشتباه سوالات متاسفانه این آزمون تا ساعت 12:30 به طول انجامید.
 
وی افزود: در دفترچه سوالات آزمون من به طور مثال از سوال 73-100 در مورد زبان انگلیسی بود و بقیه سوالات چاپ نشده بود و سوالات بعدی تا شماره 200 نبود و من دو بار یک مدل سوال را در دفترچه داشتم.
 
این دانشجو خاطرنشان کرد: این کنکور به دلیل اینکه برخی از داوطلبان پسر باید به سربازی بروند سرنوشت ساز بود؛ ولی به دلیل بی توجهی مسئولان این آزمون در دو نوبت یعنی ساعت 8-10 و 10:30 تا 12:30 برگزار شد که این دو نوبت هم دانشجویان را خسته کرده بود و هم استرس آنان را افزایش داده بود.
 
وی افزود: هنگامی که به مراقبین اعتراض کردیم هیچ کس پاسخگو نبود و تنها می‌گفتند ما به شما وقت دادیم! گویا مسئولان سازمان سنجش سرگرم انتخابات هستند که این گونه این آزمون برگزار شد.
 

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۱۶

آغاز رقابت 878 هزار داوطلب آزمون کارشناسي‌ارشد از امروز

 آغاز رقابت 878 هزار داوطلب آزمون کارشناسي‌ارشد از امروز   آزمون کارشناسي ارشد ناپيوسته دانشگاه آزاد اسلامي و ساير دانشگاه‌هاي زيرمجموعه وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از امروز 7 ارديبهشت با رقابت بيش از 878 هزار داوطلب آغاز مي‌شود.به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاري آنا، آزمون کارشناسي‌ارشد ناپيوسته سال 96 دانشگاه آزاد اسلامي و ساير دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي سراسر کشور با رقابت 878 هزار و 388 داوطلب در 168 حوزه امتحاني، امروز پنجشنبه 7 ارديبهشت آغاز مي‌شود و تا جمعه 8 ارديبهشت ادامه دارد.
از 878 هزار و 388 داوطلب ثبت‌نام‌کننده در اين آزمون، 430 هزار و 66 نفر زن و 448 هزار و 322 نفر مرد هستند. همچنين از اين تعداد، 533 هزار و 551 داوطلب در گروه علوم انساني، 45 هزار و 228 داوطلب در گروه علوم پايه، 200 هزار و 194 داوطلب در گروه فني مهندسي، 27 هزار و 915 داوطلب در گروه کشاورزي و منابع طبيعي، 69 هزار و 343 داوطلب در گروه هنر و 2 هزار و 157 داوطلب در گروه دامپزشکي ثبت‌نام کرده‌اند.نتايج اوليه آزمون کارشناسي‌ارشد از سوي سازمان سنجش آموزش کشور در اواسط خرداد امسال اعلام مي‌شود و داوطلبان مجاز به انتخاب رشته مي‌توانند براي پذيرش در کد رشته‌ محل‌هاي دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي جز دانشگاه آزاد اسلامي از طريق سايت اين سازمان انتخاب رشته کنند.
براي پذيرش در کد رشته محل‌هاي دانشگاه آزاد اسلامي، داوطلبان مجاز به انتخاب رشته، بايد بعد از اعلام نتايج از طريق سايت مرکز سنجش و پذيرش دانشگاه آزاد اسلامي انتخاب رشته کنند.

۹۶/۰۲/۰۷
۰۱:۴۲

انتخاب رشته آزمون دکتری 96؛ از امرزو شنبه

سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: انتخاب رشته داوطلبان آزمون دوره های دکتری تخصصی نیمه متمرکز سال 1396 دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی از شنبه آغاز می شود.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، حسین توکلی گفت: داوطلبان باید تا 13 اردیبهشت با مراجعه به سایت اینترنتی سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org برای انتخاب کدرشته محل های تحصیلی و ثبت آنها در برگه اینترنتی انتخاب رشته اقدام کنند.
وی با بیان اینکه هر داوطلب می تواند 50 کد رشته محل تحصیلی را انتخاب کند گفت: دفترچه راهنمای انتخاب رشته نیز در سایت اینترنتی سازمان سنجش منتشر شده است.
توکلی افزود: داوطلبان برای پذیرش در کد رشته محل های دانشگاه آزاد اسلامی باید از طریق سایت اینترنتی مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اقدام کنند.
وی گفت: این آزمون جمعه 6 اسفند 95 برگزار شد و 260 هزار و 110 داوطلب در آن نام نویسی کردند که از این تعداد 212هزار و 941 داوطلب در جلسه آزمون حاضر بودند.
توکلی افزود: 199 هزار و 303 داوطلب آزمون دکتری تخصصی نیمه متمرکز سال 96 دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی مجاز به انتخاب رشته شده اند که از این تعداد 75 هزار و 148 داوطلب مجاز به انتخاب کد رشته های تحصیلی دوره های روزانه و همچنین سایر دوره های آموزش عالی شده اند.
وی گفت: همچنین 124 هزار و 155 داوطلب مجاز به انتخاب کدرشته های تحصیلی بجز دوره های روزانه شده اند.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۸:۲۶

آغاز رقابت 878 هزار داوطلب آزمون کارشناسی‌ارشد از پنجشنبه

فرهیختگان آنلاین: آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته دانشگاه آزاد اسلامی و سایر دانشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از فردا 7 اردیبهشت با رقابت بیش از 878 هزار داوطلب آغاز می‌شود و داوطلبان فقط تا پایان امروز برای دریافت کارت ورود به جلسه فرصت دارند.
آزمون کارشناسی‌ارشد ناپیوسته سال 96 دانشگاه آزاد اسلامی و سایر دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی سراسر کشور با رقابت 878 هزار و 388 داوطلب در 168 حوزه امتحانی، فردا پنجشنبه 7 اردیبهشت آغاز می‌شود و تا جمعه 8 اردیبهشت ادامه دارد.
داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد فقط تا پایان وقت امروز فرصت دارند تا به سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org مراجعه و کارت ورود به جلسه این آزمون را دریافت کنند.
از 878 هزار و 388 داوطلب ثبت‌نام‌کننده در این آزمون، 430 هزار و 66 نفر زن و 448 هزار و 322 نفر مرد هستند. همچنین از این تعداد، 533 هزار و 551 داوطلب در گروه علوم انسانی، 45 هزار و 228 داوطلب در گروه علوم پایه، 200 هزار و 194 داوطلب در گروه فنی مهندسی، 27 هزار و 915 داوطلب در گروه کشاورزی و منابع طبیعی، 69 هزار و 343 داوطلب در گروه هنر و 2 هزار و 157 داوطلب در گروه دامپزشکی ثبت‌نام کرده‌اند.
نتایج اولیه آزمون کارشناسی‌ارشد از سوی سازمان سنجش آموزش کشور در اواسط خرداد امسال اعلام می‌شود و داوطلبان مجاز به انتخاب رشته می‌توانند برای پذیرش در کد رشته‌ محل‌های دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی جز دانشگاه آزاد اسلامی از طریق سایت این سازمان انتخاب رشته کنند.
برای پذیرش در کد رشته محل‌های دانشگاه آزاد اسلامی، داوطلبان مجاز به انتخاب رشته، باید بعد از اعلام نتایج از طریق سایت مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی انتخاب رشته کنند.

۹۶/۰۲/۰۶
۲۰:۲۰

کسی حقِ زیر پاگذاشتن قانون در برگزاری برنامه‌های انتخاباتی را ندارد/خط قرمز خاصی نداریم

معاون فرهنگی دانشگاه تهران گفت: اعتقاد داریم که کار سیاسی در دانشگاه باید توسط خود تشکل های سیاسی صورت بگیرد و ما نیز موظف هستیم که حمایت و بستر لازم را ایجاد کنیم تا دانشجویان بتوانند فعالیت کنند.

مجید سرسنگی، معاون فرهنگی دانشگاه تهران در گفتگو با خبرنگار ایلنا درباره فعالیت های انتخاباتی در این دانشگاه در آستانه انتخابات ریاست جمهوری و شوراها گفت: طبیعتاً هر دوره که انتخاباتی در پیش است، وزارت علوم ابلاغیه ای را به دانشگاه ها ابلاغ و ما نیز آن را برای واحدها ارسال می کنیم. به علاوه ما خود نیز توصیه هایی به همکارانمان در مورد انتخابات کرده ایم.
او ادامه داد: اولین توصیه ما این است که طوری عمل کنیم که فضا، یک فضای باز سیاسی باشد و افراد از همه سلیقه ها بتوانند بیانند و حرف خود را در دانشگاه ها بزنند. اعتقاد داریم دانشگاه محل تضارب آرا است، نه محل و فرصتی برای یک جناح خاص. همه جناح های سیاسی باید بتوانند بیایند در دانشگاه حرف خود را بزنند. مثل سالهای قبل از جمله انتخابات گذشته مجلس که ما برنامه های مختلفی داشتیم و هیچ مشکل و حاشیه و مسئله ای هم نداشتیم.
سرسنگی افزود: ما اعتقاد داریم که کار سیاسی در دانشگاه باید توسط خود تشکل های سیاسی صورت بگیرد و ما نیز در ستاد دانشگاه، موظف هستیم که حمایت و بستر لازم را ایجاد کنیم تا دانشجویان بتوانند فعالیت کنند. ما خط قرمزی به آن معنا نداریم. آنچه که به آن پایبند هستیم این است که فعالیتها باید در چارچوب قوانین جمهوری اسلامی و ضوابط دانشگاه صورت بگیرد. یعنی کسی حق ندارد در برگزاری برنامه های سیاسی قانون را زیر پا بگذارد که فکر می کنم این مورد توافق همه ماست.
وی گفت:  امسال پیش بینی ما این است که با توجه به اهمیت انتخابات ریاست جمهوری و شوراها، حتماً برنامه های متنوع سیاسی در دانشگاه تهران برگزار شود و در همین ارتباط تمهیدات لازم را فراهم کرده ایم که در اسرع وقت بتوانیم درخواست دانشجویان را بگیریم.
معاون فرهنگی دانشگاه تهران ادامه داد: ما در اردیبهشت ماه، هر هفته جلسه شورای نظارت را برگزار می کنیم تا دانشجویان بتوانند درخواستهای خود را ارائه کنند تا خدای نکرده شامل مرور زمان نشود و حتی اگر میزان درخواست‌ها بیش از پیش بینی باشد، آن را در شورای معین مورد بررسی قرار می دهیم. در واقع 2 جلسه در هفته داریم که همه درخواستهای بررسی و مجوزهای لازم صادر بشود تا دانشجویان بتوانند برنامه هایشان را به موقع برگزار کنند.

۹۶/۰۲/۰۷
۰۹:۵۷

رئیس دانشگاه تهران تأکید کرد: لزوم همکاری بدنه دانشگاه های برتر با یکدیگر

رئیس دانشگاه تهران گفت: باید همکاری میان بدنه دانشگاه های برتر با یکدیگر تقویت و تشویق شوند.

محمود نیلی احمدآبادی در گفتگو با خبرنگار مهر، با اشاره به برگزاری سیزدهمین اجلاس روسای دانشگاه های برتر کشوراظهار داشت: در حال حاضر مدیران دانشگاه های برتر، همکاری خوبی با یکدیگر دارند که باید همکاری بدنه این دانشگاه ها نیز با یکدیگر تقویت شود.
وی افزود: در حال حاضر اساتید و دانشجویان دانشگاه های مختلف کشور با یکدیگر همکاری می کنند اما لازم است در قالب پروژه های ملی و به صورت سازمان یافته تری این همکاری ها ادامه یابد.
رئیس دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: طی دو سال گذشته فعالیت دانشگاه های کشور با دانشگاه های بین‌المللی توسعه یافته، بنابراین لازم است همکاری های دانشگاهی در داخل کشور نیز ایجاد شود تا از این طریق دانشگاه ها بتوانند مشکلات کشور را حل کنند.
نیلی احمد آبادی با بیان اینکه دانشگاه ها می توانند در بخشی از تحقق اشتغال موثر باشند گفت: پارک های علم و فناوری، دانشجویان دکترا و تحقق ایده های دانشجویی می تواند در زمینه ایجاد اشتغال فارغ التحصیلان کمک کند.
وی ادامه داد: براساس پروژه اقتصاد مقاومتی وزارت علوم، پنج دانشگاه و سه پژوهشگاه کشور باید جزء ۲۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار گیرند که اکنون ۱۳ دانشگاه برتر کشور برای مشارکت در این پروژه انتخاب شده است.
رئیس دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: برگزاری اجلاس روسای دانشگاه های برتر کشور با هدف همفکری در حوزه های مختلف آموزش عالی به صورت منظم برگزار می شود.

۹۶/۰۲/۰۷
۱۰:۳۷

پسادکترای صنعتی ، مقدمه ای بر طرح ارتباط صنعت با دانشگاه+ فیلم

در اجرای طرح ملی ارتباط صنعت با دانشگاه ، رشته پسادکترای صنعتی با مجوز وزارت علوم در دانشگاه شهرکرد اجرایی شد و دانشجو می پذیرد.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، چهارمحال و بختیاری ، معاون پژوهش و فناوری وزیر صنعت معدن و تجارت گفت : افراد دارای مدرک دکترا با حضور در واحدهای صنعتی ، برخی موانع تولید را دسته بندی و به دانشگاهها منتقل و با یافتن راه حل منطقی ، مدرک پسادکترای صنعتی دریافت می کنند .
آقای قبادیان گفت :در مرحله اول طرح مطالعات صنعت ، 50 استاد دانشگاه بر اساس اعلام نیاز بخش صنعت به عنوان نیروی انسانی متخصص و مشاور ، در مراکز صنعتی مشغول شدند .
گفت: در اجرای طرح کارآموزی دانشجویان در بخش صنعت ، پنج میلیون نفر از دانشجویان دانشکاههای کشور به ترتیب اولویت، مدتی از زمان تحصیل خود را در مراکز تولیدی کار آموزی می کنند .
 

۹۶/۰۲/۰۷
۱۱:۵۹

سرپرست دانشگاه خبرداد: پروژه محور شدن آموزش در دانشگاه شیراز

سرپرست دانشگاه شیراز گفت: برنامه داریم آموزش را در این دانشگاه پروژه محور کنیم تا فارغ التحصیلان دانشگاه بتوانند وارد بازار کار شوند.

ابراهیم گشتاسبی راد در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: درحال بازنگری برنامه های آموزشی دانشگاه شیراز هستیم تا بتوانیم آموزش را در این دانشگاه پروژه محور کنیم.
وی افزود: برنامه پروژه محور شدن آموزش در دانشگاه یک موضوع بلند مدت است و این برنامه را برای تصویب و اجرا به وزارت علوم ارائه می کنیم تا در دیگر دانشگاه ها نیز مورد استفاده قرار گیرد.
رئیس دانشگاه شیراز خاطرنشان کرد: دانشجویان باید به نحوی تربیت شوند که پس از فارغ التحصیلی به دلیل فراگیری فنون مختلف بتوانند در جامعه مشغول به کار شوند.
ابراهیم گشتاسبی اظهار داشت: زمانی که آموزش پروژه محور شود دانشجو در روند تحصیل با یک مسئله باز مواجه خواهد شد بنابراین دانشجو به تفکر وادار می شود و در نهایت منجر به خلاقیت خواهد شد.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۰:۳۰

ثبت‌نام آزمون ورودی دانشگاه علوم اسلامی رضوی آغاز شد

ثبت‌نام آزمون ورودی دانشگاه علوم اسلامی رضوی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری از بین برادران واجد شرایط برای سال تحصیلی 97-96 آغاز شد.

به گزارش خبرگزاری رسا در مشهد، دانشگاه علوم اسلامی رضوی با اصالت حوزوی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری از بین برادران واجد شرایط در سراسر کشور به صورت رایگان دانشجو می‌پذیرد.
پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ویژه دارندگان مدرک پیش‌دانشگاهی یا سطح یک حوزه و در مقطع کارشناسی ارشد ویژه دارندگان مدرک سطح دو حوزه یا مدرک کارشناسی مورد تائید وزارت علوم صورت می‌گیرد و شرط پذیرش دانشجو در مقطع دکتری نیز ارائه مدرک کارشناسی ارشد یا سطح 3 حوزه است.
دانشگاه علوم اسلامی رضوی در مقطع کارشناسی دارای پنج رشته تحصیلی علوم قرآن و حدیث، فلسفه و کلام اسلامی، حقوق، اقتصاد، فقه و مبانی حقوق اسلامی است.
همچنین مقطع کارشناسی ارشد این دانشگاه در رشته‌های علوم قرآنی و حدیث، فلسفه و کلام اسلامی، حقوق جزا و جرم‌شناسی، حقوق خصوصی، حقوق بین‌ الملل و فقه و مبانی حقوق اسلامی و در دوره دکتری در رشته‌های علوم قرآنی و حدیث، فلسفه و کلام اسلامی، حقوق جزا و جرم‌ شناسی، حقوق بین‌ الملل و فقه جزایی دانشجو می‌ پذیرد.
ثبت نام در مقاطع اعلام شده برای تحصیل در این دانشگاه از 15 فروردین ماه آغاز شده و تا 30 اردیبهشت ماه ادامه دارد و زمان برگزاری آزمون مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، عصر 23 تیرماه 1396 خواهد بود و آزمون دکتری، صبح و عصر 29 و 30 تیرماه در محل دانشگاه، واقع در صحن هدایت حرم مطهر رضوی برگزار خواهد شد.
علاقه‌مندان می‌توانند با مراجعه به سایت دانشگاه علوم اسلامی رضوی به آدرس www.razaviac.aqr.ir پس از مطالعه دفترچه‌ آزمون‌های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری اقدام به ثبت‌ نام کنند./864/102/ب2

۹۶/۰۲/۰۸
۱۲:۵۷

اختتامیه کتاب سال فرهنگی دانشجویان کشور برگزار می‌شود

مراسم اختتامیه و تقدیر از برگزیدگان نخستین دوره‌ جشنواره‌ کتاب سال فرهنگی دانشجویان سراسر کشور در دانشگاه تهران برگزار می‌شود.

به گزارش ایسنا، در این مراسم که دوشنبه یازدهم اردیبهشت ماه در محل باشگاه دانشجویان دانشگاه تهران برگزار خواهد شد، از آثار برگزیده تقدیر به عمل می‌آید. آثار رسیده به دبیرخانه در حوزه‌های «دینی، اخلاقی و تربیتی»، «هنری و ادبی»، اجتماعی و سیاسی بوده و آثار منتخب در هر یک از این حوزه‌ها معرفی خواهند شد.
این جشنواره به همت معاونت فرهنگی دانشگاه تهران و با همکاری معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و سازمان اسناد و کتابخانه‌ ملّی جمهوری اسلامی ایران برگزار می‌شود.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۳:۵۳

برنامه‌های دانشگاه صنعتی بهبهان در دهه سرآمدی آموزش اعلام شد

معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه صنعتی خاتم‌الانبیاء بهبهان با اشاره به برگزاری دهه سرآمدی آموزش برای اولین بار در سطح وزارت علوم، از برگزاری نشست‌های هم‌اندیشی با سازمان‌ها و صنایع درخصوص دوره‌های آموزشی مورد نیاز آن‌ها در این دانشگاه خبر داد.

دکتر محمد فرجی در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه دهه سرآمدی آموزش امسال برای اولین بار در سطح وزارت علوم برگزار می‌شود، اظهار کرد: هدف از بزرگداشت این دهه بیشتر پیگیری مسایل مربوط به آموزش در دانشگاه‌ها، تعامل و ایجاد پیوند میان آموزش و پژوهش، ارتقای شیوه‌های آموزشی در دانشگاه‌ها، تعامل میان استاد و دانشجو و آوردن آموزش به سطح جامعه است.
وی با بیان اینکه دهه سرآمدی آموزش از سوم تا دوازدهم اردیبهشت‌ماه در تقویم وزارت علوم مشخص شده است، در خصوص برنامه‌های دانشگاه صنعتی بهبهان به این مناسبت گفت: برنامه‌های دانشگاه از سوم اردیبهشت آغاز شده است و در این روز که «نظرسنجی از جامعه دانشجویی» نام داشت، یک جلسه پرسش و پاسخ با نمایندگان دانشجویی از ورودی‌ها و رشته‌های مختلف دانشگاه برگزار شد و دانشجویان در این نشست چالش‌ها، مشکلات آموزشی، دیدگاه‌ها، انتقادات و درخواست‌های خود را بیان کردند. همه موارد مطرح‌شده برای رسیدگی ثبت و گردآوری شد تا با ساماندهی لازم، محورهای اصلی درخواست دانشجویان را دنبال کنیم.
معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه صنعتی خاتم‌الانبیاء بهبهان تصریح کرد: محور فعالیت‌های روز دوشنبه، آموزش و پژوهش بود که ما در این روز برخی‌برنامه‌ها مانند سخنرانی‌ها و کارگاه‌های آموزشی را در سطح اعضای هیأت‌علمی دانشگاه برگزار کردیم؛ یک کارگاه نیز در خصوص فرآیندها و آئین‌نامه ارتقای اعضای هیأت‌علمی برگزار شد.
فرجی محور فعالیت‌های روز چهارشنبه را شیوه‌های نوین آموزشی عنوان و اظهار کرد: در این روز نیز ۲ کارگاه در خصوص روش‌های تدوین و آزمون‌سازی ویژه اعضای هیأت‌علمی برگزار شد. در روز شنبه (نهم اردیبهشت‌) نیز یک کارگاه آموزشی و کارآفرینی ویژه دانشجویان و یک کارگاه هم‌اندیشی با حضور مسؤولان اجرایی دانشگاه و نهادهای کارآفرین با عنوان «چالش‌های پیش‌روی اقتصاد آموزش در دانشگاه‌های نوپا» برگزار می‌شود. در این نشست قرار است از نهادهای کارآفرین دعوت شود تا مشکلات و مسائل آموزشی را با هم‌اندیشی بررسی کنیم.
وی افزود: روز یک‌شنبه، به نام تجلیل از مقام علم و عالم نامگذاری شده است. در این روز از اساتید نمونه آموزشی و دانشجویان نمونه هر ورودی و رشته تقدیر می‌شود؛ کارشناسان و گروه‌های آموزشی نمونه نیز در این هفته انتخاب می‌شوند. همچنین با توجه به اینکه مجوز تاییدیه‌های تحصیلی و صدور دانشنامه دانش‌آموختگان از سوی وزارت علوم به دانشگاه واگذار شده است، مراسم اهدای اولین دانشنامه از بدو تاسیس دانشگاه تاکنون، در برنامه این روز برگزار خواهد شد.
فرجی عنوان کرد: دوشنبه روز تعامل بین دانشگاه و نهادهای آموزشی و روز دانشگاه بدون حصار است. در این روز کارگاه پرسش و پاسخ در خصوص مسائل آموزشی در حوزه کارکنان، سخنرانی در این زمینه و نشست هم‌اندیشی با سازمان‌ها و صنایع در ارتباط با دوره‌های آموزشی مورد نیاز آن‌ها برگزار می‌شود تا دانشگاه بتواند بخشی از نیازهای آموزشی آن‌ها را تأمین کند؛ همچنین در این روز برخی دانش‌آموزان سال آخر دبیرستان از دانشگاه بازدید می‌کنند تا از نزدیک با بازار کار، رشته‌ها، قابلیت‌ها و پتانسیل‌های دانشگاه آشنا شوند.
وی با بیان اینکه محور فعالیت‌های روز سه‌شنبه اخلاق آموزشی است، گفت: در این روز کارگاه اخلاق حرفه‌ای ویژه کارکنان حوزه آموزش و کارگاه جایگاه اخلاق در تدریس و آموزش، ویژه اعضای هیأت‌علمی برگزار می‌شود و در روز چهارشنبه که روز آموزش و پژوهش و ارتباط با کارآفرینی است، تلاش می‌کنیم با فعالیت‌هایی که انجام می‌دهیم، نشان دهیم که دانشگاه خاتم‌الانبیاء یک دانشگاه کارآفرین است یا به سمت کارآفرین شدن حرکت می‌کند. در این روز همچنین کارگاه‌های رباتیک ویژه دانشجویان برگزار می‌شود.
معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه صنعتی خاتم الانبیاء بهبهان خاطرنشان کرد: در روز چهارشنبه دانشجویان می‌توانند در کارگاه‌های خلاقیت، نوآوری و ثبت اختراع شرکت کنند؛ با هماهنگی انجام‌شده با آموزش و پرورش شهرستان، دانش‌آموزان علاقه‌مند نیز می‌توانند روز پنج‌شنبه در این کارگاه حضور پیدا کنند.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۴:۳۴

اختتامیه کتاب سال فرهنگی دانشجویان کشور11 اردیبهشت برگزار می‌شود

مراسم اختتامیه و تقدیر از برگزیدگان نخستین دوره‌ جشنواره‌ کتاب سال فرهنگی دانشجویان سراسر کشور در دانشگاه تهران برگزار می‌شود.

