نرخ ارز، طلا و سکه

قیمت طلا و سکه
(تومان)
  • یک گرم طلای 18 عیار 115540
  • تمام سکه (طرح جدید) 1191000
  • تمام سکه (طرح قدیم) 1150000
  • نیم سکه 603000
  • ربع سکه 320000
قیمت ارز
(تومان)
  • دلار 3945
  • یورو 4305
  • پوند 4860
  • صد ین 3440
  • درهم امارات 1105
  • لیر ترکیه 1095
ارز مبادله ای
(ریال)
  • 3 Arrow up
    دلار 32370
  • 101 Arrow up
    یورو 34341
  • 485 Arrow up
    پوند 38940
  • 64 Arrow up
    فرانک 32014
  • 80 Arrow up
    صد ین 28352
  • 0
    درهم امارات 8813

برگزاری نشست هیات رئیسه فدراسیون ملی ورزش‌های دانشگاهی با حضور وزیر علوم ،تحقیقات و فناوری

نشست هیات رئیسه فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی با حضور وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در محل این وزارتخانه برگزار شد.

به گزارش گروه ورزشی آنا از روابط عمومی فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی ، نشست هیات رئیسه فدراسیون ملی ورزشهای دانشگاهی با حضور دکتر فرهادی وزیر علوم ،تحقیقات و فناوری روز گذشته در محل این وزارتخانه برگزار و حاضرین در یک نشست صمیمی در خصوص مسائل جاری فدراسیون بحث و تبادل نظر کردند.
در ابتدای جلسه دکتر دهخدا رئیس فدراسیون ضمن تشکر از برگزاری این جلسه، گزارشی از کارهای انجام شده و برنامه های فدراسیون و کارهای انجام شده در خصوص رقابتهای یونیورسیاد دانشجویان جهان ارائه دادند و در ادامه اعضای هیات رئیسه نقطه نظرات خود در خصوص فعالیت‌های فدراسیون بیان کردند .
فرهادی وزیر علوم تحقیقات و فناوری ضمن اظهار خرسندی از حضور اعضای هیات رئیسه فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی بیان داشتند: «مخاطب شما باید علاوه بر دانشجویان، مدیران اعضای هیات علمی دانشگاهها هم باشد ، توجه به سلامت دانشجویان و دانشگاهیان یکی از وظایف مهم مسئولین ورزش دانشگاهی است و این کار باید در اولویت دانشگاه‌ها قرار گیرد.»
فرهادی تصریح کرد: «حضور فعال در صحنه های بین المللی و موفقیتها و نتایج ارزشمند در یونیورسیاد دانشجویان ، مسابقات جهانی و آسیایی نماد و جایگاه خوبی را برای آموزش عالی در صحنه های بین المللی به وجود آورده است و امیدوارم با تدوین و اجرای برنامه‌های دقیق شاهد حضوری پر رنگ تر و موفقیت‌های بیشتر ورزش دانشجویان به ویژه در مسابقات بیست و نهمین یونیورسیاد دانشجویان جهان در چین تایپه باشیم.»
وزیر علوم در پاسخ به درخواست رئیس فدراسیون مبنی بر تشکیل شورای عالی ورزش دانشگاه‌ها برای مشارکت بیشتر بخش های آموزش عالی اظهار داشتند: «که این امر پیگیری و به سرانجام برسد، ایشان بر استقلال فدراسیون و همچنین تقسیم وظایف بین بخش های آموزش عالی تاکید کردند .»
وی تاکید کرد : «علاوه بر جایگاه ورزش همگانی و قهرمانی باید در خصوص توسعه اماکن ورزشی در دانشگاهها و اطاقهای تندرستی در خوابگاهها و افزایش سرانه ورزشی با توجه به تعداد دانشجویان توجه بیشتری بشود و یکی از کارهای که باید روی آن تمرکزویژه داشته باشید ورزش بانوان است.»
فرهادی گفت : «با توجه به اهمیت ورزش در دانشگاهها بودجه دانشگاهها از فعالیت در سال 95 به برنامه ارتقاء پیدا کرده و مستقیم دیده شده است .»
وزیر علوم در پایان تاکید کرد : «فدراسیون ملی ورزشهای دانشگاهی همواره مورد حمایت وزارت علوم بوده است و امیدوارم که حمایت وزارت ورزش و جوانان ،کمیته ملی المپیک و سایر بخش ها نیز همانند گذشته از این فدراسیون ادامه داشته باشد تا شاهد موفقیتهای بیشتر جوانان و خصوصا دانشجویان باشیم .»
در این نشست صدیقی؛ معاون وزیر و رییس سازمان امور دانشجویان ،دهخدا، حمیدی ، احمدی ، دادگان ، قراخانلو ، نژاد جواد ، پورکیانی، عنبریان ، آقای هاشمی و خانم صفاری اعضای هیات رئیسه فدراسیون حضور داشتند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۵۴

وزیر علوم: رشد طرح های تحقیقاتی از دستاوردهای برجام است

تهران - ایرنا - وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، رشد چشمگیر ارتباطات با سایر کشورها در حوزه علوم و نیز طرح های تحقیقاتی را از دستاوردهای برجام دانست.

محمد فرهادی روز دوشنبه در گفت وگو با خبرنگار فرهنگی ایرنا اظهار کرد: پس از برجام تحریم های ظالمانه و محدودیت ها علیه جمهوری اسلامی به گونه ای برداشته شد و بخشی از آن نیز در حال انجام است.
وی با اشاره به دیگر دستاوردهای برجام افزود: مشکلات ناشی از تحریم های نفتی رفع شد و میزان تولیدات، صادرات و میعانات نفتی به طور چشمگیری افزایش یافت.
فرهادی با اشاره به انعقاد قراردادهایی در حوزه راه و شهرسازی، از دستاوردهای خوب برجام در حوزه نیرو سخن گفت و جذب سرمایه گذاری خارجی، دستیابی به فناوری های نوین و واردات دستگاه های جدید را از جمله این دستاوردها دانست.
به گفته وزیر علوم، پس از برجام در حوزه دانشگاه، علم و فناوری نیز شاهد دستاوردهای فراوان بوده ایم.
فرهادی اضافه کرد: رشد سریع ارتباطات علمی، تفاهمنامه ها و طرح های تحقیقاتی با سایر کشورها و برگزاری دوره ها و راه اندازی رشته های علمی مشترک، همه از دستاوردهای برجام است.
وزیر علوم با بیان اینکه اثرات اجتماعی برجام به تدریج بروز می کند، گفت:‌ فضای ناآرام، تهدیدها و فشارها پس از برجام از بین رفت و جای خود را به آرامش و اطمینان داد.
امیدواری در کشور، موفقیت در زمینه های اقتصادی،اجتماعی و تولیدی از دیگر دستاوردهای برجام است که فرهادی به انها اشاره کرد.
فراهنگ** 1540 ** 1071 ** خبرنگار: حمید بحرینیان ** انتشار دهنده: امید غیاثوند

۹۵/۱۰/۲۷
۰۹:۴۰
منابع دیگر:
  • جوان
  • کیهان
۹۵/۱۰/۲۷
۰۹:۰۳
۹۵/۱۰/۲۷
۰۹:۴۱
۹۵/۱۰/۲۷
۰۹:۴۳

توجه به سلامت دانشگاهیان از وظایف مهم مسئولان ورزش دانشگاهی است

وزیر علوم در نشست هیئت رئیسه فدراسیون ملی ورزش‌های دانشگاهی تاکید کرد: توجه به سلامت دانشجویان و دانشگاهیان یکی از وظایف مهم مسئولان ورزش دانشگاهی است.
به گزارش ایسنا، دکتر فرهادی وزیر علوم در این نشست با بیان اینکه توجه به سلامت دانشجویان و دانشگاهیان یکی از وظایف مهم مسئولان ورزش دانشگاهی است، خطاب به این مسئولان اظهارداشت: مخاطب شما باید علاوه بر دانشجویان، مدیران، اعضای هیئت علمی و کارمندان دانشگاه ها نیزباشند و این کار باید در اولویت دانشگاه ها قرار گیرد.
دکترفرهادی تصریح کرد: حضور فعال در صحنه های بین المللی و موفقیت ها و نتایج ارزشمند در یونیورسیاد دانشجویان، مسابقات جهانی و آسیایی، نماد و جایگاه خوبی را برای ورزش آموزش عالی در صحنه های بین المللی به وجود آورده است و امیدوارم با تدوین و اجرای برنامه‌های دقیق شاهد حضوری پر رنگ تر و موفقیت‌های بیشتر ورزش دانشجویان به ویژه در مسابقات بیست و نهمین یونیورسیاد دانشجویان جهان در چین تایپه باشیم.
وزیر علوم در پاسخ به درخواست رئیس فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی مبنی بر تشکیل شورای عالی ورزش دانشگاه ها برای مشارکت بیشتر بخش های آموزش عالی اظهار امیدواری کرد این مورد پیگیری و به سرانجام برسد و همچنین بر استقلال فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی و همچنین تقسیم وظایف بین بخش های آموزش عالی تاکید کرد.
وزیر علوم در ادامه افزود: علاوه بر جایگاه ورزش همگانی و قهرمانی باید در خصوص توسعه اماکن ورزشی در دانشگاه ها و مکان های تندرستی در خوابگاه‌ها و افزایش سرانه ورزشی با توجه به تعداد دانشجویان توجه بیشتری بشود و یکی از کارهایی که باید روی آن تمرکزویژه داشته باشید، ورزش بانوان است.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر فرهادی گفت: با توجه به اهمیت ورزش دانشگاهی، بودجه دانشگاه ها در بخش ورزشی در سال ۹۵ به صورت مستقیم تخصیص داده شده است.
وزیر علوم در پایان تاکید کرد: فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی همواره مورد حمایت وزارت علوم بوده و امیدوارم که حمایت وزارت ورزش و جوانان، کمیته ملی المپیک و سایر بخش ها نیز همانند گذشته از این فدراسیون ادامه داشته باشد تا شاهد موفقیت های بیشتر جوانان و خصوصاً دانشجویان در عرصه های مختلف ورزشی باشیم.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۲۶

وزیر علوم: رشد طرح های تحقیقاتی از دستاوردهای برجام است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، رشد چشمگیر ارتباطات با سایر کشورها در حوزه علوم و نیز طرح های تحقیقاتی را از دستاوردهای برجام دانست.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت، به نقل از ایرنا محمد فرهادی اظهار کرد: پس از برجام تحریم های ظالمانه و محدودیت ها علیه جمهوری اسلامی به گونه ای برداشته شد و بخشی از آن نیز در حال انجام است.
وی با اشاره به دیگر دستاوردهای برجام افزود: مشکلات ناشی از تحریم های نفتی رفع شد و میزان تولیدات، صادرات و میعانات نفتی به طور چشمگیری افزایش یافت.
فرهادی با اشاره به انعقاد قراردادهایی در حوزه راه و شهرسازی، از دستاوردهای خوب برجام در حوزه نیرو سخن گفت و جذب سرمایه گذاری خارجی، دستیابی به فناوری های نوین و واردات دستگاه های جدید را از جمله این دستاوردها دانست.
به گفته وزیر علوم، پس از برجام در حوزه دانشگاه، علم و فناوری نیز شاهد دستاوردهای فراوان بوده ایم.
فرهادی اضافه کرد: رشد سریع ارتباطات علمی، تفاهمنامه ها و طرح های تحقیقاتی با سایر کشورها و برگزاری دوره ها و راه اندازی رشته های علمی مشترک، همه از دستاوردهای برجام است.
وزیر علوم با بیان اینکه اثرات اجتماعی برجام به تدریج بروز می کند، گفت:‌ فضای ناآرام، تهدیدها و فشارها پس از برجام از بین رفت و جای خود را به آرامش و اطمینان داد.
امیدواری در کشور، موفقیت در زمینه های اقتصادی،اجتماعی و تولیدی از دیگر دستاوردهای برجام است که فرهادی به انها اشاره کرد.
 
کد خبر: 287882

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۴۲

وزیر علوم: رشد طرح های تحقیقاتی از دستاوردهای برجام است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، رشد چشمگیر ارتباطات با سایر کشورها در حوزه علوم و نیز طرح های تحقیقاتی را از دستاوردهای برجام دانست.

ایران اکونومیست - به گزارش ایران اکونومیست؛ محمد فرهادی روز دوشنبه اظهار کرد: پس از برجام تحریم های ظالمانه و محدودیت ها علیه جمهوری اسلامی به گونه ای برداشته شد و بخشی از آن نیز در حال انجام است.
وی با اشاره به دیگر دستاوردهای برجام افزود: مشکلات ناشی از تحریم های نفتی رفع شد و میزان تولیدات، صادرات و میعانات نفتی به طور چشمگیری افزایش یافت.
فرهادی با اشاره به انعقاد قراردادهایی در حوزه راه و شهرسازی، از دستاوردهای خوب برجام در حوزه نیرو سخن گفت و جذب سرمایه گذاری خارجی، دستیابی به فناوری های نوین و واردات دستگاه های جدید را از جمله این دستاوردها دانست.
به گفته وزیر علوم، پس از برجام در حوزه دانشگاه، علم و فناوری نیز شاهد دستاوردهای فراوان بوده ایم.
فرهادی اضافه کرد: رشد سریع ارتباطات علمی، تفاهمنامه ها و طرح های تحقیقاتی با سایر کشورها و برگزاری دوره ها و راه اندازی رشته های علمی مشترک، همه از دستاوردهای برجام است.
وزیر علوم با بیان اینکه اثرات اجتماعی برجام به تدریج بروز می کند، گفت:‌ فضای ناآرام، تهدیدها و فشارها پس از برجام از بین رفت و جای خود را به آرامش و اطمینان داد.
امیدواری در کشور، موفقیت در زمینه های اقتصادی،اجتماعی و تولیدی از دیگر دستاوردهای برجام است که فرهادی به انها اشاره کرد.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۹:۴۷

توجه به سلامت دانشگاهیان از وظایف مهم مسئولان ورزش دانشگاهی است

وزیر علوم در نشست هیئت رئیسه فدراسیون ملی ورزش‌های دانشگاهی تاکید کرد: توجه به سلامت دانشجویان و دانشگاهیان یکی از وظایف مهم مسئولان ورزش دانشگاهی است.

به گزارش «بهداشت نیوز» دکتر فرهادی وزیر علوم در این نشست با بیان اینکه توجه به سلامت دانشجویان و دانشگاهیان یکی از وظایف مهم مسئولان ورزش دانشگاهی است، خطاب به این مسئولان اظهارداشت: مخاطب شما باید علاوه بر دانشجویان، مدیران، اعضای هیئت علمی و کارمندان دانشگاه ها نیزباشند و این کار باید در اولویت دانشگاه ها قرار گیرد.
دکترفرهادی تصریح کرد: حضور فعال در صحنه های بین المللی و موفقیت ها و نتایج ارزشمند در یونیورسیاد دانشجویان، مسابقات جهانی و آسیایی، نماد و جایگاه خوبی را برای ورزش آموزش عالی در صحنه های بین المللی به وجود آورده است و امیدوارم با تدوین و اجرای برنامه‌های دقیق شاهد حضوری پر رنگ تر و موفقیت‌های بیشتر ورزش دانشجویان به ویژه در مسابقات بیست و نهمین یونیورسیاد دانشجویان جهان در چین تایپه باشیم.
وزیر علوم در پاسخ به درخواست رئیس فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی مبنی بر تشکیل شورای عالی ورزش دانشگاه ها برای مشارکت بیشتر بخش های آموزش عالی اظهار امیدواری کرد این مورد پیگیری و به سرانجام برسد و همچنین بر استقلال فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی و همچنین تقسیم وظایف بین بخش های آموزش عالی تاکید کرد.
وزیر علوم در ادامه افزود: علاوه بر جایگاه ورزش همگانی و قهرمانی باید در خصوص توسعه اماکن ورزشی در دانشگاه ها و مکان های تندرستی در خوابگاه‌ها و افزایش سرانه ورزشی با توجه به تعداد دانشجویان توجه بیشتری بشود و یکی از کارهایی که باید روی آن تمرکزویژه داشته باشید، ورزش بانوان است.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر فرهادی گفت: با توجه به اهمیت ورزش دانشگاهی، بودجه دانشگاه ها در بخش ورزشی در سال 95 به صورت مستقیم تخصیص داده شده است.
وزیر علوم در پایان تاکید کرد: فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی همواره مورد حمایت وزارت علوم بوده و امیدوارم که حمایت وزارت ورزش و جوانان، کمیته ملی المپیک و سایر بخش ها نیز همانند گذشته از این فدراسیون ادامه داشته باشد تا شاهد موفقیت های بیشتر جوانان و خصوصاً دانشجویان در عرصه های مختلف ورزشی باشیم.
منبع: ایسنا

۹۵/۱۰/۲۷
۱۱:۲۷

نشست هیات رئیسه فدراسیون ورزش های دانشگاهی با حضور دکتر فرهادی برگزار شد تاکید وزیر علوم بر تشکیل شورای عالی ورزش دانشگاه ها

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت: توجه به سلامت دانشجویان و دانشگاهیان یکی از وظایف مهم مسئولین ورزش دانشگاهی است و در این راستا شورای عالی ورزش دانشگاه ها برای مشارکت بیشتر بخش های آموزش عالی باید تشکیل شود.

به گزارش روابط عمومی فدراسیون ورزش های دانشگاهی ، نشست هیات رئیسه این فدراسیون ورزش های دانشگاهی با حضور دکتر فرهادی وزیر علوم ،تحقیقات و فناوری در محل این وزارتخانه برگزار و حاضرین در یک نشست صمیمی در خصوص مسائل جاری فدراسیون بحث و تبادل نظر کردند.
در ابتدای جلسه دهخدا رئیس فدراسیون ضمن تشکر از برگزاری این جلسه، گزارشی از کارهای انجام شده و برنامه های فدراسیون و کارهای انجام شده در خصوص رقابتهای یونیورسیاد دانشجویان جهان ارائه داد و در ادامه اعضای هیات رئیسه نقطه نظرات خود در خصوص فعالیت‌های فدراسیون بیان کردند.
دکتر فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ضمن اظهار خرسندی از حضور اعضای هیات رئیسه فدراسیون ورزش های دانشگاهی گفت: مخاطب شما باید علاوه بر دانشجویان، مدیران اعضای هیات علمی دانشگاه ها هم باشد ، توجه به سلامت دانشجویان و دانشگاهیان یکی از وظایف مهم مسئولین ورزش دانشگاهی است و این کار باید در اولویت دانشگاه ها قرار گیرد.
فرهادی تصریح کرد: حضور فعال در صحنه های بین المللی و موفقیتها و نتایج ارزشمند در یونیورسیاد دانشجویان ، مسابقات جهانی و آسیایی نماد و جایگاه خوبی را برای آموزش عالی در صحنه های بین المللی به وجود آورده است و امیدوارم با تدوین و اجرای برنامه‌های دقیق شاهد حضوری پر رنگ تر و موفقیت‌های بیشتر ورزش دانشجویان به ویژه در مسابقات بیست و نهمین یونیورسیاد دانشجویان جهان در چین تایپه باشیم.
وزیر علوم در پاسخ به درخواست رئیس فدراسیون مبنی بر تشکیل شورای عالی ورزش دانشگاهها برای مشارکت بیشتر بخش های آموزش عالی، تاکید کرد این امر پیگیری و به سرانجام برسد.
وی همچنین بر استقلال فدراسیون و تقسیم وظایف بین بخش های آموزش عالی تاکید کرد و افزود: علاوه بر جایگاه ورزش همگانی و قهرمانی باید در خصوص توسعه اماکن ورزش ی در دانشگاهها و اطاقهای تندرستی در خوابگاهها و افزایش سرانه ورزش ی با توجه به تعداد دانشجویان توجه بیشتری شود و یکی از کارهایی که باید روی آن تمرکز ویژه داشته باشید ورزش بانوان است.
دکتر فرهادی گفت : با توجه به اهمیت ورزش در دانشگاهها بودجه دانشگاهها از فعالیت در سال 95 به برنامه ارتقاء پیدا کرده و مستقیم دیده شده است.
وزیر علوم در پایان تاکید کرد : فدراسیون ورزش های دانشگاهی همواره مورد حمایت وزارت علوم بوده است و امیدوارم که حمایت وزارت ورزش و جوانان ،کمیته ملی المپیک و سایر بخش ها نیز همانند گذشته از این فدراسیون ادامه داشته باشد تا شاهد موفقیت های بیشتر جوانان و خصوصا دانشجویان باشیم.
در این نشست صدیقی؛ معاون وزیر و رییس سازمان امور دانشجویان و سایر اعضای هیات رئیسه فدراسیون نیز حضور داشتند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۰۴

معاون وزیر علوم: مباحث مرتبط با حذف پایان نامه در مقطع کارشناسی فقط اظهارنظر شخصی است

تهران-ایرنا- معاون آموزشی وزیر علوم، تحقبقات و فناوری گفت: مباحث مرتبط با حذف پایان نامه در مقطع کارشناسی فقط یک اظهارنظر شخصی بوده و بحث جدی نیست.

مجتبی شریعتی نیاسر روز یکشنبه در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری های آتی علمی ایران و اتریش، در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاه ایرنا اظهار داشت: تصمیم گیری در این مورد برعهده شورای عالی برنامه ریزی است و وزارت علوم در این موارد نظری نمی دهد.
وی گفت: مطالب درمورد حذف پایان نامه صرفا اظهار نظر بوده است چرا که دوره های تحصیلی آیین نامه های مرتبط با خودشان را دارند.
معاون آموزشی وزیر علوم افزود: اینکه گفته می شود این اقدام در راستای تخلفات علمی است نیز به نظر صحیح نمی رسد، چرا که اگر تخلفاتی در جامعه صورت می گیرد؛ نباید عاملی شود تا ما روند معقول برنامه ریزی های خود را تغییر دهیم.
وی در ادامه با تاکید بر اینکه ارایه دوره‌های کارشناسی ارشد بدون پایان ‌نامه باید مورد بررسی قرار گیرد، گفت: در حال حاضر دوره‌های مجازی بدون پایان‌نامه در مقطع کارشناسی ارشد راه‌اندازی شده و باید واحدهای نظارتی در این زمینه تقویت شوند.
وی یادآور شد: شورای عالی انقلاب فرهنگی یک نهاد بالادستی است و تصمیمات این شورا برای دستگاه‌ها نافذ خواهد بود؛ ولی در رابطه با حذف پایان‌نامه باید اعلام شود که این موضوع یک بحث نظری بوده و شورا به طور معمول به جزییات آیین‌نامه‌ها ورود نمی‌کند.
معاون آموزشی وزیر علوم، تحقبقات و فناوری خاطرنشان کرد: البته اگر شورای عالی انقلاب فرهنگی نظری در این زمینه داشته باشد، نافذ خواهد بود.
شریعتی نیاسر در ادامه در پاسخ به سوالات سایر خبرنگاران در مورد رشته های دانشگاه آزاد اظهار داشت: متاسفانه با فقدان شخصیت ارزشمند نظام، آیت‌الله هاشمی رفسنجانی مواجه هستیم و براین اساس طی چند روز گذشته جلسات این موضوع با مسوولان دانشگاه آزاد متوقف شده است.
وی با اشاره به رویکرد وزارت علوم درخصوص رشته‌های دانشگاه آزاد اظهار کرد: مجوزهایی برای رشته‌های این دانشگاه صادر کردیم و امیدواریم ادامه مسیر را با مذاکرات پیش ببریم.
معاون آموزشی وزیر علوم خاطرنشان کرد: وزارت علوم اهتمام ویژه برای کمک به دانشجویان دارد تا کمترین خدشه به موقعیت دانشجویان این دانشگاه وارد نشود.
وی در مورد تخلفات احتمالی صورت گرفته در دانشگاه آزاد نیز یادآور شد: باید ببینیم که این تخلفات در چه سطحی است و راهکارهایی برای آن ارائه دهیم؛ خانواده آموزش عالی همه با هم همراه هستند تا کاروان آموزش عالی با قدرت پیش برود.
شریعتی نیاسر در ادامه با اشاره به رونمایی از سند 2030 افزود: آنچه که پوشش خبری داشت؛ رونمایی از نسخه اولیه این سند بود و وزیر علوم آن را امضا نکرده بود.
وی با تاکید بر اینکه نسخه رونمایی شده صرفا یک نسخه اولیه است که بتوانیم براساس آن مطالبی را در عرصه جهانی مطرح کنیم، اظهار کرد: رونمایی از این سند شروع خوبی است که محافل مختلف از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی به این موضوع ورود کند و نسبت به تکمیل این سند گام بردارد.
شریعتی با بیان اینکه این سند گام اولیه بوده است، خاطرنشان کرد: بر این اساس نمی‌توان نقد جدی به آن وارد کرد و ما تنها باید برای تکمیل و اصلاح متن اقدام کنیم.
وی تاکید کرد: تمامی محافل ذی‌ربط می‌توانند پیش‌نویس سند 2030 را بررسی کنند و برای تکمیل آن ما را یاری کنند تا با محوریت دفتر یونسکو بتوان این سند را کامل کرد.
وی در ادامه در پاسخ به سوال دیگری در مورد بازنگری دروس با بیان اینکه در حال حاضر بیش از 200 برنامه درسی در رشته ‌مقطع ‌های مختلف داریم، گفت: تا سال 94 حدود 600 برنامه درسی بازنگری شده و این برنامه‌های درسی برنامه‌هایی بوده‌اند که بیش از 10 سال عمر داشتند.
معاون آموزشی وزیر علوم گفت: از سال 95 نیز تصمیم گرفتیم تا برنامه‌های درسی که بیش از پنج سال عمر دارد را مورد بازنگری قرار دهیم؛ برای این منظور بیش از 70 کارگروه مختلف در تمامی حوزه‌ها تشکیل شده است.
شریعتی در ادامه با تاکید بر اینکه وزارت علوم از هرگونه تعاملات فراملی مشروط به آنکه آرمان‌ها و حیثیت نظام حفظ شود استقبال می‌کنیم، افزود: یکسری از کشورهای استراتژیک مانند آلمان، اتریش، فرانسه، ژاپن، کره و چین هستند که ما با آنها مشکل سیاسی نداریم و می‌توانیم با آنها ارتباطات علمی برقرار کنیم.
فراهنگ**9187**1027** خبرنگار: حمیدرضا بازگشا** انتشار دهنده: دهقانی

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۳۱

معاون وزیر علوم تشریح کرد؛ سیاست وزارت علوم برای حذف پایان‌نامه کارشناسی

​معاون آموزشی وزیر علوم با تاکید بر اینکه ارائه دوره‌های کارشناسی ارشد بدون پایان‌نامه باید مورد بررسی قرار گیرد، گفت: در حال حاضر دوره‌های مجازی بدون پایان‌نامه در مقطع کارشناسی ارشد راه‌اندازی شده و باید واحدهای نظارتی در این زمینه تقویت شوند.

به گزارش خبرنگار پانا، مجتبی شریعتی در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش در جمع خبرنگاران با اشاره به حذف پایان‌نامه‌ها از دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی یک نهاد بالادستی است و تصمیمات این شورا برای دستگاه‌ها نافذ خواهد بود. ولی در رابطه با حذف پایان‌نامه باید اعلام شود که این موضوع یک بحث نظری بوده و شورا معمولا به جزئیات آیین‌نامه‌ها ورود پیدا نمی‌کند. ولی اگر شورای عالی انقلاب فرهنگی نظری در این زمینه داشته باشد، نافذ خواهد بود.
معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به حذف پایان‌نامه از دوره‌های ارشد توضیح داد: اینکه آیا باید پایان‌نامه از دوره‌های کارشناسی ارشد حذف شود یا خیر قابل تامل است ولی باید زمینه‌هایی فراهم شود تا شرایط ایجاد دوره‌های آموزشی بدون پایان‌نامه فراهم شود. ولی باید در این زمینه برنامه‌های نظارتی نیز تدوین شود. در حال حاضر در برخی از رشته‌های دوره‌های مجازی بدون پایان‌نامه در مقطع کارشناسی ارشد ارائه می‌شود و باید در این زمینه استانداردهای آموزشی را ارتقاء دهیم.
شریعتی در ادامه با بیان اینکه در حال حاضر بیش از 200 برنامه درسی در رشته‌مقطع‌های مختلف داریم، گفت: تا سال 94 حدود 600 برنامه درسی بازنگری شده و این برنامه‌های درسی برنامه‌هایی بوده‌اند که بیش از 10 سال عمر داشتند. از سال 95 نیز تصمیم گرفتیم تا برنامه‌های درسی که بیش از 5 سال عمر دارد را مورد بازنگری قرار دهیم. برای این منظور بیش از 70 کارگروه مختلف در کلیه حوزه‌ها تشکیل شده است تا برنامه‌های درسی با عمر 5 سال را مورد بازنگری قرار دهند.
شریعتی تاکید کرد: هر پنج سال یکبار باید برنامه‌های آموزشی مصوب شود و ما نیز از هر برنامه درسی که نوع‌آوری و بازار داشته باشد استقبال می‌کنیم.
معاون آموزشی وزیر علوم با بیان اینکه متاسفانه با فقدان شخصیت ارزشمند نظام آیت‌الله هاشمی رفسنجانی مواجه هستیم. با اشاره به رویکرد وزارت علوم درخصوص رشته‌های دانشگاه آزاد اظهار کرد: مجوزهایی برای رشته‌های این دانشگاه صادر کردیم و امیدواریم ادامه مسیر را با مذاکرات پیش ببریم. ما کاملا سعی می‌کنیم به دانشجویان کمک کنیم تا کمترین خدشه به موقعیت دانشجویان این دانشگاه وارد نشود.
وی با اشاره به برخی از تخلفات صورت گرفته در دانشگاه آزاد یادآور شد: باید ببینیم که این تخلفات در چه سطحی است و راهکارهایی برای آن ارائه دهیم. خانواده آموزش عالی همه با هم همراه هستند تا کاروان آموزش عالی با قدرت به پیش برود.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۳۵

توسعه همکاری‌های ایران و اتریش در زمینه تحصیلات تکمیلی

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: همکاری‌های ایران و اتریش در زمینه تحصیلات تکمیلی و تبادل استاد و دانشجو توسعه می یابد.

به گزارش خبرنگار خبرگزای صدا و سیما؛ مجتبی شریعتی نیاسر در کنفرانس توسعه همکاری های علمی ایران و اتریش که در سالن همایش های دانشگاه خوارزمی برگزار شد افزود: 155 دانشگاه دولتی در کشور وجود دارد و همکاری های علمی میان ایران و اتریش در زمینه تحصیلات تکمیلی، تبادل استاد و دانشجو و برقراری دوره های مشترک توسعه می یابد.
وی گفت: تقریبا 2 هزار و 800 دانشگاه تحصیلات تکمیلی در کشور وجود دارد و بیش از 4 میلیون دانشجو در دانشگاههای مختلف کشور در حال تحصیل هستند.
شریعتی نیاسر افزود: 58 درصد از دانشجویان در دانشگاههای دولتی و سایر دانشجویان در دانشگاه های خصوصی مشغول تحصیل هستند. 
وی گفت: 80 هزار عضو هئیت علمی در دانشگاه های کشور وجود دارد که 58 درصد در دانشگاه های دولتی و بقیه در دانشگاه های خصوصی تدریس می کنند، البته 25 درصد از اعضای هئیت علمی دانشگاهها را اساتید خانم و 75 درصد را اساتید مرد تشکیل می دهند. 
شریعتی نیاسر افزود: 46/8درصد از دانشجویان در رشته های علوم انسانی، 5/86 درصد از دانشجویان در رشته‌های علوم پایه، 5/69 درصد در رشته های پزشکی، 30/19 درصد در رشته های مهندسی، 4/35 درصد در رشته های کشاورزی و دامپزشکی و 7/83 درصد درر شته های هنری مشغول تحصیل هستند.
وی در ادامه به میزان تحقیقات پژوهشگران ایرانی اشاره کرد و گفت: میزان تحقیقات ایران در سطح منطقه و جهان بالا است و سهم ایران در نشر مقالات علمی در سال 2007 تنها هزار و 700 مقاله بود و در سال 2015 به 35 هزار مقاله رسید.
شریعتی نیاسر افزود: در حال حاضر دانشگاه های ما در بین 500 دانشگاه برتر دنیا قرار دارد و در پنج سال آینده بر اساس برنامه توسعه ششم و با حمایت مسولان باید به 200 دانشگاه برتر دنیا برسیم.
وی گفت: در حال حاضر 4/5 درصد از دانشجویان خارجی در دانشگاه های داخل مشغول تحصیل هستند که باید تعداد دانشجویان خارجی 8 برابر شود.
شریعتی نیاسر در پایان تاکید کرد: تبادل اساتید جزء برنامه های بعدی وزارت علوم محسوب می شود و باید به فکر نوآوری در آموزش باشیم. 

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۵۶

معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری: دانشگاه های کشور به سمت کارآفرینی، نوآوری و اثرگذاری هدایت می شوند

کرج - ایرنا - معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت که در چند سال اخیر ریل گذاری برای هدایت دانشگاه‌ها به سمت کارآفرینی و تبدیل شدن آنها به دانشگاه های مبتنی برنوآوری و اثرگذاری از اولویت های وزارت علوم بوده و این شیوه ادامه خواهد یافت.

وحید احمدی در حاشیه پنجاهمین اجلاس معاونان پژوهش و فناوری دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و پارک های علم و فناوری در گفتگو با خبرنگار ایرنا در البرز، خاطرنشان کرد: همچنین تلاش شده تعامل بیشتری با شرکت‌های دانش بنیان، توسعه ارتباط با صنعت و مراکز رشد در دانشگاه‌ها فراهم شود.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کاربردی کردن تحقیقات و پژوهش ‎ ها و هدف گرا بودن آنها و همچنین تشویق دانشگاهیان به انجام تحقیق و پژوهش در زمینه علم و صنعت و حمایت از پژوهشگران نیز از دیگر اولویت های وزارت علوم معرفی کرد.
وی ادامه داد: این اجلاس بسیار مهم و ارزشمند در آستانه ابلاغ برنامه ششم توسعه کشور برگزار می شود تا بتوانیم برنامه‌های آتی خود را تدوین کرده و جمع‌بندی از عملکرد سه سال اخیر داشته باشیم.
معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم گفت: امید است که در آستانه ابلاغ برنامه ششم، با حضور پر رنگ محققان و پژوهشگران برنامه تدوین شود و عملکردها در رابطه با پیشرفت علوم و فناوری در این چندسال اخیر جمع بندی شوند.
وی افزود: دانشگاه کار آفرین، دانشگاه برتر، دانشگاه های اثرگذار و طرح پایش و ارزیابی نظام علم و فناوری 4 طرح ویژه اقتصادی مقاومتی است.
احمدی با اشاره به اینکه ورود به حل معضلات موجود در جامعه یکی از نقش های دانشگاه ها است خاطرنشان کرد: اگر دانشگاه ها و پارک های علم و فناوری فعال باشند و ظرفیت های موجود در جامعه را پیدا کنند علم ما پیشرفت خواهد کرد.
وی گفت: زمینه تعامل بیشتر شرکت‌های دانش‌بنیان، توسعه ارتباط با صنعت و مراکز رشد در دانشگاه‌ها فراهم شده است.
احمدی در پایان افزود: همه علوم در دانشگاه ها باید در کنار یکدیگر قرار بگیرند چرا که فناوری بدون بنیان علمی معنی دار نخواهد بود.
1535/6155خبرنگار:حکیمه کشاورز**انتشار دهنده:داریوش غفاری

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۳۰

17 بهمن در مرقد مطهر دانشگاهیان با آرمان‌های امام تجدید میثاق می کنند

تهران-ایرنا- معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم گفت: دانشگاهیان 17 بهمن ماه با حضور در مرقد مطهر امام راحل با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق می‌کنند.

به گزارش ایرنا از روابط عمومی وزارت علوم، سید ضیاء هاشمی روز یک شنبه افزود: برنامه‌های متنوع و متعددی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به مناسبت سی و هشتمین سالروز پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی برگزار می‌شود.
وی برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی با رویکرد علمی و با هدف تقویت سطح تعمیق فکری، تبیین فرصت‌ها و تهدیدها در حوزه انقلاب اسلامی، بهره‌گیری از فضای مجازی در شبکه های اجتماعی برای ایجاد فضای شور و نشاط دهه فجر، برگزاری مسابقه کتاب‌خوانی و شب شعر، معرفی و تبیین ابعاد شخصیتی یاران امام (ره) و انقلاب، اکران فیلم‌های انقلابی، برگزاری مراسم خاطره‌گویی، دیدار با خانواده معظم شهدا، انجام فعالیت‌ها با محوریت شهدای دانشجو و استاد انقلاب را به عنوان برخی از مهم‌ترین برنامه‌های کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی برشمرد.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم بر عدم انحصار برنامه دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به دهه فجر و تداوم این برنامه‌ها در بهمن و اسفندماه سال جاری نیز تأکید کرد.
هاشمی با دعوت از دانشگاهیان برای حضور بیشتر در برنامه‌های دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی به ذکر عناوین روزهای این دهه پرداخت و گفت: سه شنبه 12 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره)، ولایت فقیه و رهبری»، چهارشنبه 13 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، مردم سالاری دینی، مشارکت اجتماعی، عدالت و پیشرفت»، پنج‌شنبه 14 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، ایمان، جهاد و شهادت» و جمعه 15 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، قرآن، رسالت زینبی و حکومت جهانی حضرت مهدی (عج)» نامگذاری شده است.
وی ادامه داد: همچنین شنبه 16 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، منزلت زن، تحکیم بنیان خانواده و سبک زندگی ایرانی اسلامی»، یکشنبه 17 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، جوانان، نهضت علمی و اقتصاد مقاومتی»، دوشنبه 18 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، هویت دینی، ترویج معنویت، فرهنگ و تمدن اسلامی»، سه شنبه 19 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، انقلابی‌گری، آمادگی دفاعی، اقتدار و عزت اسلامی»، چهارشنبه 20 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، وحدت ملی، حمایت از جبهه مقاومت و مبارزه با تروریسم بین المللی»، پنج‌شنبه 21 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، الهام بخشی، استکبارستیزی و مقابله با نفوذ دشمن» و جمعه 22 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، استقلال، آزادی و جمهوری اسلامی» نامگذاری شده است.
گفتنی است در این نشست که با حضور نمایندگانی از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد اسلامی، پیام نور، جامع علمی _کاربردی، فنی و حرفه‌ای، فرهنگیان، جهاد دانشگاهی، سازمان بسیج دانشجویی و نمایندگان ستادی وزارت علوم برگزار شد، درخصوص برنامه‌ریزی هرچه بهتر برای برگزاری برنامه‌های دهه فجر انقلاب اسلامی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و بویژه مراسم تجدید میثاق با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تبادل نظر شد.
فراهنگ**9187**1823 دریافت کننده: حمیدرضا بازگشا * انتشار: طاهره نبی اللهی

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۴۵

ضرورت همفکری دانشگاه‌ها برای تکمیل سند آموزشی 2030

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه‌ها و نهادهای علمی باید در تکمیل سند 2030 ورود پیدا کنند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما؛ مجتبی شریعتی نیاسر در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی ایران و اتریش که در سالن همایش های دانشگاه خوارزمی برگزار شد در جمع خبرنگاران درباره آخرین وضعیت سند آموزشی 2030 افزود: پیش نویس این سند رونمایی شد که آن هم ویرایش اول سند بود و وزیرعلوم آن را امضا نکرده است.
وی افزود: این پیش نویس صرفا یک نسخه اولیه بود که بتوانیم در عرصه جهانی حرف‌های خود را مطرح کنیم. 
شریعتی نیاسر گفت: این شروع خوبی است که محافل مختلف از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی و سایر نهادها و دانشگاه‌ها به این موضوع ورود پیدا کنند و نسبت به تکمیل سند گام بردارند.
وی افزود: در گام اول تصور می‌کنم که هیچ نقد جدی وارد نیست و باید از زحمات صورت گرفته در این عرصه تقدیر شود و کمک کنیم این متن تکمیل و اصلاح شود. 
شریعتی نیاسر درباره این که چه ارگان های دانشگاهی در این سند فعالیت دارند گفت: تمام محافل ذی ربط علمی می توانند این پیش نویس را مورد بررسی قرار دهند و باید با محوریت دفتر یونسکو در تهران و تلاش وزارت خانه های مربوطه این متن کامل شود. 