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، در این مراسم که دوشنبه یازدهم اردیبهشت در محل باشگاه دانشجویان دانشگاه تهران برگزار خواهد شد، از آثار برگزیده تقدیر به عمل می‌آید. آثار رسیده به دبیرخانه در حوزه‌های «دینی، اخلاقی و تربیتی»، «هنری و ادبی»، اجتماعی و سیاسی بوده و آثار منتخب در هر یک از این حوزه‌ها معرفی خواهند شد.
این جشنواره به همت معاونت فرهنگی دانشگاه تهران و با همکاری معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و سازمان اسناد و کتابخانه‌ ملّی جمهوری اسلامی ایران برگزار می‌شود.
منبع: ایسنا
دریافت کننده: مهرنوش زارعی
204

۹۶/۰۲/۰۸
۱۷:۲۵

رئیس سابق دانشگاه صنعتی شریف: سرم از ترکیه در کشور وارد توزیع شده است!/ سرم‌سازی ثامن ۶۰ درصد سرم کشور را تولید می‌کند

رئیس سابق دانشگاه صنعتی شریف تهران، با انتقاد از نظارت مسئولان بر واردات و تولیدات داخلی، گفت: سرم‌سازی ثامن ۶۰ درصد سرم کشور را تولید می‌کرد، اما امروز سرم از ترکیه در مشهد توزیع شده است!

 اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
 
به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجو از مشهد، روستا آزاد، رئیس سابق دانشگاه صنعتی شریف تهران دیروز در همایش «بررسی نظام علم و فناوری در پیشرفت کشور» در دانشگاه امام رضا(ع) مشهد، در خصوص انتخابات، گفت: برخی علاقه به برگزاری انتخابات درست در کشور را ندارد؛ بنابراین سعی در ایجاد مشکلاتی داشتند که مسائل درست مدیریت شد و امیدوارم که انتخابات باشکوهی داشته باشیم.
 
وی، در ادامه سخنان خود به موضوع ماهواره شریف صدر اشاره کرد و افزود: بازگرداندن، ماهوار شریف صدر از سکوی پرتابگر کار خطرناک و ذلت باری بود، مسئولان در جواب نامه من در این زمینه، گفتند که، این مسئله به شما ربطی ندارد.
 
رئیس سابق دانشگاه شریف تهران در انتقاد از عملکرد وزارت علوم در خصوص تحقیقات دانشگاهی، متذکر شد: در دولت قبل به استادان علاوه بر حقوق، دستمایه هم داده می‌شد که هزینه کار و آزمایشگاه کنند، امروز به استادان دانشگاه فقط حقوق پرداخت می‌شود، چنانچه این استاد بخواهد، تحقیقاتی را انجام دهد، پولی برای هزینه آن ندارد، در نتیجه منصرف خواهد شد.
 
وی گفت: در برخی مواقع که کار تحقیقاتی به مرحله تولید و تجاری سازی می‌رسد، کسی جرات تولید کردن، آن را ندارد.
 
رئیس سابق دانشگاه صنعتی شریف تهران، در این جلسه همچنین به نظارت مسئولان بر واردات و تولیدات داخلی انتقاد کرد و گفت: سرم‌سازی ثامن 60 درصد سرم کشور را تولید می‌کرد، امروز سرم از ترکیه در مشهد توزیع شده است، برای این‌که نظارت به خوبی صورت نمی‌گیرد و حتی برخی از آنان در این موارد ذی‌نفع می‌باشند.
 

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۰۸

حذف از دفترچه کنکور امسال؛ پذیرش دکترای فناوری اطلاعات در دانشگاه امیرکبیر متوقف شد

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر توضیحاتی در خصوص توقف پذیرش دکتری فناوری اطلاعات در دانشگاه صنعتی امیرکبیر ارایه داد.

احمد معتمدی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره توقف پذیرش دکتری فناوری اطلاعات در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: وزارت علوم رشته فناوری اطلاعات و کامپیوتر را یکی کرده است بنابراین دانشجویان در قالب همان کامپیوتر جذب می شوند.
وی ادامه داد: شاید اسم رشته تغییر کرده باشد وگرنه جذب دکتری فناوری اطلاعات متوقف نشده، در مقطع کارشناسی نیز به همین صورت است ابتدا کامپیوتر خوانده می شود و بعد از آن جدا می شوند، فقط شکل پذیرش آن فرق کرده است.
به گزارش خبرگزاری مهر، دانشگاه امیرکبیر اولین دانشگاه کشور بود که رشته مهندسی فناوری اطلاعات را در ایران راه اندازی کرده بود.
در حالی رئیس دانشگاه از یکی شدن رشته کامپیوتر و فناوری خبر می دهد که ۱۴ دانشگاه سراسری در سال جاری تحت عنوان «مهندسی فناوری اطلاعات» دانشجو دکتری جذب می کنند و نام دانشگاه صنعتی امیرکبیر بین این دانشگاه ها وجود ندارد.

۹۶/۰۲/۰۹
۱۰:۰۰

گزارش«ایران» از فراز و فرود سیاست‌های دانشگاهی دولت‌ها در 12 سال اخیر بازگشت قطار دانشگاه روی ریل آرامش

هدی هاشمی
نیم نگاه
وضعیت دانشگاه علامه در سال 92 اسفناک بود. وقتی دولت تغییر کرد بسیاری از استادان دانشگاه به وزارت علوم آمدند و خواهان تغییر رئیس دانشگاه شدند. دانشجویان گله‌مند بودند. بحث تفکیک جنسیتی مطرح شده بود همین موضوع فضا را بشدت ملتهب کرده بود
محروم کردن دانشجویان از حق ادامه تحصیل نقض اصول متعدد قانون اساسی است همین‌طور قانون به صراحت می‌گوید که تفتیش عقاید ممنوع است و هیچ کس را نمی‌توان به صرف داشتن عقیده‌ای مورد تعرض و مؤاخذه قرار داد اما متأسفانه آقایان در دولت قبل این کار را انجام می‌دادند
دانشگاهیان در سال‌های اخیر روزهای پر اتفاقی را تجربه کرده‌اند. از روزهای دشوار دولت دهم گرفته تا دمیدن بارقه‌های امید و فضای نشاط در دانشگاه، از بازنشستگی زود هنگام استادان گرفته تا بازگشت دوباره همان استادان به دانشگاه، از احضار و ستاره دارشدن دانشجویان گرفته تا برطرف شدن منع تحصیلی دانشجویان. در حقیقت بعد از یک دوره سخت و پرتنش، قطار دانشگاه‌ها روی ریل آرامش قرار گرفت. در آن سال‌های پر اضطراب دانشگاهیان روزهای سخت و پر تنشی را تجربه کردند. در چهار سال اول دولت محمود احمدی‌نژاد، اکثر انجمن‌های اسلامی دانشجویان در دانشگاه‌های دولتی، یا توسط هیأت‌های نظارت در دانشگاه‌ها غیرقانونی اعلام شدند یا با استفاده از روش‌های نظارتی، رد صلاحیت‌ها و یار‌گیری از نیروهای حامی دولت، در معرض نفوذ برخی نهادها قرار گرفتند. در نتیجه، در پایان دولت نهم تنها انجمن‌های اسلامی چند دانشگاه‌ از جمله تهران و امیرکبیر فعال بودند که البته در این دانشگاه‌ها هم هزینه هرگونه فعالیت انتقادی بسیار بالا رفت. این شرایط در دوره دولت دهم نیز ادامه یافت، با این تفاوت که با امنیتی‌تر شدن فضای دانشگاه‌ها، فعالان و تشکل‌های دانشجویی تحت فشار مضاعفی قرار گرفتند. درست بعد از انتخابات ریاست‌جمهوری دهم، وقتی محمود احمدی‌نژاد به‌عنوان رئیس دولت بر صندلی پاستور تکیه زد هیچ کس فکرش را نمی‌کرد که او رئیس ستاد انتخابات سال 88 را به‌عنوان وزیر علوم منصوب کند. انتخابی پرحرف و حدیث که در آن سال‌ها مورد انتقاد بسیاری از دانشگاهیان قرار گرفت.اما گوش آقای رئیس به حرف‌های دانشگاهیان بدهکار نبود و دلش می‌خواست که وزیر مورد انتخابش هر چه را که او می‌گوید در دانشگاه اجرایی کند. رئیس دولت دهم شخصاً در وزارت علوم اقداماتی بی‌سابقه انجام داد اقداماتی که هم‌اکنون به شناسنامه دولت دهم تبدیل شده است. موضوعاتی همچون ستاره دار کردن دانشجویان، تفکیک جنسیتی در رشته‌ها و تأسیس دانشگاه‌های پسرانه و دخترانه، حذف برخی از رشته‌های تحصیلی از دانشگاه، گرفتن اختیارات رؤسای دانشگاه‌ها، سرکوب جنبش‌های دانشجویی، بازنشستگی پیش از موعد استادان دانشگاه‌ها، تخطی از قانون برنامه چهارم توسعه و ایستادگی در مقابل استقلال دانشگاه‌ها از جمله بزرگ‌ترین مشکلات در دولت دهم بوده است؛ مشکلاتی که در کنار مسائل و مشکلات دیگر مانند سیاست‌های سختگیرانه در حوزه فرهنگی و دانشجویی، تغییرات گسترده در ساختار فرهنگی و دانشجویی مسائل بسیاری برای دانشجویان به‌وجود آورد. دکتر غلامرضا ظریفیان استاد تمام دانشگاه تهران نیز با تأیید موضوعات فوق در گفت‌و‌گو با «ایران» می‌گوید: در دولت دهم روی چندان خوشی به استادان و دانشجویان نشان نمی‌داد. رئیس دولت خودش به تنهایی برای دانشگاه تصمیم‌گیری می‌کرد. استقلال از دانشگاه‌ها گرفته شده بود و دانشگاه تبدیل به یک جریان تزئینی شده بود. در حقیقت جریان اصولگرا در آن زمان اعتقادی به فعالیت دانشگاه نداشت برای همین منتقدانش را یا ستاره دار یا بازنشسته می‌کرد. وزارت علوم هم بسیاری از فعالیتش‌هایش را به دستگاه‌های دیگر سپرده بود. وی می‌افزاید: نهادهای خارج از دانشگاه دانشجو و استاد را تفتیش عقاید می‌کردند. فضا به قدری در دانشگاه امنیتی بود که خیلی از استادان بنام علاقه‌ای به آمدن به کلاس‌های درس نداشتند. بسیاری از تشکل‌های دانشجویی به حاشیه رانده شد. تشکل‌های اصلاح‌طلب حق ابراز عقیده نداشتند. فضای دانشگاه‌ها تک قطبی بود و رؤسای دانشگاه‌ها خشن‌ترین رفتارها را علیه استادان منتقد داشتند. وی در ادامه تأکید می‌کند: ویرانه‌ای که دولت یازدهم تحویل گرفته حالا حالاها به صورت کامل ترمیم نمی‌شود با این حال تنها دلخوشی خیلی از دانشجویان این است که فضای دانشگاه از آن حالت التهاب درآمده است.
 اخراج بیش از 50 استاد باتجربه
تا موضوع دولت دهم مطرح می‌شود افکار عمومی به یاد بازنشستگی اجباری جمعی از استادان دانشگاه می‌افتند، در حقیقت بازنشستگی استادان صاحب‌نام و دگراندیش یکی از مهم‌ترین انتقادات به دولت‌های نهم و دهم بوده است. آن‌طور که آمار وزارت علوم می‌گوید بیش از 50 استاد مطرح و بنام در دانشگاه‌های ایران، بازنشسته شدند. البته بیشترین بازنشستگی استادان هم در دانشگاه علامه طباطبایی رخ داد. گرچه مسئولان دانشگاهی در دولت دهم دلایل مختلفی برای این بازنشستگی مطرح کردند اما جالب‌ترین اظهارنظر برای صدرالدین شریعتی رئیس سابق دانشگاه علامه بود که گفته بود: برخی از استادان به علت مشکلات اخلاقی از دانشگاه اخراج شدند.
 اما پیشینه بازنشستگی اجباری استادان به بعد از انتخابات ریاست جمهوری نهم برمی گردد. احمدی‌نژاد در دیدار با جوانان برگزیده کشوری به صراحت اعلام کرد: دانشجو باید بر سر رئیس جمهوری فریاد بزند که چرا استاد لیبرال و سکولار در دانشگاه حضور دارد و چرا یک استاد سکولار به خاطر اینکه اندیشه‌های او با دانشجو مغایرت داشته، به دانشجو نمره کم داده است. دانشجو باید علیه اندیشه‌های لیبرال و اقتصاد لیبرال فریاد بزند. بعد از همین سخنرانی بود که وزیر علوم دولتش گزینش استادان را در دستور کار خود قرار داد. کامران دانشجو وزیر علوم سابق در نشست‌ مطبوعاتی خود اعلام کرد: «پرسنل علمی که با نظام همسو نیستند و التزام عملی به ولایت فقیه ندارند اخراج خواهند شد و در کنار آن وزارت علوم از استادان جوان استفاده خواهد کرد.» در حقیقت روند بازنشستگی اجباری استادان از ابتدای سال ۸۶ آغاز شد. در آن زمان تعدادی از چهره‌های برجسته علمی کشور بازنشسته اجباری یا اخراج شدند. موضوعی که جعفر توفیقی سرپرست سابق وزارت علوم در دولت یازدهم هم آن را تأیید می‌کند و می‌گوید: زمان دولت قبل به مدل‌های مختلف به استادان برجسته کشور برچسب می‌زدند و آنها را از تدریس محروم می‌کردند. برخی‌ها ادعا می‌کردند که این استادان مشکل اخلاقی داشتند ما در بررسی‌های خودمان متوجه شدیم که این موضوع به هیچ عنوان درست نیست. در زمانی که دولت یازدهم روی کار آمد کمیته بازگشت استادان و دانشجویان به دانشگاه را راه‌اندازی کردیم در آن کمیته به پرونده استادانی که به اجبار بازنشسته یا اخراج شدند رسیدگی شد ما با هیچ مشکل اخلاقی از سوی استادی مواجه نشدیم و هیچ کدام از استادان هم مشکل علمی نداشتند و درواقع ما نتوانستیم بر ادعای مسئولان سابق که برخی از استادان را اخراج کرده بودند شواهدی پیدا کنیم حالا برخی ازهمین استادان در دانشگاه مشغول تحصیل هستند.
مهر تفکیک جنسیتی بر پیشانی دولت دهم
تفکیک جنسیتی، تأسیس دانشگاه‌های تک جنسیتی، بومی گزینی جنسیتی، پذیرش تک جنسیتی و حذف دختران از یکسری از رشته‌های کنکور نمونه‌ای از عملکرد وزارت علوم در راستای اسلامی کردن دانشگاه‌ها بود، اقدامی که مورد انتقاد بسیاری از استادان و کارشناسان آموزشی نیز قرار گرفت. هرچند که احمدی‌نژاد در دو دوره ریاست جمهوری‌اش از تفکیک جنسیتی دانشجویان انتقاد می‌کرد و مدعی پیگیری مطالبات زنان بود تا جایی که یک وزیر خانم هم در کابینه‌اش قرار داد، با این حال سیاست‌هایی چون تفکیک جنسیتی در دانشگاه بر پیشانی او مهر تبعیض علیه زنان را زد.
 خرداد ماه سال ۹۱ بود که با انتشار دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون کارشناسی‌ارشد مشخص شد 6دانشگاه بزرگ و دولتی کشور در تمامی زیرگروه‌های درسی کارشناسی‌ارشد خود اقدام به پذیرش جنسیتی کرده‌اند. همچنین در سال 90، حدود 90 درصد کلاس‌های درس مقطع کارشناسی دانشکده‌های علوم اجتماعی و ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی تفکیک جنسیتی شده بودند. شریعتی رئیس سابق دانشگاه علامه دراین باره گفته بود که تک جنسیتی کلاس‌های درس موجب شده تا دختران معدل بالاتری به‌دست آورند. کامران دانشجو وزیر اسبق علوم نیز در مصاحبه‌هایش مهم‌ترین برنامه‌اش را تفکیک جنسیتی دانشگاه‌ها و تأسیس دانشگاه دخترانه دانسته بود. در این باره دکتر توفیقی می‌گوید : وضعیت دانشگاه علامه در سال 92 اسفناک بود. وقتی دولت تغییر کرد بسیاری از استادان دانشگاه به وزارت علوم آمدند و خواهان تغییر رئیس دانشگاه شدند. دانشجویان گله‌مند بودند. بحث تفکیک جنسیتی مطرح شده بود همین موضوع فضا را بشدت ملتهب کرده بود. نخستین کاری که در آن سال داشتیم تغییر مدیریت و بازسازی فضای دانشگاهی بود. این موضوع فقط مختص علامه نبود خیلی از دانشگاه‌های دیگر هم درگیر این مسأله بودند.
گرفتن استقلال دانشگاهیان
محمدمهدی زاهدی در زمان وزارتش 94 درصد رؤسای دانشگاه را تغییر داد، اما رضا فرجی‌دانا وزیر سابق دولت روحانی 62 درصد رؤسای دانشگاه‌ها را عوض کرد. 36 درصد رؤسای دانشگاه منصوب شده توسط فرجی‌دانا استاد تمام و فقط 13 درصد رؤسای منصوب شده توسط زاهدی استاد تمام بودند. البته در دولت دهم رؤسای برخی از دانشگاه‌ها پی در پی تغییر می‌کردند همین تغییر موجب شده بود تا رؤسای برخی از دانشگاه‌ها تصمیمات عجولانه‌ای بگیرند . دکتر محمدامین قانعی راد جامعه‌شناس در این باره می‌گوید: تعطیل کردن رشته‌های علوم انسانی، طرح مسائل دینی برای تصفیه‌های سیاسی و بلکه شخصی در دانشگاه، بی‌حرمتی به استادان، نادیده گرفتن قانون شورایی در دانشگاه و تلاش برای مرعوب ساختن مسئولان و اعضای کمیته‌ها و شوراهای دانشگاهی برای اجرای منویات شخصی، تشبث به مقدسات و نخبگان دینی برای حفظ جایگاه شغلی در دانشگاه، تقلیل گفت‌و‌گوی علم و دین به مشی اقتدارگرایانه مدیریتی، استفاده از خطاهای احتمالی افراد برای کوبیدن و تحقیر جایگاه دانش‌های سترگ انسانی، ورود از موضع قدرت در مباحث معرفت شناختی، تصمیم‌گیری فردی و بدون مبنای قانونی در مورد سرنوشت دانشجویان و استادان از دستاوردهای دولت دهم بود.  وی می‌افزاید: روش مرید پروری، رواج خود شیرینی و دست‌بوسی آقای رئیس برای رسیدن افراد به حقوق قانونی خود مثل طرح پرونده ارتقا در هیأت ممیزه، تلاش برای رواج جاسوسی و اتهام زنی به استادان در بین دانشجویان، ورود بدون آزمون افراد مورد نظر به دوره‌های بالاتر، تهدید مسئولان رده‌های پایین‌تر برای همراه کردن آنان با ظلم‌های خود درباره دانشجویان و اعضای هیأت علمی، به اطاعت واداشتن دیگران با خوار کردن آنان، معطل و بلاتکلیف نگه داشتن افراد در پشت در اتاق و اجازه ندادن به آنان برای مطرح کردن حق و خواسته‌هایشان و خروج بسیاری از مراجعان از اتاق رئیس در حال گریستن، جلوه دادن تمامی دانشگاهیان به‌عنوان افرادی سکولار، غرب زده، خطرناک، غیر قابل اعتماد و دین گریز از دیگر اتفاقات بود.
منع تحصیلی ستاره دارها را برداشتیم
اصطلاح «ستاره‌دار» از تابستان ۸۵ به گوش رسید، هنگامی که تعدادی از دانشجویان داوطلب کنکور کارشناسی ارشد، با دیدن ستاره‌هایی در کنار نام خود در کارنامه کنکور متوجه وضعیت خاص خود برای محدودیت و محرومیت از تحصیل شدند. اما مسئولان سازمان سنجش ستاره دار شدن دانشجویان را تنها به دولت نهم مربوط نمی‌دانند. به طوری که مسئولان سازمان سنجش معتقدند که استعلام از وضعیت دانشجویان، قانون مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است و ربطی به دولت‌ها ندارد. در این باره جعفر توفیقی معتقد است: در زمان دولت اصلاحات به یاد ندارم دانشجویی به خاطر انتقاد از دولت ستاره‌دار شده باشد. بیشترین دانشجویان ستاره دار و دانشجویان محروم از تحصیل از دستاوردهای مهم دولت‌های نهم و دهم است. به یاد دارم وقتی سرپرست وزارت علوم در دولت یازدهم شدم بالای 400 دانشجو تشکیل پرونده دادند و ما منع تحصیلی این 400 دانشجو را برداشتیم. وی می‌افزاید : محروم کردن دانشجویان از حق ادامه تحصیل نقض اصول متعدد قانون اساسی است همین‌طور قانون به صراحت می‌گوید که تفتیش عقاید ممنوع است و هیچ کس را نمی‌توان به صرف داشتن عقیده‌ای مورد تعرض و مؤاخذه قرار داد. اما متأسفانه آقایان در دولت قبل این کار را انجام می‌دادند.
بورسیه‌هایی که غیرقانونی تعلق گرفت
موضوع بورسیه‌های غیرقانونی برای نخستین بار از سوی مجتبی صدیقی، رئیس سازمان امور دانشجویان و معاون وزیر علوم شروع شد. او گفته بود: «در مجموع چهارهزار و 238 بورس خارج از روال در دانشگاه‌های داخل و اعزام، در هشت سال فعالیت دولت‌های نهم و دهم اعطا شده است. این تخلف‌ها شامل  رعایت نشدن سن قانونی، پایین‌تر بودن معدل دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد از حد نصاب، ارائه نکردن تعهدنامه محضری برای دریافت بورس و از همه مهم‌تر پذیرش سه هزار و دو نفر در دوره بورسیه دکتری بدون شرکت در آزمون ورودی بوده است. صدیقی تأکید کرد: قرار بود در این زمینه حرفی زده نشود، ولی احساس کردیم اگر بحث نکنیم بدهکار نیز می‌شویم. بنابراین مسائل در حد واقعیات و تا حد امکان گفته شد؛ اما موارد خاص را معذوریم که اعلام کنیم.» انتشار این اطلاعات و آمار موجب شده است که نهادهای نظارتی شامل سازمان بازرسی کل کشور و دیوان محاسبات، نمایندگان خود را در سازمان دانشجویان مستقر و پرونده‌های مرتبط با این تخلف‌ها را بررسی کنند تا اینکه موضوع از سوی رضا فرجی دانا وزیر سابق دنبال شد و همین موضوع موجب شد تا نمایندگان مجلس نهم، فرجی دانا را استیضاح کنند. با این همه بررسی‌هایی که توسط کمیسیون اصل 90 مجلس نهم انجام شد، به‌صورت رسمی اعلام شد که بجز 36 مورد که مندرجات خود را خلاف واقع درج کرده بودند دیگر بورسیه‌های اعطا شده قانونی و طبق روال بورسیه است.
دانشگاهیان از دولت روحانی چه انتظاری داشتند؟
در همان روزهای اولی که دولت یازدهم روی کار آمد جمعی از دانشگاهیان از دولت و وزارت علوم خواستند که استقلال آنها در چارچوب وظایف و اختیارات هیأت امنا حفظ شده و ارتقا یابد تا در فضای آزاد و به دور از تنش و دغدغه‌های امنیتی، خلاقیت، شکوفایی و توسعه و رشد علمی امکان‌پذیر باشد.
جعفر توفیقی در این باره می‌گوید:  در زمانی که وزارت علوم را سرپرستی می‌کردم با بخش بسیار زیادی از مطالبات دانشگاهیان مواجه شدیم. مطالبات آنقدر زیاد بود که کمیته‌هایی در این باره شکل گرفت. برخی از استادان خواهان حرمت اجتماعی در دانشگاه بودند برخی می‌گفتند‌ شأن و شخصیت ما از بین رفته است. برخی‌ خواستار تغییر مدیریت دانشگاه‌ها بودند و عده‌ای هم خواهان استقلال دانشگاه.
وی تأکید کرد: استقلال دانشگاه‌ها از بین رفته بود. تصمیماتی خارج از دانشگاه برای استادان گرفته می‌شد که این موضوع فضای دانشگاه را مسموم کرده بود.
 

۹۶/۰۲/۰۹
۰۲:۰۰

کسی حقِ زیر پاگذاشتن قانون در برگزاری برنامه‌های انتخاباتی را ندارد

معاون فرهنگی دانشگاه تهران گفت: اعتقاد داریم که کار سیاسی در دانشگاه باید توسط خود تشکل های سیاسی صورت بگیرد و ما نیز موظف هستیم که حمایت و بستر لازم را ایجاد کنیم تا دانشجویان بتوانند فعالیت کنند.
به گزارش جماران، مجید سرسنگی، معاون فرهنگی دانشگاه تهران درباره فعالیت های انتخاباتی در این دانشگاه در آستانه انتخابات ریاست جمهوری و شوراها گفت: طبیعتاً هر دوره که انتخاباتی در پیش است، وزارت علوم ابلاغیه ای را به دانشگاه ها ابلاغ و ما نیز آن را برای واحدها ارسال می کنیم. به علاوه ما خود نیز توصیه هایی به همکارانمان در مورد انتخابات کرده ایم.
او ادامه داد: اولین توصیه ما این است که طوری عمل کنیم که فضا، یک فضای باز سیاسی باشد و افراد از همه سلیقه ها بتوانند بیانند و حرف خود را در دانشگاه ها بزنند. اعتقاد داریم دانشگاه محل تضارب آرا است، نه محل و فرصتی برای یک جناح خاص. همه جناح های سیاسی باید بتوانند بیایند در دانشگاه حرف خود را بزنند. مثل سالهای قبل از جمله انتخابات گذشته مجلس که ما برنامه های مختلفی داشتیم و هیچ مشکل و حاشیه و مسئله ای هم نداشتیم.
سرسنگی افزود: ما اعتقاد داریم که کار سیاسی در دانشگاه باید توسط خود تشکل های سیاسی صورت بگیرد و ما نیز در ستاد دانشگاه، موظف هستیم که حمایت و بستر لازم را ایجاد کنیم تا دانشجویان بتوانند فعالیت کنند. ما خط قرمزی به آن معنا نداریم. آنچه که به آن پایبند هستیم این است که فعالیتها باید در چارچوب قوانین جمهوری اسلامی و ضوابط دانشگاه صورت بگیرد. یعنی کسی حق ندارد در برگزاری برنامه های سیاسی قانون را زیر پا بگذارد که فکر می کنم این مورد توافق همه ماست.
وی گفت: امسال پیش بینی ما این است که با توجه به اهمیت انتخابات ریاست جمهوری و شوراها، حتماً برنامه های متنوع سیاسی در دانشگاه تهران برگزار شود و در همین ارتباط تمهیدات لازم را فراهم کرده ایم که در اسرع وقت بتوانیم درخواست دانشجویان را بگیریم.
معاون فرهنگی دانشگاه تهران ادامه داد: ما در اردیبهشت ماه، هر هفته جلسه شورای نظارت را برگزار می کنیم تا دانشجویان بتوانند درخواستهای خود را ارائه کنند تا خدای نکرده شامل مرور زمان نشود و حتی اگر میزان درخواست‌ها بیش از پیش بینی باشد، آن را در شورای معین مورد بررسی قرار می دهیم. در واقع 2 جلسه در هفته داریم که همه درخواستهای بررسی و مجوزهای لازم صادر بشود تا دانشجویان بتوانند برنامه هایشان را به موقع برگزار کنند.

۹۶/۰۲/۰۷
۱۰:۲۳

ثبت‌نام آزمون ورودی دانشگاه علوم اسلامی رضوی آغاز شد

ثبت‌نام آزمون ورودی دانشگاه علوم اسلامی رضوی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری از بین برادران واجد شرایط برای سال تحصیلی 97-96 آغاز شد.

به گزارش تابناک رضوی،دانشگاه علوم اسلامی رضوی با اصالت حوزوی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری از بین برادران واجد شرایط در سراسر کشور به صورت رایگان دانشجو می‌پذیرد.
پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ویژه دارندگان مدرک پیش‌دانشگاهی یا سطح یک حوزه و در مقطع کارشناسی ارشد ویژه دارندگان مدرک سطح دو حوزه یا مدرک کارشناسی مورد تائید وزارت علوم صورت می‌گیرد و شرط پذیرش دانشجو در مقطع دکتری نیز ارائه مدرک کارشناسی ارشد یا سطح 3 حوزه است.
دانشگاه علوم اسلامی رضوی در مقطع کارشناسی دارای پنج رشته تحصیلی علوم قرآن و حدیث، فلسفه و کلام اسلامی، حقوق، اقتصاد، فقه و مبانی حقوق اسلامی است.
همچنین مقطع کارشناسی ارشد این دانشگاه در رشته‌های علوم قرآنی و حدیث، فلسفه و کلام اسلامی، حقوق جزا و جرم‌شناسی، حقوق خصوصی، حقوق بین‌ الملل و فقه و مبانی حقوق اسلامی و در دوره دکتری در رشته‌های علوم قرآنی و حدیث، فلسفه و کلام اسلامی، حقوق جزا و جرم‌ شناسی، حقوق بین‌ الملل و فقه جزایی دانشجو می‌ پذیرد.
ثبت نام در مقاطع اعلام شده برای تحصیل در این دانشگاه از 15 فروردین ماه آغاز شده و تا 30 اردیبهشت ماه ادامه دارد و زمان برگزاری آزمون مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، عصر 23 تیرماه 1396 خواهد بود و آزمون دکتری، صبح و عصر 29 و 30 تیرماه در محل دانشگاه، واقع در صحن هدایت حرم مطهر رضوی برگزار خواهد شد.
علاقه‌مندان می‌توانند با مراجعه به سایت دانشگاه علوم اسلامی رضوی به آدرس www.razaviac.aqr.ir پس از مطالعه دفترچه‌ آزمون‌های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری اقدام به ثبت‌ نام کنند.

۹۶/۰۲/۰۷
۲۳:۰۵

حضور اروپایی‎ها در هفتمین همایش صنایع فراساحل

هفتمین همایش بین‌المللی صنایع فراساحل خردادماه امسال در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‎شود.

هفتمین همایش بین‌المللی صنایع فراساحل به همراه نمایشگاه صنایع فراساحل اول و دوم خرداد ماه در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‎شود.
دبیر هفتمین همایش بین‎المللی صنایع فراساحل ایران در گفتگو با خبرنگار مارین تایمز با اشاره به اینکه این همایش هر دو سال یکبار به منظور تقویت توان مهندسی صنایع فراساحل ایران برگزار می‎شود، گفت: هفتمین همایش در هفت محور سازه‎های فراساحل، فناوری‌های نوین در صنایع فراساحل، شرایط محیطی دریا، ژئوتکنیک دریایی، هیدرودینامیک فراساحل، ایمنی و بهداشت و محیط زیست و در آخر مدیریت و برنامه‌ریزی در صنایع فراساحل برگزار خواهد شد.
دکتر مجید عباسپور با بیان اینکه در این همایش حتی موضوعاتی مربوط به انرژی مانند مزارع بادی فراساحلی  و روش‌های تولید انرژی مورد توجه قرار گرفته است، تصریح کرد: این همایش فرصتی دیگر برای گردهم آمدن استادان، پژوهشگران، مهندسان و کارشناسان این صنعت به منظور بررسی آخرین دستاوردها و یافته‎های این صنعت راهبردی و تبادل نظر آنها با هم است.
دریچه‎ای در دانشگاه به روی صنعت باز شده است
وی خاطرنشان کرد: یکی از مهم‌ترین اهدافی که این همایش دوسالانه از دوره اول به دنبال آن بود، نزدیکی دانشگاه و صنعت است که خوشبختانه در این حوزه چنین خواسته‎ای تقریبا به کمک این همایش محقق شده است. یکی از نشانه‎های این نزدیکی نیز و اعلام همکاری همه نهادها و سازمان‎های مرتبط با حوزه فراساحل در نشست‌های برنامه‌ریزی پ این مراسم است.
به گقته دبیر هفتمین همایش بین‎المللی صنایع فراساحل ایران، اکنون پای صاحبان صنایع به دانشگاه باز شده است زیرا با برگزاری این گونه همایش‎ها دریچه ای در دانشگاه به روی صنعتگران باز شده است که ارتباط از آن طریق برای آنها با دانشگاه راحت‌تر و بهتر از گذشته شده است.
وی گفت: یکی دیگر از موضوعات درگیر کردن اساتید و دانشجویان با مسائل پژوهشی حوزه فراساحل است به صورتی که دانشجوبان برای پایان‌نامه‎های خود و تحقیقات پژوهشی خود موضوعات فراساحلی را انتخاب کنند و بتوانند در این حوزه به پژوهش بپردازند که خوشبختانه تاکنون توفیق خوبی حاصل شده است.
عباسپور با اشاره به اینکه امسال به رویکرد بین‌الملل این همایش بیش از هر سال دیگر توجه شده است، گفت: از محققان و اساتید دانشگاه‌های اروپایی (آلمان و انگلیس و ...) و آسیای جنوب شرقی دعوت به عمل آمده است تا در این همایش شرکت داشته باشند که خوشبختانه تعدادی از آنها با برگزاری کارگاه‎های آموزشی حرفه‌ای در این همایش ما را یاری خواهند کرد.
وی در پاسخ به این پرسش که از چند کشور برای حضور در این همایش دعوت به عمل آمده است، یادآور شد: دعوت محققان و اساتید در این همایش به صورت کشوری نیست، بلکه ما محققان و اساتید برتر و شناخته‌شده‌ای را که در کشورهای مختلف هستند برای شرکت در این همایش دعوت کرده‎ایم.
دبیر هفتمین همایش بین‎المللی صنایع فراساحل ایران تصریح کرد: تاکنون 10 نفر از کسانی را که در حوزه فراساحل در موضوعات مختلف شناخته شده و برتر هستند و به عنوان چهره‎های بین‎المللی از آنها نام برده می‎شود، برای حضور در این همایش دعوت کرده‎ایم البته چند استاد دیگر نیز دعوت خواهند شد که بخشی از هزینه حضور آنها را خود همایش تقبل کرده است و تسهیلات دیگری نیز برای آنها اندیشیده است.
دعوت از استادان آمریکایی برای شرکت در همایش فراساحل ایران
وی با بیان اینکه 70 درصد اساتید و محققان خارجی که به این همایش دعوت شده‎اندبرای حضور جواب مثبت داده‌اند، افزود: 2 استاد دیگر نیز از آمریکا دعوت شده‎اند که درباره حضور خود در این همایش پاسخ‌های دوگانه داده‌اند زیرا آنها با محدودیت‌های خاصی مواجه هستند.
عباسپور با اشاره به اینکه استقبال از این همایش نسبت به دوره‌های قبل کمتر نشده و به همان قوت باقی مانده است، گفت: این در حالی است که هنوز هم به دلیل مشکلاتی در حوزه بین‎الملل نتوانستیم فعالیت بیشتری داشته باشیم و کار را توسعه دهیم.
وی درباره دستاوردهای دیگر دوره های مختلف همایش فراساحل اظهار کرد: بر خلاف سیاست وزارت علوم در حوزه مهندسی مکانیک مبنی بر تجمیع همه زیرشاخه‎ها در سطح کارشناسی در یک رشته مهندسی مکانیک، اما خوشبختانه ما در حوزه دریا توانسته‎ایم همه زیرشاخه‌ها را حفظ کنیم به صورتی که در دانشگاه صنعتی شریف حتی در سطح کارشناسی گروه مهندسی دریا به صورت مستقل تشکیل شده و فعالیت می‎کند.
عباسپور در ادامه با اشاره به اینکه صنایع فراساحل به‌عنوان بخشی قابل توجهی از فعالیت‌های اقتصادی کشور در مسیر رشد و توسعه قرار گرفته است، تصریح کرد: البته این صنایع فراز و نشیب‌های مختلفی را تجربه کرده است که برگزاری منظم و دو سالانه همایش‌های صنایع فراساحل، فرصتی مناسب برای معرفی دستاوردها و بررسی چالش‌های موجود است.
به گزارش مارین تایمز، هفتمین همایش بین‎المللی صنایع فراساحل به همت دانشگاه صنعتی شریف، ستاد توسعه صنایع دانش‌بنیان دریایی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، انجمن مهندسی دریایی ایران و همه ارگان‎ها و سازمان‎های دریایی کشور در اول و دوم خرداد ماه امسال برگزار خواهد شد. یادآور می‎شود که مهلت ارسال مقالات به دبیرخانه این همایش تا 10 اردیبهشت ماه تمدید شده است.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۲۵

برگزاری جلسه آشنایی دانشجویان با امکانات مرکز تخصصی آپا در دانشگاه جهرم

جلسه آشنایی دانشجویان دانشگاه جهرم با امکانات و توانمندی‌های مرکز آپا در دانشگاه جهرم برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در ابتدای این جلسه، دکتر شهرزاد صداقت رئیس مرکز آپا دانشگاه جهرم از حمایت‌های این مرکز از دانشجویان در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات و فراهم بودن بستر آموزش و فعالیت علمی در آینده خبر داد.
وی ضمن تشکر از حمایت ها و پشتیبانی‌های ریاست دانشگاه و معاونت پژوهشی از مرکز آپا، گزارشی از فعالیت های مرکز آپای دانشگاه جهرم ارائه کرد.
در ادامه مهندس فریبا رحمانیان مدیر فنی مرکز آپا، به قابلیت این مرکز در آموزش دانشجویان و استفاده از نیروهای متخصص در انجام پروژه‌ها پرداخت.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

برنامه‌های هفته سلامت در دانشگاه هنر اسلامی تبریز تشریح شد

برنامه‌های متنوع و متناسب جهت تحقق شعار امسال در هفته سلامت در دانشگاه هنر اسلامی تبریز برگزار می‌شود.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر مهدی فراموشی مدیر تربیت بدنی دانشگاه هنر اسلامی تبریز در این خصوص اظهار داشت: با توجه به اهمیت سلامتی در زندگی افراد جامعه و خصوصاً اقشار دانشجو و دانشگاهی، برنامه‌های متنوعی برای این هفته پیش‌بینی و در حال اجرا است.
وی انجام تست‌های سلامتی به همراه ویزیت رایگان پزشکی و احتساب وزن نرمال و همچنین برگزاری ورزش صبحگاهی با حضور پهلوان «پرویزهادی» قهرمان کشتی جهان را از برنامه‌های آغاز شده در این هفته عنوان کرد.
مدیر تربیت بدنی دانشگاه هنر اسلامی تبریز برگزاری مسابقات فریزبی، طناب‌زنی و اردوی کوه‌نوردی در دو بخش دختران و پسران و همایش پیاده‌روی و پخش و پذیرایی صبحانه و میوه سلامت را از دیگر برنامه‌های این دانشگاه در هفته سلامت دانست.
وی در خاتمه افزود: در این هفته سعی شده است که دانشجویان با اهمیت سلامتی و تحرک، اجتناب از مصرف مواد پرچرب و غذاهای آماده، دوری از سیگار و مواد اعتیاد آور و پیشگیری از بیماری‌ها و همچنین تشخیص و درمان بیماری‌های روانی و افسردگی آشنا شوند.
به گفته دکتر فراموشی بیش از 95 درصد دانشجویان، استادان و کارکنان دانشگاه هنر اسلامی تبریز در طول سال از برنامه‌های سالن‌های ورزشی و مسابقات متنوع تربیت بدنی این دانشگاه استفاده می‌کنند.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

تشکیل شورای راهبری مدیریت سبز دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل

شورای راهبری مدیریت سبز در دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل با هدف مدیریت مصرف انرژی، مواد و حفظ محیط زیست تشکیل شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، با توجه به وسعت قابل توجه ساختمان‌های موجود و تعدد پروژه‌های در دست احداث دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری و دلایلی نظیر عدم بهره‌گیری از تجهیزات کنترل کننده مصرف انرژی، فقدان لوازم کم مصرف و فرسودگی تأسیسات، سالانه هزینه‌های غیرقابل توجیه و غیرمفیدی صرف حامل‌های انرژی می‌شود که بهینه‌سازی و تعدیل آن‌ها در جهت هماهنگی با اهداف مدیریت سبز نیاز به برنامه‌ریزی و تدوین دستورالعمل اجرایی دارد و از آنجا که دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی از ظرفیت بالایی در امر آموزش و فرهنگ‌سازی جامعه برخوردارند، مناسب‌ترین جایگاه جهت ترویج فرهنگ صرفه‌جویی، بهینه‌سازی مصرف و بهره‌برداری از انرژی‌های تجدید پذیر به شمار می‌روند.
بر پایه این گزارش، به منظور دستیابی به اهداف فوق و همسوسازی برنامه‌ریزی‌ها، شورای راهبری مدیریت سبز در دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل تشکیل شد و طی حکمی از سوی دکتر جواد واثقی امری رئیس دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل، دکتر سید هاشم رسولی معاون اداری مالی، دکتر امید جهانیان مدیر فرهنگی، علیرضا میرزاگل تبارمدیر امور فنی و نظارت بر طرح‌های عمرانی، حسین علیزاده مدیر اداری و احمد طاهری مدیر برنامه، بودجه تحول اداری و بهره وری به عنوان اعضای شورای راهبری مدیریت سبز این دانشگاه منصوب شدند.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

برنامه‌های دانشگاه صنعتی خاتم‌الانبیای بهبهان در دهه سرآمدی آموزش

دکترمحمد فرجی معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه صنعتی خاتم‌الانبیای بهبهان با اشاره به برگزاری دهه سرآمدی آموزش برای اولین بار در سطح وزارت علوم، برنامه‌های این دانشگاه را اعلام کرد و از برگزاری نشست‌های هم‌اندیشی با سازمان‌ها و صنایع درخصوص دوره‌های آموزشی مورد نیاز آن‌ها دراین دانشگاه خبر داد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکترفرجی دراین خصوص گفت: هدف این دهه بیشتر پیگیری مسائل مربوط به آموزش در دانشگاه‌ها، تعامل و ایجاد پیوند میان آموزش و پژوهش، ارتقای شیوه‌های آموزشی در دانشگاه‌ها، تعامل میان استاد و دانشجو و آوردن آموزش به سطح جامعه است.
وی با بیان اینکه دهه سرآمدی آموزش از سوم تا دوازدهم اردیبهشت‌ماه سال جاری در تقویم وزارت علوم مشخص شده است، درخصوص برنامه‌های دانشگاه صنعتی بهبهان به این مناسبت گفت: برنامه‌های دانشگاه از سوم اردیبهشت آغاز شده است و دراین روز که «نظرسنجی از جامعه دانشجویی» نام داشت، یک جلسه پرسش و پاسخ با نمایندگان دانشجویی از ورودی‌ها و رشته‌های مختلف دانشگاه برگزارشد و دانشجویان دراین نشست چالش‌ها، مشکلات آموزشی، دیدگاه‌ها، انتقادات و درخواست‌های خود را بیان کردند.
همچنین همه موارد مطرح‌شده برای رسیدگی ثبت و گردآوری شد تا با ساماندهی لازم، محورهای اصلی درخواست دانشجویان را دنبال کنیم.
معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه صنعتی خاتم‌الانبیای بهبهان تصریح کرد: محور فعالیت‌های چهارم اردی بهشت، آموزش و پژوهش است که ما دراین روز برخی‌برنامه‌ها مانند سخنرانی‌ها و کارگاه‌های آموزشی در سطح اعضای هیئت‌علمی دانشگاه را برگزارمی‌کنیم، یک کارگاه نیز در خصوص فرآیندها و آئین‌نامه ارتقای اعضای هیئت‌علمی برگزارمی‌شود.
دکترفرجی محور فعالیت‌های ششم اردی بهشت‌ماه را شیوه‌های نوین آموزشی عنوان و اظهارکرد: دراین روز نیز 2 کارگاه درخصوص روش‌های تدوین و آزمون‌سازی ویژه اعضای هیئت‌علمی برگزارمی‌شود.
همچنین در تاریخ نهم اردیبهشت نیز یک کارگاه آموزشی و کارآفرینی ویژه دانشجویان و یک کارگاه هم‌اندیشی با حضور مسئولان اجرایی دانشگاه و نهادهای کارآفرین با عنوان «چالش‌های پیش‌روی اقتصاد آموزش در دانشگاه‌های نوپا» برگزارمی‌شود.
دراین نشست قرار است از نهادهای کارآفرین دعوت شود تا مشکلات و مسائل آموزشی را با هم‌اندیشی بررسی کنیم.
وی افزود: درتاریخ دهم اردیبهشت‌ماه به نام تجلیل از مقام علم و عالم نامگذاری شده است. دراین روز از استادان نمونه آموزشی و دانشجویان نمونه هر ورودی و رشته تقدیر می‌شود، کارشناسان و گروه‌های آموزشی نمونه نیز دراین هفته انتخاب می‌شوند.
همچنین باتوجه به اینکه مجوز تاییدیه‌های تحصیلی و صدور دانشنامه دانش‌آموختگان ازسوی وزارت علوم به دانشگاه واگذار شده است، مراسم اهدای اولین دانشنامه از بدو تاسیس دانشگاه تاکنون، در برنامه این روز برگزارخواهد شد.
دکترفرجی عنوان کرد: یازدهم اردیبهشت‌ماه روز تعامل بین دانشگاه و نهادهای آموزشی و روز دانشگاه بدون حصار است.
دراین روز کارگاه پرسش و پاسخ درخصوص مسائل آموزشی در حوزه کارکنان، سخنرانی دراین زمینه و نشست هم‌اندیشی با سازمان‌ها و صنایع در ارتباط با دوره‌های آموزشی مورد نیاز آن‌ها برگزارمی‌شود تا دانشگاه بتواند بخشی از نیازهای آموزشی آن‌ها را تأمین کند، همچنین دراین روز برخی دانش‌آموزان سال آخر دبیرستان از دانشگاه بازدید می‌کنند تا از نزدیک با بازار کار، رشته‌ها، قابلیت‌ها و پتانسیل‌های دانشگاه آشنا شوند.
وی با بیان اینکه محور فعالیت‌های دوازدهم اردیبهشت‌ماه اخلاق آموزشی است، گفت: دراین روز کارگاه اخلاق حرفه‌ای ویژه کارکنان حوزه آموزش و کارگاه جایگاه اخلاق در تدریس و آموزش، ویژه اعضای هیئت‌علمی برگزارمی‌شود و در تاریخ سیزدهم اردیبهشت‌ماه که روز آموزش و پژوهش و ارتباط با کارآفرینی است، تلاش می‌کنیم با فعالیت‌هایی که انجام می‌دهیم، نشان دهیم که دانشگاه خاتم‌الانبیا یک دانشگاه کارآفرین است یا به سمت کارآفرین شدن حرکت می‌کند. دراین روز همچنین کارگاه‌های رباتیک ویژه دانشجویان برگزارمی‌شود.
معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه صنعتی خاتم الانبیای بهبهان ادامه داد: روز سیزدهم اردیبهشت‌ماه دانشجویان می‌توانند در کارگاه‌های خلاقیت، نوآوری و ثبت اختراع شرکت کنند، با هماهنگی انجام‌شده با آموزش و پرورش شهرستان، دانش‌آموزان علاقه‌مند نیز می‌توانند روز چهاردهم اردیبهشت‌ماه دراین کارگاه حضور پیدا کنند.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