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۵۲

تجدید میثاق دانشگاهیان با آرمان‌های امام خمینی (ره)، 17 بهمن

دانشگاهیان 17 بهمن با حضور در مرقد مطهر امام با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق می‌کنند.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، سید ضیاء هاشمی معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاهیان، صبح 17 بهمن با حضور در مرقد مطهر امام با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق خواهند کرد.
وی افزود: شعار تصویب شده کمیته دانشگاهیان برای دهه فجر انقلاب اسلامی «دانشگاه اسلامی، اقتصاد مقاومتی و مشارکت حداکثری» است.
هاشمی به برنامه دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و فناوری سراسر کشور اشاره کرد و گفت: برنامه‌های متنوع و متعددی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به مناسبت سی و هشتمین سالروز پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی برگزار می‌شود.
وی افزود: برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی با رویکرد علمی و با هدف تعمیق فکری، تبیین فرصت‌ها و تهدیدها در حوزه انقلاب اسلامی، بهره‌گیری از فضای مجازی در شبکه های اجتماعی برای ایجاد فضای شور و نشاط دهه فجر در میان دانشجویان، کارکنان و اعضای هیئت علمی، فضاسازی محیطی دانشگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشجویی، برگزاری مسابقه کتاب‌خوانی و شب شعر، معرفی و تبیین ابعاد شخصیتی یاران امام (ره) و انقلاب، اکران فیلم‌های انقلابی، برگزاری مراسم خاطره‌گویی با بهره گیری از استادان فعال، دیدار با خانواده معظم شهدا، انجام فعالیت‌ها با محوریت شهدای دانشجو و استاد انقلاب، تهیه بروشور و حمایت از انتشار نشریات دانشجویی با موضوع دهه فجر انقلاب اسلامی و فعال کردن مجموعه دانشجویی در خصوص ایده پردازی در بزرگداشت دهه مبارک فجر را به عنوان برخی از مهم‌ترین برنامه‌های کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی است.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم افزود: برنامه های دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به دهه فجر منحصر نمی شود  و شاهد تداوم این برنامه‌ها در بهمن و اسفند امسال هستیم.
هاشمی با دعوت از دانشگاهیان برای حضور بیشتر در برنامه‌های دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی به ذکر عناوین روزهای این دهه پرداخت و گفت: سه شنبه 12 بهمن «انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره)، ولایت فقیه و رهبری»، چهارشنبه 13 بهمن«انقلاب اسلامی، مردم سالاری دینی، مشارکت اجتماعی، عدالت و پیشرفت»، پنج‌شنبه 14بهمن «انقلاب اسلامی، ایمان، جهاد و شهادت»، جمعه 15 بهمن «انقلاب اسلامی، قرآن، رسالت زینبی و حکومت جهانی حضرت مهدی (عج)»، شنبه16 بهمن «انقلاب اسلامی، منزلت زن، تحکیم بنیان خانواده و سبک زندگی ایرانی اسلامی»، یکشنبه 17 بهمن «انقلاب اسلامی، جوانان، نهضت علمی و اقتصاد مقاومتی»، دوشنبه 18 بهمن «انقلاب اسلامی، هویت دینی، ترویج معنویت، فرهنگ و تمدن اسلامی»، سه شنبه 19 بهمن «انقلاب اسلامی، انقلابی‌گری، آمادگی دفاعی، اقتدار و عزت اسلامی»، چهارشنبه 20 بهمن «انقلاب اسلامی، وحدت ملی، حمایت از جبهه مقاومت و مبارزه با تروریسم بین المللی»، پنج‌شنبه 21 بهمن«انقلاب اسلامی، الهام بخشی، استکبارستیزی و مقابله با نفوذ دشمن» و جمعه 22 بهمن «انقلاب اسلامی، استقلال، آزادی و جمهوری اسلامی» نامگذاری شده است.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۵۳

تجدید میثاق دانشگاهیان با آرمان‌های امام خمینی(ره) و رهبری در17 بهمن

معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم و مسئول کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی با بیان اینکه دانشگاهیان ۱۷ بهمن ماه با حضور در مرقد مطهر امام راحل با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق می‌کنند، گفت: شعار تصویب شده کمیته دانشگاهیان برای دهه فجر انقلاب اسلامی «دانشگاه اسلامی، اقتصاد مقاومتی و مشارکت حداکثری " است.

به گزارش ایسنا، دکتر سید ضیاء هاشمی با بیان این مطلب افزود: دانشگاهیان، ۱۰ صبح هفدهم بهمن ماه سال جاری با حضور در مرقد مطهر امام راحل (ره) با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق خواهند کرد.
مسئول کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی به برنامه دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و فناوری سراسر کشور اشاره کرد و گفت: برنامه‌های متنوع و متعددی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به مناسبت سی و هشتمین سالروز پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی برگزار می‌شود.
وی برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی با رویکرد علمی و با هدف تقویت سطح تعمیق فکری، تبیین فرصت‌ها و تهدیدها در حوزه انقلاب اسلامی، بهره‌گیری از فضای مجازی در شبکه های اجتماعی جهت ایجاد فضای شور و نشاط دهه فجر در میان دانشجویان، کارکنان و اعضای هیئت علمی، فضاسازی محیطی دانشگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشجویی، برگزاری مسابقه کتاب‌خوانی و شب شعر، معرفی و تبیین ابعاد شخصیتی یاران امام (ره) و انقلاب، اکران فیلم‌های انقلابی، برگزاری مراسم خاطره‌گویی با بهره گیری از استادان فعال، دیدار با خانواده معظم شهدا، انجام فعالیت‌ها با محوریت شهدای دانشجو و استاد انقلاب، تهیه بروشور و حمایت از انتشار نشریات دانشجویی با موضوع دهه فجر انقلاب اسلامی و فعال کردن مجموعه دانشجویی درخصوص ایده پردازی در بزرگداشت دهه مبارک فجر را به عنوان برخی از مهم‌ترین برنامه‌های کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی برشمرد.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم بر عدم انحصار برنامه دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به دهه فجر و تداوم این برنامه‌ها در بهمن و اسفندماه سال جاری نیز تأکید کرد.
دکتر هاشمی با دعوت از دانشگاهیان برای حضور بیشتر در برنامه‌های دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی به ذکر عناوین روزهای این دهه پرداخت و گفت: سه شنبه ۱۲ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره)، ولایت فقیه و رهبری»، چهارشنبه ۱۳ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، مردم سالاری دینی، مشارکت اجتماعی، عدالت و پیشرفت»، پنج‌شنبه ۱۴ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، ایمان، جهاد و شهادت»، جمعه ۱۵ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، قرآن، رسالت زینبی و حکومت جهانی حضرت مهدی (عج)»، شنبه ۱۶ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، منزلت زن، تحکیم بنیان خانواده و سبک زندگی ایرانی اسلامی»، یکشنبه ۱۷ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، جوانان، نهضت علمی و اقتصاد مقاومتی»، دوشنبه ۱۸ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، هویت دینی، ترویج معنویت، فرهنگ و تمدن اسلامی»، سه شنبه ۱۹ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، انقلابی‌گری، آمادگی دفاعی، اقتدار و عزت اسلامی»، چهارشنبه ۲۰ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، وحدت ملی، حمایت از جبهه مقاومت و مبارزه با تروریسم بین المللی»، پنج‌شنبه ۲۱ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، الهام بخشی، استکبارستیزی و مقابله با نفوذ دشمن» و جمعه ۲۲ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، استقلال، آزادی و جمهوری اسلامی» نامگذاری شده است.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این نشست که با حضور نمایندگانی از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد اسلامی، پیام نور، جامع علمی _کاربردی، فنی و حرفه‌ای، فرهنگیان، جهاد دانشگاهی، سازمان بسیج دانشجویی و نمایندگان ستادی وزارت علوم برگزار شد، درخصوص برنامه‌ریزی هرچه بهتر برای برگزاری برنامه‌های دهه فجر انقلاب اسلامی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و بویژه مراسم تجدید میثاق با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تبادل نظر شد.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۵:۳۹

دانشگاهیان ۱۷ بهمن با آرمان‌های امام راحل(ره)تجدید میثاق می کنند

دانشگاهیان ۱۷ بهمن ماه با حضور در مرقد مطهر امام راحل با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق می‌کنند.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، سید ضیاء هاشمی گفت: دانشگاهیان، ۱۰ صبح هفدهم بهمن ماه سال جاری با حضور در مرقد مطهر امام راحل (ره) با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق خواهند کرد.
وی گفت: برنامه‌های متنوع و متعددی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به مناسبت سی و هشتمین سالروز پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی برگزار می‌شود.
معاون فرهنگی وزارت علوم افزود: برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی با رویکرد علمی و با هدف تقویت سطح تعمیق فکری، تبیین فرصت‌ها و تهدیدها در حوزه انقلاب اسلامی، بهره‌گیری از فضای مجازی در شبکه های اجتماعی جهت ایجاد فضای شور و نشاط دهه فجر در میان دانشجویان، کارکنان و اعضای هیات علمی، فضاسازی محیطی دانشگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشجویی، برگزاری مسابقه کتاب‌خوانی و شب شعر، برخی از برنامه هایی است که در دهه فجر برگزار می شود.
وی، معرفی و تبیین ابعاد شخصیتی یاران امام (ره) و انقلاب، اکران فیلم‌های انقلابی، برگزاری مراسم خاطره‌گویی با بهره گیری از استادان فعال، دیدار با خانواده معظم شهدا، انجام فعالیت‌ها با محوریت شهدای دانشجو و استاد انقلاب، تهیه بروشور و حمایت از انتشار نشریات دانشجویی با موضوع دهه فجر انقلاب اسلامی و فعال کردن مجموعه دانشجویی درخصوص ایده پردازی در بزرگداشت دهه مبارک فجر از مهم‌ترین برنامه‌های کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی است.
معاون فرهنگی وزیر علوم بر عدم انحصار برنامه دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به دهه فجر و تداوم این برنامه‌ها در بهمن و اسفندماه سال جاری نیز تأکید کرد.
 هاشمی با دعوت از دانشگاهیان برای حضور بیشتر در برنامه‌های دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی به ذکر عناوین روزهای این دهه پرداخت و گفت: سه شنبه ۱۲ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره)، ولایت فقیه و رهبری»، چهارشنبه ۱۳ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، مردم سالاری دینی، مشارکت اجتماعی، عدالت و پیشرفت»، پنج‌شنبه ۱۴ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، ایمان، جهاد و شهادت»، جمعه ۱۵ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، قرآن، رسالت زینبی و حکومت جهانی حضرت مهدی (عج)»، و شنبه ۱۶ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، منزلت زن نام گذاری شد.
همچنین عناوین، تحکیم بنیان خانواده و سبک زندگی ایرانی اسلامی»، یکشنبه ۱۷ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، جوانان، نهضت علمی و اقتصاد مقاومتی»، دوشنبه ۱۸ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، هویت دینی، ترویج معنویت، فرهنگ و تمدن اسلامی»، سه شنبه ۱۹ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، انقلابی‌گری، آمادگی دفاعی، اقتدار و عزت اسلامی»، چهارشنبه ۲۰ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، وحدت ملی، حمایت از جبهه مقاومت و مبارزه با تروریسم بین المللی»، پنج‌شنبه ۲۱ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، الهام بخشی، استکبارستیزی و مقابله با نفوذ دشمن» و جمعه ۲۲ بهمن ماه «انقلاب اسلامی، استقلال، آزادی و جمهوری اسلامی» نامگذاری شده است.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۵:۴۷

معاون وزیر علوم: ایران و اتریش ظرفیت‌های فراوانی برای تبادلات علمی دارند

خبرگزاری آریا - معاون آموزشی وزیر علوم، تحقبقات و فناوری گفت: دانشگاه ها و مراکز علمی جمهوری اسلامی ایران و اتریش ظرفیت های فراوانی در راستای تبادلات علمی دارند.
به گزارش خبرگزاری آریا، ، مجتبی شریعتی نیاسری در کنفرانس توسعه همکاری های آتی علمی ایران و اتریش اظهار داشت: اتریش از جمله کشورهای استراتژیک برای ایران به شمار می رود و بر این اساس اهتمام به افزایش همکاری ها در زمینه تحصیلات تکمیلی داریم.
وی گفت: هم اکنون 155 دانشگاه ملی در ایران وجود دارد و حدود 530 شعبه نیز داریم که به دانشگاه های از راه دور معروف هستند.
معاون آموزشی وزیر علوم افزود: به غیر از دانشگاه های وزارت علوم، مراکز علمی داریم که توسط سایر وزارتخانه ها همچون نفت و غیره تاسیس شده که نقش خوبی ایفا می کنند.
وی ادامه داد: در مجموع حدود دو هزار و 800 دانشگاه در کشور وجود دارند و بیش از چهار میلیون دانشجو در آنها تحصیل می کنند.
وی با اشاره به تعداد دانشجویان در گروه های مختلف علمی گفت: 46.8 درصد دانشجویان در گروه علوم انسانی، 5.86 درصد در گروه علوم پایه، 5.69 درصد در گروه علوم پزشکی، 30.19درصد در گروه علوم مهندسی، 4.35 درصد در گروه کشاورزی و دامپزشکی و 7.83 درصد در گروه هنر مشغول تحصیل هستند.
شریعتی نیاسری خاطرنشان کرد: حدود 58 درصد دانشگاه ها دولتی هستند و 25 درصد از اعضای هیات علمی دانشگاه ها را نیز بانوان تشکیل می دهند.
وی ادامه داد: تعداد مقالات علمی ایران از سال 2007 تا 2016 میلادی نشان می دهد که سهم ایران در تولید مقالات علمی افزایش یافته است؛ به طوری که در سال 2015 تعداد مقالات ما که در ISI منتشر شده به 35 هزار رسیده است و میان 100 دانشگاه برتر آسیا، ایران بعد از ژاپن، کره و تایوان رتبه چهارم را دارد.
شریعتی نیاسر افزود: دانشگاه های ما در بین 500 دانشگاه برتر دنیا قرار دارند و تلاش می کنیم در پنج سال آینده با حمایت هایی که انجام می دهیم آنها را در 200 دانشگاه برتر دنیا برسانیم.
وی افزود: هم اکنون 4.5 درصد دانشجویان ما از کشورهای خارجی هستند که برنامه داریم آن را به هشت برابر افزایش دهیم.
شریعتی اظهار کرد: همچنین ما همکاری های خوبی با کشورهای اروپایی داشتیم و مذاکرات خوبی در سطح تحصیلات تکمیلی انجام داده ایم.
وی افزود: یک برنامه ملی آموزش تا سال 2020 با یونیسف داریم و درصدد هستیم نقش خود را در مجامع بین المللی خوب ایفا کنیم و در همکاری های بین المللی که داریم به دنبال تبادل استاد و دانشجو، برگزاری پروژه های مشترک و کارهای نوآورانه در کار آموزش هستیم.
بر اساس این گزارش هیات دانشگاهی اتریشی روز گذشته (شنبه) وارد کشور شد و علاوه بر وزارت علوم در دانشگاه های امیرکبیر، شهید بهشتی، خوارزمی و تربیت شهید رجایی حاضر می شوند.
غلامرضا کریمی مدیر همکاری های علمی بین المللی دانشگاه خوارزمی پیشتر گفته بود که 'مرکز مطالعات راهبردی اروپا با هدف توسعه فعالیت های علمی و آموزشی میان ایران و کشورهای اروپایی راه اندازی می شود'.
با هدف سازماندهی بهتر فعالیت های علمی و آموزشی میان ایران و اتریش، دانشگاه خوارزمی از سوی وزارت علوم به عنوان مرجع تبادل علمی و آموزشی با کشور اتریش تعیین شده است.
در ادامه این کنفرانس محمدعلی سبحان‌اللهی رئیس دانشگاه خوارزمی با اشاره به وجود 13 هزار دانشجو در این دانشگاه خاطرنشان کرد: علاوه بر آن 400 عضو هیات علمی در این دانشگاه مشغول به فعالیت هستند.
وی ادامه داد: دانشگاه خوارزمی در زمینه‌هایی چون پلاسمای پزشکی، علوم زیستی، نانو و بیوتکنولوژی و علوم انسانی مایل است تا با دانشگاه‌های اروپایی و به ویژه کشور اتریش همکاری داشته باشد.
سبحان‌اللهی به وضعیت تحصیلات تکمیلی این دانشگاه اشاره کرد و ادامه داد: از سوی وزارت علوم این دانشگاه مسوول توسعه همکاری‌های علمی و پژوهشی با دانشگاه‌های اتریش شده است و ما در این راستا تلاش خواهیم کرد تا همکاری‌های مشترک میان دو کشور صورت گیرد.
رییس دانشگاه خوارزمی تاسیس مرکز مطالعات اروپایی در این دانشگاه را گام دیگری در زمینه توسعه فعالیت‌های بین‌المللی علمی این دانشگاه دانست و تاکید کرد: ما از همکاری کشورهای اتحادیه اروپا در قالب این مرکز استقبال می‌کنیم.
مدیرکل آژانس همکاری‌های علمی آموزشی اتریش نیز در این کنفرانس با اشاره به نشست روز گذشته هیات اتریشی با مسوولان وزارت علوم گفت: با برگزاری این نشست‌ها درصدد هستیم تا همکاری‌های علمی، دانشگاهی میان ایران و اتریش شتاب بیشتری به خود بگیرد.
استفان ذوتی با تاکید بر اینکه موقعیت بزرگی برای توسعه این همکاری‌ها داریم، اظهار کرد: ماموریت اصلی ما تقویت همکاری‌های گذشته است که در نشست روز گذشته ما با وزارت علوم پیشرفت‌های خوبی در این زمینه حاصل شد.
مدیرکل آژانس همکاری‌های علمی آموزشی اتریش با تاکید بر اینکه گام‌های اولیه برای توسعه این همکاری‌ها برداشته شده، اظهار کرد: پتروشیمی یکی از بخش‌های مشترک مورد علاقه دو طرف است و ما در این دیدارها درصدد هستیم تا این همکاری‌ها شتاب بیشتری به خود بگیرد و این برای ما افتخاری بزرگ است که در حوزه‌های مشترک دو طرف همکاری داشته باشیم.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۶:۲۵

معاون اداری، مالی وزیر علوم عنوان کرد حضور 2 دانشگاه در بین هفت دستگاه‌ برتر

معاون اداری،مالی و مدیریت منابع وزارت علوم حضور دو دانشگاه وابسته به وزارت علوم در میان هفت دستگاه برتر از نظر اجرای حسابداری تعهدی و پاسخگویی مالی را باعث افتخار دانست.

به گزارش ایسنا،  دکتر محمد حسین امید با اشاره به تاریخچه اجرای حسابداری تعهدی گفت: اجرای حسابداری تعهدی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، پژوهشی و پارکهای علم و فناوردی در سال ۱۳۹۴ در دستور کار وزارت علوم قرار گرفت و تمامی موسسات تحت پوشش این وزارت موظف به تغییر سیستم مالی به حسابداری تعهد شدند.
معاون اداری، مالی ومدیریت منابع وزارت علوم گام بعدی را استقرار سامانه های الکترونیک برای اصلاح فرآیندها، افزایش سرعت عملیات مالی، بالا بردن دقت، شفاف سازی و فراهم آوردن شرایط لازم برای گزارش گیری و مدیریت منابع توسط مدیران اعلام کرد.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم؛ دانشگاه های علامه طباطبایی و الزهرا (س) به عنوان دستگاه های برگزیده در اجرای حسابداری تعهدی و پاسخگویی مالی انتخاب شده اند .

۹۵/۱۰/۲۶
۱۷:۵۸

مجتبی شریعتی نیاسر: حذف پایان‌نامه از مقطع ارشد قابل تامل است

معاون آموزشی وزیر علوم گفت: حذف پایان نامه از مقطع ارشد قابل تامل است و باید بررسی شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما؛ مجتبی شریعتی نیاسر در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری های علمی ایران و اتریش که در سالن همایش های دانشگاه خوارزمی برگزار شد در جمع خبرنگاران افزود: اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی بخواهد با ما رایزنی کند درست نیست چون شورای عالی انقلاب فرهنگی یک نهاد بالادستی است و تصمیمات آن برای کلیه دستگاه ها از جمله وزارت علوم جاری و نافذ است.
وی گفت: برنامه های آموزشی مقاطع مختلف طبق آئین نامه های خود انجام می شود و دانشگاهها نباید خارج از آن عمل کنند.
شریعتی نیاسر درباره گسترش سرقت و تقلب علمی در مقطع کارشناسی ارشد و حذف پایان نامه این مقطع افزود: تخلفاتی علمی در جامعه نباید عامل خروج از برنامه ریزی های طبیعی آموزشی باشد بلکه ما باید بخش های نظارتی خود را تقویت کنیم.
وی گفت: باید جلوی تخلفات علمی در سطح جامعه گرفته شود اما بحث حذف پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد قابل تامل است.
شریعتی نیاسر افزود: شاید زمینه ای در آینده فراهم شود که دوره های آموزشی بدون پایان نامه فعال باشند، هم اکنون در دوره های مجازی کارشناسی ارشد بدون پایان نامه امکان پذیر است ولی برای سایر دوره ها ضوابط خود را دارد.
وی درباره همکاری های علمی ایران با  کشورهای خارجی گفت: ما در همکاری علمی دو دسته کشور را مدنظر قرار دادیم اول کشورهایی که نیاز به همکاری ما دارند و دوم کشورهایی که از سطح علمی بالایی برخوردار هستند که این کشورها استراتژیک محسوب می شوند و از جمله آن‌ها می‌توان به آلمان، ژاپن، چین، فرانسه اشاره کرد. 
شریعتی نیاسر افزود: زمینه های خوبی برای توسعه همکاری‌های علمی بین المللی با دانشگاه‌های اتریش فراهم شده است و از تبادل فعالیت‌ها در رشته‌های میان رشته‌ای استقبال می کنیم. 
وی در مورد آخرین وضعیت کد رشته محل‌های بدون مجوز دانشگاه آزاد گفت: هنوز اتفاق خاصی رخ نداده است و ادامه مسیر با مذاکره انجام می شود.
شریعتی نیاسر افزود: تلاش می کنیم کمترین مشکل برای دانشجویان رخ دهد.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۷:۰۱

درصدد هستيم دانشگاه‎هاي ايران در بين200 دانشگاه برتر دنيا قرار گيرند

 معاون وزير علوم خبر داد؛  درصدد هستيم دانشگاه‎هاي ايران در بين200 دانشگاه برتر دنيا قرار گيرند   معاون آموزشي وزارت علوم اعلام کرد: درصدد هستيم تا 5 سال آينده با برنامه‌ريزي‎هايي که انجام مي‎دهيم دانشگاههاي ما در بين 200 دانشگاه برتر دنيا قرار گيرند.به گزارش خبرنگار مهر، دکتر مجتبي شريعتي نياسر در نشست و کنفرانس توسعه و همکاريهاي علمي آتي ايران و اتريش که در دانشگاه خوارزمي برگزار شد، با اشاره به تحصيلات عالي ايران و تنوع دانشگاهها گفت: در ايران 155 دانشگاه ملي وجود دارد. ما دو دانشگاه ويژه داريم که نقش ويژه‎اي در علوم مهارتي دارند. همچنين دانشگاه خصوصي مانند دانشگاه آزاد و دانشگاههاي غيرانتفاعي داريم و بيشتر از چهار ميليون دانشجو داريم که 58 درصد آنها در دانشگاههاي دولتي و مابقي در دانشگاههاي خصوصي تحصيل مي‏کنند.
وي ادامه داد: در حال حاضر 700 هزار عضو هيات علمي در سراسر کشور مشغول هستند که 80 درصد آنها استاد تمام بوده و 58 درصد در دانشگاههاي دولتي و 42 درصد در دانشگاههاي خصوصي فعاليت مي‏کنند و از اين مجموع 25 درصد اساتيد خانم و 75 درصد اساتيد آقا هستند.
معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با اشاره به تعداد دانشجويان در گروههاي مختلف علمي گفت: 46.8 درصد دانشجويان در گروه علوم انساني، 5.86 درصد در گروه علوم پايه، 5.69 درصد در گروه علوم پزشکي، 30.19 درصد در گروه علوم مهندسي، 4.35 درصد در گروه کشاورزي و دامپزشکي و 7.83 درصد در گروه هنر تحصيل مي‏کنند.
وي در ادامه به سهم ايران در توليد مقالات علمي اشاره کرد و گفت: تعداد مقالات علمي ايران از سال 2007 تا 2016 نشان مي‏دهد که سهم ايران در توليد مقالات علمي افزايش يافته است. به طوري که در سال 2015 تعداد مقالات ما که در ISI منتشر شده است به 35 هزار رسيده است و ميان صد دانشگاه برتر آسيا ايران بعد از ژاپن، کره و تايوان چهارم است.
شريعتي نياسر ادامه داد: دانشگاههاي ما در بين 500 دانشگاه برتر دنيا قرار دارند و ما تلاش مي‏کنيم طي 5 سال آينده با حمايتهايي که انجام مي‎دهيم آنها را در 200 دانشگاه برتر دنيا برسانيم.
وي افزود: در حال حاضر 4.5 درصد دانشجويان ما خارجي هستند که ما برنامه داريم آن را به هشت برابر افزايش دهيم. در حال حاضر ايالات متحده آمريکا يک ميليون دانشجوي خارجي و کشور آلمان 270 هزار دانشجوي خارجي دارد که ما نيز بايد تعداد دانشجويان خارجي خود را افزايش دهيم.معاون آموزشي وزارت علوم در پايان خاطرنشان کرد: همچنين ما همکاريهاي خوبي با کشورهاي اروپايي داشتيم و مذاکرات خوبي در سطح تحصيلات تکميلي انجام داده‏ايم.
وي افزود: يک برنامه ملي آموزش تا سال 2020 با يونيسف داريم و درصدد هستيم نقش خود را در مجامع بين‏المللي خوب ايفا کنيم و در همکاريهاي بين‏المللي که داريم به دنبال تبادل استاد و دانشجو، برگزاري پروژه‎هاي مشترک و کارهاي نوآورانه در کار آموزش هستيم در حال حاضر خيلي از کارها در دانشگاهها به صورت سنتي انجام مي‎شود که ما به دنبال اين هستيم که آنها را استاندارد کنيم و با همکاريهاي بين‎المللي که انجام مي‎دهيم اين کارها را سرعت ببخشيم.
از گسترش بخش فارسي در دانشگاههاي خارجي استقبال مي‏کنيم و اميدواريم در زمينه‏هاي علمي و بين‏المللي نقش خود را خوب ايفا کنيم.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۲:۰۹

توضيحات وزارت علوم درباره حذف پايان‌نامه مقطع کارشناسي

 توضيحات وزارت علوم درباره حذف پايان‌نامه مقطع کارشناسي   معاون آموزشي وزير علوم با تاکيد بر اينکه ارائه دوره‌هاي کارشناسي ارشد بدون پايان‌نامه بايد مورد بررسي قرار گيرد، گفت: در حال حاضر دوره‌هاي مجازي بدون پايان‌نامه در مقطع کارشناسي ارشد راه‌اندازي شده و بايد واحدهاي نظارتي در اين زمينه تقويت شوند.
به گزارش ايسنا، دکتر مجتبي شريعتي در حاشيه کنفرانس توسعه همکاري‌هاي علمي آتي ايران و اتريش در جمع خبرنگاران با اشاره به حذف پايان‌نامه‌ها از دوره‌هاي کارشناسي و کارشناسي ارشد گفت: شوراي عالي انقلاب فرهنگي يک نهاد بالادستي است و تصميمات اين شورا براي دستگاه‌ها نافذ خواهد بود. ولي در رابطه با حذف پايان‌نامه بايد اعلام شود که اين موضوع يک بحث نظري بوده و شورا معمولا به جزئيات آيين‌نامه‌ها ورود پيدا نمي‌کند. ولي اگر شوراي عالي انقلاب فرهنگي نظري در اين زمينه داشته باشد، نافذ خواهد بود.
وي با اشاره به برخي از تخلفات علمي در کشور يادآور شد: اگر تخلفاتي در جامعه صورت مي‌گيرد نبايد عاملي باشد تا ما روند معقول و طبيعي برنامه‌ريزي آموزشي را تغيير دهيم و در اين زمينه لازم است بخش‌هاي نظارتي تقويت شوند.
معاون آموزشي وزير علوم با اشاره به حذف پايان‌نامه از دوره‌هاي ارشد توضيح داد: اينکه آيا بايد پايان‌نامه از دوره‌هاي کارشناسي ارشد حذف شود يا خير قابل تامل است ولي بايد زمينه‌هايي فراهم شود تا شرايط ايجاد دوره‌هاي آموزشي بدون پايان‌نامه فراهم شود. ولي بايد در اين زمينه برنامه‌هاي نظارتي نيز تدوين شود.
وي ادامه داد: در حال حاضر در برخي از رشته‌هاي دوره‌هاي مجازي بدون پايان‌نامه در مقطع کارشناسي ارشد ارائه مي‌شود و بايد در اين زمينه استانداردهاي آموزشي را ارتقاء دهيم.
معاون آموزشي وزير علوم با اشاره به رونمايي از سند 2030 افزود: آنچه که پوشش خبري داشت رونمايي از نسخه اوليه اين سند بود و وزير آن را امضا نکرده بود.
وي با تاکيد بر اينکه نسخه رونمايي شده صرفا يک نسخه اوليه است که بتوانيم براساس آن حرف‌هايي را در عرصه جهاني مطرح کنيم، اظهار کرد: ولي رونمايي از اين سند شروع خوبي است که محافل مختلف از جمله شوراي عالي انقلاب فرهنگي به اين موضوع ورود کند و نسبت به تکميل اين سند گام بردارد.وي با بيان اينکه اين سند گام اوليه بوده است، خاطرنشان کرد: بر اين اساس نمي‌توان نقد جدي به آن وارد کرد و ما تنها بايد براي تکميل و اصلاح متن اقدام کنيم.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۲:۰۹
۹۵/۱۰/۲۷
۰۹:۴۳

توضیحات وزارت علوم درباره حذف پایان‌نامه مقطع کارشناسی

معاون آموزشی وزیر علوم با تاکید بر اینکه ارائه دوره‌های کارشناسی ارشد بدون پایان‌نامه باید مورد بررسی قرار گیرد، گفت: در حال حاضر دوره‌های مجازی بدون پایان‌نامه در مقطع کارشناسی ارشد راه‌اندازی شده و باید واحدهای نظارتی در این زمینه تقویت شوند.

آفتاب‌نیوز : به گزارش ایسنا، دکتر مجتبی شریعتی در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش در جمع خبرنگاران با اشاره به حذف پایان‌نامه‌ها از دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی یک نهاد بالادستی است و تصمیمات این شورا برای دستگاه‌ها نافذ خواهد بود. ولی در رابطه با حذف پایان‌نامه باید اعلام شود که این موضوع یک بحث نظری بوده و شورا معمولا به جزئیات آیین‌نامه‌ها ورود پیدا نمی‌کند. ولی اگر شورای عالی انقلاب فرهنگی نظری در این زمینه داشته باشد، نافذ خواهد بود.
وی با اشاره به برخی از تخلفات علمی در کشور یادآور شد: اگر تخلفاتی در جامعه صورت می‌گیرد نباید عاملی باشد تا ما روند معقول و طبیعی برنامه‌ریزی آموزشی را تغییر دهیم و در این زمینه لازم است بخش‌های نظارتی تقویت شوند.
معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به حذف پایان‌نامه از دوره‌های ارشد توضیح داد: اینکه آیا باید پایان‌نامه از دوره‌های کارشناسی ارشد حذف شود یا خیر قابل تامل است ولی باید زمینه‌هایی فراهم شود تا شرایط ایجاد دوره‌های آموزشی بدون پایان‌نامه فراهم شود. ولی باید در این زمینه برنامه‌های نظارتی نیز تدوین شود.
وی ادامه داد: در حال حاضر در برخی از رشته‌های دوره‌های مجازی بدون پایان‌نامه در مقطع کارشناسی ارشد ارائه می‌شود و باید در این زمینه استانداردهای آموزشی را ارتقاء دهیم.
معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به رونمایی از سند 2030 افزود: آنچه که پوشش خبری داشت رونمایی از نسخه اولیه این سند بود و وزیر آن را امضا نکرده بود.
وی با تاکید بر اینکه نسخه رونمایی شده صرفا یک نسخه اولیه است که بتوانیم براساس آن حرف‌هایی را در عرصه جهانی مطرح کنیم، اظهار کرد: ولی رونمایی از این سند شروع خوبی است که محافل مختلف از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی به این موضوع ورود کند و نسبت به تکمیل این سند گام بردارد.
وی با بیان اینکه این سند گام اولیه بوده است، خاطرنشان کرد: بر این اساس نمی‌توان نقد جدی به آن وارد کرد و ما تنها باید برای تکمیل و اصلاح متن اقدام کنیم.
شریعتی اضافه کرد: کلیه محافل ذی‌ربط می‌توانند پیش‌نویس سند 2030 را بررسی کنند و برای تکمیل آن ما را یاری کنند تا با محوریت دفتر یونسکو بتوان این سند را کامل کرد.
بازنگری دروس دانشگاهی
معاون آموزشی وزیر علوم با بیان اینکه در حال حاضر بیش از 200 برنامه درسی در رشته‌مقطع‌های مختلف داریم، گفت: تا سال 94 حدود 600 برنامه درسی بازنگری شده و این برنامه‌های درسی برنامه‌هایی بوده‌اند که بیش از 10 سال عمر داشتند.
وی ادامه داد: از سال 95 نیز تصمیم گرفتیم تا برنامه‌های درسی که بیش از 5 سال عمر دارد را مورد بازنگری قرار دهیم. برای این منظور بیش از 70 کارگروه مختلف در کلیه حوزه‌ها تشکیل شده است تا برنامه‌های درسی با عمر 5 سال را مورد بازنگری قرار دهند.
شریعتی تاکید کرد: هر پنج سال یکبار باید برنامه‌های آموزشی مصوب شود و ما نیز از هر برنامه درسی که نوع‌آوری و بازار داشته باشد استقبال می‌کنیم.
تعاملات بین‌المللی
شریعتی با تاکید بر اینکه وزارت علوم از هرگونه تعاملات فراملی مشروط به آنکه آرمان‌ها و حیثیت نظام حفظ شود استقبال می‌کنیم، گفت: یکسری از کشورهای استراتژیک مانند آلمان، اتریش، فرانسه، ژاپن، کره و چین هستند که ما با آنها مشکل سیاسی نداریم و می‌توانیم با آنها ارتباطات علمی برقرار کنیم.
رویکرد وزارت علوم درخصوص دانشگاه آزاد
معاون آموزشی وزیر علوم با بیان اینکه متاسفانه با فقدان شخصیت ارزشمند نظام آیت‌الله هاشمی رفسنجانی مواجه هستیم. با اشاره به رویکرد وزارت علوم درخصوص رشته‌های دانشگاه آزاد اظهار کرد: مجوزهایی برای رشته‌های این دانشگاه صادر کردیم و امیدواریم ادامه مسیر را با مذاکرات پیش ببریم.
شریعتی خاطرنشان کرد: ما کاملا سعی می‌کنیم به دانشجویان کمک کنیم تا کمترین خدشه به موقعیت دانشجویان این دانشگاه وارد نشود.
وی با اشاره به برخی از تخلفات صورت گرفته در دانشگاه آزاد یادآور شد: باید ببینیم که این تخلفات در چه سطحی است و راهکارهایی برای آن ارائه دهیم. خانواده آموزش عالی همه با هم همراه هستند تا کاروان آموزش عالی با قدرت به پیش برود.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۳۶

معاون وزیر علوم: ایران و اتریش ظرفیت‌های فراوانی برای تبادلات علمی دارند

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقبقات و فناوری گفت: دانشگاه ها و مراکز علمی جمهوری اسلامی ایران و اتریش ظرفیت های فراوانی در راستای تبادلات علمی دارند.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت، به نقل از ایرنا، مجتبی شریعتی نیاسری در کنفرانس توسعه همکاری های آتی علمی ایران و اتریش اظهار داشت: اتریش از جمله کشورهای استراتژیک برای ایران به شمار می رود و بر این اساس اهتمام به افزایش همکاری ها در زمینه تحصیلات تکمیلی داریم.
وی گفت: هم اکنون 155 دانشگاه ملی در ایران وجود دارد و حدود 530 شعبه نیز داریم که به دانشگاه های از راه دور معروف هستند.
معاون آموزشی وزیر علوم افزود: به غیر از دانشگاه های وزارت علوم، مراکز علمی داریم که توسط سایر وزارتخانه ها همچون نفت و غیره تاسیس شده که نقش خوبی ایفا می کنند.
وی ادامه داد: در مجموع حدود دو هزار و 800 دانشگاه در کشور وجود دارند و بیش از چهار میلیون دانشجو در آنها تحصیل می کنند.
وی با اشاره به تعداد دانشجویان در گروه های مختلف علمی گفت: 46.8 درصد دانشجویان در گروه علوم انسانی، 5.86 درصد در گروه علوم پایه، 5.69 درصد در گروه علوم پزشکی، 30.19درصد در گروه علوم مهندسی، 4.35 درصد در گروه کشاورزی و دامپزشکی و 7.83 درصد در گروه هنر مشغول تحصیل هستند.
شریعتی نیاسری خاطرنشان کرد: حدود 58 درصد دانشگاه ها دولتی هستند و 25 درصد از اعضای هیات علمی دانشگاه ها را نیز بانوان تشکیل می دهند.
وی ادامه داد: تعداد مقالات علمی ایران از سال ۲۰۰۷ تا ۲۰۱۶ میلادی نشان می دهد که سهم ایران در تولید مقالات علمی افزایش یافته است؛ به طوری که در سال ۲۰۱۵ تعداد مقالات ما که در ISI منتشر شده به ۳۵ هزار رسیده است و میان 100 دانشگاه برتر آسیا، ایران بعد از ژاپن، کره و تایوان رتبه چهارم را دارد.
شریعتی نیاسر افزود: دانشگاه های ما در بین ۵۰۰ دانشگاه برتر دنیا قرار دارند و تلاش می کنیم در پنج سال آینده با حمایت هایی که انجام می دهیم آنها را در ۲۰۰ دانشگاه برتر دنیا برسانیم.
وی افزود: هم اکنون 4.5 درصد دانشجویان ما از کشورهای خارجی هستند که برنامه داریم آن را به هشت برابر افزایش دهیم.
شریعتی اظهار کرد: همچنین ما همکاری های خوبی با کشورهای اروپایی داشتیم و مذاکرات خوبی در سطح تحصیلات تکمیلی انجام داده ایم.
وی افزود: یک برنامه ملی آموزش تا سال ۲۰۲۰ با یونیسف داریم و درصدد هستیم نقش خود را در مجامع بین المللی خوب ایفا کنیم و در همکاری های بین المللی که داریم به دنبال تبادل استاد و دانشجو، برگزاری پروژه های مشترک و کارهای نوآورانه در کار آموزش هستیم.
بر اساس این گزارش هیات دانشگاهی اتریشی روز گذشته (شنبه) وارد کشور شد و علاوه بر وزارت علوم در دانشگاه های امیرکبیر، شهید بهشتی، خوارزمی و تربیت شهید رجایی حاضر می شوند.
غلامرضا کریمی مدیر همکاری های علمی بین المللی دانشگاه خوارزمی پیشتر گفته بود که 'مرکز مطالعات راهبردی اروپا با هدف توسعه فعالیت های علمی و آموزشی میان ایران و کشورهای اروپایی راه اندازی می شود'.
با هدف سازماندهی بهتر فعالیت های علمی و آموزشی میان ایران و اتریش، دانشگاه خوارزمی از سوی وزارت علوم به عنوان مرجع تبادل علمی و آموزشی با کشور اتریش تعیین شده است.
در ادامه این کنفرانس محمدعلی سبحان‌اللهی رئیس دانشگاه خوارزمی با اشاره به وجود 13 هزار دانشجو در این دانشگاه خاطرنشان کرد: علاوه بر آن 400 عضو هیات علمی در این دانشگاه مشغول به فعالیت هستند.
وی ادامه داد: دانشگاه خوارزمی در زمینه‌هایی چون پلاسمای پزشکی، علوم زیستی، نانو و بیوتکنولوژی و علوم انسانی مایل است تا با دانشگاه‌های اروپایی و به ویژه کشور اتریش همکاری داشته باشد.
سبحان‌اللهی به وضعیت تحصیلات تکمیلی این دانشگاه اشاره کرد و ادامه داد: از سوی وزارت علوم این دانشگاه مسوول توسعه همکاری‌های علمی و پژوهشی با دانشگاه‌های اتریش شده است و ما در این راستا تلاش خواهیم کرد تا همکاری‌های مشترک میان دو کشور صورت گیرد.
رییس دانشگاه خوارزمی تاسیس مرکز مطالعات اروپایی در این دانشگاه را گام دیگری در زمینه توسعه فعالیت‌های بین‌المللی علمی این دانشگاه دانست و تاکید کرد: ما از همکاری کشورهای اتحادیه اروپا در قالب این مرکز استقبال می‌کنیم.
مدیرکل آژانس همکاری‌های علمی آموزشی اتریش نیز در این کنفرانس با اشاره به نشست روز گذشته هیات اتریشی با مسوولان وزارت علوم گفت: با برگزاری این نشست‌ها درصدد هستیم تا همکاری‌های علمی، دانشگاهی میان ایران و اتریش شتاب بیشتری به خود بگیرد.
استفان ذوتی با تاکید بر اینکه موقعیت بزرگی برای توسعه این همکاری‌ها داریم، اظهار کرد: ماموریت اصلی ما تقویت همکاری‌های گذشته است که در نشست روز گذشته ما با وزارت علوم پیشرفت‌های خوبی در این زمینه حاصل شد.
مدیرکل آژانس همکاری‌های علمی آموزشی اتریش با تاکید بر اینکه گام‌های اولیه برای توسعه این همکاری‌ها برداشته شده، اظهار کرد: پتروشیمی یکی از بخش‌های مشترک مورد علاقه دو طرف است و ما در این دیدارها درصدد هستیم تا این همکاری‌ها شتاب بیشتری به خود بگیرد و این برای ما افتخاری بزرگ است که در حوزه‌های مشترک دو طرف همکاری داشته باشیم.
کد خبر: 287844

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۳۴

معاون وزیر علوم خبرداد برنامه وزارت علوم برای افزایش 8 برابری جذب دانشجویان خارجی

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر ضرورت جذب دانشجوهای خارجی، افزایش 8 برابری جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه‌های ایران را از جمله برنامه‌های وزارت علوم ایران ذکر کرد.