چاپ مقاله مشترک دو عضو هیئت علمی دانشگاه حکیم سبزواری در مجله معتبر بین المللی

مقاله مشترک دو عضو هیئت علمی گروه مهندسی عمران و مهندسی مکانیک دانشگاه حکیم سبزواری در مجله معتبر بین المللی چاپ شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، مقاله مشترک دکتر حسن ساقی عضو هیئت علمی گروه مهندسی عمران و دکتر اسماعیل لگزیان عضو هیئت علمی گروه مهندسی مکانیک تحت عنوان:
Optimization of the Rectangular Storage Tanks for the Sloshing Phenomena Based on the Entropy Generation Minimization
در مجله معتبر Energy چاپ شده است. این مجله دارای IF= 4.292 بوده و جزو 10% مجله برتر در زمینه مربوطه و دارای رتبه Q 1 در نشریات علمی است.
بر پایه این گزارش، در این مقاله، بهینه‌سازی مخازن ذخیره سیال تحت اثر زلزله (پدیده اسلاشینگ)، با استفاده از مفاهیم انتروپی انجام و پیشنهاداتی در این زمینه ارائه شده است.
دکتر حسن ساقی تاکنون 24 مقاله ISI و علمی پژوهشی ،70 مقاله در کنفرانس‌های ملی و بین‌المللی و 5 کتاب (تألیف و ترجمه) و دکتر لگزیان 30 مقاله ISI و علمی پژوهشی و 30 مقاله در کنفرانس‌های ملی و بین المللی منتشر کرده‌اند.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

نخستین نشست گردشگری و توسعه پایدار در دانشگاه یزد برگزار شد

نخستین نشست گردشگری و توسعه پایدار با همکاری هسته پژوهشی مطالعات توسعه دانشگاه یزد با حضور جمعی از استادان دانشگاه و مسئولان سازمان میراث فرهنگی، بخش خصوصی و سازمان‌های مربوط در تالار اندیشه دانشگاه یزد برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در ابتدای این نشست دکتر سعید عطار رئیس بخش علوم سیاسی دانشگاه یزد با برشمردن اهمیت پیوستگی نظریه و عمل در خصوص موضوع گردشگری و ارتباط آن با توسعه پایدار گفت: چهار دهه پیش، اندیشمند فرانسوی، میشل فوکو، ایران را روح یک جهان بی روح نامید. ایران، روح و انرژی جهانی ظاهراً بی روح و بی انرژی پنداشته می شد.
عضو هیئت علمی گروه حقوق و علوم سیاسی دانشگاه یزد ادامه داد: خواست حفظ محیط زیست همراه با توسعه و دگرگونی اقتصادی- سیاسی، جلوه ای از خواست زندگی در رفاه توام با اخلاق است. نمی توان مومنانه و اخلاقی زیست اما محیط زیست ایران را تخریب کرد، سفره‌های زیرزمینی اش را خشک کرد و چاه ‎ های آب را تخلیه کرد. نمی‌توان مومنانه زیست اما به تاراج جنگل ها مشغول شد و شهرها را آلوده کرد. زیست مومنانه و اخلاقی در عین زیستن در رفاه، همان توسعه پایدار است.
وی با اشاره به برداشت و درک نادرست از مفهوم توسعه پایدار اظهار داشت: قبلاً فکر می‌کردند توسعه امری هزینه‌بر است. به عبارت دیگر توسعه هدف و نقطه کانونی تمرکز سیاست‌گذاری کشور شمرده می شد و بر این اساس گفته می شد که در راه دستیابی به توسعه باید هزینه آن را پرداخت.
به گفته وی نابودی قسمتی از جنگل‌ها و منابع طبیعی هزینه حرکت به سوی توسعه به حساب می‌آمد. این اصل که اگر می‌خواهید مردمتان را نجات دهید باید بخشی از محیط زیست را از دست بدهید اصلی پذیرفته شده بود.
دکتر عطار ادامه داد: باورم این است که مهم‌ترین حوزه‌ای که می توان زیست مومنانه و اخلاقی را با توسعه جمع زد، حوزه گردشگری است. حوزه ای که به غایت سالم و بی نهایت رفاه بخش است.
عضو هیئت علمی دانشگاه یزد در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به جایگاه بالای ایران در زمینه جاذبه های گردشگری عنوان داشت: ایران از لحاظ جاذبه های گردشگری بین 10 کشور برتر دنیا قرار دارد اما در حال حاضر شکافی عمیق بین این این جایگاه و صنعت گردشگری وجود دارد.
وی ادامه داد: در سال گذشته، از بیش از یک میلیارد و دویست میلیون نفر توریست بین المللی، تنها کمتر از 5/5 میلیون نفر به ایران سفر کرده اند. یعنی از هر هزار نفر توریست، فقط 4 نفرشان به ایران آمده اند. تقریباً از هر هزار دلاری که در دنیا در حوزه های مرتبط با توریسم درآمدزایی می شود، سهم ما همان 4 دلار است. این را با جاذبه های تاریخی، طبیعی و فرهنگی ایران مقایسه کنید که جزو ده کشور اول دنیا هستیم.
وی بیان داشت: بر اساس گزارش های UNWTO و مجمع جهانی اقتصاد، با اینکه ما از نظر رقابت پذیری قیمت ها، رتبه اول جهان را در میان 141 کشور داریم، رتبه نهایی ما در متغیر رقابت پذیری سفر و گردشگری نود و هفتم است.
دکتر عطار در ادامه ضمن اشاره به جایگاه منطقه ای ایران در مبحث گردشگری گفت: اگر فکر می کنید که وضعیت ما در منطقه خاورمیانه بهتر از سایر کشورها است سخت اشتباه کرده اید. بهترین کشور منطقه از نظر صنعت توریسم، امارات متحده عربی است که رتبه بیست و چهارم جهانی را دارد. حتی عربستان سعودی با رتبه 64 و عمان با رتبه 65، بالاتر از ایران هستند.
عضو هیئت علمی دانشگاه یزد تصریح کرد: اهمیت فراگرد ایجاد پیوند بین صنعت توریسم و توسعه پایدار به اندازه ای است که اگر امروز به فکر آغاز آن پروسه نباشیم، زمان زیادی نخواهد گذشت که در گردآب توسعه عقیم و محیط زیستِ برای همیشه از دست رفته گرفتار می شویم.
در ادامه سیدمصطفی فاطمی سرپرست سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان یزد گفت: ما حدود 5 میلیون و اندی بر اساس آمار اعلامی گردشگر در کشور داشتیم که از این تعداد غالباً توریست های مذهبی هستند.
وی افزود: این در حالی است که تعداد جمعیت توریست اروپایی که به لحاظ اقتصادی می تواند برای ما درآمد زا باشد حدود 600 الی 700 هزار نفر است یعنی در همان جایگاهی هم که باید باشد نیست.
فاطمی با اشاره به روند رو به رشد حضور توریست ها در استان یزد افزود: ما از سال 90 تا سال 95 به میزان بیش از 1000 درصد افزایش حضور توریست ها را در یزد داشته ایم. به عبارتی در سال‌های اخیر ما حدود صد و هشت هزار نفر گردشگر داشته ایم.
وی با تأکید بر پیوستگی حوزه سیاست و توریسم تأکید کرد: از جمله دستاوردهای دولت یازدهم می توان به بحث برجام اشاره کرد که تاثیر زیادی بر افزایش حضور توریست ها و رونق صنعت گردشگری در کشور داشته است.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

دوره آموزشی security+ در دانشگاه جهرم برگزار شد

دوره آموزشی security+ به همت مرکز تخصصی آپا دانشگاه جهرم و با حضور کارشناسان فن‌آوری اطلاعات و دانشجویان به مدت دو روز در دانشگاه جهرم برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این دوره آموزشی، موضوعاتی همچون ضرورت و مبانی امنیت فضای تبادل اطلاعات، مبانی امنیت داده، اقدامات امنیتی و انواع حملات به شبکه و انواع رمزنگاری به شرکت کنندگان ارائه شد.
گفتنی است به شرکت کنندگان در این دوره آموزشی گواهی کشوری ارائه شد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

کسب دو مقام برتر توسط روابط عمومی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان

دومین جشنواره خبرنگاران و روابط عمومی دانشگاه ها و پارک های علم و فناوری منطقه دو کشور، دردانشگاه مازندران برگزارشد که طی آن روابط عمومی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان توانست در بخش های مراسم و مناسبت ها و برنامه ریزی، نظارت و ارزیابی رتبه های برتر را به خود اختصاص دهد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، ‌در مراسم اختتامیه این جشنواره که با حضور دکترمیرنیا رئیس دانشگاه مازندران و جمعی از اصحاب رسانه و مدیران روابط عمومی دانشگاه ها و پارک های علم و فناوری منطقه دو کشور برگزارشد، مهندس یحیی زاده مدیر روابط عمومی دانشگاه مازندران و دبیر روابط عمومی دانشگاه های منطقه دو کشور ضمن تبریک عید مبعث گزارشی از عملکرد این دبیرخانه ارائه کرد.
سپس دکترمیرنیا ضمن خیرمقدم به مهمانان و ابرازخرسندی از برگزاری دومین جشنواره درباره نقش و قدرت رسانه در همگرا کردن اذهان عمومی سخنرانی کرد.
گفتنی است در پایان از تمبر یادبود جشنواره رونمایی شد و روابط عمومی های برتر مورد تقدیر قرارگرفتند.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

نشست مشترک دانشگاه فردوسی مشهد و بنیاد پژوهش‎ های اسلامی آستان قدس رضوی

به منظور بررسی و ارائه راه حل برگزاری همایش های بین المللی، نشست مشترک گروه ادیان و عرفان تطبیقی دانشکده الهیات دانشگاه فردوسی مشهد و گروه کلام و فرق بنیاد پژوهش‎ های اسلامی آستان قدس رضوی برگزارشد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دراین نشست که به میزبانی بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی برگزارشد، امکان ضرورت و هدف برگزاری همایش ‎ های بین المللی درخصوص گفتگوی ادیان مورد بحث و بررسی قرارگرفت.
همچنین دراین نشست ضمن تأکید بر اجرای چنین برنامه ‎ هایی، مهم ترین هدف برگزاری این همایش ‎ ها را تفاهم و درک متقابل ادیان از طریق بیان صادقانه و صمیمانه، تلاش برای نجات جامعه انسانی از بحران‌های موجود، کاهش بحران ‎ ها میان پیروان ادیان و ایجاد صلح، شناخت بهتر نسبت به سنت های دینی، فهم پیروان دیگر ادیان و در نتیجه ایجاد جهانی امن و بدون جنگ و خونریزی مطرح شد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

دومین همایش مدیران حقوقی دانشگاه‌های منطقه 9 کشور دردانشگاه بجنورد

دومین همایش مدیران حقوقی دانشگاه‌های منطقه 9 کشور باحضور دکتر محقر رئیس دانشگاه بجنورد، دکترعابدی رئیس شورای مدیران حقوقی منطقه 9 کشور و مدیران حقوقی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و پارک های علم و فن آوری منطقه 9 کشور(خراسان رضوی، خراسان شمالی، خراسان جنوبی و سمنان) دردانشگاه بجنورد برگزارشد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دراین همایش دکترمحقر ضمن خیرمقدم، مطالبی را درخصوص ضرورت و اهمیت قانون‌مداری و پاسخگویی به نهادهای نظارتی و حفظ حقوق شهروندی بیان کرد.
درادامه دکترعابدی رئیس شورای منطقه 9، با توجه به برگزاری همایش رؤسای شورای مناطق ده‌گانه مدیران حقوقی کشور در آینده نزدیک در تهران و طرح موضوعات مرتبط با دیوان عدالت اداری در آن همایش، درخصوص ضرورت رعایت هم زمان حقوق استخدامی و شهروندی مردم و حقوق عمومی دولت و تأمین عدالت اداری در دستگاه های دولتی سخن گفت.
همچنین دراین همایش یک روزه بر مبنای پیشنهادات ده‌گانه مدیر حقوقی دانشگاه فردوسی مشهد، موادی از قانون برنامه ششم توسعه و قانون احکام دایمی برنامه‌های توسعه مورد بررسی قرارگرفت و راجع به برخی از مسائل و مشکلات مرتبط با دیوان عدالت اداری تبادل نظر صورت گرفت.
گفتنی است نتایج این همایش یک روزه در همایش رؤسای شورای مدیران حقوقی دانشگاه ها در تهران ارائه خواهد شد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۳:۲۳

بازدید معاون وزیر علوم عراق و هیئت همراه از مرکز اطلاع رسانی و کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد

دکترضیاالمولوی معاون وزیرعلوم کشور عراق به همراه 5 نفر از مسئولان بلندپایه فرهنگی عراق از مرکزاطلاع رسانی و کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد بازدید کردند.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دراین بازدید هیئت عراقی علاوه بر بازدید از بخش های مختلف در نشستی با دکترعباسی رئیس مرکز اطلاع رسانی و کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد شرکت کردند.
دکترعباسی دراین نشست آماری از کتب موجود دراین مرکز و ارائه خدمات به مراجعه کنندگان در مرکز اطلاع رسانی و کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد به مهمانان ارائه کرد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۳:۲۳

کنفرانس بین‌المللی مدیریت و برنامه ریزی شهری مشهد 2017 در دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد

کنفرانس بین المللی مدیریت و برنامه ریزی شهری مشهد 2017 با حضور رئیس دانشگاه فردوسی مشهد، استاندار خراسان رضوی، رئیس و اعضای شورای اسلامی شهر مشهد و با شرکت استادان، صاحب نظران ایرانی و میهمانان و اندیشمندان خارجی در دانشکده علوم دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در مراسم افتتاحیه این کنفرانس، دکتر محمد کافی رئیس دانشگاه فردوسی مشهد به بیان رشد و توسعه شهر مشهد در سال‌های اخیر اشاره کرد و دلیل آن را شکل‌گیری شوراهای اسلامی شهر و اداره شدن شهر به دست خود مردم دانست.
وی همچنین مدیریت ارکان اجرایی شهر توسط فرهیختگان و متخصصان و دانشگاهیان و نیز پژوهش محوری اقدامات شهری را از دیگر اقدامات موثر در توسعه خدمات و زیبایی شهر مقدس مشهد عنوان کرد.
دکتر محمد کافی اظهار داشت: بر خلاف سخن معروف «شهر ما خانه ما» باید گفت شهر ما از خانه ما مهم‌تر است، زیرا پیش از آنکه فردی میهمان ما باشد، میهمان شهر ماست، پس باید همه ما بیش از آنچه به خانه خود اهمیت بدهیم باید به شهر خود اهمیت دهیم.
وی نگاه به نسل‌های بعدی را در سخنان خود توصیه کرد و افزود: حفظ امکانات و ظرفیت‌های شهر برای نسل‌های بعدی از جمله وظایف ما است و ما باید به اندازه سهم خود از این ظرفیت‌ها استفاده کنیم.
توجه به محیط زیست و منابع طبیعی مانند آب و آشنایی نسل های جدید با گیاهان بومی و بهره‌گیری از آنها در فضاسازی شهری از دیگر سخنان رئیس دانشگاه فردوسی مشهد بود.
رئیس دانشگاه فردوسی مشهد دلیل اصلی توسعه یافتگی مشهد را واگذاری مدیریت و تصمیم‌گیری شهری به مردم ذکر کرد و اظهار داشت: برگزاری انتخابات شوراهای شهر تاکنون دستاوردهای بسیار ارزشمندی به همراه داشته است.
دکتر محمد کافی افزود: همکاری بسیار مناسبی بین نهادهای دانشگاهی و مدیریت شهری مشهد در شرایط فعلی برقرار است و این موضوع زمینه توسعه پایدار را در ابعاد مختلف فراهم کرده است و دانشگاه فردوسی مشهد به عنوان یک نهاد مشورتی تاکنون توانسته نقش بسیار مهم و اساسی در مدیریت شهری ایفا کند، لذا باید موضوعات مدیریت شهری به صورت دقیق در نظر گرفته شود تا بتوانیم شرایط مناسبی را برای توسعه شهر مشهد به عنوان پایتخت فرهنگی جهان اسلام فراهم کنیم.
رئیس دانشگاه فردوسی مشهد در پایان سخنان خود به این نکته اشاره کرد که محیط زیست و چالش‌های طبیعی از جمله موضوعاتی است که باید به صورت دقیق به آن پرداخته شود زیرا قطعاً آینده فرزندان شهر به چنین موضوعاتی گره خورده است.
گفتنی است هشتمین کنفرانس بین‌المللی برنامه‌ریزی و مدیریت شهری با هدف هم‌اندیشی استادان، نخبگان و مدیران حوزه‌های شهری و تبادل تجربیات، دستیابی به مولفه‌ها و معیارهای پایتخت فرهنگی و بهره‌گیری از تجربه های ملی و بین المللی در زمینه مدیریت و برنامه ریزی شهری توسط شورای اسلامی شهر مشهد، شهرداری مشهد و دانشگاه فردوسی مشهد در تالار اجتماعات دانشکده علوم دانشگاه فردوسی مشهد برگزار می‌شود که تا ششم اردیبهشت ماه جاری ادامه دارد و در این کنفرانس از مجموع 235 مقاله ارائه شده به دبیرخانه 139 مقاله پذیرفته شده است که در طول زمان برگزاری این کنفرانس بین المللی برای حاضران ارائه خواهد شد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۳:۲۳

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان: دانشگاه‌ها مرجع مشارکت حداکثری در انتخابات هستند

هفدهمین جلسه ستاد انتخابات استان خراسان رضوی با حضور دکتر حسینی معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان رضوی، نوروزیان فرماندار شهرستان مشهد، دکتر محمد کافی رئیس دانشگاه فردوسی مشهد به همراه معاونان و مدیران دانشگاه و با شرکت رؤسای دانشگاه های مشهد در دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این نشست دکتر کافی ضمن خیر مقدم، مهم‌ترین اولویت کشور را در اردیبهشت ماه سال جاری انتخابات ریاست جمهوری و شوراهای اسلامی شهر و روستا دانست.
وی با اشاره به تعداد بیش از 300 هزار دانشجو و تعداد کثیری اعضای هیئت علمی در استان، ترغیب و ایجاد شور و نشاط مشارکت در انتخابات را در دانشگاه ها بسیار تاثیرگذار در جامعه دانست.
رئیس دانشگاه فردوسی مشهد همچنین نقش تشکل های دانشجویی در این انتخابات و عملکرد هیئت نظارت بر فعالیت های دانشجویی را بسیار مهم قلمداد کرد.
در ادامه دکتر اصغر پور ماسوله مدیر فرهنگی و فعالیت‌های داوطلبانه دانشگاه فردوسی مشهد ضمن گزارشی از اقدامات انجام شده جهت برگزاری هرچه باشکوه تر انتخابات سال 96 در میان دانشجویان، حمایت از برگزاری تریبون های آزاد دانشجویی، نظارت بیش از پیش و منظم هیات های نظارت بر تشکل های اسلامی و فرهنگی، اتخاذ رویکرد عادلانه و بیطرفانه، پرهیز از هرگونه اعمال سلیقه، مصلحت سنجی ناصواب و صیانت از حریم دانشگاه و جلوگیری از مداخلات غیرموجه را 5 توصیه وزیر علوم تحقیقات و فناوری پیرامون انتخابات برشمرد.
وی ظرفیت‌های دانشگاه را در 5 دسته تشکل های دانشجویی، تشکل های استادان، کرسی‌های آزاداندیشی، انجمن های علمی و نشریات دانشجوی بیان کرد.
دکتر اصغرپور همچنین به بخشنامه ها و آیین نامه های صادره درخصوص فعالیت های سیاسی و انتخاباتی دانشگاه ها اشاره کرد و افزود: دانشگاه فردوسی مشهد تمام تلاش خود را برای فعالیت تشکل های دانشگاهی پیرامون انتخابات انجام می دهد.
در ادامه دکتر حسینی معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان رضوی بر هم افزایی دستگاه ها برای حضور حداکثری در انتخابات تاکید کرد و گفت: هر دستگاه مخاطبان خود را برای شرکت در انتخابات ترغیب می‌کند و در این بین دانشگاه نقش دستگاه مرجع را دارد.
دکتر حسینی اقتدار و مشارکت را از جمله کارکردهای انتخابات بیان کرد و سالم بودن، امنیت و مشارکت حداکثری را سه هدف راهبردی برای انتخابات 96 برشمرد.
وی همچنین با توجه به تمایل مسئولان کشور به برگزاری انتخابات الکترونیکی اعلام کرد: رای‌گیری در 8 شهر استان از جمله سبزوار، نیشابور، تربت حیدریه، تربت جام، تایباد، قوچان، چناران و کاشمر برای اولین بار به صورت الکترونیکی برگزار می‌شود.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان رضوی اعلام کرد: با توجه به اینکه 4 میلیون و 500 هزار نفر در این استان واجد شرکت در انتخابات دوازدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری و پنجمین دوره انتخابات شوراهای اسلامی شهر و روستا هستند، پیش بینی برای 4700 شعبه اخذ رای را برای این انتخابات انجام دادیم.
دکتر حسینی در خصوص ثبت نام داوطلبان نیز اظهار داشت: ثبت نام داوطلبان در این دوره رشد قابل توجهی داشته است که از ان جمله می توان به حضور بیشتر زنان در ثبت نام اشاره کرد.
وی در پایان از استادان دانشگاه خصوصاً در گروه های آموزشی علوم سیاسی، علوم اجتماعی و اقتصاد دعوت کرد تا در زمینه رفتارهای انتخاباتی جامعه تحقیق کنند و همچنین از آنان خواست تا برای آگاهی بیشتر عموم با مسائل انتخاباتی در رسانه ملی حضور یابند.
نوروزیان فرماندار شهرستان مشهد نیز با بیان اینکه هیچ گونه مشکل امنیتی در جریان انتخابات مشهد مقدس نداریم اظهار داشت: دغدغه اصلی ما مشارکت حداکثری مردم در این انتخابات است و رسیدن به این هدف، مشارکت همه دستگاه ها را می طلبد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۳:۲۳

هفتمین کنفرانس ملی زلزله و سازه دردانشگاه شهیدباهنرکرمان برگزارشد

مراسم افتتاح هفتمین کنفرانس ملی زلزله و سازه، به همت جهاد دانشگاهی استان کرمان و با همکاری دانشگاه شهیدباهنرو با حضور دکترطاهر رئیس دانشگاه، دکترکامیاب رئیس جهاد دانشگاهی کرمان، دکترپورعابد معاون پژوهش و فناوری جهاددانشگاهی کشور، مسئولان اجرایی استان، جمع کثیری از استادان برجسته مهندسی سازه و زلزله کشور، محققان ، مدیران ، مسئولان، اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه شهیدباهنردر محل این دانشگاه برگزارشد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکترطاهر دراین خصوص گفت: کشور ما تجربه 130 زلزله شدید را در قرن بیستم داشته است.
وی افزود: زلزله به عنوان یک پدیده طبیعی همواره به مثابه چالشی فراروی تمدن بشری و توسعه شهرها و اجتماعات انسانی قد علم کرده و تاریخ بشری شاهد فجایع دردناک و خسارات هنگفت ناشی از وقوع زمین لرزه های متعدد بوده است.
رئیس دانشگاه شهیدباهنر بیان کرد: بهره گیری از روش های نوین محاسباتی در زمینه مهندسی سازه و زلزله از اهمیت بسیاری برخوردار است و جهاد دانشگاهی باهمکاری دانشگاه شهیدباهنر به منظور گردآوری آخرین تحقیقات مربوط به موضوع اقدام به برگزاری هفتمین کنفرانس زلزله و سازه کرده که با استقبال دانشگاه های کشور مواجه شده است.
وی درادامه افزود: دردانشگاه شهیدباهنر کرمان حدود 16 هزار دانشجو تحصیل می کنند که بیش از یک هزار دانشجو در دوره دکترای تخصصی و 3 هزار و 800 دانشجو در دوره کارشناسی ارشد در 400 رشته و گرایش مشغول به تحصیل هستند.
دکترطاهر گفت: 650 عضو هیئت علمی دراین دانشگاه حضور دارند و استادانی را دراین دانشگاه داریم که درسطح بین المللی مطرح هستند که طی یک سال گذشته بیش از 4 هزار و 500 مقاله از دانشگاه شهیدباهنر درمجلات علمی پژوهشی بین المللی و آی اس آی به چاپ رسیده است.
دکترکامیاب مقدس نیز دراین نشست گفت: استان کرمان هنوز خاطره دو زلزله بم و زرند را از یاد نبرده و پرداختن به مسئله زلزله و جنبه های مختلف آن از اهمیت بالایی برخوردار است و این کنفرانس برای همین امر تدارک دیده شده است. زلزله هایی به مراتب قوی تر از زلزله هایی که در کشور ما رخ می دهد، در نقاط مختلف دنیا به وقوع می پیوندد و تعداد تلفات آن بسیار کم است و آمار تلفات ما در زلزله ها شایسته ایران با این سابقه تمدنی و تاریخی نیست. تفاوتی که در نتیجه این پدیده طبیعی شاهد هستیم، این است که کشورهای دیگر پذیرفته اند که زلزله یک پدیده طبیعی است و برنامه ریزی کرده اند که با خرد انسانی بر جنبه های مختلف زلزله فائق بیاید و آثار و تبعات ناشی از آن را کاهش بدهند.
وی بیان کرد: حرکت کشور از سمت مدیریت بحران به سمت مدیریت ریسک و پذیرفتن این واقعیت که زلزله جزو طبیعت و بسیار مهم است و تحقق این مهم وظیفه همگانی است. شایسته نیست که هنوز در کشور ما از مصالح باستانی و تاریخی استفاده شده و روش هایی به کار ببریم که سال ها در دنیا منسوخ شده اند. فاصله بین دانشگاه و عرصه اجرا در شهرهای ما باید پر شود و سازمان نظام مهندسی در سطح کشور مسئولیت سنگینی به عهده دارد. رسانه ها باید ساخت و ساز خوب و مقاوم را به شکل مطالبه عمومی در بیاورند و شرکت های ساخت باید سازماندهی شوند.
دکترکامیاب درپایان با اشاره به هفتمین کنفرانس ملی زلزله و سازه بیان کرد: دبیرخانه کنفرانس 235 مقاله دریافت کرد که 123 مقاله مورد پذیرش قرارگرفته در دو روز برگزاری کنفرانس، ایراد سخنرانی های کلیدی توسط استادان مدعو، ارائه مقالات پذیرفته شده به صورت همزمان در 5 سالن در ساختمان مرکزی جهاددانشگاهی، ارائه تعدادی از مقالات به صورت پوستری، برگزاری نمایشگاه کتب تخصصی، برگزاری نشست‌های تخصصی و برگزاری دو کارگاه آموزشی با موضوع معرفی و طراحی سازه‌های بلند و به‌سازی ساختمان‌ها از دیگر برنامه‌های این کنفرانس خواهد بود. یک جلد کتاب مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس ملی سازه و زلزله که شامل چکیده مبسوط مقالات و همچنین لوح فشرده‌ای شامل اصل مقالات پذیرفته شده با قابلیت جستجو نیز توسط دبیر خانه کنفرانس تهیه شده است.
گفتنی است هفتمین کنفرانس ملی زلزله ازتاریخ 6اردیبهشت ماه 96 شروع و به مدت دو روز با محورهای «طراحی لرزه ای مبتنی بر عملکرد سازه ‎ ها- روش های بهسازی و مقاوم ‎ سازی سازه ‎ ها - بهینه ‎ سازی لرزه ‎ ای سازه ‎ ها- مدل سازی و تحلیل ‎ دینامیکی سازه ‎ ها کاربرد هوش مصنوعی درمهندسی زلزله-عیب ‎‎ یابی لرزه ‎ ای سازه ‎ ها-کنترل لرزه ‎ ای سازه ‎ ها-تحلیل قابلیت اطمینان لرزه ‎ ای سازه ‎ ها-اندرکنش خاک و سازه – اندرکنش آب و سازه-اثر زلزله بر سازه های بنایی-اثر زلزله بر سازه های ویژه: سازه های فضاکار، پل ها، مخازن، سازه های بلند- ارزیابی و مدیریت خطرپذیری لرزه‌ای- اثربخشی آئین‌نامه‌ها و ضوابط اجرایی مقاوم‌سازی و ایمنی سازه‌ها-آسیب‌پذیری و بهسازی شریان‌های حیاتی» ادامه خواهد داشت.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۴:۲۴

در گفت و گو با میزان مطرح شد انتقاد نماینده مجلس به وضعیت شغلی 1000 استاد دانشگاه پیام نور

خبرگزاری میزان- نماینده مردم اردبیل، نیر، نمین و سرعین در مجلس شورای اسلامی گفت: تعداد اساتید دانشگاه پیام نور در کشور که قراردادهای مشروط یکساله دارند و تبدیل وضعیت نمی شوند 1000 نفر است و در استان اردبیل هم 15 نفرشان این مشکل را دارند.

صدیف بدری، سخنگوی کمیسیون عمران مجلس شورای اسلامی در گفت و گو با خبرنگار گروه سیاسی خبرگزاری میزان درباره تذکر به وزیر علوم در خصوص عدم تبدیل وضعیت و اخراج اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نوروعدم تبدیل وضعیت قراردادی های مشروط به رسمی علیرغم پذیرش آن ها از طریق فراخوان، افزود: این اساتید در حدود 6-5 سال قبل از طریق فراخوان و آزمون جذب هیئت علمی در رشته های مختلف شده اند و وقتی دولت عوض می شود متاسفانه این افراد را تبدیل وضعیت نمی کنند.
وی ادامه داد: در مدتی که این اساتید در آزمون پذیرفته شده اند تاکنون وضعیت شان مشخص نیست و به وضعیت آنها قرادادی یا پیمانی مشروط می گویند و هرسال به آنها اعلام می کنند که تا آخر امسال می توانید کارکنید و  متاسفانه با موضوع اشتغال این افراد سلیقه ای برخورد می کنند.
سخنگوی کمیسیون عمران مجلس خاطرنشان کرد: تذکر ما به وزیر علوم از این روست که این اساتید جوان و نخبه در این کشور بر اساس شرایطی که خود(وزارتخانه) اعلام کرده اند در فراخوان شرکت کرده و آزمون علمی داده اند که متاسفانه  با تغییر دولت و عوض شدن مسئولان به این افراد می گویند ما شما را نمی خواهیم.
بدری عنوان کرد: تعداد اساتید دانشگاه پیام نور در کشور که قراردادهای مشروط یکساله دارندو تبدیل وضعیت نمی شوند 1000 نفر است و در استان اردبیل هم 15 نفرشان این مشکل را دارند.
انتهای پیام/

۹۶/۰۲/۰۹
۱۱:۱۶

رئیس دانشگاه خبر داد: فراخوان جدید جذب مدرس دانشگاه علمی کاربردی در شهریور ماه

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی از فراخوان جدید جذب مدرس در شهریورماه سال جاری خبرداد.

محمدحسین امید در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به جذب مدرسان در دانشگاه علمی و کاربردی گفت: فراخوان جدید جذب مدرس در دانشگاه جامع علمی  کاربردی امسال در شهریور ماه اعلام می شود.
وی با بیان اینکه جذب مدرسان جدید براساس اولویت های علمی و شایستگی خواهد بود، افزود: برای نخستین بار در سال گذشته، جذب مدرسین دانشگاه جامع علمی  کاربردی را با فراخوان انجام دادیم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کابردی افزود: برای این فراخون حدود ۴۰ هزار نفر ثبت نام کرده و در ۳۱ استان کشور توزیع شدند، این در حالی بود که در گذشته چنین چیزی نبود.
امید ادامه داد: هیات هایی وابسته به هیات جذب وزارت علوم، تشکیل شدند و پرونده علمی این ۴۰ هزار نفر را تک به تک بررسی می کنند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: مربیان قبلی که دارای کد هستند نیز درحال حاضر فعالند، ولی، تمامی آنها باید یک بار دیگر در این پروسه جدید ارزیابی شوند.
وی افزود: آنهایی که بتوانند معیارهای کیفی جدید دانشگاه جامع علمی  کابردی را پاس کنند، می مانند و کدشان تمدید می شود به این افراد «آی دی» های مدت دار ارائه می شود تا بتوانند در این مرکز علمی تدریس کنند و هر چند وقت یک بار با شرکت در دوره های بازآموزی نیز باید خود را به روز کنند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کابردی تاکید کرد: مربی هایی که نتوانند در دوره های بازآموزی شرکت کرده و نمره مناسب را کسب کنند، از دور خارج خواهند شد.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۰:۴۴

با حکم سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای؛ مدیرکل شاهد و ایثارگر وزارت علوم معاون دانشگاه فنی و حرفه ای شد

مدیرکل سابق امور دانشجویان شاهد و ایثارگر سازمان امور دانشجویان با حکم سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه فنی و حرفه ای شد .

به گزارش خبرنگار مهر، سید مهدی حسینی میرمحمدی مدیرکل سابق امور دانشجویان شاهد و ایثارگر سازمان امور دانشجویان با حکم دکتر ناصر شمس، سرپرست دانشگاه فنی و حرفه‌ای، به سمت معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه فنی و حرفه ای منصوب شد.
بنابراین گزارش هنوز گزینه ای به عنوان مدیرکل امور دانشجویان شاهد و ایثارگر سازمان امور دانشجویان معرفی نشده است.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۱:۲۳

تدوین بسته اجرایی آموزش‌های مهارتی و صلاحیت حرفه‌ای تا پایان خرداد

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: این دانشگاه به نمایندگی از وزارت علوم تا پایان خرداد ماه بسته اجرایی آموزش‌های مهارتی و نظام صلاحیت حرفه‌ای را تدوین و جهت ارائه به ستاد فرماندهی اقتصاد مقاومتی، به وزیر علوم تقدیم خواهد کرد.

به گزارش ایسنا، دکتر محمد حسین امید در اولین نشست رؤسای واحدهای استانی دانشگاه جامع علمی کاربردی با هیأت رئیسه دانشگاه در سال 96  گفت: سند اقتصاد مقاومتی؛ تولید و اشتغال،  به تصویب ستاد فرماندهی اقتصاد مقاومتی رسید و براین اساس تکالیف دستگاه ها در این سند مشخص شده است.
وی افزود: براساس این سند وزارت علوم تحقیقات و فناوری نیز مکلف است تا پایان تیرماه بسته اجرایی آموزش‌های مهارتی و نظام صلاحیت حرفه‌ای را با همکاری وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی ارائه دهد.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه دانشگاه جامع متولی نظام آموزش مهارتی در کشور است، اظهار داشت: باتوجه به نامگذاری سال 96 از سوی مقام معظم رهبری به عنوان سال اقتصاد مقاومتی؛ تولید و اشتغال، دانشگاه جامع علمی کاربردی نقش به‌سزایی در اجرا و تحقق این شعار دارد.
دکتر امید تصریح کرد: 25 سال از عمر دانشگاه جامع علمی کاربردی می‌گذرد و این دانشگاه ظرفیت لازم را دارد تا بخشی از خواسته‌های مقام معظم رهبری و رئیس جمهور محترم را در زمینه اشتغال تأمین کند.
وی عنوان کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی باید تا پایان خرداد ماه بسته اجرایی آموزش‌های مهارتی و نظام صلاحیت حرفه‌ای را ارائه کند چراکه این دانشگاه متولی این حوزه بشمار می‌رود.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه تمامی مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی باید تا پایان سال‌جاری دارای اساسنامه شوند، گفت: اساسنامه مراکزی مورد تأیید قرار می‌گیرد که از امکانات کافی، مدرسان برجسته، استاندارد فضا و کیفیت‌های آموزشی مطلوب برخوردار باشند.
دکتر امید با اشاره به برنامه ریزی برای ارتقاء کیفیت دانشگاه جامع علمی کاربردی عنوان کرد: با هماهنگی با دستگاه‌ها و سازمان‌های مختلف قادر خواهیم بود آموزش‌های مورد نیاز این دستگاه‌ها را احصا و ارائه کنیم که به موجب آن هم امکان ارتقاء کارکنان فعلی دستگاهها و هم زمینه اشتغال جدید برای فارغ‌التحصیلان مهارتی فراهم خواهد شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه جامع علمی‌کاربردی، وی با اشاره به سطح بندی مراکز این دانشگاه گفت: حدود 600 مرکز این دانشگاه ارزیابی شده اند که براساس نتایج آن تعدادی از آنها شرایط لازم برای ادامه فعالیت را ندارند، بنابراین مراکزی که ضعیف هستند حذف و مراکزی که در حد انتظار نیستند نیز به آنها فرصت زمانی داده می شود تا ارتقاء پیدا کنند و خود را با استانداردهای دانشگاه تطبیق دهند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی اضافه کرد: براساس تفاهم‌نامه‌ای که با وزارت علوم در حال امضا است در سال‌جاری مراکز نوآوری و رشد در کنار مراکز علمی‌کاربردی، توسعه خواهند یافت.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۰۱

رئیس دانشگاه علمی کاربردی خبرداد تدوین بسته اجرایی آموزش‌های مهارتی و نظام صلاحیت حرفه‌ای توسط وزارت علوم

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: این دانشگاه به نمایندگی از وزارت متبوع تا پایان خرداد ماه بسته اجرایی آموزش‌های مهارتی و نظام صلاحیت حرفه‌ای را تدوین و جهت ارائه به ستاد فرماندهی اقتصاد مقاومتی، به وزیر علوم تقدیم خواهد کرد.

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
 
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمد حسین امید،رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در اولین نشست رؤسای واحدهای استانی دانشگاه جامع علمی کاربردی با هیأت رئیسه دانشگاه در سال ۹۶  گفت: سند اقتصاد مقاومتی؛ تولید و اشتغال،  به تصویب ستاد فرماندهی اقتصاد مقاومتی رسید و براین اساس تکالیف دستگاه ها در این سند مشخص شده است.
 
وی افزود: براساس این سند وزارت علوم تحقیقات و فناوری نیز مکلف است تا پایان تیرماه بسته اجرایی آموزش‌های مهارتی و نظام صلاحیت حرفه‌ای را با همکاری وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی ارائه دهد.
 
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه دانشگاه جامع متولی نظام آموزش مهارتی در کشور است، اظهار داشت: باتوجه به نامگذاری سال ۹۶ از سوی مقام معظم رهبری به عنوان سال اقتصاد مقاومتی؛ تولید و اشتغال، دانشگاه جامع علمی کاربردی نقش به‌سزایی در اجرا و تحقق این شعار دارد.
 
 امید تصریح کرد: ۲۵ سال از عمر دانشگاه جامع علمی کاربردی می‌گذرد و این دانشگاه ظرفیت لازم را دارد تا بخشی از خواسته‌های مقام معظم رهبری و رئیس جمهور محترم را در زمینه اشتغال تأمین کند.
 
وی عنوان کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی باید تا پایان خرداد ماه بسته اجرایی آموزش‌های مهارتی و نظام صلاحیت حرفه‌ای را ارائه کند چراکه این دانشگاه متولی این حوزه بشمار می‌رود.
 
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه تمامی مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی باید تا پایان سال‌جاری دارای اساسنامه شوند، گفت: اساسنامه مراکزی مورد تأیید قرار می‌گیرد که از امکانات کافی، مدرسان برجسته، استاندارد فضا و کیفیت‌های آموزشی مطلوب برخوردار باشند.
 
 امید با اشاره به برنامه ریزی برای ارتقاء کیفیت دانشگاه جامع علمی کاربردی عنوان کرد: با هماهنگی با دستگاه‌ها و سازمان‌های مختلف قادر خواهیم بود آموزش‌های مورد نیاز این دستگاه‌ها را احصا و ارائه کنیم که به موجب آن هم امکان ارتقاء کارکنان فعلی دستگاهها و هم زمینه اشتغال جدید برای فارغ‌التحصیلان مهارتی فراهم خواهد شد.
 
وی با اشاره به سطح بندی مراکز این دانشگاه گفت: حدود ۶۰۰ مرکز این دانشگاه ارزیابی شده اند که براساس نتایج آن تعدادی از آنها شرایط لازم برای ادامه فعالیت را ندارند، بنابراین مراکزی که ضعیف هستند حذف و مراکزی که در حد انتظار نیستند نیز به آنها فرصت زمانی داده می شود تا ارتقاء پیدا کنند و خود را با استانداردهای دانشگاه تطبیق دهند.
 
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی اضافه کرد: براساس تفاهم‌نامه‌ای که با وزارت علوم در حال امضا است در سال‌جاری مراکز نوآوری و رشد در کنار مراکز علمی‌کاربردی، توسعه خواهند یافت.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۹:۵۲

خبر

 خبر   رئيس دانشگاه خبر داد؛
زمان انتشار فراخوان جديد جذب مدرس دانشگاه علمي کاربردي
رئيس دانشگاه جامع علمي کاربردي از فراخوان جديد جذب مدرس در شهريورماه سال جاري خبرداد.
محمدحسين اميد در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به جذب مدرسان در دانشگاه علمي و کاربردي گفت: فراخوان جديد جذب مدرس در دانشگاه جامع علمي کاربردي امسال در شهريور ماه اعلام مي‎شود.
وي با بيان اينکه جذب مدرسان جديد براساس اولويتهاي علمي و شايستگي خواهد بود، افزود: براي نخستين بار در سال گذشته، جذب مدرسين دانشگاه جامع علمي کاربردي را با فراخوان انجام داديم.
رئيس دانشگاه جامع علمي کاربردي افزود: براي اين فراخوان حدود 40 هزار نفر ثبت‎نام کرده و در 31 استان کشور توزيع شدند، اين در حالي بود که در گذشته چنين چيزي نبود.
اميد ادامه داد: هياتهايي وابسته به هيات جذب وزارت علوم، تشکيل شدند و پرونده علمي اين 40 هزار نفر را تک به تک بررسي مي‎کنند.
رئيس دانشگاه جامع علمي کاربردي افزود: مربيان قبلي که داراي کد هستند نيز درحال حاضر فعالند، ولي، تمامي آنها بايد يک بار ديگر در اين پروسه جديد ارزيابي شوند.
وي افزود: آنهايي که بتوانند معيارهاي کيفي جديد دانشگاه جامع علمي کاربردي را پاس کنند، مي‎مانند و کدشان تمديد مي‎شود به اين افراد «آي دي»‌هاي مدت‌دار ارائه مي‎‏شود تا بتوانند در اين مرکز علمي تدريس کنند و هر چند وقت يک بار با شرکت در دوره‎هاي بازآموزي نيز بايد خود را به روز کنند.
رئيس دانشگاه جامع علمي کاربردي تاکيد کرد: مربيهايي که نتوانند در دوره‎هاي بازآموزي شرکت کرده و نمره مناسب را کسب کنند، از دور خارج خواهند شد.
زمان برگزاري اختتاميه کتاب سال فرهنگي دانشجويان کشور
مراسم اختتاميه و تقدير از برگزيدگان نخستين دوره‌ جشنواره‌ کتاب سال فرهنگي دانشجويان سراسر کشور در دانشگاه تهران برگزار مي‌شود.
به گزارش ايسنا، در اين مراسم که دوشنبه يازدهم ارديبهشت ماه در محل باشگاه دانشجويان دانشگاه تهران برگزار خواهد شد، از آثار برگزيده تقدير به عمل مي‌آيد. آثار رسيده به دبيرخانه در حوزه‌هاي «ديني، اخلاقي و تربيتي»، «هنري و ادبي»، اجتماعي و سياسي بوده و آثار منتخب در هر يک از اين حوزه‌ها معرفي خواهند شد.
اين جشنواره به همت معاونت فرهنگي دانشگاه تهران و با همکاري معاونت فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، معاونت امور فرهنگي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي و سازمان اسناد و کتابخانه‌ ملّي جمهوري اسلامي ايران برگزار مي‌شود.
رئيس دانشگاه تهران تأکيد کرد؛
لزوم همکاري دانشگاه‌هاي برتر با يکديگر
رئيس دانشگاه تهران گفت: بايد همکاري ميان بدنه دانشگاههاي برتر با يکديگر تقويت و تشويق شوند.
محمود نيلي احمدآبادي در گفتگو با خبرنگار مهر، با اشاره به برگزاري سيزدهمين اجلاس روساي دانشگاههاي برتر کشور اظهار داشت: در حال حاضر مديران دانشگاههاي برتر، همکاري خوبي با يکديگر دارند که بايد همکاري بدنه اين دانشگاهها نيز با يکديگر تقويت شود.
وي افزود: در حال حاضر اساتيد و دانشجويان دانشگاههاي مختلف کشور با يکديگر همکاري مي‎کنند اما لازم است در قالب پروژه‎هاي ملي و به صورت سازمان‎يافته‎تري اين همکاريها ادامه يابد.
رئيس دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: طي دو سال گذشته فعاليت دانشگاههاي کشور با دانشگاههاي بين‌المللي توسعه يافته، بنابراين لازم است همکاريهاي دانشگاهي در داخل کشور نيز ايجاد شود تا از اين طريق دانشگاهها بتوانند مشکلات کشور را حل کنند.
نيلي احمدآبادي با بيان اينکه دانشگاهها مي‎توانند در بخشي از تحقق اشتغال موثر باشند گفت: پارکهاي علم و فناوري، دانشجويان دکترا و تحقق ايده‎هاي دانشجويي مي‎تواند در زمينه ايجاد اشتغال فارغ‎التحصيلان کمک کند.
وي ادامه داد: براساس پروژه اقتصاد مقاومتي وزارت علوم، پنج دانشگاه و سه پژوهشگاه کشور بايد جزء 200 دانشگاه برتر جهان قرار گيرند که اکنون 13 دانشگاه برتر کشور براي مشارکت در اين پروژه انتخاب شده است.
رئيس دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: اجلاس روساي دانشگاههاي برتر کشور با هدف همفکري در حوزه‎هاي مختلف آموزش عالي به صورت منظم برگزار مي‌شود.
معاون آموزشي وزير علوم خبر داد؛
كسب مجوز براي 71 رشته ميان رشته‎اي در سال گذشته
معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با اشاره به نگاه مثبت معاونت آموزشي وزارت علوم به رشته‎هاي ميان رشته‎اي، از کسب مجوز 71 رشته ميان رشته‎اي در سال گذشته خبر داد.
به گزارش خبرگزاري مهر به نقل از وزارت علوم، دکتر مجتبي شريعتي نياسر در نشست مشترک با رئيس دانشگاه گيلان و رؤساي دانشگاههاي استان گيلان، با تبريک دهه سرآمدي آموزش و لزوم توجه به امر آموزش در دانشگاهها، خواستار توجه بيشتر استادان و اعضاي هيأت علمي به شيوه‌هاي جديدآموزش در دانشگاهها شد.
وي پويايي کلاس و درک شرايط دانشجو و شناخت انتظارات او از سيستم آموزشي را گامي مهم براي به روز کردن شيوه‎هاي آموزشي دانست و يکي از نيازهاي اساسي آموزش عالي را تحول جدي در پديده آموزش در دانشگاهها برشمرد.شريعتي نياسر با بيان اينکه، مديران آموزش عالي در تصميم‎گيريها بايد ملي فکر کرده و منطقه‌اي عمل کنند، ابراز اميدواري کرد: هر ساله از سوم الي دوازدهم ارديبهشت که دهه سرآمدي آموزش نامگذاري شده است، دانشگاهها به بحث ترويج آموزش و اهميت آموزش در انسان سازي توجه ويژه داشته باشند و برنامه‎هاي خود را تنها به اين يک دهه محدود نکنند.
در اين نشست رؤساي دانشگاههاي استان گيلان نيز به بيان نقطه نظرات و ديدگاههاي خود پرداختند.