به گزارش صباایران به نقل از ایسنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش با اشاره به زمینه‌های همکاری میان این دو کشور ابراز امیدواری کرد که این نشست موقعیت بهتری را برای توسعه همکاری‌های علمی و تحقیقاتی میان دو کشور ایجاد کند.
وی به وضعیت علمی کشور اشاره کرد و یادآور شد: در حال حاضر 155 دانشگاه ملی در کشور ایجاد شده است علاوه بر آن 530 دانشگاه مجازی در کشور تاسیس شده که فعالیت‌های آنها در سطح ملی است.
شریعتی با اشاره به ایجاد 963 دانشگاه فنی و حرفه‌ای در ایران خاطرنشان کرد: علاوه بر آن دانشگاه آزاد نیز در کشور به عنوان بخش دولتی فعالیت‌های آموزشی خود را پیگیری می‌کند و در حال حاضر 830 شعبه دارد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در حال حاضر بیش از 4 میلیون دانشجو در کشور مشغول به تحصیل هستند، اضافه کرد: از این تعداد 58 درصد در دانشگاه‌های دولتی و مابقی در دانشگاه‌های بخش خصوصی مشغول به تحصیل هستند.
شریعتی تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها را 80 هزار نفر ذکر کرد که 80 درصد آنها استاد تمام هستند و 58 درصد اعضای هیات علمی در دانشگاه‌های دولتی و مابقی در دانشگاه‌های بخش خصوصی به ارائه خدمات آموزشی و تحقیقاتی می‌پردازند.
به گفته وی، 25 درصد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های ایران از میان خانم‌ها و 75 درصد آنها آقایان هستند.
شریعتی به تنوع رشته‌ها در دانشگاه‌های ایران اشاره کرد و گفت: در حال حاضر 46.08 درصد دانشجویان در رشته‌های علوم انسانی، 5.86 درصد در رشته‌های علوم پایه، 30.19 درصد در رشته‌های مهندسی، 4.35 درصد در رشته‌های کشاورزی و مابقی در رشته‌های هنر مشغول به تحصیل هستند.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود به رتبه علمی ایران اشاره کرد و گفت: ایران در حوزه علمی موفق به کسب رتبه 15 شده است.همچنین در زمینه تولید علم رتبه 39 را کسب کرده‌ایم که این عدد در سال 2016 به رتبه 20 ارتقاء یافته است.
شریعتی با تاکید بر اینکه سهم ایران از نشر مقالات از سال 2007 تا 2016 رشد قابل توجهی داشته است، اظهار کرد: در سال 2000 تنها 700 مقاله از ایران منتشر شد ولی در سال 2015 این عدد به 35 هزار مقاله رسید که در پایگاه آی‌اس‌آی نمایه شده است.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به بیان وضعیت دانشگاه‌های ایران در میان دانشگاه‌های برتر آسیا اشاره کرد و گفت: براساس گزارش‌های منتشر شده دانشگاه‌های ایران بعد از کشورهای کره‌، ژاپن و تایوان قرار گرفته است.
وی با تاکید بر اینکه در آسیا ایران و ترکیه دو کشور مهم هستند، خاطرنشان کرد: ایران و ترکیه سهم بالایی در تولیدات علم در آسیا دارند.
شریعتی با تاکید بر اینکه ایران در حال حاضر در میان 500 و یا 800 دانشگاه برتر دنیا قرار دارد، خاطرنشان کرد: در تلاش هستیم که در برنامه 5 ساله جمهوری اسلامی ایران دانشگاه‌های ایران جزء 200 دانشگاه برتر دنیا قرار گیرد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به برنامه‌های وزارت علوم درخصوص حمایت از دانشگاه‌ها برای مشارکت بیشتر در عرصه‌های بین‌المللی ادامه داد: ما باید بتوانیم هیاتی از نخبگان در کشور داشته باشیم چراکه در حال حاضر آموزش در ایران به صورت سنتی انجام می‌شود که ما با همکاری با کشورهایی مانند آلمان و در ادامه با کشور اتریش می‌توانیم در استانداردسازی شیوه‌های آموزش در دانشگاه سرعت بیشتری ببخشیم.
شریعتی با تاکید بر اینکه ارتقاء استانداردهای آموزشی در دانشگاه‌ها از مهمترین اولویت‌های ما است، یادآور شد: ما علاقه داریم که همکاری‌های میان دانشگاه‌های ایران و اتریش توسعه بیشتری پیدا کند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۵:۱۴

تجدید میثاق دانشگاهیان با آرمان‌های امام خمینی(ره) و رهبری در17 بهمن

معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم و مسئول کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی با بیان اینکه دانشگاهیان 17 بهمن ماه با حضور در مرقد مطهر امام راحل با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق می‌کنند، گفت: شعار تصویب شده کمیته دانشگاهیان برای دهه فجر انقلاب اسلامی «دانشگاه اسلامی، اقتصاد مقاومتی و مشارکت حداکثری " است.

به گزارش جماران ، دکتر سید ضیاء هاشمی با بیان این مطلب افزود: دانشگاهیان، 10 صبح هفدهم بهمن ماه سال جاری با حضور در مرقد مطهر امام راحل (ره) با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق خواهند کرد.
مسئول کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی به برنامه دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و فناوری سراسر کشور اشاره کرد و گفت: برنامه‌های متنوع و متعددی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به مناسبت سی و هشتمین سالروز پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی برگزار می‌شود.
وی برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی با رویکرد علمی و با هدف تقویت سطح تعمیق فکری، تبیین فرصت‌ها و تهدیدها در حوزه انقلاب اسلامی، بهره‌گیری از فضای مجازی در شبکه های اجتماعی جهت ایجاد فضای شور و نشاط دهه فجر در میان دانشجویان، کارکنان و اعضای هیئت علمی، فضاسازی محیطی دانشگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشجویی، برگزاری مسابقه کتاب‌خوانی و شب شعر، معرفی و تبیین ابعاد شخصیتی یاران امام (ره) و انقلاب، اکران فیلم‌های انقلابی، برگزاری مراسم خاطره‌گویی با بهره گیری از استادان فعال، دیدار با خانواده معظم شهدا، انجام فعالیت‌ها با محوریت شهدای دانشجو و استاد انقلاب، تهیه بروشور و حمایت از انتشار نشریات دانشجویی با موضوع دهه فجر انقلاب اسلامی و فعال کردن مجموعه دانشجویی درخصوص ایده پردازی در بزرگداشت دهه مبارک فجر را به عنوان برخی از مهم‌ترین برنامه‌های کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی برشمرد.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم بر عدم انحصار برنامه دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به دهه فجر و تداوم این برنامه‌ها در بهمن و اسفندماه سال جاری نیز تأکید کرد.
دکتر هاشمی با دعوت از دانشگاهیان برای حضور بیشتر در برنامه‌های دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی به ذکر عناوین روزهای این دهه پرداخت و گفت: سه شنبه 12 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره)، ولایت فقیه و رهبری»، چهارشنبه 13 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، مردم سالاری دینی، مشارکت اجتماعی، عدالت و پیشرفت»، پنج‌شنبه 14 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، ایمان، جهاد و شهادت»، جمعه 15 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، قرآن، رسالت زینبی و حکومت جهانی حضرت مهدی (عج)»، شنبه 16 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، منزلت زن، تحکیم بنیان خانواده و سبک زندگی ایرانی اسلامی»، یکشنبه 17 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، جوانان، نهضت علمی و اقتصاد مقاومتی»، دوشنبه 18 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، هویت دینی، ترویج معنویت، فرهنگ و تمدن اسلامی»، سه شنبه 19 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، انقلابی‌گری، آمادگی دفاعی، اقتدار و عزت اسلامی»، چهارشنبه 20 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، وحدت ملی، حمایت از جبهه مقاومت و مبارزه با تروریسم بین المللی»، پنج‌شنبه 21 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، الهام بخشی، استکبارستیزی و مقابله با نفوذ دشمن» و جمعه 22 بهمن ماه «انقلاب اسلامی، استقلال، آزادی و جمهوری اسلامی» نامگذاری شده است.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این نشست که با حضور نمایندگانی از نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد اسلامی، پیام نور، جامع علمی _کاربردی، فنی و حرفه‌ای، فرهنگیان، جهاد دانشگاهی، سازمان بسیج دانشجویی و نمایندگان ستادی وزارت علوم برگزار شد، درخصوص برنامه‌ریزی هرچه بهتر برای برگزاری برنامه‌های دهه فجر انقلاب اسلامی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و بویژه مراسم تجدید میثاق با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تبادل نظر شد.
منبع:ایسنا

۹۵/۱۰/۲۶
۱۶:۱۱

معاون وزیر علوم: مباحث مرتبط با حذف پایان‌نامه در مقطع کارشناسی فقط اظهارنظر شخصی است

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقبقات و فناوری گفت: مباحث مرتبط با حذف پایان نامه در مقطع کارشناسی فقط یک اظهارنظر شخصی بوده و بحث جدی نیست.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت، به نقل از ایرنا، مجتبی شریعتی نیاسر  در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری های آتی علمی ایران و اتریش، اظهار داشت: تصمیم گیری در این مورد برعهده شورای عالی برنامه ریزی است و وزارت علوم در این موارد نظری نمی دهد.
وی گفت: مطالب درمورد حذف پایان نامه صرفا اظهار نظر بوده است چرا که دوره های تحصیلی آیین نامه های مرتبط با خودشان را دارند.
معاون آموزشی وزیر علوم افزود: اینکه گفته می شود این اقدام در راستای تخلفات علمی است نیز به نظر صحیح نمی رسد، چرا که اگر تخلفاتی در جامعه صورت می گیرد؛ نباید عاملی شود تا ما روند معقول برنامه ریزی های خود را تغییر دهیم.
وی در ادامه با تاکید بر اینکه ارایه دوره‌های کارشناسی ارشد بدون پایان ‌نامه باید مورد بررسی قرار گیرد، گفت: در حال حاضر دوره‌های مجازی بدون پایان‌نامه در مقطع کارشناسی ارشد راه‌اندازی شده و باید واحدهای نظارتی در این زمینه تقویت شوند.
وی یادآور شد: شورای عالی انقلاب فرهنگی یک نهاد بالادستی است و تصمیمات این شورا برای دستگاه‌ها نافذ خواهد بود؛ ولی در رابطه با حذف پایان‌نامه باید اعلام شود که این موضوع یک بحث نظری بوده و شورا به طور معمول به جزییات آیین‌نامه‌ها ورود نمی‌کند.
معاون آموزشی وزیر علوم، تحقبقات و فناوری خاطرنشان کرد: البته اگر شورای عالی انقلاب فرهنگی نظری در این زمینه داشته باشد، نافذ خواهد بود.
شریعتی نیاسر در ادامه در پاسخ به سوالات سایر خبرنگاران در مورد رشته های دانشگاه آزاد اظهار داشت: متاسفانه با فقدان شخصیت ارزشمند نظام، آیت‌الله هاشمی رفسنجانی مواجه هستیم و براین اساس طی چند روز گذشته جلسات این موضوع با مسوولان دانشگاه آزاد متوقف شده است.
وی با اشاره به رویکرد وزارت علوم درخصوص رشته‌های دانشگاه آزاد اظهار کرد: مجوزهایی برای رشته‌های این دانشگاه صادر کردیم و امیدواریم ادامه مسیر را با مذاکرات پیش ببریم.
معاون آموزشی وزیر علوم خاطرنشان کرد: وزارت علوم اهتمام ویژه برای کمک به دانشجویان دارد تا کمترین خدشه به موقعیت دانشجویان این دانشگاه وارد نشود.
وی در مورد تخلفات احتمالی صورت گرفته در دانشگاه آزاد نیز یادآور شد: باید ببینیم که این تخلفات در چه سطحی است و راهکارهایی برای آن ارائه دهیم؛ خانواده آموزش عالی همه با هم همراه هستند تا کاروان آموزش عالی با قدرت پیش برود.
شریعتی نیاسر در ادامه با اشاره به رونمایی از سند 2030 افزود: آنچه که پوشش خبری داشت؛ رونمایی از نسخه اولیه این سند بود و وزیر علوم آن را امضا نکرده بود.
وی با تاکید بر اینکه نسخه رونمایی شده صرفا یک نسخه اولیه است که بتوانیم براساس آن مطالبی را در عرصه جهانی مطرح کنیم، اظهار کرد: رونمایی از این سند شروع خوبی است که محافل مختلف از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی به این موضوع ورود کند و نسبت به تکمیل این سند گام بردارد.
شریعتی با بیان اینکه این سند گام اولیه بوده است، خاطرنشان کرد: بر این اساس نمی‌توان نقد جدی به آن وارد کرد و ما تنها باید برای تکمیل و اصلاح متن اقدام کنیم.
وی تاکید کرد: تمامی محافل ذی‌ربط می‌توانند پیش‌نویس سند 2030 را بررسی کنند و برای تکمیل آن ما را یاری کنند تا با محوریت دفتر یونسکو بتوان این سند را کامل کرد.
وی در ادامه در پاسخ به سوال دیگری در مورد بازنگری دروس با بیان اینکه در حال حاضر بیش از 200 برنامه درسی در رشته ‌مقطع ‌های مختلف داریم، گفت: تا سال 94 حدود 600 برنامه درسی بازنگری شده و این برنامه‌های درسی برنامه‌هایی بوده‌اند که بیش از 10 سال عمر داشتند.
معاون آموزشی وزیر علوم گفت: از سال 95 نیز تصمیم گرفتیم تا برنامه‌های درسی که بیش از پنج سال عمر دارد را مورد بازنگری قرار دهیم؛ برای این منظور بیش از 70 کارگروه مختلف در تمامی حوزه‌ها تشکیل شده است.
شریعتی در ادامه با تاکید بر اینکه وزارت علوم از هرگونه تعاملات فراملی مشروط به آنکه آرمان‌ها و حیثیت نظام حفظ شود استقبال می‌کنیم، افزود: یکسری از کشورهای استراتژیک مانند آلمان، اتریش، فرانسه، ژاپن، کره و چین هستند که ما با آنها مشکل سیاسی نداریم و می‌توانیم با آنها ارتباطات علمی برقرار کنیم.
کد خبر: 287852

۹۵/۱۰/۲۶
۱۶:۳۸

توسعه همکاری‌های ایران و اتریش در زمینه تحصیلات تکمیلی

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: همکاری‌های ایران و اتریش در زمینه تحصیلات تکمیلی و تبادل استاد و دانشجو توسعه می یابد.

به گزارش تابناک : مجتبی شریعتی نیاسر در کنفرانس توسعه همکاری های علمی ایران و اتریش که در سالن همایش های دانشگاه خوارزمی برگزار شد افزود: 155 دانشگاه دولتی در کشور وجود دارد و همکاری های علمی میان ایران و اتریش در زمینه تحصیلات تکمیلی، تبادل استاد و دانشجو و برقراری دوره های مشترک توسعه می یابد.
وی گفت: تقریبا 2 هزار و 800 دانشگاه تحصیلات تکمیلی در کشور وجود دارد و بیش از 4 میلیون دانشجو در دانشگاههای مختلف کشور در حال تحصیل هستند.
شریعتی نیاسر افزود: 58 درصد از دانشجویان در دانشگاههای دولتی و سایر دانشجویان در دانشگاه های خصوصی مشغول تحصیل هستند.
وی گفت: 80 هزار عضو هئیت علمی در دانشگاه های کشور وجود دارد که 58 درصد در دانشگاه های دولتی و بقیه در دانشگاه های خصوصی تدریس می کنند، البته 25 درصد از اعضای هئیت علمی دانشگاهها را اساتید خانم و 75 درصد را اساتید مرد تشکیل می دهند.
شریعتی نیاسر افزود: 46/8درصد از دانشجویان در رشته های علوم انسانی، 5/86 درصد از دانشجویان در رشته‌های علوم پایه، 5/69 درصد در رشته های پزشکی، 30/19 درصد در رشته های مهندسی، 4/35 درصد در رشته های کشاورزی و دامپزشکی و 7/83 درصد درر شته های هنری مشغول تحصیل هستند.
وی در ادامه به میزان تحقیقات پژوهشگران ایرانی اشاره کرد و گفت: میزان تحقیقات ایران در سطح منطقه و جهان بالا است و سهم ایران در نشر مقالات علمی در سال 2007 تنها هزار و 700 مقاله بود و در سال 2015 به 35 هزار مقاله رسید.
شریعتی نیاسر افزود: در حال حاضر دانشگاه های ما در بین 500 دانشگاه برتر دنیا قرار دارد و در پنج سال آینده بر اساس برنامه توسعه ششم و با حمایت مسولان باید به 200 دانشگاه برتر دنیا برسیم.
وی گفت: در حال حاضر 4/5 درصد از دانشجویان خارجی در دانشگاه های داخل مشغول تحصیل هستند که باید تعداد دانشجویان خارجی 8 برابر شود.
شریعتی نیاسر در پایان تاکید کرد: تبادل اساتید جزء برنامه های بعدی وزارت علوم محسوب می شود و باید به فکر نوآوری در آموزش باشیم.
منبع : صدا و سیما

۹۵/۱۰/۲۶
۱۸:۰۶

برنامه وزارت علوم برای افزایش 8 برابری جذب دانشجویان خارجی

اقتصاد ایران: معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر ضرورت جذب دانشجوهای خارجی، افزایش 8 برابری جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه‌های ایران را از جمله برنامه‌های وزارت علوم ایران ذکر کرد.

به گزارش ایسنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش با اشاره به زمینه‌های همکاری میان این دو کشور ابراز امیدواری کرد که این نشست موقعیت بهتری را برای توسعه همکاری‌های علمی و تحقیقاتی میان دو کشور ایجاد کند.
وی به وضعیت علمی کشور اشاره کرد و یادآور شد: در حال حاضر 155 دانشگاه ملی در کشور ایجاد شده است علاوه بر آن 530 دانشگاه مجازی در کشور تاسیس شده که فعالیت‌های آنها در سطح ملی است.
شریعتی با اشاره به ایجاد 963 دانشگاه فنی و حرفه‌ای در ایران خاطرنشان کرد: علاوه بر آن دانشگاه آزاد نیز در کشور به عنوان بخش دولتی فعالیت‌های آموزشی خود را پیگیری می‌کند و در حال حاضر 830 شعبه دارد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در حال حاضر بیش از 4 میلیون دانشجو در کشور مشغول به تحصیل هستند، اضافه کرد: از این تعداد 58 درصد در دانشگاه‌های دولتی و مابقی در دانشگاه‌های بخش خصوصی مشغول به تحصیل هستند.
شریعتی تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها را 80 هزار نفر ذکر کرد که 80 درصد آنها استاد تمام هستند و 58 درصد اعضای هیات علمی در دانشگاه‌های دولتی و مابقی در دانشگاه‌های بخش خصوصی به ارائه خدمات آموزشی و تحقیقاتی می‌پردازند.
به گفته وی، 25 درصد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های ایران از میان خانم‌ها و 75 درصد آنها آقایان هستند.
شریعتی به تنوع رشته‌ها در دانشگاه‌های ایران اشاره کرد و گفت: در حال حاضر 46.08 درصد دانشجویان در رشته‌های علوم انسانی، 5.86 درصد در رشته‌های علوم پایه، 30.19 درصد در رشته‌های مهندسی، 4.35 درصد در رشته‌های کشاورزی و مابقی در رشته‌های هنر مشغول به تحصیل هستند.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود به رتبه علمی ایران اشاره کرد و گفت: ایران در حوزه علمی موفق به کسب رتبه 15 شده است.همچنین در زمینه تولید علم رتبه 39 را کسب کرده‌ایم که این عدد در سال 2016 به رتبه 20 ارتقاء یافته است.
شریعتی با تاکید بر اینکه سهم ایران از نشر مقالات از سال 2007 تا 2016 رشد قابل توجهی داشته است، اظهار کرد: در سال 2000 تنها 700 مقاله از ایران منتشر شد ولی در سال 2015 این عدد به 35 هزار مقاله رسید که در پایگاه آی‌اس‌آی نمایه شده است.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به بیان وضعیت دانشگاه‌های ایران در میان دانشگاه‌های برتر آسیا اشاره کرد و گفت: براساس گزارش‌های منتشر شده دانشگاه‌های ایران بعد از کشورهای کره‌، ژاپن و تایوان قرار گرفته است.
وی با تاکید بر اینکه در آسیا ایران و ترکیه دو کشور مهم هستند، خاطرنشان کرد: ایران و ترکیه سهم بالایی در تولیدات علم در آسیا دارند.
شریعتی با تاکید بر اینکه ایران در حال حاضر در میان 500 و یا 800 دانشگاه برتر دنیا قرار دارد، خاطرنشان کرد: در تلاش هستیم که در برنامه 5 ساله جمهوری اسلامی ایران دانشگاه‌های ایران جزء 200 دانشگاه برتر دنیا قرار گیرد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به برنامه‌های وزارت علوم درخصوص حمایت از دانشگاه‌ها برای مشارکت بیشتر در عرصه‌های بین‌المللی ادامه داد: ما باید بتوانیم هیاتی از نخبگان در کشور داشته باشیم چراکه در حال حاضر آموزش در ایران به صورت سنتی انجام می‌شود که ما با همکاری با کشورهایی مانند آلمان و در ادامه با کشور اتریش می‌توانیم در استانداردسازی شیوه‌های آموزش در دانشگاه سرعت بیشتری ببخشیم.
شریعتی با تاکید بر اینکه ارتقاء استانداردهای آموزشی در دانشگاه‌ها از مهمترین اولویت‌های ما است، یادآور شد: ما علاقه داریم که همکاری‌های میان دانشگاه‌های ایران و اتریش توسعه بیشتری پیدا کند.
انتهای پیام

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۲۱

ضرورت همفکری دانشگاه‌ها برای تکمیل سند آموزشی 2030

اقتصاد ایران: معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه‌ها و نهادهای علمی باید در تکمیل سند 2030 ورود پیدا کنند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما ؛ مجتبی شریعتی نیاسر در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی ایران و اتریش که در سالن همایش های دانشگاه خوارزمی برگزار شد در جمع خبرنگاران درباره آخرین وضعیت سند آموزشی 2030 افزود: پیش نویس این سند رونمایی شد که آن هم ویرایش اول سند بود و وزیرعلوم آن را امضا نکرده است.
وی افزود: این پیش نویس صرفا یک نسخه اولیه بود که بتوانیم در عرصه جهانی حرف‌های خود را مطرح کنیم.
شریعتی نیاسر گفت: این شروع خوبی است که محافل مختلف از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی و سایر نهادها و دانشگاه‌ها به این موضوع ورود پیدا کنند و نسبت به تکمیل سند گام بردارند.
وی افزود: در گام اول تصور می‌کنم که هیچ نقد جدی وارد نیست و باید از زحمات صورت گرفته در این عرصه تقدیر شود و کمک کنیم این متن تکمیل و اصلاح شود.
شریعتی نیاسر درباره این که چه ارگان های دانشگاهی در این سند فعالیت دارند گفت: تمام محافل ذی ربط علمی می توانند این پیش نویس را مورد بررسی قرار دهند و باید با محوریت دفتر یونسکو در تهران و تلاش وزارت خانه های مربوطه این متن کامل شود.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۵۴

تجدید میثاق دانشگاهیان با آرمان‌های امام خمینی (ره)، 17 بهمن

اقتصاد ایران: دانشگاهیان 17 بهمن با حضور در مرقد مطهر امام با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق می‌کنند.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، سید ضیاء هاشمی معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاهیان، صبح 17 بهمن با حضور در مرقد مطهر امام با آرمان‌های انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تجدید میثاق خواهند کرد.
وی افزود: شعار تصویب شده کمیته دانشگاهیان برای دهه فجر انقلاب اسلامی «دانشگاه اسلامی، اقتصاد مقاومتی و مشارکت حداکثری» است.
هاشمی به برنامه دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و فناوری سراسر کشور اشاره کرد و گفت: برنامه‌های متنوع و متعددی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به مناسبت سی و هشتمین سالروز پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی برگزار می‌شود.
وی افزود: برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی با رویکرد علمی و با هدف تعمیق فکری، تبیین فرصت‌ها و تهدیدها در حوزه انقلاب اسلامی، بهره‌گیری از فضای مجازی در شبکه های اجتماعی برای ایجاد فضای شور و نشاط دهه فجر در میان دانشجویان، کارکنان و اعضای هیئت علمی، فضاسازی محیطی دانشگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشجویی، برگزاری مسابقه کتاب‌خوانی و شب شعر، معرفی و تبیین ابعاد شخصیتی یاران امام (ره) و انقلاب، اکران فیلم‌های انقلابی، برگزاری مراسم خاطره‌گویی با بهره گیری از استادان فعال، دیدار با خانواده معظم شهدا، انجام فعالیت‌ها با محوریت شهدای دانشجو و استاد انقلاب، تهیه بروشور و حمایت از انتشار نشریات دانشجویی با موضوع دهه فجر انقلاب اسلامی و فعال کردن مجموعه دانشجویی در خصوص ایده پردازی در بزرگداشت دهه مبارک فجر را به عنوان برخی از مهم‌ترین برنامه‌های کمیته دانشگاهیان ستاد دهه فجر انقلاب اسلامی است.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم افزود: برنامه های دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به دهه فجر منحصر نمی شود و شاهد تداوم این برنامه‌ها در بهمن و اسفند امسال هستیم.
هاشمی با دعوت از دانشگاهیان برای حضور بیشتر در برنامه‌های دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی به ذکر عناوین روزهای این دهه پرداخت و گفت: سه شنبه 12 بهمن «انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره)، ولایت فقیه و رهبری»، چهارشنبه 13 بهمن«انقلاب اسلامی، مردم سالاری دینی، مشارکت اجتماعی، عدالت و پیشرفت»، پنج‌شنبه 14بهمن «انقلاب اسلامی، ایمان، جهاد و شهادت»، جمعه 15 بهمن «انقلاب اسلامی، قرآن، رسالت زینبی و حکومت جهانی حضرت مهدی (عج)»، شنبه16 بهمن «انقلاب اسلامی، منزلت زن، تحکیم بنیان خانواده و سبک زندگی ایرانی اسلامی»، یکشنبه 17 بهمن «انقلاب اسلامی، جوانان، نهضت علمی و اقتصاد مقاومتی»، دوشنبه 18 بهمن «انقلاب اسلامی، هویت دینی، ترویج معنویت، فرهنگ و تمدن اسلامی»، سه شنبه 19 بهمن «انقلاب اسلامی، انقلابی‌گری، آمادگی دفاعی، اقتدار و عزت اسلامی»، چهارشنبه 20 بهمن «انقلاب اسلامی، وحدت ملی، حمایت از جبهه مقاومت و مبارزه با تروریسم بین المللی»، پنج‌شنبه 21 بهمن«انقلاب اسلامی، الهام بخشی، استکبارستیزی و مقابله با نفوذ دشمن» و جمعه 22 بهمن «انقلاب اسلامی، استقلال، آزادی و جمهوری اسلامی» نامگذاری شده است.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۵:۵۶

حذف پایان‌نامه از مقطع ارشد قابل تامل است

اقتصاد ایران: معاون آموزشی وزیر علوم گفت: حذف پایان نامه از مقطع ارشد قابل تامل است و باید بررسی شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما ؛ مجتبی شریعتی نیاسر در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری های علمی ایران و اتریش که در سالن همایش های دانشگاه خوارزمی برگزار شد در جمع خبرنگاران افزود: اینکه شورای عالی انقلاب فرهنگی بخواهد با ما رایزنی کند درست نیست چون شورای عالی انقلاب فرهنگی یک نهاد بالادستی است و تصمیمات آن برای کلیه دستگاه ها از جمله وزارت علوم جاری و نافذ است.
وی گفت: برنامه های آموزشی مقاطع مختلف طبق آئین نامه های خود انجام می شود و دانشگاهها نباید خارج از آن عمل کنند.
شریعتی نیاسر درباره گسترش سرقت و تقلب علمی در مقطع کارشناسی ارشد و حذف پایان نامه این مقطع افزود: تخلفاتی علمی در جامعه نباید عامل خروج از برنامه ریزی های طبیعی آموزشی باشد بلکه ما باید بخش های نظارتی خود را تقویت کنیم.
وی گفت: باید جلوی تخلفات علمی در سطح جامعه گرفته شود اما بحث حذف پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد قابل تامل است.
شریعتی نیاسر افزود: شاید زمینه ای در آینده فراهم شود که دوره های آموزشی بدون پایان نامه فعال باشند، هم اکنون در دوره های مجازی کارشناسی ارشد بدون پایان نامه امکان پذیر است ولی برای سایر دوره ها ضوابط خود را دارد.
وی درباره همکاری های علمی ایران با کشورهای خارجی گفت: ما در همکاری علمی دو دسته کشور را مدنظر قرار دادیم اول کشورهایی که نیاز به همکاری ما دارند و دوم کشورهایی که از سطح علمی بالایی برخوردار هستند که این کشورها استراتژیک محسوب می شوند و از جمله آن‌ها می‌توان به آلمان، ژاپن، چین، فرانسه اشاره کرد.
شریعتی نیاسر افزود: زمینه های خوبی برای توسعه همکاری‌های علمی بین المللی با دانشگاه‌های اتریش فراهم شده است و از تبادل فعالیت‌ها در رشته‌های میان رشته‌ای استقبال می کنیم.
وی در مورد آخرین وضعیت کد رشته محل‌های بدون مجوز دانشگاه آزاد گفت: هنوز اتفاق خاصی رخ نداده است و ادامه مسیر با مذاکره انجام می شود.
شریعتی نیاسر افزود: تلاش می کنیم کمترین مشکل برای دانشجویان رخ دهد.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۸:۰۰

برنامه وزارت علوم برای افزایش 8 برابری جذب دانشجویان خارجی آمار و اطلاعاتی از وضعیت دانشجویان و دانشگاه های ایران

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر ضرورت جذب دانشجوهای خارجی، افزایش 8 برابری جذب دانشجویان خارجی در دانشگاه‌های ایران را از جمله برنامه‌های وزارت علوم ایران ذکر کرد.

به گزارش ایسنا، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش با اشاره به زمینه‌های همکاری میان این دو کشور ابراز امیدواری کرد که این نشست موقعیت بهتری را برای توسعه همکاری‌های علمی و تحقیقاتی میان دو کشور ایجاد کند.
وی به وضعیت علمی کشور اشاره کرد و یادآور شد: در حال حاضر 155 دانشگاه ملی در کشور ایجاد شده است علاوه بر آن 530 دانشگاه مجازی در کشور تاسیس شده که فعالیت‌های آنها در سطح ملی است.
شریعتی با اشاره به ایجاد 963 دانشگاه فنی و حرفه‌ای در ایران خاطرنشان کرد: علاوه بر آن دانشگاه آزاد نیز در کشور به عنوان بخش دولتی فعالیت‌های آموزشی خود را پیگیری می‌کند و در حال حاضر 830 شعبه دارد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در حال حاضر بیش از 4 میلیون دانشجو در کشور مشغول به تحصیل هستند، اضافه کرد: از این تعداد 58 درصد در دانشگاه‌های دولتی و مابقی در دانشگاه‌های بخش خصوصی مشغول به تحصیل هستند.
شریعتی تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها را 80 هزار نفر ذکر کرد که 80 درصد آنها استاد تمام هستند و 58 درصد اعضای هیات علمی در دانشگاه‌های دولتی و مابقی در دانشگاه‌های بخش خصوصی به ارائه خدمات آموزشی و تحقیقاتی می‌پردازند.
به گفته وی، 25 درصد اعضای هیات علمی دانشگاه‌های ایران از میان خانم‌ها و 75 درصد آنها آقایان هستند.
شریعتی به تنوع رشته‌ها در دانشگاه‌های ایران اشاره کرد و گفت: در حال حاضر 46.08 درصد دانشجویان در رشته‌های علوم انسانی، 5.86 درصد در رشته‌های علوم پایه، 30.19 درصد در رشته‌های مهندسی، 4.35 درصد در رشته‌های کشاورزی و مابقی در رشته‌های هنر مشغول به تحصیل هستند.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود به رتبه علمی ایران اشاره کرد و گفت: ایران در حوزه علمی موفق به کسب رتبه 15 شده است.همچنین در زمینه تولید علم رتبه 39 را کسب کرده‌ایم که این عدد در سال 2016 به رتبه 20 ارتقاء یافته است.
شریعتی با تاکید بر اینکه سهم ایران از نشر مقالات از سال 2007 تا 2016 رشد قابل توجهی داشته است، اظهار کرد: در سال 2000 تنها 700 مقاله از ایران منتشر شد ولی در سال 2015 این عدد به 35 هزار مقاله رسید که در پایگاه آی‌اس‌آی نمایه شده است.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به بیان وضعیت دانشگاه‌های ایران در میان دانشگاه‌های برتر آسیا اشاره کرد و گفت: براساس گزارش‌های منتشر شده دانشگاه‌های ایران بعد از کشورهای کره‌، ژاپن و تایوان قرار گرفته است.
وی با تاکید بر اینکه در آسیا ایران و ترکیه دو کشور مهم هستند، خاطرنشان کرد: ایران و ترکیه سهم بالایی در تولیدات علم در آسیا دارند.
شریعتی با تاکید بر اینکه ایران در حال حاضر در میان 500 و یا 800 دانشگاه برتر دنیا قرار دارد، خاطرنشان کرد: در تلاش هستیم که در برنامه 5 ساله جمهوری اسلامی ایران دانشگاه‌های ایران جزء 200 دانشگاه برتر دنیا قرار گیرد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به برنامه‌های وزارت علوم درخصوص حمایت از دانشگاه‌ها برای مشارکت بیشتر در عرصه‌های بین‌المللی ادامه داد: ما باید بتوانیم هیاتی از نخبگان در کشور داشته باشیم چراکه در حال حاضر آموزش در ایران به صورت سنتی انجام می‌شود که ما با همکاری با کشورهایی مانند آلمان و در ادامه با کشور اتریش می‌توانیم در استانداردسازی شیوه‌های آموزش در دانشگاه سرعت بیشتری ببخشیم.
شریعتی با تاکید بر اینکه ارتقاء استانداردهای آموزشی در دانشگاه‌ها از مهمترین اولویت‌های ما است، یادآور شد: ما علاقه داریم که همکاری‌های میان دانشگاه‌های ایران و اتریش توسعه بیشتری پیدا کند.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۰:۲۰

آیا سند آموزش 2030 بلاتکلیف است؟/فرهادی این طرح را امضا نکرده بود

مدتی پیش موضوع تایید سند آموزش 2030 از سوی وزارت علوم تحقیقات و فناوری و همینطور وزیر آموزش و پرورش به بحث قابل توجهی در خبرگزاری های کشور تبدیل شد.