۹۶/۰۲/۰۹
۰۱:۵۵

رئیس مرکز علمی- کاربردی بانک تجارت مطرح کرد: دوره های آموزشی بورس، پل ارتباطی صنعت و دانشگاه

تفاهم نامه همکاری بین شرکت اطلاع رسانی و خدمات بورس با دانشگاه علمی کاربردی بانک تجارت در حاشیه دهمین نمایشگاه بورس بانک و بیمه ( فاینکس 2017) به امضا رسید.

رئیس مرکز علمی کاربردی بانک تجارت، برگزاری دوره های آموزشی و پژوهشی مشترک بین این مرکز و سازمان بورس و اوراق بهادار را پلی برای ارتباط صنعت و دانشگاه دانست.
بیتا شایگان به پایگاه اطلاع رسانی بازار سرمایه (سنا)، گفت: هدف از امضای تفاهمنامه اخیر با شرکت خدمات اطلاع رسانی بورس و اوراق بهادار توسعه آموزش های کاربردی در حوزه بازار سرمایه خواهد بود.
وی افزود: علاقه مندان و فعالان بازار با حداقل تحصیلات دیپلم از همه طیف ها می توانند در دوره های آموزشی این مرکز که برای بازار کار هدفمند بوده و مورد نیاز نهاد جاافتاده ای همچون سازمان بورس و اوراق بهادار است ، شرکت کنند.
شایگان ادامه داد: سازمان بورس و اوراق بهادار، بنا به درخواست ها دوره های آموزشی تخصصی را به دانشگاه علمی کاربردی اعلام می کند و ما نیز اساتید مربوط را که حتماً بایستی سابقه کار موثر داشته باشند انتخاب می کنیم ؛ به نحوی که هم حوزه تخصصی را پوشش دهند و هم اینکه آن استانداردهای آموزشی را که از نظر یک نهاد دانشگاهی مد نظر است داشته باشند .
رئیس مرکز علمی کاربردی بانک تجارت گفت: دوره های آموزشی که مراکز علمی کاربردی بانک تجارت برگزار می کند، مورد تایید وزارت علوم است و حوزه پژوهش را نیز با راه اندازی سمینارها، طرح های تحقیقاتی و نشریه پوشش خواهیم داد .
به گفته شایگان، اگرچه ارتباط بین صنعت و دانشگاه از گذشته وجود داشته اما این ارتباط کمرنگ بوده است؛ به همین دلیل، الان نقش دانشگاه علمی کاربردی به عنوان دانشگاه نسل سوم در جذب افراد جویای کار و هدایت سرمایه گذاری ها بسیار مهم است. به ویژه آنکه پتانسیلی که صنعت مالی برای جذب فعالان و نیروی کار دارد خیلی گسترده تر از دیگر صنایع است.
گفتنی است: تفاهم نامه همکاری بین شرکت اطلاع رسانی و خدمات بورس با دانشگاه علمی کاربردی بانک تجارت در حاشیه دهمین نمایشگاه بورس بانک و بیمه ( فاینکس 2017) به امضا رسید.
این تفاهمنامه به منظور دستیابی به مشارکت، گسترش و بهره گیری توانایی آموزشی و انتشاراتی در موضوع بازار سرمایه و همکاری بیشتر میان طرفین در شش ماده تنظیم و منعقد شد و راه اندازی دوره های آموزشی بویژه در موضوعات تخصصی مالی اسلامی از دیگر محورهای این تفاهم نامه است .
مدیرعامل شرکت اطلاع رسانی و خدمات بورس ابراز امیدواری کرده است که تفاهم نامه همکاری با دانشگاه علمی کاربردی بانک تجارت ظرف یک سال آینده به قرارداد اجرایی تبدیل و اثرات آن در حاشیه نمایشگاه یازدهم بورس بانک وبیمه اطلاع رسانی شود.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۰:۰۹

رئیس مرکز علمی- کاربردی بانک تجارت مطرح کرد: دوره های آموزشی بورس، پل ارتباطی صنعت و دانشگاه

عصر بازار- رئیس مرکز علمی کاربردی بانک تجارت، برگزاری دوره های آموزشی و پژوهشی مشترک بین این مرکز و سازمان بورس و اوراق بهادار را پلی برای ارتباط صنعت و دانشگاه دانست.

به گزارش پایگاه خبری « عصر بازار » به نقل از سنا، بیتا شایگان گفت: هدف از امضای تفاهمنامه اخیر با شرکت خدمات اطلاع رسانی بورس و اوراق بهادار توسعه آموزش های کاربردی در حوزه بازار سرمایه خواهد بود.
وی افزود: علاقه مندان و فعالان بازار با حداقل تحصیلات دیپلم از همه طیف ها می توانند در دوره های آموزشی این مرکز که برای بازار کار هدفمند بوده و مورد نیاز نهاد جاافتاده ای همچون سازمان بورس و اوراق بهادار است ، شرکت کنند.
شایگان ادامه داد: سازمان بورس و اوراق بهادار، بنا به درخواست ها دوره های آموزشی تخصصی را به دانشگاه علمی کاربردی اعلام می کند و ما نیز اساتید مربوط را که حتماً بایستی سابقه کار موثر داشته باشند انتخاب می کنیم ؛ به نحوی که هم حوزه تخصصی را پوشش دهند و هم اینکه آن استانداردهای آموزشی را که از نظر یک نهاد دانشگاهی مد نظر است داشته باشند .
رئیس مرکز علمی کاربردی بانک تجارت گفت: دوره های آموزشی که مراکز علمی کاربردی بانک تجارت برگزار می کند، مورد تایید وزارت علوم است و حوزه پژوهش را نیز با راه اندازی سمینارها، طرح های تحقیقاتی و نشریه پوشش خواهیم داد .
به گفته شایگان، اگرچه ارتباط بین صنعت و دانشگاه از گذشته وجود داشته اما این ارتباط کمرنگ بوده است؛ به همین دلیل، الان نقش دانشگاه علمی کاربردی به عنوان دانشگاه نسل سوم در جذب افراد جویای کار و هدایت سرمایه گذاری ها بسیار مهم است. به ویژه آنکه پتانسیلی که صنعت مالی برای جذب فعالان و نیروی کار دارد خیلی گسترده تر از دیگر صنایع است.
گفتنی است: تفاهم نامه همکاری بین شرکت اطلاع رسانی و خدمات بورس با دانشگاه علمی کاربردی بانک تجارت در حاشیه دهمین نمایشگاه بورس بانک و بیمه ( فاینکس 2017) به امضا رسید.
این تفاهمنامه به منظور دستیابی به مشارکت، گسترش و بهره گیری توانایی آموزشی و انتشاراتی در موضوع بازار سرمایه و همکاری بیشتر میان طرفین در شش ماده تنظیم و منعقد شد و راه اندازی دوره های آموزشی بویژه در موضوعات تخصصی مالی اسلامی از دیگر محورهای این تفاهم نامه است .
مدیرعامل شرکت اطلاع رسانی و خدمات بورس ابراز امیدواری کرده است که تفاهم نامه همکاری با دانشگاه علمی کاربردی بانک تجارت ظرف یک سال آینده به قرارداد اجرایی تبدیل و اثرات آن در حاشیه نمایشگاه یازدهم بورس بانک وبیمه اطلاع رسانی شود.

۹۶/۰۲/۰۸
۱۰:۱۲

فراخوان جدید جذب مدرس دانشگاه علمی کاربردی در شهریور ماه

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی از فراخوان جدید جذب مدرس در شهریورماه سال جاری خبرداد.

به گزارش میگنا محمدحسین امید در گفتگو با مهر با اشاره به جذب مدرسان در دانشگاه علمی و کاربردی گفت: فراخوان جدید جذب مدرس در دانشگاه جامع علمی کاربردی امسال در شهریور ماه اعلام می شود.
وی با بیان اینکه جذب مدرسان جدید براساس اولویت های علمی و شایستگی خواهد بود، افزود: برای نخستین بار در سال گذشته، جذب مدرسین دانشگاه جامع علمی کاربردی را با فراخوان انجام دادیم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کابردی افزود: برای این فراخون حدود 40 هزار نفر ثبت نام کرده و در 31 استان کشور توزیع شدند، این در حالی بود که در گذشته چنین چیزی نبود.
امید ادامه داد: هیات هایی وابسته به هیات جذب وزارت علوم، تشکیل شدند و پرونده علمی این 40 هزار نفر را تک به تک بررسی می کنند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: مربیان قبلی که دارای کد هستند نیز درحال حاضر فعالند، ولی، تمامی آنها باید یک بار دیگر در این پروسه جدید ارزیابی شوند.
وی افزود: آنهایی که بتوانند معیارهای کیفی جدید دانشگاه جامع علمی کابردی را پاس کنند، می مانند و کدشان تمدید می شود به این افراد «آی دی» های مدت دار ارائه می شود تا بتوانند در این مرکز علمی تدریس کنند و هر چند وقت یک بار با شرکت در دوره های بازآموزی نیز باید خود را به روز کنند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کابردی تاکید کرد: مربی هایی که نتوانند در دوره های بازآموزی شرکت کرده و نمره مناسب را کسب کنند، از دور خارج خواهند شد

۹۶/۰۲/۰۸
۲۳:۲۹

ناصر تقویان: هدف هابرماس تزدیک کردن فلسفه و دانشگاه است

ناصر تقویان در نشست هابرماس و دانشگاه گفت: یکی از وظایفی که هابرماس به طور کلی برای خودش می داند نزدیک کردن فلسفه و دانشگاه است.

به گزارش خبرنگار مهر، ناصر تقویان در نشست هابرماس و دانشگاه که به همت پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با همکاری انجمن جامعه شناسی ایران دوشنبه ۴ اردیبهشت در محل سالن کنفراننس انجمن جامعه شناسی ایران برگزار شد، ابتدا با مفهوم دانشگاه بحث خود را آغاز کرد و با اشاره به اینکه زیاد مطمئن نیستم که هر نهاد اجتماعی و  دانشگاه لزوما نیازمند یک مبنای فلسفی و نظری باشد گفت: این بحث را من براساس ایده هابرماس که معتقد سازمان ها و نهادها بیشتر از آنکه محتاج ایده خوب باشد محتاج عملکرد خوب هستند که ایده منسجم نظری خوب در پشت آنها باشد که بخواهند با مراجعه به آن عملکردشان را بخواهند سامان بدهند .
وی در ادامه درباره نسبت فلسفه و دانشگاه با طرح این پرسش که اصلا چرا ما ترمی با عنوان فلسفه دانشگاه داریم؟ اصلا مگر وجود دارد؟ گفت: در دائره المعارف های فلسفه یا کتاب های تاریخ فلسفه معمولا ما اینچنین چیزی  همچنان که فلسفه علم یا فلسفه هنر داریم را مشاهده نمی کنیم. اما این لفظ به چه معنی است و اساسا چرا آن را استفاده می کنیم. برای پاسخ به این سوالات باید یک مقدار بحث تاریخی کرد.
تقویان افزود: مانند خیلی از چیزهای دیگر، ما رد دانشگاه را در یونان باستان پیدا می کنیم. در یونان اصولا علم وروزی به سه شکل جریان داشت؛ یک شکل آن چیزی است که در جنبش علمی آنها مانند طالس و غیره می بینیم. تنها دغدغه این دانشمندان جستجوی حقیقت بود. یعنی پژوهش می کردند و فقط پژوهش می کردند و کاری به تعلیم و تربیت و تزکیه روحی و ... نداشتند. اینها چون فقط دغدغه حقیقت داشتند لزوما در مکان خاصی هم علم ورزی نمی کردند و هرجا می توانستند فکر کنند آنجا مکانشان می شد. نوع دوم علکم ورزی همان جنبش  تربیتی سوفسطائیان بود. برخلاف گروه اول این افراد اصلا داعیه کشف حقیقت نداشتند و به تعبیر ورنر یگر اصولا جنبش سوفسطائیان یک جنبش تربیتی بود.  دغدغه این گروه مسائل عام زندگی انسانی اعم از سیاست، اجتماع، اقتصاد و...بود. اینها درواقع می خواستند که شهروند نمونه آتنی تربیت کنند. بنابراین می بینیم که اصلا پژوهش نمی کنند و مکان علم ورزی آنها هم آگورا بود. و درآگورا هم هیچ گونه سلسله مراتبی حاکم نیستند بلکه جایی برای گفتگوی جمعی و تصمیم گیری جمعی است.
وی تاکید کرد: اما این تا قبل از افلاطون بود. از افلاطون به بعد اتفاق بزرگی که در یونان رخ می دهد تاسیس آکادمی است. به تعبیری می توان گفت که آکادمی  جمعی بین دو نوع علم ورزی پیشین در یونان است. اولا مکان مشخصی مجزا از آگورا دارد و در سطح شهر نیست و جدا از شهر و جامعه است. دوم اینکه هم تربیت برایش مهم است و هم پژوهش. یعنی هم دغدغه آموزش دارد و هم دغدغه حقیقت. هر نوع علم ورزی در دنیا متاثر از این سه نوع است.
تقویان گفت: بنابراین در پیش از دوران مدرن میژگی های مشخص در علم ورزی در سه چیز است. یکی مکان مشخص و جدای از شهر است. دوم ساختار پایگان شده و سلسله مراتبی هم در علوم و هم در کنشگران دارند. سوم در همه انواع دانشگاه ها ما درآمیختگی فرایندهای آموزش و پژوهش را مشاهده می کنیم. و مهمترین تغییری که رد دوران مدرن در دانشگاه ها رخ می دهد این است که علوم کاملا سکولار می شوند. اما می توان گفت که به نوعی تاریخ اندیشه و تاریخ فلسفه و تاریخ دانشگاه به هم آمیخته است. بنابراین درآمیختگی تاریخی دانشگاه و فلسفه ما را مجاز می کند که از واژه یا اصطلاح فلسفه دانشگاه صحبت کنیم که به نظرم الان زمان ان رسیده است که در دائره المعارف های فلسفه یک فصل یا مدخلی به خود عبارت فلسفه دانشگاه اختصاص داده شود.
وی یادآور شد: بنابراین از این منظر من می توانم فلسفه دانشگاه را به این صورت تعریف کنم که حوزه درگیری با مسئله ای به نام دانشگاه از حیث نسبت آن با  مفهوم حقیقت است. اما در دوران مدرن اندیشه ورزی و تامل درباره دانشگاه عمدتا در سنت فلسفه قاره ای اروپایی به ویژه در آلمان جریان داشته است. اما چرا آلمان؟ چون آلمان در گذشته وحدت سرزمینی به این صورت که امروز دارد نداشت و همواره دغدغه فیلسوفان آلمانی این بود که این وحدت چگونه می تواند در خارج از ذهن فیلسوفان تحقق بیابد و برای تحقق ان خودشان را محتاج می دیدند که در ذهن فیلسوف و عالم نظر هم باید یک نوع وحدت  ایجاد شود. گویی وحدت درونی عالم ذهن نسبت مستقیمی با وحدت سیاسی و اجتماعی عالم عین دارد. بنابراین می بینیم که  مسئله فلسفی دانشگاه در آلمان همزمان با تحولات سیاسی، اجتماعی است که در نهایت منجر به وحدت و شکل گیری آلمان امروزی می شود.
تقویان افزود: در تمام آثار فیلسوفان آلمانی که درباره دانشگاه نوشته اند شما دغدغه مسئله وحدت را مشاهده می کنید. همه این دغدغه منجر به تولد ایده کلاسیک دانشگاه آلمان شد. به تعبیر ویلهم فون هومبولت مسئله دانشگاه و مفهوم بیل دونگ(پرورش شهروند آلمانی) درآمیختگی تنگاتنگی با هم دارند. یعنی آموزش همگانی برای وحدت سرزمینی و سیاسی. او معتقد است که دانشگاه باید سه ویژگی داشته باشد؛ ابتدا اصل وحدت آموزش و پژوهش است. تولید دانش جدید در ضمن فرایند های آموزشی رخ می دهد و هود این فرایندها منجر به برون داد پژوهشی هم می شود و برعکس. اصل دوم آزادی آکادمی است و به معنای استقلال دانشگاه است. اصل سوم اهمیت محوری دانشکده فلسفه در دانشگاه است و تضمین کننده وحدت علوم و پژوهش، وحدت علم و آموزش همگانی و وحدت علم و روشنگری است.
وی در ادامه افزود: به طور خلاصه می توان گفت که فلسفه دانشگاه تا زمان هگل ذیل پارادایم فلسفه آگاهی می گنجد. به نظرم زمانی که سوژه از ابژه مهمتر باشد یا به تعبیری شناخت حقیقت مهمتر از مصلحت جامعه باشد را من آنرا پاردایم فلسفه آگاهی می نامم. تمام فیلسوفان آلمانی ذیل فلسفه آگاهی می گنجند و همه درباره شناخت و حفظ تمایز سوژه و ابژه پرداخته اند. بنابراین فلسفه دانشگاه ذیل فلسفه آگاهی می گنجد.  به نظرم فلسفه دانشگاه به طور کلی یک خط اندیشگی درباره دانشگاه است که از افلاطون و یونان باستان شروع می شود و تا اوایل قرن بیستم ادامه می یابد. اما این تنها  خط اندیشگی نیست بلکه یک خط اندیشگی دیگر در قرن نوزدهم بوجود آمده است جامعه شناسی دانشگاه است که در تمایز با فلسفه دانشگاه است. یعنی تمایز محوری آن این است که به جای اینکه آگاهی و حقیقت برایش مهم باشد مفهوم کنش برایش مهم است. و این زمانی است که فلسفه آگاهی به بحران رسید یعنی آن تمایز سوژه و ابژه به  جایی رسید که نتوانست شرایط جامعه جدید را توضیح دهد.
تقویان تصریح کرد: در این زمان نقدهای زیادی به فلسفه آگاهی وارد شد مانند نقدهایی که مارکس، فروید، نیچه وارد کردند. اینها همه نشانه های بحران در فلسفه آگاهی است که می توان گفت هگل اوج این بحران است. در همه گرایش های موجود در دانشگاه ما مسئله دانشگاه را می بینیم. وجه مشترک همه سنت های جامعه شناسی درباره دانشگاه این است که دانشگاه را محل کنش می دانند. اما هابرماس به طور کلی یکی از وظایفی که برای خودش می داند نزدیک کردن فلسفه و دانشگاه است. بحران فلسفه آگاهی را به خوبی تشخیص می دهد و نقد هایی که به آن می شود را تا حدود زیادی قبول دارد. از طرفی نیرو و کارآمدی علوم اجتماعی در تبیین را نفی نمی کند. در عین حال معتقد است که فلسفه هنوز به پایان خودش نرسیده است. در مورد دانشگاه هم فلسفه دانشگاه را با جامعه شناسی پیوند می دهد.
وی در ادامه گفت: در فلسفه آگاهی سوژه مطلق می شود که هابرماس این را قبول ندارد. از طرفی نقد های منتقدان آگاهی مانند مارکس و نیچه به طور کلی به نفی سوژه منجر می شود و در این صورت کنش هم جایی ندارد درصورتیکه کنش برای هابرماس مهم است. بنابراین نمی تواند در قالب هیچکدام از این قالب های فلسفه آگاهی و نفی آن جمع بین فلسفه و دانشگاه را به سرانجام برساند. بنابراین به یک پاردایم و چشم انداز جدید به نام اینترسوبژکتیوتیه نیازمند است. این پاردایم براساس فلسفه زبان است و می گوید محمل کنش زبان است. بنابراین باید برویم و ببینیم که زبان چیست که در نهایت منجر به نظریه کنش ارتباطی یا هم رسانشی می شود.
تقویان گفت: هابرماس  دانشگاه را محل کنش می داند نه صرفا مکان حقیقت. من دیدگاه های او را درباره دانشگاه سه دسته می کنم؛ یکی در نسبت با جنبش دانشجویی دهه شصت، دورم در نسبت با ایده کلاسیک دانشگاه آلمانی، سوم در نسبت با صورت بندی کارکردگرایانه دانشگاه در نظریه های پارسونز و لومان است. درگیری فکری هابرماس درباره دانشگاه با سه جریان فکری فرهنگی، سیاسی اجتماعی است که طیف بسیار متنوع و گسترده ای است. در نسبت با جنبش دانشجویی و خواسته های رادیکال آنها هابرماس تاحدودی با خواسته های آنها همراهی می کند اما از جایی که دید کلا سازمان دانشگاه را تخریب می کنند منتقدشان شد. هابرماس دانشگاه را به عنوان یک مکان برای کنش  دارای سه کارکرد می داند. یکی انتقال دانش دوم تولید دانش و سوم بازتولید و نقد فرهنگی و اجتماعی است.
تقویان در ادامه آراء هابرماس افزود: مثلا درباره تولید دانش می گوید که تنها معیار برای تولید دانش مفهوم حقیقت است که در اینجا ما ردپای فلسفه آگاهی را در او می بینیم. یا وقتی درباره انتقال دانش سخن می گوید آن چیزی نیست که در شکل کلاسیک دانشگاه های آلمان وجود داشت. یعنی شیوه یادگیری او گفتگو محور و مشارکتی و تقریبا شبیه آن چیزی است که در آگورای یونان باستان بود. درباره کارکرد سوم هم دانشگاه را به عنوان یک زیست جهان درون زیست جهانی کلی می داند که به آن کمک می کند.
وی با بیان اینکه هابرماس در واکنش با جنبش دانشجویی معتقد است که با انقلاب نمی توانید به دموکراسی بیشتر برسید کارکرد دانشگاه را صورت بندی می کند گفت: در این صورت بندی ایده دانشگاه آلمانی زیاد مشاهده نمی شود. اما هابرماس معتقد است که دانشگاه اصلا ایده نیست بلکه کارکرد است. به طور کلی وقتی ایده دانشگاه می گوئیم درواقع درون پاردایم جدایی سوژه و ابژه هستیم  و هیچ اینترسوبژکتیوته ای رخ نمی دهد. بنابراین مبتنی بر یک درک انتزاعی و غیر عینی از مناسبات میان انسان هاست. هابرماس معتقد است که غیر سیاسی بودن دانشگاه و صرفا به دنبال حقیقت بودن مخاالف بیل دونگ است و این تناقض است. همچنین معتقد است که دانشگاه تنها منبع تولید دانش نیست.
تقویان در ادامه با اشاره به نقدهای هابرماس درباه نظریه های سیستمی یادآور شد: در نهایت دانشگاه در نظریه سیستم ها به زیر سیستمی از کلان سیستم اقتصاد و سیاست تبدیل می شود. یعنی ابزار سیاست و اقتصاد می شود که با استقلال وآزادی آکادمیک منافات دارد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۳۳

جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در اصفهان آغاز به کار کرد

اصفهان- ایرنا - سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور روز پنجشنبه با حضور فن آفرینان، سرمایه گذاران و مسئولان ملی و استانی در اصفهان آغاز به کار کرد.

به گزارش ایرنا، این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی به مدت 2 روز تا هشتم اردیبهشت امسال در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار می شود.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار می شود که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری است.
در بخش طراحان کسب و کار و فن‌آفرینان این جشنواره، 665 طرح کسب و کار به دبیرخانه جشنواره ارسال شده که از این تعداد 402 طرح از بخش طرح کسب و کار دانشجویی و 263 طرح از بخش آزاد است.
159 طرح نیز به بخش فن‌آفرینان ارسال شده است.
برگزیدگان نهایی جشنواره از میان 26 نامزد بخش فرصت های سرمایه گذاری، 14 نامزد بخش طراحان کسب و کار، 19 نامزد بخش المپیاد دانشجویی و 18 نامزد بخش فن آفرینان، انتخاب و تقدیر خواهند شد.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی است و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
این فرصت های سرمایه گذاری توسط هیات های کارشناسی ارزیابی و داوری شده و اکنون آماده جذب سرمایه گذار برای ایجاد کسب و کار هستند.
پیش بینی شده است که امسال بیش از 300 سرمایه گذار برای بررسی فرصت ها و ایده های سرمایه گذاری در جشنواره شیخ بهایی شرکت کنند.
برگزاری نشست‌های انتقال تجربه نیز از رویدادهای جشنواره سیزدهم شیخ بهایی است که در این نشست‌ها تجربه های 16 کارآفرین و فن‌آفرین در سه موضوع تعامل با سرمایه گذاران، مشارکت های بین المللی و کارآفرینی اجتماعی ارائه می‌ شود.
حضور 50 دانشگاه کارآفرین و سرمایه گذار و پخش بر خط (آنلاین) نیز از دیگر برنامه های امسال جشنواره شیخ بهایی است.
جشنواره ملی شیخ بهایی از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان به عنوان نخستین و تنها شهرک تحقیقاتی کشور از حدود 20 سال گذشته فعالیت خود را با ایجاد نخستین پارک فناوری و مرکز رشد فناوری کشور آغاز کرد و اکنون بیش از 480 شرکت دانش بنیان در این شهرک مستقر است.
ت/3011 / 2093 ** خبرنگار: آسیه معینی ** انتشار دهنده: اصغر دواتگر

۹۶/۰۲/۰۷
۱۱:۳۵

آغاز به کارجشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در اصفهان

سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور امروز با حضور فن آفرینان، سرمایه گذاران و مسئولان ملی و استانی در اصفهان آغاز به کار کرد.

به گزارش  گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان،این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی به مدت 2 روز تا هشتم اردیبهشت امسال در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار می شود.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار می شود که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری است.
در بخش طراحان کسب و کار و فن‌آفرینان این جشنواره، 665 طرح کسب و کار به دبیرخانه جشنواره ارسال شده که از این تعداد 402 طرح از بخش طرح کسب و کار دانشجویی و 263 طرح از بخش آزاد است.
159 طرح نیز به بخش فن‌آفرینان ارسال شده است.
برگزیدگان نهایی جشنواره از میان 26 نامزد بخش فرصت های سرمایه گذاری، 14 نامزد بخش طراحان کسب و کار، 19 نامزد بخش المپیاد دانشجویی و 18 نامزد بخش فن آفرینان، انتخاب و تقدیر خواهند شد.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی است و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
این فرصت های سرمایه گذاری توسط هیات های کارشناسی ارزیابی و داوری شده و اکنون آماده جذب سرمایه گذار برای ایجاد کسب و کار هستند.
پیش بینی شده است که امسال بیش از 300 سرمایه گذار برای بررسی فرصت ها و ایده های سرمایه گذاری در جشنواره شیخ بهایی شرکت کنند.
برگزاری نشست‌های انتقال تجربه نیز از رویدادهای جشنواره سیزدهم شیخ بهایی است که در این نشست‌ها تجربه های 16 کارآفرین و فن‌آفرین در سه موضوع تعامل با سرمایه گذاران، مشارکت های بین المللی و کارآفرینی اجتماعی ارائه می‌ شود.
حضور 50 دانشگاه کارآفرین و سرمایه گذار و پخش بر خط (آنلاین) نیز از دیگر برنامه های امسال جشنواره شیخ بهایی است.
جشنواره ملی شیخ بهایی از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان به عنوان نخستین و تنها شهرک تحقیقاتی کشور از حدود 20 سال گذشته فعالیت خود را با ایجاد نخستین پارک فناوری و مرکز رشد فناوری کشور آغاز کرد و اکنون بیش از 480 شرکت دانش بنیان در این شهرک مستقر است.

۹۶/۰۲/۰۷
۱۲:۰۳

نخستین گواهی انطباق محصول دانش بنیان به گلستان رسید

گرگان - ایرنا - رئیس پارک علم و فناوری گلستان از اعطای نخسین گواهی انطباق استاندارد محصول دانش بنیان به شرکت دانش بنیان دانش پژوهش فجر گرگان با حضور معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات خبر داد.

موسی حسام روز پنجشنبه به خبرنگار خبرگزاری جمهوری اسلامی اظهار داشت: اعطای این گواهی در پنجمین نمایشگاه تجهیزات ومواد آزمایشگاهی ساخت ایران که از چهارم اردیبهشت امسال به مدت چهار روز در محل دائمی نمایشگاه های بین المللی تهران آغاز به کار کرده، انجام شد.
با مصوبه شورای عالی استاندارد، صدور گواهی انطباق یا گواهی محصول برای محصولات دانش بنیان این امکان را به شرکت دانش بنیان می دهد تا با بهره گیری از استانداردهای معتبر بین المللی یا کارخانه ای از سازمان ملی استاندارد گواهینامه ای معتبر را برای تایید محصول خود دریافت کنند که در بیش از 70 کشور دنیا معتبر است.
محصولات شرکت دانش پژوهش فجر شامل اینکوباتور تولید سلول CO2 به همراه رولینگ باتل، دیپ فریزر ۷۰ – درجه سانتیگراد دو دره و تک دره با دو سیکل برودت، انواع فریزرها و یخچال های آزمایشگاهی، اینکوباتور نگهداری پلاکت خون و یخچال بانک خون می باشد.
*حضور سه شرکت دانش بنیان گلستانی در نمایشگاه
به گفته رئیس پارک علم و فناوری گلستان، امسال از این استان سه شرکت دانش بنیان شامل دانش پژوهش فجر، تجهیز الکترونیک راسپینا و پلاسمای دانش آموزی کردکوی در این نمایشگاه حضور دارند.
حسام افزود: پارسال در نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران، شرکت های استان گلستان موفق شدند حدود 90 میلیارد ریال محصول تولیدی خود را به فروش برسانند.
وی گفت: اکنون با حمایت های انجام شده 47 شرکت دانش بنیان در استان مشغول فعالیت هستند.
امسال در پنجمین نمایشگاه تجهیزات و مواد آزمایشگاهی ساخت ایران در تهران، 370 شرکت دانش بنیان از سراسر کشور حضور دارند.
6204/1860
خبرنگار: علی اصغر تیموریان ** انتشار دهنده: تاج محمد شیری

۹۶/۰۲/۰۷
۱۳:۲۷

فهرست حمایت‌ها از شرکت‌ها و مؤسسات دانش‌بنیان

صندوق نوآوری و شکوفایی در 60 بند از شرکت‌ها و مؤسسات دانش‌بنیان حمایت می‌کند.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، حمایت‌ها از شرکت‌ها و مؤسسات دانش‌بنیان در 60 بند صورت می‌گیرد به طوری که این حمایت‌ها ذیل قانون، با همکاری سایر دستگاه‌ها، به صورت برنامه جامع توسعه کسب و کار شرکت‌های دانش‌بنیان و حمایت از صادرات و تبادل فناوری انجام می‌شود. 
حمایت‌های ذیل قانون در قالب معافیت‌های مالیاتی، معافیت‌ها و تسهیلات گمرکی، استقرار شرکت‌ها، بیمه تأمین اجتماعی، تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی و حمایت از ساخت داخل کالاهای دانش‌بنیان است. 
حمایت‌ها با همکاری سایر دستگاه‌ها شامل تسهیلات سربازی شرکت‌های دانش‌بنیان، شرکت‌های دانش‌بنیان و دانشگاه‌ها، واگذاری اراضی شهرک‌های صنعتی، ترویج فعالیت‌های دانش‌بنیان، فن‌بازار ملی ایران، استفاده از بودجه پژوهشی دستگاه‌های اجرایی، حمایت از ورود شرکت‌ها به بورس، بسته حمایتی از شرکت‌های دانش‌بنیان حوزه سلامت و تأمین نیروی انسانی کارآمد است.
حمایت‌هایی که در قالب برنامه جامع توسعه کسب و کار و شرکت‌های دانش‌بنیان و حمایت از صادرات و تبادل فناوری صورت می‌گیرد شامل برنامه حمایت از صادرات و تبادل فناوری و برنامه جامع توسعه کسب و کار دانش‌بنیان است. 
معافیت‌های مالیاتی شرکت‌های دانش‌بنیان به این صورت است که شرکت‌های دانش‌بنیان در زمینه درآمد ناشی از فروش کالاها و خدمات دانش‌بنیان خود، مشمول معافیت مالیاتی هستند که با معرفی سالانه دبیرخانه کارگروه به سازمان امور مالیاتی اعمال می‌شود و واحدهای پژوهشی، فناوری و مهندسی مستقر در پارک‌های علم و فناوری می‌توانند مطابق مجوزهای صادر شده از سوی مدیریت پارک علم و فناوری از معافیت مالیات بر درآمد برخوردار شود.
معافیت‌ها و تسهیلات گمرکی به این صورت  است که شرکت‌های دانش‌بنیان برای واردات مرتبط با فعالیت‌های دانش‌بنیان مورد تأیید کارگروه، می‌توانند از معافیت حقوق گمرکی، سود بازرگانی و عوارض استفاده کنند که شامل ماشین‌آلات خط تولید برای تولید کالاهای دانش‌بنیان، تجهیزات آزمایشگاهی، تست و کنترل کیفیت، کالاها و قطعات برای ساخت محصولات دانش‌بنیان تا حد نمونه اولیه و پایلوت و کالای دانش‌بنیان برای مهندسی معکوس است که شرکت‌های دانش‌بنیان می‌توانند با معرفی دبیرخانه کارگروه از اجازه ورود موقت مواد اولیه و کالاهای مورد مصرف در تولید، تکمیل، آماده‌سازی و بسته‌بندی کالاهای دانش‌بنیان صادراتی استفاده کنند، البته کالاهای دانش‌بنیان صادراتی باید در فهرست کالاهای دانش‌بنیان مصوب کارگروه باشد. 
همچنین آن دسته از شرکت‌های دانش‌بنیان که در شهرهای دارای محدودیت استقرار و در مکان‌های مجاز در حال فعالیت هستند و فعالیت شرکت در آن مکان از حیث رده‌بندی زیست محیطی (مصوب هیأت وزیران) مجاز باشد می‌توانند با معرفی دبیرخانه کارگروه به وزارت مربوطه (صنعت، معدن، تجارت یا جهاد کشاورزی) جواز تأسیس و پروانه بهره‌برداری دریافت کنند. 
تسهیلات صندوق نوآوری و شکوفایی نیز شامل تسهیلات صندوق‌های پژوهش و فناوری، تسهیلات میان‌مدت قبل از تولید صنعتی، قرض‌الحسنه، تسهیلات کوتاه‌مدت، تسهیلات بلندمدت صنعتی و حمایت از صادرات کالا و خدمات دانش‌بنیان است. 
همچنین به منظور توانمندسازی شرکت‌ها به آنها خدمات حمایتی شامل جوایز و مجوزها، خدمات مشاوره، خدمات تجاری‌سازی و خدمات آموزشی ارائه می‌شود. 
از طریق نمایشگاه ساخت داخل تجهیزات آزمایشگاهی، ممنوعیت خرید کالاهای خارجی دارای تولید مشابه داخلی برای دستگاه‌ها و تسهیل معاملات شرکت‌های حوزه نفت، گاز و پتروشیمی از ساخت داخل کالاهای دانش‌بنیان نیز حمایت می‌شود. 
تسهیلات سربازی کارکنان شرکت‌های دانش‌بنیان به این صورت است که افراد کلیدی فعال در این شرکت‌ها در صورت احراز امتیاز لازم می‌توانند با انجام پروژه تحقیقاتی به سفارش یکی از بخش‌های دولتی یا دفاعی کارت پایان خدمت دریافت کنند.
همچنین شرکت‌های دانش‌بنیان برای ورود به بازار سرمایه می‌توانند از تسهیلات ورود به بازار شرکت‌های کوچک و متوسط فرابورس که از سهولت بیشتری برخوردار است استفاده کنند. 
همچنین علاوه بر امکان استفاده شرکت‌ها از خدمات مشاوره‌ای شرکت‌های تأمین سرمایه و شرکت فرابورس ایران، معاونت علمی و فناوری 50 درصد از هزینه‌های ابتدایی پذیرش شرکت‌هایی که در سال 95 وارد بازار، شرکت‌های کوچک و متوسط فرابورس شده‌اند را پرداخت می‌کنند. 

۹۶/۰۲/۰۸
۰۹:۵۱

برگزیدگان جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی معرفی شدند

اصفهان- ایرنا- آیین اختتامیه سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی شامگاه جمعه با پیام رییس جمهوری و با معرفی برگزیدگان در اصفهان به کار خود پایان داد.

به گزارش ایرنا، در این مراسم که با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار شد، برگزیدگان جشنواره در بخش های طراحان کسب و کار (بخش المپیاد دانشجویی و بخش آزاد)، فن آفرینان (شرکت های نوپا)، فن آفرینان (شرکت های رشد یافته) و فن آفرینان (شرکت های تاثیرات اجتماعی) و بهترین ارایه در بخش فرصت های سرمایه گذاری و فن آفرینی معرفی شدند.
در بخش فن آفرینان (شرکت های نوپا) به ترتیب شرکت های هوداک طب، فناوران سبز دریا، ایده پروران مشرق غزال و پیشران زمهریر آسمان موفق به دریافت لوح زرین جشنواره، تسهیلات معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و کمک هزینه شرکت در جشنواره اسلاش کشور فنلاند شدند.
رویداد اسلاش هر سال در کشور فنلاند برگزار می‌شود و در آن صحنه رقابت و تعامل میان صاحبان ایده با شرکت های دانش بنیان ایجاد خواهد شد.
در بخش فن آفرینان (شرکت های رشد یافته) نیز به ترتیب شرکت های اتوماسیون اداری حسیب و شرکت سپاهان پارسیان موفق به دریافت لوح زرین جشنواره و تسهیلات معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری شدند.
همچنین در بخش فن آفرینان (شرکت های تاثیرات اجتماعی) نیز شرکت های فناوران زیست کره و کشاورزی و خدمات بین الملل هامون موفق به دریافت لوح زرین جشنواره، تسهیلات معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و کمک هزینه شرکت در جشنواره اسلاش کشور فنلاند شدند.
در بخش طراحان کسب و کار (المپیاد دانشجویی) نیز به نفرات برتر شامل امین اسرافیلی، احسان قربانی و زهرا هاشمی فر، لوح زرین جشنواره ، کمک هزینه شرکت در جشنواره اسلاش فنلاند و سکه بهار آزادی اهدا شد.
در بخش طراحان کسب و کار (بخش آزاد) نیز علی داوری دولت آبادی، حدیث سلطانی و علیرضا قنبری نیز لوح زرین جشنواره ، کمک هزینه شرکت در جشنواره اسلاش فنلاند و سکه بهار آزادی دریافت کردند.
همچنین در بخش فرصت های سرمایه گذاری و فن آفرینی نیز به حامد شاهمیرزایی لوح زرین جشنواره به همراه سکه بهار آزادی اهدا شد.
در این بخش همچنین احمد محسنی سرشت و حمیدرضا پروازی شندی شایسته تقدیر و دریافت لوح تقدیر جشنواره شدند.
سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی از روز گذشته تا امروز (جمعه) برگزار شد.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار شد که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری بود.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی بود و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی هر ساله از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
ت / 6020 / 6022 خبرنگار: علیرضا حکیمیان - انتشار دهنده : عما دی

۹۶/۰۲/۰۸
۲۲:۴۶

رئیس پارک علم و فناوری استان خبر داد هرمزگان امسال صاحب برج فناوری می‌شود

دنیای اقتصاد - بندرعباس – جمیله دبیری‌نیا: رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان با اشاره به مشکلات پارک علم و فناوری استان در زمینه تملک ساختمان و محل استقرار واحدهای فناور طی سال‌های گذشته، گفت: ساختمان استیجاری فعلی ظرفیت تقاضا در حوزه فناوری را ندارد، از این‌رو با پیگیری‌هایی که صورت گرفته است ساختمان سابق دانشگاه هرمزگان را تملک کردیم که 4500 متر فضای فیزیکی دارد و می‌تواند بخش اعظمی از مشکلات ما را مرتفع کند.علی فتی ادامه داد: این ساختمان پس از بازسازی و تغییرات در سیستم‌های موجود آن تبدیل به برج فناوری خواهد شد و با بهره‌برداری از آن هرمزگان امسال صاحب برج فناوری می‌شود.
وی با بیان اینکه هزینه این برج را از محل اعتبارات ملی دریافت کرده‌ایم، اظهار کرد: دو سوم اعتبارات برج فناوری از سوی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و یک سوم آن از محل اعتبارات پارک هرمزگان تامین شده است. فتی افزود: هزینه بازسازی ساختمان نیز از سوی وزارت علوم تامین شده است که امیدواریم با تکمیل آن برج فناوری هرمز راه‌اندازی و فناوران و مخترعان برای انجام فعالیت در این برج حضور داشته باشند.به گفته رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان، این برج حداکثر دهه فجر سال‌جاری مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرد.وی به احداث ساختمان پارک علم و فناور واقع در روبه‌روی دانشگاه اشاره کرد و گفت: بخشی از این بنای ساختمان انجام شده است.این مسوول با اشاره به اعتبارات پارک علم و فناوری طی سال‌های گذشته افزود: فعالیت پارک را زمانی می‌دانیم که ردیف بودجه مستقلی دریافت کردیم و از نظر ما پارک هرمزگان سال 92 شناسنامه‌دار شد و اعتبار مستقل برای انجام وظایف دریافت کرد.
وی با بیان اینکه از سال 92 تا 95 به‌طور سالانه بین 10 تا 20 درصد به اعتبارات پارک اضافه می‌شد، گفت: اعتبارات پارک علم و فناوری هرمزگان سال گذشته یک میلیارد و 460 میلیون تومان بود که این رقم با رشد 68 درصدی امسال به دو میلیارد و 160 میلیون تومان رسید. وی همچنین از عضویت پارک علم و فناوری هرمزگان در انجمن بین‌المللی پارک‌های علم و فناوری جهان « IASP» خبر داد و گفت: IASP یک سازمان غیرمردمی بوده و به‌عنوان یک مقام ویژه مشورتی در شورای اقتصادی و اجتماعی ملل متحد است. به گفته فتی، IASP مدیریت حرفه‌ای پارک‌های علمی، تکنولوژی و تحقیقاتی و دیگر حوزه‌های نوآوری را با یکدیگر مرتبط می‌سازد و خدماتی را ارائه می‌دهد که موجب رشد و شکوفایی اعضای خود می‌شود.رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان اظهار کرد: پارک علم و فناوری هرمزگان نیز با رایزنی و تعامل و معرفی شرکت‌های مستقر و ارائه گزارش‌های پیشرفت طرح‌های خود طی سال‌های اخیر، به تصویب هیات‌مدیره انجمن بین‌المللی پارک‌های علم و فناوری IASP، در روزهای آغازین سال 1396 به عضویت قطعی انجمن Full Member پذیرفته شد.
فتی گفت: این انجمن همچنین با ایجاد حس رقابت بین شرکت‌ها و کارآفرینان شهرها و مناطق آنها توسعه اقتصاد جهانی را در نوآوری‌ها، کارآفرینی و انتقال دانش و تکنولوژی توزیع می‌کند. مقر دائمى این اتحادیه در اسپانیا است و پارک علم و فناوری هرمزگان، عضویت تمام‌وقت و حق راى در هیات‌مدیره مجمع اتحادیه را خواهد داشت.وی در ادامه به فعالیت مرکز نوآوری در پارک علم و فناوری هرمزگان اشاره کرد و گفت: این مجموعه با هدف حمایت از ایده‌های دانش‌آموزی و دانشجویی و برگزاری رخدادهای فناوری شکل گرفت که خوشبختانه نتایج خوبی نیز حاصل شد.رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان اظهار کرد: این مرکز که با مشارکت فرمانداری‌ها و دانشگاه‌های هرمزگان ایجاد شده توانسته ایده‌های افراد را در دورترین نقطه استان شناسایی و حمایت کند.وی افزود: با حمایت این مرکز سه رویداد استارت‌آپ ویکند نیز با موضوعات آزاد، خدمات شهری و شهر هوشمند برگزار شده است.
این مسوول اضافه کرد: حمایت مالی بلاعوض از دانش‌آموزان نیز از دیگر خدماتی است که پارک هرمزگان از طریق مرکز نوآوری انجام می‌دهد.رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان به توسعه شرکت‌های دانش‌بنیان در هرمزگان اشاره کرد و گفت: این شرکت‌ها در زمان دولت تدبیر و امید تشکیل شده و آمار قابل توجهی برای هرمزگان رقم زده است. وی با بیان اینکه با دریافت کارگزاری دانش‌بنیان از سوی پارک علم و فناوری زمینه برای توسعه این شرکت‌ها فراهم شده است، اظهار کرد: هرمزگان در این زمینه قابلیت‌های فراوانی دارد.به گفته فتی اکنون 26 شرکت دانش‌بنیان در هرمزگان وجود دارد که 16 شرکت از واحدهای فناوری هستند که در مراکز رشد پارک فعالیت می‌کنند.
معاون فناوری و پشتیبانی پارک علم و فناوری هرمزگان نیز در این نشست از برگزاری مسابقات مکران کاپ خبر داد و گفت: مسابقات بازی‌های رایانه‌ای جام مکران از سری برنامه‌های جدید جشنواره سیریک است که برای اولین بار در خرداد 96 در سطح منطقه جنوب کشور به میزبانی دانشگاه آزاد قشم و با همکاری پارک علم و فناوری با اهدای جوایز میلیونی برگزار می‌شود. به گفته وی در این دوره از مسابقات گیمرها در بازی‌های رایانه‌ای وارکرافت (Warcraft) و کانتر (Counter) به‌صورت تیمی (تیم‌های 5 تا 7 نفره) و در بازی PES به‌صورت انفرادی به رقابت می‌پردازند.علیرضا نصیری خاطرنشان کرد: علاوه‌بر بازی‌های رایانه‌ای بازی پینت‌بال ویژه بانوان به‌صورت تیمی (تیم‌های 5 تا 7 نفره) و برنامه‌های جانبی نظیر تور دور جزیره قشم نیز برگزار می‌شود.
 