فرزانه فدوی، خبرگزاری دانا، سرویس آموزش؛ محمد فرهادی وزیر علوم در مراسم رونمایی از این سند گفته بود: هدف فراگیری که در چارچوب عمل آموزش 2030 مورد تاکید قرار گرفته است، تضمین آموزش باکیفیت، برابر و فراگیر و ترویج فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر برای همه است،علاوه بر آن تهیه سند ملی آموزش 2030 نشانه حرکت هوشمندانه جمهوری اسلامی ایران مطابق با آخرین مصوبات و دستورالعمل‌های بین‌المللی است.
براساس اظهارات فرهادی در آن زمان، آموزش 2030 که عنوان آن "به سوی آموزش و یادگیری مادام‌العمر، باکیفیت، برابر و فراگیر برای همه" تعیین شده است، برنامه کار دولت‌ها را در طیف گسترده‌ای از فعالیت‌های آموزشی از آموزش پایه و سوادآموزی تا آموزش عالی، آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و آموزش‌های مهارتی، آموزش بهداشت و سلامت و نیز آموزش شهروندان برای دستیابی به جوامع یادگیرنده، پایدار و دانش‌بنیان ترسیم می‌کند.
مدتی پس از این صحبت ها و ابراز خورسندی وزیر علوم و وزیر آموزش از این سند، محمد زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورا اسلامی با بیان اینکه رونمایی از این سند بدون در جریان قرار دادن مجلس صورت پذیرفته ات اعلام کرد: دولت از این خلاء تشکیل نشدن کمیسیون ها استفاده و به رونمایی سند آموزشی 2030 اقدام کرده است که این موضوع را نقطه ضعفی برای دولت می دانیم.
قرار بود جلسه ای فوق العاده ای در کمیسیون آموزش تحقیقات و فناوری تشکیل وموضوع رونمایی از سند آموزشی 2030 مورد پیگیری قرار خواهد بگیرد.
آیا شورای علی انقلاب فرهنگی سند را تکمیل می کند؟
اما روز گذشته مجتبی شریعتی نیاسر که سمت معاون آموزشی وزیر علوم را بر عهده دارد در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری‌های آتی علمی ایران و اتریش در جمع خبرنگاران در رابطه با اعتراض برخی اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی به سند علمی آموزشی 2030 گفت: آنچه از سند 2030 پوشش خبری داشت صرفا رونمایی از نسخه اولیه سند بود تا بتوانیم در عرصه جهانی حرف‌هایی را برای گفتن داشته باشیم و در حال حاضر شروع خوبی به محافل مختلف از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی به موضوع بروز کرده و برای تکمیل سند گام بردارند.
وی با بیان اینکه سند 2030 فقط یک گام اولیه بوده و نمی‌توان به آن نقد جدی وارد کرد، اظهار داشت: در حال حاضر فقط باید برای تکمیل و اصلاح متن سند کمک کنیم و تمام محافل ذیربط می‌توانند این پیش‌نویس را بررسی کرده و برای تکمیل آن کمک کنند تا با محوریت دفتر یونسکو این متن کامل شود.
همان طور که در سایت خبرگزاری فارس آمده فرهادی سند آموزش 2030 را امضا نکرده بود.
تولید و اجرای اسناد جدید ضرورت دارد یا خیر؟
هرچند اجرای این سند به گفته وزیر علوم حرکت هوشمندانه جمهوری اسلامی ایران است اما واضح است که کشور ما دارای بالا‌ترین اسناد ملی در حوزه‌های آموزش و پرورش، علم و فناوری، دانشگاه اسلامی و مواردی مشابه است و طبیعتا نیازی به رو تولید اسناد دیگر وجود ندارد.
با این حال اعضای کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بعد از اعلام اعتراض خود مبنی برتصویب این طرح بدون در جریان قرار گرفتن شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس از برگزاری جلسه ای پیرامون بررسی این موضوع خبر دادند و قرار است نتیجه ها تمام شک و شبهه های ایجاد شده در این بحث را روشن کند!

۹۵/۱۰/۲۷
۰۸:۰۲

قائم مقام وزیر علوم: برجام سبب تقویت همکاری های بین المللی شد

تهران-ایرنا- قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در امور بین الملل گفت: برنامه جامع اقدام مشترک یا برجام، سبب تقویت و تسهیل همکاری های بین المللی شد.

حسین سالار آملی روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاه ایرنا اظهار کرد: مولفه علمی و فناوری در کشورمان نسبت به سایر بخش ها دارای یک تفاوت عمده است و دلیل آن هم به سبب ظرفیت ها و مانورهای اندیشمندان ما در این حوزه بسیار گسترده است.
وی گفت: به طور حتم اگر چنین خصیصه هایی در جامعه علمی کشور نبود، شاهد شگفتی های روزافزون و رشد علمی ایران نبودیم.
رئیس مرکز همکاری های علمی و بین المللی وزارت علوم افزود: بر همین اساس و به دلیل وجود ظرفیت های غنی علمی در ایران، هر کشوری که سودای تحریم در سر داشته باشد در اصل خود را محروم کرده است.
وی با اشاره به نقش مثبت و تاثیرگذار برجام یادآور شد: هم اکنون بدون استثناء، هیاتی نیست که به کشورمان سفر کند و از دستاوردهای علمی ایرانیان تجلیل نکند.
قائم مقام وزیر علوم، با اشاره به سفر هشت وزیر علوم و 93 رییس دانشگاه به کشور طی سال گذشته تاکید کرد: تعریف 140 پروژه مشترک با دانشگاه های خارجی، وجود 50 کرسی زبان فارسی در دانشگاه های خارجی و همچنین ورود یکهزار و 484 استاد دانشگاه خارجی به داخل کشور، نشان دهنده تحرکات مثبت دانشگاه ها برای بین المللی شدن است.
سالارآملی خاطرنشان کرد: چرخ های بسیاری از آزمایشگاه های دانشگاه های معتبر دنیا را جوانان ایرانی می گردانند و آنها هم به هوش و ذکاوت این مردم پی برده اند.
وی تصریح کرد: البته وزارت علوم مایل است که این جوانان در داخل کشورمان فعالیت کنند و اگر هم به خارج از کشور می روند برای فرصت های مطالعاتی 6 ماهه و یا یک ساله بروند.
قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در امور بین الملل اظهار کرد: این در شرایطی است که مدیران دانشگاه های خارجی تمایل بسیاری برای به کارگیری جوانان و اندیشمندان ایران زمین دارند.
وی گفت: آنان بسیار مصر هستند تا از ظرفیت عظیم جمهوری اسلامی ایران در کشورهای خود بهره مند شوند.
سالارآملی افزود: باید اقدامات بیشتری انجام دهیم تا نیروها و اندیشمندان کشورمان بیش از پیش شکوفا شوند و به جامعه خدمت کنند.
قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در امور بین الملل ادامه داد: وزارت علوم فرمایش رهبر انقلاب اسلامی مبنی بر افزایش رشد علمی را سرلوحه کارهایش قرار داده و اهتمام ویژه ای در این راستا دارد.
وی خاطرنشان کرد: بر اساس آخرین اطلاعاتی که پایگاه های جهانی ارائه کرده اند؛ روند توسعه علمی کشورمان مطلوب بوده و نزولی در این رابطه نداشته ایم.
برنامه جامع اقدام مشترک یا برجام درباره برنامه هسته ای ایران، تیرماه سال 94 بین ایران و گروه 1+5 شامل چین، فرانسه، روسیه، بریتانیا، ایالات متحده آمریکا و آلمان منعقد شد.
فراهنگ**9187**1027**دریافت کننده: حمیدرضا بازگشا **انتشار دهنده: دهقانی

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۲۰

رئیس صندوق رفاه خبر داد ۷۳۰ میلیارد تومان کسری بودجه یارانه غذای دانشجویی

رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم گفت: اعتبار سالانه برای یارانه تغذیه دانشجویان ۱۲۰۰میلیارد تومان است، اما دولت ۴۷۰ میلیارد تومان پرداخت کرده و برای تامین این کسری، با مشکل مواجه هستیم .

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
 
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، ذوالفقار یزدانمهر گفت: از ابتدای امسال تاکنون ۶۷۰ میلیارد تومان تسهیلات به دانشجویان اعطا شده که نسبت به سالهای گذشته افزایش چشمگیری داشته است.
 
وی بیان کرد: وام دانشجویی در سال ۹۳، ۲۶۰میلیارد تومان و در سال گذشته، ۳۷۰ میلیارد تومان بوده است.
 
رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم با اشاره به افزایش وام های دانشجویی از ۲۵ تا ۲۰۰ درصد خاطرنشان کرد: وام ضروری از یک میلیون به سه میلیون تومان، وام ودیعه مسکن متاهلی از پنج میلیون و ۷۰۰ هزار تومان در تهران به ۱۵میلیون تومان، در کلان شهرها از ۶ به ۱۲ میلیون تومان و در سایر شهرها از پنج میلیون و چهارصد هزار تومان به ۹ میلیون تومان افزایش یافته است.
 
یزدانمهر تصریح کرد: با توجه به اینکه ۸۵ درصد دانشجویان شهریه پرداز هستند، نتوانستیم در زمینه وام شهریه جوابگوی نیاز دانشجویان باشیم زیرا در سال ۹۳ تخصیص وام شهریه صفر بود و در سال ۹۴ هم ۴۰ درصد اختصاص یافت که امسال هم تاکنون اعتباری دراین زمینه تخصیص نیافته است.
 
رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم عنوان کرد: مهمترین مشکل در آموزش عالی این است که رشد کیفی متناسب با رشد کمی صورت نگرفته است.
 
یزدانمهر همچنین به ساخت  ۳۰۰ خوابگاه دانشجویی جدید از سال آینده در کشور اشاره و تاکید کرد: هم اکنون ۷۵ هزار دانشجو در شرایط استاندارد خوابگاهی اسکان ندارند و در بسیاری از خوابگاه های دانشجویی از جمله خوابگاه های دانشجویی دانشگاه یاسوج در اتاق چهار نفره، هفت نفر اسکان داده شده اند.
 
وی بیان کرد: در سالهای اخیر به خاطر جبران کمبود فضای خوابگاه دانشجویی متناسب با نیاز هر دانشگاه، کمک رهن پرداخت کردیم.
 
رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم خاطرنشان کرد: در سال ۹۶ هم تسهیلات ارزان قیمت به بخش خصوصی و دانشگاه پرداخت می کنیم تا خوابگاه های جدید دانشجویی طی سه سال به بهره برداری برسند و ساخت خوابگاه دانشجویی برای دانشگاه کهگیلویه و بویراحمد در اولویت است.
 
یزدانمهر تصریح کرد: هم اکنون ۲۵۰هزار دانشجو در ۱۱۱۶ خوابگاه دولتی و ۳۲۰خوابگاه غیر دولتی در کشور سکونت دارند.
 
 وی اضافه کرد:  اعتبار مورد نیاز سالانه برای یارانه تغذیه دانشجویان، ۱۲۰۰میلیارد تومان است اما اعتباری که دولت پرداخت کرده ۴۷۰ میلیارد تومان است و در زمینه تامین این کسری، با مشکل مواجه هستیم.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۲:۰۴

۷۳۰ میلیارد تومان کسری بودجه یارانه تغذیه دانشجویی

رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم گفت: اعتبار سالانه برای یارانه تغذیه دانشجویان، ۱۲۰۰میلیارد تومان است، اما دولت ۴۷۰ میلیارد تومان پرداخت کرده، برای تامین این کسری با مشکل مواجه هستیم.

به گزارش ایلنا، ذوالفقار یزدانمهر در جمع خبرنگاران افزود: از ابتدای امسال تاکنون ۶۷۰ میلیارد تومان تسهیلات به دانشجویان اعطا شده که نسبت به سالهای گذشته افزایش چشمگیری داشته است.
وی بیان کرد: وام دانشجویی در سال ۹۳، ۲۶۰میلیارد تومان و در سال گذشته، ۳۷۰ میلیارد تومان بوده است.
رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم با اشاره به افزایش وام های دانشجویی از ۲۵ تا ۲۰۰ درصد خاطرنشان کرد: وام ضروری از یک میلیون به سه میلیون تومان، وام ودیعه مسکن متاهلی از پنج میلیون و ۷۰۰ هزار تومان در تهران به ۱۵میلیون تومان، در کلان شهرها از ۶ به ۱۲ میلیون تومان و در سایر شهرها از پنج میلیون و چهارصد هزار تومان به ۹ میلیون تومان افزایش یافته است.
یزدانمهر تصریح کرد: با توجه به اینکه ۸۵ درصد دانشجویان شهریه پرداز هستند، نتوانستیم در زمینه وام شهریه جوابگوی نیاز دانشجویان باشیم زیرا در سال ۹۳ تخصیص وام شهریه صفر بود و در سال ۹۴ هم ۴۰ درصد اختصاص یافت که امسال هم تاکنون اعتباری دراین زمینه تخصیص نیافته است.
رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم عنوان کرد: مهمترین مشکل در آموزش عالی این است که رشد کیفی متناسب با رشد کمی صورت نگرفته است.
یزدانمهر همچنین به ساخت  ۳۰۰ خوابگاه دانشجویی جدید از سال آینده در کشور اشاره و تاکید کرد: هم اکنون ۷۵ هزار دانشجو در شرایط استاندارد خوابگاهی اسکان ندارند و در بسیاری از خوابگاه های دانشجویی از جمله خوابگاه های دانشجویی دانشگاه یاسوج در اتاق چهار نفره، هفت نفر اسکان داده شده اند.
وی بیان کرد: در سالهای اخیر به خاطر جبران کمبود فضای خوابگاه دانشجویی متناسب با نیاز هر دانشگاه، کمک رهن پرداخت کردیم.
رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم خاطرنشان کرد: در سال ۹۶ هم تسهیلات ارزان قیمت به بخش خصوصی و دانشگاه پرداخت می کنیم تا خوابگاه های جدید دانشجویی طی سه سال به بهره برداری برسند و ساخت خوابگاه دانشجویی برای دانشگاه کهگیلویه و بویراحمد در اولویت است.
یزدانمهر تصریح کرد: هم اکنون ۲۵۰هزار دانشجو در ۱۱۱۶ خوابگاه دولتی و ۳۲۰خوابگاه غیر دولتی در کشور سکونت دارند.
 وی اضافه کرد:  اعتبار مورد نیاز سالانه برای یارانه تغذیه دانشجویان، ۱۲۰۰میلیارد تومان است اما اعتباری که دولت پرداخت کرده ۴۷۰ میلیارد تومان است و در زمینه تامین این کسری، با مشکل مواجه هستیم

۹۵/۱۰/۲۷
۱۲:۳۱

قائم مقام وزیر علوم: برجام سبب تقویت همکاری‌های بین‌المللی شد

قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در امور بین الملل گفت: برنامه جامع اقدام مشترک یا برجام، سبب تقویت و تسهیل همکاری های بین المللی شد.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت، به نقل از ایرنا، حسین سالار آملی گفت: مولفه علمی و فناوری در کشورمان نسبت به سایر بخش ها دارای یک تفاوت عمده است و دلیل آن هم به سبب ظرفیت ها و مانورهای اندیشمندان ما در این حوزه بسیار گسترده است.
وی گفت: به طور حتم اگر چنین خصیصه هایی در جامعه علمی کشور نبود، شاهد شگفتی های روزافزون و رشد علمی ایران نبودیم.
رئیس مرکز همکاری های علمی و بین المللی وزارت علوم افزود: بر همین اساس و به دلیل وجود ظرفیت های غنی علمی در ایران، هر کشوری که سودای تحریم در سر داشته باشد در اصل خود را محروم کرده است.
وی با اشاره به نقش مثبت و تاثیرگذار برجام یادآور شد: هم اکنون بدون استثناء، هیاتی نیست که به کشورمان سفر کند و از دستاوردهای علمی ایرانیان تجلیل نکند.
قائم مقام وزیر علوم، با اشاره به سفر هشت وزیر علوم و 93 رییس دانشگاه به کشور طی سال گذشته تاکید کرد: تعریف 140 پروژه مشترک با دانشگاه های خارجی، وجود 50 کرسی زبان فارسی در دانشگاه های خارجی و همچنین ورود یکهزار و 484 استاد دانشگاه خارجی به داخل کشور، نشان دهنده تحرکات مثبت دانشگاه ها برای بین المللی شدن است.
سالارآملی خاطرنشان کرد: چرخ های بسیاری از آزمایشگاه های دانشگاه های معتبر دنیا را جوانان ایرانی می گردانند و آنها هم به هوش و ذکاوت این مردم پی برده اند.
وی تصریح کرد: البته وزارت علوم مایل است که این جوانان در داخل کشورمان فعالیت کنند و اگر هم به خارج از کشور می روند برای فرصت های مطالعاتی 6 ماهه و یا یک ساله بروند.
قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در امور بین الملل اظهار کرد: این در شرایطی است که مدیران دانشگاه های خارجی تمایل بسیاری برای به کارگیری جوانان و اندیشمندان ایران زمین دارند.
وی گفت: آنان بسیار مصر هستند تا از ظرفیت عظیم جمهوری اسلامی ایران در کشورهای خود بهره مند شوند.
سالارآملی افزود: باید اقدامات بیشتری انجام دهیم تا نیروها و اندیشمندان کشورمان بیش از پیش شکوفا شوند و به جامعه خدمت کنند.
قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در امور بین الملل ادامه داد: وزارت علوم فرمایش رهبر انقلاب اسلامی مبنی بر افزایش رشد علمی را سرلوحه کارهایش قرار داده و اهتمام ویژه ای در این راستا دارد.
وی خاطرنشان کرد: بر اساس آخرین اطلاعاتی که پایگاه های جهانی ارائه کرده اند؛ روند توسعه علمی کشورمان مطلوب بوده و نزولی در این رابطه نداشته ایم.
برنامه جامع اقدام مشترک یا برجام درباره برنامه هسته ای ایران، تیرماه سال 94 بین ایران و گروه 1+5 شامل چین، فرانسه، روسیه، بریتانیا، ایالات متحده آمریکا و آلمان منعقد شد. 
کد خبر: 287894

۹۵/۱۰/۲۷
۱۲:۱۴

معکوس شدن فرار مغزها با پذیرش ایرانیان مقیم خارج

سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم گفت: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که این باعث می‌شود فرار مغزها معکوس شود.

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر سعیده لطفیان سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم صبح امروز در کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش که در دانشگاه خوارزمی برگزار شد، گفت: همکاری‌های بین‌المللی به اولویت اصلی ایرانیان تبدیل شده است و ما به دنبال این هستیم که با این همکاری‌ها، برخی‌ از نیازها و مشکلات خود را در حوزه‌های مختلف مانند محیط‌زیست و مدیریت بحران حل کنیم که یکی از این چالش‌هایی که ما با آن روبرو هستیم، کمبود آب است و ما به دنبال این هستیم با همکاری‌هایی که انجام می‌دهیم و تحقیقات مشترکی که به صورت بین‌المللی انجام می‌دهیم، برای این چالش‌ها پاسخ‌هایی را پیدا کنیم.
وی ادامه داد: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که بدین‌ صورت فرار مغزها را معکوس می‌کند.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم افزود: امسال بودجه‌های پژوهشی چهار درصد افزایش می‌یابد که این باعث بهبود بهره‌وری می‌شود. همچنین دستگاه‌ها و وزارتخانه‌های مختلف موظف هستند یک درصد بودجه خود را برای تحقیق اختصاص دهند و این وزارتخانه‌ها با ما هماهنگ هستند.
لطفیان تصریح کرد: یکی از برنامه‌های ما ایجاد شبکه همکاری دانشجویان ایرانی خارج از کشور است که با ایجاد کارگاه‌های آموزشی، آن را ساماندهی کنیم.
وی ادامه داد: یکی از برنامه‌های ما ارائه اعتبار به فارغ‌التحصیلان برای اجرای پروژه‌های تحقیقاتی است که این بودجه و اعتبار برای همه یکسان نیست و با توجه به شاخص‌هایی که وجود دارد، متفاوت است.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم خاطرنشان کرد: برنامه‌هایی که در زمینه بین‌المللی طی سال‌های گذشته انجام شده، نشان می‌دهد ما به پیشرفت خوبی در زمینه بین‌المللی دست یافتیم.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۲۳

فرار مغزها با پذیرش ایرانیان مقیم خارج معکوس شد

سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم گفت: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که این باعث می‌شود فرار مغزها معکوس شود.

خبرگزاری مهر: دکتر سعیده لطفیان سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم صبح امروز در کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش که در دانشگاه خوارزمی برگزار شد، گفت: همکاری‌های بین‌المللی به اولویت اصلی ایرانیان تبدیل شده است و ما به دنبال این هستیم که با این همکاری‌ها، برخی‌ از نیازها و مشکلات خود را در حوزه‌های مختلف مانند محیط‌زیست و مدیریت بحران حل کنیم که یکی از این چالش‌هایی که ما با آن روبرو هستیم، کمبود آب است و ما به دنبال این هستیم با همکاری‌هایی که انجام می‌دهیم و تحقیقات مشترکی که به صورت بین‌المللی انجام می‌دهیم، برای این چالش‌ها پاسخ‌هایی را پیدا کنیم.
وی ادامه داد: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که بدین‌ صورت فرار مغزها را معکوس می‌کند.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم افزود: امسال بودجه‌های پژوهشی چهار درصد افزایش می‌یابد که این باعث بهبود بهره‌وری می‌شود. همچنین دستگاه‌ها و وزارتخانه‌های مختلف موظف هستند یک درصد بودجه خود را برای تحقیق اختصاص دهند و این وزارتخانه‌ها با ما هماهنگ هستند.
لطفیان تصریح کرد: یکی از برنامه‌های ما ایجاد شبکه همکاری دانشجویان ایرانی خارج از کشور است که با ایجاد کارگاه‌های آموزشی، آن را ساماندهی کنیم.
وی ادامه داد: یکی از برنامه‌های ما ارائه اعتبار به فارغ‌التحصیلان برای اجرای پروژه‌های تحقیقاتی است که این بودجه و اعتبار برای همه یکسان نیست و با توجه به شاخص‌هایی که وجود دارد، متفاوت است.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم خاطرنشان کرد: برنامه‌هایی که در زمینه بین‌المللی طی سال‌های گذشته انجام شده، نشان می‌دهد ما به پیشرفت خوبی در زمینه بین‌المللی دست یافتیم.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۰۳

فرار مغزها با پذیرش ایرانیان مقیم خارج معکوس شد

سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم گفت: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که این باعث می‌شود فرار مغزها معکوس شود.

خبرگزاری مهر: دکتر سعیده لطفیان سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم صبح امروز در کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش که در دانشگاه خوارزمی برگزار شد، گفت: همکاری‌های بین‌المللی به اولویت اصلی ایرانیان تبدیل شده است و ما به دنبال این هستیم که با این همکاری‌ها، برخی‌ از نیازها و مشکلات خود را در حوزه‌های مختلف مانند محیط‌زیست و مدیریت بحران حل کنیم که یکی از این چالش‌هایی که ما با آن روبرو هستیم، کمبود آب است و ما به دنبال این هستیم با همکاری‌هایی که انجام می‌دهیم و تحقیقات مشترکی که به صورت بین‌المللی انجام می‌دهیم، برای این چالش‌ها پاسخ‌هایی را پیدا کنیم.
وی ادامه داد: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که بدین‌ صورت فرار مغزها را معکوس می‌کند.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم افزود: امسال بودجه‌های پژوهشی چهار درصد افزایش می‌یابد که این باعث بهبود بهره‌وری می‌شود. همچنین دستگاه‌ها و وزارتخانه‌های مختلف موظف هستند یک درصد بودجه خود را برای تحقیق اختصاص دهند و این وزارتخانه‌ها با ما هماهنگ هستند.
لطفیان تصریح کرد: یکی از برنامه‌های ما ایجاد شبکه همکاری دانشجویان ایرانی خارج از کشور است که با ایجاد کارگاه‌های آموزشی، آن را ساماندهی کنیم.
وی ادامه داد: یکی از برنامه‌های ما ارائه اعتبار به فارغ‌التحصیلان برای اجرای پروژه‌های تحقیقاتی است که این بودجه و اعتبار برای همه یکسان نیست و با توجه به شاخص‌هایی که وجود دارد، متفاوت است.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم خاطرنشان کرد: برنامه‌هایی که در زمینه بین‌المللی طی سال‌های گذشته انجام شده، نشان می‌دهد ما به پیشرفت خوبی در زمینه بین‌المللی دست یافتیم.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۰۶

فرار مغزها با پذیرش ایرانیان مقیم توسط دانشگاهها خارج معکوس می شود

سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم گفت: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که این باعث می‌شود فرار مغزها معکوس شود.

ایران آنلاین / دکتر سعیده لطفیان سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم صبح امروز در کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش که در دانشگاه خوارزمی برگزار شد، گفت: همکاری‌های بین‌المللی به اولویت اصلی ایرانیان تبدیل شده است و ما به دنبال این هستیم که با این همکاری‌ها، برخی‌ از نیازها و مشکلات خود را در حوزه‌های مختلف مانند محیط‌زیست و مدیریت بحران حل کنیم که یکی از این چالش‌هایی که ما با آن روبرو هستیم، کمبود آب است و ما به دنبال این هستیم با همکاری‌هایی که انجام می‌دهیم و تحقیقات مشترکی که به صورت بین‌المللی انجام می‌دهیم، برای این چالش‌ها پاسخ‌هایی را پیدا کنیم.
وی ادامه داد: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که بدین‌ صورت فرار مغزها را معکوس می‌کند.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم افزود: امسال بودجه‌های پژوهشی چهار درصد افزایش می‌یابد که این باعث بهبود بهره‌وری می‌شود. همچنین دستگاه‌ها و وزارتخانه‌های مختلف موظف هستند یک درصد بودجه خود را برای تحقیق اختصاص دهند و این وزارتخانه‌ها با ما هماهنگ هستند.
لطفیان تصریح کرد: یکی از برنامه‌های ما ایجاد شبکه همکاری دانشجویان ایرانی خارج از کشور است که با ایجاد کارگاه‌های آموزشی، آن را ساماندهی کنیم.
وی ادامه داد: یکی از برنامه‌های ما ارائه اعتبار به فارغ‌التحصیلان برای اجرای پروژه‌های تحقیقاتی است که این بودجه و اعتبار برای همه یکسان نیست و با توجه به شاخص‌هایی که وجود دارد، متفاوت است.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم خاطرنشان کرد: برنامه‌هایی که در زمینه بین‌المللی طی سال‌های گذشته انجام شده، نشان می‌دهد ما به پیشرفت خوبی در زمینه بین‌المللی دست یافتیم./ایسنا
اخبار مرتبط :
یک نامه استعفا روی میز وزیر علوم

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۲۲

سرپرست مرکز مطالعات علمی و بین‌المللی وزارت علوم: پذیرش ایرانیان مقیم خارج باعث می‌شود فرار مغزها معکوس شود

سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم گفت: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که این باعث می‌شود فرار مغزها معکوس شود.

به گزارش عیارآنلاین ، دکتر سعیده لطفیان سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم صبح امروز در کنفرانس توسعه همکاری‌های علمی آتی ایران و اتریش که در دانشگاه خوارزمی برگزار شد، گفت: همکاری‌های بین‌المللی به اولویت اصلی ایرانیان تبدیل شده است و ما به دنبال این هستیم که با این همکاری‌ها، برخی‌ از نیازها و مشکلات خود را در حوزه‌های مختلف مانند محیط‌زیست و مدیریت بحران حل کنیم که یکی از این چالش‌هایی که ما با آن روبرو هستیم، کمبود آب است و ما به دنبال این هستیم با همکاری‌هایی که انجام می‌دهیم و تحقیقات مشترکی که به صورت بین‌المللی انجام می‌دهیم، برای این چالش‌ها پاسخ‌هایی را پیدا کنیم.
وی ادامه داد: از جمله برنامه‌های ما در زمینه‌های بین‌المللی، پذیرش ایرانیان مقیم خارج است که بدین‌ صورت فرار مغزها را معکوس می‌کند.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم افزود: امسال بودجه‌های پژوهشی چهار درصد افزایش می‌یابد که این باعث بهبود بهره‌وری می‌شود. همچنین دستگاه‌ها و وزارتخانه‌های مختلف موظف هستند یک درصد بودجه خود را برای تحقیق اختصاص دهند و این وزارتخانه‌ها با ما هماهنگ هستند.
لطفیان تصریح کرد: یکی از برنامه‌های ما ایجاد شبکه همکاری دانشجویان ایرانی خارج از کشور است که با ایجاد کارگاه‌های آموزشی، آن را ساماندهی کنیم.
وی ادامه داد: یکی از برنامه‌های ما ارائه اعتبار به فارغ‌التحصیلان برای اجرای پروژه‌های تحقیقاتی است که این بودجه و اعتبار برای همه یکسان نیست و با توجه به شاخص‌هایی که وجود دارد، متفاوت است.
سرپرست مرکز مطالعات و همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم خاطرنشان کرد: برنامه‌هایی که در زمینه بین‌المللی طی سال‌های گذشته انجام شده، نشان می‌دهد ما به پیشرفت خوبی در زمینه بین‌المللی دست یافتیم.
منبع: مهر

۹۵/۱۰/۲۷
۰۰:۴۳

دانشگاه علم و صنعت، میزبان گردهمایی معاونان دانشجویی دانشگاه‌های برتر

گردهمایی معاونان دانشجویی دانشگاه‌های برتر کشور با معاون امور دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان وزارت علوم پنجشنبه 30 دی در دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار می‌شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه علم و صنعت؛ ‌در این گردهمایی معاونان دانشجویی 13 دانشگاه بزرگ و برتر کشور جمع می شوند تا درباره کلیات مسائل دانشجویی تصمیم گیری کنند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۶:۴۶

معاون سازمان امور دانشجویان به آنا خبرداد جزئیات اعطای 200 بورس اعضای هیأت علمی ایران به افغانستان/ بورسیه‌شدگان براساس سطح‌بندی و رشته در دانشگاه‌ها تقسیم می‌شوند

سال 91، توافق‌نامه‌ای میان وزرای علوم ایران و افغانستان امضا شده بود. طبق این سند همکاری قرار است جمهوری اسلامی ایران 200 نفر از اعضای هیأت علمی افغانستان را در رشته‎هایی تعیین شده بورس کند. هفته گذشته هیأتی از وزارت علوم و تحقیقات برای تسریع و پیشرفت در همکاری‌های علمی و دانشگاهی به افغانستان سفر کرده بودند. دکتر ابوالحسن ریاضی معاون امور دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان در این باره با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری آنا گفت‎وگو کرده است.
در ادامه متن کامل این گفت‎وگو را که در افغانستان انجام شده است می‎خوانید:

لطفاً درباره حضورتان در افغانستان توضیح دهید و اینکه این سفر با چه هدفی این انجام شده است؟
روابط علمی بین ایران و افغانستان پیشینه بسیار طولانی دارد. از اوایل انقلاب به اشکال مختلفی روابط میان این دو کشور وجود داشته است، منتهی به طور مشخص آن چیزی که به این سفر مربوط می‎شود، موافقتنامه‌ای بین وزرای علوم وقت ایران و افغانستان در سال 91 است. در آن زمان یک سری از همکاری‌ها در سطوح مختلف پیش‌بینی شده بود، از جمله اهدای کتب دانشگاهی، فعالیت و کمک برای به‌روزرسانی حوزه سنجش آموزش افغانستان، کمک به تدوین سرفصل‌ها و مبادله دانشجو برای ارتقای سطح تحصیلات از طرف افغانستانی بوده است.
در طول این چند سال به دلایل مختلفی اجرای این موافقتنامه به تاخیر افتاده بود و اختلاف‌نظرهایی در مورد اجرایی شدن این موضوع وجود داشت. از جمله این که در موافقتنامه، پیش‌بینی شده بود که ما در انتخاب افراد و متقاضیان، ملاک‌های علمی و سنجش خودمان را لحاظ کنیم. با توجه به شرایطی که در افغانستان وجود داشت، این موضوع مشکلاتی مانند زمان برگزاری و شرایط آزمون و مسائلی از این دست وجود داشت که این امر به تاخیر افتاده بود. در نهایت بعد از سفری که وزیر علوم افغانستان، خانم دکتر فریده مومند سال گذشته به ایران داشتند صحبت‌هایی میان ایشان و دکتر فرهادی انجام شده بود. معاون ایشان همراه با هیاتی برای پیگیری این موضوع در اردیبهشت‌ماه امسال به ایران آمدند. بعد از گفت‌وگوهای مفصل مقرر شد که تعدادی بورس به اعضای هیات علمی شاغل در افغانستان اختصاص پیدا کند که البته این موضوع با اهداف اولیه سازگار تشخیص داده شد و به نوعی کمک وزارت علوم ایران به ارتقای کیفی وزارت علوم، اعضای هیات علمی و مجموعه دانشگاه‌ افغانستان به شمار می‎آید.
تقریبا دو ماه قبل طرف افغانی وزارت علوم، لیستی از اعضای هیات علمی متقاضی استفاده از این فرصت را برای ما ارسال کرد و ما آن را بررسی کردیم. بیش از 200 نفر از فهرست ارسالی طبق ارزیابی ما نسبت به پایه‌های علمی و شرایط اعطای بورس مثبت بود. بنابراین این سفر برای پیگیری اجرایی شدن و هم ارائه این فهرست بوده است و دیداری با خانم وزیر برای همکاری‌های آینده، اجرایی شدن و مراجعت این گروه به ایران برای ادامه تحصیل برقرار شده است.
200 نفری که قرار است بورسیه شوند، آیا وابسته به دانشگاه دولتی افغانستان هستند یا مشمول دانشگاه بخش خصوصی هم می‌شوند؟
ما لیست ارسالی وزارت علوم دولت افغانستان را بررسی کرده‌ایم و در بررسی خودمان چنین شاخه‌ای جزو موارد نبود. علی‌الاصول تصمیم‌گیرنده دولت افغانستان است و من نمی‌توانم به قاطعیت بگویم که فقط دانشگاه‌های دولتی هستند یا در بین آن‌ها دانشگاه بخش‌خصوصی نیز وجود دارند.
اگر این افراد بورسیه شوند آیا برای وزارت علوم جمهوری اسلامی ایران مشخص شده است که در کدام دانشگاه‌ها مشغول به تحصیل می‎شوند؟
در حال‌حاضر به طور دقیق ما این را مشخص نکرده‌ایم. این افراد یکبار دیگر به ایران مراجعه می‌کنند و مصاحبه علمی دیگری نیز انجام می‎شود. طبیعتا این افراد معرفی شده؛ تنوع رشته‌ای بسیار زیادی دارند و بخشی از انتخاب محل تحصیل‌شان علی‌الاصول وابسته به رشته‌شان است. به طور مثال اگر در رشته‌های باغ‌داری و کشاورزی بورسیه‌ای وجود داشته باشد، طبیعتا سهمیه این رشته‌ها در دو یا سه دانشگاه بیشتر نیست، اما در برخی رشته‌ها که تعداد دانشگاه‌هایمان بیشتر است، یکی از شاخص‌ها این است که سطح علمی آن‌ها براساس رتبه‌بندی باشد.
* این افراد در چه رشته‌هایی بورسیه می‎شوند، آیا رشته‎های فنی- مهندسی و علوم انسانی جزو بورسیه‌هاست؟
همه گرایش‌ها، رشته‌ها و گروه‌ها جزو بورسیه هستند. یعنی رشته‌های فنی- مهندسی، علوم انسانی، هنر، علوم پایه، کشاورزی و دامپزشکی وجود دارند.
این توافقنامه چه زمانی اجرایی می‌شود؟
از نظر ما این موضوع وابسته به طرف افغانستانی است، ما اسامی را به آن‌ها اعلام کرده‌ایم و این نکته را هم تذکر داده‌ایم که تمایل‌مان این است تا از ترم آینده (با توجه به اینکه این گروه نیازی به زبان‌آموزی ندارند) حضورشان می‌تواند همزمان با شروع تحصیل‌شان باشد. از این حیث یک ماه فرصت کافی است که این اقدام صورت بگیرد و اجرایی شود.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۳۵

دانشگاه علم و صنعت، میزبان گردهمایی معاونان دانشجویی دانشگاه‌های برتر

اقتصاد ایران: گردهمایی معاونان دانشجویی دانشگاه‌های برتر کشور با معاون امور دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان وزارت علوم پنجشنبه 30 دی در دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار می‌شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه علم و صنعت؛ ‌در این گردهمایی معاونان دانشجویی 13 دانشگاه بزرگ و برتر کشور جمع می شوند تا درباره کلیات مسائل دانشجویی تصمیم گیری کنند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۸:۰۰

مشاور سازمان سنجش خبر داد؛ شرکت ۵۴ هزار داوطلب در فراگیر ارشد/ برگزاری آزمون در ۱۵ بهمن

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: تعداد ۵۴ هزار و ۸۶۶ داوطلب در آزمون کارشناسی ارشد فراگیر بهمن ماه ۹۵ دانشگاه پیام نور ثبت نام کرده اند که در ۱۵ بهمن باهم رقابت می کنند.

دکتر حسین توکلی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: برای شرکت در آزمون کارشناسی ارشد فراگیر بهمن ماه ۹۵ دانشگاه پیام نور، تعداد ۵۴ هزار و ۸۶۶ داوطلب ثبت نام کرده اند که از این تعداد ۲۶ هزار و ۲۶۲ نفر زن و ۲۸ هزار و ۶۰۴ نفر مرد هستند.
وی افزود: به عبارت دیگر ۴۷.۸۷ درصد زن و ۵۲.۱۳ درصد داوطلبان مرد هستند. این آمار نسبت به آمار داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد مهرماه ۹۵ فراگیر پیام نور که تعداد ۶۴ هزار و ۵۴۳ نفر بوده است، تعداد ۹ هزار و ۶۷۷ نفر یا به عبارت دیگر ۱۵ درصد کاهش نشان می دهد.
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: از تعداد ۵۴ هزار و ۸۶۶ داوطلب، تعداد ۴۸ هزار و ۱۶۲ نفر در گروه علوم انسانی، تعداد ۱ هزار و ۵۱۹ نفر در گروه علوم پایه، تعداد ۳ هزار و ۶۸۳ نفر در گروه فنی و مهندسی، تعداد ۲۸۳ نفر در گروه کشاورزی و منابع طبیعی و تعداد ۱ هزار و ۲۱۹ نفر در گروه هنر ثبت نام کرده اند.
وی خاطرنشان کرد: کارت شرکت در آزمون و برگه راهنمای آن از روز چهارشنبه ۱۳ بهمن ماه بر روی سایت سازمان سنجش قرار می گیرد و داوطلبان می توانند از روز چهارشنبه ۱۳ بهمن تا ساعت ۲۴ روز پنحشبنه ۱۴ بهمن با مراجعه به سایت سازمان سنجش نسبت به پرینت برگه راهنما اقدام کنند.
توکلی افزود: بر اساس برنامه پیش بینی شده آزمون فراگیر کارشناسی ارشد فراگیر بهمن ماه ۹۵ (نوبت هفدهم) دانشگاه پیام نور صبح روز جمعه ۱۵ بهمن با تعداد ۵۴ هزار داوطلب برای پذیرش در یک هزار و ۴۰۰ رشته محل و در بیش از ۱۹۰ رشته - گرایش و در ۵ گروه آموزشی، در ۸۲ شهر مختلف برگزار می شود.
وی یادآور شد: برای حضور در جلسه آزمون اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه و پرینت کارت ورود به جلسه الزامی است.
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: فرآیند برگزاری آزمون از ساعت ۸:۳۰ آغاز می شود و درب های آزمون نیم ساعت قبل از فرآیند بسته می شود و نیاز است داوطلبان پیش از این زمان در جلسه آزمون حاضر باشند.
توکلی اظهار داشت: تمامی سئوالات آزمون تستی چهارگزینه ای خواهد بود و برای پاسخ های غلط نمره منفی منظور نخواهد شد. اگر برای هر سئوال بیش از یک پاسخ داده شود همه پاسخ های آن سئوال غلط محسوب می شود و امتیازی به داوطلب تعلق نمی گیرد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۰۶

آمار نهایی ثبت نام در آزمون فراگیر ارشد اعلام شد کاهش 15 درصدی ثبت نام کنندگان فراگیر ارشد پیام نور

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از ثبت نام بیش از 54 هزار داوطلب در آزمون کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور خبر داد و گفت: این آزمون روز جمعه 15 بهمن ماه برگزار می شود.

دکتر حسین توکلی در گفت و گو با ایسنا با اعلام این مطلب اظهار کرد: برای شرکت در آزمون کارشناسی ارشد فراگیر بهمن ماه ۹۵ دانشگاه پیام نور، تعداد ۵۴ هزار و ۸۶۶ داوطلب ثبت نام کرده اند که از این تعداد ۲۶ هزار و ۲۶۲ نفر زن و مابقی  مرد هستند. این آمار نسبت به آمار داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد مهرماه ۹۵ فراگیر پیام نور که تعداد ۶۴ هزار و ۵۴۳ نفر بوده است، تعداد ۹ هزار و ۶۷۷ نفر یعنی حدود ۱۵ درصد کاهش نشان می دهد.
وی در ادامه تصریح کرد: از تعداد ۵۴ هزار و ۸۶۶ داوطلب، تعداد ۴۸ هزار و ۱۶۲ نفر در گروه علوم انسانی، تعداد ۱ هزار و ۵۱۹ نفر در گروه علوم پایه، تعداد ۳ هزار و ۶۸۳ نفر در گروه فنی و مهندسی، تعداد ۲۸۳ نفر در گروه کشاورزی و منابع طبیعی و مابقی در گروه هنر ثبت نام کرده اند.
دکتر توکلی یادآور شد: کارت شرکت در آزمون و برگه راهنمای آن از روز چهارشنبه ۱۳ بهمن ماه بر روی سایت سازمان سنجش  آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org  قرار می گیرد و داوطلبان می توانند از روز چهارشنبه ۱۳ بهمن تا ساعت ۲۴ روز پنحشبنه ۱۴ بهمن با مراجعه به سایت این سازمان نسبت به دریافت  پرینت کارت شرکت در آزمون و برگه راهنما اقدام کنند.
توکلی افزود: بر اساس برنامه پیش بینی شده آزمون فراگیر کارشناسی ارشد فراگیر بهمن ماه ۹۵ (نوبت هفدهم) دانشگاه پیام نور صبح روز جمعه ۱۵ بهمن با حضور ۵۴ هزار داوطلب برای پذیرش در یک هزار و ۴۰۰ رشته محل و در بیش از ۱۹۰ رشته  گرایش و در ۵ گروه آموزشی، در ۸۲ شهر مختلف برگزار می شود. همچنین برای حضور در جلسه آزمون اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه و پرینت کارت ورود به جلسه الزامی است.
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: فرآیند برگزاری آزمون از ساعت ۸:۳۰ آغاز می شود و درب های آزمون نیم ساعت قبل از فرآیند بسته می شود و نیاز است داوطلبان پیش از این زمان در جلسه آزمون حاضر باشند.
وی در پایان خاطر نشان کرد:تمامی سئوالات آزمون تستی چهارگزینه ای خواهد بود و برای پاسخ های غلط نمره منفی منظور نخواهد شد. اگر برای هر سئوال بیش از یک پاسخ داده شود همه پاسخ های آن سئوال غلط محسوب می شوند و امتیازی به داوطلب تعلق نمی گیرد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۱:۵۱

توکلی مطرح کرد نحوه برگزاری آزمون کارشناسی ارشد فراگیر پیام‌نور/ آزمون ۱۵ بهمن‌ماه برگزار می‌شود

مشاور عالی رئیس سازمان سنجش گفت: در آزمون کارشناسی ارشد فراگیر بهمن ماه ۹۵ دانشگاه پیام نور، تعداد ۵۴ هزار و ۸۶۶ داوطلب ثبت‌نام کرده‌اند.

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
 
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حسین توکلی، مشاور عالی رئیس سازمان سنجش گفت: برای شرکت در آزمون کارشناسی ارشد فراگیر بهمن ماه ۹۵ دانشگاه پیام نور، تعداد ۵۴ هزار و ۸۶۶ داوطلب ثبت نام کرده‌اند که از این تعداد ۲۶ هزار و ۲۶۲ نفر زن و ۲۸ هزار و ۶۰۴۴ نفر مرد هستند یعنی ۴۷.۸۷ درصد زن و ۵۲.۱۳ درصد داوطلبان مرد هستند.
 
وی افزود: این آمار نسبت به آمار داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد مهرماه ۹۵ فراگیر پیام نور که تعداد ۶۴ هزار و ۵۴۳ نفر بوده است، تعداد ۹ هزار و ۶۷۷ نفر یا به عبارت دیگر ۱۵ درصد کاهش داشته است.
 
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: از تعداد ۵۴ هزار و ۸۶۶ داوطلب، تعداد ۴۸ هزار و ۱۶۲ نفر در گروه علوم انسانی، تعداد ۱ هزار و ۵۱۹ نفر در گروه علوم پایه، تعداد ۳ هزار و ۶۸۳ نفر در گروه فنی و مهندسی، تعداد ۲۸۳ نفر در گروه کشاورزی و منابع طبیعی و تعداد ۱ هزار و ۲۱۹ نفر در گروه هنر ثبت‌نام کرده‌اند.
 
وی گفت: کارت شرکت در آزمون و برگه راهنمای آن از روز چهارشنبه ۱۳ بهمن ماه بر روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد و داوطلبان می‌توانند از روز چهارشنبه ۱۳ بهمن تا ساعت ۲۴ روز پنج‌شنبه ۱۴ بهمن با مراجعه به سایت سازمان سنجش نسبت به پرینت برگه راهنما اقدام کنند.
 
توکلی افزود: بر اساس برنامه پیش بینی شده آزمون فراگیر کارشناسی ارشد فراگیر بهمن ماه ۹۵ (نوبت هفدهم) دانشگاه پیام نور صبح روز جمعه ۱۵ بهمن با تعداد ۵۴ هزار داوطلب برای پذیرش در یک هزار و ۴۰۰ رشته محل و در بیش از ۱۹۰ رشته - گرایش و در ۵ گروه آموزشی، در ۸۲ شهر مختلف برگزار می‌شود و برای حضور در جلسه آزمون اصل کارت ملی یا اصل شناسنامه و پرینت کارت ورود به جلسه الزامی است.
 
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: فرآیند برگزاری آزمون از ساعت ۸:۳۰ آغاز و درب‌های حوزه‌های برگزاری آزمون نیم ساعت قبل از فرآیند بسته می‌شود و داوطلبان باید پیش از این زمان در جلسه آزمون حاضر باشند.
 
توکلی اظهار داشت: تمامی سئوالات آزمون تستی چهارگزینه‌ای است و برای پاسخ‌های غلط نمره منفی منظور نمی‌شود، اگر برای هر سئوال بیش از یک پاسخ داده شود همه پاسخ‌های آن سئوال غلط محسوب می‌شود و امتیازی به داوطلب تعلق نمی‌گیرد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۱:۵۶

انعقاد تفاهم‌نامه همکاری علمی میان اتریش و دانشگاه خوارزمی

تفاهم نامه همکاری های علمی میان مراکز علمی اتریش و دانشگاه خوارزمی صبح امروز منعقد شد.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ بر اساس این تفاهم نامه دوره های علمی مشترک و تبادل اساتید و دانشجویان میان دو کشور تقویت می شود.
هیئت علمی کشور اتریش دیروز نیز تفاهم نامه همکاری با وزارت علوم امضا کرد.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۲۱

به میزبانی دانشگاه علم و صنعت؛ گردهمایی معاونان دانشجویی دانشگاه‌های برتر برگزار می‌شود

گردهمایی معاونان دانشجویی دانشگاه‌های برتر ۳۰ دی ماه در دانشگاه علم و صنعت برگزار می‌شود.

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
 
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، گردهمایی معاونان دانشجویی دانشگاه‌های برتر  ۳۰ دی ماه در دانشگاه علم و صنعت برگزار می‌شود. این گردهمایی با حضور ۱۳ نفر از معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر کشور و با حضور ابوالحسن ریاضی؛ معاون امور دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان وزارت علوم برگزار خواهد شد.
 
تصمیمات نهایی این گردهمایی، مبنای سیاستگذاری های کلان وزارت علوم قرار می گیرد.  
 

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۰۷

دکتر احمدی: دانشگاه تربیت مدرس مدیون آیت‌الله هاشمی رفسنجانی است/مدیران جمهوری اسلامی باید تفکر و نوآوری آیت‌الله را سرلوحه اقدامات خود قرار دهند

دکتر محمدتقی احمدی، رئیس دانشگاه تربیت مدرس در نشست شورای این دانشگاه، دانشگاه تربیت مدرس را مدیون کمک‌ها و زحمات آیت‌الله هاشمی رفسنجانی دانست که با نام‌گذاری این دانشگاه، افق‌های بلندمدت و بلندپروازانه‌ای را برای انقلاب ترسیم کرد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی دانشگاه تربیت مدرس، در ابتدای این نشست، محمدتقی احمدی، ریاست دانشگاه با تسلیت درگذشت آیت‌الله هاشمی رفسنجانی گفت: «این بزرگمرد در سالگرد قتل میزرا تقی‌خان امیرکبیر که قهرمان مورد علاقه ایشان بود و در شب وفات حضرت معصومه (س) دار فانی را وداع گفت و به دیار باقی شتافت که از خداوند متعال علو درجات را برای ایشان خواستاریم.»
احمدی گفت: «ایشان فردی مبارز،‌ مصلح،‌ نوآور و مرد متفکر در فرازها و تنگناهای تاریخی کشور بود و یار بسیار موثر امام راحل و رهبری در دشواری‌های انقلاب بود. دانشگاه تربیت مدرس نیز مدیون کمک‌ها و زحمات آیت‌الله هاشمی رفسنجانی است و به گفته مسئولان و بنیان‌گذاران دانشگاه، نام دانشگاه تربیت‌مدرس را ایشان پیشنهاد دادند و افق بلند‌مدت و بلند‌پروازانه‌ای را برای انقلاب ترسیم کردند.»
او افزود: «ایشان همواره با هوشمندی در مراحل مختلف انقلاب،‌ پیشنهادها و افکار خوبی را براساس تحلیل و نوآوری و تفکر خلاق ارائه می‌کرد و نسل جدید بزرگان و مدیران در جمهوری اسلامی باید این نوع تفکر و نوآوری را سرلوحه اقدامات خود قرار دهند.»
رئیس دانشگاه تربیت مدرس ادامه داد: «راه‌اندازی سامانه بازدید مجازی دانشگاه، انتخاب کتاب عضو هیأت علمی دانشکده علوم انسانی دانشگاه در ششمین جشنواره کتاب دین، انتخاب رئیس کمیته اخلاق پزشکی دانشگاه، کسب مقام دوم مسابقات شبیه‌سازی دیوان بین‌المللی کیفری دانشجویان گروه حقوق بین‌الملل و انجام طرح غربالگری دانشگاهیان اخبار خوبی بود که در دو هفته گذشته از دانشگاه تربیت مدرس انتشار یافت.»
قول مساعد رئیس دانشگاه تربیت مدرس درباره نحوه پرداخت هزینه‌های دروس جبرانی دانشجویان
احمدی درباره اعتراضات دانشجویی و هزینه‌های مربوط به درس‌های مردودی و جبرانی به ویژه برای دانشجویانی که تغییر رشته می‌دهند گفت: «براساس آئین‌نامه وزارت علوم که در سال 94 ابلاغ شد، دانشجویان باید تعرفه‌های مربوط به دروس مردودی و جبرانی را بپردازند و ما در هیات امنای دانشگاه این تعرفه را به نصف کاهش داده‌ایم و برخی دانشجویان به دلیل اینکه اطلاع‌رسانی مناسبی از قبل برای آنان صورت نگرفته بود، نسبت به این موضوع اعتراض کردند. اما در نشستی که با حضور معاون آموزشی دانشگاه برگزار شد، در زمینه انعطاف‌پذیری و زمان‌بندی پرداخت این هزینه‌ها، قول مساعدت داده شده است.»
او از مدیران گروه‌ها خواست تا دروس جبرانی را در صورت ضرورت به دانشجویان ارائه دهند تا دانشجویان این هزینه‌ها را پرداخت نکنند.
احمدی به بحث ارزیابی دانشکده‌ها و مراکز تحقیقاتی هم اشاره کرد و گفت: «بحث ارزیابی دانشکده‌ها و مراکز تحقیقاتی با دقت بالاتری انجام شده است و باعث شده تا بسیاری از دانشکده‌ها و مراکز تحقیقاتی، دانشکده‌های موفق را الگوی خود قرار بدهند و از تجربیات موفق آنها استفاده کنند.»
رئیس دانشگاه تربیت مدرس به طرح راهبردی این دانشگاه هم اشاره کرد و افزود: «مدیر پروژه طرح تحول راهبردی پیشنهاد کرده است بعضی از روال‌های کلیدی و مهم پیش‌بینی‌شده در طرح راهبردی به صورت ماموریت فراگیر در کل دانشگاه در اختیار دانشکده‌های خاصی گذاشته شود و دانشکده‌هایی که تمایل دارند رهبری، تدوین و راه‌اندازی روال‌های مهم، طرح تحول راهبردی را بپذیرند و در این زمینه مشارکت کنند.»
در پایان این نشست، اعضای شورا مسائل مختلفی را از قبیل طرح غربالگری اعضای هیات علمی،‌ برخی از شاخص‌های نادرست در فرم‌های مصاحبه دوره دکتری،‌ باید‌ها و نباید‌های تحصیل رایگان و مولفه‌های آن،‌ کمیته اخلاق پزشکی در دانشگاه و ... مطرح کردند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۳:۲۰

جشنواره فرهنگی هنری سومین کنگره شهدای دانشجوی اصفهان برگزار می شود

اصفهان- ایرنا- جشنواره فرهنگی، هنری سومین کنگره شهدای دانشجوی استان اصفهان، بهمن سالجاری به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار خواهد شد.

به گزارش ایرنا، روابط عمومی دانشگاه صنعتی اصفهان روز یکشنبه اعلام کرد: این جشنواره با موضوع 'من دانشجوی امروز، ایرانی پیشرفته، با عزت، متدین، ثروتمند، مستقل و مقتدر خواهم ساخت' با محوریت 'جهاد دانشجوی دیروز و رسالت دانشجوی امروز' برگزار می شود.
بخش های مختلف این جشنواره شامل ادبیات پایداری(شعر، داستان، داستانک)، چند رسانه‌ای(نماهنگ، فیلم کوتاه، پادکست، وبلاگ، عکس، پوستر) و هنرهای تجسمی (خط، نقاشی،گرافیک، صنایع دستی) است.
برگزاری نمایشگاه های علمی تخصصی، نشست های تخصصی، حضور کانون های هنری دانشجویان و رونمایی از مستند، کتاب ها، موسیقی، سررسید و نماهنگ از بخش های جنبی سومین کنگره شهدای دانشجوی استان اصفهان است.
علاقه مندان برای کسب اطلاعات بیشتر و ارسال آثار خود می توانند تا 12 بهمن به پایگاه اطلاع‌رسانی www.shahidaneha.ir مراجعه کنند.
به گزارش ایرنا، جشنواره فرهنگی، هنری یکی از بخش های سومین کنگره شهدای دانشجوی استان اصفهان است.
از دیگر بخش های این کنگره می توان به بخش تولید محور اشاره کرد که با ملاحظه جمع‌آوری آثار دانشجویان زمان جنگ و طرح ‌ها و ابتکارهای آنها شکل گرفته است.
بخش تولیدی این کنگره شامل چند عنوان کتاب، نمایشگاه سیره شهدا و رونمایی از مستند شهید آخوندی است.
آیین اختتامیه این کنگره با همکاری وزارت علوم، وزارت بهداشت و درمان، دانشگاه‌های اصفهان، علوم پزشکی، هنر، بسیج دانشجویی استان، شهرداری، بنیاد شهید و بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس 26 بهمن به میزبانی دانشگاه صنعتی برگزار می‌شود.
ت/3011/6027 خبرنگار: آسیه معینی* انتشار: شکراللهی

۹۵/۱۰/۲۶
۱۶:۰۸

جشنواره فرهنگی هنری سومین کنگره شهدای دانشجوی اصفهان برگزار می شود

جشنواره فرهنگی، هنری سومین کنگره شهدای دانشجوی استان اصفهان، بهمن سالجاری به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار خواهد شد.

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان،روابط عمومی دانشگاه صنعتی اصفهان  اعلام کرد: این جشنواره با موضوع 'من دانشجوی امروز، ایرانی پیشرفته، با عزت، متدین، ثروتمند، مستقل و مقتدر خواهم ساخت' با محوریت 'جهاد دانشجوی دیروز و رسالت دانشجوی امروز' برگزار می شود.
بخش های مختلف این جشنواره شامل ادبیات پایداری(شعر، داستان، داستانک)، چند رسانه‌ای(نماهنگ، فیلم کوتاه، پادکست، وبلاگ، عکس، پوستر) و هنرهای تجسمی (خط، نقاشی،گرافیک، صنایع دستی) است.
برگزاری نمایشگاه های علمی تخصصی، نشست های تخصصی، حضور کانون های هنری دانشجویان و رونمایی از مستند، کتاب ها، موسیقی، سررسید و نماهنگ از بخش های جنبی سومین کنگره شهدای دانشجوی استان اصفهان است.
علاقه مندان برای کسب اطلاعات بیشتر و ارسال آثار خود می توانند تا 12 بهمن به پایگاه اطلاع‌رسانی www.shahidaneha.ir مراجعه کنند.
 جشنواره فرهنگی، هنری یکی از بخش های سومین کنگره شهدای دانشجوی استان اصفهان است.
از دیگر بخش های این کنگره می توان به بخش تولید محور اشاره کرد که با ملاحظه جمع‌آوری آثار دانشجویان زمان جنگ و طرح ‌ها و ابتکارهای آنها شکل گرفته است.
بخش تولیدی این کنگره شامل چند عنوان کتاب، نمایشگاه سیره شهدا و رونمایی از مستند شهید آخوندی است.
آیین اختتامیه این کنگره با همکاری وزارت علوم، وزارت بهداشت و درمان، دانشگاه‌های اصفهان، علوم پزشکی، هنر، بسیج دانشجویی استان، شهرداری، بنیاد شهید و بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس 26 بهمن به میزبانی دانشگاه صنعتی برگزار می‌شود.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۸:۴۶

دانشگاه خوارزمی، هماهنگ‌کننده همکاری‌های علمی ایران و اتریش

رئیس دانشگاه خوارزمی گفت: دانشگاه خوارزمی هماهنگ کننده همکاری‌های علمی و بین‌المللی میان ایران و اتریش انتخاب شد.

محمد علی سبحان اللهی در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری های علمی ایران و اتریش که در سالن همایش های دانشگاه خوارزمی برگزار شد در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما افزود: وزارت علوم همکاری علمی میان ایران و هریک از کشورهای خارجی برای یکی از دانشگاه ها در نظر گرفت و هم اکنون هماهنگ کننده همکاری های علمی میان ایران و اتریش دانشگاه خوارزمی است.
وی درباره همکاری های علمی میان ایران و اتریش گفت: از قبل با دانشگاه های اتریش در ارتباط بودیم و حتی چندین تفاهم نامه با دانشگاه های این کشور داشتیم. 
سبحان اللهی افزود: هم اکنون ما به دنبال انجام پروژه های مشترک با دانشگاه های اتریش هستیم و در ابتدای فعالیت و انجام پروژه جدید مقرر شد که 200 هزار یورو از سوی اتریش و 200 هزار یورو از سوی وزارت علوم برای توسعه فعالیت ها در نظر گرفته شود.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۶:۵۸

ارسال بیش از 180 اثر به دبیرخانه سوگواره ملی اربعین دانشگاهیان

رییس دانشگاه ایلام و دبیر سوگواره ملی اربعین دانشگاهیان کشور از ارسال 185 اثر به دبیرخانه این جشنواره در دانشگاه ایلام خبر داد.

به گزارش ایسنا، دکتر «محمد علی‌اکبری» با اعلام این مطلب اظهار کرد: این جشنواره در بخش‌های فرهنگی- ادبی شامل دلنوشته، خاطره و شعر، در بخش فضای مجازی شامل طراحی نرم‌افزاهای کاربردی برای اندروید و کامپیوتر و در بخش علمی پژوهشی (کلیه آثار 4 سال اخیر) شامل کتاب، مقاله و پایان نامه و در بخش هنری شامل عکس، نقاشی، نماهنگ، فیلم کوتاه-کلیپ، خوشنویسی و پوستر است.
رییس دانشگاه ایلام با اشاره به اینکه آخرین مهلت ارسال آثار تا بیستم بهمن ماه سال جاری است، گفت: علاقمندان می‌توانند آثار خود را به آدرس پستی: ایلام. بلوار پژوهش. دانشگاه ایلام. معاونت فرهنگی و اجتماعی. دبیرخانه اولین سوگواره ملی اربعین دانشگاهیان. کد پستی 6939177111 ارسال کنند.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم؛  اختتامیه‌ سوگواره در اسفندماه 1395 برگزار خواهد شد.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۸:۱۱

معرفی آخرین دستاوردهای محققان کشور در حوزه اطلاعات مکانی

دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی همزمان با برگزاری دومین کنفرانس ملی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی اقدام به معرفی آخرین دستاوردهای محققان در حوزه‌های ژئو دزی، فتوگرامتری، سنجش از راه دور و GIS خواهد کرد.

دکتر محمد کریمی، دبیر اجرایی دومین کنفرانس ملی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: بیش از 80 درصد از داده‌های مکانی و اطلاعات مورد نیاز دستگاه‌ها و نهادهای اجرایی مکان محور است؛ از این رو به کارگیری تولید، مدیریت و به کارگیری مفید و مؤثر این اطلاعات در برنامه‌های چهارم، پنجم و ششم توسعه تحت عنوان «توسعه پایگاه‌های داده مکان‌محور و توسعه زیر ساخت داده مکانی» مورد تاکید قرار گرفته است.
وی با اشاره اقدامات علمی دانشکده نقشه‌برداری دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در توسعه فناوری‌های اطلاعات مکانی، خاطرنشان کرد: این دانشکده در سال 91 از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان قطب علمی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی انتخاب شد.
کریمی از برگزاری کنفرانس در این زمینه در دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی خبر داد و یادآور شد: دومین کنفرانس ملی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی در حوزه‌های مهندسی نقشه‌برداری و ژئوماتیک برگزار می‌شود.
دبیر دومین کنفرانس ملی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی با بیان اینکه این کنفرانس در محورهای ژئو دزی، فتوگرامتری، سنجش از راه دور و GIS  برگزار خواهد شد، ادامه داد: در این کنفرانس، جدیدترین دستاوردهای علمی متخصصان دانشگاهی و صنعت در دو بخش تئوری و کاربردی معرفی خواهد شد.
وی برگزاری 5 کارگاه تخصصی را از برنامه‌های جنبی این کنفرانس ذکر کرد و یادآور شد: از میان مقالات ارسال شده، 152 مقاله پذیرش شد که 50 مقاله به صورت شفاهی و 102 مقاله به صورت پوستر ارائه می‌شود.
کریمی، زمان برگزاری این کنفرانس را چهارشنبه، 29 دی ماه دانست و اظهار کرد: در این کنفرانس در خصوص موضوعاتی چون تصمیم گیری و برنامه‌ریزی مکانی، فناوری‌ها و کاربردهای نوین GIS، هوش محاسباتی و مدل‌سازی مشارکتی و داوطلبانه، ژئودزی ماهواره‌ای و کاربردهای آن در پایش‌های محیطی، ژئودینامیک و رفتارسنجی سازه‌ها و هیدروگرافی و ارتفاع‌سنجی ماهواره‌ای بحث و تبادل نظر خواهد شد.
به گفته وی، سنجش از راه دور ابر طیفی و چند طیفی و کاربردهای آن در علوم زمین، روش‌های نوین استخراج و اطلاعات از داده‌های راداری و پردازش و استخراج اطلاعات از داده‌های لیزر اسکنر از دیگر موضوعات مطرح در این کنفرانس است.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۸:۴۸

یک فعال دانشجویی: فضای انتخاباتی در دانشگاه‌ها پرشورتر می شود

عضو ادوار انجمن اسلامی دانشگاه صنعتی ارومیه، پیش بینی کرد که فضای انتخاباتی دانشگاه‌ها بعد از ایام امتحانات گرم‌تر شود.

علیرضا اسماعیلی‌تبار در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه دانشجویان انتظار دارند دولت تدبیر و امید به وعده هایی که در حوزه دانشگاه داده است عمل کند افزود: اما متاسفانه در حوزه وزارت علوم پس از فرجی دانا شاهد انفعال و کنار رفتن وزارت علوم از مسائل دانشگاه و واگذاری فضا و سکوت این وزارت در برابر نیرو های تندرو و فشار های خلاف قانون خارج از دانشگاه بودیم.
وی مدعی شد : در یک ماه گذشته شاهد تعلیق و یا ایجاد مشکل در روند فعالیت تشکل های مختلف کشور نظیر انجمن اسلامی دانشجویی دانشگاه شهید چمران، انجمن اسلامی دانشجویان آزاد اندیش دانشگاه علامه، انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی ارومیه، انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان، مجمع اسلامی دانشجویان دانشگاه سمنان، تشکل نسل نو دانشگاه قم و دیگر دانشگاه‌ها به بهانه های واهی بودیم.
اسماعیلی‌تبار با بیان اینکه عده‌ای در تلاشند تا هزینه‌های فعالیت دانشجویی را بالا ببرند گفت: بر اساس قانون مرجع  تصمیم گیری درمورد مسایل دانشگاه، ارگان های تعریف شده در دانشگاه و وزارت علوم است؛ و دخالت سایر ارگان ها در این امور بر خلاف قانون است و مجاز نیست؛ اما متاسفانه تاکنون وزارت علوم و وزات بهداشت موضع مشخصی در این مورد اتخاذ نکرده اند.
وی با اظهار اینکه عدم قانون گرایی و تلاش برخی مسئولین دانشگاه ها برای ایجاد آرامش گورستانی در دانشگاه موجب سردی فضای دانشگاه ها شده است ادامه داد: برای نمونه در یک سال گذشته شاهد عدم صدور و حتی لغو مجوزهای صادر شده برای شش برنامه سخنرانی انجمن اسلامی دانشجویان در دانشگاه صنعتی ارومیه بودیم. از برنامه‌های لغو شده چهار برنامه مرتبط با سخنرانی نمایندگان مجلس بود که همین امر موجب دلسردی دانشجویان و ایجاد فضایی سرد در دانشگاه می گردد که در نهایت موجب کم شور شدن انتخابات خواهد شد.
وی در پایان گفت: از دیگر مطالبات فعالین دانشجویی بحث شکل گیری اتحادیه تشکل های انجمن اسلامی است، باوجود اینکه حدود یک سال از درخواست ارائه شده به وزارت علوم می گذرد بر اساس آیین نامه می بایست ظرف مدت مشخصی این درخواست بررسی می شد. بر خلاف وعده های دولت مبنی بر صدور مجوز های اتحادیه ها بر اساس قانون اما تاکنون این امر اتفاق نیافتاده است.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۰۲

گردهمایی مدیران کرسی های زبان و ادبیات فارسی و ایرانشناسی دانشگاه ها‌ی جهان

گردهمایی مدیران آموزش زبان و ادبیات فارسی ۴۰ دانشگاه ها و مراکز علمی خارج از کشور ۲۸ و ۲۹ دی ماه جاری در دانشگاه علامه طباطبائی برگزار می شود.

به گزارش ایسکانیوز، در این نشست دو روزه از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با همکاری دانشگاه علامه‌طباطبائی برگزار می‌گردد، بررسی وضعیت آموزش زبان فارسی در کشورهای مختلف و هم اندیشی برای تبادل تجربیات و دیدگاه های مدیران کرسی های آموزشی، استادان و ایران شناسان به منظور بررسی نقاط ضعف و قوت از اهداف این گردهمایی است.
ارائه گزارش ملی از وضعیت زبان فارسی و ایرانشناسی در دانشگاه ها و مراکز علمی کشورهای مختلف، هم اندیشی در زمینه سرفصل های درسی کرسی های زبان فارسی و ایرانشناسی در دانشگاه ها و مراکز علمی خارج از کشور و هم اندیشی در زمینه منابع درسی و آموزشی در کرسی های زبان فارسی دانشگاه ها و مراکز علمی خارج از کشور از محورها و دستورکار این نشست است.
مراسم افتتاحیه این گردهمایی با حضور و سخنرانی مقامات و مسئولان عالی رتبه علمی و فرهنگی کشور از جمله وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رئیس دانشگاه علامه طباطبائی خواهد بود.
لازم به ذکر است مراسم افتتاحیه این گردهمایی از ساعت ۹ الی ۱۱ در محل سالن اجتماعات دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبائی واقع در پردیس دهکده المپیک برگزار خواهد شد.
201

۹۵/۱۰/۲۷
۱۱:۴۲

موفقيت‌های فعلی دانشگاه‌ها مرهون نگاه عميق آيت‌الله هاشمی رفسنجانی در گذشته است

دكتر محمد كافي رئيس دانشگاه فردوسي مشهد ضمن تسلیت رحلت آیت‌الله هاشمی‌ رفسنجانی، اظهار کرد: ایشان خدمات ارزشمندی برای انقلاب و نظام انجام داد و اینکه در حال حاضر دانشگاه‌های ایران در رتبه 15 جهان قرار دارند مرهون نگاه عميق آيت‌الله هاشمی رفسنجانی در گذشته است.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی،‌ به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دانشگاه فردوسی مشهد، محمد كافی، رئیس دانشگاه فردوسی ضمن تسلیت رحلت آیت‌الله هاشمی‌ رفسنجانی، اظهار کرد: ایشان خدمات ارزشمندی برای انقلاب و نظام انجام داد و نتیجه تفكر بلند ایشان بود كه در حال حاضر دانشگاه‌های ایران در رتبه 15 جهان قرار دارند.
رئیس دانشگاه فردوسی مشهد با اشاره به برگزاری همایش روابط فرهنگی و ادبی ایران و جهان عرب و اختتامیه همایش بین‌المللی گفت‌وگوهای فرهنگی ایران و جهان عرب اظهار کرد: می‌توانیم از این فرصت برای نشان دادن مشهد و پایتخت معنوی جهان اسلام به خوبی استفاده كنیم .
كافی همچنین به برگزاری نشست كمیته مشترك علم و فناوری ایران و هند به ریاست رئیس دانشگاه فردوسی مشهد اشاره کرد و گفت: دانشگاه فردوسی مشهد به عنوان مركز ارتباط علمی دانشگاه‌ها با دانشگاه‌های كشور هند تعیین شده است همچنین دانشگاه فردوسی مشهد می‌تواند در این زمینه به دیگر دانشگاه‌ها هم كمك کند.
وی با توجه به شروع سال 2017 و آغاز رويداد مشهد 2017 اظهار کرد: شروع اين رويداد از دانشگاه فردوسي مشهد نشان دهنده توجه به دانشگاه‌ها و موسسات آموزشي است و اين توجه، رسالت و مسئوليت دانشگاه‌ها را سنگين‌تر كرده است.
رشیدیان، استاندار خراسان رضوی نیز با تسلیت هفتمین روز درگذشت آیت‌الله هاشمی رفسنجانی اظهار کرد: این بزرگ مرد، منشا خدمات ارزشمندی برای انقلاب و نظام بود و آثار ارزشمندی از خود به جای گذاشت كه از جمله‌ی آن‌ها می‌توان به تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی اشاره كرد.
استاندار خراسان رضوی در ادامه به برگزاری موفق نمایشگاه هفته‌ی پژوهش در استان و كسب رتبه‌ی برتر كشور در این حوزه اشاره كرد و گفت: نباید ارائه‌ی اقدامات پژوهش در زمانی كوتاه باشد بلكه باید به صورت مستمر به امر پژوهش توجه شود.
وی افزود: بزرگترین هنر ایجاد نمایشگاه، عرضه پژوهشگران است لذا تصمیم گرفته شده است دبیرخانه دائمی نمایشگاه‌های هفته پژوهش در دانشگاه فردوسی مشهد مستقر باشد.
وی ادامه داد: مشهد پایتخت فرهنگی جهان اسلام است كه نقش دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالی در مشهد به عنوان پایتخت فرهنگی جهان اسلام به منظور تقویت تعامل با دانشگاه‌های كشورهای مسلمان تعیین كننده است.
دكتر شیخ الاسلامی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی نیز گزارشی از برگزاری جشنواره و نمایشگاه گرامیداشت هفته پژوهش و فناوری و برگزاری همزمان نمایشگاه کتاب و نتایج برگزاری آن را برای حاضران ارائه کرد.
در ادامه، پس از سخنان حجت‌الاسلام و المسلمین ابراهیمی، معاون دانشجویی دانشگاه علوم پزشكی مشهد درخصوص برگزاری كنگره شهدای دانشجو در 5 اسفند ماه 1395 و درخواست مشاركت و همكاری دانشگاه‌ها در امر برگزاری این كنگره، از فعالان هفته پژوهش و فناوری توسط رشیدیان، استاندار خراسان رضوی تقدیر به عمل آمد و از دكتر محمد كافی رئیس دانشگاه فردوسی مشهد برای قرار گرفتن در بین دانشگاه‌های جامع برتر وزارت علوم تحقیقات و فناوری تقدیر شد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۱:۵۵

برگزاری نخستین IT WEEKEND در دانشگاه شریف

اولین جشنواره دنیای فناوری اطلاعات IT WEEKEND در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می شود.