لزوم ترغیب سرمایه‌گذاران دانش‌بنیان
در این نشست همچنین مدیرمرکز رشد مواد و تجهیزات پزشکی پارک علم و فناوری هرمزگان به لزوم ورود سرمایه‌گذاران در سرمایه‌گذاری شرکت‌های دانش‌بنیان گفت: نیازمند ترغیب سرمایه‌گذاران در حوزه دانش‌بنیان هستیم.مجید سرنی‌زاده با بیان اینکه سرمایه‌گذاران باید به سمت سرمایه‌گذاری ریسک‌پذیر بیایند، گفت: با ورود سرمایه‌گذاران به این بخش کمک زیادی به توسعه استان خواهد شد.سرنی‌زاده با بیان اینکه برای تکمیل اکوسیستم نوآوری نیازمند ورود صنایع هستیم، خاطرنشان کرد: بخش عمده‌ای از فعالیت‌ها در حوزه وظایف پارک‌ها نیست اما برای سرعت بخشی به این اکوسیستم پارک مجبور است ورود کند و وظایف بخش‌های دیگر را انجام تا سرعت بیشتری به این حوزه بدهد.
×

۹۶/۰۲/۰۹
۰۰:۰۳

دومین رویداد شتاب آذربایجان (روشا) با موضوع تجارت و بازرگانی خارجی برگزارشد

دومین رویداد شتاب آذربایجان (روشا) به همت پارک علم و فناوری آذربایجان غربی بامحوریت تجارت و بازرگانی خارجی با حضور رئیس پارک علم و فناوری استان، رئیس سازمان صنعت، معدن و تجارت استان، جمعی از علاقه مندان، دانشجویان و صاحبان ایده‌های فناورانه در در سالن آمفی تئاتر موزه تاریخ طبیعی ارومیه برگزارشد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکترحسن حیدری رئیس پارک علم و فناوری آذربایجان غربی ضمن خوشامدگویی به مهمانان، داوران و ایده پردازان حاضر در دومین رویداد شتاب آذربایجان ابراز امیدواری کرد برگزاری این رویدادها بتواند زمینه را برای ایجاد کسب و کارهای نوین و بهبود وضعیت اشتغال استان فراهم کند.
رئیس پارک علم و فناوری با بیان اینکه تمامی کسب و کارها باید مبتنی بر دانش باشند، افزود: در جامعه امروزی کسب و کارهای نوپا به موفقیت نخواهند رسید مگر اینکه بر پایه علم و دانش استوار باشند.
دکترحیدری اظهارکرد: در آینده بسیار نزدیک مشاغل سنتی منسوخ شده و نیازهای جدید، مشاغل جدیدی را ایجاد خواهند کرد که اگر به فکر آینده نباشیم علاوه بر مشکل اشتغال، مشکلات جدی در سایر حوزه‌ها خواهیم داشت.
مهندس جعفرصادق اسکندری رئیس سازمان صنعت، معدن و تجارت آذربایجان غربی بیان کرد: اقدامات بسیار ارزنده‌ای در پارک علم و فناوری استان انجام می‌پذیرد که نوپا هستند و خواستار حمایت مسئولان استان می‌باشد.
رئیس سازمان صنعت، معدن و تجارت آذربایجان غربی با اشاره به اقدامات سازمان صنعت، معدن و تجارت تصریح کرد: سال 95 برای استان بسیار موفقیت آمیز بوده است که در راستای افزایش توان تولیدی استان در بخش صنعت، معدن و خدمات بازرگانی و تجارت اقدامات بسیار مناسبی از قبیل: احیای واحدهای تولیدی، راه اندازی طرح‌های جدید صنعتی و تجهیز و نوسازی واحدهای تولیدی انجام پذیرفته است و راه بسیار طولانی پیش رو داریم که باید از نظریات ایده پردازان استفاده کنیم.
مهندس اسکندری به سیاست‌های دولت برای سال 96 اشاره کرد و بیان داشت: سیاست دولت در سال 96 فعال کردن 10 هزار واحد تولیدی است که درسال‌های گذشته راکد یا نیمه فعال هستند.
وی خاطرنشان کرد: سازمان صنعت، معدن و تجارت استان در راستای ارتقای بهره وری در واحد‌های تولیدی و رقابت پذیر کردن محصولات تولیدی برای صادرات از ایده‌های فناورانه که دراین رویداد مطرح می گردند در کنار طرح‌های مد نظر سازمان حمایت می‌کند.
دراین رویداد تعداد 11 ایده پرداز خلاق به بیان و شرح ایده خود پرداختند و در پایان پس از اظهار نظر هیئت داوران و اعلام رأی حضار، 3 ایده برتر به شرح ذیل انتخاب و مورد تقدیر قرارگرفت.
ایده پریسا آقانیا با عنوان “اپلیکیشن جابجایی میوه” رتبه اول، ایده مریم محمدزاده با عنوان “آموزش نقل در دانشگاه و بسته بندی تکی نقل” رتبه دوم، ایده فاطمه قره باغ با عنوان “جذب ارز از طریق توریسم درمانی” رتبه سوم انتخاب شدند.
همچنین با اهدای لوح سپاس از داوران دومین رویداد شتاب آذربایجان (روشا) تجلیل شد.
گفتنی است سومین رویداد شتاب آذربایجان (روشا) 6 اردیبهشت ماه با محوریت سرمایه گذاری در پروژه‌های شهری در محل موزه تاریخ طبیعی ارومیه و چهارمین رویداد شتاب آذربایجان (روشا) 3 روزه، به سبک استارتاپ ویکند و با موضوع عمومی در تاریخ 20 الی 22 اردیبهشت ماه سال جاری برگزارخواهندشد.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۲:۲۲

دومین نشست کمیته همکاری مشترک سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران و دانشگاه آخن آلمان

دومین نشست کمیته همکاری مشترک سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران و دانشگاه آخن آلمان برگزارشد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دومین نشست کمیته همکاری مشترک سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران و دانشگاه آخن آلمان در راستای تقویت همکاری‌های بین‌المللی مشترک فیمابین جمهوری اسلامی ایران و کشور آلمان در زمینه‌های علمی-پژوهشی برگزارشد.
دکترمضطرزاده معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران طی هفته جاری درجلسه مشترک با نماینده دانشگاه آخن آلمان و عضو هیئت مدیره شرکت طنین‌پرداز پاسارگاد حضور داشت و درخصوص توسعه فناوری‌های پیشرفته بحث و تبادل‌نظر کرد.
دراین دیدار که قائم مقام رئیس سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران درامور بین‌الملل و جمعی از اعضای هئیت علمی نیز حضور داشت پیشنهادات توسعه و گسترش فعالیت‌های تخصصی در زمینه فناوری‌های پیشرفته مطرح شد.
ارائه گزارش درخصوص وضعیت حوزه‌های تخصصی توسعه فناوری‌های پیشرفته مربوط به ساخت دستگاه‌های دیالیز و تجهیزات مرتبط، تبادل اطلاعات و همکاری در زمینه ساخت استنت قلب، توسعه فناوری مربوط به ساخت حلزون‌های گوش و مدیریت منابع آبی، ممانعت از تنش‌های آبی در کشور و توسعه فناوری های مرتبط از جمله دستاوردهای این نشست بود.
همچنین بررسی نقاط ضعف و قوت تمامی حوزه‌های فوق در سطح کشور و لزوم جمع بندی گزارش هر حوزه در قالب یک پروپوزال برای ارائه به دانشگاه آخن آلمان از دیگر موضوعات مطرح شده دراین دیدار بود.

۹۶/۰۲/۰۶
۱۳:۲۳

دغدغه‌هایی برای 7 اردیبهشت؛ روز تئاتر دانشجویی

دبیر اسبق مجمع تئاتر دانشجویان کشور و دبیر ششمین دوره جشنواره تئاتر دانشگاهی ایران به مناسبت 7 اردیبهشت ماه، روز تئاتر دانشجویی، یادداشتی منتشر کرد.

سیدمحمد طباطبائی حسینی در این متن که در اختیار ایسنا قرار گرفته، آورده است: «هفتم اردیبهشت ماه اگرچه روز با اهمیتی برای تئاتر، دانشگاه و دانشجوست اما هنوز و همچنان در تقویم رسمی کشور یک روز بی‌مناسبت فرهنگی شناخته می‌شود.
روزی که سال‌ها پیش در تفاهم و قراری از سوی دانشجویان فعال در عرصه‌ی تئاتر به عنوان «روز تئاتر دانشجویی» نامگذاری شد و هنوز و همچنان برای دانشجویان دغدغه‌مندِ تئاتر به همان نام و عنوان شناخته می‌شود.
تئاتر دانشجویی ایران بویژه بعد از انقلاب با فروز و فرودهایی همراه بوده است. فرازهایی همچون راه‌اندازی جشنواره سراسری تئاتر دانشجویان در در اواسط دهه‌ی 60، راه‌اندازی بخش دانشگاهی در جشنواره تئاتر فجر در اواسط دهه 70، راه‌اندازی کانون‌های تئاتر دانشجویان در دانشگاه‌های سراسر کشور در اواخر دهه‌ی 70، راه‌اندازی مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران در ابتدای دهه‌ی80، استقلال بخش دانشگاهی از جشنواره تئاتر فجر و راه‌اندازی جشنواره مستقل تئاتر دانشگاهی توسط مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران در اوایل دهه‌ی‌80، توسعه کمی و کیفی جشنواره تئاتر دانشگاهی ایران در اوایل دهه‌ی 80، معرفی نخبگان تئاتری از میان دانشجویان به عنوان نسل جدید تئاتر ایران در اوایل دهه‌80 و ... را می‌توان از فرازها و موفقیت‌های تئاتر دانشجویی ایران در سه دهه‌ی اخیر دانست.
در کنار آن اما غمگنانه باید به اتفاقاتی همچون افول فعالیت‌های کانون‌های تئاتر در دانشگاه‌ها در نیمه‌ی دوم دهه‌ی 80، انتصابی شدن دبیر جشنواره‌ی تئاتر دانشگاهی ایران توسط وزارت علوم بر خلاف رویه‌ی قبلی (انتخاب توسط بدنه‌ی دانشجویی) در نیمه‌ی دوم دهه‌ی 80، تعطیلی مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران با فشار زیاد معاونت فرهنگی وزارت علوم در نیمه دوم دهه‌ی 80، انحراف مسیر جشنواره‌ی تئاتر دانشگاهی از مسیر دغدغه‌مدار دانشجوییِ با دخالت‌های دولتی در نیمه‌ی دوم دهه‌ی 80 و ... را به عنوان  تلخکامی‌های تئاتر دانشجویی دانست.
بر این اساس است که می‌توان در فرایند فعالیت تئاتر دانشجویی ایران آغاز نیمه‌ی دوم دهه‌ی 80 را شروع فشار از ناحیه‌ی تشکیلات دولتی به بدنه‌ی تشکیلاتی تئاتر دانشجویی ارزیابی کرد که ایجاد محدودیت برای فعالیت کانون‌های تئاتر دانشگاه‌ها و تعطیلی مجمع تئاتر دانشجویان و انتصابی شدن دبیر جشنواره تئاتر دانشگاهی توسط دولت از آن جمله است.
محدودیت‌هایی که تا اوایل دهه‌ی 90 ادامه داشت و بعضی از آن‌ها همچنان ادامه دارد. هنوز کانون‌های تئاتر دانشجویی در دانشگاه‌ها نشاط و پویایی خود را دوباره به دست نیاورده‌اند، هنوز مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران تعطیل است و نه انگیزه‌ای در میان دانشجویان برای احیای آن دیده می‌شود و نه عزمی از جانب مدیران فرهنگی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و هنوز جشنواره تئاتر دانشگاهی ایران به جایگاه موثری که داشت، بازنگشته است و از همه غم‌انگیزتر اینکه سال‌هاست چهره‌ها و نخبگان جدید از تئاتر دانشجویی به تئاتر ایران معرفی نشده است.
با این همه اما نباید فراموش کرد که تئاتر دانشجویی ایران از اواسط دهه‌ی 80 به دلیل برخوردهای سلیقه‌ای و جزم اندیشانه‌ی ساختار دولتی دوران سختی را تجربه کرده و زمان لازم است تا بازگردد به گذشته‌خود و از آنجا باز آغاز کند مسیر تعالی را. در این مسیر اما چند نکته با دو مدیر عالی رتبه‌ی دولتیِ مرتبط با موضوع لازم است.
سخن نخست با وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری است، از آن جهت که تئاتر دانشجویی در ساختار دانشگاهی ایران تعریف شده و فعال است و غیر از این برایش نمی‌توان متصور بود. از جناب وزیر علوم و معاونان و مدیران حوزه‌ی فرهنگی این وزارتخانه می‌توان چند خواسته(شما بخوانید خواسته‌ی کوچک اما موثر) را مطرح کرد:
تلاش برای پویایی دوباره‌ی کانون‌های تئاتر در دانشگاه‌ها با اجرای طرح‌های درون دانشگاهی و منطقه‌ای
حمایت از فعالیت دوباره‌ی مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران و ایجاد زمینه برای این موضوع
بازگشت ساختار اجرایی جشنواره‌ی تئاتر دانشگاهی به رویه‌ی سابق به گونه‌ای که دانشجویان سیاستگذار و متولی اجرای این جشنواره باشند
و سخن دوم با وزیر محترم فرهنگ و ارشاد اسلامی است، از آن جهت که بخشی از حمایت‌های لازم برای تئاتر دانشجویی باید در ساختار این وزارتخانه ساماندهی شود. از جناب وزیر محترم فرهنگ و معاونان و مدیران مربوطِ ایشان به حوزه‌ی تئاتر می‌توان چند خواسته(باز هم شما بخوانید کوچک اما موثر) را مطرح کرد:
ثبت روز هفتم اردیبهشت به عنوان روز تئاتر دانشجویی در تقویم رسمی کشور توسط شورای فرهنگ عمومی کشور
اختصاص درصدی از بودجه‌ی تئاتر در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به حمایت از تئاتر دانشجویی با نگاه و نظر دانشجویی نه سلیقه‌ای و دولتی
حمایت از اعزام گروه‌های دانشجویی به جشنواره‌های تئاتر خارجی
اختصاص بخشی از جدول اجرای عمومی در سالن‎های حرفه‌ای به تئاتر دانشجویی
و سخن آخر با بدنه‌ی دانشجویی تئاتر:
در عاشقی گزیر نباشد ز ساز و سوز / استاده‌ام چو شمع مترسان ز آتشم»

۹۶/۰۲/۰۷
۰۰:۳۴

دبیر جشنواره ملی شیخ بهایی: تک رقمی شدن نرخ تورم، سرمایه گذاران جشنواره شیخ بهایی را افزایش داد

اصفهان- ایرنا- دبیر جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی گفت: تک رقمی شدن نرخ تورم در دولت یازدهم منجر به افزایش حضور سرمایه گذاران و حامیان کارآفرینی و کسب و کار در جشنواره ملی شیخ بهایی شد.

دکتر کورش خسروی روز پنجشنبه در مراسم آغاز به کار سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی در گفتگو با ایرنا افزود: بزرگترین کمکی که دولت یازدهم به رونق و توسعه جشنواره شیخ بهایی کرد، کاهش نرخ تورم و تک رقمی کردن آن بود.
وی افزود: زمانیکه نرخ تورم بالا باشد بیشتر سرمایه گذاران، سرمایه خود را در فعالیت هایی وارد می کنند که با تورم، افزایش قیمت پیدا می کند اما زمانیکه نرخ تورم پایین بیاید، سرمایه گذاران، پول خود را جایی سرمایه گذاری می کنند که به صورت مولد باشد.
خسروی تاکید کرد: تک رقمی شدن نرخی تورم، فرصت های کاذب سرمایه گذاری را از بین برد و به سمت سرمایه گذاری های واقعی سوق داد به طوریکه در 2 سال اخیر با افزایش استقبال سرمایه گذاران مواجه شدیم.
بنا بر اعلام بانک مرکزی ایران، نرخ تورم در سال 1395 به 9 درصد رسید. نرخ تورم در سال 92 و پیش از روی کار آمدن دولت یازدهم به 34.7 درصد رسیده بود.
همچنین دبیر جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی با اشاره به اینکه امسال 90 فرصت سرمایه گذاری از میان 800 طرح و پس از 6 ماه داوری در جشنواره ارائه می شود، افزود: هر یک از این فرصت ها دارای ارزش اقتصادی منحصر به فردی است و می تواند بر روی تک تک مردم تاثیر بگذارد.
خسروی تصریح کرد: در جشنواره سیزدهم شیخ بهایی برای برقراری عدالت و دسترسی همه ایرانی ها به فرصت های سرمایه گذاری، امکان دسترسی آنلاین از طریق اینترنت به برنامه ها و فرصت های سرمایه گذاری جشنواره فراهم شده است.
وی اظهار کرد: امسال 250 خیر حامی کارآفرینی، 120 سرمایه گذار، نمایندگان 50 دانشگاه سرمایه گذار و کارآفرین، 150 تن از فعالان بازار سرمایه و 30 تن از تاجران در جشنواره شیخ بهایی حضور دارند.
سیزدهمین جشنواره ملی فن آفرینی شیخ بهایی به عنوان بزرگترین رویداد کارآفرینی کشور روز پنجشنبه با حضور فن آفرینان، سرمایه گذاران و مسئولان ملی و استانی در اصفهان آغاز به کار کرد.
این جشنواره با هدف ترویج و توسعه فن آفرینی، خلاقیت و نوآوری، معرفی فن آفرینان به عنوان موتور حرکت و توسعه اقتصاد دانش بنیان و ایجاد فضای تعامل در میان فعالان عرصه های مختلف فن آفرینی به مدت 2 روز تا هشتم اردیبهشت امسال در مجموعه سیتی سنتر اصفهان برگزار می شود.
این جشنواره در 2 بخش اصلی مسابقه ای و غیر مسابقه ای برگزار می شود که بخش مسابقه ای جشنواره شامل قسمت های طرح کسب و کار آزاد، المپیاد طرح کسب و کار دانشجویی، فن آفرینان و فرصت های سرمایه گذاری است.
بخش غیر مسابقه ای جشنواره ملی شیخ بهایی نیز شامل نمایشگاه، تالار مذاکره و سمینارهای آموزشی است و امسال 90 فرصت سرمایه گذاری جهت جذب سرمایه گذار در این بخش معرفی می شود.
جشنواره ملی شیخ بهایی از سوی شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار می شود.
ت/3011 / 6022 خبرنگار: آسیه معینی - انتشار دهنده : عمادی

۹۶/۰۲/۰۷
۱۲:۱۱

دغدغه‌هایی برای 7 اردیبهشت؛ روز تئاتر دانشجویی

اقتصاد ایران: دبیر اسبق مجمع تئاتر دانشجویان کشور و دبیر ششمین دوره جشنواره تئاتر دانشگاهی ایران به مناسبت 7 اردیبهشت ماه، روز تئاتر دانشجویی، یادداشتی منتشر کرد.

سیدمحمد طباطبائی حسینی در این متن که در اختیار ایسنا قرار گرفته، آورده است: «هفتم اردیبهشت ماه اگرچه روز با اهمیتی برای تئاتر، دانشگاه و دانشجوست اما هنوز و همچنان در تقویم رسمی کشور یک روز بی‌مناسبت فرهنگی شناخته می‌شود.
روزی که سال‌ها پیش در تفاهم و قراری از سوی دانشجویان فعال در عرصه‌ی تئاتر به عنوان «روز تئاتر دانشجویی» نامگذاری شد و هنوز و همچنان برای دانشجویان دغدغه‌مندِ تئاتر به همان نام و عنوان شناخته می‌شود.
تئاتر دانشجویی ایران بویژه بعد از انقلاب با فروز و فرودهایی همراه بوده است. فرازهایی همچون راه‌اندازی جشنواره سراسری تئاتر دانشجویان در در اواسط دهه‌ی 60، راه‌اندازی بخش دانشگاهی در جشنواره تئاتر فجر در اواسط دهه 70، راه‌اندازی کانون‌های تئاتر دانشجویان در دانشگاه‌های سراسر کشور در اواخر دهه‌ی 70، راه‌اندازی مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران در ابتدای دهه‌ی80، استقلال بخش دانشگاهی از جشنواره تئاتر فجر و راه‌اندازی جشنواره مستقل تئاتر دانشگاهی توسط مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران در اوایل دهه‌ی‌80، توسعه کمی و کیفی جشنواره تئاتر دانشگاهی ایران در اوایل دهه‌ی 80، معرفی نخبگان تئاتری از میان دانشجویان به عنوان نسل جدید تئاتر ایران در اوایل دهه‌80 و ... را می‌توان از فرازها و موفقیت‌های تئاتر دانشجویی ایران در سه دهه‌ی اخیر دانست.
در کنار آن اما غمگنانه باید به اتفاقاتی همچون افول فعالیت‌های کانون‌های تئاتر در دانشگاه‌ها در نیمه‌ی دوم دهه‌ی 80، انتصابی شدن دبیر جشنواره‌ی تئاتر دانشگاهی ایران توسط وزارت علوم بر خلاف رویه‌ی قبلی (انتخاب توسط بدنه‌ی دانشجویی) در نیمه‌ی دوم دهه‌ی 80، تعطیلی مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران با فشار زیاد معاونت فرهنگی وزارت علوم در نیمه دوم دهه‌ی 80، انحراف مسیر جشنواره‌ی تئاتر دانشگاهی از مسیر دغدغه‌مدار دانشجوییِ با دخالت‌های دولتی در نیمه‌ی دوم دهه‌ی 80 و ... را به عنوان تلخکامی‌های تئاتر دانشجویی دانست.
بر این اساس است که می‌توان در فرایند فعالیت تئاتر دانشجویی ایران آغاز نیمه‌ی دوم دهه‌ی 80 را شروع فشار از ناحیه‌ی تشکیلات دولتی به بدنه‌ی تشکیلاتی تئاتر دانشجویی ارزیابی کرد که ایجاد محدودیت برای فعالیت کانون‌های تئاتر دانشگاه‌ها و تعطیلی مجمع تئاتر دانشجویان و انتصابی شدن دبیر جشنواره تئاتر دانشگاهی توسط دولت از آن جمله است.
محدودیت‌هایی که تا اوایل دهه‌ی 90 ادامه داشت و بعضی از آن‌ها همچنان ادامه دارد. هنوز کانون‌های تئاتر دانشجویی در دانشگاه‌ها نشاط و پویایی خود را دوباره به دست نیاورده‌اند، هنوز مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران تعطیل است و نه انگیزه‌ای در میان دانشجویان برای احیای آن دیده می‌شود و نه عزمی از جانب مدیران فرهنگی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و هنوز جشنواره تئاتر دانشگاهی ایران به جایگاه موثری که داشت، بازنگشته است و از همه غم‌انگیزتر اینکه سال‌هاست چهره‌ها و نخبگان جدید از تئاتر دانشجویی به تئاتر ایران معرفی نشده است.
با این همه اما نباید فراموش کرد که تئاتر دانشجویی ایران از اواسط دهه‌ی 80 به دلیل برخوردهای سلیقه‌ای و جزم اندیشانه‌ی ساختار دولتی دوران سختی را تجربه کرده و زمان لازم است تا بازگردد به گذشته‌خود و از آنجا باز آغاز کند مسیر تعالی را. در این مسیر اما چند نکته با دو مدیر عالی رتبه‌ی دولتیِ مرتبط با موضوع لازم است.
سخن نخست با وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری است، از آن جهت که تئاتر دانشجویی در ساختار دانشگاهی ایران تعریف شده و فعال است و غیر از این برایش نمی‌توان متصور بود. از جناب وزیر علوم و معاونان و مدیران حوزه‌ی فرهنگی این وزارتخانه می‌توان چند خواسته(شما بخوانید خواسته‌ی کوچک اما موثر) را مطرح کرد:
تلاش برای پویایی دوباره‌ی کانون‌های تئاتر در دانشگاه‌ها با اجرای طرح‌های درون دانشگاهی و منطقه‌ای
حمایت از فعالیت دوباره‌ی مجمع کانون‌های تئاتر دانشجویان ایران و ایجاد زمینه برای این موضوع
بازگشت ساختار اجرایی جشنواره‌ی تئاتر دانشگاهی به رویه‌ی سابق به گونه‌ای که دانشجویان سیاستگذار و متولی اجرای این جشنواره باشند
و سخن دوم با وزیر محترم فرهنگ و ارشاد اسلامی است، از آن جهت که بخشی از حمایت‌های لازم برای تئاتر دانشجویی باید در ساختار این وزارتخانه ساماندهی شود. از جناب وزیر محترم فرهنگ و معاونان و مدیران مربوطِ ایشان به حوزه‌ی تئاتر می‌توان چند خواسته(باز هم شما بخوانید کوچک اما موثر) را مطرح کرد:
ثبت روز هفتم اردیبهشت به عنوان روز تئاتر دانشجویی در تقویم رسمی کشور توسط شورای فرهنگ عمومی کشور
اختصاص درصدی از بودجه‌ی تئاتر در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به حمایت از تئاتر دانشجویی با نگاه و نظر دانشجویی نه سلیقه‌ای و دولتی
حمایت از اعزام گروه‌های دانشجویی به جشنواره‌های تئاتر خارجی
اختصاص بخشی از جدول اجرای عمومی در سالن‎های حرفه‌ای به تئاتر دانشجویی
و سخن آخر با بدنه‌ی دانشجویی تئاتر:
در عاشقی گزیر نباشد ز ساز و سوز / استاده‌ام چو شمع مترسان ز آتشم»
انتهای پیام

۹۶/۰۲/۰۷
۰۱:۰۵