به گزارش ایسکانیوز؛ دانشگاه صنعتی شریف در نظر دارد مجوعه رویدادهایی با عنوان جشنواره فناوری اطلاعات (IT Weekend) را به صورت سالیانه و در بازه های سه ماهه به صورت تخصصی و در حوزه های خاص فناوری اطلاعات برگزار نماید.
اولین دوره این رویداد روز 30 دی ماه سال جاری و با تمرکز بر مسائل روز دنیای فناوری اطلاعات در محل دانشگاه صنعتی شریف برگزار خواهد شد.
گفتنی ست؛ این رویدادها برگرفته شده از کنفرانس های (TED) ولی در حوزه تخصصی فناوری اطلاعات و با احترام به ارزش‌های فرهنگی ایران اسلامی و در چارچوب قوانین کشور برگزار می‌شوند، در این رویداد افراد متخصص و سرشناس در حوزه فناوری اطلاعات، تجربیات خود را با ارایه سخنرانی هایی با مخاطبان به اشتراک می گذارند.
در این قالب، نوآوران و پیشوایان اندیشه و عمل در حوزه‌ فناوری اطلاعات گردهم فراخوانده شده تا ایده‌ها و ماجراهای خود را به اشتراک بگذارند.
بنا بر این گزارش؛ دانشگاه صنعتی شریف با همکاری معاونت علمی ریاست جمهوری، سازمان فناوری اطلاعات ایران، مرکز شتابدهی و نوآوری پارک فناوری پردیس، مرکز تحقیقات و مخابرات ایران، موسسه داده کاوی گیتا، شرکت تحلیل افزار مبتکر میراث، مجموعه شرکت های حصین و مجموعه بامیلو و با هدف اصلی معرفی و شناساندن ایده‌های بکر و خلاق، این رویداد را برگزار خواهد کرد.
گفتنی ست؛ "اولین جشنواره دنیای فناوری اطلاعات IT WEEKEND " 30 دی ماه برگزار خواهد شد و علاقه مندان می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر به سایت رسمی رویداد به آدرس ؛www.itweekend.ir مراجعه نمایند.
201

۹۵/۱۰/۲۷
۱۲:۰۰

جزئیات پذیرش دانشجویان استعداد درخشان در دانشگاه شهید بهشتی

   برای سال تحصیلی 96-97؛
جزئیات پذیرش دانشجویان استعداد درخشان در دانشگاه شهید بهشتی
دانشگاه شهید بهشتی برای نیمسال اول 96-97 دانشجو کارشناسی ارشد بدون آزمون براساس آیین‌نامه استعدادهای درخشان پذیرش می‌کند.
به گزارش خبرنگار مهر، متقاضیان پذیرش در دوره کارشناسی ارشد بدون آزمون دانشگاه شهیدبهشتی مهلت دارند تا 6 بهمن ماه نسبت ارسال مدارک خود اقدام کنند.
نتایج اولیه این دوره از پذیرش 23 بهمن ماه اعلام و نتایج نهایی از طریق سازمان سنجش و تا پایان شهریورماه سال 96 اعلام خواهد شد.
پذیرش متقاضیان دیگر دانشگاهها برای ورود به دوره تحصیلی کارشناسی ارشد بدون آزمون دانشگاه شهید بهشتی تنها از میان دانش‌آموختگان ده درصد برتر دانشگاههای سطح یک و رتبه‎های اول دانشگاههای سطح دو انجام خواهد شد.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۲:۰۹

فتح‌الله مجتبایی در مراسم اهدای جایزه بهترین پایان‌نامه در حوزه زبان و ادب فارسی و ادیان و عرفان: به دانشگاه امیدی نیست

محسن آزموده
بحث این روزها تکراری شده پایان نامه فروشی و تقلب‌های علمی که بسیار نیز مایه تاسف است، نباید ما را از این موضوع اساسی غافل کند که در این وانفسا همچنان هستند پژوهشگران معتهد و دلسوزی که به دور از سر و صداهای رایج و نابسامانی‌های موجود در نظام دانشگاهی، مصایب و دشواری‌ها را به جان می‌خرند و به پژوهش‌های ژرف و عمیق و گسترده می‌پردازند. از همین روست که نکوداشت و تشویق این پژوهشگران و آثارشان اقدامی بسیار ارزشمند و شایان تقدیر است. جایزه دکتر فتح‌الله مجتبایی به پایان‌نامه‌های دکتری در حوزه زبان و ادب فارسی و ادیان و عرفان از این اقدامات است که به تازگی مراسم ششمین دوره آن در مرکز فرهنگی شهر کتاب برگزار شد. در این جایزه که با حمایت بنیاد فرهنگی ترکمان و خانه کتاب برگزار می‌شود، اساتیدی چون فتح‌الله مجتبایی، حسین معصومی‌همدانی، ضیا موحد و شهرام پازوکی به بررسی پایان‌نامه‌های دفاع شده در سال جاری در این دو رشته می‌پردازند و در نهایت از پایان‌نامه‌های برتر تقدیر به عمل می‌آید. در مراسم امسال که در آن محمدعلی موحد، استاد برجسته حقوق، ادبیات و عرفان نیز حضور داشت، موضوع غالب نگرانی حاضران از وضعیت نگران‌کننده دانشگاه‌ها بود، تا جایی که فتح‌الله مجتبایی در سخنان کوتاهش تاکید کرد دیگر به دانشگاه امیدی نیست و خود افراد باید دانشگاه شوند. محمدخانی، معاون فرهنگی شهر کتاب نیز که سخنران آغازین این نشست بود، به آسیب‌شناسی وضعیت دانشگاه پرداخت و برجسته‌ترین نکاتی که در این زمینه مشهود است را بیان کرد. باقر صدرنیا، استاد ادبیات دانشگاه تبریز نیز بر مساله غفلت نظام دانشگاهی ما از علوم انسانی اشاره کرد و یکی از مشکلات عمده را غلبه کمیت بر کیفیت خواند. در ادامه گزارشی از این نشست از نظر می‌گذرد.
دانشگاه ما متورم شده است
علی‌اصغر محمدخانی
معاون فرهنگی شهر کتاب
در ابتدای جلسه علی‌اصغر محمدخانی، دبیر شورای گسترش زبان فارسی و معاون فرهنگی موسسه شهر کتاب نخست به وضعیت نگران‌کننده آموزش عالی و تحصیلات تکمیلی اشاره کرد و به آسیب‌های مختلف کمی و کیفی در این زمینه پرداخت و گفت: مشکل نخست غلبه کمیت بر کیفیت است. دانشگاه‌های ما بسیار متورم شده است. مساله دوم تقلب‌های علمی است، چه در حوزه مقالات و چه در زمینه پایان‌نامه‌ها. مساله سوم ارتقاهای زودرس در سلسله مراتب دانشگاهی است، مشکل بعدی صدور نامحدود مدرک دانشگاهی است. نکته دیگر رشد شبه‌علم و بی‌توجهی به اخلاق علمی است. بحث دیگر توجه بیش از حد به مقالات ISI است، گویی تمام آموزش عالی این مقالات است. مساله نگران‌کننده و اساسی بعدی تحصیلکردگان بیکار و نابرابری در بازار اشتغال است. مساله آخر نیز رانت‌خواری و ابتذال‌های علمی است.
وی در بخش دیگری از سخنانش به تاثیرات جایزه دکتر مجتبایی اشاره کرد و گفت: این جایزه ارزیابی مجددی از پایان‌نامه‌هایی که در دو رشته زبان و ادبیات فارسی و ادیان و عرفان در تحصیلات تکمیلی نوشته شده خارج از دانشگاهی که این پایان‌نامه در آن نوشته شده، ایجاد می‌کند و این ارزیابی کمک می‌کند تا ببینم داوری‌ها در دانشگاه‌ها چگونه است. این ارزیابی یاری می‌کند تا با فضای آموزشی و پژوهشی کشور بیشتر آشنا شویم. بعد از ارزیابی تشویق آثار ارزشمند اهمیت دارد و سبب می‌شود که پژوهشگران جدی به انتشار رساله‌شان تشویق شوند. همچنین این جایزه راه تعالی را برای دانشجویان و پژوهشگران باز می‌کند.
محمدخانی به ٢١ پایان‌نامه که برای ارزیابی به دبیرخانه جایزه رسیده اشاره کرد و گفت: ١٥ پایان‌نامه درباره ادبیات کلاسیک فارسی و ٢ پایان‌نامه درباره ادبیات معاصر فارسی، ٥ پایان‌نامه درباره ادبیات تطبیقی، ٢ رساله در زمینه ادیان و عرفان بود. تنوع دانشگاه‌ها امسال بسیار زیاد بود. دانشگاه تهران و خوارزمی هر کدام ٣ رساله، دانشگاه فردوسی مشهد و شیراز ٢ پایان‌نامه و بقیه دانشگاه‌ها از مازنداران و الزهرا(س)، سمنان و تبریز و کردستان و آزاد نجف‌آباد حتی حوزه علمیه قم هر کدام ١ پایان‌نامه داشتند. اکثر رساله‌ها مربوط به دانشگاه‌های دولتی بودند. در نهایت هیات داوران ٣ رساله را انتخاب کرد که ٢ رساله برگزیده شدند و ١ رساله نیز تشویقی است. رساله برگزیده اول بررسی و تحلیل ساختار و درونمایه اولیانامه‌های فارسی از آغاز تا قرن نهم هجری نوشته محمد ابراهیم‌پورنمین از دانشگاه تبریز است. استاد راهنمای آن دکتر باقر صدری‌نیا و استادان مشاور آقایان دکتر میرجلیل اکرمی و خانم دکتر سکینه رسمی هستند. رساله برگزیده دیگر سنجش منابع تاریخی شاهنامه درباره پادشاهی خسرو انوشیروان نگارش دکتر فرزین غفوری از دانشگاه تهران دانشکده ادبیات و علوم انسانی است. این کار در گروه تاریخ این دانشکده دفاع شده است. استاد راهنما دکتر روزبه زرین‌کوب و اساتید مشاور خانم دکتر کلثوم غضنفری و آقای دکتر علی‌اصغر محمودآبادی است. رساله تشویقی این دوره نیز تصحیح سه رساله در شکار نگارش امین مجلی‌زاده از دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف‌آباد است. استاد راهنمای این رساله دکتر جمشید مظاهری و استاد مشاور نیز دکتر مهدی نوریان است.
علوم انسانی را جدی نگرفتیم
باقر صدری نیا
استاد ادبیات دانشگاه تبریز
در ادامه باقر صدری‌نیا، استاد مشاور رساله بررسی و تحلیل ساختار و درون مایه اولیانامه‌های فارسی از آغاز تا قرن نهم هجری ضمن توضیحاتی در زمینه رساله مذکور به مصایب علوم انسانی در ایران اشاره کرد و گفت: داستان علوم انسانی در کشور ما «یکی داستانی است پر آب چشم». به اعتقاد من سنگ بنای کار از آغاز کج بنا نهاده شد، یعنی از همان روزگاری که ایران بعد از جنگ‌های طولانی مدت از امپراتوری روسیه شکست خورد و کارگزاران حکومت درصدد آسیب‌شناسی بر آمدند و به این نتیجه رسیدند که ما باید علوم جدید را فرا بگیریم، جایی برای علوم انسانی در نظر گرفته نشد و متوجه نشدند که مشکل بنیادی ایران علوم انسانی است. ایشان گمان بردند با علوم تجربی و فنی و مهندسی و اعزام دانشجو به خارج می‌توانند کار فروبسته ایران را گشود، در حالی که مشکل ایران جای دیگری بود. آنها با همه دلسوزی که داشتند از این حقیقت غفلت ورزیدند و در نتیجه علوم انسانی از همان ابتدای رویارویی ما با تمدن جدید مغفول ماند و به حاشیه رفت. بعدا هم در دوره قاجار و هم در دوره پهلوی و بعد، آن تلقی ادامه پیدا کرد. ما علوم انسانی را جدی نگرفتیم و این را به ناخودآگاه مردم کشاندیم که گویی علوم انسانی، علم به حساب نمی‌آید. نتیجه فاجعه‌ای است که امروز گریبانگیر آن هستیم. مشکل اصلی به نظر من در وزارت علوم به خصوص در دو دوره پیشین است که کمیت فقط مورد توجه قرار گرفت و کیفیت ذبح شرعی و غیرشرعی شد و آمد بر سر دانشگاه‌ها، آنچه آمد.
وی در ادامه به پایان‌نامه مذکور پرداخت و گفت: رساله می‌کوشد نشان دهد که اولیانامه‌نویسی یک ژانر ادبی است. بحث اصلی رساله بحث درباره سرگذشت نامه‌های مشایخ است. بر این اساس کتاب‌های انساب و تبارنامه‌ها، تواریخ عمومی، کتاب‌های وفیات و کتاب‌های مربوط به تاریخ شهرها و بلاد مورد مطالعه قرار گرفته است. اولیانامه‌نویسی صوفیه در این پایان نامه به عنوان یک گونه مستقل ادبی معرفی شده و تحول تاریخی آن بررسی شده است و دوره‌هایی مثل زهدنویسی (قرون ٢ و ٣ هجری)، حکایت نامه‌نویسان مشایخ و مساله ارادت (قرن سوم تا اواخر قرن چهارم هجری)، تدوین اولیانامه‌ها به دو صورت عمومی و اختصاصی (از اواخر قرن ٤ تا اواخر قرن ٥) و سرانجام اولیانامه‌های متاخر (از قرن ٦ به این سو) را از هم متمایز می‌کند. در این کتاب نسبت اولیانامه‌ها، با تاریخ، حماسه، ادبیات تعلیمی و... سنجیده شده است. تبعیت اولیانامه‌ها از یک طرح کلان و واحد در این رساله طرح شده و گفته می‌شود اولیانامه‌ها در کلیت خودشان در روند تاریخی از طرحی تبعیت می‌کند و همین سبب می‌شود یک نوع ادبی مستقل تلقی شوند. اولیانامه‌ها روایت قدسی از حیات مشایخی هستند و در آنها قهرمان از سطح واقعیت‌های تاریخی به منزلت قدسی ارتقا پیدا می‌کند. در اولیانامه‌های متاخر این نکته چشمگیرتر است. البته درباره تاثیرپذیری این آثار از سیرت‌نامه‌ها و آثار حدیثی نیز اشاره شده است. بحث پایانی نیز درباره کرامت به عنوان عنصر اساسی اولیانامه‌ها است. رساله به این نتیجه رسیده که در گذر زمان به تدریج شیخ و وجود او به یک کرامت کامل و بسط یافته بدل می‌شود و این کرامت از قبل از به دنیا آمدن شیخ به وجود می‌آید و تا بعد از مرگ او تداوم می‌یابد، در حالی که در اولیانامه‌های نخستین این کرامت تنها به دوره ارتقای شیخ به مقام قدسی اختصاص دارد.
شاهنامه متن تاریخی است
روزبه زرین‌کوب
استاد تاریخ دانشگاه تهران
روزبه زرین‌کوب، استاد تاریخ باستان دانشگاه تهران نیز به معرفی پایان نامه منابع تاریخی شاهنامه درباره پادشاهی خسرو انوشیروان پرداخت و گفت: برگزیدگی این پایان‌نامه یک استثناست، زیرا در این جایزه رساله‌های زبان و ادب فارسی و ادیان و عرفان مورد توجه قرار می‌گیرند. این رساله به لحاظ موضوع شاهنامه را نه به سبب ویژگی‌های شاعرانه آن بلکه به لحاظ یک موضوع علمی مورد عنایت قرار داده است. این موضوع علمی در حوزه‌ای است که نه فقط در ایران بلکه حتی در خارج از ایران، کمتر مورد توجه قرار گرفته است. مطالعات شاهنامه در عالم علم ١٥٠ سال است که مورد توجه بوده است، اما این موضوع کمتر محل توجه بوده است. در این پایان نامه شاهنامه از منظر ادبی محل توجه قرار نگرفته است، بلکه شاهنامه فردوسی به عنوان متنی تاریخی مد نظر بوده است، یعنی شاهنامه خودش موضوعی است که می‌تواند زمینه تحقیقاتی فراهم کند. شاهنامه فردوسی در کنار برخی متون مهم تاریخی قرار می‌گیرد. شاهنامه طبق سنت رایجی به سه بخش اسطوره‌ای، بخش پهلوانی و بخش تاریخی تقسیم شده است. در حالی که مطالعات جدید نشان می‌دهد این تقسیم‌بندی نیازهای امروز را بر آورده نمی‌کند. بنابراین لازم است که شاهنامه را از دیدگاهی جدید به عنوان یک مجموعه واحد در نظر بگیریم. این مجموعه واحد اطلاعات ارزشمندی ارایه می‌کند که از جنبه‌های مختلف مثل زبان‌شناسی و تاریخ نیز قابل بررسی است. نسل اول و دوم اساتید تاریخ ایران در دانشگاه تهران مثل عباس اقبال آشتیانی، غلامرضا رشید یاسمی، نصرالله فلسفی و در نسل بعدی عباس زریاب خویی، عبدالحسین زرین کوب و محمد ابراهیم باستانی پاریزی تلفیقی میان تاریخ و ادب فارسی ایجاد کرده بودند. در سال‌های اخیر گروه تاریخ دانشگاه تهران کوشیده از متونی که ادبی تلقی می‌شوند، نقد تاریخی صورت دهد و شاهنامه یکی از مهم‌ترین این آثار است. البته قبلا بخش ساسانی شاهنامه محل توجه اهل تاریخ بوده، اگرچه در این زمینه هم خیلی جدی نبوده است و به این سوال مهم نپرداخته که شاهنامه فردوسی چه نقشی در مطالعات تاریخی می‌تواند داشته باشد. کار این پایان نامه بررسی ارزش علمی شاهنامه در مطالعات تاریخی به طور کلی و توجه به آن به طور خاص در حوزه پادشاهی خسروانوشیروان است. وی در ادامه به بررسی منابع تاریخی و به خصوص منابع تاریخی در عصر ساسانیان اشاره کرد و گفت: شاهنامه از این حیث عجیب است. این کتاب تمام تاریخ ساسانی را به شعر و نظم عرضه کرده است. در عین حال حکیم طوس ادعا نکرده که تاریخ می‌نگارد. او بر حسب هدف و منظور والایش مجموعه‌ای از اطلاعات را عرضه کرده است. بنابراین سوال اساسی این است که چقدر از شاهنامه برای فهم اطلاعات تاریخی در دوره ساسانی بهره گرفت؟ دکتر غفوری در این رساله کوشیده به این سوال این یک محدوده مشخص پاسخ دهد. پاسخ ایشان این است که این محدوده به دوره خسروانوشیروان مربوط می‌شود، شاهنامه نه تنها یک متنی است که می‌توان آن را هم عرض نوشته‌ها و تواریخ سده‌های نخستین اسلامی ارزیابی کرد، بلکه در موارد خاصی مثل گزارش نبرد انطاکیه از بسیاری از آثار مذکور برتر است. البته سوال دیگری که در این زمینه مطرح می‌شود، منابع فردوسی در نگارش این اطلاعات تاریخی است. پایان نامه نشان می‌دهد که بر خلاف نظریه‌های جدید برخی ایران شناسان غربی مثل خانم دیویدسون که می‌گویند فردوسی عمدتا متکی بر اطلاعات شفاهی بوده، اتفاقا فردوسی حتما از متون مکتوبی بهره گرفته و با ملاحظات جدی از آنها استفاده کرده است. این پایان نامه نشان داده احتمالا می‌توان به استفاده حکیم توس از کتابی به نام الکارنامج فی سیرت انوشیروان که در کتاب ابن‌ندیم از آن یاد شده، تاکید کرد. این رساله اولا به مطالعه تطبیقی و ثانیا به مطالعه انتقادی منابع می‌پردازد. اگر بررسی منابع جدی گرفته نشود، حوزه مطالعات تاریخی حتما ضرر خواهد کرد.
افراد باید خودشان دانشگاه شوند
فتح‌الله مجتبایی
استاد فلسفه، ادیان و عرفان
فتح‌الله مجتبایی استاد برجسته فلسفه، ادیان و عرفان نیز در این نشست سخنرانی کرد و با تاکید بر اینکه در شرایط امروز کسی زمانش را به ارزیابی رساله‌ها بپردازد، بسیار ارزشمند است، به معرفی رساله‌های برگزیده پرداخت و نکاتی را درباره آنها بیان کرد. وی در همین زمینه پس از ارایه توضیحاتی درباره مفهوم بیدخش با توجه به رساله محمد ابراهیم پور، به پایان نامه فرزین غفوری اشاره کرد و گفت: شاهنامه یک کتاب نیست. شاهنامه یک زندگی است که از طفولیت ذهن انسانی شروع می‌کند و سپس به دوره پهلوانی و سپس به تعقل می‌رسد. تاریخ و فرهنگ ما یک چیز نیست. فرهنگ ما همه جنبه‌های مختلف معارف بشری را دربرمی‌گیرد و شاهنامه چنین خاصیتی دارد. وی در بخش دیگری از سخنانش گفت: متاسفانه به دانشگاه‌ها امیدی نیست. من خودم ٧٠ سال در این دانشگاه‌ها اعم از ایران و خارج از ایران بوده‌ام و با آنها سر و کار داشته‌ام. امروز باید اشخاص و افراد خودشان دانشگاه شوند. امروز کمیت بر کیفیت در دانشگاه‌های ما غلبه کرده است. متاسفانه روسای دانشگاه‌های ما غالبا یا پزشک بوده‌اند، یا مهندس و از علوم انسانی خبر نداشته‌اند و نمی‌دانند که علوم انسانی یعنی چه. در علوم انسانی گاهی لازم می‌شود یک رساله برای یک نسخه خطی ١٠ سال معطل بماند. زیرا اگر نسخه خطی را نبیند یا به کتابخانه‌ای که آن نسخه خطی در آن است، دسترسی پیدا نکند، کارش ناقص می‌ماند. این نکته را در دانشگاه‌های ما و کسانی که برنامه‌های دانشگاهی ما را می‌نویسند، نمی‌دانند. باید که برای علوم انسانی مخصوصا تاریخ و زبان و ادبیات فارسی این قاعده را برداشت و برای رساله زمان قرار نداد. این فشردگی زمان باعث می‌شود که تمام رساله‌های دکتری که در این زمینه‌ها نوشته می‌شود، ناقص بماند. زیرا گاهی نویسنده به کتاب یا نسخه‌ای خطی نیاز دارد و تنگی زمان مجال این کار را به او نمی‌دهد و به همین علت رساله‌ها ناتمام می‌ماند.
در ادامه جلسه محمدعلی موحد، ضیاء موحد، حسین معصومی همدانی، باقر صدری نیا و روزبه زرین‌کوب جوایز را به برندگان اعطا کردند و در پایان محمد ابراهیم پور نمین و فرزین غفوری و امین مجلی‌زاده هر یک توضیحاتی مختصر درباره پایان نامه خود ارایه دادند.
solo37،cenghl75

۹۵/۱۰/۲۷
۰۵:۱۱

رئیس دانشگاه تربیت مدرس: دانشگاه تربیت مدرس مدیون آیت‌الله هاشمی‌رفسنجانی(ره) است

محمدتقی احمدی، رئیس دانشگاه تربیت مدرس در نشست شورای این دانشگاه، دانشگاه تربیت مدرس را مدیون کمک‌ها و زحمات آیت‌الله هاشمی‌رفسنجانی(ره) دانست که با نامگذاری این دانشگاه، افق‌های بلندمدت و بلندپروازانه‌ای را برای انقلاب ترسیم کرد. در ابتدای این نشست احمدی، رئیس دانشگاه با تسلیت درگذشت آیت‌الله هاشمی‌رفسنجانی گفت: «این بزرگمرد در سالگرد قتل میرزا تقی‌خان امیرکبیر که قهرمان مورد علاقه او بود و در شب وفات حضرت معصومه(س) دار فانی را وداع گفت و به دیار باقی شتافت که از خداوند متعال علو درجات را برای او خواستاریم. او فردی مبارز، مصلح، نوآور و مرد متفکر در فرازها و تنگناهای تاریخی کشور بود و یار بسیار موثر امام راحل و مقام معظم رهبری در دشواری‌های انقلاب بود. دانشگاه تربیت مدرس نیز مدیون کمک‌ها و زحمات آیت‌الله هاشمی‌رفسنجانی است و به گفته مسئولان و بنیانگذاران دانشگاه، نام دانشگاه تربیت‌مدرس را او پیشنهاد داد و افق بلند‌مدت و بلند‌پروازانه‌ای را برای انقلاب ترسیم کرد.» او افزود: «او همواره با هوشمندی در مراحل مختلف انقلاب، پیشنهادها و افکار خوبی را بر اساس تحلیل و نوآوری و تفکر خلاق ارائه می‌کرد و نسل جدید بزرگان و مدیران در جمهوری اسلامی باید این نوع تفکر و نوآوری را سرلوحه اقدامات خود قرار دهند.» رئیس دانشگاه تربیت مدرس افزود: «راه‌اندازی سامانه بازدید مجازی دانشگاه، انتخاب کتاب عضو هیات‌علمی دانشکده علوم انسانی دانشگاه در ششمین جشنواره کتاب دین، انتخاب رئیس کمیته اخلاق پزشکی دانشگاه، کسب مقام دوم مسابقات شبیه‌سازی دیوان بین‌المللی کیفری دانشجویان گروه حقوق بین‌الملل و انجام طرح غربالگری دانشگاهیان اخبار خوبی بود که در دو هفته گذشته از دانشگاه تربیت مدرس انتشار یافت.»
نحوه پرداخت هزینه‌های دروس جبرانی دانشجویان
احمدی درباره اعتراضات دانشجویی و هزینه‌های مربوط به درس‌های مردودی و جبرانی به‌ویژه برای دانشجویانی که تغییر رشته می‌دهند، گفت: «براساس آیین‌نامه وزارت علوم که در سال 94 ابلاغ شد، دانشجویان باید تعرفه‌های مربوط به دروس مردودی و جبرانی را بپردازند و ما در هیات‌امنای دانشگاه این تعرفه را به نصف کاهش داده‌ایم و برخی دانشجویان به دلیل اینکه اطلاع‌رسانی مناسبی از قبل برای آنان صورت نگرفته بود، نسبت به این موضوع اعتراض کردند؛ اما در نشستی که با حضور معاون آموزشی دانشگاه برگزار شد، در زمینه انعطاف‌پذیری و زمان‌بندی پرداخت این هزینه‌ها، قول مساعدت داده شده است.» او از مدیران گروه‌ها خواست دروس جبرانی را در صورت ضرورت به دانشجویان ارائه دهند تا دانشجویان این هزینه‌ها را پرداخت نکنند. احمدی به بحث ارزیابی دانشکده‌ها و مراکز تحقیقاتی هم اشاره کرد و گفت: «بحث ارزیابی دانشکده‌ها و مراکز تحقیقاتی با دقت بالاتری انجام شده و باعث شده است بسیاری از دانشکده‌ها و مراکز تحقیقاتی، دانشکده‌های موفق را الگوی خود قرار دهند و از تجربیات موفق آنها استفاده کنند.» احمدی افزود: «مدیر پروژه طرح تحول راهبردی پیشنهاد کرده است بعضی از روال‌های کلیدی و مهم پیش‌بینی‌شده در طرح راهبردی به صورت ماموریت فراگیر در کل دانشگاه در اختیار دانشکده‌های خاصی گذاشته شود و دانشکده‌هایی که تمایل دارند رهبری، تدوین و راه‌اندازی روال‌های مهم، طرح تحول راهبردی را بپذیرند و در این زمینه مشارکت کنند.» در پایان این نشست، اعضای شورا مسائل مختلفی را از قبیل طرح غربالگری اعضای هیات‌علمی، برخی شاخص‌های نادرست در فرم‌های مصاحبه دوره دکتری، باید‌ها و نباید‌های تحصیل رایگان و مولفه‌های آن، کمیته اخلاق پزشکی در دانشگاه و... مطرح کردند.
*********
گرامیداشت یاد و خاطره سردار سازندگی در واحد سمنان
آیین گرامیداشت یاد و خاطره سردار سازندگی آیت‌الله هاشمی‌رفسنجانی با حضور استاندار سمنان در دانشگاه آزاد اسلامی سمنان برگزار می‌شود. در این آیین که سه‌شنبه به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان برگزار خواهد شد، محمدرضا خباز، استاندار سمنان علاوه‌بر شرکت در مراسم به‌عنوان سخنران اصلی به ایراد سخن می‌پردازد. این مراسم که با دعوت از نماینده مقام معظم رهبری در استان سمنان، نماینده شهرستان‌های سمنان، سرخه و مهدی‌شهر و جمعی از مدیران، مسئولان دوایر مختلف دولتی و خصوصی و قشرهای مختلف مردم همراه است در مسجد فاطمه الزهرا(س) دانشگاه آزاد اسلامی سمنان و همراه با ادای نماز جماعت ظهر و عصر برگزار می‌شود. جامعه دانشگاهی استان به‌ویژه دانشگاه آزاد اسلامی استان با شرکت در این مراسم تلاش دارد تا مراتب قدردانی و حق‌شناسی خود را از این چهره فراموش‌نشدنی و تاثیرگذار جهان اسلام به نمایش بگذارد.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۸:۵۳

در بازدید رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم صورت گرفت : بررسی مشکلات خوابگاه های دانشگاه یاسوج + تصاویر

عضو شورای صنفی دانشجویان دانشگاه یاسوج در این بازدید گفت: خوابگاه صرفا جای استراحت نیست بلکه محیطی فرهنگی و اجتماعی است که باید امکانات و تجهیزات لازم را داشته باشد.

به گزارش تابناک کهگیلویه و بویراحمد، رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم از خوابگاهها و سلف سرویس دانشگاه یاسوج بازدید کرد.
رئیس و معاونان دانشگاه یاسوج و معاون صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، دکتر ذوالفقار یزدان مهر رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم را در این بازدید همراهی کردند.
هیچ دانشجویی پشت درب خوابگاه نمی ماند
دکتر یزدان مهر در بازدید از خوابگاههای دانشجویی و سلف سرویس دانشگاه یاسوج به خبرنگاران گفت: حدود 116 خوابگاه ملکی و 320 خوابگاه غیر دولتی دانشجویی در کشور داریم که با کمبود 300 خوابگاه مواجهیم.
وی بیان کرد: سعی کرده ایم با توجه به برنامه پنجم توسعه از طریق دادن کمک رهن نگذاریم هیچ دانشجویی پشت درب خوابگاهها بماند.
رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم خاطرنشان کرد: برای سال آینده با هم افزایی سازمان مدیریت و صندوق رفاه دانشجویان، تسهیلات ارزان قیمت در اختیار دانشگاه و بخش خصوصی می گذاریم تا کمبود فضای خوابگاهی را جبران کنیم.
یزدان مهر تصریح کرد: با کمک های صورت گرفته وضعیت خوابگاههای دانشجویی دانشگاه یاسوج نسبت به قبل بهتر شده اما جای کار بیشتری دارد که کمک هایی را به دانشگاه یاسوج خواهیم داشت.
عمده مشکلات صنفی دانشجویان در زمینه خوابگاه و سلف سرویس بود
رئیس دانشگاه یاسوج پس از این بازدید در نشست با رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم پیرامون بررسی مسایل و مشکلات دانشگاه یاسوج در حوزه خوابگاهها گفت: عمده مشکلات صنفی دانشجویان در زمینه خوابگاه و سلف سرویس بود که با برنامه ریزی در تابستان گذشته، تعمیرات اساسی ، تغییر کاربری، بازسازی و جا به جایی انجام شود که ماحصل آن علاوه بر سهولت دسترسی و تردد بین واحدهای آموزشی، اداری و دانشجویی افزایش ظرفیت خوابگاهها بود.
دکتر محمودرضا رحیمی افزود: افزایش ظرفیت ها وقتی متناسب با فضا نیست مشکلات مختلفی را به وجود می آورد.
وی بیان داشت: یکی از مشکلات دیگر این است که از ابتدا این فضاها کاربری خوابگاهی نداشته اند و مشکلات و مسایل همچنان باقی است.
دکتر رحیمی ادامه داد: پراکندگی ساختمانها در دانشگاه منجر به افزایش هزینه های دانشگاه را بالا برده است که این مورد در بقیه دانشگاهها دیده نمی شود.
رئیس دانشگاه یاسوج اذعان داشت: هزینه تمام شده سرویس دهی به دانشجو در دانشگاه یاسوج در مقایسه با دیگر دانشگاههای بزرگ بیشتر است . محرومیت منطقه و دانشجویان کم بضاعت مزید بر علت است.
وی اقدامات انجام شده در دانشگاه یاسوج را مثبت ارزیابی کرد و گفت: قدمهای خوبی برداشته شده است اما تا رسیده به نقطه ایده آل فاصله زیادی است.
دکتر رحیمی اظهار داشت: تجمیع سلف سرویس در دانشگاه به نحو مطلوبی انجام شد اما ایجاد یک آشپزخانه صنعتی یک نیاز جدی و ضروری است که این کار سرویس دهی مطلوب به دانشجویان را تکمیل کند و انتظار این است که به صورت ویژه در این مورد کمک موثر شود.
وی با برشمردن برخی از مشکلات دانشگاه یاسوج بیان داشت: انتظار می رود که با توجه به وضعیت خاص این دانشگاه کمک ویژه ای به دانشگاه یاسوج شود تا بار مسئولیت و تعهدات انجام شود که این کار در ادامه رضایت دانشجویان را درپی دارد.
خوابگاه صرفا جای استراحت نیست
به ابتکار مسئولان دانشگاه، یکی از اعضای شورای صنفی دانشجویان دانشگاه یاسوج نیز در این بازدید حضور داشت و برخی مشکلات و مسایل دانشجویان را با رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در میان گذاشت.
این عضو شورای صنفی دانشجویان دانشگاه یاسوج در این بازدید گفت: خوابگاه صرفا جای استراحت نیست بلکه محیطی فرهنگی و اجتماعی است که باید امکانات و تجهیزات لازم را داشته باشد.
وی افزود: در خوابگاههای دانشگاه یاسوج امکانات پخش فیلم و انجام کارهای فرهنگی وجود ندارد، این دانشگاه از سالن فوتسال مناسبی برخوردار نیست و زمین چمن ندارد.
این دانشجو بیان کرد: شکاف های امکانات و خدمات رفاهی دانشگاه یاسوج نسبت به سار دانشگاههای کشور زیاد است و انتظار داریم که این شکاف ها کمتر شود.
این عضو شورای صنفی دانشجویان دانشگاه یاسوج اضافه کرد: طی سه سال اخیر وضعیت خوابگاههای دانشجویی این دانشگاه بهتر شده اما مشکلاتی و کمبودهایی هم داریم و برخی امکانات و خدمات در شان دانشجو نیست.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۸:۰۶

عضو هیئت علمی دانشگاه شریف تشریح کرد: شرایط رسیدن به نظام تحول اسلامی

خبرگزاری بین المللی قرآن (ایکنا) نوشت:
علینقی مشایخی با تشریح شرایط رسیدن به نظام معرفتی تحول اسلامی، گفت:‌ نظام تحول اسلامی وقتی به وجود خواهد آمد که مبانی فلسفی و ارزشی اسلامی آن تدوین شود.
«دوره پژوهش‌محور تفسیر پیشرفت شناخت» به همت مرکز تحقیقات استراتژیک توسعه(رشد) و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، امروز 25 دی، در دانشگاه شریف برگزار شد.
این نشست از سلسله پیش‌نشست‌های اولین کنفرانس قرآن‌پژوهش پیشرفت و روش‌شناسی تفسیری و همچنین از منظومه الگوی مدیریت قرآن شناخت پیشرفت بود که علینقی مشایخی، عضو هیئت علمی دانشگاه شریف، در خصوص چشم‌انداز آغازین به ماهیت ساز و کاری مدیریت پیشرفت از منظومه الگوی مدیریت قرآن شناخت پیشرفت، سخنرانی کرد.
آن‌طور که حجت‌الاسلام و المسلمین احمد آکوچکیان، رئیس مرکز تحقیقات استراتژیک توسعه (رشد)، پیشتر در مصاحبه با ایکنا گفته‌ است، این مرکز نهاد ملی تولید دانش راهبردی توسعه و پیشرفت در نظام جمهوری اسلامی است که طبیعتا با رویکرد میان‌رشته‌ای بین فکر دینی و اندیشه توسعه، انجام می‌گیرد. در این نشست که به همت این مرکز برگزار شده بود، مشایخی کوشید تا در ابعاد چشم‌انداز آغازین به ماهیت ساز و کاری مدیریت پیشرفت از منظومه الگوی مدیریت قرآن شناخت پیشرفت را روشن کند.
نظام معرفتی معطوف به پیشرفت چیست؟
در آغاز این نشست آکوچکیان کوشش کرد تا ابعاد بحث را روشن کند. وی در آغاز این نشست گفت:‌ غرب به این نتیجه رسیده است که نظام معطوف به پیشرفت را در طول تاریخ شناسایی کند. مرکز تحقیقات استراتژیک توسعه از سال 84 در این زمینه فعال بوده‌ است. کاری که کانت کرده نظامی معرف شناخت و معطوف به تحول است؟ کدام نظام معرفتی می‌تواند نظام تولید پیشرفت را به عهده بگیرد و اگر درگیر گذار معرفت‌شناخت هستیم و از دیگران عبرت می‌گیریم، بر اساس مقتضیات خودمان، چه باید کرد؟
آکوچکیان ادامه داد: نظامی که می‌تواند الگوی پیشرفت را با توجه به عقل و وحی برعهده بگیرد، کدام است؟ سید قطب، بنیانگذار علم الاجتماعی اسلامی با تفسیر فی ظلال القران است، در حالی که ما در شیعه متوجه نشده‌ایم که باید بخش پیشرفت پژوه دین شناخت، مورد توجه قرار بگیرد. سوال اصلی ما از شما این است که اگر معتقد باشیم پردازش تحول ناگزیر از پردازش مدیریت تحول است، ساز و کار منظومه اندیشه معطوف به پیشرفت در ذیل یک نظام اندیشه کدام است؟ وضع معرفتی ایرانی چگونه می‌تواند خود را در نظامی مدیریتی معطوف به پیشرفت نشان دهد؟ اگر کانت انقلاب فرانسه را وارد فاز تئوری‌سازی کرد و آن را بر مدار معرفتی گذاشت، ما باید پس از چهل سال این کار را بکنیم و به نظام معرفتی معطوف به مدیریت تحول برسیم که اقتضائات معرفت‌شناختی دارد و با این اقدام می‌توان به آسیب‌شناسی وضع موجود پرداخت. نظام انتظارات از مدل تحول از دین چه می‌تواند باشد؟ پایه‌های هستی‌شناسی، انسان‌شناسی، زیباشناسی و ارزش‌شناسی تحول چه می‌تواند باشد؟
علوم خطاپذیر هستند
مشایخی در ادامه به مخاطرات حضور دین در عرصه علمی اشاره کرد. وی با بیان اینکه کسانی که به دنبال پیشرفت هستند، برای مسائل باید راه حل داشته باشند، گفت: مثلا اگر به دنبال تولید ثروت هستیم باید چه کار کنیم؟ علوم سعی برای شناخت، کنترل و مدیریت پدیده‌ها ایجاد می‌شوند. از این رو همه علوم اولا به دنبال پدیده‌های مادی هستند و ثانیا ممکن است غلط باشند.
شرایط رسیدن به نظام تحول اسلامی
وی افزود: وقتی ما راجع به علوم اسلامی سخن می‌گوییم، آیا می‌خواهیم کار علمی بکنیم؟ یعنی با پدیده‌های مادی کار داریم؟ اگر بخواهیم کار علمی بکنیم ممکن است غلط باشد. در علوم اسلامی ماغلط و درست نداریم و ما حکم خدا را می‌یابیم و نمی‌توانیم بگوییم غلط است. اگر این احکام مبنا باشد با توجه به اینکه علوم ممکن است غلط باشد در اسلامی ساختن علوم انسانی به دشواری بر خواهیم خورد.
مشایخی تصریح کرد: جامعه برای پیشرفت به علم نیاز دارد. اگر بعد از چند دهه تلاش اثر قابل توجهی در فهم، کنترل و تنظیم پدیده‌ها ندیده باشیم، اشکال در متدولوژی خواهد بود. مشکل از عالمان نیست. ما می‌دانیم جامعه افت ارزش‌ها داشته اما ما چرا برای فهم، کنترل و تنظیم مسائل در این مورداثر علمی‌ای تولید‌ نکرده‌ایم.
مراد از علم دینی چیست؟
عضو هئیت علمی دانشگاه شریف افزود: ما باید ببینیم مرادمان از الگو چیست؟ آیا مرادمان از الگو جامعه‌ای آرمانی است یا مراد ساز و کارهایی برای حرکت اجتماعی است.
وی افزود: تحول در غرب با تحول در عقاید مسیحی از 1517 تا 1536 آغاز شد که در آن کار بدل به ارزشی مثبت شد، سپس تحول در تفکر اقتصادی و تحول در نظام سیاسی روی داد و پس از آن ایجاد و توسعه کارخانجات، اختراع توربین، توسعه کشتیرانی و بازارها با اتکا به نیروی بخار، چالش‌های مدیریت تولید و نیروی کار، نوآوری در مدیریت نیروی کار و آموزش رخ داد.
مشایخی ادامه داد: اگر توسعه علمی محقق شد، اقتصاد متحول می‌شود، در این صورت می‌توان توسعه علمی بیشتری انجام داد و به توسعه ساختارهای سیاسی و در نهایت تحول فکری و فرهنگی رسید. می‌توان همه را با هم پیش برد که بهتر است.
وی تصریح کرد: فرض کنید ما ورودی‌هایی از قرآن، حدیث و عقل داریم و خروجی‌هایی از طریق فعالیت‌های علمی حوزه در زمینه احکام، عقاید و اخلاق داریم، آیا هیچ کدام از این‌ها به ما کمک می‌کند پدیده‌ای طبیعی یا انسانی را شناخته، کنترل و تنظیم کنیم؟
در ادامه لین نشست، آکوچکیان گفت: منابع اصلی ما عقل و وحی است، اما اهل بیت در طول وحی هستند و سنت را ایجاد می‌کنند که در واقع الگوی ناظر به تغییر است. قدما تقسیم‌بندی را داشتند که در آن خروجی علم دینی احکام، عقاید و اخلاق بود اما امروز دوره این تقسیم‌بندی تمام شده است و دین می‌تواند نتایج کاربری و فلسفی و ارزشی داشته باشد و ما خروجی در زمینه فلسفی با مختصات فلسفیِ فلسفه‌های مضاف، داشته باشیم. بر این اساس می‌‍توان به کاربردهای سیاسی، اقتصادی و فرهنگی رسید و در نهایت به مدیریت و اقدام دست یافت، سوال این است چگونه باید از مبانی به تغییر رسید؟
مشایخی ادامه داد: سوالی که در این جا به وجود می آید این است که اگر نظریه‌های کاربردی شما در علوم اسلامی جدید ناکارآمد بود آیا شما به اصلاح آن نظریه‌ها و یا نرم‌ها و فلسفه‌های علوم اسلامی می‌پردازید و یا نه.
آکوچکیان گفت: اصلاح در این دو حوزه هم باز است. ما سال‌هاست که فلسفه ملاصدرا را نهایت فلسفه اسلامی می‌دانیم اما این فلسفه مفهومی است و در عمل جواب نمی‌دهد و می‌توان در آن تجدید نظرهایی انجام داد.
در ادامه مشایخی پرسید: آیا در زمینه ایجاد نظریات جدید در حوزه فلسفه کارهایی شده است و چایگاه آیت‌الله مصباح و شهید صدر در این زمینه چگونه است؟
آکوچکیان پاسخ داد: الان موسسات زیادی هستند و نظرات آیت‌الله مصباح متعلق به نسل گذشته هستند و حتی نظریه شهید صدر که بسیار جلوتر هستند هم الان نظریه‌ای قدیمی محسوب می‌شود.
مشایخی گفت: اگر به این نتیجه برسیم که می‌توان در فلسفه، ارزش‌ها و نظریه‌های کارکردی اسلامی تغییر دهیم، کاری مثبتی در زمینه نظام تحول علم انجام داده‌ایم. ما در نهایت باید نظریه را آزمایش کنیم. من می‌توانم بگوییم یک مسلمان چگونه باید باشد، اما انسان‌ها در واقعیت گونه دیگری هستند. من باید انسان‌ها را آن طور که هستند در نظام علم در نظر بیاورم و نه آن طور که باید باشند.
وی افزود: برای رسیدن به بلوغ اندیشه، آزادی بیان لازم است و برای آزادی بیان نقد حاکمیت لازم است و البته با نقد حاکمیت عملکرد بهبود خواهد یافت. از طرف دیگر بلوغ اندیشه نیازمند افزایش کیفیت و کمیت پژوهش است و خود این منوط به افزایش رشد اقتصادی است. در سایه همه این‌ها کیفیت سیاست‌ها، قوانین و مقررات بالا خواهد رفت.
مشایخی در پاسخ به پرسش خبرنگار ایکنا مبنی بر اینکه مدل‌ها ذهنی هستند و یا عینی گفت:‌ مدل تجریدی و ذهنی است اما معرف متغیرهای عینی است. مدل‌ها ساده شده جهان عینی هستند.
وی ادامه داد: شما یک پدیده را می‌توانید از زوایای مختلف نگاه کنید، اما بر مبنای مدل‌های مختلف، بسته به سوالی که دارید، باید طوری واقعیت را ساده‌سازی کنید که به جواب برسید. ساده‌کردن ضرورت جواب‌دادن است. ذهن من مفاهیم را آفریده است؛ مثل تولید ملی که سازه است، این مفهوم به فهم من کمک می‌کند. در مدل‌سازی، مدل‌های تولید ذهن هستند اما همین مدل‌ها باید بتوانند توضیح دهند که مابازای کدام امور خارجی هستند. البته ما فرضی می‌کنیم که دنیا قابل فهم و قابل کنترل است. و این با فهم دینی هم سازگار است، زیرا خداوند قواعد و قوانینی را خلق کرده است. یک مدل در مرحله تست است که نشان می‌دهد، مدل سازیی واقع‌نماست یا نه.
مشایخی در پایان گفت: من امروز یاد گرفتم در حال فعالیت و تولید در زمینه فلسفه علوم انسانی و نرم‌ها و ارزش‌های اسلامی هستیم و این باعث خواهد شد به نظریه‌های کارکردی اسلامی هم برسیم.
گزارش: میثم قهوه چیان

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۵۳

دانشگاه خوارزمی، هماهنگ‌کننده همکاری‌های علمی ایران و اتریش

اقتصاد ایران: رئیس دانشگاه خوارزمی گفت: دانشگاه خوارزمی هماهنگ کننده همکاری‌های علمی و بین‌المللی میان ایران و اتریش انتخاب شد.

محمد علی سبحان اللهی در حاشیه کنفرانس توسعه همکاری های علمی ایران و اتریش که در سالن همایش های دانشگاه خوارزمی برگزار شد در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما افزود: وزارت علوم همکاری علمی میان ایران و هریک از کشورهای خارجی برای یکی از دانشگاه ها در نظر گرفت و هم اکنون هماهنگ کننده همکاری های علمی میان ایران و اتریش دانشگاه خوارزمی است.
وی درباره همکاری های علمی میان ایران و اتریش گفت: از قبل با دانشگاه های اتریش در ارتباط بودیم و حتی چندین تفاهم نامه با دانشگاه های این کشور داشتیم.
سبحان اللهی افزود: هم اکنون ما به دنبال انجام پروژه های مشترک با دانشگاه های اتریش هستیم و در ابتدای فعالیت و انجام پروژه جدید مقرر شد که 200 هزار یورو از سوی اتریش و 200 هزار یورو از سوی وزارت علوم برای توسعه فعالیت ها در نظر گرفته شود.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۸:۰۰

ارسال بیش از 180 اثر به دبیرخانه سوگواره ملی اربعین دانشگاهیان

اقتصاد ایران: رییس دانشگاه ایلام و دبیر سوگواره ملی اربعین دانشگاهیان کشور از ارسال 185 اثر به دبیرخانه این جشنواره در دانشگاه ایلام خبر داد.

به گزارش ایسنا، دکتر «محمد علی‌اکبری» با اعلام این مطلب اظهار کرد: این جشنواره در بخش‌های فرهنگی- ادبی شامل دلنوشته، خاطره و شعر، در بخش فضای مجازی شامل طراحی نرم‌افزاهای کاربردی برای اندروید و کامپیوتر و در بخش علمی پژوهشی (کلیه آثار 4 سال اخیر) شامل کتاب، مقاله و پایان نامه و در بخش هنری شامل عکس، نقاشی، نماهنگ، فیلم کوتاه-کلیپ، خوشنویسی و پوستر است.
رییس دانشگاه ایلام با اشاره به اینکه آخرین مهلت ارسال آثار تا بیستم بهمن ماه سال جاری است، گفت: علاقمندان می‌توانند آثار خود را به آدرس پستی: ایلام. بلوار پژوهش. دانشگاه ایلام. معاونت فرهنگی و اجتماعی. دبیرخانه اولین سوگواره ملی اربعین دانشگاهیان. کد پستی 6939177111 ارسال کنند.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم؛ اختتامیه‌ سوگواره در اسفندماه 1395 برگزار خواهد شد.
انتهای پیام

۹۵/۱۰/۲۷
۰۹:۳۰

معرفی آخرین دستاوردهای محققان کشور در حوزه اطلاعات مکانی

اقتصاد ایران: دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی همزمان با برگزاری دومین کنفرانس ملی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی اقدام به معرفی آخرین دستاوردهای محققان در حوزه‌های ژئو دزی، فتوگرامتری، سنجش از راه دور و GIS خواهد کرد.

دکتر محمد کریمی، دبیر اجرایی دومین کنفرانس ملی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: بیش از 80 درصد از داده‌های مکانی و اطلاعات مورد نیاز دستگاه‌ها و نهادهای اجرایی مکان محور است؛ از این رو به کارگیری تولید، مدیریت و به کارگیری مفید و مؤثر این اطلاعات در برنامه‌های چهارم، پنجم و ششم توسعه تحت عنوان «توسعه پایگاه‌های داده مکان‌محور و توسعه زیر ساخت داده مکانی» مورد تاکید قرار گرفته است.
وی با اشاره اقدامات علمی دانشکده نقشه‌برداری دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی در توسعه فناوری‌های اطلاعات مکانی، خاطرنشان کرد: این دانشکده در سال 91 از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان قطب علمی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی انتخاب شد.
کریمی از برگزاری کنفرانس در این زمینه در دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی خبر داد و یادآور شد: دومین کنفرانس ملی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی در حوزه‌های مهندسی نقشه‌برداری و ژئوماتیک برگزار می‌شود.
دبیر دومین کنفرانس ملی مهندسی فناوری اطلاعات مکانی با بیان اینکه این کنفرانس در محورهای ژئو دزی، فتوگرامتری، سنجش از راه دور و GIS برگزار خواهد شد، ادامه داد: در این کنفرانس، جدیدترین دستاوردهای علمی متخصصان دانشگاهی و صنعت در دو بخش تئوری و کاربردی معرفی خواهد شد.
وی برگزاری 5 کارگاه تخصصی را از برنامه‌های جنبی این کنفرانس ذکر کرد و یادآور شد: از میان مقالات ارسال شده، 152 مقاله پذیرش شد که 50 مقاله به صورت شفاهی و 102 مقاله به صورت پوستر ارائه می‌شود.
کریمی، زمان برگزاری این کنفرانس را چهارشنبه، 29 دی ماه دانست و اظهار کرد: در این کنفرانس در خصوص موضوعاتی چون تصمیم گیری و برنامه‌ریزی مکانی، فناوری‌ها و کاربردهای نوین GIS، هوش محاسباتی و مدل‌سازی مشارکتی و داوطلبانه، ژئودزی ماهواره‌ای و کاربردهای آن در پایش‌های محیطی، ژئودینامیک و رفتارسنجی سازه‌ها و هیدروگرافی و ارتفاع‌سنجی ماهواره‌ای بحث و تبادل نظر خواهد شد.
به گفته وی، سنجش از راه دور ابر طیفی و چند طیفی و کاربردهای آن در علوم زمین، روش‌های نوین استخراج و اطلاعات از داده‌های راداری و پردازش و استخراج اطلاعات از داده‌های لیزر اسکنر از دیگر موضوعات مطرح در این کنفرانس است.
انتهای پیام

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۰۱

فضای انتخاباتی در دانشگاه‌ها پرشورتر می شود

اقتصاد ایران: عضو ادوار انجمن اسلامی دانشگاه صنعتی ارومیه، پیش بینی کرد که فضای انتخاباتی دانشگاه‌ها بعد از ایام امتحانات گرم‌تر شود.

علیرضا اسماعیلی‌تبار در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه دانشجویان انتظار دارند دولت تدبیر و امید به وعده هایی که در حوزه دانشگاه داده است عمل کند افزود: اما متاسفانه در حوزه وزارت علوم پس از فرجی دانا شاهد انفعال و کنار رفتن وزارت علوم از مسائل دانشگاه و واگذاری فضا و سکوت این وزارت در برابر نیرو های تندرو و فشار های خلاف قانون خارج از دانشگاه بودیم.
وی مدعی شد : در یک ماه گذشته شاهد تعلیق و یا ایجاد مشکل در روند فعالیت تشکل های مختلف کشور نظیر انجمن اسلامی دانشجویی دانشگاه شهید چمران، انجمن اسلامی دانشجویان آزاد اندیش دانشگاه علامه، انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی ارومیه، انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان، مجمع اسلامی دانشجویان دانشگاه سمنان، تشکل نسل نو دانشگاه قم و دیگر دانشگاه‌ها به بهانه های واهی بودیم.
اسماعیلی‌تبار با بیان اینکه عده‌ای در تلاشند تا هزینه‌های فعالیت دانشجویی را بالا ببرند گفت: بر اساس قانون مرجع تصمیم گیری درمورد مسایل دانشگاه، ارگان های تعریف شده در دانشگاه و وزارت علوم است؛ و دخالت سایر ارگان ها در این امور بر خلاف قانون است و مجاز نیست؛ اما متاسفانه تاکنون وزارت علوم و وزات بهداشت موضع مشخصی در این مورد اتخاذ نکرده اند.
وی با اظهار اینکه عدم قانون گرایی و تلاش برخی مسئولین دانشگاه ها برای ایجاد آرامش گورستانی در دانشگاه موجب سردی فضای دانشگاه ها شده است ادامه داد: برای نمونه در یک سال گذشته شاهد عدم صدور و حتی لغو مجوزهای صادر شده برای شش برنامه سخنرانی انجمن اسلامی دانشجویان در دانشگاه صنعتی ارومیه بودیم. از برنامه‌های لغو شده چهار برنامه مرتبط با سخنرانی نمایندگان مجلس بود که همین امر موجب دلسردی دانشجویان و ایجاد فضایی سرد در دانشگاه می گردد که در نهایت موجب کم شور شدن انتخابات خواهد شد.
وی در پایان گفت: از دیگر مطالبات فعالین دانشجویی بحث شکل گیری اتحادیه تشکل های انجمن اسلامی است، باوجود اینکه حدود یک سال از درخواست ارائه شده به وزارت علوم می گذرد بر اساس آیین نامه می بایست ظرف مدت مشخصی این درخواست بررسی می شد. بر خلاف وعده های دولت مبنی بر صدور مجوز های اتحادیه ها بر اساس قانون اما تاکنون این امر اتفاق نیافتاده است.
انتهای پیام

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۳۲

14 بهمن در دانشکده مدیریت دانشگاه تهران برگزار می شود؛ سمینار بین المللی برندسازی بین المللی

مطرح شدن یک برند در سطح جهانی و پیشتازی آن در عرصه بین المللی از جمله چشم اندازهای کلیدی بسیاری از کسب و کار ها محسوب می شود. با حضور برندهای بین المللی در ایران، شرکت های ایرانی باید برندسازی خود را در سطح برندهای بین المللی انجام داده تا بتوانند در بازار رقابتی، پیروز میدان باشند.

چرا برندهای ایرانی جزء برندهای مطرح جهانی نیستند. شرکت ها و صنایع برندینگ خود را چگونه باید انجام دهند تا بتوانند در سطح یک برند بین المللی باشند. برند ملی چه نقشی در برندینگ کسب و کارهای یک کشور دارد و شرکت ها و کسب و کارها چگونه می توانند برند ملی را تقویت کرده که در نهایت بتوانند با قدرت بیشتر در عرصه ی بین المللی حضور پیدا کنند.
دانشکده مدیریت دانشگاه تهران با توجه به موارد ذکر شده و اهمیت موضوع برندسازی بین المللی ، اقدام به برگزاری سمیناری بین المللی با عنوان برندسازی بین المللی کرده است. در این سمینار شرکت کنندگان می توانند از تجارب ارزشمند شرکت های سامسونگ و کاله که از برندهای موفق بین المللی و ایرانی هستند بهره مند شوند.
این سمینار با سیستم ترجمه همزمان ارائه می شود.
لازم به ذکر است شرکت کنندگان در این سمینار، علاوه بر بهره مندی از مطالب ارزنده سخنرانان و همچنین آشنایی با ایشان و سایر علاقمندان به این حوزه، گواهینامه رسمی دانشکده مدیریت و گواهینامه بین المللی ANCCP ایتالیا نیز دریافت می کنند.
جهت مشاهده این رویداد در وب سایت دانشکده مدیریت دانشگاه تهران کلیک بفرمایید.
www.evand.ir/brand
تلفن: 66510922 ، 66521537
محورها و موضوعات مورد بحث:
تعریف، تشابه و تفاوت برندسازی ملی و بین المللی
شیوه های افزایش رقابت پذیری برندهای ایرانی در مقابل برندهای بین المللی در ایران و جهان
روش های نوین برندسازی و ارتباطات برند با رویکرد بین المللی
تاثیر برند کشور مبدأ بر هویت کالاهای صادراتی و شیوه های برندسازی ملی
بیان تجارت برند های موفق ایرانی و جهانی (شرکت سامسونگ و کاله)
سخنرانان:
پرفسور هاب روئل HUUB RUEL
Professor of International Business at Windesheim University - استاد کسب و کارهای بین المللی دانشگاه Windesheim هلند
Head of International Business research group at Windesheim University -مدیر گروه تحقیقاتی کسب و کارهای بین المللی در دانشگاه Windesheim هلند
سوابق تدریس:
دانشگاه اقتصاد و کسب و کار بین المللی شانگهای 2016
دانشگاه آمریکایی بیروت 2009
مدرسه کسب و کار کویت 2006
دانشگاه بوسینی ایتالیا 2008
دانشگاه وسا فنلاند 2010
دانشگاه مارسیل فرانسه 2006
جناب آقای دکتر شهریار شفیعی
دکترای بازاریابی و برندسازی دانشگاه رن فرانسه
ریاست هیأت علمی آکادمی برند ایران
مدرس حرفه ای و با تجربه برند ایران
سخنران سمینار تبلیغات و برندسازی با رویکرد فروش - دانشگاه تهران 1 مرداد ماه 1395
سخنران سمینار برندسازی در صنایع دانش بنیان وزارت علوم - 17 خرداد ماه 1395
سخنران سمینار ارزش ویژه برند و بازارگرایی برای موسسه زبان آفاق- 3خرداد ماه 1395
سخنران سمینار ارزش ویژه برند (بیمه سرمند)- 26 فروردین ماه 1395
سخنران سمینار به سوی جهانی شدن - تهران - 4 بهمن ماه 1394
جناب آقای دکتر بهنود الله وردی نیک
راهبر و استراتژیست ارشد برندینگ و کمپین های 360 درجه برندآفرینی
موسس و مدیر علمی دوره های جامع برندینگ، MBA و Post-MBA و DBA گرایش برندینگ و پرسونال برندینگ در موسسات آموزش عالی، سازمان مدیریت صنعتی و ... برای نخستین بار در ایران.
مدرس مقاطع دکترا (Ph.D, DBA)، کارشناسی­ارشد، MBA، Post-MBA و... در حوزه­های برندینگ و ارتباطات برند، ارتباطات یکپارچه بازاریابی و برند (IMC-IBC)
بنیانگذار، رییس شورای سیاستگذاری، سردبیر و عضو کمیته علمی نشریات تخصصی مانند: «برندآفرینی»، «مدیریت بازاریابی و تبلیغات»، «دانش تبلیغات»، «مهندسی تبلیغات»، «بازاریابی»، «برند» و... / از سال 1383
بنیانگذار، رییس کنفرانس، عضور شورای سیاستگذاری، عضو کمیته علمی و سخنران کلیدی دهها کنفرانس و سمینار بین المللی و ملی تخصص در حوزه های برندینگ، بازاریابی و ارتباطات بازاریابی و برند / از سال 1383
جناب آقای علی جعفریه
Head of Mobile Business at Samsung Electronics, Iran (July 2013 – Present)
مدیر ارشد کسب و کار موبایل سامسونگ در ایران (مرداد 92 – اکنون)
مدیر ارشد بازاریابی و عضو هیئت مدیره گروه صنایع غذایی مزمز
مدیر بازریابی در گروه صنایع غذایی کاله
مدیر توسعه بازار وایمکس ایرانسل
کارشناسی ارشد MBA دانشگاه مک مستر کانادا
کارشناسی ارشد MBA دانشگاه صنعتی شریف
جناب آقای دکتر بهرام خیری
مدیر تحقیقات بازاریابی گروه صنایع غذایی کاله
عضو هئیت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد تهران مرکز
مدیر فروش ایران نوشابه کوکاکولا
مدیر فروش و بازاریابی زمزم ایران
جناب آقای دکتر محمود محمدیان- (50 درصد احتمال تغییر)
عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه علامه طباطبایی
دکترای تخصصی مدیریت بازاریابی
مدرس و مشاور حرفه ای تبلیغات و برندینگ

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۵۷

ضرورت تقویت روابط عمومی‌ها، در مراکز علمی امری مهم است

شبکه اطلاع رسانی روابط عمومی ایران (شارا)- رئیس دانشگاه محقق اردبیلی گفت: ضرورت تقویت روابط عمومی‌ها و استفاده از افراد متخصص در مراکز علمی و دانشگاهی در راستای پیشبرد اهداف مراکز امری مهم است.

شبکه اطلاع رسانی روابط عمومی ایران (شارا) - رئیس دانشگاه محقق اردبیلی گفت: ضرورت تقویت روابط عمومی ‌ها و استفاده از افراد متخصص در مراکز علمی و دانشگاهی در راستای پیشبرد اهداف مراکز امری مهم است.
به گزارش ایسنا منطقه اردبیل، گودرز صادقی در نشست مدیران و کارشناسان روابط عمومی دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و فناوری منطقه 3 کشور در دانشگاه محقق اردبیلی با بیان اینکه روابط عمومی باید قوی باشد، تصریح کرد: جایگاه روابط عمومی را با جذب نیروهای متخصص در دانشگاه محقق اردبیلی ارتقا داده‌ایم.
وی با اشاره به اینکه اخبار دانشگاه محقق اردبیلی با حضور نیروهای متخصص با ادبیات درست و طبق علم روزنامه نگاری منتشر می شود، افزود: دانشگاه باید ارگان اطلاع رسانی داشته باشد تا عملکرد ها را منتشر کند تا بتوان از روی آن تاریخ نگاری کرد وگرنه آمار و عملکردها گم می شود.
وی با بیان اینکه روابط عمومی و همکاری‌های بین المللی را در دانشگاه ادغام شده است، تصریح کرد: در بحث روابط عمومی قوی ظاهر شده‌ایم و نشست روابط عمومی دانشگاه های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری را هم در دانشگاه محقق اردبیلی برگزار کرده‌ایم و در راستای همکاری‌های بین المللی هم گام های مثبتی برداشته ایم.
صادقی با اشاره به اینکه روابط بین الملل دانشگاه را ساماندهی کرده ایم، ادامه داد: طبق برنامه ریزی های انجام شده برای جذب دانشجوی خارجی هم در برنامه‌های تبلیغاتی بین المللی حضور خواهیم یافت.
دبیر شورای هماهنگی روابط عمومی دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و فناوری منطقه 3 کشور با بیان اینکه دانشگاه‌های کشور در 10 منطقه تقسیم بندی شده‌اند، گفت: منطقه 3 شامل 12 دانشگاه از استان‌های اردبیل، آذربایجان شرقی، غربی و زنجان است.
همتی با اشاره به اینکه تقویت روابط عمومی‌ها، امر مهمی است، اضافه کرد: شورای هماهنگی روابط عمومی دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و فناوری منطقه 3 کشور دوره های تخصصی را برگزار می کند.
وی با اشاره به اینکه اگر در روابط عمومی افراد متخصص حضور نداشته باشند، کارها به سختی پیش خواهد رفت، افزود: نیروهای روابط عمومی باید سواد رسانه ای داشته باشند و تغییرات در این حوزه به دلیل تخصصی بودن کار، باید کمتر باشد.
دبیر شورای هماهنگی روابط عمومی دانشگاه‌ها اضافه کرد: برگزاری نشست های شورای هماهنگی روابط عمومی دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و فناوری منطقه 3 کشور تاثیرات زیادی برای تقویت جایگاه روابط عمومی دارد و این نشست ها سبب می شود که از همکاران در استان های دیگر ایده بگیریم.
محمد تقی آل ابراهیم مدیر روابط عمومی و بین الملل دانشگاه محقق اردبیلی نیز با بیان اینکه روابط عمومی پیشانی هر سازمانی است، تصریح کرد: ارتقای جایگاه روابط عمومی در حقیقت ارتقای جایگاه دانشگاه است.
وی با بیان اینکه دانشگاه محقق اردبیلی در زمینه ارتقای روابط عمومی جدی بوده و در این راستا قدم های خوبی برداشته است، افزود: انتشار عملکرد دانشگاه و انتقال آن به لایه‌های مختلف اقشار، تنها یکی از کارهای روابط عمومی است.
آل ابراهیم گفت: دانشگاه محقق اردبیلی به سمت بین المللی شدن حرکت می کند که در این زمینه برگزاری همایش‌های بین المللی و عقد تفاهم نامه با دانشگاه‌های کشورهای دیگر در این راستا است.
احد اقبالی عموقین سرپرست اداره روابط عمومی دانشگاه محقق اردبیلی تصریح کرد: رئیس دانشگاه محقق اردبیلی فرد خلاقی بوده و به دنبال تخصصی سازی و به روز رسانی روابط عمومی می باشد.
وی با بیان اینکه اخبار را باید به مخاطبان برسانیم، اضافه کرد: تعامل سازنده‌ای با تمام واحدهای دانشگاه و حتی سازمان های بیرون از دانشگاه داریم.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۸

نخستین همایش ملی توسعه در صنایع شیمیایی در دانشگاه جیرفت برگزار می شود

دکترناصر برومند رئیس دانشگاه جیرفت گفت: نخستین همایش ملی توسعه درعلوم و صنایع شیمیایی با مشارکت شرکت شهرک های صنعتی استان کرمان و سازمان صنعت معدن و تجارت جنوب این استان درتاریخ 13 و 14 بهمن ماه سال جاری برگزارخواهد شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتربرومند دراین خصوص گفت: امروزه باید درصدد ترویج و گسترش فرهنگ کارآفرینی در جامعه باشیم و یکی از راه های رفع معضل بیکاری، آشنایی جوانان با صنعت، تولید و کارآفرینی است که دانشگاه ها و موسسات آموزشی باید این مهم را سرلوحه اقدامات تحقیقاتی خود قرار دهند.
وی با بیان اینکه امروزه در دنیا همه فعالیت هایی که به تولید ختم می شود، بنیه علمی قوی دارد، تصریح کرد: دانشگاهی موفق است که پژوهش ها و تحقیقات خود را به سمت نیاز جامعه و رفع چالش های پیش رو سوق دهد و نخستین همایش ملی توسعه در علوم و صنایع شیمیایی در راستای رفع چالش های صنعتی با کمک پژوهش های دانشگاهی برگزار می شود.
رئیس دانشگاه جیرفت درخصوص اهداف برگزاری این همایش نیز گفت: جوانان کشور در همه زمینه ها فکر و ایده های ناب دارند اما روش پیاده سازی و اجرایی کردن آن را نیاموخته اند، بنابراین جذب جوانان خوش فکر و ایده پرور یکی دیگر از اهداف نخستین همایش ملی توسعه در علوم و صنایع شیمیایی است.
وی ادامه داد: توسعه ارتباط دانشگاه، صنعت و ترویج اصول صنعتی کردن تحقیقات دانشگاهی نیز از دیگر اهداف برگزاری این همایش است.
دکتربرومند گفت: شیمی فیزیک، شیمی معدنی، شیمی آلی، شیمی تجزیه، بیوفیزیک و بیوشیمی ازجمله محورهای اصلی نخستین همایش ملی توسعه در علوم و صنایع شیمیایی است.
وی افزود: همزمان با برگزاری این همایش، نمایشگاه فراورده های صنعتی استان کرمان در دانشگاه جیرفت برگزار می شود.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

دیداررئیس امور تحقیقات فناوری سازمان برنامه و بودجه کشور با مسئولان دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته کرمان

دکتر قره یاضی رئیس امور تحقیقات و فناوری سازمان برنامه و بودجه کشور در جلسه ای با حضور مسئولان دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته به بررسی اعتبارات پژوهشی پرداخت.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر قره یاضی طی این سفر از پروژه عمرانی در حال احداث پارک علم و فناوری این دانشگاه بازدید و در جریان روند پیشرفت فیزیکی پروژه‌ مذکور و مسائل مرتبط با آن قرارگرفت.
گفتنی است وی از مجموعه آزمایشگاه‌ها و سالن‌های همایش بازدید و از نزدیک با دستاوردهای پژوهشی و قابلیت‌های دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته کرمان آشنا شد.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

اعطای «تندیس ملی پاسخگویی مالی» به دانشگاه الزهرا (س(

سومین همایش ملی استانداردهای حسابداری بخش عمومی در مرکز همایش های بین المللی رازی دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزارشد و در نخستین دوره اعطای «تندیس ملی پاسخگویی مالی» از نظر تحقق شفافیت و انضباط مالی با پیاده سازی استانداردهای حسابداری بخش عمومی، به دانشگاه الزهرا (س) «تندیس ملی پاسخگویی مالی» اعطا شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دراین مراسم از دکترمهناز ملانظری معاون اداری و مالی دانشگاه الزهرا (س) به پاس زحمات فراوان و همت والا تقدیر و نشان مذکور به وی اعطا شد.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

دانشگاه صنعتی ارومیه به عنوان دستگاه برتر استانی در ستاد صیانت از حریم امنیت عمومی و حقوق شهروندی انتخاب شد

اولین جلسه عمومی ستاد صیانت از حریم امنیت عمومی و حقوق شهروندی دستگاه های اجرایی استان با حضور ملازده جانشین قائم مقام وزیرکشور، استاندار و معاون سیاسی و امنیتی، مدیرکل دفترامور اجتماعی و مدیران و روسای دستگاه های اجرایی استان برگزارشد و در طی آن دانشگاه صنعتی ارومیه به عنوان دستگاه برتر و برگزیده انتخاب شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دراین جلسه دکترعبدالهی شریف رئیس دانشگاه صنعتی ارومیه عملکرد یک ساله ستاد صیانت از حریم امنیت عمومی و حقوق شهروندی این دانشگاه را تشریح کرده و گزارش مفصلی در این خصوص ارائه کرد.
درادامه ملازاده قائم مقام وزیر کشور ضمن تقدیر و تشکر از رئیس دانشگاه و مسئولان و اعضای ستاد صیانت دانشگاه به عملکرد مثبت دانشگاه صنعتی ارومیه اشاره و برای تداوم این عملکرد ابراز امیدواری کرد.
گفتنی است در پایان با اهدای لوح به رئیس دانشگاه صنعتی ارومیه از وی و مجموعه این دانشگاه تقدیر شد.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

پوستر دومین جشنواره ملی هنر و ادبیات مقاومت دردانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر رونمایی شد

دومین جشنواره ملی هنر و ادبیات مقاومت با محورهای 'شهدای گمنام، شهدای دانشجو، شهدای مدافع حرم، غواص، رسانه، دفاع مقدس، آزادسازی خرمشهر و راهیان نور' برگزارمی شود.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، آرش امرایی دبیردومین جشنواره هنر و ادبیات مقاومت در این آیین گفت: با توجه به برگزاری نخستین جشنواره هنر و ادبیات مقاومت در هفته دفاع مقدس، تصمیم دانشگاه و معاونت فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری براین شد که دومین جشنواره هنر و ادبیات مقاومت به میزبانی دانشگاه علوم و فنون دریایی همزمان با سوم خردادماه و گرامی داشت سالروز آزادسازی خرمشهر برگزارشود.
وی با اشاره به اعلام فراخوان دومین جشنواره هنر و ادبیات مقاومت افزود: شرکت کنندگان دراین جشنواره می توانند آثار خود را در بخش ادبیات مقاومت شعر و داستان و در بخش هنر مقاومت عکس، نقاشی، طراحی پوستر، نمایش خیابانی، فیلم کوتاه موسیقی تا 23 فروردین 96 به دبیرخانه جشنواره ارسال کنند.
امرایی آثار دریافتی درنخستین جشنواره ملی هنر و ادبیات را 700 اثر عنوان کرد و گفت: با توجه به اینکه در نخستین جشنواره، نمایش خیابانی و طراحی پوستر قرارنداشت، امید است در دومین جشنواره تعداد زیادی از آثار به این جشنواره برسد.
وی بیشترین جامعه هدف را دانشجویان سراسر کشور خواند و افزود: در جامعه هدف جشنواره گذشته دانشجویان شرکت کردند، ولی در دومین جشنواره علاوه بر دانشجویان دانشگاه های دولتی سراسر کشور مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، پیام نور و غیر انتفاعی، کارکنان و اعضای هیئت علمی این دانشگاه ها می توانند شرکت کنند.
دبیردومین جشنواره هنر و ادبیات مقاومت، فرهنگ ایثار و شهادت را از عالی ترین مفاهیم در جامعه دانست و گفت: فرهنگ ایثار و شهادت، عنصر حرکت دهنده در جامعه است و اما موانعی همچون دغدغه های اقتصادی، برخوردهای سلبی، درست انجام نشدن کار نهادهای فرهنگی و بسیاری موارد دیگر بر سر راه انتشار فرهنگ ارزشمندی که می تواند انقلاب ما را بیمه کند و نجات دهنده آن از مصیبت ها و گرداب هایی باشد که در دنیا و منطقه است، فرهنگ ایثار و شهادت است.
دکترلطف الله خواجه پور رئیس دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر نیز درنشست خبری با اصحاب رسانه، خرمشهر را نماد مقاومت دفاع مقدس در کشور عنوان کرد و گفت: برگزاری جشنواره های ویژه ایثار و مقاومت می تواند فرهنگ دفاع مقدس را به نسل های جوان منتقل کند.
وی با بیان اینکه نسل جوان ما دارای هنرهای مختلفی است، افزود: در این جشنواره جوانان دانشجو و دانشگاهیان می توانند از این مسیر هنر خود را معرفی و مطرح کنند.
دومین جشنواره ملی هنر و ادبیات مقاومت، سوم و چهارم خرداد 1396 در دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر برگزارمی شود.
گفتنی است فراخوان این جشنواره ازتاریخ 25 دی ماه آغاز شد و مهلت ارسال آثار نیز تا 23 فروردین و نتایج داوری آثار پنجم اردیبهشت سال 1396 اعلام شده است.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

کارگاه آموزشی ارزیابی جامع آب های جاری ایران در قرن 21 با همکاری دانشگاه هامبورک در دانشگاه مازندران برگزار شد

کارگاه آموزشی ارزیابی جامع آب های ایران(خلیج فارس و دریای خزر و...) در قرن 21 از منظر ژئوفیزیک، اقیانوس شناسی، محیط زیست و تغییرات اقلیمی با حضور استادان دانشگاه هامبورگ آلمان در دانشگاه مازندران برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این کارگاه نمایندگان بسیاری از سازمان ها و موسسات پژوهشی داخلی از جمله اداره بنادر، وزارت نیرو، سازمان هواشناسی، سازمان زمین شناسی و سازمان آب شرکت داشتند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

انعقاد تفاهم نامه همکاری دانشگاه مازندران با دانشگاه هامبورگ آلمان

در راستای تعمیق روابط و گسترش همکاری های علمی بین المللی، تفاهم نامه همکاری میان دانشگاه مازندران و دانشکده ریاضیات، فناوری اطلاعات و علوم زمین دانشگاه هامبورگ به امضا رسید.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در نشستی که با حضور نمایندگان دانشگاه هامبورگ آلمان، دکتر میرنیا رئیس دانشگاه مازندران و تنی چند از معاونان و مدیران و اعضای هیئت علمی برگزار شد، طرفین بر ایجاد مقدمات لازم جهت انجام پروژه های تعریف شده مشترک از جمله انتقال تکنولوژی و تجهیزات آزمایشگاهی و شناور تحقیقاتی از آلمان تاکید کردند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

انتخاب دانشیار دانشگاه صنعتی ارومیه به عنوان عضو هیئت تحریریه یکی از مجلات انتشارات Elsevier

دکترعبدالرحمان دادوند دانشیار رشته مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی ارومیه به عنوان عضو هیئت تحریریه مجله «CAAI Transactions on Intelligence Technology» انتخاب شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، مجله «CAAI Transactions on Intelligence Technology» جزو مجله‌های شاخص انتشارات Elsevier بوده و موضوعاتی از قبیل: تعامل انسان و ماشین، پردازش اطلاعات هوشمند، هوش شبکه و محاسبات تلفن همراه، کنترل و تصمیم گیری هوشمند، ربات و سیستم های هوشمند را پوشش می دهد.
دکتردادوند که اخیراً از استادیاری به دانشیاری ارتقا یافته است تاکنون عناوین و افتخارات غرورآفرینی در محافل و مجامع علمی و آکادمیک داخلی و بین المللی به عنوان رئیس کنفرانس های بین المللی AMEME2016 و AMSM2016 و رئیس و عضو کمیته علمی کنفرانس بین المللی MEIT2016 را کسب کرده و این بار نیز با نقش آفرینی موثر به عنوان عضو هیئت تحریریه مجله «CAAI » انتخاب شده است.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

نشست بین المللی بررسی آثار صائب تبریزی در دانشگاه تبریز برگزار شد

نشست علمی تخصصی بین المللی شناخت شخصیت و آثار صائب تبریزی با حضور استادان دانشگاه های ترکیه، آذربایجان وگرجستان در دانشگاه تبریز برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، رئیس دانشگاه تبریز در این نشست گفت: دانشگاه تبریز بعد از دانشگاه تهران به عنوان قدیمی ترین دانشگاه کشور به عنوان نماینده توسعه ارتباطات دیپلماسی علمی ایران با کشورهای منطقه و بویژه حوزه قفقاز است.
دکتر محمدرضا پورمحمدی با اشاره به اینکه این دانشگاه در حال حاضر به عنوان یکی از دانشگاه های جامع و برتر کشور ایران آماده هر گونه همکاری های علمی و آموزشی با دانشگاه های دنیا، به خصوص کشورهای اسلامی و منطقه است، تصریح کرد: کشورهای منطقه به دلیل داشتن مشترکات تاریخ، فرهنگ و زبان بهتر می توانند از ظرفیت های همدیگر برای توسعه و پیشرفت منطقه بهره مند شوند و از این رو ضروری است این نوع تعاملات به نفع ملت های منطقه گسترش یابد.
وی در بخش دیگر سخنان خود با تاکید بر اینکه تاریخ، جغرافیا، رنگ، نژاد، زبان و داشتن منابع غنی نمی تواند دلیل محکمی برای توسعه ملت ها و کشورها به حساب بیاید، اضافه کرد: رمز توسعه و پیشرفت کشورها و ملت ها بیشتر در سایه دانش و فرهنگ است و بدینسان برای اینکه ما کشورهای منطقه نیز جزو کشورهای توسعه یافته قرار بگیریم، باید در تولید علم و فناوری با توجه به نیاز کشورهای خویش اهتمام ویژه ای داشته باشیم.
رئیس دانشگاه تبریز برگزاری چنین نشست های علمی، همایش ها، کنفرانس ها و کارگاه های مشترک را برای توسعه دیپلماسی علمی ضروری بیان کرد و افزود: با توسعه ارتباطات علمی بهتر می توان از سایر فعالیت های اقتصادی و سیاسی برای استفاده از توانمندی های همدیگر گام های موثری برداشت.
وی نویسندگان، شعرا و بزرگان اندیشه را که در همه کشورها شناخته شده هستند، موضوعی مناسب برای همکاری های علمی مشترک و گسترش آنها عنوان کرد و گفت: با تحقیقات علمی درباره این شخصیت آگاهی از فرهنگ همدیگر گسترش و زمینه همکاری های علمی فراختر خواهد شد.
دکتر احمد فرشبافیان، مدیر موسسه تحقیقاتی قفقاز، آناتولی و آسیای میانه نیز در این نشست با بیان اینکه کشور ایران شعرا، ادبا و نویسندگان بزرگی دارد که از جمله آنها صائب تبریزی است، گفت: اینها سرمایه های بزرگ ما هستند و ما نیز برای شناساندن مفاخر و مشاهیر ادبی و معرفی آثار ارزشمند این بزرگان برای نسل امروز و فردا باید بیش از اینها تلاش کنیم.
وی در ادامه با بیان اینکه این نشست تخصصی نیز به همین منظور برگزار شد، افزود: در این نشست یک روزه پروفسور حبیب بیگلو، قائم مقام آکادمی علوم آذربایجان، در خصوص صائب تبریزی و گرایشات جدید در شعر کلاسیک، دکتر محمد مهدی پور، استاد دانشکده ادبیات فارسی و زبانهای خارجی در زمینه معرفی صائب و نگاهی به اشعار اخلاقی او، دکتر محمد آتلای، استاد دانشگاه استانبول درباره صائب در نگاه ادبای ترکیه، دکتر ابراهیم اقبالی از دانشگاه تبریز در خصوص نمود فرهنگ هند در ساختار صور خیال دیوان صائب، دکتر تیمور کریملی، از آکادمیک آکادمی علوم آذربایجان در رابطه سنت و تجدد در آثار صائب، دکتر محمد خاکپور، عضو هیات علمی دانشگاه تبریز در زمینه انسجام و عدم انسجام در اشعار صائب، دکتر هلن گیوناشویلی، شرق شناس گرجستان در خصوص ایران شناخت و پروفسور پاشا کریم اف، از آکادمیک آکادمی علوم آذربایجان در زمینه صائب تبریزی استاد سبک هندی به ارایه مقالات خود پرداختند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۵:۵۵

مدیران گروههای زبان فارسی سراسر جهان در دانشگاه علامه طباطبایی گردهم می آیند

گردهمایی مدیران گروههای زبان فارسی،ایرانشناسی در دانشگاهها و مراکز علمی خارج از کشور طی روزهای 28 و 29 دی ماه با حضور 82 نفر از رؤسای این گروههای آموزشی از 42 کشور دنیا در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می شود.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، بررسی وضعیت توسعه کرسی های آموزش زبان فارسی در دانشگاههای دنیا، جمع بندی بحث آزمون تعیین سطح زبان فارسی در کشورهای خارجی و بازنگری سرفصلها و منابع درسی مورد استفاده در کرسی های زبان فارسی از اهداف این گردهمایی است.
بر اساس این گزارش تاکنون 51 کرسی آموزش زبان فارسی توسط جمهوری اسلامی ایران در سراسر دنیا ایجاد شده است و22 2 استاد زبان و ادبیات فارسی از سال 62 13 تاکنون برای برپایی این کرسیها به کشورهای خارجی اعزام شده اند.
همچنین 3636 دانشجوی خارجی در کرسیهای زبان و ادبیات فارسی خارج از کشور تحصیل می کنند که 620 نفر از آنها در مقطع دکترا هستند

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۱۶

فراخوان جشنواره فرهنگی هنری سومین کنگره شهدای دانشجوی استان اصفهان

جشنواره فرهنگی هنری سومین کنگره شهدای دانشجوی استان اصفهان، بهمن ماه سال جاری به میزبانی دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار خواهد شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، این جشنواره با موضوع «من دانشجوی امروز، ایرانی پیشرفته، با عزت، متدین، ثروتمند، مستقل و مقتدر خواهم ساخت» در قالب‌های ادبیات پایداری)؛ چند رسانه‌ای و هنرهای تجسمی برگزار می‌شود.
برگزاری نمایشگاه های علمی تخصصی، نشست های تخصصی، حضورکانون های هنری دانشجویان و رونمایی از مستند، کتاب ها، موسیقی، نمایشگاه، نماهنگ از جمله بخش های جنبی سومین کنگره شهدای دانشجو استان اصفهان است که بهمن ماه امسال با محوریت جهاد دانشجوی دیروز و رسالت دانشجوی امروز برگزار می شود.
گفتنی است با توجه به تمدید فرصت ارسال آثار، علاقه مندان به منظور کسب اطلاعات بیشتر و ارسال آثار خود می توانند حداکثر تا 12 بهمن ماه به پایگاه اطلاع‌رسانی www.shahidaneha.ir مراجعه کنند.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۱:۱۷

دیدار رئیس دانشگاه الزهرا(س) با وزیر تحصیلات عالیه و مسئولان افغانستان

دکترانسیه خزعلی رئیس دانشگاه الزهرا به همراه دکتر پریچهر حناچی مدیر همکاری های علمی بین المللی دانشگاه در سفری سه روزه به کابل با وزیر تحصیلات عالیه و وزیر امور زنان افغانستان ملاقات و از چند دانشگاه دولتی و خصوصی کابل دیدارکردند.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این سفر دکتر ابوالحسن ریاضی معاون امور دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز هیئت دانشگاه الزهرا را همراهی می کرد.
طی دیدار هیئت ایرانی با دکتر فریده مومند وزیر تحصیلات عالیه افغانستان، اعطای 25 بورس تحصیلات تکمیلی برای دانش آموختگان زن افغان و همچنین ارائه فرصت مطالعاتی و دوره های پسادکتری برای استادان دانشگاه های افغانستان مورد موافقت رئیس دانشگاه الزهرا قرار گرفت.
در ملاقات با دکتر محمد امیر کاموال رئیس موسسات و دانشگاه های خصوصی وزارت تحصیلات عالی افغانستان، رئیس دانشگاه الزهرا آمادگی این دانشگاه را برای آموزش و ارتقای هیئت علمی دانشگاه های خصوصی افغانستان اعلام داشت.
همچنین دکتر خزعلی در خصوص امکان بهره برداری استادان افغان از کتابخانه دیجیتالی دانشکده ادبیات دانشگاه الزهرا و همچنین ارائه دوره های روش تحقیق کمی و کیفی به شکل مجازی برای استادان افغان قول مساعد داد.
طی دیدار با روسای دانشگاه های خصوصی افغانستان نیز یادداشت تفاهم همکاری آموزشی و پژوهشی با دانشگاه های خصوصی ابن سینا، گوهرشاد و کاتب و مشعل کابل و دانشگاه خصوصی اشراق هرات به امضا رسید.
گفتنی است هیئت ایرانی در روز پایانی سفر با دکتر دلبر نظری معاون رئیس جمهور افغانستان در امور زنان دیدار و گفتگو کردند و در این دیدار دکتر خزعلی بر نقش تعیین کننده تحصیلات دانشگاهی و ارتقای آگاهی زنان بر کاهش فشار و خشونت خانگی علیه زنان و تحکیم بنیان خانواده تاکید کرد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۲:۱۸

معاون دانشگاه : مجوز راه اندازی ۳۴رشته کارشناسی ارشد در دانشگاه پیام نور صادر شد

معاون آموزشی دانشگاه پیام نور اعلام کرد: وزارت علوم مجوز راه اندازی ۳۴ رشته محل کارشناسی ارشد توسط این دانشگاه را صادر کرد.

ابوالفضل فراهانی در گفتگو با خبرنگار مهر اعلام کرد: شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم مجوز راه اندازی ۳۴ رشته محل کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور را صادر کرد.
وی ادامه داد: این رشته محل ها براساس سند آمایش و براساس طرح مطالعاتی دانشگاه، تقاضا و بررسی شده بود که شورای گسترش وزارت علوم مجوز راه اندازی آن را صادر کرد.
معاون آموزشی دانشگاه پیام نور تصریح کرد: اغلب این رشته محل ها در  گروه علوم انسانی بوده و در اکثر استان های این دانشگاه توزیع شده است.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاه پیام نور هم به صورت الکترونیکی و هم به سبک معمول دانشگاه در این رشته محل ها از سال آینده دانشجو پذیرش خواهد کرد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۴۴

صدور مجوز راه‌اندازی ۳۴ رشته کارشناسی ارشد در دانشگاه پیام‌نور

معاون آموزشی دانشگاه پیام‌نور اعلام کرد: وزارت علوم مجوز راه‌اندازی ۳۴ رشته محل کارشناسی ارشد توسط این دانشگاه را صادر کرد.

اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
  به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، ابوالفضل فراهانی، معاون آموزشی دانشگاه پیام نور گفت: شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم مجوز راه اندازی ۳۴ رشته محل کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور را صادر کرد.
 
وی ادامه داد: این رشته محل ها براساس سند آمایش و براساس طرح مطالعاتی دانشگاه، تقاضا و بررسی شده بود که شورای گسترش وزارت علوم مجوز راه اندازی آن را صادر کرد.
 
معاون آموزشی دانشگاه پیام نور تصریح کرد: اغلب این رشته محل ها در  گروه علوم انسانی بوده و در اکثر استان های این دانشگاه توزیع شده است.
 
وی خاطرنشان کرد: دانشگاه پیام نور هم به صورت الکترونیکی و هم به سبک معمول دانشگاه از سال آینده در این رشته محل ها دانشجو پذیرش خواهد کرد.
 

۹۵/۱۰/۲۷
۱۲:۳۰

راه اندازی 34 رشته در دانشگاه پیام نور

این رشته محل ها براساس سند آمایش و براساس طرح مطالعاتی دانشگاه، تقاضا و بررسی شده بود که شورای گسترش وزارت علوم مجوز راه اندازی آن را صادر کرد.

خبرنامه دانشجویان ایران: معاون آموزشی دانشگاه پیام نور اعلام کرد: وزارت علوم مجوز راه اندازی 34 رشته محل کارشناسی ارشد توسط این دانشگاه را صادر کرد.
به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران» به نقل از مهر، ابوالفضل فراهانی اعلام کرد: شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم مجوز راه اندازی 34 رشته محل کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور را صادر کرد.
وی ادامه داد: این رشته محل ها براساس سند آمایش و براساس طرح مطالعاتی دانشگاه، تقاضا و بررسی شده بود که شورای گسترش وزارت علوم مجوز راه اندازی آن را صادر کرد.
معاون آموزشی دانشگاه پیام نور تصریح کرد: اغلب این رشته محل ها در گروه علوم انسانی بوده و در اکثر استان های این دانشگاه توزیع شده است.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاه پیام نور هم به صورت الکترونیکی و هم به سبک معمول دانشگاه در این رشته محل ها از سال آینده دانشجو پذیرش خواهد کرد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۲:۰۵

برگزیدگان پژوهشی دانشگاه علمی کاربردی تجلیل می‌شوند

سرپرست معاونت پژوهش فناروی دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: مراسم تجلیل از برگزیدگان عرصه های پژوهش و فناوری این دانشگاه ۲۸ دی ماه برگزار می شود.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، امید بزرگ حداد گفت: این مراسم با حضور محمدحسین امید سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی، وحید احمدی معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، معاونین و مدیران ستادی و استانی دانشگاه در محل پژوهشکده هنر و معماری جهاد دانشگاهی برگزار می‌شود.
وی افزود: این مراسم با توجه به حضور موفق دانشگاه جامع علمی کاربردی در هفدهمین نمایشگاه دستاوردهای هفته پژوهش و فناوری، در راستای تشویق پژوهشگرانی که سال گذشته در این عرصه، دستاوردهای قابل ملاحظه ای داشته­ اند و همچنین با هدف ایجاد رقابت در فعالیت های پژوهش و فناوری مراکز علمی کاربردی برگزار خواهد شد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۳۴

28 دی، تجلیل از برگزیدگان پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی

سرپرست معاونت پژوهش فناروی دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: مراسم تجلیل از برگزیدگان عرصه‌های پژوهش و فناوری دانشگاه در روز سه شنبه 28 دی برگزار می‌شود.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، دکتر امید بزرگ حداد سرپرست معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه افزود: این مراسم با حضور دکتر محمد حسین امید سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی، دکتر وحید احمدی معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، معاونین و مدیران ستادی و استانی دانشگاه، در محل پژوهشکده هنر و معماری جهاد دانشگاهی برگزار می‌شود. 
وی افزود: این مراسم با توجه به حضور موفق دانشگاه جامع علمی کاربردی در هفدهمین نمایشگاه دستاوردهای هفته پژوهش و فناوری، در راستای تشویق پژوهشگرانی که پارسال در این عرصه، دستاوردهای قابل ملاحظه ای داشته اند و همچنین با هدف ایجاد رقابت در فعالیت های پژوهش و فناوری مراکز علمی کاربردی برگزار خواهد شد. 
دانشگاه جامع علمی کاربردی و مراکز تحت نظارت دانشگاه در فضایی حدود هزار مترمربع در هفدهمین نمایشگاه پژوهش و فناوری، دستاوردهای پژوهشی و فناورانه دانشجویان، مدرسان و همکاران خود را به معرض نمایش گذاشتند و در این نمایشگاه موفق به کسب عنوان غرفه برتر شد.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۱:۲۴

اولین دوره رویداد ایده تاب در مراکز علمی کاربردی خراسان رضوی برگزار شد

اولین دوره رویداد ایده تاب با همکاری واحد استانی خراسان رضوی توسط مراکز علمی کاربردی خراسان رضوی برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر سلجوقی سرپرست واحد استانی خراسان رضوی در مراسم افتتاحیه رویداد ایده‌تاب، بر لزوم توسعه فعالیت‌های منجر به کارآفرینی در دانشگاه‌ها تاکید کرد و گفت: بی شک برگزاری اولین دوره رویدادهای کارآفرینی در مجموعه مراکز علمی کاربردی، موجب ایجاد شور و نشاط علمی و عملی، رشد و بهره‌وری و افزایش نرخ بازدهی دانشجویان و مدرسین مراکز خواهد شد.
بر پایه این گزارش، رویدادهای ایده تاب بر اساس ماموریت مرکز و در رشته های متنوع از جمله فناوری اطلاعات، بیمه، گردشگری، هنر، معماری، برق، مکانیک، حسابداری، کسب و کار، حقوق، استفاده از موارد دور ریختنی در تولید منسوجات، مکانیک خودرو و جوش، خلاقیت و کارآفرینی برگزار شد.
خراسان رضوی با 18 مرکز علمی کاربردی دارای بیشترین تقاضا برای برگزاری رویداد ایده‌تاب بود که موفق به برگزای 13 رویداد شد.
گفتنی است در پایان برگزاری رویدادهای ایده تاب، با حضور موسی‌زاده سرپرست دفتر پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی از مراکز مجری رویداد ایده تاب تقدیر شد.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی: کنفرانس گفت و گوهای فرهنگی ایران و جهان عرب در قم برگزار می شود/ارایه 30 مقاله در این کنفرانس

قم - ایرنا - رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: نخستین «کنفرانس بین المللی گفت و گوهای فرهنگی ایران و جهان عرب در عرصه اعتدال و عقلانیت، روزهای دوم و سوم بهمن ماه سال جاری در قم برگزار می شود.

به گزارش ایرنا، حجت الاسلام نجف لک زایی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگاران اظهار داشت: از حدود 2 سال پیش با تصویب کمیسیون فرهنگ و تمدن شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای سیاستگزاری به منظور برنامه ریزی برای مذاکره های علمی و فرهنگی بین ایران و کشورهای عربی در سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی تشکیل شد.
وی تصریح کرد: با پیگیری های سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، دانشگاه ها و پژوهشگاه های کشور به این عرصه دعوت شدند و یکی از برنامه ها نیز بر عهده پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و برخی از نهادهای همکار در قم از جمله دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی، موسسه بین المللی اسراء، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، جامعه المصطفی العالمیه و دانشگاه قم قرار گرفت.
وی ادامه داد: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی نیز از همان آغاز، برگزاری یک همایش بین المللی را در دستور کار خود قرار داد و پس از تصویب در هیات امنای پژوهشگاه و هم چنین تصویب در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و اخذ مجوز از پایگاه استنادی علوم جهان اسلام برنامه ریزی های لازم جهت برگزاری همایشی تحت عنوان گفت و گوهای فرهنگی ایران و جهان عرب در عرصه اعتدال و عقلانیت انجام شد.
وی خاطر نشان کرد: آیین گشایش همایش مذکور از ساعت 18 تا 20 روز شنبه هفته آینده در سالن اجتماعات پژوهشگاه علوم برگزار می شود و مدیر حوزه های علمیه کشور، رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، رئیس سازمان دفتر تبلیغات و رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب از جمله سخنرانان این آیین خواهند بود.
لک زایی با بیان اینکه در این همایش 15 میهمانان خارجی از شخصیت های علمی و با نفوذ کشورهای اردن، عراق، الجزایر، سوریه، عمان، کویت، لبنان، تونس و بحرین حضور خواهند داشت، افزود: این همایش شامل چهار پنل تخصصی با موضوع های اعتدال و عقلانیت در اندیشه و عمل اندیشمندان اسلامی، اعتدال و عقلانیت در آموزه های دینی، اعتدال و عقلانیت در گفت و گوهای فرهنگی و اعتدال و عقلانیت و مقابله با افراط گرایی است.
وی اضافه کرد: این همایش از ساعت 9 تا 12 صبح روز یکشنبه هفته آینده با ارایه مقاله ها ادامه یافته و آیین پایانی نیز از ساعت 14 تا 16 همان روز ترتیب می یابد.
رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی هم چنین خاطر نشان کرد: اساس نامه تاسیس مجمع اندیشمندان ایران و عرب نیز آماده شده و در آیین پایانی این همایش از آن رونمایی می شود.
لک زایی از ارایه 50 مقاله به دبیرخانه این همایش خبر داد و گفت: 30 مقاله در این همایش ارایه می شود که چکیده آن در حال انتشار است و به 2 زبان عربی و فارسی در اختیار میهمانان قرار می گیرد.
7403/ 1175 خبرنگار: محسن آقاگلی ** انتشار دهنده: رضا علیمحمدی

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۳۶

رونمایی از محصولات برتر پارک علم و فناوری دانشگاه تهران در دهه فجر

همزمان با دهه مبارک فجر از محصولات برتر شرکت‌های مستقر در پارک علم و فناوری دانشگاه تهران رونمایی می‌شود.

به گزارش ایسنا، مراسم رونمایی از ۱۰ محصول برتر شرکت‌های مستقر در پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، ۱۷ بهمن‌ماه امسال با حضور جمعی از شخصیت‌های دانشگاهی و مدیران علمی و صنعتی کشور، سرمایه‌گذاران، مشاوران تخصصی و مدیران واحدهای فناور برگزار می‌شود.
در این مراسم از ۱۰ محصول برتر در حوزه‌های پزشکی و فناوری اطلاعات که به همت متخصصان شرکت‌های مستقر در پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، طراحی و تولید شده‌اند، رونمایی می‌شود.
این محصولات از میان ۲۵ محصول برتر پس از طی مراحل داوری و ارزیابی فنی انتخاب شده‌اند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۴۸

پارک علم و فناوری و دانشگاه پیام نور سمنان تفاهم‌نامه همکاری امضا کردند

به منظور حمایت از فناوران و تبدیل ایده های دانشجویان و اساتید به محصول و حمایت از آنان، تفاهم‌نامه همکاری بین پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان و دانشگاه پیام نور استان به امضا رسید .
به گزارش ایسنا-منطقه سمنان؛ رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان با اعلام این خبر گفت: این تفاهم‌نامه در راستای تأکیدات مقام معظم رهبری درخصوص اقتصاد دان‌ بنیان و با هدف جذب ایده، تبدیل ایده به محصول، حمایت از فناوران، ثبت اختراع، تجاری سازی و توسعه بازار منعقد شده است .
دکتر سیف ا... سعدالدین افزود: هدایت دانشجویان و فارغ التحصیلان دارای ایده به پارک و مراکز رشد وابسته به پارک به منظور ارزیابی ایده ها و کمک در تجاری سازی آنها، اولویت در پذیرش طرح‌های فناورانه اساتید، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاه پیام نور، همکاری دو جانبه در برگزاری دوره‌های کارآفرینی‌، تجاری‌سازی، بازاریابی و مالکیت فکری‌ و همکاری دو جانبه در تأسیس و راه‌اندازی مرکز رشد دانشگاه پیام نور استان از مواردی است که برای همکاری طرفین در این تفاهم نامه ذکر شده است .
وی خاطرنشان کرد: همچنین استفاده واحدهای فناور و فناوران وابسته به دانشگاه از امکانات آزمایشگاهی، کارگاهی و کتابخانه ای پارک و دانشگاه طبق تعرفه های موجود و مشارکت دانشگاه و پارک جهت استقرار واحدهای فناور پذیرش شده توسط پارک در شهرستان هایی که دانشگاه دارای امکانات لازم است ازدیگر زمینه‌های همکاری مشترک پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان و دانشگاه پیام نور استان است .
رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان یادآور شد:این توافق نامه 5 سال قابل اجراست و در پایان مدت براساس توافق طرفین قابل تمدید است.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۸:۱۲

حرکت پارک علم وفناوری هرمزگان به سمت پروژه های دریامحور: ظرفیت های بنادر به کمک توسعه شرکت های دانش بنیان می آید

رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان از حرکت این مجموعه به سمت پروژه های دریامحور خبر داد.

به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، دکتر علی فتی در نشست مشترک فناوران با مدیراداره بنادرودریانوردی شهید باهنر وشرق استان هرمزگان با قدردانی از همکاری مدیر بندر شهید باهنر در توسعه زیرساخت ها و فراهم کردن زمینه برای ورود شرکت های دانش بنیان افزود: توجه به ظرفیت شرکت های دانش بنیان باعث می شود تا زمینه تحقق اقتصاد مقاومتی فراهم شود.
وی ادامه داد، بخش زیادی از فعالیت شرکت های دانش بنیان به حوزه دریا و بندر مرتبط است از این رو همکاری طرفین می تواند هم بخشی از نیازهای بنادر و دریانوردی از طریق این شرکت ها تامین و هم زمینه برای توسعه شرکت های دانش بنیان فراهم شود.
در این نشست محمد محسنی مدیراداره بنادرودریانوردی شهید باهنر وشرق استان هرمزگان از آمادگی این مجموعه برای تامین زیرساخت های توسعه شرکت های دانش بنیان در حوزه دریایی و بندری خبر داد.
وی افزود: مجموعه بندر شهید باهنر در راستای توسعه شرکت های دانش تمام تلاش خود را بکار خواهد گرفت تا هم به توسعه شرکت های دانش بنیان کمک کرد و هم از ظرفیت این شرکت ها برای توسعه و تجهیز بنادر استفاده کرد.
محسنی با بیان اینکه ظرفیت شرکت های دانش بنیان مورد توجه جدی قرار نگرفته است، تصریح کرد، ورود این شرکت ها به حوزه های مختلف بندری از جمله صادرات محصولات می تواند موثر واقع شود و در همه بخش ها زمینه را برای فعالیت این شرکت ها فراهم می کنیم.
مدیراداره بنادرودریانوردی شهید باهنر وشرق استان همچنین به اختصاص محل استقرار شرکت های دانش بنیان دریایی برای انجام فعالیت ها در بنادر استان هرمزگان گفت: سازمان بنادر به اهمیت این شرکت ها واقف است و ما آمادگی داریم در اختصاص فضای استقرار شرکت های دانش بنیان همکاری لزم را باپارک علم و فناوری هرمزگان داشته باشیم.
 
 
 

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۰۳

زیرساخت های شرکت های دانش بنیان حوزه دریایی گسترش می یابد

بندرعباس - ایرنا - مدیر اداره بنادرودریانوردی شهید باهنر وشرق هرمزگان گفت: این اداره برای بهره گیری هرچه بیشتر از ظرفیت های شرکت های دانش بنیان زیرساخت های مورد نیاز برای استفاده آنها را گسترش می دهد.

به گزارش ایرنا ، محمد محسنی دوشنبه در نشست با رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان اظهار داشت: بدین ترتیب می توان از ظرفیت های این شرکت ها برای توسعه و تجهیز بنادر استفاده کرد.
وی ادامه داد: سازمان بنادر به اهمیت این شرکت ها واقف بوده و ما آمادگی داریم برای فضای استقرار شرکت های دانش بنیان همکاری لازم را با پارک علم و فناوری هرمزگان داشته باشیم.
رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان نیز در این نشست ابراز داشت : با توجه به ساحلی بودن استان بخش زیادی از فعالیت شرکت های دانش بنیان به حوزه دریا و بندر مرتبط است.
علی فتی اضافه کرد: این همکاری های دوجانبه هم می تواند بخشی از نیازهای بنادر و دریانوردی را از سوی شرکت های دانش بنیان تامین کرده و هم زمینه توسعه این شرکت ها را فراهم سازد.
3219 /6048
خبرنگار: عزت الله معمارباشی ** انتشار دهنده : خلیل تنیده

۹۵/۱۰/۲۷
۱۰:۳۷

کنفرانس گفت و گوهای فرهنگی ایران و جهان عرب در قم برگزار می‌شود

صفحه خبر: رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: نخستین «کنفرانس بین‌المللی گفت و گوهای فرهنگی ایران و جهان عرب در عرصه اعتدال و عقلانیت»، روزهای دوم و سوم بهمن ماه سال جاری در قم برگزار می‌شود.
به گزارش ایرنا، حجت‌الاسلام نجف لک زایی گفت: از حدود 2 سال پیش با تصویب کمیسیون فرهنگ و تمدن شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای سیاستگزاری به منظور برنامه ریزی برای مذاکره‌های علمی و فرهنگی بین ایران و کشورهای عربی در سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی تشکیل شد.
وی تصریح کرد: با پیگیری‌های سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های کشور به این عرصه دعوت شدند و یکی از برنامه‌ها نیز بر عهده پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و برخی از نهادهای همکار در قم از جمله دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی، موسسه بین‌المللی اسراء، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، جامعه المصطفی العالمیه و دانشگاه قم قرار گرفت.
وی ادامه داد: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی نیز از همان آغاز، برگزاری یک همایش بین‌المللی را در دستور کار خود قرار داد و پس از تصویب در هیات امنای پژوهشگاه و هم چنین تصویب در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و اخذ مجوز از پایگاه استنادی علوم جهان اسلام برنامه ریزی‌های لازم جهت برگزاری همایشی تحت عنوان گفت و گوهای فرهنگی ایران و جهان عرب در عرصه اعتدال و عقلانیت انجام شد.
وی گفت: آیین گشایش همایش مذکور از ساعت 18 تا 20 روز شنبه هفته آینده در سالن اجتماعات پژوهشگاه علوم برگزار می‌شود و مدیر حوزه‌های علمیه کشور، رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، رئیس سازمان دفتر تبلیغات و رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب از جمله سخنرانان این آیین خواهند بود.
لک زایی با بیان اینکه در این همایش 15 میهمانان خارجی از شخصیت‌های علمی و با نفوذ کشورهای اردن، عراق، الجزایر، سوریه، عمان، کویت، لبنان، تونس و بحرین حضور خواهند داشت، افزود: این همایش شامل چهار پنل تخصصی با موضوع‌های اعتدال و عقلانیت در اندیشه و عمل اندیشمندان اسلامی، اعتدال و عقلانیت در آموزه‌های دینی، اعتدال و عقلانیت در گفت و گوهای فرهنگی و اعتدال و عقلانیت و مقابله با افراط گرایی است.
وی گفت: این همایش از ساعت 9 تا 12 صبح روز یکشنبه هفته آینده با ارایه مقاله‌ها ادامه یافته و آیین پایانی نیز از ساعت 14 تا 16 همان روز ترتیب می‌یابد.
رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی هم چنین خاطر نشان کرد: اساس نامه تاسیس مجمع اندیشمندان ایران و عرب نیز آماده شده و در آیین پایانی این همایش از آن رونمایی می‌شود.
لک زایی از ارایه 50 مقاله به دبیرخانه این همایش خبر داد و گفت: 30 مقاله در این همایش ارایه می‌شود که چکیده آن در حال انتشار است و به 2 زبان عربی و فارسی در اختیار میهمانان قرار می‌گیرد.

۹۵/۱۰/۲۷
۰۲:۰۳

کنفرانس گفت و گوهای فرهنگی ایران و جهان عرب در قم برگزار می شود ارایه 30 مقاله در این کنفرانس

به گزارش ایرنا، حجت الاسلام نجف لک زایی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگاران اظهار داشت: از حدود 2 سال پیش با تصویب کمیسیون فرهنگ و تمدن شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای سیاستگزاری به منظور برنامه ریزی برای مذاکره های علمی و فرهنگی بین ایران و کشورهای عربی در سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی تشکیل شد.
وی تصریح کرد: با پیگیری های سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، دانشگاه ها و پژوهشگاه های کشور به این عرصه دعوت شدند و یکی از برنامه ها نیز بر عهده پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و برخی از نهادهای همکار در قم از جمله دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی، موسسه بین المللی اسراء، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، جامعه المصطفی العالمیه و دانشگاه قم قرار گرفت.
وی ادامه داد: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی نیز از همان آغاز، برگزاری یک همایش بین المللی را در دستور کار خود قرار داد و پس از تصویب در هیات امنای پژوهشگاه و هم چنین تصویب در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و اخذ مجوز از پایگاه استنادی علوم جهان اسلام برنامه ریزی های لازم جهت برگزاری همایشی تحت عنوان گفت و گوهای فرهنگی ایران و جهان عرب در عرصه اعتدال و عقلانیت انجام شد.
وی خاطر نشان کرد: آیین گشایش همایش مذکور از ساعت 18 تا 20 روز شنبه هفته آینده در سالن اجتماعات پژوهشگاه علوم برگزار می شود و مدیر حوزه های علمیه کشور، رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، رئیس سازمان دفتر تبلیغات و رئیس دانشگاه ادیان و مذاهب از جمله سخنرانان این آیین خواهند بود.
لک زایی با بیان اینکه در این همایش 15 میهمانان خارجی از شخصیت های علمی و با نفوذ کشورهای اردن، عراق، الجزایر، سوریه، عمان، کویت، لبنان، تونس و بحرین حضور خواهند داشت، افزود: این همایش شامل چهار پنل تخصصی با موضوع های اعتدال و عقلانیت در اندیشه و عمل اندیشمندان اسلامی، اعتدال و عقلانیت در آموزه های دینی، اعتدال و عقلانیت در گفت و گوهای فرهنگی و اعتدال و عقلانیت و مقابله با افراط گرایی است.
وی اضافه کرد: این همایش از ساعت 9 تا 12 صبح روز یکشنبه هفته آینده با ارایه مقاله ها ادامه یافته و آیین پایانی نیز از ساعت 14 تا 16 همان روز ترتیب می یابد.
رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی هم چنین خاطر نشان کرد: اساس نامه تاسیس مجمع اندیشمندان ایران و عرب نیز آماده شده و در آیین پایانی این همایش از آن رونمایی می شود.
لک زایی از ارایه 50 مقاله به دبیرخانه این همایش خبر داد و گفت: 30 مقاله در این همایش ارایه می شود که چکیده آن در حال انتشار است و به 2 زبان عربی و فارسی در اختیار میهمانان قرار می گیرد.
7403/ 1175 خبرنگار: محسن آقاگلی ** انتشار دهنده: رضا علیمحمدی
منبع ‫:‬ ایرنا

۹۵/۱۰/۲۶
۱۵:۰۹

رئیس پارک علم و فناوری چهارمحال و بختیاری : تواناسازی واحدها و موسسات عامل رسیدن به اهداف پارک علم و فناوری

رئیس پارک علم و فناوری چهارمحال و بختیاری گفت: اجرای آموزش و بهسازی عملکرد واحدها و شرکت های فناور سبب می‌شود تا افراد بتوانند متناسب با تغییرات سازمانی و محیط، بطور مؤثر فعالیت هایشان را ادامه داده و برکارایی خود بیفزایند.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ اسماعیل پیرعلی رئیس پارک علم و فناوری چهارمحال و بختیاری در گفت و گو با جهانبین نیوز گفت: از ابتدای سال 95 تا کنون پارک علم و فناوری چهارمحال و بختیاری موفق به برگزاری 32 کارگاه و دوره آموزشی تخصصی شده است که640 نفر از واحدها و شرکت های فناوری مستقر در پارک در قالب 1920 نفر ساعت از این آموزش ها بهره برده اند.
دکتر پیرعلی با اشاره به نقش پارک‌های علم و فناوری در پیشبرد اقتصاد دانش بنیان افزود: پارک‌های علم و فناوری علاوه بر امکان فعالیت شرکت‌های کوچک و متوسط دانش محور و کارآفرین در یک محیط اقتصادی، بستر لازم را جهت انتقال و توسعه فناوری، تولید با ارزش افزوده بالا، جذب سرمایه‌گذاری خارجی و ورود کارآفرینان و واحدهای صنعتی به بازارهای جهانی را فراهم می‌نماید.
رئیس پارک علم و فناوری چهارمحال و بختیاری میزان مشاوره در حوزه های فنی، بازاریابی، تجاری سازی، حقوقی و امور بین الملل به دانشجویان، صاحبان ایده های فناورانه و شرکت های دانش بنیان و فناور استان را 2500 نفر عنوان نمود و خاطر نشان کرد: پارک علم و فناوری با ایجاد مراکز مشاوره و بکارگیری افراد با تجربه همواره سعی در توانمند سازی واحدها و شرکت های فناور و انتقال تجربه در حوزه های مختلف را داشته است.
وی یکی از راه های رسیدن به اهداف پارک علم و فناوری و توسعه اقتصاد دانش بنیان را توانایی واحدها و موسسات تحت حمایت در انطباق با محیط متغیر دانست و تاکید کرد: اجرای آموزش و بهسازی عملکرد واحدها و شرکت های فناور سبب می‌شود تا افراد بتوانند متناسب با تغییرات سازمانی و محیط، بطور مؤثر فعالیت هایشان را ادامه داده و برکارایی خود بیفزایند.
پیرعلی با اشاره به تدوین آیین نامه آموزشی پارک علم و فناوری چهارمحال و بختیاری با هدف توسعۀ کیفی و کمی فعالیت های آموزشی و توانمند سازی واحدها و شرکت های فناور اظهار داشت: این آیین نامه آموزشی متناسب با نیازهای مقاطع مختلف مخاطبان و بر اساس نیاز سنجی صورت گرفته است.

۹۵/۱۰/۲۷
۱۲:۱۲

28 دی، نشست «تأملات فلسفی ایران و یونان»

اقتصاد ایران: شبکه نخبگان جشنواره بین المللی فارابی، نشست «تأملات فلسفی ایران و یونان» را برگزار می‌کند.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، شبکه نخبگان جشنواره بین المللی فارابی با همکاری پژوهشگاه علوم انسانی و مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، دانشگاه اصفهان و دانشگاه شهید بهشتی، نشست «تأملات فلسفی ایران و یونان» را برگزار می کند.
در این نشست دکتر سعید بینای مطلق استاد دانشگاه اصفهان، استاد منوچهر صدوقی سها مدرس مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران و دکتر نصرالله حکمت استاد دانشگاه شهید بهشتی سخنرانی خواهند کرد و سپس درباره چگونگی پیدایش فلسفه اسلامی بر اساس کتاب «دگرگونی بنیادی فلسفه یونان در برخورد با شیوه اندیشه اسلامی» نوشته عبدالجواد فلاطوری به بحث و گفت و گو می پردازند.
«بازخوانی انتقادی جایگاه فلسفی یونان در تاریخ فلسفه»، «دگرگونی اندیشه یونانی در فلسفه ایرانی-اسلامی» و «تحلیلی بر رویکرد استاد جواد فلاطوری در بازخوانی مواجهه فلسفه یونانی و اندیشه اسلامی» عناوین سخنرانی های این نشست است.
نشست «تأملات فلسفی ایران و یونان» روز سه شنبه 28 دی 1395 از ساعت 15 تا 17 در سالن اجتماعات پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، به نشانی خیابان پاسداران، خیابان شهید مؤمن نژاد (گلستان اول)، شماره 124 برگزار می شود و پذیرای عموم علاقه مندان به شرکت در این نشست است.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۴:۵۴

پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم سمینار”تجربه مواجهه با امر فرهنگی و اجتماعی در دانشگاه: از زبان مدیران را برگزارمی کند

معاونت پژوهشی و آموزشی پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، سومین نشست از سلسله نشست های «تجربه مواجهه با امر فرهنگی و اجتماعی در دانشگاه» را به بررسی این موضوع در دانشگاه صنعتی امیرکبیر اختصاص داده است.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در این نشست مهندس سیدجواد طباطبایی، مدیر کل امور فرهنگی و اجتماعی دانشگاه صنعتی امیرکبیر و مهندس مجتبی نوریان، مدیر کل اسبق امور فرهنگی و اجتماعی دانشگاه صنعتی امیرکبیر تجربه های خود را بیان خواهند کرد و به پرسش های حاضران پاسخ می دهند.

۹۵/۱۰/۲۶
۱۲:۵۲

رشته معارف اسلامي و مطالعات زنان راه اندازي شد

مدير دوره مطالعات زنان دانشگاه مجازي المصطفي از راه‌اندازي رشته « معارف اسلامي و مطالعات زنان » در اين دانشگاه مجازي خبر داد.

به گزارش پايگاه اطلاع رساني حج، سيدمحمد حسين چاوشيان ، اظهارداشت: اين رشته جديد با پيگيري هاي متعدد بعد از تصويب وزارت علوم و ستاد مركزي المصطفي، براي نخستين بار در ايران به صورت مجازي راه اندازي شد و اميد است از بهمن ماه سال جاري در مقطع كارشناسي از بين خواهران و برادران غير ايراني و ايرانيان مقيم خارج از كشور دانشجو پذيرش كند.
وي هدف از راه اندازي رشته معارف اسلامي و مطالعات زنان را ترويج معارف اسلامي و معرفي الگوي زن مسلمان براي مخاطبين فارسي زبان در سراسر دنيا توصيف كرد و افزود: فارغ التحصيلان رشته معارف اسلامي و مطالعات زنان مي توانند با اتمام دوران تحصيل خود به عنوان مربيان و پژوهشگران آكادميك و متخصص در زمينه مطالعات زنان در اقصي نقاط دنيا به تريبت نيروهاي متخصص و كارآمد در زمينه مطالعات زنان و خانواده بپردازند و پاسخ گوي مسايل و دغدغه هاي پيش روي خانواده و زنان در آينده باشند.
چاوشيان در بخش ديگري از سخنان خود به عناوين درسي اين رشته جديد اشاره كرد و گفت: رشته معارف اسلامي و مطالعات زنان به زبان فارسي و درمقطع كارشناسي با 133 واحد درسي در نظر گرفته شده است كه شامل دروس حوزوي، عمومي و پايه در كنار دروس تخصصي رشته مطالعات زنان مي باشد.
لازم به ذكر است، علاقمندان مي‌توانند جهت ثبت‌نام به آدرس www.mou.ir مراجعه و يا با شماره‌هاي 32114180-25-98+ و 3211481-25-98+ (تلگرام009891075501733)تماس حاصل نمايند.
منبع : حوزه نيوز

۹۵/۱۰/۲۷
۰۹:۲۰